Kultursekken i Nordland 2014/15

Grunnskole og videregående skole2014/15 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

/ 3 /L e s m e r p å w w w . k u l t u r s e k k e n i n o r d l a n d . n o

KULTURKONTAKTEN ........................................................................................................ s. 6

GRUNNSKOLE

Scenekunst .................................................................................................................................. s. 12

Film ...................................................................................................................................................... s. 17

Litteratur ....................................................................................................................................... s. 22

Visuell kunst .............................................................................................................................. s. 27

Musikk .............................................................................................................................................. s. 31

Kunstarter i samspill ........................................................................................................ s. 41

VIDEREGÅENDE SKOLE

Visuell kunst .............................................................................................................................. s. 46

Litteratur ....................................................................................................................................... s. 46

Film ...................................................................................................................................................... s. 47

Scenekunst .................................................................................................................................. s. 47

Kunstarter i samspill ........................................................................................................ s. 49

Musikk .............................................................................................................................................. s. 50

KONTAKTINFORMASJON ............................................................................................. s. 51

INNHOLD

Turnéer fra Den kulturelle skolesekkeni Nordland skoleåret 2014/15

For å se hvilket program som kommer til skolen

og når – gå inn på www.kultursekkeninordland.no

og klikk på «velg skole» i fanen til venstre.

Finn din skole. Alle produksjonene har faktaark

og turnéplan, disse sidene finner du ved å klikke

på den enkelte produksjonens tittel.

/ 4 / L e s m e r p å w w w . k u l t u r s e k k e n i n o r d l a n d . n o

Den kulturelle skolesekken (Dks) er en nasjonal satsing som skal bidra til at elever i grunnskolen og videregående skole får møte profesjonell kunst og kultur av alle slag.

Satsingen forutsetter et samarbeid mellom kultur- og skolesek-toren. Målene og prinsippene for arbeidet er nedfelt i St. meld. nr. 8 (2007–2008) Kulturell skolesekk for framtida.

Målsettinger• å medvirke til at elever i grunnskolen og videregående skole får

et profesjonelt kulturtilbud• å legge til rette for at elever i skolen skal få tilgang til, gjøre

seg kjent med og utvikle forståelse for kunst- og kultur uttrykk av alle slag

• å medvirke til å utvikle en helhetlig innlemmelse av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål

Produksjonene fra Dks NordlandDen kulturelle skolesekken i Nordland forplikter seg til å formidle profesjonell kunst og kultur til alle deltakende kommunene i Nord-land. Vi har satt 1. november hvert år som frist til utøvere som ønsker å tilby produksjoner til Dks-Nordland. Har kommunene/sko-lene spesielle ønsker må vi få disse i løpet av desember/januar da tilbudene som skal ut til kommunene fra Dks-Nordland blir bestemt i løpet av januar/februar. Da gjøres alle avtaler med utøverne som skal turnere i fylket i kommende skoleår.

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN


Tilbudene til kommunene og de videregående skolene fra Dks-Nordland er obligatoriske og koster ingenting for kommu-nen eller skolen. Vi krever kun at skolen stiller med lokaler for produksjonene, samt at evt. skyss av elever til lokalet dekkes av egne midler. I enkelte tilfeller dekker Dks Nordland skyss- ut gifter. Dks-kontakten i kommunen koordinerer de lokale midlene. Informasjon om hvilke produksjoner som tilbys til den enkelte kommune sendes ut til Dks-kontaktene i kommunen, som igjen koordinerer produksjonene i samarbeid med skolene. Det er fritt opp til hver kommune å organisere dette arbeidet, men vi oppfordrer alle skolene til å utnevne egne kulturkontakter.

SkolekonserteneNår det gjelder skolekonsertordningen får skolene melding fra Musikk i Nordland om hvilke konserter som kommer til skolen. Skolekonsertene produseres av Musikk i Nordland i samarbeid med Rikskonsertene.

NB! Gi tilbakemelding straks hvis oppsatt dato kolliderer med egne aktiviteter på skolene.

Turnéer fra Den kulturelle skolesekken i Nordland skoleåret 2014/15For å se hvilke program som kommer til skolen og når – gå inn på www.kultursekkeninordland.no og klikk på «velg skole» i fanen til venstre. Finn din skole. Alle produksjonene har faktaark og turnéplan, disse sidene finner du ved å klikke på den enkelte produksjonens tittel.

