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LA PROGRAMACIN GENERAL ANUAL (PGA). Curso 2011-12.

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NDICE 1. JUSTIFICACIN DEL PLAN ANUAL 1. JUSTIFICACIN DEL PLAN ANUAL ASPECTOS PEDAGGICOS ASPECTOS PEDAGGICOS 2 OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO. 2 OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO. 3 OBJETIVOS POR CICLOS 3 OBJETIVOS POR CICLOS 4 TUTORA Y ORIENTACIN 4 TUTORA Y ORIENTACIN ASPECTOS ORGANIZATIVOS ASPECTOS ORGANIZATIVOS 5 RGANOS DE GOBIERNO 5 RGANOS DE GOBIERNO 6 ORGANIZACIN DEL PROFESORADO Y ALUMNADO 6 ORGANIZACIN DEL PROFESORADO Y ALUMNADO 7 HORARIO DEL CENTRO 7 HORARIO DEL CENTRO 8 EVALUACIN Y RECUPERACIN 8 EVALUACIN Y RECUPERACIN

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NDICE FUNCIONAMIENTO, ACTIVIDADES Y SERVICIOS FUNCIONAMIENTO, ACTIVIDADES Y SERVICIOS 9 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES 9 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES 10 ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS 10 ASOCIACIONES DE PADRES DE ALUMNOS 11 PLAN DE INFORMACIN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA 11 PLAN DE INFORMACIN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA 12 LIBROS DE TEXTO Y OTROS MATERIALES 12 LIBROS DE TEXTO Y OTROS MATERIALES 13 PLAN DE FORMACIN PERMANENTE DEL PROFESORADO 13 PLAN DE FORMACIN PERMANENTE DEL PROFESORADO 14 PLAN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN ANUAL. 14 PLAN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DEL PLAN ANUAL.

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OBJETIVOS LA CONVIVENCIA Fomentar y desarrollar actitudes de respeto, tolerancia y colaboracin entre todos los miembros de la comunidad escolar. Consolidar los hbitos de convivencia en el centro. Consolidar el hbito de respeto a los dems en las subidas y bajadas: dejando espacio en la escalera para otros grupos, sin correr, en silencio.

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OBJETIVOS LA COORDINACIN PEDAGGICA DEL PROFESORADO. Potenciar y mejorar la coordinacin educativa entre etapas, ciclos y niveles. Hacer del recreo un espacio educativo: organizacin, materiales para jugar y funciones del profesorado de guardia. LA AUTONOMA DEL ALUMNO. Desarrollar la autonoma y la responsabilidad individual de los alumnos.

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OBJETIVOS EL CENTRO ES BILINGE EN FRANCS. Mejorar la coordinacin entre todos los profesores implicados en el programa bilinge. Acercamiento a la cultura francesa. Utilizacin del idioma francs en la vida cotidiana del Centro: pasillos y espacios comunes.

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OBJETIVOS EL CENTRO ES DE INTEGRACIN DE ALUMNOS MOTRICOS. Mejorar los cauces de informacin entre todos los profesores y dems profesionales que intervienen en las aulas con ACNEEs desde principio de curso.

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OBJETIVOS LA COMUNIDAD EDUCATIVA Potenciar la colaboracin con las familias implicndolas en la mejora del sistema educativo pblico.

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OBJETIVOS del EQUIPO DIRECTIVO SOBRE SERVICIOS BSICOS. SOBRE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS. COMPROMISOS DE CALIDAD EDUCATIVA. SOBRE LA PARTICIPACIN EN LA TOMA DE DECISIONES. MEJORA DE LOS MECANISMOS DE RECOGIDA DE SUGERENCIAS Y QUEJAS.

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Potenciar el desarrollo de la autonoma de los alumnos en colaboracin con las familias. Realizar ms actividades y talleres internivelares pudiendo involucrar a las familias en el proyecto y ejecucin de los mismos. Ser puntuales en reuniones, aulas y recreos. Hacer un uso adecuado de materiales y espacios comunes poniendo en prctica actitudes de ahorro energtico y de respeto al medio ambiente.

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Involucrarnos todos en el reciclaje (nios, profesorado y familias). Trabajar la autonoma del alumnado a partir del nombramiento de distintos responsables. Mejorar la comprensin lectora de los alumnos (teniendo en cuenta los resultados de la Evaluacin de Diagnstico), por medio de actividades especficas en clase y casa.

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Trabajar la autonoma del alumnado. Fomentar el uso de los Tablet PCs en clase. Resolucin pacfica de conflictos, fomentando la tolerancia. Trabajar de modo cooperativo.

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PROPUESTA 1: CON ALUMNOS Fomentar actitudes de respeto, tolerancia y convivencia intentando resolver los conflictos de forma pacfica. PROPUESTA 2: CON FAMILIAS Y COMUNIDAD EDUCATIVA Favorecer la participacin y colaboracin de las familias a travs de talleres, bsqueda de informacin y otras actividades. PROPUESTA 3: ENTRE EL PROFESORADO Mejorar la coordinacin y comunicacin entre las etapas de Infantil y Primaria realizando ms actividades comunes.

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PROPUESTA 1: CON ALUMNOS Dedicar un tiempo (semanal o quincenal) a tutoras: temas concretos establecidos a priori (no dedicarse a resolver conflictos puntuales en esas sesiones). PROPUESTA 2: CON FAMILIAS Y COMUNIDAD EDUCATIVA Propiciar una comunicacin fluida y efectiva a travs de la agenda con las familias. PROPUESTA 3: ENTRE EL PROFESORADO Coordinar y unificar en el ciclo los aspectos a trabajar en las tutoras con los padres.

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PROPUESTA 1: CON ALUMNOS Utilizar el dilogo para mejorar la empata y lograr soluciones en los conflictos cotidianos. PROPUESTA 2: CON FAMILIAS Y COMUNIDAD EDUCATIVA Participacin y colaboracin de familias en actividades puntuales y mejora de los cauces de dilogo. Para los alumnos de 6, de cara a su paso a la Educacin Secundaria recibir alguna charla y visita de un instituto. PROPUESTA 3: ENTRE EL PROFESORADO Mejorar la informacin entre etapas y ciclos para los especialistas y participantes en el Proyecto Bilinge que intervienen en distintos niveles.

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PROYECTO RAMN Y CAJAL PROYECTO TABLET PROYECTO BILINGE CASTELLANO-FRANCS. IMPLANTACIN DE SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA. PROYECTO DE APERTURA DEL CENTRO:EXTRAESCOLARES. PROYECTO JUNTA DE DELEGADOS ESCUELA DE PADRES HUERTO ESCOLAR

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PLAN DE MEJORA EVALUACIN DE DIAGNSTICO. PLAN DE CONVIVENCIA. PLAN TICS. PLAN DE ATENCIN A LA DIVERSIDAD. PLAN DE ACCIN TUTORIAL. PLAN DE AUTOPROTECCIN. PLAN DE BIBLIOTECA. COMEDOR ESCOLAR.. PLAN DE REDUCCIN DE JORNADA PARA MAYORES DE 55 AOS.

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