Kunci Jawaban Pkn Smk Kelas x

8/12/2019 Kunci Jawaban Pkn Smk Kelas x

1/17

KUNCI JAWABAN

BAB 1A.

1. a

2. e3. d

4. e

5. a

6. d

7.

8. b

9. c10.

B.

1. Awal terbentuknya negara Indonesia bermula dari gagasan yang menyatakanperlunya membentuk suatu bangsa, yaitu bangsa Indonesia yang berhasildiwujudkan dalam ikrar Sumpah Pemuda tanggal 2 !ktober 1"2. Ikrar SumpahPemuda merupakan ikrar para pemuda yang berasal dari berbagai suku dan budayadi wilayah nusantara untuk bersatu dalam satu tanah air, satu bangsa, dan satubahasa, yaitu Indonesia. Ikrar ini dperkuat dengan beberapa #aktor$#aktor pentingpembentukan bangsa Indonesia, antara lain sebagai berikut%

a. adanya persamaan nasib, yaitu penderitaan bersama di bawah penjajahan asingselama lebih kurang &'0 tahun(

b. adanya keinginan bersama untuk merdeka(

c. adanya kesatuan tempat tinggal, yaitu wilayah nusantara yang membentang dariSabang hingga )erauke( dan

d. adanya cita$cita bersama untuk mencapai kemakmuran dan keadilan.*emudian melalui Proklamasi 1+ Agustus 1"', bangsa Indonesia berhasil mendirikannegara sekaligus menyatakan adanya negara baru kepada dunia, yaitu -egara*esatuan epublik Indonesia.

2. /uas wilayah suatu negara ditentukan oleh perbatasannya. i dalam batas$batas itunegara menjalankan yurisdiksi teritorial atas orang dan benda yang berada dalamwilayah itu, kecuali beberapa golongan orang dan benda yang dibebaskan dariyurisdiksi itu. atas wilayah suatu negara dapat dibedakan atas batas wilayahdaratan, laut, udara, dan ekstrateritorial.atas wilayah suatu negara dengan negara lain di darat dapat berwujud batasalamiah, yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang terjadi secara alamiah

misalnya dalam bentuk pegunungan, sungai, hutan dan sebagainya( batas buatan,yaitu batas suatu negara dengan negara lain yang sengaja dibuat oleh manusiaseperti dalam bentuk pagar tembok, kawat berduri, pos penjagaan dan sebagainya.

3. Pengakuan dari negara lain terbagi atas dua macam, yakni pengakuan de facto,yaitu pengakuan berdasarkan kenyataan yang ada atau #akta yang sungguh$sungguhnyata tentang berdirinya suatu negara, dan pengakuan de jure, yaitu pengakuanberdasarkan pernyataan resmi menurut hukum internasional.

4. Secara #ormal, negara diartikan sebagai organisasi kekuasaan dengan suatupemerintahan pusat. -egara dalam pengertian ini diartikan sebagai pemerintahstaat-overheid3. Secara material, negara diartikan sebagai masyarakat staatgemeinschaap3 atau negara sebagai persekutuan hidup.

5. 4erbentuknya negara dapat dikaji melalui beberapa teori berikut.

1


2/17

a. Teori Ketuhanan. 4eori ini didasarkan pada kepercayaan bahwa segala sesuatuterjadi atas kehendak 4uhan. -egara dengan sendirinya juga terjadi ataskehendak 4uhan.

b. Teori Kekuasaan. )enurut teori ini, negara terbentuk atas dasar kekuasaan, dankekuasaan adalah ciptaan orang yang paling kuat dan berkuasa.

c. Teori Perjanjian Masyarakat. )enurut teori ini, negara terjadi karena adanya

perjanjian masyarakat. Semua warga negara mengikat diri dalam suatuperjanjian bersama untuk mendirikan suatu organisasi yang bisa melindungi danmenjamin kelangsungan hidup bersama.

d. Teori Hukum Alam. )enurut teori ini, hukum alam bukan buatan negara,melainkan kekuasaan alam yang berlaku di setiap waktu dan tempat, sertabersi#at uni5ersal dan tidak berubah.

6. -egara kesatuan merupakan bentuk negara yang merdeka dan berdaulat, dengansatu pemerintah pusat yang berkuasa dan mengatur seluruh daerah. Secara umumbentuk negara kesatuan memiliki ciri$ciri sebagai berikut.

a. *edaulatan negara mencakup kedaulatan ke dalam dan ke luar yang ditanganioleh pemeirntah pusat(

b. -egara hanya memiliki satu undang$undang dasar, satu kepala negara, satudewan menteri, dan satu dewan perwakilan rakyat(

c. 6anya ada satu kebijaksanaan yang menyangkut persoalan politik, ekonomi,sosial budaya, serta pertahanan dan keamanan.

7ontoh negara yang berbentuk kesatuan antara lain Indonesia, 8ilipina, elanda,Italia, dan 9epang.