Produksjoner i videregående skoleInformasjon og oversikt over produksjonene til videre gående skole blir sendt til Kulturkontakten på den enkelte skole på e-post. Kulturkontakten på skolen har ansvar for videre informasjon til lærere og elever, se side 6, om Kulturkontaktens ansvarsområder.

Eventuelle utgifter til skyss av elever samt leie av spillelokaler dekkes av Dks Nordland.

KunstverkstedDen kulturelle skolesekken i Nordland samarbeider med en rekke kunstnere og kunstinstitusjoner om å holde spennende kunst-verksteder i skolen. Verkstedene er tilpasset alle trinnene på grunnskolen, fra 1. til 10.trinn. Dette er verksteder som van-ligvis varer fra 2–3 dager, og der kunstneren går inn og aktivt arbeider sammen med elever og lærere. Kunstneren jobber enten på selvstendig fritt grunnlag, eller han/hun kan jobbe i tilknyt-ning til et definert prosjekt. Verkstedene gjelder innen alle typer kunstuttrykk (for eksempel billedkunst, dans, scenekunst, musikk, litteratur, film). Dette har vært et svært populært tilbud i Dks, der både elever lærere og kunstnere rapporterer om annerledes og spennende dager.

For informasjon kontakt:Astrid ArnøyTlf: 75 65 05 09E-post: [email protected]. Se også våre nettsider våre for eget skjema. www.kultursekkeninordland.no


Hvem er kulturkontakt?Kulturkontakten kan være både rektor på skolen, en del av sko-lens administrative personell eller en av lærerne. Det viktigste er at kulturkontakten nettopp er kulturkontakt fordi hun/han har en interesse for kunst og kultur, og dermed også et engasjement for best mulig å legge til rette for de gode kunst- og kulturopplevelsene.

Hva er en kulturkontakt?Det å være kulturkontakt dreier seg først og fremst om å være bindeledd, tilrettelegger og informasjonskanal mellom skolen og de ulike delene av Den kulturelle skolesekken, så som utøvere, Dks-kontakten i kommunen og i fylkeskommunen. Dersom skolen har egne kulturverter/arrangører blant elevene, er kulturkontakten deres kontaktperson på skolen.

Ansvarsområdene:Holde seg orientert om tilbudet. Dette innebærer blant annet å sjekke at skolens datoer i turnéplanene er i orden og sette seg inn i hvilke praktiske og tekniske krav forestillinger, kunstnerbesøk o.l har til gjennomføring.

• Være en aktiv kontaktperson opp mot Dks-kontakten i kommunen, fylkeskommunen og ulike utøvere og at kontaktinformasjon på www.kultursekkeninordland.no er rett.

• Videreformidle og sikre informasjon til klasselærere om de ulike til-budene (bruke faktaarkene/ lærerveiledningene på hjemmesiden).

• Sikre den praktiske forberedelsen som lokaler, sceneplass, utstyr, avtaler om lyd og lys m.m.

• Sikre at utøverne blir vel tatt imot når de kommer til skolen.

• Sikre at utøverne blir presentert for elevene når det er et ønske (på større forestillinger fra scene), og at de blir presentert for klasselærerne når tilbudet er klasseromsbesøk.

• Bidra til å sende inn evalueringsskjema etter besøk/forestilling.

• Være skolen sitt «talerør» og delta i dialogen som skal hjelpe oss å utvikle fylkestilbudet.

• Følge opp «kulturverter» (elever) eller andre som får delegert ansvar ved besøk på skolen.

KULTURKONTAKTEN

”Kulturkontakten skal sørge for at ting blir gjort – ikke gjøre alt selv!


Verktøyet til kulturkontakten erwww.kultursekkeninordland.no Alle produksjonene ligger inne på dette nettstedet. Her finner du den informasjonen du måtte ha behov for som turnéruter, faktaark, lærer-og elevveiledninger og tekniske beskrivelser. Klikk deg inn på din kommune eller din skole – her ligger de produksjonene som kommer til deg.

Under uttrykkene – visuell kunst, scenekunst, musikk, litteratur, kunstarter i samspill, kulturarv, film og annet - finner du alle tilbu-dene innen disse temaene, også tilbud som kan bestilles.

Verktøyet fra innsiden Du har også mulighet til å logge deg på innsida med brukernavn og passord.

Herfra kan du legge inn/endre følgende opplysninger om skolen: - kontaktinformasjon - fraværsdager - timeplaner - opplysninger om antall elever (trinn og klasser) - samarbeidspartnere / spillesteder for skolen (f.eks kulturhus,

kinosal osv.) - evaluering av produksjoner For å opprette deg som bruker, ta kontakt med Lise Valberg eller Vibeke Forshaug. Vi vil også kunne bistå med informasjon og vei-ledning.

