Tänk nytt, tänk framåt!

Enheten för IT-Pedagogik

Kungälv

• Fortfarande en vanlig typ av skola i Sverige. Låg teknisk nivå – Analog

• Fler och fler kommuner har inför personaldatorer.

• Nu går en våg genom Sverige där många kommuner inför elev-Pc

Analog skola

Personaldatorer

Varsin-dator

Hur ser det ut på Er skola?

Aktionsplan

Förstudie

Omdefiniering

Nya möjligheter för lärande, ej tidigare tänkbara

Definiering

Teknologin möjliggör en betydande förändring av uppgifternas utformning

Utvidgning

Teknologin ersätter annat verktyg med nyttjande av nya funktioner

Ersättning

Teknologin ersätter annat verktyg utan nyttjande av nya funktioner

• R. Peunteduras trappa kan vara ett underlag för diskussion kring vart vi befinner oss i vårt arbete kring utvecklingen av en mer digital pedagogik.

• Detta kan ses ur 3 nivåer.

– Enskilt

– Arbetslag

– Skola

Vision

Var är vi idag?

Vart är vi imorgon?

Vart är vi på väg?

Det är viktigt att alla på skolan är delaktiga i utformningen av Visionen Visionen pekar ut vägen och vilka mål/delmål skolan behöver passera för att övergå till en mer digitaliserad pedagogik Vi ställer upp klara tydliga utvärderingsbara mål så vi vet när vi nått fram

Handlings/Utbildningsplan

Beskrivning kring hur arbetet ska utformas och utföras på Er skola med införandet. Denna består i fyra delar:

Vision

Investering

Tid & aktivitet Utbildning

Utbildningsplan

I utbildningsplanen tar vi stöd i förstudien och ser över hur behovet ser ut på

– Enskild

– Arbetslag

– Skolnivå

Det är viktigt att detta följs upp i utvärderingen och

i medarbetarsamtalen

Tid- och aktivitetstplan

Att tillsammans arbeta kring planering, förberedelser, skapande av digitalt material, uppföljning och bedömning av elevernas måluppfyllelse

Exempelvis genom: • Temadagar

• Digital verkstad/lab

• Alternativa verktyg

• Lgr-11

• KIM

Hur kan vi få digital pedagogik att spira och växa sig stark?

Investeringsplan

= Inventeringsplan

Vi går igenom vad som finns på skolan i teknik och lägger sedan upp en plan kring vad vi kan göra med den befintliga tekniken men även vad som kan behöva kompletteras.

Genomförande och Utvärdering

När alla delarna i vårt arbete har blivit gjorda är det dags för utvärdering. Hur för vi arbetet vidare? Genom analys, reflektion och egna slutsatser skapar vi en god grund för en ny handlingsplan att bygga vidare på Lycka till!