30
1

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGIpbiologi.fkip.unsri.ac.id/userfiles/file/KURIKULUM 2017 PS S-1 PEND... · atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya

Embed Size (px)

Citation preview

1

2

KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2017

A. VISI

Visi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya adalah

menjadi Prodi terkemuka dalam Pendidikan Biologi yang didukung kegiatan riset

pada tahun 2025.

B. MISI

Misi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya adalah:

1. Menyelenggarakan Pendidikan dan pengajaran sains biologi yang

menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang kompetitif pada

tingkat nasional dan regional ASEAN.

2. Menyelenggarakan Penelitian Pendidikan Biologi yang menghasilkan infor-

masi serta inovasi pendidikan dan pembelajaran Biologi.

3. Menyelenggarakan layanan bidang pendidikan Biologi kepada masyarakat.

C. TUJUAN

Tujuan Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya

adalah:

1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan Biologi yang memiliki seperangkat

kompetensi sebagai berikut:

a. Religius, berakhlak mulia, berkualitas dan mandiri.

b. Menguasai sains Biologi dan pembelajaran Biologi untuk melaksanakan

pembelajaran Biologi se-SMP, SMA dan sederajat.

c. Melaksanakan penelitian bidang pendidikan dan pembelajaran Biologi yang

beorientasi kepada kebutuhan pembelajaran Biologi di SMP, SMA dan

sederajat.

d. Mampu mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan pada

bidangBiologi dan keprofesian yang dimiliki dalam kehidupan sehari-hari

guna meningkatkan kualitas hidup.

3

2. Menghasilkan karya inovatif dalam bidang Pendidikan Biologi untuk

meningkatkan mutu dan informasi pendidikan Biologi.

3. Menghasilkan karya yang berpotensi untuk meningkatkan hubungan yang

sinergis dengan pemangku kepentingan (stakeholders) dan lembaga lain.

D. PROFIL LULUSAN

Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya

adalah Pendidik Biologi dan Peneliti Pendidikan Biologi yang memiliki

kompetensi pengetahuan, sikap dan keterampilan minimal sebagai berikut:

1. Pengetahuan:

a. Menguasai, konsep, prinsip, dan prosedur dasar pengetahuan Biologi.

b. Menguasai konsep ilmu kependidikan (pedagogi) dan didaktikal Biologi.

c. Mampu mengikuti perkembangan IPTEKS terkait dengan Biologi dan

pembelajarannya.

d. Menguasai teknik dasar di bidang penelitian Biologi dan pembelajarannya.

2. Sikap :

Memiliki etika ilmiah dan mampu mengembangkan nilai-nilai kepribadian

melalui pembelajaran Biologi.

3. Keterampilan :

a. Merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran Biologi sesuai

tuntutan kurikulum sekolah.

b. Memiliki Kemampuan TPCK (Technological Pedadogical Content

Knowledge)

c. Mampu mengelola laboratorium Biologi atau IPA sekolah.

d. Mengkomunikasi hasil-hasil penelitian pendidikan Biologi.

4

DESKRIPSI PROFIL LULUSAN

No PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN

1 Pendidik Biologi Orang yang melaksanakan pendidikan IPA-Biologi

di tingkat sekolah menengah denganan penguasaan

materi yang baik, memiliki kemampuan penguasaan

teknologi informasi yang mengikuti perkembangan

ilmu biologi dan pembelajarannya, dan mampu

berperan sebagai fasilitator pembelajaran kreatif

dan inovatif.

2 Peneliti Kependidikan

Biologi

Orang yang melaksanakan pengkajian dalam

pendidikan Biologi untuk memecahkan

problematika dalam pembelajaran Biologi serta

mempublikasikannya dalam forum ilmiah.

E. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Untuk mencapai kompetensi tersebut maka disusun capaian pembelajaran

lulusan yang diuraikan ke dalam tiga aspek berikut ini:

I. Sikap dan Tata Nilai (STN)

CP-STN1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

menunjukan sikap religius.

CP-STN2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan

tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

CP-STN3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan

peradaban berdasarkan Pancasila.

CP-STN4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah

air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada

Negara dan bangsa.

CP-STN1 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain.

CP-STN6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian

terhadap masyarakat dan lingkungan.

CP-STN7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan

bernegara.

CP-STN8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

CP-STN9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di

5

bidang keahliannya secara mandiri.

CP-STN10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan

kewirausahaan

CP-STN11 Memahami dirinya secara utuh sebagai pendidik.

2. Kemampuan Bidang Ilmu Pengetahuan (KIP)

CP-KIP1 Memahami landasan filosofis, yuridis, historis, sosiologis,

psikologis dan empiris pendidikan.

CP-KIP2 Memahami konsep, instrumentasi, dan praksis psikologi

pendidikan.

CP-KIP3 Menguasai teori belajar dan pembelajaran.

CP-KIP4 Menguasai tujuan, isi, pengalaman belajar, dan penilaian dalam

kurikulum satuan pendidikan.

CP-KIP5 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Genetika dan Biologi Molekuler untuk

pembelajaran Biologi.

CP-KIP6 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Strukutr dan Fisiologi Tumbuhan untuk

pembelajaran Biologi.

CP-KIP7 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Struktur dan Fisiologi Hewan untuk

pembelajaran Biologi.

CP-KIP8 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Sistematik dan Keanekaragaman

Tumbuhan untuk pembelajaran Biologi.

CP-KIP9 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Sistematik dan Keanekaragaman

Hewan untuk pembelajaran Biologi.

CP-KIP10 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Mikrobiologi dan Bioteknologi untuk

pembelajaran Biologi.

CP-KIP11 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Ekologi dan Lingkungan untuk

pembelajaran Biologi.

CP-KIP12 Menguasai konsep, prinsip dan prosedur dasar biologi serta

terapannya dalam pembelajaran biologi di sekolah.

CP-KIP13 Menguasai filosofi, pendekatan, metode, model, media, dan

evaluasi/asesmen untuk mendukung pembelajaran biologi di

sekolah.

CP-KIP14 Mampu menganalisis kurikulum Biologi Sekolah Menengah

dan implementasinya dalam proses pembelajaran Biologi.

6

CP-KIP15 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Kimia Dasar untuk pembelajaran IPA

CP-KIP16 Menguasai konsep dan metode keilmuan yang menaungi

substansi bidang kajian Fisika Dasar untuk pembelajaran IPA.

3. Kemampuan Bidang Pekerjaan (KBP)

CP-KBP1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya.

CP-KBP2 Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

CP-KBP3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya

berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

CP-KBP4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di

atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

CP-KBP5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil

analisis informasi dan data.

CP-KBP6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja

dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di

luar lembaganya

CP-KBP7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang

berada dibawah tanggung jawabnya.

CP-KBP8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok

kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mampu

mengelola pembelajaran secara mandiri.

CP-KBP9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi.

CP-KBP10 Mengidentifikasi karakteristik peserta didik dari aspek fisik,

psikologis, sosial, dan kultural untuk kepentingan

pembelajaran.

CP-KBP11 Memberikan layanan kepada peserta didik sesuai dengan

karakteristiknya.

7

CP-KBP12 Mengembangkan potensi peserta didik secara optimal.

CP-KBP13 Memilih dan menerapkan pendekatan dan model pembelajaran,

bahan ajar, dan penilaian untuk kepentingan pembelajaran.

