Página abierta. Nuestros vecinos. / ActualidadAntenas de telefonía móvil no, por favor. Con su permiso, Sr. Trueba. Vacaciones en paz. La importancia de las revisiones visuales en niños. Se merecen una expli-cación. Un toro en la Plaza Mayor.

Colectivos municipalesPara Einstein la crisis es la mejor bendición. “Y tú más...”

Concejalías de Juventud y HaciendaNuevo “Centro Joven”. Plan de convergencia de la Junta para la contratación de desempleados.

Concejalía de CulturaActividades. Novedades. Disfruta de la nueva biblioteca. Red de circuitos escé-nicos. Cine.

Concejalía de DeportesActividades adultos. Actividades infantiles. Arreglos en las instalaciones depor-tivas. Campus deportivo. II Campus de Gimnasia Rítmica. Curso de defensa personal femenina. IX Trofeo Escuelas de Ciclismo Ayuntamiento de La Cistérniga. III Trofeo de baloncesto La Cistérniga “Memorial Camino Jiménez”.

Concejalía de EducaciónEscuela Municipal de Idiomas. Obras en los colegios. Horario de la Concejalía de Educación.

Concejalía de SanidadHorario de urgencias. Apertura de oficina de farmacia. Gripe A.

Concejalía de Servicios y Medio AmbientePrograma ambiental del municipio. Huerto ecológico. Recogida municipal de enseres. Reciclado de aceite de cocina.

Plenos municipalesPleno de 17 de junio de 2009. Pleno de 10 de agosto de 2009.

Partidos políticosCPLC. PSOE. PP. IU - Los Verdes.

EntrevistaJosé Luis Cano de Gardoqui

Sumario

Sr. Alcalde,

Como vecino de La Cistérniga y afectado por la puesta en funcionamiento de la nueva instalación de antenas de telefonía móvil me gustaría compartir con usted unas valo-raciones sobre todo el proceso que estamos sufriendo. Creo que los vecinos de La Cistérniga nos merecemos un respeto, estar informados de las cuestiones que nos atañen y, sobre todo, que no se nos intente engañar.

1. A los vecinos del Barrio de San Cristóbal no se nos ha comunicado, como es preceptivo según ley, por cuestión de proximidad, la instalación de una antena de telefonía móvil en el Hotel San Cristóbal. Desde el Ayuntamiento nunca se nos comunicó a los vecinos, a pesar de que ahora estén diciendo lo contrario. Es mentira y lo sabe muy bien. La única persona del barrio a la que el Ayutamiento le comu-nicó la instalación fue al dueño del Hotel, que es parte del negocio. Esto más que comunicación es trampa.

2. La Organización Mundial de la Salud no se ha pronun-ciado aún sobre si las ondas de telefonía móvil son nocivas o no. Lo único que hace la OMS es aconsejar que este tipo de instalaciones estén a una distancia superior a 300 metros de zonas urbanas, nosotros vivimos a menos de 50 metros y nos consideramos afectados, por cierto, ¿cómo quedan los clientes del Hotel?

Sr. Alcalde, si ningún organismo sanitario está en condi-ciones de decir a los ciudadanos si estas instalaciones son o no peligrosas para la salud, ¿por qué usted, y sólo usted, que también es un vecino afectado, publica un decreto de alcaldía facilitando la ubicación de dicha antena? ¿por qué no ser precavido y consultarlo con el pueblo antes de tomar una decisión?, o al menos con el resto del Ayuntamiento o con la oposición, que también repre-senta a muchos vecinos. Además ¿por qué aunque el pueblo carece de una normativa propia sobre estas insta-laciones, que deberían estar desarro-lladas, el alcalde sí se atreve a avalar con su firma una instalación que

puede perjudicar a todos los vecinos de La Cistérniga?

3. Sr. Alcalde, ¿cómo es posible que cuando usted firmó el decreto de alcaldía nº 167 la instalación de telefonía móvil llevara ya 8 meses funcionando?, ¿como es posible que usted no se enterase si hay documentos que lo acreditan?, si ya en agosto de 2008 se midieron las emisiones de dicha instalación.

Sr. Alcalde, usted prometió, de palabra en una reunión que se realizaría una medición de las emisiones y que esa información le sería facilitada a los vecinos. Nos prometió, además, abrir una investigación (de la que se nos daría puntual información) para saber si esa instalación estaba funcionando y si lo había hecho sin permiso, en cuyo caso sería anulada. ¿Se ha adoptado alguna de estas medidas que prometió a los vecinos?

4. No se puede entender que dentro del Equipo de Gobierno no haya voces discordantes, algunos de sus miembros son vecinos de este barrio. Hay niños pequeños y ya han pasado aventuras similares con las antenas de tele-fonía móvil que se pretendían instalar en las proximidades de algún colegio de Valladolid. ¿será verdad que el que se mueve no sale en la foto?, o que total, para cuatro días que vamos a vivir…

Pedro Herrera Peral

Antenas de telefonía móvil no, por favor

Si quieres colaborar en la próxima revista deja tu aportación en la Concejalía de Participación Ciuda-dana en un sobre cerrado, o envíanosla por email a revista@lacisterniga.com antes del 1 de diciembre. Las cartas deben tener un máximo de 300 palabras e ir acompañadas de una fotocopia del DNI y número de teléfono del autor.

Radio de 300 metros desde la ubicación de la antena

A raíz de una entrevista realizada recientemente al director de cine D. Fernando Trueba, en el Festival Interna-cional de Cine en San Sebastián sobre el cine en general y el español en particular, hace una reflexión sobre si la cultura y la belleza nos salvarán.

Y dice: “La cultura no nos salva, lo hace la educación. El campo abonado es la educación y las flores, la cultura. Es la base de una sociedad libre, de un mundo decente donde no existiera la televisión basura. Las televisiones en España han hecho tal labor de destrucción de la ciudadanía que harán falta siglos de educa-ción para enderezarlo. Hay un gran interés político y económico en que la gente sea imbécil. Con una ciudadanía imbécil, alguien como Berlusconi puede llegar al poder”.

Esta es la parte que más me interesa para la reflexión y hacerla partícipe en nuestra revista municipal. Cuál es, o dónde está el límite de tanto aborregamiento al que nos tienen sumidos tantos inte-reses económicos, políticos, religiosos y de comunicación.

Cuando reflexionamos la historia más reciente, tengo la sensa-ción de que algo se ha perdido en el camino hacia las libertades y lo que entendemos por democracia, pues el no tener derechos, existía una educación sobre los princi-pios, un pensamiento más fresco, crea-tivo y lleno de utopías, muchas de ellas conseguidas por la

lucha de mucha gente en aquellas batallas. Creo que el siglo XX, no ha significado el fortalecimiento de las libertades individuales y colectivas de los ciudadanos en el mundo, más bien el único interés de tales poderes, ha sido y es, el de crear y afianzar a potenciales consumidores, es la esclavitud de nuevo cuño “consumidores en potencia, narcotizados mentalmente” esa es su fuerza y nuestra debilidad.

Como reflexiona Trueba, solo creando imbéciles alguien como Berlusconi puede llegar al poder, debemos y tenemos que tener mucho cuidado, hay demasiados Berlusconis por las esquinas. Como ciudadanos libres, debemos cues-

tionarnos absolutamente todo lo que ocurre a nuestro alrededor ¿somos realmente nosotros mismos? O ¿nos están mani-

pulando para sus propios fines? La Cultura, como algunos Berlusco-nianos pretenden, no es entretener,

sino más bien, crear en base a los conocimientos a libres pensadores. Potenciemos La Educación en nuestro pequeño municipio, donde nos sintamos a salvo y podamos ver florecer las flores de la Cultura, y si

no es así, siempre nos queda mucho fútbol y televisión basura en canti-

dades ingentes para entretener a las ignorantes masas, para ejercer así, un

expolio masivo sin mancharse mucho las manos.

Victor Relvas

Con su permiso, Sr. Trueba

Vacaciones en Paz

El proyecto “Vacaciones en Paz” es un verdadero símbolo de solida-ridad con todos los pueblos que han sido desplazados por la irracionalidad de la guerra. Es un clamor por la PAZ, la JUSTICIA y la LIBERTAD.

Millones de niños de todo el mundo quedan marcados desde muy temprana edad por la guerra, el hambre y el éxodo; palabras que no

distinguen a inocentes de culpables y que siempre que se imponen lo hacen para negar el futuro, la solidaridad y en libertad a quienes más lo necesitan.

