Kurikulum Smk 2013 Akuntansi

  • Upload
    wahab

  • View
    255

  • Download
    20

Embed Size (px)

Citation preview

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 1/26

    SYAHBAN MEMBAGI

    Senin, 21 Oktober 2013

    KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMENPROGRAM KEAHLIAN : KEUANGANPAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI

    KELOMPOK : C1 (DASAR BIDANG KEAHLIAN)MATA PELAJARAN : PENGANTAR KEUANGAN DAN AKUNTANSI KELAS : X

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap

    kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    3.1. Menjelaskan pengertian, fungsi danjenis uang

    3.2. Menjelaskan tujuan, fungsi danperanan keuangan dalamperusahaan

    3.3. Menjelaskan posisi bidang keuangandalam struktur organisasiperusahaan

    3.4. Menjelaskan jabatan/karier dalambidang keuangan perusahaan

    3.5. Menjelaskan bentuk-bentuk alternatiforganisasi bisnis

    3.6. Menjelaskan sumber-sumber

    KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH

    KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

    go to www.loogix.com

    Syahban Bakri, M.M.Pd

    syahban bakri

    20 pengikut

    Ikuti

    Google+ Badge

    1

    KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSIDASAR SEKOLAH MENENGAHKEJURUAN (SM K )/MADRASAH ALI Y AHKEJURUAN (MA K ) BIDANG KEAHLIAN ...

    Cara agar Myob versi 18 dan 19 bisadijalankan di Windows 8

    Cara agar Myob versi 18 dan 19 bisadijalankan di Windows 8 Karena banyakbanget yg tanya dan ngatain kalo Myobtidak bisa dibuka ...

    Tahapan - tahapan Entri Data Pada PASSMK versi 4.0

    Adapun Tahapan dalam Entri data PadaPAS SMK versi 4.0 biar sukses pada saatsingkronisasi adalah sbb: SebelumMenginstal PAS SMK hal-ha...

    Multiuser Untuk Dapodikmen 2014

    kalau anda di tugaskan sebagai OperatorSekolah Untuk program Dapodikmen,janganlah merasa bimbang denganproses pengimputan data yang begit...

    TUTORIAL PATCH PAS SMK V 3 TO 4DAN PROSES KENAIKAN KELAS

    bagi teman - teman yang maumengetahui cara PATCH PAS SMK V 3TO 4 DAN PROSES KENAIKAN KELASdapat dilihat pada tautan dibawah inihttp://2...

    Info Dapodikmen

    Pada tanggal 2 Mei 2014 bertepatandengan Hari Pendidikan Nasional(HARDIKNAS), Direktur Jenderal

    Popular Post

    2 Lainnya Blog Berikut Buat Blog Masuk

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 2/26

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    keuangan perusahaan3.7. Menjelaskan sistem dan prosedur

    penggunaan dana perusahaan3.8. Menjelaskan pasar uang dan pasar

    modal3.9. Menjelaskan penganggaran modal

    melalui pembiayaan tunai, kreditdan sewa (leasing)

    3.10. Menjelaskan nilai waktu dari uang

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Mengidentifikasi jenis-jenis uang

    4.2. Mengevaluasi fungsi dan peran

    keuangan di berbagai perusahaan

    4.3. Mengidentifikasi posisi bidang keuangan

    dalam struktur organisasi perusahaan

    4.4. Mengklasifikasi berbagai jabatan/karier

    dalam bidang keuangan perusahaan

    4.5. Mengklasifikasi bentuk-bentuk badan

    usaha berdasarkan kepemilikan modal

    4.6. Mengklasifikasi sumber-sumber

    keuangan perusahaan

    4.7. Mengidentifikasi sistem dan prosedur

    dalam penggunaan dana

    4.8. Mengidentifikasi lembaga-lembaga pasar

    uang dan pasar modal

    4.9. Mengevaluasi penganggaran modal

    melalui pembiayaan tunai, kredit dan

    sewa (leasing)

    4.10. Menghitung nilai uang sekarang dan nilai

    uang masa depan

    KELOMPOK : C1 (DASAR BIDANG KEAHLIAN)MATA PELAJARAN : PENGANTAR KEUANGAN DAN AKUNTANSI KELAS : XI

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    3.1. Menjelaskan pengertian , tujuan danperan akuntansi

    3.2. Menjelaskan pihak-pihak yangmembutuhkan informasi akuntansi

    3.3. Menjelaskan profesi dan jabatan

    Pendidikan Menengah (Dirjen Dikmen)Kemdi...

    Browser

    free music at divine-music.info

    Messaging And Chatting

    TotalTayanganLaman

    1 1 3 9 8

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 3/26

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    dalam akuntansi3.4. Menjelaskan bidang-bidang

    spesialisasi akuntansi3.5. Menjelaskan jenis dan bentuk badan

    usaha3.6. Menjelaskan prinsip-prinsip dan

    konsep dasar akutansi.3.7. Menjelaskan tahapan proses

    pencatatan3.8. Menjelaskan transaksi bisnis

    perusahaan3.9. Menerapkan persamaan dasar

    akuntansi3.10. Menjelaskan pengertian, jenis,

    fungsi , dan pengodean akun serta hubungan akun dengan persamaandasar akutansi

    3.11. Menjelaskan pencatatan transaksidalam akun

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Mengevaluasi peran akuntansi di

    berbagai usaha

    4.2. Mengklasifikasi berbagai pihak yang

    membutuhkan informasi berdasarkan

    jenis informasinya

    4.3. Mengklasifikasi berbagai profesi bidang

    akuntansi berdasarkan jabatannya

    4.4. Menggolongkan berbagai bidang

    spesialisasi akuntansi

    4.5. Mengklasifikasi jenis badan usaha

    berdasarkan bentuk badan usaha

    4.6. Menggunakan prinsip-prinsip dan konsep

    dasar akutansi untuk kasus-kasus

    keuangan

    4.7. Melakukan langkah-langkah pencatatan

    transaksi

    4.8. Mengklasifikasi berbagai transaksi bisnis

    4.9. Melakukan perubahan persamaan

    dasar akuntansi akibat transaksi

    keuangan.