7. 4eori -egara erdaulat di :dara merupakan salah satu teori tentang konsepsi udara,yang terdiri atas teori$teori berikut.

a. Teori Keamanan. 4eori ini menyatakan bahwa suatu negara mempunyaikedaulatan atas wilayah udaranya sampai batas yang diperlukan untuk menjagakeamanan negara itu.

b. Teori Pengaasan !ooper. 4eori ini menyatakan bahwa kedaulatan negara

ditentukan oleh kemampuan negara yang bersangkutan untuk mengawasi ruangudara yang ada di atas wilayahnya secara #isik dan ilmiah.

c. Teori "dara #chacter. 4eori ini menyatakan bahwa wilayah udara harus sampaipada suatu ketinggian, di mana udara masih cukup mampu mengangkatmengapungkan3 balon dan pesawat udara.

8. ;ilayah


3/17

BAB 2A.

1. d

2. c

3. c

4. a

5. d

6. c

7. a

8. c

9. d

10. e

B. 1. )enurut Aristoteles, hukum adalah rangkaian peraturan yang mengikat baik rakyatmaupun penguasa.)enurut /eon uguit, hukum ialah aturan tingkah laku para anggota masyarakat,aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu diindahkan oleh suatumasyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan yang jika dilanggarmenimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu.)enurut Samidjo, S6, hukum adalah himpunan peraturan$peraturan yang bersi#atmemaksa, berisikan suatu perintah, larangan atau ijin untuk berbuat atau tidakberbuat sesuatu serta dengan maksud untuk mengatur tata tertib dalam kehidupanmasyarakat.)enurut S.). Amin, S6, hukum adalah kumpulan peraturan$peraturan yang terdiri

dari norma$norma dan sanksi$sanksi. 4ujuannya adalah mengadakan ketatatertibandalam pergaulan manusia, sehingga keamanan dan ketertiban terpelihara.)enurut 9.7.4. Simorangkir, S6 dan ;oerjono Sastropranoto, S6, hukum adalahperaturan$peraturan yang bersi#at memaksa, yang menentukan tingkah lakumanusia dalam lingkungan masyarakat yang dibuat oleh badan$badan resmi yangberwajib, pelanggaran terhadap peraturan tadi mengakibatkan diambilnyatindakan, yaitu dengan hukuman tertentu.

2. )enurut /eon uguit, hukum ialah aturan tingkah laku para anggota masyarakat,aturan yang daya penggunaannya pada saat tertentu diindahkan oleh suatumasyarakat sebagai jaminan dari kepentingan bersama dan yang jika dilanggarmenimbulkan reaksi bersama terhadap orang yang melakukan pelanggaran itu.Sedangkan menurut S.). Amin, S6, hukum adalah kumpulan peraturan$peraturanyang terdiri dari norma$norma dan sanksi$sanksi. 4ujuannya adalah mengadakanketatatertiban dalam pergaulan manusia, sehingga keamanan dan ketertibanterpelihara.

3. 4ata 6ukum berasal dari kata dalam bahasa elanda rechtorde yaitu susunanhukum, yang artinya memberikan tempat yang sebenarnya kepada hukum. =angdimaksud dengan >memberi tempat sebenarnya? yaitu menyusun dengan baik dantertib aturan$aturan hukum dalam pergaulan hidup supaya ketentuan yang berlakudengan mudah dapat diketahui dan digunakan untuk menyelesaikan setiap peristiwahukum yang terjadi.

4. alam hukum positi# di Indonesia berlaku tata hukum sebagai berikut.

a. Hukum Tata $egara %HT$&, adalah ketentuan$ketentuan yang mengatur tentang

organisasi untuk mencapai tujuannya dalam kemasyarakatan.

3


4/17

b. Hukum Administrasi $egara %HA$&, adalah ketentuan$kententuan yang mengaturtentang pengelolaan administrasi pemerintahan dalam arti luas, yang bertujuanuntuk mengetahui cara tingkah laku negara dan alat$alat perlengkapan negara.

c. Hukum Perdata, adalah ketentuan$ketentuan yang mengatur dan membatasitingkah laku manusia dalam memenuhi kepentingan kebutuhan3nya ataumengatur kepentingan$kepentingan perseorangan.

d. Hukum Pidana, adalah ketentuan$ketentuan yang mengatur dan membatasitingkah laku manusia alam meniadakan pelanggaran kepentingan umum.5. alam ilmu politik, korupsi dide#inisikan sebagai penyalahgunaan jabatan dan

administrasi, ekonomi atau politik, baik yang disebabkan oleh diri sendiri maupunorang lain, yang ditujukan untuk memperoleh keuntungan pribadi, sehinggamenimbulkan kerugian bagi masyarakat umum, perusahaan, atau pribadi lainnya.)enurut rooks, korupsi adalah dengan sengaja melakukan kesalahan ataumelalaikan tugas yang diketahui sebagai kewajiban, atau tanpa keuntungan yangsedikit banyak bersi#at pribadi.Para ahli ekonomi menggunakan de#inisi yang lebih konkret. *orupsi dide#inisikansebagai pertukaran yang menguntungkan antara prestasi dan kontraprestasi,imbalan materi atau nonmateri3, yang terjadi secara diam$diam dan sukarela, yang

melanggar norma yang berlaku, dan setidaknya merupakan penyalahgunaan jabatanatau wewenang yang dimiliki salah satu pihak yang terlibat dalam bidang umum danswasta.