Når det gjelder skolekonsertordningen får dere melding fra Musikk i Nordland om hvilke konserter som kommer til skolen.

NB! Gi tilbakemelding straks hvis oppsatt dato kolliderer med egne aktiviteter på skolene.

Organisering: • Vi anbefaler at kulturkontakten og ledelsen ved skolen har faste

møter der både fylkestilbudet og de lokale Dks tiltakene blir gjort kjent og diskutert.

• Kulturkontakten eller rektor bør med jevne mellomrom informere kollegaer; på personalmøte, e-post, skolen sin hjemmeside, intern-meldinger, (kultur) oppslagstavle m.m.

• Det er viktig at kulturkontakten dokumenterer arbeidsopp-gaver og tidsbruk slik at ledelsen ved skolen kan sette av tid til arbeidet i samsvar med tidsbruken, for eksempel i form av redusert lesetid, fritak fra inspeksjon osv. På større skoler vil det være en fordel at to personer deler på oppgaven som kulturkontakt.

Kulturkontakten skal sikre at ting blir gjort, ikke gjøre alt selv. Hver skole bør ha sine rutiner for hvordan de tar imot gjester. Der det er naturlig kan en presentere de for kollegiet på skolen. Enkel servering vil være en god måte å vise gjestfrihet på.

Skolen som arrangør og vertskap Elever som arrangører: • Det kan være en god idè å la elevene få oppdrag som arrangører.

Noen skoler har etablert en ordning med «kulturverter» ved skolen. Elever søker og får stillingen for ett år om gangen. Andre skoler lar elevrådet, eller ett og ett klassetrinn få enkeltoppdrag. Hver skole finner sin form. Det vil uansett være svært utviklende for elevene om de på omgang får ansvar for f.eks. en skolekonsert eller en teaterforestilling.

”«Åh hvor heldig jeg er som får være lærer og publikum til noe så fantastisk som Estacion Enamorado.Elever og lærere snakker vilt og uhemmet om den utrolig forstillingen. både historien og selv utførelsen er helt topp. Lamarka Skole takker, og jeg takker.»

Hilsen Liv Skrudland (Dks koordinator i Sortland kommune) som får et stort varmt hjerte 26.03.14


• Elever og lærere bør sammen utarbeide en «instruks» for hvordan en klasse eller en arrangørgruppe skal arbeide og hvilke oppgaver de skal ha.

• Eksempel på oppgaver, vil være: – Informasjon på skolen/til klassene – pressekontakt (invitere lokal-avisa/NRK) – teknisk ansvar – kontakt med vaktmester – vertskap for utøverne (kaffe, te og noko attåt) – bærehjelp – ansvarlige for å introdusere og takke for besøket Utfyllende informasjon om ulike typer arbeidsoppgaver finner dere på hjemmesiden: www.ungkulturproduksjon.no

Lærerne sin rolle: • Elevene blir påvirket av lærerens deltakelse og deres engasjement.

Det er svært viktig at lærerne tar ansvar og lar seg involvere i ulike tilbud. For utøverne betyr det mye for motivasjonen å bli møtt med interesse. En imøtekommende holdning fra læreren sin side, uansett om form og kulturuttrykk er kjent eller fremmed, vil bety mye for utbyttet til elevene.

• Lærerne har et medansvar for at den praktiske tilretteleggingen blir best mulig.

• Vi ønsker at lærerne skal oppleve Dks-tilbudene som en viktig og naturlig del av skolehverdagen, og bruke materiell/ideer knyttet til for- og etterarbeid. Det er flott når lærerne selv setter ut i livet egne ideer til elevaktiviteter knyttet til ulike besøk. Kulturkontak-ten sin rolle i forhold til lokale satsinger i Dks vil være mye den samme som i forhold til fylkestilbudet. Likevel vil kulturkontakten naturlig nok være mer aktiv i både planleggingen og gjennomfø-ringen av lokale tiltak. Informasjon knyttet til lokale tiltak vil bli formidlet i regelmessige møter i det lokale kulturforumet, og i form av direkte kommunikasjon mellom aktuelle parter. Her har kommunene sine ulike modeller.