CP-KBP14 Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam

perencanaan, penyelenggaraan proses pembelajaran, evaluasi

pembelajaran dan pengelolaan pembelajaran.

CP-KBP15 Memperbaiki kualitas pembelajaran berdasarkan penilaian

proses dan penilaian hasil belajar.

CP-KBP16 Mengembangkan lingkungan belajar yang aman,

menyenangkan, dan menantang peserta didik untuk berkreasi.

CP-KBP17 Melakukan pendalaman bidang kajian sesuai dengan

lingkungan dan perkembangan jaman.

CP-KBP18 Mengembangkan kurikulum sesuai dengan bidang tugas.

CP-KBP19 Mengelola kurikulum tingkat satuan pendidikan.

CP-KBP20 Mampu menerapkan penguasaan konsep-konsep biologi dan

ilmu kependidikan dalam merencanakan, melaksanakan,

mengevaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan IPTEKS

sesuai dengan permasalahan di kelas, laboratorium, dan

sekolah.

CP-KBP21 Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui

penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK

sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peseta didik.

CP-KBP22 Mampu menerapkan pedagogi specific untuk membelajarkan

konsep Biologi dengan mempertimbangkan sifat karakteristik

konsep dan pedagogi yang tepat sebagai implementasi

tecnological pedagogical content knowledge (TPCK).

CP-KBP23 Menguasai keterampilan kerja dan kemampuan managerial

pengelolaan laboratorium sekolah dengan memanfaatkan

perkembangan IPTEKS.

CP-KBP24 Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui

penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK

sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peseta didik.

CP-KBP25 Mampu mengkomunikasikan hasil-hasil penelitian dan gagasan

tentang pendidikan biologi terkait berbagai alternatif

penyelesaian masalah di bidang pendidikan biologi (dengan

menggunakan bahasa internasional.

CP-KBP26 Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi

kependidikan dalam mengembangkan produk-produk

pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKS untuk

mendukung terselenggaranya pembelajaran Biologi.:

CP-KBP27 Menguasai keterampilan kerja dan kemampuan managerial

8

pengelolaan laboratorium sekolah dengan memanfaatkan

perkembangan IPTEKS.

CP-KBP28 Mampu memecahkan permasalahan pendidikan biologi melalui

penelitian ilmiah dengan memanfaatkan kemajuan IPTEK

sesuai dengan konteks sekolah dan perkembangan peseta didik.

