7/21/2019 La Relación Entre La Violencia de La Exposición y de Conducta

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LA RELACIÓN ENTRE LAVIOLENCIA DE LA EXPOSICIÓN Y

DE CONDUCTALOS PROBLEMAS ENTRE LOSADOLESCENTES: ESTUDIO

PROSPECTIVO

Este estudio probó la hipótesis de que la exposición a la violencia en lacomunidad, la violencia de pareja, y el maltrato infantil contribuyen de formaindependiente a la predicción de problemas de conducta durante un Período de2 años. os participantes fueron una sub muestra de los jóvenes de !2 a !"años #$ %2&' de la Patrones de estudio (uidado, que atrajo a una muestraaleatoria estratificada de jóvenes de alto ries)o de recibir los servicios de lossectores de servicios p*blicos. a exposición a la violencia en la comunidadpredijo si)nificativamente trastorno de conducta y problemas de externali+ación2 años ms tarde, cuando se controlaron factores de confusión potenciales.

El maltrato infantil predijo trastorno de conducta, pero no exteriori+ar los

síntomas. Exposición a la violencia en la pareja no estaba relacionada concualquier resultado. a exposición a la violencia en la comunidad contribuido aldesarrollo de trastorno de conducta y síntomas de externali+ación, inclusocuando la exposición al maltrato infantil o la violencia en la pareja estabacontrolada. -e discuten los resultados en trminos de implicaciones para eltratamiento y la prevención de problemas de conducta de los jóvenes.

ynch y (icchetti #!//0' describieron un ecoló)ico marco transaccional paraconceptuali+ar la exposición de los jóvenes a las m*ltiples formas de violencia.En este marco teórico, los jóvenes son vistos como incrustado en una jerarquía

de contextos ecoló)icos anidados ese ran)o en un continuo de proximidad alindividual. as normas culturales y sociales constituyen la 1acro sistema y sonvistos como los factores ms distales factores del vecindario y de lacomunidad, o el exosistema, ocupar una posición de nivel medio y el entornofamiliar, o microsistema, est en el ms proximal posición para el niño. ynch y(icchetti #!//0' ar)umentado que los factores de ries)o que son ms proximala la niño tiene el impacto ms directo sobre el funcionamiento del niño.

-obre la base de este marco, ynch y (icchetti #!//0' señaló la importancia dela violencia examinar la exposición a m*ltiples niveles de la ecolo)ía contextosimultneamente en el tiempo.

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3ebido a que la exposición a la violencia comunitaria es una distal, factor devulnerabilidad exosistema, sus efectos sobre el individuo funcionamiento hijopodría ser la teoría de que limitado en comparación con otro, ms proximalformas de exposición a la violencia. os niños expuestos a violencia en lacomunidad estn expuestos a la conducta a)resiva modelos y pueden adoptar 

conductas a)resivas para su propia protección. -in embar)o, tambin puedenretener una sensación de confian+a y se)uridad personal, si su familia si)uesiendo un refu)io se)uro dentro de la comunidad en )eneral.

$umerosos estudios apoyan la asociación entre exposición a la violencia en lacomunidad y externali+ación problemas #por ejemplo, (ooley45uille, 6urner, y7eidel, !//8 3urant, (adenhead, Pender)rast, -lavens, y inder, !//% El+e etal., !/// para una revisión, vase1ar)olin y 9ordis, 2:::'. -in embar)o, estos estudios en )eneral no han sidocapaces de abordar el aditivo efectos de la violencia en la comunidad con otrasformas de violencia. os efectos que se han atribuido a la comunidad la

violencia podría ser mejor explicado por la exposición a factores devulnerabilidad ms proximales, tales como la exposición a la violencia de parejao hijo mal trato.;iolencia en la pareja ocupa un nivel medial de proximidad entre la violenciacomunitaria y el niño mal trato.

