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rocio-diruscio
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LA EDUCACIN ESPECIAL
SIGLO XVIIISe consideraba a la discapacidad como una enfermedad.Por ese motivo se reclua a estas personas en Instituciones.
Es esta persona una persona enferma?Es correcto aislarla y por consiguiente discriminarla?Es esta la cara del enemigo?
ESTA NIA ES DIFERENTE, PERO SANA Y FELIZ.
Discriminacin significa: Horror y Sufrimiento.Aceptacin significa: Felicidad y Convivencia.
Con Binet dej de considerarse a la discapacidad como una enfermedad.Sin embargo se hablaba de dficit en la inteligencia.
Sin embargo nos preguntamos Se puede medir a la inteligencia por medio de un test?.
La respuesta a la pregunta anterior es, a nuestro entender: NO
SABES QUIEN ES L?
Su nombre es Pablo Pineda y recibi una Licenciatura en Magisterio.Te parece que Pablo es una persona con dficit en la inteligencia?.
En la dcada del 60 aparecen las etiquetas: el dbil mental irrecuperable, el dbil mental leve. Etc.A UNA PERSONA QUE REALIZA ACTIVIDADES COMO LA QUE SE DESCRIBE EN LA FOTO SE LA PUEDE CALIFICAR COMO DBIL MENTAL?.
EN LA ACTUALIDAD EXISTEN NUMEROSOS PROGRAMAS DE INTEGRACIN
En Argentina existe un PLAN NACIONAL DE INTEGRACIN, cuyo objetivo es lograr que estas personas tengan iguales oportunidades.
Sin embargo la discriminacin, lamentablemente, sigue presente entre nosotros.
Es nuestra tarea como Docentes el ensear a nuestros nios un concepto esencial y difcil de aprender: TODOS MERECEMOS SER TRATADOS DE LA MISMA MANERA.Solo as lograremos un cambio y finalmente la Integracin tan deseada por todos.