Skolen som kulturarena Ledelsen ved skolen bør, sammen med kulturkontakten(e), arbeide for at skolen kan fungere best mulig som en kultur arena. Oppga-vene som er skildret over vil være en viktig del av et slikt arbeid. Skolen bør også ha en plan for hvordan en ønsker å organisere, planlegge og prioritere den estetiske hverdagen ved skolen. Er forholdene gode nok? Trenger skolen å rustes opp for å bli en bedre arena for ulike kulturtilbud? Hva kan gjøres med enkle midler i nær framtid? Alle bør ha en langsiktig plan for hvordan fysiske forhold skal bedres og hvordan en skal få investert i f.eks. nødvendig teknisk utstyr.

Evaluering På produksjonene fra Dks-Nordland ønsker vi tilbakemeldin-ger etter gjennomført besøk – dere finner evalueringsskjema på www.kultursekkeninordland.no og etter pålogging er det bare å fylle ut enten det er ris eller ros. Vi er avhengig av tilbake meldinger slik at vi stadig kan forbedre oss.

”I det vi kommer inn på skolen og møter de første elevene eller den første læreren, merker vi hva slags kultur som rår. Førsteinntrykket er ofte rett.


”«...Vi takker for fem flotte uker i Nordland. Alt i alt så har Nordland vært en særdeles god opplevelse. Veldig mye gjestfrihet på skolene blant både elever og lærere...

Så til den utrolig positive opplevelsen - Rognan skole 30. august! Kulturkontakten Liza B Utheim fortjener en statue i gull. Dette er ting jeg egentlig ikke har noe med, men når man opplever et så fantastisk menneske i skolevesenet så fortjener det og applauderes. Aldri før har jeg sett så godt samarbeid mellom elever og lærer, og jeg tror nettopp dette forholdet lærer og elever har på Rognan skole gjør at dette var turnéens beste opplevelse. Liza hadde laget et team av elever som hjalp oss gjennom dagen. Disse elevene hadde en genuin forståelse av hvordan de kunne hjelpe oss. De var tilstede akkurat når vi trengte det, og forlot rommet når vi trengte det. I tillegg laget de lunsj til oss som vi spiste sammen med dem og kulturkontakten. Vi hadde en fin og inn-holdsrik samtale om forestillingen under lunsjen, og de benyttet anledningen til å skrive om den i skoleavisa. Alt i alt en skole med kjempe-engasjement og stor kulturforståelse.»

Teater Grimsborken 24.10.13 – etter turne i Nordland

Kulturkompetanse Skolene våre har gjennom alle tider vært sentrale kulturinstitu-sjoner. Den kulturelle skolesekken er med på å øke tilfanget av kulturopplevelser og erfaringer, og har blant annet som formål å styrke kulturforståelsen hos både barn og voksne. Skolene vil gjennom stadige møter med ulike utøvere og ulike kunst- og kulturuttrykk, få økt kulturkompetanse – til vekst og glede for både små og store.


Kort sagt…. Jo bedre planleggingen og delegering av oppgaver er, jo bedre blir møte mellom elever (og lærere) og utøvere. Arbeidet som blir gjort på skolen på forhånd med å informere, motivere og inspirere, er viktig. Det kan skje på mange måter, og gjerne ved hjelp av elev-arrangører. Bruk fantasien! Under gjennomføringen er det utøverne som har ansvaret for å engasjere elevene. Toleransegrensen for elever som viser tydelig engasjement, bør være høy.

• Kunst og kultur gir opplevelser som kan ha avgjørende virkning på utviklingen av det enkelte menneske sin personlighet og livskvalitet.

• Ved å ta del i kulturelle aktiviteter og få oppleve kultur blir vi òg deltakere i den store fortellingen, det dype verdifellesskapet som gjør oss til siviliserte mennesker.

”Hei!Vil gjerne sende en kort tilbakemelding på tegneseriekurs avholdt fredag 19/4-13.

Tore og Geir hadde laget et fantastisk kurs. Elevene var meget engasjerte. Didaktisk holder kurset et meget høyt nivå. Vi ser gjerne at kurset blir en årlig sak, særlig med tanke på at tegneserier er fagemne i 8. klasse.