9

F. PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

No Bahan Kajian Nama Mata Kuliah Capaian Pembelajaran SKS

Semester Wajib Pilihan

1

Ilmu Pendidikan

1. Pengantar Pendidikan CP-STN11

CP-KIP1

CP-KIP2

CP-KIP3

CP-KIP4

CP-KIP5

CP-KBP10

CP-KBP11

CP-KBP12

2 1

2. Sejarah dan Perkembangan Pendidikan 2 2

3. Perkembangan Peserta Didik 3 3

4. Belajar dan Pembelajaran 3 4

5. Filsafat Pendidikan 2 5

6. Administrasi dan Managemen Sekolah 3 6

2 Biologi 1. Biologi Umum CP-STN8

CP-KIP5

CP-KIP6

CP-KIP7

CP-KIP8 CP-KIP9

CP-KIP10

CP-KIP11

CP-KIP12

CP-KIP13

CP-KIP14

CP-KBP1

CP-KBP2

CP-KBP3

CP-KBP4

CP-KBP5

CP-KBP7

CP-KBP17

3 1

2. Teknik Laboratorium 3 2

3. Manusia dan Lingkungan 2 2

4. Struktur Hewan 3 2

5. Morfologi Tumbuhan 3 2

6. Anatomi Tumbuhan 3 2

7. Botani Tumbuhan tak Berpembuluh 3 3

8. Zoologi Invertebrata 3 3

9. Biokimia 3 3

10. Fisiologi Invertebrata 3 3

11. Fisiologi Tumbuhan 3 3

12. Ekologi Tumbuhan 3 3

13. Fisiologi Vertebrata 3 4

14. Botani Tumbuhan Berpembuluh 3 4

15. Zoologi Vertebrata 3 4

16. Entomologi 2 4

17. Mikrobiologi 3 5

18. Biologi Sel 2 5

10

No Bahan Kajian Nama Mata Kuliah Capaian Pembelajaran SKS

Semester Wajib Pilihan

19. Perkembangan Hewan CP-KBP20

CP-KBP27

3 5

20. Perilaku Hewan 2 6

21. Genetika 3 6

22. Ekologi Hewan 3 6

23. Evolusi 2 6

24. Botani Ekonomi * 2 7

25. Konservasi* 2 7

26. Kapita Selekta * 2 7

27. Morfometrik** 2 5

28. Limnologi** 2 5

29. Ekologi Tanah** 2 5

30. Etnobotani** 2 6

31. Toksikologi Lingkungan** 2 6

3 Pembelajaran Biologi 1. Perencanaan Pembelajaran Biologi CP-KIP12

CP-KIP13

CP-KIP14

CP-KBP8

CP-KBP13

CP-KBP14

CP-KBP15

CP-KBP16

CP-KBP18

CP-KBP19

CP-KBP20

CP-KBP22

CP-KBP23

CP-KBP26

2 4

2. Telaah kurikulum dan penulisan bahan ajar 3 4

3. Strategi Pembelajaran Biologi 2 4

4. Media Pembelajaran 2 5

5. Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran 3 6

6. Pengembangan dan Penerapan Perangkat

Pembelajaran

4 7

7. Praktikum Biologi sekolah** 2 6

4 Ilmu Pengetahuan

Alam 1. Kimia Dasar CP-KIP5

CP-KIP14

CP-KIP15

CP-KIP16

CP-KBP5

CP-KBP3

CP-KBP4

CP-KBP7

3 1

2. Praktikum Kimia Dasar 1 1

3. Fisika Dasar 3 1

4. Praktikum Fisika Dasar 1 1

11

No Bahan Kajian Nama Mata Kuliah Capaian Pembelajaran SKS

Semester Wajib Pilihan

5. Pengelolaan Kegiatan IPA terpadu** CP-KBP1

CP-KBP2

CP-KBP20

CP-KBP27

2 5

5 Penelitian Pendidikan

Biologi 1. Metodologi penelitian CP-STN8

CP-STN9

CP-KIP5

CP-KIP13

CP-KBP4

CP-KBP5

CP-KBP9

CP-KBP21

CP-KBP24

CP-KBP25

CP-KBP28

3 5

2. Karya Tulis Ilmiah 2 6

3. Statistik 3 3

4. Matematika Untuk Biologi 2 2

5. Penelitian Tindakan Kelas** 2 6

6. Skripsi 6 8

6 Teknologi 1. Bioteknologi CP-KIP5

CP-KBP14

CP-KBP22

CP-KBP22

CP-KBP24

CP-KBP25

CP-KBP26

3 6

2. Mikrobiologi Terapan** 2 5

3. Aplikasi Komputer untuk Pendidikan

Biologi**

2 6

7 Kewirausahaan dan

Lifeskill 1. Kewirausahaan dalam Biologi* CP-STN10

CP-KIP6

CP-KBP2

CP-KBP6

CP-KBP17

CP-KBP23

CP-KBP26

2 7

2. Manajemen Laboratorium** 2 5

3. Mikroteknik Tumbuhan** 2 5

4. Budidaya Tanaman** 2 6

5. Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler** 2 6

8 Moral, Etika,

Pembentuk-an dan

Pengembangan

karakter,

Tanggungjawab,

Keperibadian, dan

Kemandirian

1. Pendidikan Agama CP-STN1

CP-STN2

CP-STN3

CP-STN4

CP-STN5

CP-STN6

CP-STN7

CP-STN8

CP-STN9

CP-STN10

2 1

2. Pancasila 2 2

3. Pendidikan Kewarganegaaran 2 1

Pengembangan

Kemampuan 1. Bahasa Indonesia CP-STN6

CP-STN7

CP-KBP11

CP-KBP21

2 2

2. Bahasa Inggris 2 1

12

No Bahan Kajian Nama Mata Kuliah Capaian Pembelajaran SKS

Semester Wajib Pilihan

berkomunikasi,

berkomunikasi,

bekerjasama,

bermasyarakat, dan

kecakapan sosial

3. KKN pelayanan profesi pada masyarakat CP-KIP13

CP-KIP14

CP-KBP2

CP-KBP5

CP-KBP22

CP-KBP24

CP-KBP25

4 7

4. Supervisi Klinis* 2 7

5. Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah** 2 6

6. Pengelolaan kegiatan Adiwiyata* 2 7

13

G. STRUKTUR KURIKULUM

No Kelompok Mata Kuliah SKS

1. Mata Kuliah Umum (MKU) 10

2. Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) 15

3.

Mata Kuliah Program Studi

3.1. Mata Kuliah Bidang Keahlian dan Penunjang

(MBKP)

100

3.2. Mata Kuliah Pembelajaran (MKP) 19

Jumlah 144

SEBARAN MATA KULIAH

A. Mata Kuliah Umum (MKU)

No

Kode

Mata Ku

Liah

Nama Mata

Kuliah SKS

Semester Pra-

syara

t 1 2 3 4 5 6 7 8

1 UNI 101117 Pendidikan

Agama 2 2

2 UNI 102117 Pancasila 2 2

3 UNI 103117 Pendidikan

Kewarganegaraan 2 2

4 UNI 104117 Bahasa Indonesia 2 2

5 UNI 105117 Bahasa Inggris 2 2

Jumlah 10 6 4 0 0 0 0 0 0

B. Mata Kuliah Dasar Kependidikan

No Kode

Mata Kuliah Nama Mata Kuliah SKS

Semester Pra-

syar

at 1 2 3 4 5 6 7 8

1 GIP 201117 Pengantar Pendidikan 2 2

2 GIP 202117 Sejarah dan Perkembangan

Pendidikan 2 2

3 GIP 203217 Perkembangan Peserta

Didik 3 3

4 GIP 204217 Belajar dan Pembelajaran 3 3

5 GIP 205217 Filsafat Pendidikan 2 2

6 GIP 206217 Administrasi dan

Managemen Sekolah 3 3

Jumlah 15 2 2 3 3 2 3 0 0

C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

No Kode

Mata Kuliah Nama Mata Kuliah SKS

Pra-

syarat 1 2 3 4 5 6 7 8

1 GBI 301117 Biologi Umum 3 3

2 GBI 302117 Kimia Dasar 3 3

3 GBI 303117 Praktikum Kimia Dasar 1 1

14

No Kode

Mata Kuliah Nama Mata Kuliah SKS

Pra-

syarat 1 2 3 4 5 6 7 8

4 GBI 304117 Fisika Dasar 3 3

5 GBI 305117 Praktikum Fisika Dasar 1 1

6 GBI 306117 Teknik Laboratorium 3 3

7 GBI 307117 Matematika Untuk

Biologi 2 2

8 GBI 308117 Manusia dan

Lingkungan 2 2

9 GBI 309117 Struktur Hewan 3 3

10 GBI 310117 Morfologi Tumbuhan 3 3

11 GBI 311117 Anatomi Tumbuhan 3 3

12 GBI 312217 Statistik 3 3

13 GBI 313217 Botani Tumbuhan tak

Berpembuluh 3 3

14 GBI 314217 Zoologi Invertebrata 3 3

15 GBI 315217 Biokimia 3 3

16 GBI 316217 Fisiologi Invertebrata 3 3

17 GBI 317217 Fisiologi Tumbuhan 3 3

18 GBI 318217 Ekologi Tumbuhan 3 3

19 GBI 319217 Fisiologi Vertebrata 3 3

20 GBI 320217 Botani Tumbuhan

Berpembuluh 3 3

21 GBI 321217 Zoologi Vertebrata 3 3

22 GBI 322217 Entomologi 2 2

23 GBI 323317 Mikrobiologi 3 3

24 GBI 324317 Biologi Sel 2 2

25 GBI 325317 Perkembangan Hewan 3 3

26 GBI 326317 Perilaku Hewan 2 2

27 GBI 327317 Genetika 3 3

28 GBI 328317 Ekologi Hewan 3 3

29 GBI 329317 Bioteknologi 3 3

30 GBI 330317 Karya Tulis Ilmiah 2 2

31 GBI 331317 Evolusi 2 2

32 GBI 332417 Skripsi 6 6

33 GBI 401217 Perencanaan

Pembelajaran Biologi 2 2

34 GBI 402217 Telaah kurikulum dan

penulisan bahan ajar 3 3

35 GBI 403217 Strategi Pembelajaran

Biologi 2 2

36 GBI 404317 Metodologi penelitian 3 3

37 GBI 405317 Media Pembelajaran 2 2

38 GBI 406317 Evaluasi Proses dan

Hasil Pembelajaran 3 3

39 GBI 407517

Pengembangan dan

Penerapan Perangkat

Pembelajaran

4 4

40 UNI 106417 KKN pelayanan profesi

pada masyarakat 4 4

41 GBI 333417 Botani Ekonomi * 2 2

42 GBI 334417 Konservasi* 2 2

43 GBI 335417 Kapita Selekta * 2 2

15

No Kode

Mata Kuliah Nama Mata Kuliah SKS

Pra-

syarat 1 2 3 4 5 6 7 8

44 GBI 336417 Supervisi Klinis* 2 2

45 GBI 337417 Kewirausahaan dalam

Biologi* 2 2

46 GBI 338417 Pengelolaan kegiatan

Adiwiyata* 2 2

47 GBI 339317 Mikroteknik

Tumbuhan** 2 2

48 GBI 340317 Mikrobiologi Terapan** 2 2

49 GBI 341317 Morfometrik** 2 2

50 GBI 342317 Limnologi** 2 2

51 GBI 343317 Ekologi Tanah** 2 2

52 GBI 344317 Manajemen

Laboratorium** 2 2

53 GBI 345317 Pengelolaan Kegiatan

IPA terpadu** 2 2

54 GBI 346317 Pengelolaan Kegiatan

Ekstrakurikuler** 2 2

55 GBI 347317 Penelitian Tindakan

Kelas** 2 2

56 GBI 348317

Aplikasi Komputer

untuk Pendidikan

Biologi**

2 2

57 GBI 349317 Budidaya Tanaman** 2 2

58 GBI 350317 Etnobotani** 2 2

59 GBI 351317 Praktikum Biologi

sekolah** 2 2

60 GBI 352317 Toksikologi

Lingkungan** 2 2

61 GBI 553317 Managemen Pendidikan

Berbasis Sekolah** 2 2

Jumlah 119 11 16 21 18 19 20 14 6

Jumlah Seluruhnya 144 19 22 24 21 21 23 14 6

Keterangan:

* Mata kuliah MBB pengganti KKN sebanyak 4 sks (dua mata kuliah).

