KURSUS MENINGKATKAN PROFESIONALISMEPENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM)

SEKOLAH RENDAH

TRANSFORMASI PENDIDIKAN

Tn HJ ROZI BIN PUTEH ISMAILKETUA SEKTORSEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN JABATAN PENDIDIKAN PERAK

PERANAN PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (HEM)

DALAM MENJAYAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

MALAYSA (PPPM)2013-2025

Cabaran GETIR Negara :Menyediakan Pendidikan Berkualiti

Membina Perkembangan sosiobudaya yang sihat dalam kalangan rakyat

Membangunkan Ekonomi Yang Mampan

BAGAIMANA NEGARA MENGATASI CABARAN INI ?

MENAMBAH BAIK KEBERHASILAN SISTEM PENDIDIKAN DENGAN CEPAT,

BERKESAN DAN SIGNIFIKAN KEPADA KEPERLUAN.

GURU ADALAH

PEJUANG DAN

HARAPAN SEMUA

RAKYAT

PPPM :GELOMBANG 1

MENGUBAH SISTEM DENGAN MEMBERI SOKONGAN KEPADA

GURUDAN PENEKANAN KEPADA

KEMAHIRAN ASAS

KEMAHIRAN ASAS

1. Meningkatkan kualiti pengajaran dengan meningkatkan kemahiran guru sedia ada

2. Meningkatkan kualiti kepimpinan sekolah

3. Meningkatkan kadar literasi4. Mengupayakan JPN dan PPD

Merapatkan Jurang Pendidikan bandar dan luar bandar.

Memperkasakan Pejabat Pendidikan Daerah.

Memperkasakan Sekolah Premier (sebelum merdeka) danSekolah Menengah (selepas merdeka).

Melaksanakan Program Pemimpin Pelapis.

Pelan Strategik Perak Sentiasa Di Puncak Kecemerlangan 2015-2020.

Memastikan Keberkesanan Sistem Penyampaian Perkhidmatan.

Melaksanakan National Blue Ocean Strategy (NBOS) untukmemartabatkan pendidikan Perak.

Pelaksanaan Program Pendidikan berasaskan Konsep 8S1C.

Memartabatkan Bahasa Melayu dan Memperkasakan BahasaInggeris.

Budaya memberi penghargaan.

FOKUS PENGURUSANPENGARAH PENDIDIKAN PERAK

KEBERKESANAN SISTEM PENYAMPAIAN :

BAGAIMANA MENINGKATKAN SISTEM PENYAMPAIAN TERBAIK

Prosedur urusan dalam melaksanakan perkhidmatan

dan pentadbiran kepada pelanggan (murid, ibubapa dan mereka berkepentingan) supaya

lebih berkesan dan cepat

Mempertingkatkan keupayaan pengumpulan, penyusunan dan

penganalisaan data

Menetapkan KPI dan perlu di semak

Menubuhkan Jawatankuasa Pemantauan Pelan Strategik di sekolah

Menyampaikan analisis dapatan mengenai isu strategik pendidikan

kepada semua warga sekolah/ibubapa

ISU STRATEGIK DI SEKOLAH RENDAH

•Prestasi pencapaian UPSR dalam tempoh 4 tahun berturut-turut berada pada kedudukan di bawah prestasi kebangsaan.

2010 2011 2012 2013

Negeri GPBil

Duduki % Duduki Negeri GPBil

Duduki % Duduki Negeri GPBil

Duduki % Duduki Negeri GPBil

Duduki % Duduki

1 V 1.78 1,076 0.22 V 1.75 1,188 0.24 V 1.74 1,331 0.26 V 1.73 1,350 0.29 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