6. *asus korupsi dana nonbujeter ulog, kasus korupsi pengadaan tinta Pemilu 200,kasus korupsi @oro atara Sakti.

7. *orupsi sulit diberantas di Indonesia karena belum ada upaya penegakan hukumyang tegas untuk memberantas korupsi. *orupsi yang terjadi di le5el bawahmungkin bisa diberantas. 4etapi untuk le5el atas, sangat sulit. Selain itu, korupsitelah menjadi budaya yang mewarnai akti5itas keseharian masyarakat Indonesia,sehingga secara tidak langsung, korupsi telah >dilegalkan? baik oleh orang yangmengkorupsi maupun yang dikorupsi. 9awaban siswa bisa berbeda$beda tergantung

pengalaman dan pemahamannya tentang korupsi di Indonesia. !leh karena itu, titikberat jawaban ada pada kesesuaian pendapat dan alasananalisisnya3

8. eberapa contoh organisasi yang bergerak di bidang pemberantasan korupsi%

a. @


5/17


6/17

masyarakat adalah menggunakan haknya untuk melaporkan apabila terjadipelanggaran terhadap hak asasi manusia kepada *omnas 6A) atau lembaga lainnyayang berwenang dalam usaha perlindungan, penegakan, dan pemajuan hak asasimanusia. )asyarakat dapat membantu dengan melakukan penelitian, pendidikan,dan penyebarluasan in#ormasi mengenai hak asasi manusia, baik dilakukan secara

sendiri$sendiri maupun bekerja sama dengan *omnas 6A).)asyarakat juga berhakmengajukan usulan mengenai perumusan atau kebijakan yang berkaitan dengan hakasasi manusia kepada *omnas 6A) atau lembaga lainnya.

5. Pandangan pertama menyatakan bahwa yang harus bertanggung jawab memajukan6A) adalah negara, karena dibentuk sebagai wadah untuk kepentingankesejahteraan rakyatnya. akyat yang cerdas dan sadar sehingga mampumenghargai dan menghormati 6A) perlu diberikan pendidikan terutama masalahyang berkaitan dengan 6A). -egara yang tidak mem#asilitasi rakyat melaluipendidikan 6A) berarti negara telah mengabaikan amanat rakyat.Pandangan kedua menyatakan bahwa tanggung jawab pemajuan, penghormatan danperlindungan 6A) tidak saja dibebankan kepada negara, melainkan juga kepadaindi5idu warga negara. Artinya negara dan indi5idu memiliki tanggung jawabterhadap pemajuan, penghormatan, dan perlindungan 6A). !leh karena itu,

pelanggaran 6A) sebenarnya tidak saja dilakukan oleh negara kepada rakyatnya,melainkan juga oleh rakyat kepada rakyat yang disebut dengan pelanggaran 6A)secara horiContal.ari kedua pandangan ini, siswa boleh memilih salah satunya asalkan disertaialasan yang jelas. :ntuk di Indonesia, tanggung jawab memajukan 6A) akan lebihe#ekti# dengan mengacu pada pandangan kedua3

6. 9ika negara tidak dapat melindungi 6A) warga negaranya, yang terjadi adalahbanyaknya pelanggaran 6A) terhadap warga negara, baik yang dilakukan olehwarga negara lain seperti pelecehan, diskriminasi, dan penganiayaan3( negara itusendiri seperti penghapusan etnis dan pemaksaan budaya tertentu3( maupunnegara lain seperti kejahatan perang dan pembantaian3.

7. 9aminan 6ak


7/17

secara paksa( perampasan kemerdekaan atau perampasan kebebasan #isik lainsecara sewenang$wenang yang melanggar asas$asas ketentuan pokok hukuminternasional( penyiksaan( pemerkosaan( perbudakan seksual( pelacuran secarapaksa( pemaksaan kehamilan( pemandulan atau sterilisasi secara paksa ataubentuk$bentuk kekerasan lainnya yang setara( penganiayaan terhadap suatukelompok tertentu atau perkumpulan yang didasari persamaan paham politik( raskebangsaan, etnis, budaya, agama, jenis kelamin, atau alasan lain yang telah diakuisecara uni5ersal sebagai hal yang dilarang menurut hukum internasional(penghilangan orang secara paksa( atau kejahatan apartheid.

10. 7ontoh kasus yang mencerminkan usaha penegakan 6A) adalah pengusutanterhadap tewasnya tokoh /S) terkenal, )unir. ;alaupun terkesan terlalu lambat,diusutnya kasus ini menunjukkan sinyal positi# terhadap usaha penegakan 6A) diIndonesia. Siswa boleh mengajukan contoh kasus yang berbeda asalkan sesuaidengan pertanyaan3

C. jawaban diserahkan pada masing$masing siswa, asalkan disertai alasan yang jelas dansesuai3

7


8/17

BAB 4A.

