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La mobilité…au service des compétences
Dominique Figa
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Leonardo da Vinci
AvertissementCette présentation est destinée à aider les candidats à rédiger un dossier
de candidature. Elle ne les dispense pas de prendre connaissance des documents de base :
• Décision établissant le programme d'action pour l'éducation et de la formation tout au long de la vie, adopté par le Parlement européen et le Conseil le 15 novembre 2006 (décision n° 1720/2006/Ce - Journal officiel de l’Union européenne du 24 novembre 2006).
• Annonce officielle de l'appel à propositions
• Priorités stratégiques
• Guide LLP 2009 : Partie I - Dispositions générales • Guide LLP 2009 : Partie II - Sous-programmes et actions • Guide LLP 2009 : Partie III - Explications par action
Ces documents sont disponibles sur notre site www.aef-europe.be
Structure du programme LLP
Programme Jean MonnetTrois activités clés: action Jean Monnet, institutions européennes et associations européennes
Programme transversalQuatre activités clés: développement politique,
apprentissage linguistique, TIC et dissémination de la meilleure pratique
Grundtvig
Enseignement pour
adultes
Leonardo da Vinci
Enseignement et formation professionnel
s
Erasmus
Enseignement supérieur
Comenius et
eTwinningEnseignemen
t scolaire
PRIORITES 2009
• Soutenir la réalisation du programme de travail « éducation et formation 2010
• Soutenir la créativité et l'innovation dans tous les systèmes et à tous les niveaux d'éducation et de formation, afin que l'année européenne de la créativité et de l'innovation soit une réussite;
PRIORITES 2009• Mettre en œuvre des stratégies d'éducation et de formation
destinées à atteindre une plus grande efficacité et équité, en particulier par des mesures visant à :
réduire le nombre de personnes quittant l'école prématurément ou avec un faible niveau de compétences de base,
favoriser l'inclusion économique et sociale des migrants,
s'attaquer aux handicaps socio-économiques, à soutenir l'acquisition précoce de compétences clés et un financement durable,
renforcer la base de connaissance des politiques et pratiques en ce domaine;
• Améliorer la qualité de l'éducation et de la formation de tous les types de prestataires de services éducatifs, en particulier des enseignants et des formateurs;
• Moderniser les systèmes d'enseignement supérieur pour les rendre plus cohérents et mieux adaptés aux besoins de la société.
PRIORITES 2009• Améliorer la qualité et l'attractivité de l'enseignement et la
formation professionnels en réalisant les priorités du processus de Copenhague au niveau national,
• Relever les faibles taux de participation à l'éducation et à la formation des adultes, en particulier des travailleurs âgés et des personnes peu qualifiées,
• Améliorer la mobilité des citoyens, particulièrement sur le plan de la qualité, notamment par la mise en oeuvre de la recommandation sur la qualité de la mobilité et par l'utilisation du portfolio europass;
• Renforcer le développement durable, y compris dans les domaines de l'énergie et du changement climatique, par le biais d'actions dans chaque secteur de l'éducation et la formation.
Objectifs spécifiques
• Soutenir les participants à des activités de formation et de perfectionnement professionnel dans l’acquisition et l’utilisation de connaissances, compétences et qualifications, afin de faciliter le développement personnel.
• Favoriser l’amélioration en termes de qualité et d’innovation des systèmes, institutions et pratiques de l’enseignement et de la formation professionnels.
• Rendre plus attrayants l’enseignement et la formation professionnels ainsi que la mobilité individuelle et celle des employeurs, et faciliter la mobilité des stagiaires.
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Objectifs opérationnels • Améliorer la qualité et accroitre le volume de la mobilité
européenne des personnes impliquées dans l’éducation et la formation professionnelles initiales, ainsi que dans la formation continue, de manière à atteindre au moins 80.000 stagiaires en entreprises / an à la fin du programme LLP.
• Améliorer la qualité et accroître le volume de la coopération entre les établissements ou organismes offrant des possibilités d’apprentissage, les entreprises, les partenaires sociaux et tous les autres organismes pertinents en Europe.
• Faciliter le développement de pratiques innovantes dans l’enseignement et la formation professionnels autre que du niveau tertiaire, y compris leur transfert entre pays participants.
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Objectifs opérationnels
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• Améliorer la transparence et la reconnaissance des diplômes et compétences, y compris lorsque ceux-ci sont obtenus par un apprentissage non formel ou informel.
• Encourager l’apprentissage des langues vivantes étrangères.
• Soutenir le développement de contenus, services, pédagogies et pratiques innovants pour la formation tout au long de la vie basés sur les TIC
Comment?
Par le développement:
- De partenariats entre tous les acteurs de l’éducation et de la formation professionnelle
- De la mobilité des personnes
- De nouveaux outils et de nouvelles méthodes de formation (EFP)
- D’échanges de bonnes pratiques
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Des actions complémentaires
La mobilitéElle offre une occasion unique de se former ou de compléter sa
formation professionnelle dans un autre pays européen
Les partenariatsUne nouvelle opportunité de coopération
Les projets de développement et de transfert de l’innovation, Projets de réseaux
ingénierie de la formation professionnelle
Et pour préparer ces projets, des visites préparatoires et des séminaires de contact européens
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Pour qui?• Acteurs de la formation et de l’orientation professionnelle
et promotion sociale
• Universités, les Hautes Ecoles et les centres de recherches
• Formateurs, tuteurs
• Entreprises, secteur privé, chambre de commerce
• Pouvoirs publics, Partenaires sociaux
• Travailleurs et demandeurs d’emploi
• Étudiants de l’enseignement technique et professionnel ou en alternance, Etudiants en promotion sociale
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Gestion des actions La mobilitéLes partenariatsLes projets de transfert de l’innovation,
Sont gérés par les Agences nationales
Les projets de développement de l’innovationLes projets réseaux
Sont gérés par la Commission européenne via l’Agence exécutive
Et pour préparer ces projets, des visites préparatoires et des séminaires de contact européens
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Liste des pays participants au programme
• 27 pays de l’UE • Norvège, Islande, Liechtenstein• Turquie