Entre estos pueblos que sufren se encuentra el Pueblo Saharaui, el cual se ha visto obligado a vivir, durante ya 32 años, en un desierto inhóspito, con unas durísimas condiciones de vida.

El proyecto “Vacaciones de Paz” tiene cada año mayor dimensión. Unos 9000 niños vendrán a España durante los meses de julio y de agosto, acogidos por familias españolas, lo que es considerado como el mayor esfuerzo de solidaridad y apoyo al tan castigado pueblo saharaui. A Castilla y León vienen unos 400.

Mi mujer y yo, llevamos dos años acogiendo a un niño de 9 años que se llama Chiaa.

Casa de Chiaa

Este proyecto solidario pretende dar a los niños saharauis, con edades comprendidas entre los 7 y 12 años, la posibi-lidad de convivir con nuestros niños y llegar a tener otra imagen del mundo, distinta de las que les aporta su realidad cotidiana en el desierto, además de la realización de un reco-

nocimiento médico, ya que, la dureza de las condiciones de vida en los campamentos, el clima extremo que sufren, la alimentación deficiente y las condiciones de higiene insufi-cientes son la causa de la mayoría de sus enfermedades.

Los objetivos principales del proyecto son:

Dar a los niños saharauis la posibilidad de disfrutar de •un verano alejados del duro desierto (que en los meses de verano alcaza los 50º) en compañía de familias espa-ñolas disfrutando de lo que desde su nacimiento se les ha negado.

Dar a los niños la posibilidad de someterse a un cuidado •reconocimiento médico, que debido a la precariedad de la alimentación y los escasos medios que existen en los campamentos de refugiados es necesario para saber su estado de salud y si existieren, la detección de diversas patologías.

Dar a conocer la causa saharaui a la sociedad española a •través de sus niños, que sin duda son los mejores emba-jadores que poseen.

Además del aspecto sanitario, los niños saharauis tienen

por primera vez la visión de lo que nosotros llamamos sociedad desarrollada y el conocimiento de cosas tan básicas como pueden ser el agua potable de un grifo que nada tiene que ver con la del camión cisterna que ellos beben; tienen la posibilidad de conocer y disfrutar de elementos tan senci-llos como un cuarto de baño, una piscina, una bicicleta, un coche.... y tantas otras cosas que su situación actual les prohíbe disfrutar.

Mucho se ha comentado la conveniencia de esta campaña, pero el pueblo saharaui que es culto no quiere evitar el cono-cimiento de la forma de vida occidental. Precisamente ése es el gran mérito, el que los niños y los universitarios vuelven siempre a sus familias porque hay lazos superiores que les unen, aunque vivan en condiciones lamentables.

Cómo son los niños saharauis

Los niños saharauis son muy inquietos, orgullosos y listos; el trato que debemos tener con ellos tiene que ser exactamente el mismo que adoptamos con nuestros hijos. No tenemos que hacer nada extra ni llevar una vida dife-rente porque estén aquí; el ritmo de la familia debe ser el mismo independientemente de que ellos estén con nosotros. La primera vez que vienen a España les cuesta expresarse y entender el español pero en un par de semanas os sorpren-deréis de sus avances con el idioma y cuando se marchan ya prácticamente podéis tener con ellos una comunicación normal.

Los saharauis son un pueblo de origen nómada y comer-ciante, dedicados durantes siglos al pastoreo, a pesar de la aridez y la severidad de su territorio marcado por la escasez de lluvias; al mismo tiempo llegaron a controlar el comercio de la sal y del oro en el norte de África.

La lengua saharaui es el Hassanía, un dialecto árabe, cercano al clásico. Sólo algunos lugares geográficos del Sahara Occidental mantienen el nombre en el dialecto bereber original que ha sido absorbido totalmente por el Hassanía. Por su relación histórica y cultural con España, el pueblo saharaui mantiene el español como segundo idioma.

La estructura social histórica del pueblo saharaui

La familia tradicional estaba formada por un hombre, una mujer y sus hijos, que vivían en una jaima. Junto a ellas se encontraban las de otros familiares y vecinos, formando

campamentos que oscilaban entre las tres y las quince jaimas.

La ganadería nómada era la base de la economía con grandes rebaños de camellos, ovejas y cabras y en menor propor-ción cebúes. El comercio, algunas formas de agricultura y la explotación de salinas eran activi-dades complementarias.

Una de las riquezas más importantes es la pesca marí-tima. La plataforma continental saharaui es una de las zonas pesqueras más ricas del planeta, con moluscos y varias espe-cies de cefalópodos y crustáceos.

Los recursos naturales

El Sahara Occidental es un territorio rico en recursos naturales, que garantizan la independencia y viabilidad económica del país y que son suficientes para que la pobla-ción saharaui pueda no sólo mejorar notablemente sus condiciones de vida, sino también, alcanzar cotas de desa-

rrollo económico homologables a cualquier país occidental moderno.

Una de las riquezas más importantes es la pesca marítima. Sus aguas territoriales están consideradas como las más ricas en recursos haliéuticos, con una extensión de más de 150.000 km2 y una gran diversidad de especies, 200 de peces, 60 de moluscos y varias de cefa-lópodos y crustáceos, albergan los caladeros de pesca más importantes del planeta con capa-cidad para producir hasta dos millones de tone-ladas al año.

Otra de las mayores riquezas del Sahara son los yacimientos de fosfatos que constituyen la explotación más grande de este mineral que existe en el mundo a cielo abierto y la más rica, con un 85% de fosfato tricálcico, estimándose

sus reservas cercanas a los 10 billones de toneladas. Entre los minerales encontrados está el hierro, níquel, cromo, platino, cobre y plomo. Entre los metales preciosos destaca la existencia de oro y plata y entre las piedras preciosas el diamante. Asimismo existen prospecciones que revelan la existencia de petróleo y gas a lo largo de toda la costa saharaui, tanto en tierra como mar adentro.

Las costas saharauis con playas de arenas blancas y limpias reúnen todas las condiciones necesarias para desarrollar proyectos de interés turístico. El sol, el mar, el clima, junto con la cercanía de las Islas Canarias y los vínculos históricos y culturales que se mantienen entre el pueblo saharaui y el pueblo español, son factores deter-minantes para que prospere una amplia oferta cultural y turística.

Todo esto es lo que el pueblo saharaui no puede disfrutar ya que fue expulsado de su tierra y lleva 33 años en campos de refugiados Argelinos.

El pasado 26 de agosto preparamos una cena de despedida para los niños que han pasado el verano en La Cistérniga.

Esperamos que el próximo verano llegue pronto.

Juan Sánchez “Pacho”

La importancia de las revisiones visuales en niños

Los exámenes visuales periódicos están recomendados a todas las edades pero especial atención hay que tener cuando se habla de la salud visual de los más pequeños. La detec-ción precoz es fundamental en según que casos: ambliopía (ojo vago), estrabismo... El sistema visual está desarrollán-dose hasta los 7 años, a partir de esta edad ya no es posible recuperar al 100% la funcionalidad del sistema visual, de ahí la importancia de detectar y tratar a tiempo cualquier problema que haya.

Con la vuelta al colegio pueden aparecer una serie de síntomas que nos avisan de un posible problema visual. En numerosas ocasiones los niños no se quejan, pero hay algunas actitudes que pueden hacer sospechar a los padres y profesores de que existe algún problema.

Hay que prestar atención a los dolores de cabeza que aparecen tras realizar las tareas o a la salida del colegio, a la pérdida de interés por la lectura, las líneas saltadas o releídas, a posturas incorrectas durante la lectura, a la pesadez de ojos, a los ojos irritados, etc. Sin olvidar la visión lejana borrosa.

La dificultad para poder leer cómodamente y sin esfuerzo va a hacer que el niño se distraiga con facilidad y deje, al poco tiempo de comenzar a leer, las tareas para otro momento. Los problemas visuales, aunque no son un factor determinante, sí influyen en el comportamiento de los más pequeños en clase.

Entre el 10 y el 15% de los escolares sufren problemas de concen-tración en el colegio debido a deficiencias visuales no detectadas, que provocan que los niños mues-tren fatiga y rechazo a las tareas de la escuela. Entre el 15 y el 30% del fracaso escolar está relacionado con una mala salud visual.

Una vez detectado el problema visual, en función de éste y de las necesidades del niño habrá que buscar la solu-ción más adecuada que no siempre tienen porque ser unas gafas, en algunos casos son más recomendables las lentes de contacto o la terapia visual.