1. c

2. c

3. a

4. d

5. e

6. b7. d

8. e

9. a

10. a

B.

1. *onstitusi menggambarkan keseluruhan sistem ketatanegaraan suatu negara, yaituberupa kumpulan peraturan untuk membentuk, mengatur atau memerintah negara.Peraturan$peraturan tersebut ada yang tertulis sebagai keputusan badan yangberwenang, dan ada yang tidak tertulis berupa kon5ensi.

2. Sebelum sebuah negara berdiri, segala sesuatunya harus dipersiapkan agar negaratersebut dapat berdiri kokoh. -egara tersebut harus memiliki dasar negara yangkokoh pula. Selain itu, diperlukan pula aturan main yang jelas yang mengaturperilaku dalam ketatanegaraan. Aturan main dan tata cara tersebut tertuang dalamkonstitusi negara. asar negara Indonesia, Pancasila, memiliki keterkaitan eratdengan konstitusi negara, yaitu :: 1"'. alam :: 1"', terkandung nilai$nilaiPancasila, baik dalam pembukaan maupun pasal$pasal yang tertuang dalam batangtubuh :: 1"'.

3. 4iap$tiap negara memiliki isi konstitusi yang berbeda$beda, baik materi, semangat,daya jangkau, maupun sistematikanya. 6al ini tergantung pada bentuk negara,bentuk pemerintahan, dan sistem politik yang dianut negara tersebut.

4. alam pembukaan :: 1"', terdapat empat3 pokok pikiran yang merupakanpancaran dari dasar #alsa#ah negara. *eempat pokok pikiran yang terkandung dalamPembukaan :: 1"' adalah sebagai berikut.

a. -egara melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darahIndonesia atas dasar persatuan.

b. -egara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

c. -egara Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat berdasarkankerakyatan dan permusyawaratan perwakilan.

d. -egara berdasarkan ketuhanan =ang )ahaesa menurut dasar kemanusiaan yangadil dan beradab.

5. i dalam Pembukaan :: 1"' terdapat rumusan dasar negara Indonesia, yaituPancasila. !leh karena itu, kedudukan Pembukaan :: 1"' sangatlah tinggi.Pembukaan :: 1"' memiliki kedudukan sebagai tertib hukum tertinggi. Selainitu, Pembukaan :: juga merupakan pokok kaidah negara yang #undamental. 9ikapembukaan itu diubah, maka itu berarti mengubah tertib hukum dan konsensus

8


9/17

politik tertinggi, yang berarti pula menyia$nyiakan hasil jerih payah para pendirinegara the founding fathers3 Indonesia.

6. Periodisasi konstitusi di Indonesia

a. "ndang-"ndang (asar )*+ %) Agustus )*+ . /0 (esember )*+*&:: 1"' pertama kali disahkan berlaku sebagai konstitusi negara Indonesiadalam sidang Paniitia Persiapan *emerdekaan Indonesia pada tanggal 1 Agustus1"'. -askah :: 1"' ini pertama kali dipersiapkan oleh adan Penyelidik:saha$:saha Persiapan *emerdekaan Indonesia P:P*I3.

b. Konstitusi 1epublik 2ndonesia #erikat %/0 (esember )*+ . )0 Agustus )*3&-askah konstitusi epublik Indonesia Serikat disusun bersama oleh delegasiepublik Indonesia dan 8! 4ijeenkomst voor 5ederal 6verleg3 dalamkon#erensi tersebut. -askah rancangan :: itu disepakati bersama oleh keduabelah pihak untuk diberlakukan sebagai :ndang$:ndang asar IS. -askah ::yang kemudian dikenal dengan sebutan *onstitusi IS itu disampaikan kepada*omite -asional Pusat sebagai lembaga perwakilan rakyat epublik Indonesiadan kemudian resmi mendapat persetujuan *omite -asional Pusat tersebut padatanggal 1 esember 1"". Selanjutnya, *onstitusi IS dinyatakan berlaku mulaitanggal 2+ esember 1"".

c. "ndang-"ndang (asar #ementara )*3 %)0 Agustus )*3 . 7uli )**&:ntuk keperluan menyiapkan satu naskah :ndang$:ndang asar -egara*esatuan epublik Indonesia, dibentuklah suatu panitia bersama yang akanmenyusun rancangannya. Setelah selesai, rancangan undang$undang itukemudian disahkan oleh adan Pekerja *omite -asional Pusat pada tanggal 12Agustus 1"'0, dan ewan Perwakilan akyat dan Senat epublik IndonesiaSerikat pada tanggal 1 Agustus 1"'0. Selanjutnya, naskah :: baru inidiberlakukan secara resmi mulai tanggal 1+ Agustus 1"'0, yaitu denganditetapkannya :ndang$:ndang -o. + 4ahun 1"'0.