El modelado de los padres de la conducta a)resiva puede ser ms relevantepara los niños, y pueden Es ms probable que imitarla que el comportamientode extraños. <dems, los niños que son testi)os de violencia entre sus padreso cuidadores en su propia casa experimentar una erosión de la se)uridadpersonal y la confian+a en la capacidad de los padres para prote)erlos dedaño. -in embar)o, si los niños no se conviertan en víctimas ellos mismos,podrn mantener cierto sentido de personal la se)uridad. 1ar)olin y #2:::'=evisión de 9ordis indica que aunque varios estudios han encontrado unaasociación entre la violencia de pareja y problemas de externali+ación #por ejemplo, >antu++o et al., !//! ?ershorn y =osenbaum, !/08', la delincuencia#9orman4 -mith, 6olan, oeber, y ?enry, !//0 -omer y7raunstein, !///', y la a)resión #?olden y =itchie, !//!', otros estudios no hanlo)rado encontrar tales una relación #@ouriles, 7arlin), y ABeary, !/0" Colfe,@affe, Daye, y aF, !/08'. 1ar)olin y 9ordis #2:::' concluyó que la evidenciade esta asociación es mixto. os estudios son a menudo incapaces de

embromar aparte los efectos del maltrato infantil y la exposición a la violenciade pareja, que a menudo co4ocurren #-teGart y 3ubois, !/0!'.

Método

os participantes fueron una submuestra , extraído de la ms )rande 1uestrade PA( , de %2& jóvenes que fueron !2 años o ms en el momento de laprimera entrevista y !" años o menos en el momento de la se)unda entrevista ,con los datos completos de todas las variables del estudio . Este )rupo de edadfue seleccionado porque representaba el ran)o de edad para el que tanto elinforme del maltrato infantil y el informe de los padres de la sintomatolo)ía

psicoló)ica eran disponible.

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Procedimiento

os padres dieron su consentimiento informado y la juventud dieronasentimiento antes de la entrevista. os padres o cuidadores primarios fueronentrevistado acerca de la hora ! # 6! ' del niño demo)rfica características ,sintomatolo)ía psicoló)ica , el uso de servicios historia, y la exposición afactores de ries)o y de protección en !//"4!//0. os jóvenes tambin informósobre su propia 6! psicoló)ica sintomatolo)ía y el uso del servicio de lahistoria. Padres y la juventud fueron entrevistada nuevamente sobre 62psicoló)ica sintomatolo)ía y el ries)o H factores de protección en la Anda 2entrevista durante !///42::!.

Medidas

6! factores demo)rficos. os cuidadores principales reportaron su in)resofamiliar anual y su ms alto nivel de educación. 6ambin informaron de la edady el sexo de laniño.6! y 62 (3I 3J-(4J;.

6! y 62 exteriori+ar problemas de conductaI (7(. os cuidadores principalescompletaron el (7(, que eval*a niños problemas de conducta H emocionales.

Resultados

=elación entre la ;iolencia exposición y (3as variables independientes fueron introducidas de forma simultnea en unare)resión lo)ística para predecir la presencia 62 de (3 #6abla &'. as variablesde control incluyen la edad, el )nero #masculino !, hembra 2', ra+a H etnia,estado parental socioeconómico #-E-' y (3 en 6!.

Edad ms joven #odds ratio KA=L :,M/ p :,:!' fue un predictor si)nificativo de62 (3. -in embar)o, -E-, )nero juventud, y la ra+a H ori)en tnico no fueronsi)nificativas predictores de 62 (3 cuando controlaron otros 6! variables.@óvenes con 6! (3 fueron si)nificativamente ms probable para satisfacer los

criterios para 62 (3, con las que tenía siendo 6! (3 2,"" #p, :!' veces mspropensos a tener (3 62 que aquellos sin 6! (3.

os jóvenes con mayor externali+ación 6!puntuaciones fueronsi)nificativamente ms propensos atener mayor 62 puntuaciones

a predicción de re)resión lo)ística, Exposición 6! a la violencia comunitariafue si)nificativamente relacionados con problemas 62 externali+ación

a violencia en la comunidad y maltrato infantil reportados en 6! predijosi)nificativamente un dia)nóstico de E( 2