Una revisión a tiempo puede ayudar a prevenir muchos problemas y el comienzo del curso es un buen momento para hacerla.

Soraya Couso Óptico-optometrista. Nº colegiado: 13.148

Soy Pedro Herrera, ex-presidente de la Asociación de Vecinos “El Carmen” de La Cistérniga.

Quisiera, en primer lugar, pedir disculpas a los socios de dicha asociación, y en general, a los vecinos de La Cistér-niga, por mi dimisión, así como contar mis motivos en pocas palabras, dejando expliaciones más extensas para cuando se presente el momento adecuado, en alguna asamblea general con todos los interlocutores presentes.

Mi dimisión de la Junta de dicha Asociación se debe a unos acuerdos a los que se había llegado en un momento determinado dentro de la Junta, solamente una hora más tarde, en mi ausencia y para mi sorpresa, se estaba expli-cando a otro miembro de la Junta que no había podido asistir, y lo que se le contaba era todo lo contrario de lo que se había acordado.

Entiendo que los acuerdos a los que llega la Junta deben respetarse, como hacemos los demás, incluso cuando nuestra postura personal sea diferente.

Este problema no es la primera vez que ocurre, ya pasó con la anterior vicepresidenta, que tuvo que dimitir porque no se respetaron unos acuerdos a los que había llegado la Junta (yo no estaba presente en ese momento). A la hora de respetar esos acuerdos, en lugar de apoyarlos firmemente, se hizo lo contrario, dejando sola a la vicepresidenta defen-diendo un acuerdo de toda la Asociación.

Sólo quiero decir que de esta forma no se puede trabajar en una organización, ni pequeña ni grande. Así, en lugar de una Asociación nos quedamos en otra cosa muy distinta…

Pedro Herrera Peral

Se merecen una explicación

Desde las Fiestas de Nuestra Señora del Carmen, allá por el mes de julio, una enorme silueta de toro bravo otea el hori-zonte de la Plaza Mayor desde la cima del Restaurante El Viejo Portazgo.

Además de fortalecer este símbolo cultural español, esta original y positiva iniciativa adorna y da un toque especial a nuestra Plaza Mayor.

Un toro en la Plaza Mayor

Parece, dicen los políticos, (algunos) que ya salimos de la crisis, y nos da la impresión de que son ellos con su talante y fórmulas mágicas los que ven un panorama a corto-medio plazo de brotes verdes.

Con todo este problema que se ha creado y que nos toca a muchos de cerca, debemos reflexionar ante tal magnitud de incertidumbre, siempre pensando en positivo, pues solo con serenidad y empeño saldremos de esta.

La crisis no es nada nuevo, aunque no suene como tal, y para ello queremos poner este pensamiento que nos haga recapacitar que todo sucede por algo.

Leedla con atención, os sorprenderá:

Asociación de Empresarios del Polígono La Mora

Para Einstein la crisis es la mejor bendición

No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a las personas y países porque la crisis trae progresos. La creati-vidad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura.

Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a si mismo sin quedar “superado”.

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones.

La verdadera crisis es la crisis de la incompetencia. El problema de las personas y de los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de

cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.

Hablar de crisis es promo-verla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por superarla.

Albert Einstein (1879-1955)

“Y tú más...”Nuestra Asociación de Vecinos “El

Carmen de la Cistérniga”, como colec-tivo social y plural, se fundamenta sobre un principio incuestionable y este no es otro que su total independencia.

Independencia, que se manifiesta inequívocamente en su forma de trabajar, volcándose en la defensa de los intereses generales, sin otras considera-ciones que pudieran responder a posi-cionamientos parciales, o de simpatía hacia ningún grupo ideológico.

Todas las “Organizaciones Sociales”, sean del carácter que sean (obreras, empresariales, educativas, económicas, etc), sólo y únicamente pueden considerarse como tales, cuando sus actuaciones respondan a los principios, normas y estatutos a los que están comprometidos, con total libertad, independencia e impar-cialidad; sirviendo de equilibrio en el mejor desarrollo social y económico, y nunca deben permitir ser utilizadas como instrumento manipulador, de alineamiento social o como correa de transmisión de determinados grupos de poder.

Posicionémonos cada uno a una distancia, la cual nos permita valorar

con objetividad las consecuencias diferenciadoras entre sociedades con recursos y riquezas naturales, frente a otras sociedades las cuales sus limita-ciones en dichos recursos son plena-mente compensados por la riqueza más grande de la que podemos disponer, que no es otra que la de sus ciudadanos unidos y comprometidos a favor de su seguridad y calidad de vida en libertad.

La cruda realidad es una ciudadanía que generalmente ve lo público (lo de cada uno y lo de todos) con indefe-rencia y es temerosa de hacer público lo que piensa, que lógicamente responde a factores establecidos en esta nuestra “Sociedad Maniquea” que posiciona a cada ciudadano de forma arbitraria a un lado o a otro, sin tener en cuenta el bién común o colectivo.

Consideramos y estamos conven-cidos que frente al “Y Tú Más, sin argu-mentos ni razonamientos”, los ciuda-danos libres e independientes debemos ocupar y llenar el espacio que nos corresponde socialmente sin complejos, actuando de vigilantes de sus clases dirigentes, para que así respondan de sus posibles errores y equivocaciones, como mínimo reconociéndolos y obrar

con honorabilidad, dignidad y ética. Así como resaltar sus logros, pues son patrimonio de todos.

Por esta razón pretendemos que La Cistérniga desde nuestra Asociación de Vecinos, podamos además recopilar y canalizar todas nuestras demandas sociales que consideremos lógicas y necesarias, ser exponente representa-tivo de una ciudadanía que no traga bajo ningún mandato sea del signo que sea con ruedas de molino, ni está dispuesta a aceptar el todo vale de los diferentes mandatarios que puedan ocupar los cargos que guíen el rumbo de nuestro pueblo.

Por estas razones quedáis todos invitados a la próxima Asamblea Ordi-naria que tendrá lugar en el Polide-portivo Municipal, en la Sala de usos múltiples, el domingo 18 de octubre.

Primera convocatoria a las 11:30 y segunda convocatoria a las 12.

¡Colaborar es invertir en el bien-estar de todos, y por lo tanto en el propio!

AA.VV. “El Carmen de La Cistérniga”

JuventudNuevo “CeNtro JoveN”

Próximamente se inaugurará el nuevo centro destinado a los jóvenes, que se ubicará en la antigua biblioteca, más cono-cido como las antiguas escuelas (C/ Escuelas, s/n). Se han realizado obras tanto en el interior como en el exterior:

Obras en la zona exterior: se ha vallado •el patio, hormigonado y canalizado. Además se ha colocado una mesa de tenis y bancos de descanso.

Obras en la zona interior: se han pintado •las distintas salas destinando una sala de juegos (billar, futbolines, diana y juegos diversos), una sala de información juvenil y salas diversas de actividades de ocio y formación (ordenadores, Play Station, Wii, biblioteca).

Este Centro contará con actividades para jóvenes de 12 a 15 años y de 16 a 30 años.

HaciendaPlaN de CoNvergeNCia de la JuNta Para la CoNtrataCióN de desemPleados

El ayuntamiento de La Cistérniga está contratando personal de distintas áreas y para principalmente cubrir las necesidades de los servicios del muni-cipio gracias a esta iniciativa de la Junta de Castilla y León.

Estas subvenciones (420.000 €) están orientadas fundamentalmente a

la contratación preferente de parados inscritos en el Servicio de Empleo de la Junta que hayan agotado las presta-ciones por desempleo, finalidad a la que se dedica el 60% de la cuantía total de la subvención; el contrato deberá tener una duración mínima de seis meses, lo que les garantiza otros tres meses de

prestación por desempleo.

El objetivo de este empleo es aumentar los trabajos mediante la financiación de obras nuevas munici-pales por medio de la contratación de servicios y equipamientos.

aCtividadesLa Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de La

Cistérniga ha ofertado diversos talleres y actividades rela-cionados con el arte, la música y la cultura en general.