** Mata kuliah pilihan, diambil sebanyak 8 sks (empat mata kuliah).

16

SEBARAN MATA KULIAH (BLOK PER-SEMESTER)

SEMESTER 1

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 UNI 101117 Pendidikan Agama 2

2 UNI 105117 Bahasa Inggris 2

3 UNI 103117 Pendidikan Kewarganegaraan 2

4 GIP 201117 Pengantar Pendidikan 3

5 GBI 301117 Biologi Umum 3

6 GBI 302117 Kimia Dasar 3

7 GBI 303117 Praktikum Kimia Dasar 1

8 GBI 304117 Fisika Dasar 3

9 GBI 305117 Praktikum Fisika Dasar 1

JUMLAH 20

SEMESTER 2

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 UNI 102117 Pancasila 2

2 UNI 104117 Bahasa Indonesia 2

3 GIP 202117 Sejarah dan Perkembangan Pendidikan 2

4 GBI 306117 Teknik Laboratorium 3

5 GBI 307117 Matematika Untuk Biologi 2

6 GBI 308117 Manusia dan Lingkungan 2

7 GBI 309117 Struktur Hewan 3

8 GBI 310117 Morfologi Tumbuhan 3

9 GBI 311117 Anatomi Tumbuhan 3

JUMLAH 20

SEMESTER 3

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 GIP 203217 Perkembangan Peserta Didik 3

2 GBI 312217 Statistik 3

3 GBI 313217 Botani Tumbuhan Tak Berpembuluh 3

4 GBI 314217 Zoologi Invertebrata 3

5 GBI 315217 Biokimia 3

6 GBI 316217 Fisiologi Invertebrata 3

7 GBI 317217 Fisiologi Tumbuhan 3

8 GBI 318217 Ekologi Tumbuhan 3

JUMLAH 24

SEMESTER 4

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 GIP 204217 Belajar dan Pembelajaran 3

2 GBI 319217 Fisiologi Vertebrata 3

3 GBI 320217 Botani Tumbuhan Berpembuluh 3

4 GBI 321217 Zoologi Vertebrata 3

5 GBI 322217 Entomologi 2

6 GBI 401217 Perencanaan Pembelajaran Biologi 2

17

SEMESTER 5

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 GIP 205217 Filsafat Pendidikan 2

2 GBI 323317 Mikrobiologi 3

3 GBI 324317 Biologi Sel 2

4 GBI 325317 Perkembangan Hewan 3

5 GBI 326317 Perilaku Hewan 2

6 GBI 404317 Metodologi penelitian 3

7 GBI 405317 Media Pembelajaran 2

8 GBI 339317 Mikroteknik Tumbuhan** 2

9 GBI 340317 Mikrobiologi Terapan** 2

10 GBI 341317 Morfometrik** 2

11 GBI 342317 Limnologi 2

12 GBI 343317 Ekologi Tanah 2

13 GBI 344317 Manajemen Laboratorium 2

14 GBI 345317 Pengelolaan Kegiatan IPA Terpadu 2

JUMLAH 31

SEMESTER 6

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 GIP 206217 Administrasi dan Managemen Sekolah 3

2 GBI 327317 Genetika 3

3 GBI 328317 Ekologi Hewan 3

4 GBI 329317 Bioteknologi 2

5 GBI 330317 Karya Tulis Ilmiah 2

6 GBI 331317 Evolusi 2

7 GBI 406317 Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran 3

8 GBI 346317 Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler** 2

9 GBI 347317 Penelitian Tindakan Kelas** 2

10 GBI 348317 Aplikasi Komputer untuk Pendidikan Biologi** 2

11 GBI 349317 Budidaya Tanaman** 2

12 GBI 350317 Etnobotani ** 2

13 GBI 351317 Praktikum Biologi Sekolah ** 2

14 GBI 352317 Toksikologi Lingkungan ** 2

15 GBI 553317 Managemen Pendidikan Berbasis Sekolah ** 2

JUMLAH 34

SEMESTER 7

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 GBI 407517

Pengembangan dan Penerapan Perangkat

Pembelajaran 4

2 UNI 106417 KKN pelayanan profesi pada masyarakat 4

3 GBI 333417 Botani Ekonomi * 2

5 GBI 334417 Konservasi* 2

6 GBI 335417 Kapita Selekta* 2

7 GBI 402217 Telaah kurikulum dan penulisan bahan ajar 3

8 GBI 403217 Strategi Pembelajaran Biologi 2 JUMLAH 23

18

7 GBI 336417 Supervisi Klinis* 2

8 GBI 337417 Kewirausahaan dalam Biologi* 2

9 GBI 338417 Pengelolaan Kegiatan Adiwiyata* 2

JUMLAH 20

SEMESTER 8

No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 GBI 332417 Skripsi 6

JUMLAH 6

H. DESKRIPSI MATA KULIAH

1. UNI101117 Pendidikan Agama 2 SKS

Agama Islam merupakan mata kuliah dasar yang termasuk dalam kelompok Mata Kuliah

Pengembangan Kepribadian. Bidang kajian mata kuliah ini meliputi telaah tekstual sumber-

sumber ajaran Islam, yaitu Al-Qur’an dan Hadist dan meliputi telaah kontekstual yang

meliputi kajian-kajian di bidang sosial ekonomi, dan kemasyarakatan yang ada dan

berkembang dalam masyarakat sehingga memberikan landasan pengembangan kepribadian

mahasiswa dalam kapasitasnya sebagai intelektual muslim yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi luhur, berfikir rasional dan dinamis, berpandangan

luas serta berpartisipasi aktif dalam pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta

seni dalam kehidupan beragama, bernegara dan bermasyarakat

2. UNI 102117 Pancasila 2 SKS

Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam

konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai

etika politik dan ideologi nasional, Pancasila dalam konteks ketatanegaraan R.I dan Pancasila sebagai

paradigma kehidupan dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

3. UNI102117 Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS

Materi mata kuliah ini meliputi identitas nasional dan integrasi nasional Indonesia, hak dan

kewajiban warga negara, negara dan konstitusi, demokrasi dan pendidikan demokrasi, HAM

dan rule of law, wawasan nusantara sebagai geopolitik Indonesia, Otnomi daerah serta

Ketahanan Nasional Indonesia

4. UNI 104117 Bahasa Indonesia 2 SKS

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang termasuk di dalam kelompok Mata kuliah

Pengembangan Kepribadian (MPK). Bidang kajian Pancasila meliputi objek telaah undang-

undang dasar 1945 dengan menggunakan disiplin ilmu pendidikan dan ilmu politik sebagai

kerangka kerja keilmuan pokok serta disiplin ilmu lainnya yang relevan, yang secara koheren

19

diorganisasikan dalam bentuk program kulikuler peraturan negara, aktivitas sosial-kultural

bangsa dan kajian ilmiah kenegaraan

5. UNI 105117 Bahasa Inggris 3 SKS

Mata kuliah ini membahas empat aspek dalam mempelajari Bahasa Inggris ( listening,

reading, writing, and speaking ). Mahasiswa juga belajar bagaimana memiliki kemampuan

tersebut, dalam hal ini bagaimana menguasai bacaan teks, menulis dalam Bahasa Inggris dan

menguasai percakapan dalam Bahasa Inggris

6. GIP201117 Pengantar Pendidikan 2 SKS

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep landasan dan landasan pendidikan, konsep manusia,

konsep pendidikan, landasan filosofis pendidikan, landasan psikologis pendidikan, landasan

sosiologis pendidikan, landasan antrofologis pendidikan, landasan historis pendidikan, dan

landasan yuridis pendidikan.