Mikael RølvågNorsklærer Ankenes skole 8. klasse - 24.april 2013

G r u n n s k o l e

/ 12 / L e s m e r p å w w w . k u l t u r s e k k e n i n o r d l a n d . n oS C E N E K U N S T

/ 13 /

S C E N E K U N S T

L e s m e r p å w w w . k u l t u r s e k k e n i n o r d l a n d . n o

En midtsommernattsdrøm– Nordland Teater

Nordland Teater inviterer små og store til en magisk fest i skogen der alver og mennesker leter etter kjærlighet. Det blir latter, sang og musikk og overraskelser når Shakespeares verdensberømte En midsommernattsdrøm turnerer til barne skoler i Lofoten og Vesterålen gjennom Den kulturelle skolesekken.Fortellingen kretser om fire unge mennesker som rømmer inn i skogen utenfor Athen for å redde den store kjærligheten: Hermia er forelsket i Lysander, men må gifte seg med Demetrius, Helena er på sin side forelsket i Demetrius, som igjen er forelsket i Hermia. Komplisert! Skogsalven Puck vil rydde opp i dette. Bevæpnet med en kjærlighetsblomst tar han fatt på oppgaven. Kjærlighetsblom-sten fungerer slik at om man drysser blomsterstøv over noen vil de forelske seg i den første de ser. Dessverre tar han feil av guttene, og drysser støv over Lysander, som så får øye på Helena - slik begynner forviklingene som det tar et helt stykke å vikle seg ut av.

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Andøy, Sortland, Øksnes, Bø, Hadsel, Svolvær, Vestvågøy, Flakstad, Moskenes Turnéperiode: 27.04-15.05.2015Programlengde: 75 min.Antall elever: 120Arena/rom: Kulturhus/gymsal

Chook & Gek - Melting Point i samarbeid med Figurteatret i Nordland

En visuell og ordløs gjenfortelling av Chook & Gek av Arkadiy Gaidar, en av de mest populære moralske fortellingen under Sovjet-epoken. En forestilling om de to brødrene, «Chook» og «Gek», og deres reise med sin mor fra Moskva til det kalde nord for å feire nyttår med sin far.På en islagt slette nær verdens ende, er en postmann fanget i en snøstorm. Minner fra barndommen dukker opp og blir hans redning: - Minnet om hans bror Chook, om deres lek og drømmer. - Minnet om hans mor, som elsket dem begge. Og ønsket som de alle bar på; Å få besøke sin far som arbeidet langt, langt mot nord. En dag kaller far dem nordover og de kan si farvel til storbyen, fabrikkene, landsbyene og de små grendene. Foran dem ligger de øde slettene, de mørke fjellene og de store skogene...

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Lødingen, Tjeldsund, Evenes, Narvik, Ballangen, TysfjordTurnéperiode: 8.-19.09.2014Programlengde: 55 min.Antall elever: 100Arena/Rom: Teater, kulturhus eller gymsal

/ 14 /

S C E N E K U N S T


1½ - en forestilling om ensomhet

– Oddmann Productions

Dukkemannen Antero starter på nytt i et tomrom. Der kan han være akkurat den han er, og det blir ikke noe bråk. Men han trenger noen å danse med! Et par sjongleringsballer kanskje? Eller en kjæreste?Antero er middelaldrende, kortvokst og kommer lett i krangel. Han elsker frynser og sollyset fra lampa. Antero har retninger og punkter å forholde seg til og han kan være hva som helst; en sjonglerende cowboy for eksempel. Det er deilig å få en ny sjanse, begynne på nytt, helt alene. Eller? Hvem er den stemmen? Den rare kvinnen som dukker opp og ikke lar ham være i fred? Hmm... Antero trenger noen å danse med. I avisen finner han kjærester av forskjellig kaliber, bare én passer til ham! Men når hun plutselig ringer på døren får han panikk... Hun heter Andrea og elsker alt i leiligheten hans...

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Røst, Værøy, Hamarøy, Steigen, Sørfold, Fauske, Saltdal, BeiarnTurneperiode: 05.- 28.11.2014Programlengde: 35 min.Antall elever: 120Arena/Rom: auditorium, gymsal

Juryen - Haagenrud Produksjoner

Juryen åpner med en mystisk scene; to dansere danser samtidsdans til vakker musikk med projisert natur som bakteppet.Med ett høres hvisking, først fra ett barn, etter hvert kommer flere stemmer til: Hva er det de gjør? Hvorfor gjør de det?Jeg skjønner ingenting!? Plutselig kommer ett barn til syne på projeksjonsduken i bakgrunnen, så ett til og ett til. Barna stanser forestillingen. De kommer frem til at ettersom de er barn, og dette er en barneforestilling, burde de få lov til å være med å lage forestillingen. Herfra overtar barna kontrollen; de skal lage den optimale forestillingen! Om de lykkes vil vi ikke røpe på forhånd, men gruppen står overfor mange utfordringer – hvordan skal de bli enige – de er jo ikke ensartede selv om de er barn?«Jeg liker vold og blod» – Alfred 7 år.«Jeg har ikke lyst til å samarbeide med de andre barna, jeg vil bestemme alt selv» – Edith 6 årForestillingen er støttet av: SPENN, Norsk kulturråd og FFUK