Éstas son las actividades que se ofertan en la Casa de Cultura:

• Tallerdelecturayliteratura• Tallerdelaterceraedad• Tul,vainicasybordados• Tallerdebolillos• Tallerdealmazuelasretacería(Patchwork)

Actividades en la Casa de Arte:• Manualidades• Técnicasdepintura(adultos)• Restauracióndemuebles• Técnicasdepintura(infantil)

Actividades en el Teatro Municipal “La Nave”:• Bailesdesalón• Sevillanas• Baileslatinosinfantiles• Baileslatinos• Bailesterceraedad• Funky

Actividad en la Escuela de Música:• Coral

La Banda Municipal de Música todavía tiene plazas disponibles, no lo dudes e infórmate.

Novedades• Cine para niños y mayores los domingos por la

tarde• Caféculturalconlistasabiertasdeparticipación:

En colaboración con el taller de literatura, se propone una lectura a principios de mes y se realizará a final de mes una charla coloquio (jueves de 18 a 19 horas) amenizado con un café referente a la lectura propuesta. Las listas para participar son abiertas con el fin de que pueda participar en cualquier momento cualquier persona interesada.

• Exposicionesdearte

disfruta de la Nueva biblioteCaDesde el 1 de octubre en la biblioteca de la Casa de la Cultura

encontrarás una gran variedad de libros de diversos géneros litera-rios, películas infantiles y de adultos, prensa diaria, revistas y otras muchas novedades.

Además dispones de una aula de estudio y de acceso a Internet gratuito.

Al pertenecer a la red de Bibliotecas de la Junta de Castilla y León, se emitirá un nuevo carnet de la biblioteca municipal.

Horarios:• Mañanas:de10:00a13:00horas• Tardes:de16:30a20:30horas• Sábados:de10:30a13horas

red de CirCuitos esCéNiCos• 19deseptiembre:“Hannahysushermanas”delacompañíaSerpentina• 24deoctubre,alas20:00horas:“Gigateando”delacompañíaCristinaRedondoAlonso• 28denoviembre,alas20:00horas:“Elgranteatrodelmundo”delacompañíaFrancachelas• 23dediciembre,alas19:00horas:“Instantesimaginarios”delacompañíaMiguelillo

CiNeDisfruta los últimos domingos de cada mes de las novedades cinematográficas, ciclos de cine clásico y estrenos

infantiles.

El Ayuntamiento de La Cistérniga a través de la Concejalía de Deportes ha ofertado una gran variedad de actividades deportivas, además de un aumento de horarios en las actividades más deman-dadas. El número de participantes ha superado la cifra de 1300 deportistas. El deporte en La Cistér-niga año tras año va siendo más necesario para los vecinos:

Éstas son las actividades que se ofertan:

aCtividades adultosAcondicionamiento físico•Aeróbic•Danza del vientre•Defensa personal•Gimnasia de la tercera edad•Gimnasia de mantenimiento•Karate•Patinaje•Pilates•Tenis•Thai-chi•Yoga•

aCtividades iNfaNtilesAeróbic•Atletismo•Baloncesto•Ciclismo•Fútbol•Fútbol sala•Gimnasia rítmica•Hockey linea•Iniciación deportiva•Kárate •Patinaje•Tenis•Tenis de mesa•

arreglos eN las iNstalaCioNes dePortivas

Arreglos realizados en las distintas instalaciones deportivas del área de deportes:

Polideportivo:• Reparación del tejado, sellado de los tragaluces, sellado y reparación de canalones y bajantes, reparación y revisión de toda la fontanería, reparación y repaso de puertas, reparación y sellado de puertas de acceso a la terraza y cristaleras, reparación y revisión de las canastas, reparación y revisión de la caldera y radiadores, sellado de ventanales, reparación de ventanas de la sala 2 y acceso gradas, cambio de cristales rotos, pintado de la sala 2, pintado de la barandilla inferior de la pista, reforma del armario del cuadro de subida de las canastas, rodapié de la sala 2, cambio de las placas del techo rotas.

Campo de fútbol:• Manteni-miento del césped, revisión de la fontanería, arreglo del tejado, revisión y sellado de canalones y bajantes.

Pistas exteriores de tenis:• Pintado y reparación de las pistas de tenis y de fútbol sala.

La Concejalía de Deportes del Ayun-tamiento de La Cistérniga organizó del 6 al 10 de julio un campus depor-tivo que contó con la participación de 38 niños y niñas.

En este campus deportivo se desa-rrollaron una gran variedad de acti-vidades deportivas como el rugby, fútbol, ping-pong o bádminton.

CamPus dePortivo

ii CamPus de gimNasia rítmiCaEl Club Rítmica Cistérniga

organizó del 24 de junio al 2 de julio el II Campus de Gimnasia Rítmica de La Cistérniga. Este campus contó con la participación de 60 gimnastas y con la colabo-ración del Ayuntamiento de La Cistérniga a través de la Conce-jalía de Deportes.

El objetivo de este campus consistió en el disfrute de la gimnasia rítmica, ballet, batuka y el aprendizaje de nuevas técnicas, todo ello acompañado de un chapuzón en la piscina.

iii trofeo de baloNCesto la CistérNiga “memorial CamiNo JiméNez”La temporada para el C.D.Basket La Cistérniga arranca el 10 de octubre con la disputa de su torneo con el objetivo de

lograr el tercer trofeo consecutivo. En el próximo número comentaremos el desarrollo de este torneo y la evolución de la temporada 2009/2010 en la categoría Primera Nacional Masculina.

Curso de defeNsa PersoNal femeNiNa

La Academia Combat con la colaboración de la Conce-jalía de Deportes del Ayuntamiento de La Cistérniga organizó el 26 de septiembre un curso de defensa personal femenina en el polideportivo municipal. La actividad contó con la participación de 26 mujeres de diversas edades.

iX trofeo esCuelas de CiClismo ayuNtamieNto de la CistérNiga

El domingo 4 de octubre se celebró por noveno año consecutivo este tradicional trofeo ciclista por las calles de la Cistérniga.

Se disputaron carreras federadas en categorías: pre-principiantes, principiantes,alevines e infantiles. Además por primera vez se han celebrado dos carreras populares para los nacidos del 1995 al 1998 y del 1999 al 2002.

Este trofeo organizado por el Club Deportivo Ciclista La Cistérniga contó con la colaboración de varios patroci-nadores además de la Concejalía de Deportes.

esCuela muNiCiPal de idiomasEl 14 de septiembre, a las 20 horas, en la Casa de la Cultura, se realizó una presentación de cómo iba a funcionar la

Escuela Municipal de Idiomas. A esta presentación acudieron centenares de vecinos que llenaron el auditorio de la Casa de la Cultura.

Las inscripciones comenzaron el día 15 de septiembre y se ha superado la cifra de 350 inscritos entre alumnos junior y senior.

El 21 de septiembre se realizó un examen en la categoría senior para determinar el nivel de cada alumno. En este curso que comenzó el 1 de octubre se han ofertado clases de inglés, francés y chino. Además, el nivel de infant y junior 5 se ha doblado, y el nivel senior 1 se ha ampliado un día más y se ha ofertado por las mañanas.

Si alguien sigue estando interesado en apuntarse puede informarse en la Casa de la Cultura.

obras eN los ColegiosA lo largo del verano se han realizado una serie de obras en

los colegios “Félix Cuadrado Lomas” y “Joaquín Díaz”.

Obras en el colegio “Félix Cuadrado Lomas”Drenaje del patio exterior.•Colocación del suelo en el patio interior de infantil.•Pintura de suelo del patio de infantil con dibujos.•

Obras en el colegio “Joaquín Díaz”:Hormigonado del patio interior.•Hormigonado de la franja externa del patio.•Colocación de portero automático con televisión en •la entrada.

Horario de la CoNCeJalía de eduCaCióN

Si quieres información sobre la Escuela Municipal de Idiomas, Educación de adultos, Aula Mentor o Colegios Públicos, puedes acudir a la Casa de La Cultura, cuyo horario de atención al público es el siguiente:

Lunes: 17:00 - 19:00 horas•Miércoles: 11:00 - 13:00 horas•

Horario de urgeNCiasLUNES A VIERNES

De 15:00 a 22:00 - SUAP Delicias (Tel.: 983 228 310)De 22:00 a 8:00 (Avisos a domicilio) - SUAP Plaza del Ejército (Tel.: 983 228 299)

FINES DE SEMANA Y FESTIVOSDe 9:00 a 14:00 - Consultorio La Cistérniga (Tel.: 983 402 567)De 14:00 en adelante (Avisos a domicilio) - SUAP Plaza del Ejército (Tel.: 983 228 299)

Fuera de avisos a domicilio la atención urgente será en Deli-cias y Hospital Nuevo, que prestarán servicio los días laborables de 15:00 a 8:00 horas, y los días festivos las 24 horas.