    4.10. Menyiapkan data akun untuk proses

    persamaan dasar akutansi

    4.11. Mencatat transaksi pada akun

    KELOMPOK : C2 (DASAR PROGRAM KEAHLIAN)MATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITAL KELAS : X

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 4/26

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Mengidentifikasi Jejaring SosialPendidikan

    3.2. Mengidentifikasi materi digital3.3. Mengidentifikasi persyaratan

    hardware3.4. Mengidentifikasi jenis aplikasi untuk

    pembuatan materi bentuk digital3.5. Menjelaskan interaksi online3.6. Menjelaskan komunikasi online3.7. Menjelaskan jenis layanan aplikasi

    komunikasi online3.8. Menjelaskan persyaratan

    penggunaan layanan aplikasi3.9. Mengidentifikasi jenis materi audio

    visual3.10. Mengidentifikasi Jenis aplikasi

    pembuat materi bentuk audio visual3.11. Menjelaskan persyaratan kebutuhan

    hardware3.12. Menjelaskan konsep simulasi visual3.13. Mengidentifikasi jenis simulasi visual

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Melakukan Pendaftaran

    4.2. Memanfaatkan Fitur

    4.3. Melaksanakan ujian online bersama

    4.4. Memformat materi digital

    4.5. Menggunakan aplikasi untuk membuat

    materi digital

    4.6. Membuat materi dalam bentuk digital

    4.7. Memanfaatkan fitur layanan komunikasi

    online

    4.8. Melakukan interaksi dan komunikasi

    secara online

    4.9. Menggunakan aplikasi editing video

    4.10. Melakukan proses render menjadi

    bentuk video

    4.11. Membuat simulasi visual

    4.12. Mempublikasi hasil karya simulasi visual

    KELOMPOK : C2 (DASAR PROGRAM KEAHLIAN)MATA PELAJARAN : ETIKA PROFESI KELAS : X

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan semua

    unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan 2.1. Memiliki motivasi internal dan

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 5/26

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari sebagai

    wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan sektor-sektor industrydan tanggung jawab industry.

    3.2. Mendeskripsikan pedoman, prosedurdan aturan kerja

    3.3. Mendeskripsikan perencanaanpekerjaan dengan pertimbanganwaktu dan sumber daya.

    3.4. Menjelaskan kompetensi personal.3.5. Menjelaskan kode etik profesi secara

    umum dan kode etik profesi teknisiakuntansi.

    3.6. Mendeskripsikan keselamatan dankesehatan kerja (K3)

    3.7. Menjelaskan konsep lingkunganhidup

    3.8. Menjelaskan ketentuan pertolonganpertama pada kecelakaan

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Mengidentifikasi sektor dan tanggung

    jawab industri

    4.2. Menerapkan pedoman, prosedur, dan

    aturan kerja

    4.3. Membuat perencanaan pekerjaan

    dengan mempertimbangkan waktu dan

    sumber daya.

    4.4. Mempraktekkan kompetensi personal.

    4.5. Mempraktekkan etika profesi teknisi

    akuntansi.

    4.6. Melaksanakan prosedur K3

    4.7. Menerapkan konsep lingkungan hidup

    4.8. Menerapkan ketentuan pertolongan

    pertama pada kecelakaan.

    KELOMPOK : C2 (DASAR PROGRAM KEAHLIAN)MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PERBANKAN KELAS : X

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 6/26

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap

    kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan pengertian, sejarah danjenis-jenis bank

    3.2. Menjelaskan kegiatan-kegiatan bank3.3. Menjelaskan badan hukum dan

    kerahasiaan bank3.4. Menjelaskan sumber-sumber dana

    bank3.5. Menjelaskan simpanan giro3.6. Menjelaskan simpanan tabungan3.7. Menjelaskan simpanan deposito3.8. Menjelaskan pengertian, unsur-

    unsur , tujuan, fungsi, dan jenis-jenis kredit

    3.9. Menjelaskan pengertian, penyebab,penggolongan, dan penyelesaiankredit macet

    3.10. Menjelaskan jaminan, prinsip-prinsip dan aspek-aspek penilaiandan prosedur pemberian kredit

    3.11. Menjelaskan pengertian, faktor-faktor yang mempengaruhi danpenentuan bunga kredit

    3.12. Menjelaskan pengertian dankeuntungan transfer, kliring daninkaso

    3.13. Menjelaskan pengertian dankeuntungan safe deposit box, banknotes, dan travellers cheque

    3.14. Menjelaskan pengertian, sistemkerja, jenis-jenis, persyaratan, keuntungan dan kerugian kartukredit

    3.15. Menjelaskan pengertian, jenis-jenisdan proses penyelesaian letter ofcredit

    3.16. Menjelaskan pengertian, tujuan,jenis-jenis dan proses bank garansi

    3.17. Menjelaskan pengertian, tujuan, dantugas bank Indonesia

    3.18. Menjelaskan pengertian, sejarah,dan produk bank syariah

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Mengidentifikasi jenis-jenis bank

    (dilihat dari fungsi, kepemilikan, status,

    cara menentukan harga);

    Mengidentifikasi jenis-jenis kantor bank

    (pusat, cabang penuh, cabang

    pembantu, kantor kas)

    4.2. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank

    (bank umum, BPR, Bank campuran

    dan bank asing)

    4.3. Mengidentifikasi kerahasiaan bank

    4.4. Mengidentifikasi sumber-sumber dana

    bank (internal, masyarakat, lembaga

    lainnya)

    4.5. Menghitung jasa giro, Mengisi cek dan

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 7/26

    bilyet giro

    4.6. Menghitung bunga tabungan

    4.7. Menghitung jasa bunga deposito

    4.8. Mengidentifikasi jenis-jenis kredit

    4.9. Mengidentifikasi penyebab kredit macet

    4.10. Mengevaluasi prinsip-prinsip dan

    prosedur pemberian kredit

    4.11. Menghitung pembebanan bunga kredit

    4.12. Mengidentifikasi transaksi transfer,

    kliring dan inkaso

    4.13. Mengidentifikasi safe deposit box, bank

    notes, dan travellers cheque

    4.14. Mengidentifikasi jenis-jenis kartu kredit

    4.15. Mengidentifikasi proses penyelesaian

    letter of credit

    4.16. Mengidentifikasi proses bank garansi

    4.17. Mengidentifikasi tugas bank Indonesia

    4.18. Mengidentifikasi produk bank syariah

    KELOMPOK : C2 (DASAR PROGRAM KEAHLIAN)MATA PELAJARAN : APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET KELAS : X

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan semua

    unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari sebagai

    wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan standar operasionalprosedur untuk mengoperasikanpaket program pengolahangka/spreadsheet yang ditetapkanoleh perusahaan