W

M

J

N

C

P

B

D

T

Nas

A

K

2.17 23,307

2.18 14,537

2.19 58,194

2.19 18,788

2.20 26,074

2.20 24,113

2.22 84,289

2.22 35,502

2.25 23,220

2.31 482,311

2.31 42,053

2.34 38,668

4.83

3.01

12.07

3.90

5.41

5.00

17.48

7.36

4.81

100.00

8.72

8.02

D

T

M

N

J

W

C

P

B

A

Nas

K

2.09 34,410

2.15 22,888

2.17 14,815

2.17 18,638

2.18 58,923

2.19 22,766

2.20 26,126

2.21 24,655

2.22 85,731

2.29 41,444

2.30 485,162

2.34 38,519

7.09

4.72

3.05

3.84

12.15

4.69

5.39

5.08

17.67

8.54

100.00

7.94

N

W

D

M

P

C

J

T

B

Nas

A

K

2.14 19,255

2.17 24,021

2.18 34,882

2.18 15,232

2.19 26,082

2.19 26,759

2.19 63,676

2.22 22,903

2.22 90,515

2.31 503,827

2.31 43,466

2.33 39,102

3.82

4.77

6.92

3.02

5.18

5.31

12.64

4.55

17.97

100.00

8.63

7.76

M

N

J

P

D

W

C

B

T

K

Nas

A

2.13 13,953

2.13 17,555

2.14 57,305

2.15 23,335

2.16 32,640

2.16 21,422

2.18 25,055

2.18 84,296

2.21 21,879

2.27 35,630

2.27 466,167

2.29 38,248

2.99

3.77

12.29

5.01

7.00

4.60

5.37

18.08

4.69

7.64

100.00

8.20

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

R

L

2.42

2.44

4,402

1,233

0.91

0.26

R

L

2.39

2.46

4,540

1,358

0.94

0.28

R

L

2.35

2.47

4,322

1,232

0.86

0.24

R

L

2.37

2.49

4,142

1,204

0.89

0.26

14

15

16

17

S

H

2.54 43,046

2.80 43,809

8.92

9.08

S

H

2.57 43,849

2.83 45,312

9.04

9.34

S

H

2.57 45,712

2.83 45,337

9.07

9.00

S

H

2.52 42,664

2.76 45,489

9.15

9.76

16

17

GRED PURATA NEGERI UPSR

2010

9.9963.272.31

2011

9.3764.712.29

2012

8.5565.12.31

2013

8.4963.772.29

Sasaran201411.6869.682.15

2.05

2.35

2.3

2.25

2.2

2.15

2.1

0

Semua AMenguasaiGred Purata

100908070605040302010

GredPurata%

UPSR: Pencapaian 2010- 2013 dan Sasaran 2014

CABARAN UTAMA• Kepimpinan sekolah tidak mampu mengenal

potensi murid• Kualiti PdP : Pada tahap harapan dan

memuaskan : SKPM Standard 4• Kehadiran : sekolah murid orang asli kurang

50% dan keseluruhan kurang 95%• Kurang sokongan komuniti menjayakan

program pendidikan

STATUS KEHADIRAN MURID (RENDAH) MENGIKUT NEGERI 2014

3%

Baseline

%

Jan

%

Feb

%

Mac

% %

Peningkatan Target

1 Perlis

2 Kedah

3 PulauPinang

4 Perak

5 Selangor

6 WP K.Lumpur

7 WP Putrajaya

8 N. Sembilan

9 Melaka

10 Johor

11 Pahang

12 Terengganu

13 Kelantan

14 Sabah

15 Sarawak

16 Labuan

92.1

92

91.9

92.8

90.2

88.5

93

92.1

93.3

93.2

91.1

91

92.1

87.6

93.6

92.4

95.5

96.2

94.4

93.3

84.8

95.7

95.60

96

95

92.2

95.3

95.5

91.6

92.6

94.2

93.9

94.7

93.3

93.2

91.8

94.2

94.20

94.6

94

92.4

94.2

94.2

92.3

93.4

93.7

94.7

94

95.2

93.3

91

81.3

93.6

93.50

95.8

95

91.1

93.9

93.6

91.2

93.2

93.9

2.9

3

3.1

2.2

4.8

6.6

2

2.9

1.7

1.8

1.4

4

2.9

7.3

1.4

2.6

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

95

Bil Negeri

STATUS DISIPLIN MURID SEKOLAH (RENDAH) MENGIKUT NEGERI 2014

Bil1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Negeri

Perlis

Kedah

Pulau Pinang