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Gildeskål, Meløy, Rødøy, Lurøy, Nesna, Træna, Grane, Hattfjelldal, Vefsn, Alstahaug, Herøy, Dønna, Leirfjord, Vevelstad, Vega, Brønnøy, Bindal, SømnaTurnéperiode: 8.09.-03.10 og 13.-17.10.2014Programlengde: 35 min.Antall elever: 100Arena/Rom: Gymsal

/ 15 /

S C E N E K U N S T


Vår forestilling om Sara – Teater Grimsborken

En tidlig morgen, hvor kulda er så fuktig og klam, at den kryper inn i marg og bein, hvor det eneste man har lyst til, er å trekke dyna over hodet og stenge verden ute høres det et skrik. Sara er borte!Vår forestilling om Sara er en rørende historie om en glad og harmonisk jente, som nesten mister livet på grunn av mobbing. Forestillingen kommer hverken med pekefingre, eller med løs-ninger, men setter søkelyset på hvorda n mobbingen påvirker Sara, og på hvor vanskelig det er for foreldrene å gjøre noe.Vår forestilling om Sara er støttet av Institusjonen Fritt Ord, Fond for Utøvende Kunstnere og Norsk Skuespillerforbunds Fond for Frilansere.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Hemnes, Grane, Hattfjelldal, Vefsn, Alstahaug, Herøy, Dønna, Leirfjord, Vevelstad, Vega, Brønnøy, Bindal, SømnaTurnéperiode: 22.09-3.10 og 13.-17.10.2014Programlengde: 45 min.Antall elever: 100Arena/Rom: gymsal eller lignende

Lydvingens Lydløse Oppdrag – Teater Spillebrikkene

I «Lydvingens Lydløse Oppdrag» møter vi superhelt og lyd ekspert Lydvingen. Gjennom sine mange oppdrag fyller han fjøsene med lyd, trafikken med støy, og verden med latter! Men en dag får Lydvingen et merkelig oppdrag - et oppdrag helt utenom det vanlige… Lyder er en mann som liker ro og stillhet i livet sitt. Han er gift med Lydia, en energisk kvinne, som skravler altfor mye og altfor fort. I tillegg har Lyder en slesket nabo som dukker opp altfor ofte. Hva gjør man hvis man er omgitt av for mye mas og bråk, og det eneste man ønsker er stillhet? Og hvem kommer susende til unnsetning når Lyder roper ut sin frustrasjon? Lydvingen selvfølgelig!

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: RanaTurnéperiode: 20.-31.10.2014Programlengde: 45 min.Antall elever: 100Arena/Rom: gymsal el. lignende

/ 16 /

S C E N E K U N S T


Rommet i Klassen – en forestilling for og med ungdom – ODE Ung

«Rommet i Klassen» er en historie om 7 elever, i et klasserom, på en skole, på et hvilket som helst sted. Mye aktivitet, mye inter-aktivitet. De lærer, men mye energi går til å bare være. Dette er deres historier. Koreografene Nina Lill og Christer lurte på hva som egentlig skjer mellom elever i et klasserom under en skoledag? Våren 2012 satte de seg, som fluer på veggen, i forskjellige klasser og fag på Fagerborg videregående skole i Oslo. Historien begynner som en helt vanlig skoledag, men underveis vil mange relasjonelle spenninger og historier bli avdekket blant elevene. Formspråket spenner seg fra klassisk ballett, til hip hop og ulike jazzsjangre.

Målgruppe: 8.-10. trinn, VGSTurnérute: Brønnøy, Alstahaug, Vefsn, Hemnes, Nesna, Rana, Lurøy, Meløy, Bodø, Fauske, SaltdalTurnéperiode: 02.-27.03.2015Programlengde: 45 min.Antall elever: 300Arena: gymsal, kulturhus

Bjørnson unplugged

– Teater Grimsborken

«Bjørnson unplugged» handler om to barske menn som digger Bjørnson, og deres noe utradisjonelle fremføring av «En glad gutt».Gjennom fortelling, lek og sang børster de støv av en kjent og kjær klassiker og tar publikum med på en reise spekket med fantasi, poesi og galskap. Scenografien består av en gardintrapp, et bakteppe og en verktøykasse.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Værøy, Røst, Fauske, Sørfold, Saltdal, Beiarn, GildeskålTurnéperiode: 26.10-6.11.2014Programlengde: 40 min.Antall elever: 120Arena/Rom: gymsal

/ 17 /

S C E N E K U N S T


The Games We Play - InTuit Dansekompani (NO) og Street Movement (DK) i samarbeid med Dansearena nord

En fartsfylt og leken ungdoms- og familieforestilling med parkour artister fra Street Movement i København og dansere fra InTuit Dansekompani i Tromsø.