Las urgencias pediátricas continuan en Arturo Eyries, abriendo los días laborables de 15:00 a 21:00 y los festivos de 9:00 a 21:00.

aPertura de ofiCiNa de farmaCiaLunes a Viernes 9:30 a 14:30 / 17:00 a 20:00•Sábados 10:00 a 14:00•Además de este horario habitual, las farmacias de La Cistér-

niga van a dar un servicio ininterrumpido de atención al público comprendido desde el inicio del horario normal de apertura hasta las 22 horas.

Este es el calendario de rotación de guardias diurnas:

El Ayuntamiento de La Cistérniga, ha firmado un convenio con la empresa Ambigest (salud ambiental) destinado a la desratización y desin-fección, así como para el control de legionelosis.

Este convenio, que tendrá una duración de dos años, se marca dentro del programa ambiental del municipio, y tiene por objeto el control integrado de plagas a combatir tanto en la desratización del ratón, rata parda o gris y rata negra, y desinfección de cucaracha (blatella germánica), y cucaracha oriental (blatta orientales).

Su intervención abarca el sistema de alcantarillado del municipio, así como los edificios municipales, colegios, centros deportivos dependientes del Ayuntamiento y Centro de Salud. Será de aplicación mensual en algunos casos y trimestral en general.

El control de legionelosis será de aplicación en aquellos lugares donde su desarrollo pueda ser más efectivo, como son el Centro de Salud e insta-laciones deportivas.

Programa ambieNtal del muNiCiPio Huerto eCológiCoToda persona interesada en parti-

cipar en los trabajos de ocio con dedi-cación al “huerto ecológico” deberán solicitar su inscripción en el Ayunta-miento de La Cistérniga.

reCogida muNiCiPal de eNseresSi tiene un viejo colchón, un mueble viejo o unas sillas y

no puede tirarlo usted mismo, no lo tire a la calle, llame al Ayuntamiento de La Cistérniga en el teléfono 983 401 227 (recepción de llamadas de lunes a miércoles, de 9 a 14 horas) y los empleados municipales pasarán a recogerlo los viernes de 14 a 21 horas.

reCiClado de aCeite de CoCiNaLe recordamos

que puede reciclar aceite de cocina guar-dandolo en envases de plástico con tapón de rosca para que pueda depositarlo en los contenedores de color naranja, que se encuentran en estas calles del municipio:

Calle González Silva (esq. calle Castillejo)•Avenida del Cerro (enfrente del Frontón municipal)•Calle Laguna (urbanización Heuveca)•

Plenos municipalesPLENO DE 17 DE JUNIO DE 2009

Aprobación, en su caso, de las actas de las sesiones anteriores número 6 de fecha 25 de mayo de 2009 y número 7 de 3 de junio de 2009.

Aprobación del deslinde de los términos municipales de La Cistérniga y Valladolid.

Aprobación de la memoria y calendario de festejos taurinos de las próximas fiestas patronales de Nuestra Señora del Carmen 2009.

PLENO DE 10 DE AGOSTO DE 2009Aprobación, en su caso, del acta anterior número 8 de fecha 17 de junio de 2009.

Solicitud de compatibilidad de D. José Luis Rodríguez Recio y D. Eduardo Verdugo Casado

Expediente de recuperación de bienes patrimoniales

Aprobación definitiva de la ordenanza fiscal número 31, reguladora de la tasa por prestación del servicio de la Escuela Municipal de Idiomas.

Aprobación de la actualización del inventario municipal de bienes del Ayuntamiento de La Cistérniga

Designación del nombre de nuevo vial entre la calle Bodegas y la calle La Fragua

Aprobación de la cifra de población del municipio a fecha 1 de enero de 2009

Aprobación del programa plurianual de inversiones 2010-2011

Dar conocimiento del decreto de alcaldía número 417, de 10 de junio de 2009, de contratación de arquitecto en régimen temporal laboral.

Dar conocimiento de los decretos dictados desde el 16 de marzo hasta el 20 de julio de 2009.

Dar conocimiento del informe acerca de la verificación del cumplimiento del plan económico-financiero 2008-2011.

Aprobación del convenio colectivo del personal laboral del Ayuntamiento de La Cistérniga.

Si quieres información detallada sobre los plenos municipales puedes obtenerla en la Concejalía de Participación Ciudadana.

La Corporación se da por enterada

La Corporación se da por enterada

La Corporación se da por enterada

Eficaz oposición o moción de censuraLos vecinos de La Cistérniga se

preguntarán que hace la oposición para que continúe el PP gobernando en minoría. A esto CPLC recuerda que la última legislatura del PSOE también estuvo en esa misma situación. Los vecinos no deben olvidar que el año 2007, como consecuencia de los resul-tados electorales, CPLC intentó con el grupo más afín, llegar a un acuerdo para formar un gobierno fuerte y estable en nuestro municipio, pero como ya todos sabéis no fue posible.

Actuaciones del PP en nuestro municipio: El equipo de gobierno del PP es un grupo desgastado, un equipo de gobierno del PP que pone trabas, no deja trabajar, no da información ni escucha las propuestas que se le proponen, un equipo de gobierno del PP que demuestra su mediocridad con su Semana Cultural, un equipo de gobierno del PP que se carga, a su antojo, a profesores de actividades, un equipo de gobierno del PP que no da respuesta a los vecinos y mira para otro lado en muchos temas y, en concreto, con la estación de telefonía móvil en el casco urbano, un equipo del gobierno del PP en el que su máximo respon-sable, faltando a la verdad, afirma que ya están solucionados los terrenos para el instituto, un equipo del gobierno del

PP que en materia de personal muestra dejadez de funciones, etc, etc, etc.

CPLC es oposición, una oposición eficaz y firme que se basa en actuar siempre en interés del pueblo. No estamos para temer al futuro sino para forjarlo. Podemos actuar, incluso en estos momentos tan complicados, pero esto no sólo depende de nosotros.

No entender las necesidades del pueblo es no querer esforzarse en hacer un diagnóstico de lo que estamos padeciendo. Tenemos que mirar todos, decimos todos, para adelante y compro-meternos con el futuro sin esperar a que lleguen las próximas elecciones municipales, buscando soluciones con acuerdos reales. Todos tenemos que arrimar el hombro porque el pueblo de La Cistérniga no es el feudo de nadie.

CPLC no es el partido del no. Es el partido que presenta propuestas y alternativas, que las hay, es el partido que propone consensuar todo aquello que sea bueno para nuestro pueblo. Así, informamos que en el último pleno ordinario (10 de agosto) presen-tamos varias mociones, que pudimos sacar adelante, con los votos favorable de toda la oposición, tales como que se elabore, en el plazo de 3 meses, una ordenanza que impida la instalación

de bases de telefonía móvil en el caso urbano, ordenanza que regule las peñas en las fiestas y moción para que el control y fiscalización de la actuación del equipo de gobierno sea más inme-diata y se nos entreguen los decretos de alcaldía a mes vencido, evitando enterarnos de los contenidos pasados 4 ó 5 meses y así no poder ejercer el control ni paralizar sus actuaciones.

CPLC ha sabido decir no a los que imponían sus intereses de partido y sabe decir sí ante los problemas de nuestros vecinos. Siempre con rigor, con veracidad y haciendo una oposi-ción eficaz. Tras las recientes conversa-ciones mantenidas con el PSOE, si por circunstancias no se presentara una moción de censura, CPLC considera que no somos imprescindibles para dicha moción, dado que puede contar con el otro grupo político y con los que van de independientes con el equipo de gobierno del PP. Y si aún así no prosperara, la oposición siempre tenemos la mayoría y ésta debería de marcar las directrices municipales, eso sí, con compromiso, trabajo y tesón.

Siempre a vuestra disposición en la tercera planta del Ayuntamiento, los miércoles por las mañanas (de 12 a 14) y los jueves por las tardes (de 19 a 21).