    3.2. Menjelaskan pengertian, jenis danfungsi program paket pengolahangka

    3.3. Menjelaskan jenis dan fungsi sumberdata

    3.4. Menjelaskan karakter data3.5. Menjelaskan karakter sel3.6. Menjelaskan jenis dan fungsi rumus

    matematika3.7. Menjelaskan jenis dan fungsi rumus

    statistik3.8. Menjelaskan jenis dan fungsi

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 8/26

    finansial3.9. Menjelaskan jenis dan fungsi date-

    time3.10. Menjelaskan jenis dan fungsi grafik3.11. Menjelaskan jenis dan fungsi rumus

    semi absolut, absolut dan logika3.12. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi jurnal transaksi3.13. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi buku besar3.14. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi buku besar pembantu3.15. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi neraca lajur3.16. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi neraca3.17. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi laba rugi3.18. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi laporan perubahan modal3.19. Menjelaskan teknik membuat

    aplikasi laporan lainnya yangrelevan

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Mengevaluasi standar operasional

    prosedur untuk mengoperasikan paket

    program pengolah angka/spreadsheet

    yang ditetapkan oleh perusahaan

    4.2. Mengklasifikasikan jenis program paket

    pengolah angka/spreadsheet

    4.3. Mengklasifikan jenis sumber data

    4.4. Mengidentifikasi karakter data

    4.5. Mengidentifikasikan karakter sel

    4.6. Mempraktekkan berbagai rumus

    matematika

    4.7. Mempraktekkan berbagai rumus statistik

    4.8. Mempraktekkan berbagai fungsi finansial

    4.9. Mempraktekkan fungsi date-time

    4.10. Mempraktekkan berbagai fungsi grafik

    4.11. Mempraktekkan berbagai fungsi rumus

    semi absolut, absolut dan logika

    4.12. Membuat aplikasi jurnal transaksi

    4.13. Membuat aplikasi buku besar

    4.14. Membuat aplikasi buku besar pembantu

    4.15. Membuat aplikasi neraca lajur

    4.16. Membuat aplikasi neraca

    4.17. Membuat aplikasi laba rugi

    4.18. Membuat aplikasi laporan perubahan

    modal

    4.19. Membuat aplikasi laporan lainnya yang

    relevan

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG KELAS : XI

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang

    dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya yang

    diatur oleh Sang Pencipta.

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 9/26

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan semua

    unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan

    mengamalkan perilaku jujur,

    disiplin, tanggung jawab,

    peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas

    berbagai permasalahan

    bangsa dalam berinteraksi

    secara efektif dengan

    lingkungan sosial dan alam

    serta dalam menempatkan diri

    sebagai cerminan bangsa

    dalam pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari sebagai

    wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan pengertian dan ruanglingkup operasi serta karakteristikperusahaan dagang

    3.2. Menjelaskan ketentuan bisnis yangberlaku terkait dengan penyerahanhak milik barang dan insentifpelunasan.

    3.3. Menjelaskan ketentuan bisnis yangberlaku terkait dengan potonganpenjualan dan retur & keringanharga

    3.4. Menjelaskan sistem periodik dansistem perpetual dalam pencatatanpersediaan barang dagangan danmenjelaskan perbedaan antarakeduanya didasarkan pada transaksi-transaksi perusahaan dagang.

    3.5. Menjelaskan metode-metodepenentuan kos penjualan (metodeidentifikasi khusus, pertama masukpertama keluar (FIFO), rata-ratasederhana, rata-rata tertimbang).

    3.6. Menjelaskan perhitungankosbarangyang dijual dengan sistem periodikdengan metode identifikasi khusus.

    3.7. Menjelaskan perhitungan kos barangyang dijual dengan sistem periodikdengan metode pertama masukpertama keluar (FIFO).

    3.8. Menjelaskan perhitungan kos barangyang dijual dengan sistem periodikdengan metode rata-rata sederhana.

    3.9. Menjelaskan perhitungan kos barangyang dijual dengan sistem periodikdengan metode rata-ratatertimbang.

    3.10. Menjelaskan pencatatan transaksiperusahaan dagang ke dalam jurnalumum dengan sistem periodikdanmetode identifikasi khusus sertapenjelasan menyusun laporankeuangannya.

    3.11. Menjelaskan pencatatan transaksiperusahaan dagang ke dalam jurnalumum dengan sistem periodik danmetode FiFO serta penjelasanmenyusun laporan keuangannya.

    3.12. Menjelaskan pencatatan transaksiperusahaan dagang ke dalam jurnalumum dengan sistem periodik danmetode rata-rata sederhana sertapenjelasan menyusun laporankeuangannya.

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 10/26

    3.13. Menjelaskan pencatatan transaksiperusahaan dagang ke dalam jurnalumum dengan sistem periodik danmetoderata-rata tertimbang sertapenjelasan menyusun laporankeuangannya.

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Mengidentifikasi karakteristik khusus

    perusahaan dagang

    4.2. Menentukan hak milik barang dagangan

    dalam proses jual beli dan menghitung

    insentif pelunasan

    4.3. Menghitung potongan penjualan dan

    retur & keringan harga

    4.4. Mengidentifikasi perbedaan sistem

    periodik dan sistem perpetual

    didasarkan pada transaksi-transaksi

    khusus perusahaan dagang dan

    4.5. Mengidentifikasi metode-metode

    penentuan kospenjualan (metode

    identifikasi khusus, pertama masuk

    pertama keluar (FIFO), rata-rata

    sederhana, rata-rata tertimbang)

    4.6. Menghitung kos barang yang dijual

    dengan sistem periodik dan dengan

    metode identifikasi khusus.

    4.7. Menghitung kos barang yang dijual

    dengan sistem periodik dan dengan

    metode pertama masuk pertama

    keluar (FIFO).

    4.8. Menghitung kos barang yang dijual

    dengan sistem periodik dan dengan

    metode rata-rata sederhana.

    4.9. Menghitung kos barang yang dijual

    dengan sistem periodik dan dengan

    metode rata-rata tertimbang.

    4.10. Mencatat transaksi-transaksi perusahaan

    dagang ke dalam jurnal umum dengan

    sistem periodik dan metode identifikasi

    khusus serta menyusun laporan

    keuangannya.

    4.11. Mencatat transaksi- transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    umum dengan sistem periodik dan

    metode FIFO serta menyusun laporan

    keuangannya.

    4.12. Mencatat transaksi- transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    umum dengan sistem periodik dan

    metode rata-rata sederhana serta

    menyusun laporan keuangannya.

    4.13. Mencatat transaksi- transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    umum dengan sistem periodik

    danmetode rata-rata tertimbang serta

    menyusun laporan keuangannya.

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG KELAS : XII

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 11/26

    ajaran agama yang dianutnya. syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap

    kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan perhitungan kos barangyang tersedia dijual, kos barangyang terjual dan nilai persediaanakhir periode dengan sistemperpetual dengan metodeidentifikasi khusus.

    3.2. Menjelaskan perhitungan kos barangyang tersedia dijual, kos barangyang terjual dan nilai persediaanakhir periode dengan sistemperpetual dengan metode FIFO.

    3.3. Menjelaskan perhitungan kos barangyang tersedia dijual, kos barangyang terjual dan nilai persediaanakhir periode dengan sistemperpetual dengan metode rata-ratasederhana bergerak.

    3.4. Menjelaskan perhitungan kos barangyang tersedia dijual, kos barangyang terjual dan nilai persediaanakhir periode dengan sistemperpetual dengan metode rata-ratatertimbang bergerak.

    3.5. Menjelaskan penggunaan jurnalkhusus dalam pencatatan transaksidan menguraikan perbedaan dankelebihannya dibandingkan denganjurnal umum.