Har du noen gang tenkt på hvorfor voksne ikke er så flinke til å leke? Har du noen gang sett en voksen plutselig hoppe over et skilt eller balansere på en kant? Hva med en voksen som plutselig begynner å synge og danse?

Må vi alle slutte å leke når vi blir voksne? NEI!

I Parkour er målet å bevege seg fra A til B på sprekest mulig måte. Å balansere, hoppe og slå salto er vanlig – og morsomt! Dansere leker med bevegelse hver dag og bruker denne leken til å fortelle historier. Forestillingen The Games We Play kombinerer gatekunsten Parkour med moderne dans. Her oppfordres vi alle til å leke litt mer: balanser på gjerder, sving fra grener eller klatre opp vegger. Kom dere ut og se hvilken lekeplass verden er!

«Lekent, lekkert og luftig. (...) Gårdagens forestilling var utsolgt og publikum så ut til å storkose seg, da latteren satt løst og applausen var overdøvende.» – iTromsø 23.09.2013

Målgruppe: 8.-10. trinn, VGSTurnérute: Sortland, Vågan, Hadsel, NarvikTurnéperiode: 08.-12.09.2014Programlengde: 45 min.Antall elever: vi fyller storsalen på kulturhusetArena/Rom: Kulturhus

F I L M

/ 19 /

F I L M


Dokumentarfilm og intervjuteknikk – møte med regissør Anders Øvergaard

Filmregissør Anders Øvergaard reiser med filmen «Reisen gjen-nom Lofoten» og gjennomfører kurs i intervjuteknikk. «Reisen gjennom Lofoten» er en reiseskildring med sju stoppe-steder. Her møter vi unge menneskers ærlige presentasjon av seg og sitt hjemsted både foran og bak kamera, og i lydbildet. Deres samtaler med sju lofotværinger, alt fra en filmskaper, til en bonde og en sanger, bringer oss inn i et mangfoldig hverdagsliv og viser at Lofoten er mer enn fisk. Filmen er resultatet av en workshop-pilot for ungdom mellom 14 og 18 år under Lofoten BygdeFilmFest 2012. Etter visning og samtale om filmen vil elevene få enkle tips i intervjuteknikk.

Målgruppe: 8. trinn, 9. og 10. trinn deltar på utvalgte skolerTurnérute: Vågan, Flakstad, VestvågøyTurnéperiode: 3.-13.11.2014Programlengde: 90 min. inkl. filmvisningAntall elever: 30Arena/rom: et klasserom, regissør har med seg projektør og pc, skolen må stille opp med lerret

Det filmatiske – filmworkshop med Truls Krane Meby

Kurset tar utgangspunkt i filmatiseringen av et kort manus, og gjennom skapelsen av to forskjellige scener basert på samme manus blir elevene introdusert til hvor stor innvirkning formgrep har på inntrykket vi får av en film. Elevene gjennomgår virkningene av de følgende filmatiske grepene: fotografiet, skuddet, koreografi, lyd og klipping. Hvert filmatiske grep illustreres med eksempler fra Truls Kranes egne filmer, så vel som klassiske eksempler fra filmhistorien.Gjennom aktiv deltakelse fra elevene i utformingen av scenene og ved å få et direkte innblikk i klippingen av film, skal elevene reflektere rundt nøyaktig hvorfor man føler som man gjør når man ser en film.Alle klippene som vises blir liggende på nettet, og kan sees også i ettertid av elevene om det er ønskelig.

Målgruppe: 8. trinnTurnérute: VefsnTurnéperiode: 3.-11.11.2014Programlengde: en hel skoledagAntall elever: 25Arena/rom: et klasserom med lerret

/ 20 /

F I L M


Familiebildet – møte med filmskaperen Yvonne Thomassen

I «FAMILIEBILDET» får elevene se filmen med samme navn, samt møte filmskaperen Yvonne Thomassen som også står bak filmen.Filmen forteller en universell historie gjennom et varmt og per-sonlig innblikk i regissørens familie og slektsbakgrunn. Den gir et viktig innblikk i vår felles historie, og skildrer konsekvensene av krigstraumer som forplanter seg nedover i generasjonene.Gjennom lange, gode samtaler med bestemor, mor og tanter nøster Yvonne sakte, men sikkert opp i fortiden, og hun oppdager ubelyste sider ved både norgeshistorien og sin egen identitet.Etter visning av filmen vil filmskaperen ha en dialog med elevene rundt ulike tema knyttet til filmen. For eksempel: - Den historiske delen av filmen da folk i Nord-Norge var flyktninger i eget land, kontra dagens situasjon med flyktninger i Norge. Hvordan behandler vi de? - Hvorfor skjuler noen sin identitet? Snakk om menneskeverd. - Hvordan var det for regissøren å lage en personlig dokumentar om sin familie?