d. %Kembali ke& "ndang-"ndang (asar )*+ % 7uli )** . )* 6ktober )***&Sejak ekrit Presiden ' 9uli 1"'" hingga sekarang, :: 1"' terus berlaku dan

diberlakukan sebagai hukum dasar. Si#atnya masih sebagai tetap sebagai ::sementara. -amun, pada masa !rde aru, konsolidasi kekuasaan lama kelamaansemakin terpusat. i sisi lain, siklus kekuasaan mengalami stagnasi yang statiskarena pucuk pimpinan pemerintahan tidak mengalami pergantian selama &2tahun. Akibatnya :: 1"' mengalami proses sakralisasi yang irasional semasareCim !rde aru. :: 1"' tidak diiCinkan bersentuhan dengan ide perubahansama sekali. Padahal, :: 1"' jelas merupakan :: yang masih sementaradan belum pernah dipergunakan dan diterapkan secara sungguh$sungguh.

e. Perubahan %Amandemen& "ndang-"ndang (asar )*+alam kurun waktu 1"""$2002, :: 1"' mengalami empat kali perubahan yangditetapkan dalam Sidang :mum dan Sidang 4ahunan )P. Adapun keempatperubahan tersebut sebagai berikut.

Perubahan amandemen3 pertama :: 1"' 1" !ktober 1""" D 1 Agustus20003

Perubahan amandemen3 kedua :: 1"' 1 Agustus 2000 D " -o5ember

20013

Perubahan amandemen3 ketiga :: 1"' " -o5ember 2001 D 10 Agustus

20023

Perubahan amandemen3 keempat :: 1"' 10 Agustus 2002 D sekarang3

7. Setelah jatuhnya reCim !rde aru yang kemudian digantikan oleh !rde e#omasi,muncullah tuntutan untuk melakukan perubahan amandemen3 terhadap :: 1"'./atar belakang tuntutan perubahan terhadap :: 1"' tersebut antara lain adalahkarena pada masa !re aru kekuasaan tertinggi berada di tangan )P dan bukan ditangan rakyat, kekuasaan yang sangat besar pada presiden, adanya pasal$pasal yangterlalu >luwes? sehingga dapat menimbulkan multita#sir, serta kenyataan rumusan:: 1"' tentang semangat penyelenggara negara yang belum cukup didukung

9


10/17

ketentuan konstitusi. 4ujuan perubahan :: 1"' waktu itu adalahmenyempurnakan aturan dasar seperti tatanan negara, kedaulatan rakyat, 6A),pembagian kekuasaan, eksistensi negara demokrasi dan negara hukum, serta hal$hallain yang sesuai dengan perkembangan aspirasi dan kebutuhan bangsa. Perubahan:: 1"' dilakukan degan kesepakatan diantaranya tidak mengubah Pembukaan:: 1"', tetap mempertahankan susunan negara staat structure3 kesatuan atauselanjutnya lebih dikenal sebagai -egara *esatuan epublik Indonesia -*I3, sertamempertegas sistem pemerintahan presidensial.

8. eberapa cara untuk mengamandemen :: 1"' menurut pasal &+ adalah sebagaiberikut%

a. untuk mengubah ::, sekurang$kurangnya 2& dari jumlah anggota )P harushadir(

b. putusan diambil sekurang$kurangnya dengan persetujuan sekurang$kurangnya2& dari jumlah anggota yang hadir.

erdasarkan pasal tersebut, amandemen :: 1"' tergolong sulit antara lainkarena%

a. wewenang untuk mengubah :: ada pada )P sebagai lembaga tertingginegara(

b. untuk mengubah ::, kuorum yang harus dipenuhi sekurang$kurangnya adalah2& dari seluruh jumlah anggota )P( dan

c. bahwa putusan tentang perubahan :: adalah sah apabila disetujui olehsekurang$kurangnya 2& dari anggota )P yang hadir.

9. eberapa hal positi# dari :: 1"' setelah diamandemen adalah sebagai berikut.

a. )engubah pasal$pasal dalam konstitusi yang tidak jelas dan tegas dalammemberikan pengaturan. Akibatnya, banyak hal yang dengan mudah dapatdita#sirkan oleh siapa saja, tergantung pada kepentingan orang$orang yangmena#sirkannya.

b. )engubah danatau menambah pengaturan$pengaturan di dalam konstitusi yangterlampau singkat dan tidak lengkap, serta terlalu banyak mendelegasikan

pengaturan selanjutnya pada undang$undang dan ketetapan lainnya.c. )emperbaiki berbagai kelemahan mendasar baik dalam isi maupun proses

pembuatannya, seperti tidak konsistennya hubungan antarbab, antarpasal, sertaantara bab dan pasal.

d. )emperbarui beberapa ketentuan yang sudah tidak sesuai lagi dengan kondisipolitik dan ketatanegaraan suatu negara.