    3.6. Menjelaskan pencatatan transaksi-transaksi perusahaan dagang kedalam jurnal khusus dengan sistemperpetual dan metode identifikasikhusus serta penjelasanpenyusunan laporan keuangannya.

    3.7. Menjelaskan pencatatan transaksi-transaksi perusahaan dagang kedalam jurnal khusus dengan sistemperpetual dan metode FIFO sertapenjelasan penyusunan laporankeuangannya.

    3.8. Menjelaskan pencatatan transaksi-transaksi perusahaan dagang kedalam jurnal khusus dengan sistemperpetual dan metode rata-ratasederhana bergerak sertapenjelasan penyusunan laporankeuangannya.

    3.9. Menjelaskan pencatatan transaksi-

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 12/26

    transaksi perusahaan dagang kedalam jurnal khusus dengan sistemperpetual dan metode rata-ratatertimbang bergerak sertapenjelasan penyusunan laporankeuangannya.

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Menghitung kos barang yang tersedia

    dijual, kos barang yang terjual dan nilai

    persediaan akhir periode dengan

    sistem perpetual dengan metode

    identifikasi khusus.

    4.2. Menghitung kos barang yang tersedia

    dijual, kos barang yang terjual dan nilai

    persediaan akhir periode dengan

    sistem perpetual dengan metode

    FIFO.

    4.3. Menghitung kos barang yang tersedia

    dijual, kos barang yang terjual dan nilai

    persediaan akhir periode dengan

    sistem perpetual dengan metode rata-

    rata sederhana bergerak.

    4.4. Menghitung kos barang yang tersedia

    dijual, kos barang yang terjual dan nilai

    persediaan akhir periode dengan

    sistem perpetual dengan metode rata-

    rata tertimbang bergerak.

    4.5. Mengidentifikasi format-format jurnal

    khusus yang digunakan dalam

    pencatatan transaksi.

    4.6. Mencatat transaksi-transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    khusus dengan sistem perpetual dan

    metode identifikasi khusus serta

    penjelasan penyusunan laporan

    keuangannya.

    4.7. Mencatat transaksi-transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    khusus dengan sistem perpetual dan

    metode FIFO serta penjelasan

    penyusunan laporan keuangannya.

    4.8. Mencatat transaksi-transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    khusus dengan sistem perpetual dan

    metode rata-rata sederhana bergerak

    serta penjelasan penyusunan laporan

    keuangannya.

    4.9. Mencatat transaksi-transaksi

    perusahaan dagang ke dalam jurnal

    khusus dengan sistem perpetual dan

    metode rata-rata tertimbang bergerak

    serta penjelasan penyusunan laporan

    keuangannya.

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : AKUNTANSI KEUANGANKELAS : XI

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang

    dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 13/26

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya yang

    diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan semua

    unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan

    mengamalkan perilaku jujur,

    disiplin, tanggung jawab,

    peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas

    berbagai permasalahan

    bangsa dalam berinteraksi

    secara efektif dengan

    lingkungan sosial dan alam

    serta dalam menempatkan diri

    sebagai cerminan bangsa

    dalam pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari sebagai

    wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan pencatatanpembentukan kas kecil, pembayarandengan menggunakan kas kecil danpengisian kas kecil dengan sistemdana tetap

    3.2. Menjelaskan pencatatanpembentukan kas kecil, pembayarandengan menggunakan kas kecil danpengisian kas kecil dengan sistemdana berfluktuasi

    3.3. Menjelaskan pemeriksaan fisik saldokas kecil dan perlakuan adanyaselisih kas kecil.

    3.4. Menjelaskan manfaat penyimpanankas perusahaan di bank,penggunaan cek untuk pembayarandan adanya memo debit dan memokredit dari bank

    3.5. Menjelaskan penyebab terjadinyaperbedaan saldo kas menurutcatatan perusahaan dan catatan dibank.

    3.6. Menjelaskan penyusunan laporanrekonsiliasi bank dan pencatatanpos-pos penyesuaian

    3.7. Menjelaskan pengertian, jenis-jenispiutang dan jurnal inti piutang

    3.8. Menjelaskan pencatatan akuntansiterhadap piutang tak tertagihdengan metode langsung danmetode penyisihan (cadangan)termasuk piutang yang telahdihapus tetapi dapat ditagihkembali.

    3.9. Menjelaskan penaksiran jumlahpenyisihan piutang tak tertagihberdasarkan persentase piutang(pendekatan neraca), persentasepenjualan (pendekatan laba-rugi)dan analisa umur piutang.

    3.10. Menjelaskan piutang wesel (weseltagih) dan penentuan jangkawaktuserta perhitungan bunganya.

    3.11. Menjelaskankan prosespendiskontoan piutang wesel tanpabunga dan dengan bunga.

    3.12. Menjelaskan perhitungan nilai tunaiwesel tagih dengan bunga dantanpa bunga.

    Animasi Helikopter

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 14/26

    3.13. Menjelaskan pengertian, klasifikasidan sitem pencatatan persediaan.

    3.14. Menjelaskan metode-metode yangdigunakan dalam penentuan kospersediaan.

    3.15. Menjelaskan perhitungan nilaipersediaan melalui kartu persediaanyang menggunakan sistempencatatan periodik danmenggunakan berbagai metodepenentuan kos.

    3.16. Menjelaskan perhitungan nilaipersediaan melalui kartu persediaanyang menggunakan sistempencatatan perpetual danmenggunakan berbagai metodepenentuan kos

    3.17. Menjelaskan pencatatan pembeliandan pejualan saham dalam investasijangka pendek

    3.18. Menjelaskan pencatatan pembeliandan pejualan obligasi dalaminvestasi jangka pendek

    3.19. Menjelaskan metode penilaian surat-surat berharga untuk dilaporkandalam neraca.

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Mencatat pembentukan kas kecil,

    pembayaran dengan menggunakan kas

    kecil dan pengisian kas kecil dengan

    sistem dana tetap

    4.2. Mencatatpembentukan kas kecil,

    pembayaran dengan menggunakan kas

    kecil dan pengisian kas kecil dengan

    sistem dana berfluktuasi

    4.3. Menyelesaikan administrasi pemeriksaan

    fisik saldo kas kecil dan perlakuan

    adanya selisih kas kecil.

    4.4. Mencatat penyimpanan kas perusahaan

    di bank, penggunaan cek untuk

    pembayaran dan adanya memo debit

    dan memo kredit dari bank

    4.5. Mengidentifikasi penyebab terjadinya

    perbedaan saldo kas menurut catatan

    perusahaan dan catatan di bank.

    4.6. Menyusun laporan rekonsiliasi bank dan

    pencatatan pos-pos penyesuaian

    4.7. Membuat jurnal inti piutang

    4.8. Mencatat akuntansi terhadap piutang tak

    tertagih dengan metode langsung dan

    metode penyisihan (cadangan)

    termasuk piutang yang telah dihapus

    tetapi dapat ditagih kembali.