7. GIP 202117 Sejarah dan Perkembangan Pendidikan 2 SKS

Mata Kuliah ini mempelajari tentang konsep dasar kependidikan yang mencakup hakikat

sejarah pendidikan, tahap-tahap pendidikan manusia, dan pentingnya sejarah pendidikan

dalam memahami perkembangan masyarakat

8. GIP 203217 Perkembangan Peserta Didik 3 SKS

Mata kuliah Perkembangan Peserta Didik mempelajari teori, konsep, kaedah psikologi yang

diterapkan dalam kegiatan pendidikan khususnya belajar dan pembelajaran di sekolah dan

luar sekolah yang meliputi pengertian psikologi, perlunya mempelajari psikologi bagi

pendidik, aspek-aspek psikologi manusia, konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan,

faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, karakteristik remaja dan

aplikasinya dalam pendidikan, karakteristik pertumbuhan dan perkembangan fisik,

intelektual, kreativitas, bakat, bahasa, emosi, sosial, moral, kecerdasan emosi, kecerdasan

spiritual, kemandirian reaja dan upaya mengatasinya, serta pengaruh keluarga, sekolah,

masyarakat terhadap perkembangan remaja.

9. GIP 204217 Belajar dan Pembelajaran 3 SKS

Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan pengetahuan

yang mendalam mengenai strategi, pendekatan, metoda, dan model-model pembelajaran

Biologi

10. GIP 205217 Filsafat Pendidikan 2 SKS

Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep dasar kependidikan yang mencakup konsep-

konsep pokok filsafat dan filsafat pendidikan, beberapa aliran filsafat pendidikan, konsep-

20

konsep yang melandasi suatu kebijakan dan praktek pendidikan sesuai dengan program studi

masing-masing mahasiswa, dan filsafat pendidikan Pancasila.

11. GIP 206217 Administrasi dan Managemen Sekolah 3 SKS

Mata Kuliah ini mempelajari tentang konsep dasar kependidikan yang mencakup Standar

administrasi dan manajemen meliputi: (a) perencanaan sekolah, (b) implementasi manajemen

sekolah, (c) kepemimpinan sekolah, (d) pengawasan, dan (e) ketatalaksanaan sekolah.

12. GBI 301117 Biologi Umum 3 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang: Hubungan Biologi dengan ilmu lain; Metode ilmiah;

Teori asal-usul kehidupan; Sel sebagai unit struktural dan fungsional; Komposisi kimia

organisme; Struktur dan organisasi tubuh organisme; Keanekaragaman organisme; Dasar-

dasar fisiologi; Reproduksi; Genetika; Evolusi; dan Ekologi.

13. GBI303117 Kimia Dasar 3 SKS

Perkuliahan ini merupakan mata kuliah tentang dasar-dasar ilmu Kimia, dimaksudkan agar

mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri, energetika, struktur atom, struktur

molekul, sistem periodik, wujud zat, kesetimbangan kimia, Kimia Larutan, Elektrokimia,

Kinetika Kimia, Kimia Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia, sebagai dasar

pengetahuan kimia selanjutnya.

2. 14. GBI 303117 Praktikum Kimia Dasar 1 SKS

Mata kuliah ini memberikan bekal keterampilan dasar mahasiswa tentang pembuktian konsep

stoikiometri, termodinamika kimia, struktur atom, ikatan kimia dan sistem periodik serta

wujud zat dan kesetimbangan kimia dan menyajikannya dalam bentuk laporan ilmiah

3. 15 . GBI 304117 Fisika Dasar 3 SKS

Fisika Dasar I memberikan landasan fisika dengan bertitik tolak dari pengetahuan fisika yang

telah dipelajari di SMA yang meliputi kinematika, dinamika, gelombang, optik, kelistrikan,

kemagnetan dan termodinamika.

4. 16. GBI 305117 Praktikum Fisika Dasar 1 SKS

Dalam perkuliahan akan dibahas berbagai isi materi perkuliahan antara lain: Penggunaan

dan pemeliharaan alat-alat ukur sederhana meliputi alat ukur panjang, massa, temperatur

,massa jenis, tekanan, waktu, volt dan ampere, pengolahan data/teori sesatan:

Pengolahan data untuk pengukuran tunggal, berulang, dengan variabel yang berubah (grafik);

Browsing internet dan mengembangkan instruksi praktikum; Beberapa eksperimen fisika

dasar : ketidakpastian, pengukuran dasar (mistar, jangka sorong, micrometer sekrup, dan

neraca), mekanika, getaran dan gelombang, dan fluida. Pada akhir perkuliahan ditutup

21

dengan kegiatan presentasi dan diskusi tentang hasil kegiatan eksperimen yang telah

dilakukan

5. 17. GBI 306117 Teknik Laboratorium 3 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan, fasilitas dan Pengelolaan Laboratorium,

Kesehatan dan Keselamatan Kerja, Pengenalan dan Penggunaan Alat Gelas dan Plastik,

Pengenalan dan Penyimpanan Bahan Kimia, Pembuatan Larutan dan Reagen, Mengkoleksi

dan Mengawetkan Spesimen, Mikroskop, Alat Pemanas, Alat Ukur, Stirer dan sentrifuge

18. GBI 307117 Matematika Untuk Biologi 2 SKS

Mata kuliah ini mencakup: sistem bilangan; fungsi dan limit; turunan; penggunaan

turunan.integral; integral tak tentu, persamaan diferensial, penulisan jumlah &sigma,

pendahuluan luas, Integral tentu, Teorema Dasar Kalkulus, Sifat-sifat Integral Tentu, Bantuan

Penghitungan Integral Tentu. Penggunaan Integral; Luas Daerah Bidang Rata, Volume Benda

Dalam Ruang, Volume Benda Putar, Panjang Kurva Bidang Rata, Luas Permukaan Putar.

Fungsi Transenden; Fungsi Logaritma, Asli, Fungsi Balikan, Fungsi Eksponen, Pertumbuhan

& Peluruhan Eksponensial. Teknik Pengintegralan; Pengintegralan dengan penggantian,

Beberapa Integral Trigonometri, Penggantian yang merasionalkan, Pengintegralan Parsial,

Penggantian Fungsi Rasional

19. GBI 308117 Manusia dan Lingkungan 2 SKS

Sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, konsep-konsep ekologi sebagai dasar ilmu

lingkungan, hubungan antara makhluk hidup dalam ekosistem, materi dan energi dalam

lingkungan, manusia dan lingkungan, sumber daya alam lingkungan, kesehatan lingkungan,

polusi air, tanah, udara dan suara, strategi pengelolaan lingkungan

20. GBI 309117 Struktur Hewan 3 SKS

Mata kuliah ini membahasa Pendahuluan, Jaringan Epitel, Jaringan Ikat, Jaringan Otot,

Jaringan Saraf, Sistem Rangka, Sistem Otot, Sistem Integumen, Sistem Peredaran/Sirkulasi,

Sistem Pernafasan,Sistem Pencernaan,Sistem Urogenital, dan Sistem Koordinasi

21. GBI 310117 Morfologi Tumbuhan 3 SKS

Mahasiswa memahami prinsip-prinsip tentang fungsi, struktur, dan perkembangan batang,

dan perkembangan batang, daun, bunga, buah, dan biji. Mendiskusikan tentang prinsip-

prinsip tentang fungsi, struktur, dan perkembangan batang, daun, bunga, buah dan biji

22. GBI 311117 Anatomi Tumbuhan 3 SKS

MK ini mencakup struktur anatomi sel, jaringan meristem, pelindung, dasar, jaringan

22

pengangkut, jaringan sekretori, organ akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji.