10. Indikator :: pasca amandemen mirip konstitusi AS adalah sebagai berikut.

a. Adanya pemilihan langsung presiden, wakil presiden, dan wakil rakyat.

b. Presiden adalah kepala negara dan kepala pemerintahan.

c. Adanya mekanisme checks and balances saling kontrol dan saling imbang3antarlembaga negara sebagai mitra sejajar dan separation of poerpemisahan

kekuasaan3 di antara lembaga negara.d. Adanya pengakuan terhadap hak$hak dasar warga negara.

e. Adanya sistem pemilu reguler sebagai mekanisme peralihan kekuasaan.

f. 4anggung jawab pemerintahan negara kepada pemilih dan konstitusi.

g. Adanya mekanismejudicial revieuji materi3.

h. Adanya mekanisme impeachmentpendakwaan terhadap pejabat negara yangmelanggar konstitusi dan hukum pidana3.


10


11/17

BAB 5A.

1. e

2. b

3. b4. b

5. b

6. b

7. d

8. d".

10. c

B.

1. e#erendum adalah hak warga negara untuk memberikan persetujuan atau

penolakan. alam hal kewarganegaraan, seorang warga negara berhak menyetujuiatau menolak keinginan )P untuk mengubah :: 1"'. *etentuan tentangre#erendum dimuat dalam 4ap )P -o. IE)P1"& jo. :: -o. ' 4ahun 1"'.

2. /angkah$langkah yang harus diambil dalam rangka menghargai persamaankedudukan bagi setiap warga negara.

a. )enghilangkan diskriminasi terhadap suku, agama, ras, dan antargolongan.

b. )enjaga keutuhan bangsa dalam kehidupan bermasyarakat.

c. )enghilangkan kebiasaan seperti bergosip, menggunjingkan keburukan oranglain, menyulut rasa iri atas harta atau penampilan yang lebih dari yang lain.

d. )enghindari tindakan yang terlalu mengagung$agungkan ajaran agama sendiriatau mengagung$agungkan suku sendiri.

3. alam penjelasan umum :ndang$:ndang -o. B21"' bahwa ada + tujuh3 caramemperoleh kewarganegaraan Indonesia, yaitu%

a. karena kelahiran,

b. karena pengangkatan,

c. karena dikabulkannya pemohonan,

d. karena pewarganegaraan,

e. karena perkawinan,

f. karena turut ayah dan atau ibu, serta

g. karena pernyataan.

4. Kaulanegaraelanda yang dapat dibagi atas & golongan sebagai berikut.

@olongan


12/17


13/17

i. bertempat tinggal di luar wilayah -egara *esatuan epublik Indonesia selama 'lima3 tahun terus menerus bukan dalam rangka dinas negara, tanpa alasan yangsah dan dengan sengaja tidak menyatakan keinginannya untuk tetap menjadi;-I sebelum jangka waktu ' lima3 tahun itu berakhir, dan setiap ' lima3 tahunberikutnya yang bersangkutan tidak mengajukan pernyataan ingin tetap menjadi;-I kepada Perwakilan epublik Indonesia yang wilayah kerjanya meliputitempat tinggal yang bersangkutan padahal perwakilan I tersebut telahmemberi tahu secara tertulis kepada yang bersangkutan, sepanjang yangbersangkutan tidak menjadi tanpa kewarganegaraan.

9. 9aminan persamaan hidup dalam kehidupan bangsa Indonesia secara kultural telahtertanam melalui adat dan budaya yang relati# memiliki nilai$nilai yang hampirsama. alam perisai lambang burung @aruda Indonesia >hinneka 4unggal Ika?terdapat pertanda bahwa dalam kurun waktu perjalanan hidup bangsa Indonesiahingga saat ini, masalah perbedan suku, agama, ras, dan antargolongan tidaklahmenajdi penghalang dalam pergaulan hidup, akan tetapi justru sebaliknya mampumenjadi perekat dalam kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang. eberapanilai kultural bangsa Indonesia yang patut kita lestarikan dalam upaya memberikanjaminan persamaan hidup dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, danbernegara antara lain nilai religius, nilai gotong royong, nilai ramah$tamah, sertanilai kerelaan berkorban dan cinta tanah air.

10. Pengakuan jaminan persamaan hidup dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,dan bernegara di Indonesia, juga telah dirumuskan dalam dasar negara Pancasilasebagai berikut.

a. *etuhanan =ang )aha


14/17


15/17

b. non-associational interest groupsyaitu kelompok etnis, suku, agama, dan lain$lain(

c. anomic interest groups yaitu bersi#at spontan, misalnya dalam kelompokdemontrasi( dan

d. associational interest groupsyang merupakan pengabungan dari kelompok elitemaupun kelompok tertentu khusus3, seperti perserikatan dagang, perhimpunan

wiraswasta, asosiasi etnik, asosiasi yang diorganisasi oleh kelompok aliranagama, kelompok masyarakat dan sejenisnya.

3. *elompok kepentingan bertujuan untuk memperjuangkan sesuatu kepentingan danmempengaruhi lembaga$lembaga politik agar mendapatkan keputusan yangmenguntungkan atau menghindarkan keputusan yang merugikan. Sedangkankelompok penekan memiliki kedudukan yang dapat memaksa atau mendesak pihakyang berada di dalam pemerintahan atau pimpinan untuk bergerak ke arah yangdiinginkan atau justru yang berlawanan dengan desakannya.