Nuestro Ayuntamiento no está en crisisA pesar de unos presupuestos rácanos en prestaciones

sociales y culturales, nuestro Ayuntamiento está dilapidando el dinero público, el dinero de todos. Inquietante es poco. El equipo de Gobierno debería ser declarado incapaz para administrar el patrimonio municipal, lo está demostrando día a día. No es posible ser más torpes y descarados. Aquí van hechos, a nuestro parecer alarmantes:

El Alcalde pretende regalar a la empresa Parque Olid •209.113,83 Euros, cantidad resultante de los intereses de demora y el recargo ejecutivo correspondiente a una deuda de 3.194.376,43 Euros que esta empresa tiene con nuestro municipio. Dada la ilegalidad de esta actua-ción, nos hemos visto obligados a interponer un recurso de reposición, porque no podemos ser cómplices de comportamiento contrarios a la ley y que además están perjudicando a las arcas municipales. Si nuestra peti-ción no es aceptada, iremos hasta donde sea necesario, acudiendo a la vía judicial si fuera preciso, por el bien de todos los contribuyentes.

Denunciamos el seguimiento cero que se lleva a cabo •desde el Ayuntamiento de los contratos de los traba-jadores, ya que se han visto obligados a indemnizar con 2.872,14 Euros, por despido improcedente de una trabajadora, a la que la permitieron seguir acudiendo al trabajo una vez finalizado su contrato.

El incumplimiento de las bases de una subvención, ha •dado como consecuencia la sanción al Ayuntamiento de tener que devolver 6.548,96 Euros, más los intereses de demora, por no haber contratado a uno de los traba-jadores subvencionados, incumplimiento imperdonable, ya que además de perder ese dinero, han impedido que una persona pudiera acceder a un puesto de trabajo.

Por un capricho de la Concejala de Cultura, el día antes •de la apertura de la Casa de Cultura, se contrató a una empresa para la retirada de una pared de madera del escenario, colocar pladur en su lugar y posteriormente pintarla. Este capricho ha costado al Ayuntamiento, la friolera cifra de 26.993,33 Euros. Después de 2 años de permanecer cerrada, en plena noche, vamos, con alevosía y nocturnidad, llevan a cabo una reforma, sin haberse molestado antes en buscar otras alternativas, como tratar la madera con productos ignífugos, procedimiento que nos hubiera ahorrado una cantidad considerable, pero que muy considerable. Estamos hablando de 4 millones y medio de las antiguas pesetas. Piensen cuantas reformas se pueden llevar a cabo por esa cantidad, reformas que no implican más materiales que pladur y pintura. Y para más inri, esa cantidad es pagada al contado. Que privilegios tienen algunos. Otros sin embargo, tienen que reclamar, incluso públicamente a través de la prensa, que nuestro Ayuntamiento debe tres meses por dar clases de vainicas. Caray, y por ser exigir lo que se le debe, no le vuelven a contratar, ¿Querrán darle una lección por conflictivo?

A la responsabilidad política que conlleva estas actua-ciones, A otras se une la ilegalidad de ir contra la ley, por agravio comparativo, incumpliendo el principio de igualdad ante la ley. Cuando una persona no cumple con las obli-gaciones económicas contraídas con las Administraciones Públicas, la ley impone los recargos de los intereses de demora y de apremio, A TODOS.

Estamos a tu disposición en la 3ª planta del Ayunta-miento todos los jueves de 19:00 a 20:30 horas.

La subida de impuestos de Zapa-tero a los ahorros afectará a las familias de clase media y a los pensionistas que declaran IRPF.

Subir dos puntos el IVA es bajar un 2% el sueldo de los trabajadores, las pensiones y las prestaciones por desempleo, porque los impuestos indi-rectos como el IVA los pagan igual los millonarios que las personas que viven de un subsidio.

La subida del IVA encarecerá la luz, el teléfono y la factura del supermercado.

Gravar más las rentas de capital supondría perjudicar a 15 millones de pequeños ahorradores españoles, particularmente a los pensionistas, que además de su pensión cuentan con una cartilla.

Si el gobierno socialista toca la renta, cada familia tendrá que pagar 1.000 euros más al año de IRPF.

Antes de subir los impuestos, Zapatero tiene que justificar en qué se

ha gastado el dinero de que se disponía y explicar claramente a qué se va a destinar ese dinero.

El anuncio de que se eliminará la ayuda de los 400 euros que el PSOE se comprometió en su programa electoral a mantener hasta el 2012, supone una subida encubierta del IRPF.

Los españoles que tengan ingresos superiores a los 12.000 euros tendrán que pagar a Hacienda los 400 euros que ahora disponían como deducción neta.

También las rentas más bajas (por debajo de los 12.000 euros) pagarán más. Según los cálculos de los expertos, unos 600.000 pensionistas volverán a tener retenciones mensuales.

4.300.000 víctimas del paro•De cada 4 europeos en paro 3 son •españoles150.000 afiliados menos en la •Seguridad SocialY mientras se formaliza la deci-•sión de España de condonar la

deuda boliviana 70.000 millones de euros.

Para crear empleo hay que hacer exactamente lo contrario de lo que hace este gobierno. El PP propone: En lugar de gastar hasta la saciedad, controlar el gasto público. En lugar de aumentar los impuestos, ayudar a las pymes y autónomos, que es el 80% de tejido productivo en este País. Hacen falta reformas estructurales en educación, energía, justicia y unidad de mercado.

Una subida de impuestos hoy es más paro, más recesión, peor situa-ción económica para las familias españolas.

Zapatero dijo que la subida de impuestos es para aumentar los ingresos necesarios para la política social y que recortará gastos. Sin embargo rechaza en el Congreso una moción del PP para pactar un plan riguroso de auste-ridad del gasto público que permita mantener las políticas sociales sin subir los impuestos.

Zapatero exprime las huchas de las familias y los pensionistas y hunde el empleo

El Gobierno Municipal y la Junta abandonan la Educación ¿ En manos de quién está la educa-

ción? ¿es esta la enseñanza pública de calidad que buscamos para nues-tros hijos? ¿por qué tenemos que estar siempre reclamando lo que es un derecho fundamental, cuando la mejora en las condiciones de la ense-ñanza pública debería ser una prio-ridad para nuestros gobernantes?

Acabamos de inaugurar un nuevo curso continuando la tónica de años anteriores de aumento de escolares en todas las etapas. Secundaria por ejemplo, se ha incrementado este curso en alrededor de 100 alumnos.

Mientras, el gobierno de nuestra Comunidad Autónoma y nuestro Ayuntamiento, siguen sin dar la importancia que se merece al buen funcionamiento de los servicios públicos en la enseñanza, con demoras que se repiten curso tras curso.

Como ya denunciamos hemos tenido que empezar la etapa de infantil y primaria sin inaugurar la ampliación del colegio Joaquín Díaz, ¿porqué no se programan las obras para que estén listas a tiempo, sabiendo como se sabe de antemano el inicio de las clases?

El caso de la Cistérniga y otros casos que estamos conociendo, como el de Campaspero, Viana de Cega

o Arroyo, demuestran la inutilidad de nuestros gestores populares, que teniendo su asiento seguro, se despreo-cupan de sus responsabilidades, que no son otras que garantizar la esco-larización de todos los niños de la comunidad, y trabajar por las mejores condiciones educativas.

Hace ya años que I.U. empezó a hacer gestiones para que se consi-guiera la construcción del Instituto, y demandó hasta la saciedad una Guar-dería Pública, ambas obras de primera necesidad para una población joven como la de La Cistérniga.

El proyecto de la Guardería, se programa para su ejecución en tres años, como si se tratase de una obra faraó-nica, el equipo de Gobierno Municipal se conforma con estos plazos, sin que inste a la Junta a agilizar las obras. Mientras los padres tratan de conciliar su vida familiar y laboral, con pocos medios para lograrlo

Por lo que respecta al Instituto, es inconcebible qué se acumule un retraso tan injustificable, teniendo en cuenta que tanto La Junta como el Ayunta-miento nos vendieron que iba a estar terminado para este curso.

Desde que se inició la tramitación de este proyecto, ha sido objeto de todo

tipo de meteduras de pata, empezando por la elección de su ubicación, por parte del Equipo de Gobierno ante-rior, con el apoyo del PP, ya que desde el origen todo han sido problemas por un conflicto con los propietarios del terreno.

Con la llegada del nuevo Equipo de Gobierno de coalición, siguieron sumándose nuevas ineptitudes, inicial-mente protagonizadas por la concejala de Candidatura Progresista, respon-sable de Educación, la cual, creyéndose más perspicaz que nadie, se empecinó en pedir informes y estudios innecesa-rios, en vez de buscar una salida del atolladero en el que se encontraban metidos.

Tras la ruptura del pacto, los responsables del PP, con el Sr. Alcalde a la cabeza, han seguido perdiendo un tiempo precioso sin darse cuenta de que no se vislumbraba ninguna salida, hasta decidir cambiar el emplaza-miento a otra parcela sin problemas.