23. GBI 312217 Statistik 3 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang: Sampel dan populasi; Penyajian data sampel sari

numerik; Diagram batang dan daun; Ukuran penyebaran & pemusatan; Distribusi normal; Uji

normalitas; uji hipotesis dan penaksiran selang; Taraf keberartian; Uji-t; Uji-F; Uji korelasi;

Regresi; Uji tanda; Uji Mann-Withney; Uji Kuskal-Wallis, Uji Wilcoxon.

24. GBI 313217 Botani Tumbuhan tak Berpembuluh 3 SKS

Mendiskusikan tentang prinsip-prinsip taksonomi, nomenklatur, dan klasifikasi tumbuhan tak

berpembuluh meliputi algae, fungi, lichenes, jamur, dan lumut

6. 25. GFI311217 Matematika untuk Biologi 3 SKS

Mata kuliah ini memberikan landasan matematika lanjutan meliputi : deret kuasa, Bilangan

kompleks, persamaan Linier, Differensial Parsial, integral lipat dan analisis vector

26. GBI 314217 Zoologi Invertebrata 3 SKS

Kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan klasifikasi hewan

Avertebrata. Contoh-contoh hewan dikenalkan berdasarkan ciri-ciri morfologi dan peri

kehidupan hewan Avertebrata, terutama yang ada hubungannya dengan kehidupan manusia.

Contoh-contoh yang diutamakan adalah hewan yang ada di Indonesia meliputi protozoa,

forifera, coelentrata, plathyhelminthes, nematoda, annelida, mollusca, arthropoda,

echinodermata.

27. GBI 316217 Fisiologi Invertebrata 3 SKS

Mata kuliah ini membahasa proses dan aktivitas-aktivitas hidup yang terjadi dalam tubuh

Hewan inertebrata. Pokok-pokok bahasan meliputi proses-proses dasar fisiologis; nutrisi dan

regulasi sistem pencernaan; darah dan transpor dalam tubuh; pertukaran gas dan regulasi

pernapasan; eksresi dan osmoregulasi; respon dan koordinasi; regulasi suhu tubuh;

pergerakan dan regulasi lokomosi.

28. GBI 317217 Fisiologi Tumbuhan 3 SKS

Mata kuliah ini membahas tentang hubungan tumbuhan dengan air, transpirasi, nutrisi pada

tumbuhan, penyerapan hara mineral, enzim, respirasi sel, fotosintesis, metabolisme nitrogen

dan lipid, pertumbuhan dan perkembangan, hormon dan zat pengatur tumbuh, gerak,

reproduksi dan perkecambahan, serta fotoperiodisme dan vernalisasi.

29. GBI 318217 Ekologi Tumbuhan 3 SKS

23

MK mencakup prinsip-prinsip dan konsep-konsep pada ekologi tumbuhan, strategi dan

adaptasi tumbuhan terhadap lingkungan, pengertian individu, populasi, vegetasi dan metode

analisis vegetasi, ekosistem dan macam-macam ekosistem.

30. GBI 319217 Fisiologi Vertebrata 3 SKS

Mata kuliah ini membahas proses dan aktivitas-aktivitas hidup yang terjadi dalam tubuh

Hewan Vertebrata. Pokok-pokok bahasan meliputi proses-proses dasar fisiologis; nutrisi dan

regulasi sistem pencernaan; darah dan transpor dalam tubuh; pertukaran gas dan regulasi

pernapasan; eksresi dan osmoregulasi; respon dan koordinasi; regulasi suhu tubuh;

pergerakan dan regulasi lokomosi.

31. GBI 320217 Botani Tumbuhan Berpembuluh 3 SKS

Mahasiswa mempunyai pandangan, pemahaman dan kemampuan mengemukakan pendapat

tentang keanekaragaman tumbuhan berpembuluh daerah tropik dan klasifikasinya.

Pandangan, pemahaman, dan kemampuan mengemukakan alasan para mahasiswa

dikembangkan melalui penjelasan, diskusi, presentasi, pengamatan, interpretasi, dan tugas-

tugas (membaca, menyimpulkan, mengumpulkan, dan mengawetkan tumbuhan,

menggambar, dan menulis laporan ilmiah populer/perikehidupan) dalam pengembangan

klasifikasi dan nomenklatur secara logis dari sistem klasifikasi. Membandingkan taksa

terpilih dalam Pinophyta & Magnoliophyta

32. GBI 321217 Zoologi Vertebrata 3 SKS

Kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan klasifikasi hewan

Vertebrata. Contoh-contoh hewan dikenalkan berdasarkan ciri-ciri morfologi dan peri

kehidupan hewan Vertebrata., terutama yang ada hubungannya dengan kehidupan manusia.

Contoh-contoh yang diutamakan adalah hewan yang ada di Indonesia.

33. GBI 322217 Entomologi 2 SKS

Mata kuliah ini akan membahas ciri-ciri umum insekta, insekta tumbuhan dan manusia,

tingkah laku dan ekologi insekta, Internal insekta, eksternal insekta, perkembangan dan

spesialisasi, genetika dan molekular insekta, anatomi dan fungsi ulat sutera, klasifikasi

insekta, pengendalian hayati, toksikologi dan pembuatan insektarium

34. GBI 323317 Mikrobiologi 3 SKS

Kuliah ini membahas perikehidupan jasad renik, pokok-pokok bahasan meliputi morfologi,

perkembangbiakan, pola penyebaran dan peran jasad renik atau mikroorganisme,contoh-

contoh yang berkaitan dengan bidang kesehatan,lingkungan,bahan makanan,industri dan

24

pertanian juga di berikan.

35. GBI 324317 Biologi Sel 2 SKS

Mata kuliah ini membahasa Membran plasma, Hubungan dan perlekatan sel, Matriks

ekstrasel, Dinding sel, Sitoskeleton, Sinyal sel,Retikulum Endoplasma,Kompleks

Golgi,Lisosom, Peroksisom, Mitokondria, Kloroplas, Inti sel dan DNA, RNA dan sintesis

protein, dan Reproduksi sel

36. GBI 325317 Perkembangan Hewan 3 SKS

Mahasiswa memahami Konsep perkembangan, Siklus reproduksi, Gametogenesis, Fertilisasi,

Pembelahan dan Blastulasi,Gastrulasi, Selaput ekstraembrio,dan Implantasi,Perkembangan

turunan neuroektoderm,Perkembangan turunan,ektoderm dan mesoderm,Perkembangan

mesoderm dan endoderm, Perkembangan, mesoderm intermediet, Perkembangan endoderm

dan Metamorfosis dan regenerasi

37. GBI 326317 Perilaku Hewan 2 SKS

Membahas kaitan ekologi, fisiologi, psikologi, dan etologi terhadap perilaku hewan

38. GBI 327317 Genetika 2 SKS

Mata kuliah ini membahasa Pendahuluan, Pewarisan sifat menurun, Materi genetik, Ekspresi

gen, Interaksi gen, Alel ganda, Gen ganda,Teori kemungkinan dalam persilangan, Penentuan

jenis kelamin,Genetika,populasi dan Pindah silang

39. GBI 328317 Ekologi Hewan 3SKS

Dalam perkuliahan mata kuliah ini, akan menguraikan berbagai materi pokok : Konsep –

konsep dasar ekologi dan sistem lingkungan hewan. Hewan dan lingkungannya yang terdiri

dari; factor- factor lingkungan hewan, respon dasar hewan terhadap berbagai perubahan

kondisi dan sumber daya , kisaran toleransi hewan terhadap perubahan lingkungan, Respon

dan mekanisme adaptasi hewan. Konsep-konsep tentang habitat dan relung ( niche ) hewan.