4. Adapun sendi$sendi pokok dari sistem politik demokrasi di Indonesia sebagaiberikut.

a. Ide kedaulatan rakyatahwa yang berdaulat di negara demokarsi adalah rakyat. Ide ini menjadi

gagasan pokok dari demokrasi. 4ercermin pada pasal 1 ayat 23 :: 1"' yangberbunyi >kedaulatan di tangan rakyat dan dilakukan menurut ketentuan ::?.

b. -egara berdasar atas hukum-egara demokrasi juga negara hukum. -egara hukum Indonesia menganuthukum dalam arti material luas3 untuk mencapai tujuan nasional. 4ercerminpada Pasal 1 ayat &3 :: 1"' yang berbunyi >-egara Indonesia adalah negarahukum?.

c. entuk republik-egara dibentuk untuk memperjuangkan realisasi kepentingan umumrepublika3. -egara Indonesia berbentuk republik yang memperjuangkankepentingan umum. 4ercermin pada Pasal 1 ayat 13 :: 1"' yang berbunyi

>-egara Indonesia ialah -egara *esatuan, yang berbentuk epublik?.d. Pemerintah berdasarkan konstitusi

Penyelenggaraan pemerintahan menurut ketentuan peraturan perundang$undangan dan berlandaskan konstitusi atau undang$undang dasar yangdemokratis. 4ercermin pada Pasal ayat 13 :: 1"', bahwa >Presidenepublik Indonesia memegang kekuasaan pemerintahan menurut :ndang$:ndangasar?.

e. Pemerintahan yang bertanggung jawabPemerintah selaku penyelenggara negara merupakan pemerintah yangbertanggung jawab atas segala tindakannya. erdasarkan demokrasi Pancasila,pemerintah ke bawah bertanggung jawab kepada rakyat dan ke atasbertanggung jawab kepada 4uhan =ang )aha


16/17

kewenangan mutlak pada legislati# dan eksekuti#. Si#at utama bentukpemerintahan ini adalah pemusatan kekuatan, kontrol kelompok sosial yangketat, tidak adanya partai politik pesaing, dan perwakilan rakyat menjadioposisi.

b. Anarkisme, merupakan sistem politik yang bertentangan dengan semua bentukpemerintahan. Para anarkis percaya bahwa pencapaian tertinggi umat manusiaadalah kebebasan indi5idu untuk mengekspresikan dirinya, tidak terbatas olehbentuk represi atau kontrol apapun. )ereka percaya bahwa kesempurnaan umatmanusia tidak akan dicapai hingga semua pemerintahan dihapuskan dan setiapindi5idu bebas sebebas$bebasnya. -amun salah satu batasan atas kebebasan ituadalah larangan melukai manusia lain. atasan ini menimbulkan batasan lain.9ika umat manusia berusaha menyakiti orang lain, semua indi5idu lain yangberkelakuan baik memiliki hak untuk bersatu melawannya, dan kelompok yangtaat asas dapat menekan kelompok kriminal, meskipun hanya melalui kerjasama sukarela dan bukan melalui organisasi negara.

c. Koalisi, merupakan kombinasi sementara kelompok atau indi5idu yang dibentukuntuk mencapai tujuan tertentu melalui tindakan bersama. Istilah koalisi palingsering digunakan sehubungan dengan partai politik. Pemerintah koalisi, yang

sering ditemukan di negara$negara multipartai, seperti Prancis dan Italia, dapatdibentuk ketika tidak satu partai tunggal yang cukup kuat untuk memperolehmayoritas dalam pemilihan umum. Pemerintah yang terbentuk biasanyamendistribusikan pos$pos politik untuk mewakili seluruh anggota koalisi.

d. Persemakmuran %commonealth&, merupakan badan yang terdiri atas rakyatkomunitas yang terorganisasi secara politis, yang bersi#at independen atau semi$independen, dimana pemerintah ber#ungsi berdasarkan persetujuan rakyat.

e. Komunisme. )enurut teori, komunisme dapat menciptakan masyarakat tanpakelas yang kaya dan bebas, dimana semua orang menikmati status sosial danekonomi. -amun dalam prakteknya, reCim komunis mengambil bentukpemerintah otoriter dan memaksa coercive3, yang tidak begitu peduli padapersoalan kelas buruh dan pada akhirnya berupaya untuk mempertahankankekuasaan.