En el momento actual nos encon-tramos sin apenas indicios de la cons-trucción del instituto, demandado, con movilizaciones por parte del pueblo entero, cuya inexistencia sólo podemos explicarnos por la falta de interés.

José Luis Cano de Gardoqui, vecino de La Cistérniga y Doctor en Historia del Arte, es el nuevo Director de la Cátedra de Historia y Estética de la Cinematografía de la Universidad de Valladolid.

- ¿Qué significa para usted asumir la dirección de esta cátedra?

- En primer lugar, un honor y una responsabilidad al sentirme heredero de una larga tradición asentada en el estudio e investi-gación de la cinematografía centrada en los aspectos históricos y estéticos; tradición que arranca en 1962, cuando fue creada la Cátedra de Cine, siendo ésta la primera de España en su género.

En segundo lugar, todo un reto frente a la organización de múltiples actividades relacio-nadas con el cine, en particular, los Cursos de Especialización y Extensión desarrollados en el mes de agosto -este año se ha celebrado el XLVI Curso de Cinematografía con indudable éxito tanto académico como participativo-, que ayudan a una percepción del fenómeno cinematográfico más reflexiva y detenida que la habitualmente desarrollada por el espectador normal. Así también, tenemos ahora en octubre, del 19 al 27 de dicho mes en la Facultad de Filosofía y Letras, un Curso : “El Cine. Lenguaje y Géneros. ¿Cómo aprender a ver el cine?” que, impartido por el Profesor Javier Ocaña Barranco, escritor y crítico de cine de El PAÍS, Cinemanía, etc., pretende una primera aproximación al lenguaje cinematográfico. También en octubre el Primer Encuentro de Jóvenes Creadores Audiovisuales “OFF VALLADOLID”, del 12 al 16 de octubre, donde 20 jóvenes creadores audiovisuales españoles colaborarán entre sí para la creación de cortometrajes. Por otra parte, tenemos proyectos en torno a la realización de ciclos de proyección, talleres audiovisuales, etc.

No hay que olvidar, finalmente, que la Cátedra de Cine, situada en el Edificio “Rector Tejerina” en la Plaza de Santa Cruz de Valladolid, es desde hace años un importante centro de estudio e investigación sobre el cine, contando con una notable biblioteca y videoteca que está abierta a todo el colectivo universitario y ciudadano.

- ¿Cómo empezó en esto?- Bueno, La Cátedra depende del Vicerrectorado de

Relaciones Institucionales de la Universidad y se halla adscrita al Departamento de Historia del Arte. Yo soy

profesor titular del Departamento y desde 1990 vengo impartiendo asignaturas relacionadas con el cine, en concreto Teoría y Estética del Cine, aparte de otras como Museología e Historia del Urbanismo. Al jubilarse el profesor De la Plaza Santiago, quien durante 26 años fue Director de la Cátedra, asumí este cargo.

- ¿Cuáles son sus principales objetivos como director?

- De alguna forma, he contestado a ello en la primera pregunta, pero diré que trataré de dinamizar la Cátedra. Cuento para ello con un equipo muy entendido y espe-cializado, con ganas de trabajar y, sobre todo, con ideas. Por ejemplo, nos vamos a trasladar a una nueva ubica-ción dentro del edificio donde se halla actualmente, con lo cual ganaremos más espacio para disponer de ámbitos de consulta y visionado de películas. También estamos ahora homologando nuestros fondos al sistema de cata-logación de la Universidad, con lo que nuestros fondos podrán ser consultados y prestados a todos los interesados, funcionando como una biblioteca más. Quiero igualmente

poner de nuevo en funcionamiento la revista de la Cátedra “Cuadernos Cinematográficos” que desde 2003 no ha vuelto a ser editada. Existen muchas investigaciones en torno al cine generadas por profesores y alumnos del Curso de agosto que merecen ser publicadas allí.

- ¿Seguirá siendo un máster el Curso de Cine a pesar de los cambios universitarios?

- Con la llegada del Plan de Bolonia, se ponen en funcionamiento los Postgrados Oficiales. El Curso de Cinematografía por su peculiaridad de integrar escri-tores, críticos, investigadores, directores de cine, de foto-grafía, actores, etc., parte de ellos no profesores universi-tarios, tendría serias dificultades para establecerse como un Postgrado Oficial, sobre todo de cara a su financiación. De ahí que el Curso de Cinematografía quedará como Curso de Especialización (Título Propio de la Universidad) y de Extensión, lo que no quita para que nuestros Titulados posean una formación importante y especializada. No en vano, muchos de los antiguos alumnos del Curso consti-tuyen hoy por hoy, buena parte del profesorado de cine en nuestra universidades. Muchos de los profesores universi-tarios que imparten historia, teoría, análisis, etc., de cine en España han pasado por estas aulas. Debemos mantener estos cursos centrados en la historia y estética de la cinema-tografía. Pero también estamos tratando de conformar un Postgrado Oficial Interuniversitario en Historia del Cine y de la Fotografía que, espero, pueda ponerse en funciona-miento el próximo año, al tiempo de mantenerse el Curso de Verano con esta doble modalidad: Curso de Especialización para Titulados Universitarios o profesionales directamente relacionados con la correspondiente especialidad; Curso de Extensión para todos los interesados mayores de 18 años.

- ¿Qué relación tiene Valladolid con el cine?- Pienso que algo especial. No en vano poseemos un

festival (SEMINCI), orgullo de la ciudad, que cuenta con más de 50 años que ha venido congregando aquí figuras realmente importantes del mundo del cine. También la Cátedra, en un mes tan peculiar como agosto, concita la atención de muchos interesados, no sólo con sus enseñanzas, también con proyecciones de calidad. Si a ello sumamos la Filmoteca de Caja España, los ciclos de cine organizados por Caja Duero, los talleres audiovisuales municipales que ahora vamos a tratar de retomar, las materias impartidas relacionadas con el cine en Historia del Arte, etc., pienso

que es un panorama alentador que, sin embargo, conviene cuidar para que no decaiga.

- ¿Se le da a la cultura la importancia que se merece?- Yo cambiaría la pregunta: ¿Damos nosotros importancia

a la cultura? Hay que entender cultura con un sentido amplio. Con ello, no quiero referirme a la Cultura con mayúsculas, elitista y tradicional, sino a cualquier tipo de fenómeno o testi-monio derivado de la interacción del hombre con su medio. De ahí que, pienso, si nosotros mismos no valoramos nuestras acti-tudes, costumbres, entorno en el que vivimos y trabajamos, las Instituciones que, al fin y al cabo, deben servir y ser refrendo de nuestos intereses, tampoco lo valorarán. Pienso que aquí hay mucho de iniciativa individual y colectiva. Cada uno de nosotros debemos movernos en nuestras parcelas y ámbitos de trabajo y vida. La importancia otorgada a la cultura depende de nosotros.

- Imparte la asignatura “Teoría y Estética del Cine”. ¿En qué consiste?

- No es una historia del cine al uso, tampoco de géneros, directores, etc. Se trata de una visión general de las muy diversas teorías que se han ido tejiendo en torno al cine desde su naci-miento y donde han intervenido filósofos, artistas, lingüistas, sociólogos, psicólogos, literatos, ensayistas, etc. Evidentemente también personas dedicadas al cine (directores, críticos, etc.). Las teorías sobre el cine surgen de la reflexión sobre el cine y las películas, más allá de los gustos subjetivos que los films puedan determinarnos como espectadores; reflexiones que quedan fijadas en conceptos e ideas que pueden ser trasmitidos y enten-didos por todos los interesados. Todo parte de un espectador de cine más activo, racional, consciente de lo que está viendo. Esta sería una de las finalidades de la asignatura: construir la figura de un espectador reflexivo, un espectador formado.

- ¿A qué aspira ahora?- Pues a seguir con mi docencia en el Departamento de

Historia del Arte, a la investigación y a mi trabajo en la Cátedra de Cine, aquí sobre todo con la idea de sostenerla y revalorizarla.

- ¿Qué significado tiene para usted La Cistérniga?- Baste decir que llevamos, mi familia y yo, viviendo aquí

desde hace 19 años. Que mis hijos viven y han estudiado y todavía alguno de ellos sigue estudiando aquí, por lo que nuestra relación con el pueblo, la de mi mujer, Mar, y la mía, es muy profunda. Aquí tenemos a nuestros amigos y aquí vivimos y tratamos de participar en todos las actividades y acontecimientos que se suscitan.