Konsep populasi hewan dan cara studinya;

Kelimpahan populasi dan cara studinya, intensitas dan prevalensi populasi. Interaksi

populasi; kompetisi, predasi, parasitismo, parasitoidisme. Makan dan hubungan makan

hewan; nisbah pemangsaan dan cara analisisnya, aspek aspek kualitas dan cuantiítas pakan

hewan

40. GBI 329317 Bioteknologi 3 SKS

Mata kuliah ini mencakup tentang: DNA: Sejarah, struktur, dan fungsi; Isolasi dan

25

Manipulasi DNA; Enzim restriksi, retrovirus dan PCR; Wahana kloning; Replikasi dan

sintesis protein; Tanaman transgenik; Bioteknologi Kedokteran; Hewan transgenik; Teknik

Hibridoma; Enzim mikrobia; Teknologi fermentasi.

41. GBI 330317 Karya Tulis Ilmiah 2 SKS

Mata kuliah ini membahas cara penelusuran pustaka, membuat tulisan ilmiah dalam bentuk

proposal penelitian

42. GBI 331317 Evolusi 2 SKS

Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan

dalam menjelaskan tentang konsep dan prinsip dasar tentang evolusi, asal-usul kehidupan,

mekanisme evolusi, variasi genetika, seleksi alam, isolasi reproduksi, filogenetik, evolusi

invertebrate, evolusi vertebrata, evolusi tumbuhan, dan dunia masa depan.

43. GBI 332417 Skripsi 6 SKS

Mata kuliah ini berisikan bimbingan, penelitian, penulisan, ujian sarjana dan publikasi hasil

penelitian

44. GBI 333217 Perencanaan Pembelajaran Biologi 2 SKS

Kuliah ini membahas Standar Proses Pendidikan serta tugas, peranan dan kompetensi guru

dalam proses pencapaian Standar Proses Pendidikan, Mengajar dan Belajar dalam Standar

Proses Pendidikan, Sistem Pembelajaran, Perencanaan Pembelajaran,Hakekat dan Model

Desain Pembelajaran, Pendekatan, Strategi, dan Metode pembelajaran,Model-Model

Pembelajaran Inovatif,Media Pembelajaran.

45. GBI 334217 Telaah kurikulum dan penulisan bahan ajar 3 SKS

Dalam perkuliahan ini mahasiswa dilatih untuk mampu menganalisis GBPP kurikulum

biologi SMP dan SMU, dan membuat berbagai variasi satuan pelajaran, melakukan orientasi

pada program pembelajaran di lapangan, melakukan observasi kelas serta mempraktekkan

Proses Belajar Mengajar (PBM) dalam kelas terbatas (pengajaran mikro)

46. GBI 335217 Strategi Pembelajaran Biologi 2 SKS

Konsep dasar strategi pembelajaran, klasifikasi strategipembelajaran, pembelajaran siswa

aktif, metode pembelajaran,media dan sumber pembelajaran sejarah, pendidikan

danpembelajaran sejarah, dasar dan kriteria pemilihan strategipembelajaran sejarah.

47. GBI 336317 Metodologi penelitian 3 SKS

Membahas tentang macam-macam metode penelitian, metode ilmiah dan berpikir ilmiah,

26

masalah dan variabel penelitian, telaah pustaka, asumsi dan hipotesis, rancangan eksperimen

dalam penelitian pendidikan dan non-kependidikan, teknik sampling, instrumen,

pengumpulan dan analisa data, Penelitian Tindakan Kelas, dan penulisan proposal makalah,

dan laporan penelitian.

48. GBI 337317 Media Pembelajaran 2 SKS

Perkuliahanini memberikan bekal kepada mahasiswa memahami dasar-dasar perencanaan

dan pembuatan media serta untuk belajarmembangun media pembelajaran dengan

memanfaatkankemajuan TIK, seperti browsing, search engine, email, milis,blog, dan web,

untuk pengembangan e-learning.

49. GBI 338317 Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran 3 SKS

Mata kuliah ini membahas Pendahuluan, Konsep dasar, fungsi dan Prosedur Evaluasi,

Penilaian Berbasis Kelas,Kualitas Alat Evaluasi (Validitas, Reliabilitas, Objektivitas dan

Kepraktisan), Kualitas Alat Evaluasi (Validitas, Reliabilitas, Objektivitas dan Kepraktisan),

Pengukuran Ranah Kognitif (Cangelosi, Gagne, Quellmalz dzn Bloom),Pengukuran Ranah

Kognitif (Cangelosi, Gagne, Quellmalz dzn Bloom),Pengembangan Instrumen Tes dan

Teknik Penskoran, Pengembangan Instrumen Tes dan Teknik Penskoran,Analisis Butir

Tes,Penilaian Portofolio,Pengukuran Ranah Afektif,Pengukuran Ranah Afektif,Penilaian

Kinerja (Performance Assesment),Penilaian Kinerja (Performance Assesment) dan Pelaporan

dan Manfaat Hasil penelitian.

50. GBI 339417 Pengembangan dan Penerapan Perangkat

Pembelajaran 4 SKS

Dalam perkuliahan ini mahasiswa dilatih untuk peerteaching, microteaching dan serta

mempraktekkan Proses Belajar Mengajar (PBM) dalam kelas.

51. UNI 106417 KKN pelayanan profesi pada masyarakat 4 SKS

Mata kuliah ini berisikan pelayanan profesi keguruan pada kehidupan nyata di masyarakat

52. GBI 339417 Botani Ekonomi * 2 SKS

Substansi mata kuliah meliputi: 1. memahami aspek taksonomi: deskripsi, identifikasi,

nomenklatur, dan klasifikasi. 2. pengertian morfologi dasar tanaman, anatomi, dan

pertumbuhan. 3. mengetahui sayuran utama, buah, rempah, dan tanaman rempah-rempah. 4.

pemahaman konsep dan teknik pemuliaan tanaman dan rekayasa genetika. 5. mengetahui

menggunakan tanaman kayu dan serat dan ekstrak tanaman. 6. belajar menggunakan sejarah

dan hadir tanaman obat dan euforia. 7. mengetahui menggunakan ekonomi alga dan jamur.

27

Siswa akan dinilai untuk keterampilan di atas dengan kuis, tes, practicals laboratorium, dan

proyek tertulis dan lisan utama.

53. GBI 340417 Konservasi* 2 SKS

Matakuliah ini Membahas tentang kepunahan, konservasi dan restorasi perairan; konservasi

pada tingkat populasi dan spesies perairan; aplikasi praktis; serta hubungan konservasi

sumberdaya dan masyarakat manusia.