    4.9. Menaksir jumlah penyisihan piutang tak

    tertagih berdasarkan persentase

    piutang (pendekatan neraca),

    persentase penjualan (pendekatan

    laba-rugi) dan analisa umur piutang.

    4.10. Menentukan jangka waktu dan

    perhitungan bunga dalam piutang

    wesel.

    4.11. Menghitung pendiskontoan piutang wesel

    tanpa bunga dan dengan bunga.

    4.12. Menghitung nilai tunai wesel tagih

    dengan bunga dan tanpa bunga.

    4.13. Mengidentifikasi klasifikasi persediaan

    dan sitem pencatatannya.

    4.14. Mengidentifikasi penggunaan metode

    dalam penentuan kos persediaan.

    4.15. Menghitung nilai persediaan melalui kartu

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 15/26

    persediaan yang menggunakan sistem

    pencatatan periodik dan menggunakan

    berbagai metode penentuan kos.

    4.16. Menghitung nilai persediaan melalui kartu

    persediaan yang menggunakan sistem

    pencatatan perpetual dan

    menggunakan berbagai metode

    penentuan kos

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : AKUNTANSI KEUANGANKELAS : XII

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan

    mengamalkan ajaran agama

    yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan kompleksitas

    alam dan jagad raya yang diatur oleh

    Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan semua

    unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan

    mengamalkan perilaku jujur,

    disiplin, tanggung jawab,

    peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas

    berbagai permasalahan

    bangsa dalam berinteraksi

    secara efektif dengan

    lingkungan sosial dan alam

    serta dalam menempatkan

    diri sebagai cerminan bangsa

    dalam pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur,

    teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis,

    kreatif, inovatif, santun, peduli dan

    ramah lingkungan) dalam melakukan

    pekerjaan sebagai bagian dari sikap

    ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari sebagai

    wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan

    dan menganalisis

    pengetahuan factual,

    konseptual, dan prosedural

    berdasarkan rasa ingin

    tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi,

    seni, budaya, dan

    humaniora dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab

    phenomena dan kejadian

    dalam bidang kerja yang

    spesifik untuk memecahkan

    masalah

    3.1. Menjelaskan pengertian, tujuaninvestasi jangka panjang danpencatatan perolehan saham untukinvestasi jangka panjang.

    3.2. Menjelaskan pencatatan transaksipembagian deviden tunai dandeviden saham terkait denganinvestasi dalam saham.

    3.3. Menjelaskan pencatatan transaksistock splits-up, emisi saham barudengan pemberian hak beli sahamdan penarikan saham atau penjualaninvestasi.

    3.4. Menjelaskan pengertian, unsur-unsurdan pencatatan perolehan aktivatetap.

    3.5. Menjelaskan metode penyusutandalam penggunaan aktiva tetap danpencatatan penyusutannya.

    3.6. Menjelaskan pencatatan pengeluaranuntuk pemeliharaan/pengembanganaktiva tetap.

    3.7. Menjelaskan pencatatan penghentianaktiva tetap

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 16/26

    3.8. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenisutang lancar serta pencatatankejadian dan pelunasannya.

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah

    konkret dan ranah abstrak

    terkait dengan

    pengembangan dari yang

    dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Menjelaskan pengertian, tujuan investasi

    jangka panjang dan pencatatan

    perolehan saham untuk investasi jangka

    panjang.

    4.2. Menjelaskan pencatatan transaksi

    pembagian deviden tunai dan deviden

    saham terkait dengan investasi dalam

    saham.

    4.3. Menjelaskan pencatatan transaksi stock

    splits-up, emisi saham baru dengan

    pemberian hak beli saham dan penarikan

    saham atau penjualan investasi.

    4.4. Menjelaskan pengertian, unsur-unsur dan

    pencatatan perolehan aktiva tetap.

    4.5. Menjelaskan metode penyusutan dalam

    penggunaan aktiva tetap dan

    pencatatan penyusutannya.

    4.6. Menjelaskan pencatatan pengeluaran

    untuk pemeliharaan/pengembangan

    aktiva tetap.

    4.7. Menjelaskan pencatatan penghentian

    aktiva tetap

    4.8. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis

    utang lancar serta pencatatan kejadian

    dan pelunasannya.

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : KOMPUTER AKUNTANSIKELAS : XI

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan

    mengamalkan ajaran agama

    yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya yang

    diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan semua

    unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan

    mengamalkan perilaku jujur,

    disiplin, tanggung jawab,

    peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas

    berbagai permasalahan

    bangsa dalam berinteraksi

    secara efektif dengan

    lingkungan sosial dan alam

    serta dalam menempatkan

    diri sebagai cerminan bangsa

    dalam pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan

    ramah lingkungan) dalam melakukan

    pekerjaan sebagai bagian dari sikap

    ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari sebagai

    wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    3.1. Menjelaskan pengertiankomputerisasi akuntansi danprogram-program aplikasi komputerakuntansi yang digunakan oleh

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 17/26

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi,

    seni, budaya, dan

    humaniora dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab

    phenomena dan kejadian

    dalam bidang kerja yang

    spesifik untuk memecahkan

    masalah

    perusahaan jasa dan dagang (kecil-menengah) beserta fitur-fiturnya.

    3.2. Menjelaskan pengentrian data awalperusahaan jasa dan dagang untukkepentingan komputerisasi akuntansi

    3.3. Menjelaskan cara pembuatan daftarakun dan pengisian saldo awal akunbuku besarperusahaan jasa dandagang.

    3.4. Menjelaskan penggunaan kartupiutang dan pengisian saldonyauntuk perusahaan jasa dan dagang

    3.5. Menjelaskan penggunaan kartuperlengkapan/persediaan danpengisian saldonya untukperusahaan jasa dan dagang

    3.6. Menjelaskan penggunaan kartu aktivatetap dan pengisian saldonya untukperusahaan jasa dan dagang

    3.7. Menjelaskan penggunaan kartu utangdan pengisian saldonya perusahaanjasa dan dagang

    3.8. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pembelian tunai dan kreditbagi perusahaan jasa dan dagang

    3.9. Menjelaskan pengentriantransaksi-transaksi pembayaran utang bagiperusahaan jasa dan dagang

    3.10. Menjelaskan pengentriantransaksi-transaksi penjualan bagi perusahaanjasa dan dagang

    3.11. Menjelaskan pengentriantransaksi-transaksipelunasan piutang bagiperusahaan jasa dan dagang

    3.12. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pengeluaran kas/bank bagiperusahaan jasa dan dagang

    3.13. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagiperusahaan jasa dan dagang

    3.14. Menjelaskan penyelesaian rekonsiliasibank untuk perusahaan jasa dandagang

    3.15. Menjelaskan pengentrian transaksiumum lainnya dan transaksipenyesuaian ke dalam buku jurnalumum perusahaan jasa dan dagang

    3.16. Menjelaskan penyusunan laporankeuangan untuk perusahaan jasa dandagang

    3.17. Menjelaskan pembuatan file backupuntuk perusahaan jasa dan dagang

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Menentukan program aplikasi komputer

    akuntansi yang digunakan oleh

    perusahaan jasa/ dagang (kecil-

    menengah).