José Luis Cano de Gardoqui: “Hay que entender cultura con un sentido amplio“

José Luis Cano de Gardoqui, vecino de La Cistérniga y Doctor en Historia del Arte, es el nuevo Director de la Cátedra de Historia y Estética de la Cinematografía de la Universidad de Valladolid.

- ¿Qué significa para usted asumir la dirección de esta cátedra?

- En primer lugar, un honor y una responsabilidad al sentirme heredero de una larga tradición asentada en el estudio e investi-gación de la cinematografía centrada en los aspectos históricos y estéticos; tradición que arranca en 1962, cuando fue creada la Cátedra de Cine, siendo ésta la primera de España en su género.

En segundo lugar, todo un reto frente a la organización de múltiples actividades relacio-nadas con el cine, en particular, los Cursos de Especialización y Extensión desarrollados en el mes de agosto -este año se ha celebrado el XLVI Curso de Cinematografía con indudable éxito tanto académico como participativo-, que ayudan a una percepción del fenómeno cinematográfico más reflexiva y detenida que la habitualmente desarrollada por el espectador normal. Así también, tenemos ahora en octubre, del 19 al 27 de dicho mes en la Facultad de Filosofía y Letras, un Curso : “El Cine. Lenguaje y Géneros. ¿Cómo aprender a ver el cine?” que, impartido por el Profesor Javier Ocaña Barranco, escritor y crítico de cine de El PAÍS, Cinemanía, etc., pretende una primera aproximación al lenguaje cinematográfico. También en octubre el Primer Encuentro de Jóvenes Creadores Audiovisuales “OFF VALLADOLID”, del 12 al 16 de octubre, donde 20 jóvenes creadores audiovisuales españoles colaborarán entre sí para la creación de cortometrajes. Por otra parte, tenemos proyectos en torno a la realización de ciclos de proyección, talleres audiovisuales, etc.

No hay que olvidar, finalmente, que la Cátedra de Cine, situada en el Edificio “Rector Tejerina” en la Plaza de Santa Cruz de Valladolid, es desde hace años un importante centro de estudio e investigación sobre el cine, contando con una notable biblioteca y videoteca que está abierta a todo el colectivo universitario y ciudadano.

- ¿Cómo empezó en esto?- Bueno, La Cátedra depende del Vicerrectorado de

Relaciones Institucionales de la Universidad y se halla adscrita al Departamento de Historia del Arte. Yo soy

profesor titular del Departamento y desde 1990 vengo impartiendo asignaturas relacionadas con el cine, en concreto Teoría y Estética del Cine, aparte de otras como Museología e Historia del Urbanismo. Al jubilarse el profesor De la Plaza Santiago, quien durante 26 años fue Director de la Cátedra, asumí este cargo.

- ¿Cuáles son sus principales objetivos como director?

- De alguna forma, he contestado a ello en la primera pregunta, pero diré que trataré de dinamizar la Cátedra. Cuento para ello con un equipo muy entendido y espe-cializado, con ganas de trabajar y, sobre todo, con ideas. Por ejemplo, nos vamos a trasladar a una nueva ubica-ción dentro del edificio donde se halla actualmente, con lo cual ganaremos más espacio para disponer de ámbitos de consulta y visionado de películas. También estamos ahora homologando nuestros fondos al sistema de cata-logación de la Universidad, con lo que nuestros fondos podrán ser consultados y prestados a todos los interesados, funcionando como una biblioteca más. Quiero igualmente

poner de nuevo en funcionamiento la revista de la Cátedra “Cuadernos Cinematográficos” que desde 2003 no ha vuelto a ser editada. Existen muchas investigaciones en torno al cine generadas por profesores y alumnos del Curso de agosto que merecen ser publicadas allí.

- ¿Seguirá siendo un máster el Curso de Cine a pesar de los cambios universitarios?

- Con la llegada del Plan de Bolonia, se ponen en funcionamiento los Postgrados Oficiales. El Curso de Cinematografía por su peculiaridad de integrar escri-tores, críticos, investigadores, directores de cine, de foto-grafía, actores, etc., parte de ellos no profesores universi-tarios, tendría serias dificultades para establecerse como un Postgrado Oficial, sobre todo de cara a su financiación. De ahí que el Curso de Cinematografía quedará como Curso de Especialización (Título Propio de la Universidad) y de Extensión, lo que no quita para que nuestros Titulados posean una formación importante y especializada. No en vano, muchos de los antiguos alumnos del Curso consti-tuyen hoy por hoy, buena parte del profesorado de cine en nuestra universidades. Muchos de los profesores universi-tarios que imparten historia, teoría, análisis, etc., de cine en España han pasado por estas aulas. Debemos mantener estos cursos centrados en la historia y estética de la cinema-tografía. Pero también estamos tratando de conformar un Postgrado Oficial Interuniversitario en Historia del Cine y de la Fotografía que, espero, pueda ponerse en funciona-miento el próximo año, al tiempo de mantenerse el Curso de Verano con esta doble modalidad: Curso de Especialización para Titulados Universitarios o profesionales directamente relacionados con la correspondiente especialidad; Curso de Extensión para todos los interesados mayores de 18 años.

- ¿Qué relación tiene Valladolid con el cine?- Pienso que algo especial. No en vano poseemos un

festival (SEMINCI), orgullo de la ciudad, que cuenta con más de 50 años que ha venido congregando aquí figuras realmente importantes del mundo del cine. También la Cátedra, en un mes tan peculiar como agosto, concita la atención de muchos interesados, no sólo con sus enseñanzas, también con proyecciones de calidad. Si a ello sumamos la Filmoteca de Caja España, los ciclos de cine organizados por Caja Duero, los talleres audiovisuales municipales que ahora vamos a tratar de retomar, las materias impartidas relacionadas con el cine en Historia del Arte, etc., pienso

que es un panorama alentador que, sin embargo, conviene cuidar para que no decaiga.

- ¿Se le da a la cultura la importancia que se merece?- Yo cambiaría la pregunta: ¿Damos nosotros importancia

a la cultura? Hay que entender cultura con un sentido amplio. Con ello, no quiero referirme a la Cultura con mayúsculas, elitista y tradicional, sino a cualquier tipo de fenómeno o testi-monio derivado de la interacción del hombre con su medio. De ahí que, pienso, si nosotros mismos no valoramos nuestras acti-tudes, costumbres, entorno en el que vivimos y trabajamos, las Instituciones que, al fin y al cabo, deben servir y ser refrendo de nuestos intereses, tampoco lo valorarán. Pienso que aquí hay mucho de iniciativa individual y colectiva. Cada uno de nosotros debemos movernos en nuestras parcelas y ámbitos de trabajo y vida. La importancia otorgada a la cultura depende de nosotros.

- Imparte la asignatura “Teoría y Estética del Cine”. ¿En qué consiste?

- No es una historia del cine al uso, tampoco de géneros, directores, etc. Se trata de una visión general de las muy diversas teorías que se han ido tejiendo en torno al cine desde su naci-miento y donde han intervenido filósofos, artistas, lingüistas, sociólogos, psicólogos, literatos, ensayistas, etc. Evidentemente también personas dedicadas al cine (directores, críticos, etc.). Las teorías sobre el cine surgen de la reflexión sobre el cine y las películas, más allá de los gustos subjetivos que los films puedan determinarnos como espectadores; reflexiones que quedan fijadas en conceptos e ideas que pueden ser trasmitidos y enten-didos por todos los interesados. Todo parte de un espectador de cine más activo, racional, consciente de lo que está viendo. Esta sería una de las finalidades de la asignatura: construir la figura de un espectador reflexivo, un espectador formado.

- ¿A qué aspira ahora?- Pues a seguir con mi docencia en el Departamento de

Historia del Arte, a la investigación y a mi trabajo en la Cátedra de Cine, aquí sobre todo con la idea de sostenerla y revalorizarla.

- ¿Qué significado tiene para usted La Cistérniga?- Baste decir que llevamos, mi familia y yo, viviendo aquí

desde hace 19 años. Que mis hijos viven y han estudiado y todavía alguno de ellos sigue estudiando aquí, por lo que nuestra relación con el pueblo, la de mi mujer, Mar, y la mía, es muy profunda. Aquí tenemos a nuestros amigos y aquí vivimos y tratamos de participar en todos las actividades y acontecimientos que se suscitan.