54. GBI 341417 Kapita Selekta * 2 SKS

Masalah Pendidikan sebagai salah satu masalah sosial, Peranan pendidikan Biologi dalam

menciptakan SDM yang berkualitas. Pendidikan Biologi dalam kerangka Sisidiknas,

Pendidikan Biologi dalam era globalisasi.

55. GBI 342417 Supervisi Klinis* 2 SKS

Matakuliah ini menyajikan pengenalanpenyelesaian kasus dengan berfokus padaprinsip-

hubungan antara suvervisor dengan klien yang rahasia dan individual.

56. GBI 343417 Kewirausahaan dalam Biologi* 2 SKS

Mahasiswa dapat memahami kewirausahaan, mau melakukan wirausaha, terampil melihat

peluang wirausaha, terlatih analisis peluang usaha berbasis pendidikan biologi, mampu

menyusun proposal untuk membuka usaha baru bidang pendidikan.

57. GBI 344417 Pengelolaan kegiatan Adiwiyata* 2 SKS

Mata kuliah yang mempelajari peranan sekolah sebagai institusi yang membentuk sekolah

peduli dan berbudaya lingkungan yang mampu berpartisipasi dan melaksanakan upaya

pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan bagi kepentingan generasi sekarang

maupun yang akan datan

58. GBI 345317 Mikroteknik Tumbuhan** 2 SKS

Mata kuliah ini memberikan ketrampilan tentang cara-cara pembuatan preparat semi

permanen maupun permanen untuk mengamati struktur anatomi tumbuhan maupun struktur

histologis pada hewan/manusia, cara peneraan skala mikrometer, dan cara penyiapan preparat

untuk pengamatan pembelahan mitosis.

59. GBI 347317 Morfometrik** 2 SKS

Mata kuliah ini menyajikan substasi, hakikat bentuk dan ukuran suatu organism, penentuan

kekerabatan berdasarkan konstanta alometrik, mendeskripsikan kedekatan bentuk

berdasarkan pemetaan geometri, dan membaut permodelan berdasrkan persamaan linear.

28

60. GBI 348317 Limnologi** 2 SKS

Kajian dalam mata kuliah ini adalah mengungkap struktur dan fungsi hubungan antara

organisme perairan darat kaitannya dengan dinamika fisik, kimia dan biologi lingkungannya.

Dengan demikian dalam kuliah ini akan dibahas tentang perkembangan limnologi, stuktur

ekosistem perairan, kharateristik air, cahaya dan pengaruhnya di perairan, keadaan suhu

perairan, gerakan air, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan di perairan, peranan

oksigen dan karbon dioksida di perairan, peranan nitrogen, phosphor dan nutrien-nutrien

lainnya di perairan, berbagai kelompok organisme di perairan danau, sungai dan estuaria,

keberadaan phytoplankton, zooplankton dan zoobenthos di perairan, ikan dan perikanan,

dinamika rantai makanan di perairan, asal usul danau dan estuaria, eutrofikasi,

paleolimnologi, dan limnologi terapan.

61. GBI 349317 Ekologi Tanah** 2 SKS

Memahami prinsip-prinsip dan konsep-konsep pada ekologi tumbuhan, strategi dan adaptasi

tumbuhan terhadap lingkungan, pengertian individu, populasi, vegetasi dan metode analisis

vegetasi, ekosistem dan macam-macam ekosistem.

62. GBI 350317 Manajemen Laboratorium** 2 SKS

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi dalam memahami teknik-teknik dan alat-alat

yang digunakan dalam aktivitas pada laboratorium IPA serta pengelolaannya yang meliputi

penguasaan teori mengenai alat-alat Biologi (mikroskop, alat untuk membuat herbarium dan

insektarium), alat-alat dan reagen-reagen Kimia, merancang alat dan bahan laboratorium,

serta inventarisasi dan organisasi peralatan laboratorium IPA.

63. GBI 351317 Pengelolaan Kegiatan IPA terpadu** 2 SKS

Mata kuliah yang membahas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran IPA

terpadu dari kelompok mata pelajaran Fisika, Biologi dan Kimia di tingkat Sekolah

Menengah Pertama/Sekolah Menengah Atas

64. GBI 352317 Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler 2 SKS

Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi mengenai Konsep dan Karakteristik Sekolah Efektif,

Kedudukan dan Fungsi Manajemen Ekstrakurikuler dalam Manajemen Persekolahan, Konsep Dasar

Manajemen, dan Model-Model Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah.

65. GBI 14326 Penelitian Tindakan Kelas** 2 SKS

29

Setelah menyelesaikan seluruh materi perkuliahan diharapkan mahasiswa memiliki

kemampuan: 1) Menjelaskan pentingnya PTK dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di

sekolah.; 2) Mejelaskan jenis-jenis penelitian tindakan, 3) Mengidentifiikasi karakteristik

penelitian tindakan kelas; 4) Mengidentifikasi prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas, 5)

Melakukan identifikasi masalah PTK ; 6) Menyusun perumusan masalah PTK; 7)

Merumuskan hipotesis tindakan; 8) Merumuskan tujuan dan manfaan penelitian tindakan

kelas; 9) Menjelaskan siklus dalam PTK; 10) Menjelaskan langkah-langkah PTK; 11)

Menjelaskan fungsi kerangka teoritik ;13) Menjelaskan data dan sumber data; 14) Membuat

instrumen pengumpul data 15) Menentukan validitas dan teknik pemeriksaan kepercayaan

studi; 16) Menjelaskan teknik analisis data; 17) Menyusun proposal PTK sederhana

66. GBI 323665 Aplikasi Komputer untuk Pendidikan Biologi** 2 SKS

Mata kuliah ini terdiri dari penyuntingan naskah, managemen data, presentasi dan

pengembangan mediapembelajaran berbasis komputer (TIK) berupa edirting foto, pembuatan

video pembelajaran, dan pengelolaan sumber pembelajaran.

67. GBI 661656 Budidaya Tanaman** 2 SKS

Mata kuliah yang bertujuan mengembangkan keterampilan mengembangkan budidaya

tanaman sayuran dan holtikultura sebagai bekal kelgiatan lifeskill di tingkat sekolah

menengah.

68. GBI 999647 Etnobotani** 2 SKS

Mata kuliah ini membahasa penggunaan tanaman dalam berbagai bidang kehidupan manusia

terkait bidang kesehatan dan budaya.

69. GBI 1337638 Praktikum Biologi sekolah** 2SKS

Mata kuliah yang membahas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan praktikum

esensial di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas.

70. GBI 1675629 Toksikologi Lingkungan** 2 SKS

Mata kuliah ini mempelajari senyawa yang berpotensi toksik, cara menghitung konsentrasi letal, dosis

letal, pengaruh senyawa bersifat sub letal terhadap organism dewasa dan pra-lahir.

71. GBI 2013620 Managemen Pendidikan Berbasis Sekolah** 2 SKS

Mata kuliah Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah adalah mata kuliah untuk ilmu

pengetahuan, teknologi, dan seni. Misi kelompok MPB di perguruan tinggi membantu

menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi dan kepekaan mahasiswa

30

terhadap nilai-nilai pendidikan demi memantapkan kepribadiannya sebagai bekal hidup

dalam mengembangkan pendidikan sebagai pendidik yang mampu mengelola dalam

memajukan dan mengembangkan pendidikan di sekolah.