KUNNSKAP TIL Å MESTREARBEIDSMARKEDET

”En presentasjon av et nytt oppfølgingstiltak!!!”

Dagens situasjon

Psykisk syke

Langtidsmottakere av sosialstønad

Fremmedkulturelle

Fattigdom

Attføring

Ordinære arbeidssøkere

Sosialt yrkeshemmede

Langtidsledige

Ungdom

Muskel og skjelett

Vondt i ryggen Sansetap

EvnerVilje

Senior

+++++

Rus

Sykemeldte

Rehabilitering

Individstønad

Eksisterende båser:

Kvalifiseringsstønad

Hvor skal de???

Opplæring

Avklaring

Utdanning

Kurs

Arbeidspraksis

APS

IOAB

Jobbklubb

Match

+++++

AMOVTA

Fase systemet

Kvalifiseringsprogrammet

En fellesnevner…

I jobb

vs.

ikke i jobb

Hovedutfordring:• Redusere/eliminere avstanden

mellom arbeidsgivers krav/forventinger om fungering og arbeidstakers tanker og antakelser om fungering

Hvilke forventninger har du til en/ei som

• Du får 75 % avslag på?• Du får gratis??• Du får penger for å ta i mot???• Som kalles yrkeshemmet????

Hvilke tanker og antakelser om egen

fungering ville du hatt dersom det var deg???

NAV`s fremstilling/båssetting bidrar til å øke arbeidsgivers skepsis…”Flere yrkeshemmede får arbeid…” (Jens Stoltenberg)

”Vi må bruke arbeidskrafts reservene…” (Tor Saglie)

•AB: Kan tilbys yrkeshemmede som har behov for tilrettelegging og oppfølging for å få eller beholde arbeid.•Avklaring: Tilbys yrkeshemmede dersom behovet for arbeidsmarkedstiltak er uklart.•APS: Kan bare tilbys yrkeshemmede med særlig usikre yrkesmessige forutsetninger og med behov for tett og bred oppfølging.

Men…Arbeidssøker er yrkeshemmet i yrket som vedkommende kommer fra, ikke i yrket han/hun skal inn i!!!

Ingen kan ta ethvert yrke; alle er yrkeshemmet!!!

Avstandsstigen

Arbeidsgivers krav/forventninger

Arbeidssøkers antakelser og tanker om fungering

Tiltak/båssettingFremstilling av arbeidskraftAv

stan

d til

mål

et

Hvordan bli tent på å mestre?

1.Alle har et grunnleggende mestringsmotiv 2.Personens subjektive vurdering av muligheten

for å lykkes 3.Personens subjektive vurdering av verdien av

det å lykkes

Personen Oppgave/målLysten til å lykkesAngsten for å mislykkes

Nærhet til måletAvstand til målet

Metodisk tilnærming• Personen definerer seg selv

• Utførte arbeidsoppgaver• Teoretisk kunnskap• Personlige egenskaper

• Personen definerer arbeidsmarkedet• Deler opp arbeidsmarkedet• Innhenter informasjon om hva som kreves av teoretiske

kunnskaper, praksis og personlige egenskaper• Personen beslutter tiltak for å nå målet

• Utarbeider jobbsøkeverktøy• Jobbsøkeaktivitet

• Oppfølger utfordrer tanker og antakelser for å redusere avstanden til målet

Personen Oppgave/målLysten til å lykkesAngsten for å mislykkes

Nærhet til måletAvstand til målet

Pyramid of Information Processing Domains

Kjenne seg selv

Kjenne til valgmuligheter

Vite hvordan man tar beslutninger

Tanker om beslutningstakin

g

Oppgave SCI

Hva forårsaker endring?

40 %

30 %

15 %

15 %

Livet/erfaringer

Relasjon

Placebo/forventninger

Teknikk/teori

Hva gjør vi?• Vi tar utgangspunkt i livet/erfaringer• Vi gir en stabil relasjon• Vi skaper forventinger om å mestre• Vi veileder på teori og teknikk for å

lykkes

Vi jobber med 100% av det som gir endring!!!