Perak

Selangor

WP K.Lumpur

WP Putrajaya

N. Sembilan

Melaka

Johor

Pahang

Terengganu

Kelantan

Sabah

Sarawak

Labuan

%Baseline

0.56

0.57

0.26

0.64

0.88

1.31

0.07

0.70

0.79

1.46

0.52

0.17

0.11

2.62

2.20

0.01

%Jan

0.03

0.02

0.01

0.01

0.45

0.07

0.00

0.03

0.04

0.07

0.06

0.11

0.01

0.09

0.04

0.00

%Feb0.08

0.03

0.03

0.03

0.38

0.13

0.00

0.05

0.05

0.07

0.08

0.11

0.02

0.11

0.07

0.00

%Mac0.03

0.01

0.02

0.03

0.06

0.10

0.01

0.03

0.10

0.07

0.03

0.10

0.01

0.09

0.05

0.01

%Penurunan

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

0.01

%Target

0.55

0.56

0.25

0.64

0.88

1.30

0.06

0.69

0.78

1.45

0.52

0.16

0.10

2.61

2.19

0.00

17

PENOLONG KANAN HEM PERLU DILIHAT SEBAGAI SEORANG YANG BERWIBAWA

1. Mengetahui, Memahami PENGURUSAN Bidang Tugas :

• Tahu yang dibuat itu tepat dan betul• Memahami semua surat pekeliling/siaran

2. Meningkatkan Kesedaran Peranan PK HEM :

Sedar bahawa Hal Ehwal Murid berkait dengan semua hal murid dan agensi luar

• Tiada murid yang terpinggir• Pelbagai watak : suri teladan, penyelesai

masalah, idola, motivator, kaunselor……ibu, bapa

3. Mampu menjadikan sekolah sebagai tempat yang disukai murid

• Mampu tingkatkan akhlak dan sahsiah murid• Mampu memotivasi murid• Mampu melibatkan semua guru dan murid

dalam pelbagai aktiviti

4. Meningkatkan kewibawaan dan ketrampilan diri :

Ada ilmu DAN sentiasa meningkatkan kemahiran

Ada kemahiran mengurus Komunikasi yang baik Bersemangat dan stamina diri tinggi

PERANAN PK HEM DALAM MEMBENTUK CIRI-CIRI UTAMA YANG DIPERLUKAN OLEH SETIAP MURID

SUPAYA BERUPAYA BERSAING PADA PERINGKAT GLOBAL

1. PengetahuanMemastikan semua program dan

aktiviti yang diadakan di sekolah memberi PENGETAHUAN dan NILAI kepada murid

2. Kemahiran BerfikirMurid didedahkan kepada Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

Adakan aktiviti yang mencabar pemikiran murid.

Lahirkan murid yang kritis dan kreatif.

3. Kemahiran MemimpinTerapkan nilai-nilai kepemimpin terpuji.

Beri peluang kepada ramai murid untuk jadi pemimpin.

Banyakkan program dan aktiviti yang boleh melahirkan kepimpinan dalam

kalangan murid

4. Kemahiran Dwi Bahasa

Berkomunikasi dalam dwibahasa dalam program dan aktiviti terpilih

5. Etika dan KerohanianTerapkan nilai-nilai yang baik / terpuji

rajin / workhardamanah / jujurberdisiplindan lain-lain

Membentuk karektor murid

Membina sahsiah terpuji

6. Identiti Nationala. Terapkan, Sayangkan

i. Diri iv. Sekolah ii. Ibu / bapa v. Negara

iii. Guru

b. Hormat kepada lambang-lambang kebesaran negara.

JADILAH PK HEM YANG CEMERLANG :PRINSIP 8S + 1C

SCORE STUDY STRATEGY SENCE OF URGENCY SPEED + CHECKING STAMINA SUPPORT AND SPIRIT SUCCESS

SLOGAN

KEMANTAPAN PELAKSANAAN DAN TINDAKAN PANTAS

IMPAK

KEHADIRAN MURID TH 5 DAN 6 : 100%

KEHADIRAN MURID KESELURUHAN : MELEBIHI 95%

IMPAK KEPADA PENCAPAIAN AKADEMIK

KPI DAN SASARAN 2014 2015

GRED PURATA 2.15 2.10

% CEMERLANG 11.68 14.02

% LULUS 69.68 71.77

KEDUDUKAN KEBANGSAAN 5 3

Selamat Berbakti