    4.2. Mengentri data awal perusahaan jasa

    dan dagang untuk memulai

    komputerisasi akuntansi

    4.3. Membuat daftar akun dan mengisi saldo

    awal akun buku besar perusahaan jasa

    dan dagang.

    4.4. Menggunakan kartu piutang dan mengisi

    saldonya untuk perusahaan jasa dan

    dagang

    4.5. Menggunakan kartu perlengkapan/

    persediaan dan mengisi saldonya untuk

    perusahaan jasa dan dagang

    4.6. Menggunakan kartu aktiva tetap dan

    mengisi saldonya untuk perusahaan

    jasa dan dagang

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 18/26

    4.7. Menggunakan kartu utang dan mengisi

    saldonya perusahaan jasa dan dagang

    4.8. Mengentri transaksi-transaksi pembelian

    tunai dan kredit bagi perusahaan jasa

    dan dagang

    4.9. Mengentri transaksi-transaksi

    pembayaran utang bagi perusahaan

    jasa dan dagang

    4.10. Mengentri transaksi-transaksi penjualan

    bagi perusahaan jasa dan dagang

    4.11. Mengentri transaksi-transaksi pelunasan

    piutang bagi perusahaan jasa dan

    dagang

    4.12. Mengentri transaksi-transaksi

    pengeluaran kas/bank bagi perusahaan

    jasa dan dagang

    4.13. Mengentri transaksi-transaksi penerimaan

    kas/bank bagi perusahaan jasa dan

    dagang

    4.14. Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk

    perusahaan jasa dan dagang

    4.15. Mengentri transaksi lainnya dan transaksi

    penyesuaian ke dalam jurnal umum

    perusahaan jasa dan dagang

    4.16. Menyusun laporan keuangan untuk

    perusahaan jasa dan dagang

    4.17. Membuat file backup untuk perusahaan

    jasa dan dagang

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : KOMPUTER AKUNTANSIKELAS : XII

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    3.1. Menjelaskan program-programaplikasi komputer akuntansi yangdigunakan oleh perusahaanmanufaktur (kecil-menengah)beserta fitur-fiturnya.

    3.2. Menjelaskan pengentrian data awalperusahaan manufakturuntukkepentingan komputerisasiakuntansi

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 19/26

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.3. Menjelaskan cara pembuatan daftarakun dan pengisian saldo awal akunbuku besar perusahaan manufaktur.

    3.4. Menjelaskan penggunaan kartupiutang dan pengisian saldonyauntuk perusahaan manufaktur

    3.5. Menjelaskan penggunaan kartupersediaan dan pengisian saldonyauntuk perusahaan manufaktur

    3.6. Menjelaskan penggunaan kartuaktiva tetap dan pengisian saldonyauntuk perusahaan manufaktur

    3.7. Menjelaskan penggunaan kartuutang dan pengisian saldonyaperusahaan manufaktur

    3.8. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pembelian tunai dankredit bagi perusahaan manufaktur

    3.9. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pembayaran utang bagiperusahaan manufaktur

    3.10. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi penjualan bagiperusahaan manufaktur

    3.11. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pelunasan piutang bagiperusahaan manufaktur

    3.12. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi pengeluaran kas/bankbagi perusahaan manufaktur

    3.13. Menjelaskan pengentrian transaksi-transaksi penerimaan kas/bank bagiperusahaan manufaktur

    3.14. Menjelaskan penyelesaianrekonsiliasi bank untuk perusahaanmanufaktur

    3.15. Menjelaskan pengentrianpenggunaan bahan baku untukproses produksi pada perusahaanmanufaktur.

    3.16. Menjelaskan pengentrianpemindahan barang dalam proseske barang jadi pada perusahaanmanufaktur.

    3.17. Menjelaskan pengentrian transaksipenyesuaian ke dalam jurnal umumperusahaan manufaktur

    3.18. Menjelaskan penyusunan laporankeuangan untuk perusahaanmanufaktur

    3.19. Menjelaskan pembuatan file backupuntuk perusahaan manufaktur

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Menentukan program aplikasi komputer

    akuntansi yang digunakan oleh

    perusahaan manufaktur (kecil-

    menengah).

    4.2. Mengentri data awal perusahaan

    manufaktur untuk kepentingan

    komputerisasi akuntansi

    4.3. Membuat daftar akun dan mengisi saldo

    awal akun buku besar perusahaan

    manufaktur.

    4.4. Menggunakan kartu piutang dan mengisi

    saldonya untuk perusahaan

    manufaktur

    4.5. Menggunakan kartu persediaan dan

    mengisi saldonya untuk perusahaan

    manufaktur

    4.6. Menggunakan kartu aktiva tetap dan

    mengisi saldonya untuk perusahaan

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 20/26

    manufaktur

    4.7. Menggunakan kartu utang dan mengisi

    saldonya perusahaan manufaktur

    4.8. Mengentritransaksi-transaksi pembelian

    tunai dan kredit bagi perusahaan

    manufaktur

    4.9. Mengentri transaksi-transaksi

    pembayaran utang bagi perusahaan

    manufaktur

    4.10. Mengentritransaksi-transaksi penjualan

    bagi perusahaan manufaktur

    4.11. Mengentritransaksi-transaksi pelunasan

    piutang bagi perusahaan manufaktur

    4.12. Mengentritransaksi-transaksi

    pengeluaran kas/bank bagi perusahaan

    manufaktur

    4.13. Mengentritransaksi-transaksi

    penerimaan kas/bank bagi perusahaan

    manufaktur

    4.14. Menyelesaikan rekonsiliasi bank untuk

    perusahaan manufaktur

    4.15. Mengentripenggunaan bahan baku

    untuk proses produksi pada

    perusahaan manufaktur.

    4.16. Mengentripemindahan barang dalam

    proses ke barang jadi pada

    perusahaan manufaktur.

    4.17. Mengentritransaksi penyesuaian ke

    dalam jurnal umum perusahaan

    manufaktur

    4.18. Menyusun laporan keuangan untuk

    perusahaan manufaktur

    4.19. Membuatan file backup untuk

    perusahaan manufaktur

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : AKUNTANSI PERUSAHAAN MANUFAKTURKELAS : XII

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap kerja

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 21/26

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan karakteristik khususperusahaan manufaktur, pengertiandan klasifikasi kos terkait denganproses produksi.