Mestringsstigen

Arbeidsgivers krav/forventningerEventuelle tiltakFremstilling av arbeidskraft

Arbeidssøkers antakelser og tanker om fungering

KUNNSKAP TIL Å MESTRE

Nærh

et ti

l mål

et

Hva er en yrkeshemning/yrkeshindring?

• Adferd Noe arbeidssøker gjør/ikke gjør, sier/ikke

sier, skriver/ikke skriver som gjør at arbeidsgiver ikke våger og ansette vedkommende.

Hva er attføring/arbeidsmarkedstiltak

• Hver enkelt arbeidssøkers egne ”trumf-kort”. Alt for å redusere/fjerne arbeidsgivers eventuelle skepsis.

Hva jakter vi på??

InntektsevnenMå sees som en funksjon av personens:

• Helse• Personlighet• Omgivelser

I = H x P x O

• Er kun gyldig innenfor de omgivelser som den er skapt.• Kan ikke direkte overføres andre omgivelser, skjermet

sektor har derfor ”ingen” automatisk verdi/nytte

Trenger vi en skjermet sektor?

Jeppitijepp!!!• Vi trenger den skjermede sektoren til å trene

opp ønsket adferd. Dette for ikke å ødelegge mulighetene på det ordinære arbeidsmarkedet.

• Redusere eller eliminere avstand til arbeidsgiver.

• Og for å vedlikeholde og utvikle den enkeltes ressurser og kompetanse, for de som har behov for det.

Eksempler på når en skjermet avklaring vil kunne være hensiktsmessig:

• For å dokumentere fremmøtekompetanse.• For å øve opp fleksibilitet.• For å prøve et bestemt yrke.• For å prøve ut en bestemt arbeidsbelastning.• For å prøve ut en bestemt arbeidssetting.• For å øke selvtillit/mestingsfølelse.• Der det er hensiktsmessig i forbindelse med en myk

tilnærming til arbeidslivet og det ikke lykkes å etablere det i det ordinære arbeidsmarkedet.

• Jobbsøkeaktiviteten ikke er tilfredsstillende.• Der det er hensiktsmessig i samarbeide med ekstern

behandler.

Hvem er yrkeshemmet?

Hvem er yrkeshemmet?

Man trenger en som har kunnskap nok til å tørre å utfordre…

…og en trygg mestringsarena å spille på

Retten til å mestre gir plikten til å utfordre seg selv

Hva har vi tro på?• IO prinsipper

• Fokus på ordinært arbeid• En til en kontakt• Praktiske løsninger på reelle

arbeidshindringer• Høy intensitet – høyt tempo• Langvarig oppfølging• Parallellitet i tiltak og behandling

Hva har vi tro på?• Relasjon som virkemiddel

• Vet at det blir et avbrutt løp før de starter; lite motiverende

• Vet ikke hvem de skal forholde seg til i fremtiden; utrygghet

• Mulig ventetid for å komme inn; etter 2 uker er det målbart økende symptomtrykk på psykiske lidelser

• Lange stønadsforløp (44 måneder i snitt)• Må fortelle sin historie om og om igjen; tvinger

arbeidssøker å snakke sykdom/forklare hvorfor de ikke er i arbeid gang på gang

• Vanskelig å ta lærdom av et tiltak som ikke førte frem om ikke oppfølger kan følge arbeidssøker i prosessen

Hva har vi tro på?• En strukturert og aktiv veiledning

på jobbsøkeadferd• Sparring på taktikk i forhold til

jobbsøkeaktivitet• Jobbsøkeaktivitet i hele perioden• Utfordre for å mestre

arbeidshindrende adferd i et trygt miljø med kyndig veiledning

Fordeler for arbeidssøker:• Fokus på ordinært arbeid hele perioden• En oppfølger følger arbeidssøker gjennom hele

attføringsløpet• Stor grad av forutsigbarhet/trygghet• Maksimal kontinuitet gjennom hele

attføringsløpet• Målrettet tiltaksbruk; maksimal motivasjon;

optimalt resultat• Ingen avbrutte løp underveis; stor

mestringsfølelse• Kortere attføringsløp

KUNNSKAP TIL Å MESTRE