6. Totalitarianismeadalah sistem pemerintahan dan ideologi di mana semua akti5itassosial, politik, ekonomi, intelektual, budaya, dan spiritual tunduk pada tujuanpemimpin sebuah negara. eberapa ciri penting membedakan totalitarianisme,bentuk otokrasi yang asing pada abad ke$20, dengan bentuk yang lebih tua sepertidespotisme, absolutisme, dan tirani. alam bentuk otokrasi yang lebih tua, rakyatbisa hidup dan relati# independen, asalkan mereka meninggalkan arena politik.-amun, dalam totalitarianisme modern, rakyat dibuat sepenuhnya tergantung padakemauan dan ajakan partai politik dan pemimpinnya. !tokrasi yang lebih tuadipimpin oleh seorang raja atau bengsawan lain yang memimpin dengan prinsipseperti hak dari 4uhan, sementara negara$negara totaliter modern dipimpin oleh

seseorang pemimpin atau diktator yang mengontrol partai politik.7ontohnya adalah totalitarisme yang terjadi di negara 9erman pada saat -AFIberkuasa. -egara dipimpin sepenuhnya oleh kekuatan militer yang dimiliki oleh-AFI dan tunduk kepada 6itler selaku pemimpin -AFI.

7. Prosesadalah pola$pola tingkah laku sosial dan politik3 yang dibuat oleh manusiadalam mengatur hubungan antara satu sama lain. alam suatu negara, lembaga$lembaga seperti parlemen, partai, birokrasi, sekalipun sudah memiliki kehidupansendiri, sebenarnya merupakan proses yang pola$pola ulangannya sudah mantap danmencerminkan struktur.#truktur mencakup lembaga$lembaga #ormal dan in#ormal, seperti parlemen,kelompok kepentingan, kepala negara, jaringan komunikasi, dan sebagainya.5ungsi adalah membuat keputusan$keputusan, policy kebijakan3 yang mengikatmengenai alokasi dari nilai$nilai yang bersi#at material3. *eputusan$keputusankebijakan diarahkan kepada tercapainya tujuan$tujuan masyarakat.

16


17/17

8. )enurut Sri Soemantri, sistem politik adalah pelembagaan dari hubungan antaramanusia yang dilembagakan dalam bermacam$macam badan politik, baiksuprastruktur politik lembaga eksekuti#, legislati# serta yudikati#3 dan in#rastrukturpolitik ada komponen% partai politik, kelompok kepentingan atau interest group,kelompok penekan ataupressure group, dan alat komunikasi politik3.)enurut Rusadi Kantapraira, sistem politik adalah mekanisme atau cara kerjaseperangkat #ungsi atau peranan dalam struktur politik dalam hubungan satu samalain yang menunjukkan suatu proses yang langgeng.)enurut !a"id #aston, sistem politik adalah%

a. Sistem yang terdiri dari alokasi nilai$nilai.

b. Pengalokasian nilai$nilai tersebut bersi#at paksaan.

c. Pengalokasian tersebut mengikat masyarakat secara keseluruhan.)enurut $a%rie& A&mond, sistem politik merupakan sistem interaksi yang ditemuidalam masyarakat merdeka, yang menjalankan #ungsi integrasi dan adaptasi. 8ungsiintegrasi yang dijalankan oleh sistem politik untuk mencapai kesatuan danpersatuan dalam masyarakat yang bersangkutan. Sedangkan #ungsi adaptasi adalah#ungsi penyesuaian terhadap lingkungan.)enurut Samue& '. (untin)ton, sistem politik dide#inisikan menurut beberapa cara

pandang sebagai memiliki beberapa komponen yang berbeda, yaitu kultur, struktur,kelompok, kepemimpinan, dan kebijakan.

9. )enurut usadi *antaprawira, istilah sistem politik di Indonesia sudah laCimdipergunakan di kalangan dunia uni5ersitas. Sistem politik harus mempunyaikapabilitas dan dapat memelihara identitasnya dalam suatu periode tertentu, dantentunya kapabilitas tersebut selalu berada dalam suatu ?wilayah? tertentu dalamarti tak selalu bersi#at geogra#is3. !leh karena itu, sistem politik Indonesia tiadalain ialah sistem politik yang berlaku di Indonesia. erdasarkan pandangan tersebut,Sistem Politik Indonesia menunjuk pada suatu sistem% 13 yang pernah berlaku diIndonesia, 23 yang sedang berlaku atau nyata$nyata berlaku di Indonesia, &3 yangberlaku selama eksistensi negara Indonesia sampai sekarang.

10. )enurut Almond, sistem politik modern dan primiti# memiliki ciri$ciri sebagaiberikut.a. )emiliki kebudayaan politik. )asyarakat yang sederhana pun mempunyai tipe

struktur politik yang terdapat dalam masyarakat yang kompleks. 4ipe$tipetersebut dapat diperbandingkan satu sama lain sesuai dengan tingkatan danbentuk perbandingan kerja yang teratur.

b. )enjalankan #ungsi$#ungsi yang sama walaupun tingkatannya berbeda$beda,yang ditimbulkan karena perbedaan struktur. 6al ini dapat diperbandingkan,yaitu bagaimana #rekuensi pelaksanaan #ungsi$#ungsi itu tadi seringdilaksanakan atau tidak3, dan bagaimana gaya pelaksanaannya.

c. )emiliki spesialisasi, baik pada masyarakat primiti# maupun modern dalammelaksanakan banyak #ungsi. !leh karena itu, sistem politik dapat

diperbandingkan sesuai tingkat kekhususan tugas.


17

Documents

Kunci Jawaban Pkn Smk Kelas x