    3.2. Menjelaskan 3 komponen kosproduksi dan gambaran aliran kosproduksi dalam buku besar.

    3.3. Menjelaskan pencatatan terkaitdengan pengakuan kos bahan baku,kos tenaga kerja dan kos overheadpabrik.

    3.4. Menjelaskan pencatatan terkaitdengan penjualan produk jadi danperhitungan kos produksi dan kosproduk yang terjual.

    3.5. Menjelaskan tahapan penyusunanlaporan keuangan untukperusahaan manufaktur.

    3.6. Menjelaskan 2 metode penentuankos yaitu metode berdasar pesanandan metode berbasis proses danperbedaan pokok kedua metodetersebut.

    3.7. Menjelaskan pencatatan kos bahanbaku dan bahan penolong, kostenaga kerja dan kos overheadpabrik dalam metode harga pokokpesanan.

    3.8. Menjelaskan pencatatan pada akhirperiode dan awal periode sertapencatatan produk jadi dalammetode harga pokok pesanan.

    3.9. Menjelaskan perhitungan hargapokok pesanan dan pencatatannyake dalam kartu pesanan sertapenyerahan produk jadi kepemesan.

    3.10. Menjelaskan karakteristik metodeharga pokok proses dan gambaranaliran kos produksi dalam metodeharga pokok proses.

    3.11. Menjelaskan pencatatan kos bahanbaku dan bahan penolong, kostenaga kerja dan kos overheadpabrik dalam metode harga pokokproses dengan maksimal 2departemen.

    3.12. Menjelaskan pencatatan pada akhirperiode dan awal periode sertapencatatan produk jadi dalammetode harga pokok proses.

    3.13. Menjelaskan penyusunan laporanharga pokok produksi untukperusahaan manufaktur denganmaksimal 2 departemen.

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Mengklasifikasikan kos-kos yang terkait

    dengan proses produksi.

    4.2. Menggambarkan aliran kos-kos

    produksi dalam buku besar.

    4.3. Mencatat pengakuan kos bahan baku,

    kos tenaga kerja dan kos overhead

    pabrik.

    4.4. Mencatat penjualan produk jadi dan

    menghitung kos produksi dan kos

    produk yang terjual.

    4.5. Mengidentifikasi tahapan penyusunan

    laporan keuangan untuk perusahaan

    manufaktur.

    4.6. Membedakan 2 metode penentuan kos

    yaitu metode berdasar pesanan dan

    metode berbasis proses dan

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 22/26

    perbedaan pokok kedua metode

    tersebut.

    4.7. Mencatat kos bahan baku dan bahan

    penolong, kos tenaga kerja dan kos

    overhead pabrik dalam metode harga

    pokok pesanan.

    4.8. Mencatat pos-pos penyesuaian pada

    akhir periode dan awal periode serta

    mencatat produk jadi dalam metode

    harga pokok pesanan.

    4.9. Menghitung harga pokok pesanan dan

    pencatatannya ke dalam kartu

    pesanan serta mencatat penyerahan

    produk jadi ke pemesan.

    4.10. Menggambarkan aliran kos produksi

    dalam metode harga pokok proses.

    4.11. Mencatat kos bahan baku dan bahan

    penolong, kos tenaga kerja dan kos

    overhead pabrik dalam metode harga

    pokok proses dengan maksimal 2

    departemen.

    4.12. Mencatat pada akhir periode dan awal

    periode serta mencatat produk jadi

    dalam metode harga pokok proses.

    4.13. Menyusun laporan harga pokok produksi

    untuk perusahaan manufaktur dengan

    maksimal 2 departemen.

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI PAJAKKELAS : XI

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    3.1. Menjelaskan definisi, fungsi, hukum, penggolongan, dan tatacara pemungutan pajak sertapungutan lain selain pajak.

    3.2. Menjelaskan tentang wajib pajak,hak-hak dan kewajiban wajib pajak,nomor pokok wajib pajak (NPWP)dan nomor pengukuhan pengusaha

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 23/26

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    kena pajak (NPPKP)3.3. Menjelaskan pengertian dan fungsi

    surat pemberitahuan (SPT) sertatata cara penyelesaiannya.

    3.4. Menjelaskan pengertian dan fungsisurat setoran pajak (SSP) dan tatacara penyelesaiannya sertapermasalahan pembayaran pajak

    3.5. Menjelaskan tentang surat ketetapanpajak (SKP), surat ketetapan pajakkurang bayar (SKPKB), suratketetapan pajak kurang bayartambahan (SKPKBT), suratketetapan pajak lebih bayar (SKPLB)dan surat ketetapan pajak nihil(SKPN).

    3.6. Menjelaskan tentang pajakpenghasilan (PPh) secara umum(definisi, dasar hukum, subjek danobjek pajak)

    3.7. Menjelaskan pengeluaran yang dapatdibebankan sebagai biaya danpengeluaran yang tidak dapatdibebankan sebagai biaya

    3.8. Menjelaskan penentuan hargaperolehan atau harga penjualanharta

    3.9. Menjelaskan norma penghitungandan penghitungan PPh akhir tahun

    3.10. Menjelaskan pajak penghasilan yangbersifat final berdasarkan ketentuanperundang-undangan tertentu.

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik

    di bawah pengawasan

    langsung

    4.1. Mengidentifikasi jenis-jenis pajak dan

    pungutan lain selain pajak.

    4.2. Mengidentifikasi nomor pokok wajib

    pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan

    pengusaha kena pajak (NPPKP)

    4.3. Mengidentifikasi surat pemberitahuan

    (SPT) serta tata cara

    penyelesaiannya.

    4.4. Mengidentifikasi surat setoran pajak

    (SSP) dan tata cara penyelesaiannya

    serta tata cara pembayaran pajak

    4.5. Mengidentifikasi surat ketetapan pajak

    (SKP), surat ketetapan pajak kurang

    bayar (SKPKB), surat ketetapan pajak

    kurang bayar tambahan (SKPKBT),

    surat ketetapan pajak lebih bayar

    (SKPLB) dan surat ketetapan pajak

    nihil (SKPN).

    4.6. Menentukan subjek dan objek pajak

    penghasilan secara umum

    4.7. Mengidentifikasi pengeluaran yang dapat

    dibebankan sebagai biaya dan

    pengeluaran yang tidak dapat

    dibebankan sebagai biaya

    4.8. Menentukan harga perolehan atau

    harga penjualan harta dalam rangka

    menghitung penghasilan

    4.9. Menjelaskan norma penghitungan dan

    penghitungan pajak penghasilan akhir

    tahun

    4.10. Menentukan pajak penghasilan yang

    bersifat final berdasarkan ketentuan

    perundang-undangan tertentu.

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 24/26

    KELOMPOK : C3 (KOMPETENSI KEJURUAN)MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI PAJAKKELAS : XII

    KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

    1. Menghayati dan mengamalkan

    ajaran agama yang dianutnya.

    1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa

    syukur dan keyakinan terhadap

    kebesaran Sang Pencipta karena

    menyadari keteraturan dan

    kompleksitas alam dan jagad raya

    yang diatur oleh Sang Pencipta.

    1.2. Menyadari kebesaran Tuhan yang

    menciptakan alam semesta dan

    semua unsur di dalamnya.

    2. Menghayati dan mengamalkan

    perilaku jujur, disiplin, tanggung

    jawab, peduli (gotong royong,

    kerjasama, toleran, damai),

    responsif dan proaktif dan

    menunjukkan sikap sebagai

    bagian dari solusi atas berbagai

    permasalahan bangsa dalam

    berinteraksi secara efektif

    dengan lingkungan sosial dan

    alam serta dalam

    menempatkan diri sebagai

    cerminan bangsa dalam

    pergaulan dunia

    2.1. Memiliki motivasi internal dan

    menunjukkan rasa ingin tahu dalam

    menemukan dan memahami

    pengetahuan dasar tentang ilmu yang

    dipelajarinya.

    2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin,

    jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif,

    kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli

    dan ramah lingkungan) dalam

    melakukan pekerjaan sebagai bagian

    dari sikap ilmiah.

    2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok

    dalam pembelajaran sehari-hari

    sebagai wujud implementasi sikap

    kerja

    3. Memahami, menerapkan dan

    menganalisis pengetahuan

    factual, konseptual, dan

    prosedural berdasarkan rasa

    ingin tahunya tentang ilmu

    pengetahuan, teknologi, seni,

    budaya, dan humaniora

    dalam wawasan

    kemanusiaan, kebangsaan,

    kenegaraan, dan peradaban

    terkait penyebab phenomena

    dan kejadian dalam bidang

    kerja yang spesifik untuk

    memecahkan masalah

    3.1. Menjelaskan tentang pajakpenghasilan (PPh) pasal 21

    3.2. Menjelaskan pemotongan PPh Pasal21 dan tarif PPh pasal 21

    3.3. Menjelaskan tata cara penghitunganpemotongan PPh Pasal 21 untukpegawai tetap

    3.4. Menjelaskan tata cara penghitunganpemotongan PPh pasal 21 bukanpegawai

    3.5. Menjelaskan dokumen transaksi

    pemotongan Pajak Penghasilan

    (PPh) Pasal 21

    3.6. Menjelaskan tata cara pengisianSurat Pemberitahuan (SPT) masaPPh pasal 21

    3.7. Menjelaskan pembuatan rekonsiliasi(koreksi) fiskal

    3.8. Menjelaskan pengisian SPT tahunanPPh Badan

    3.9. Menjelaskan pengisian SPT tahunanPPh Wajib Pajak Orang Pribadi

    3.10. Menjelaskan pemotonganpenghasilan menurut PPh Pasal 23

    3.11. Menjelaskan angsuran PPh pasal 253.12. Menjelaskan pemotongan

    penghasilan menurut PPh Pasal 263.13. Menjelaskan tentang pajak

    pertambahan nilai (PPN) dankategori barang dan jasa yangdikenankan PPN.

    3.14. Menjelaskan tarif dan tata carapenghitungan PPN.

    3.15. Menjelaskan tentang pajakpenjualan atas barang mewah(PPnBM) dan kategori barangmewah.

    3.16. Menjelaskan tarif dan tata cara

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 25/26

    Diposkan oleh syahban bakri di 20.33

    penghitungan PPnBM.3.17. Menyiapkan Dokumen sumber PPN

    dan PPnBM yang valid3.18. Mengisi SPT Masa Pajak

    Pertambahan Nilai (PPN) dan PajakPenjualan atas Barang Mewah (PPn-BM)

    4. Mengolah, menalar, dan

    menyaji dalam ranah konkret

    dan ranah abstrak terkait

    dengan pengembangan dari

    yang dipelajarinya di sekolah

    secara mandiri, dan mampu

    melaksanakan tugas spesifik di

    bawah pengawasan langsung

    4.1. Mengidentifikasi subjek dan objek PPh

    pasal 21

    4.2. Mengidentifikasi pemotongan PPh Pasal

    21 dan menentukan tarif PPh pasal 21

    4.3. Menghitung pemotongan PPh Pasal 21

    untuk pegawai tetap

    4.4. Menghitung pemotongan PPh pasal 21

    bukan pegawai

    4.5. Menyiapkan dokumen transaksi

    pemotongan Pajak Penghasilan (PPh)

    Pasal 21

    4.6. Mengisi Surat Pemberitahuan (SPT)

    masa PPh pasal 21

    4.7. Membuat rekonsiliasi (koreksi) fiskal

    4.8. Mengisi SPT tahunan PPh Badan

    4.9. Mengisi pengisian SPT tahunan PPh

    Wajib Pajak Orang Pribadi

    4.10. Menghitung pemotongan penghasilan

    menurut PPh Pasal 23

    4.11. Menghitung angsuran PPh pasal 25

    4.12. Menghitung pemotongan penghasilan

    menurut PPh Pasal 26

    4.13. Mengidentifikasi kategori barang dan

    jasa yang dikenakan PPN.

    4.14. Menentukan tarif dan tata cara

    penghitungan PPN.

    4.15. Menentukan kategori barang mewah

    yang dikenakan PPnBM.

    4.16. Menentukan tarif dan tata cara

    penghitungan PPnBM.

    4.17. Menyiapkan Dokumen sumber PPN dan

    PPnBM yang valid

    4.18. Mengisi SPT Masa Pajak Pertambahan

    Nilai (PPN) dan Pajak Penjualan atas

    Barang Mewah (PPn-BM)

    +2 Rekomendasikan ini di Google

    4 komentar:

    Ahmad Rifai 1 Mei 2014 20.15

    Thanks artikelnya. Ijin Copas

    Balas

    Abse ok 10 Mei 2014 23.26

    Ijin Download Y, Thanks

    Balas

    andryani yani 27 Mei 2014 19.40

    thanks info nya,,ditunggu ya rpp nya

  • 13/8/2014 SYAHBAN MEMBAGI: KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    http://syahban1983.blogspot.com/2013/10/kurikulum-2013-untuk-program-keahlian.html 26/26

    Posting Lebih Baru Posting LamaBeranda

    Langganan: Poskan Komentar (Atom)

    Masukkan komentar Anda...

    Beri komentar sebagai: Google Account

    Publikasikan

    Pratinjau

    Balas

    Zuri yati 22 Juni 2014 01.16

    minta izin download donk, thank's before....

    Balas

    About

    syahban bakri

    Ikuti 20

    Lihat profil lengkapku

    Mengenai Saya

    2014 (2)

    2013 (4)

    Oktober (3)

    Cara agar Myob versi 18 dan 19 bisa dijalankan di ...

    KURIKULUM SMK 2013 AKUNTANSI

    Tahapan - tahapan Entri Data Pada PAS SMK versi 4....

    September (1)

    Arsip Blog

    Cari

    Search

    Template Picture Window. Diberdayakan oleh Blogger.