Målgruppe: 8.-10. trinn, VGSTurnérute: Rana, Polarsirkelen vgs, Hemnes, Grane, HattfjelldalTurnéperiode: 29.09 – 17.10.2014Programlengde: 90 minutter Antall elever: 30-40Arena/rom: klasserom eller annet med plass til alle elevene. Prosjektør, lerret, høyttaler (for visning av filmen)

Elementarpraktisk videoprosjekt: Makro- workshop med kunstneren Verena Scholz

Elementarpraktisk videoprosjekt: Makro er et møte med video-filmkunst og kunstner. Prosjektet skal skjerpe sansene for detaljer, å se. Først utfordres elevene i en dialog om et video-kunstverk, til å se og reflektere. Det formidles elementer av filmspråkets ABC både teoretisk og praktisk. Elevene øver seg i kamerabruk og redigeringsteknikk, mens de gjennomgår en kunstnerisk prosess: å se, å samle material, å velge, å bearbeide, å se igjen…

Målgruppe: 8. trinn, 9. og 10. trinn på utvalgte skolerTurnérute: Alstahaug, Leirfjord, Herøy, DønnaTurnéperiode: 19. - 29.01.2015Programlengde: 150/180 min.Antall elever: maks.16Arena/rom: et klasserom med 8 bord og 16 stoler, lerret

/ 21 /

F I L M


See the sound – animasjonsworkshop med regissør Robert Turlo

Animasjonsworkshop med regissør Robert Turlo. Elevene skal jobbe med enkle sound samples som skal være utgangspunkt for filmanimasjon. Elevene skal lære hvordan man kan tilpasse lyd til en kort historie som de må lage selv. Alle filmene lages i stop-motion teknikk. Elevene skal ha ferdig en kort film i løpet av skoledagen. Robert Turlo er en polsk regissør. Han har jobbet med film-animasjon siden 1991. Han er utdannet fra Kunsthøgskolen i Warszawa og Gdansk Så langt har han fått 19 nasjonale og internasjonale priser for sine filmer bl.a. i New York og Houston. Han ble også nominert til Golden Palm i Cannes.Til daglig underviser han i filmanimasjon ved Kunsthøgskolen i Gdansk. Han leder også polske og internasjonale filmanimasjons-prosjekter for ungdommer. Robert Turlo har vært på en meget vellykket turné i Lofoten i skoleåret 2013/14.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Meløy, Gildeskål, Rødøy, Lurøy, NesnaTurnéperiode: 01.-19. 09.2014Programlengde: en hel skoledag ca.5 timer inkl. matpauseAntall elever: 25 elever Arena/Rom: et stort klasserom med projektor og lerret

Nord for sola – filmvisning og møte med regissørene Inge Wegge og Jørn Ranum

Inge Wegge og Jørn Ranum har overvintra i ei isolert og ubebodd bukt på yttersida av ei øy i Nord-Norge, rett ut mot Atlan-terhavet, fra september - mai 2011. De har bygd ei hytte av drivved og annet materiale de har funnet i bukta, og levd av mat utgått på dato som butikkene ville ha kasta. Med seg har de surfebrettene, kanskje den viktigste motivasjonen for å leve på denne plassen en hel vinter, bukta byr nemlig på noen av verdens beste surfebølger.Av dette har det blitt både en webserie (12 episoder á 5 min) og en dokumentar (46 min).Dokumentarfilmen har vunnet en rekke priser.Inge og/eller Jørn viser sin 46 minutters dokumentarfilm og det blir foredrag/samtale om prosjektet.

Målgruppe: 5.-7. trinnTurnérute: Høst 2014: Sørfold, Fauske, Saltdal, Steigen, Hamarøy, Tysfjord, Lødingen, Evenes, Narvik, BallangenVår 2015: Hattfjelldal, Brønnøy, Bindal, Vevelstad, Sømna, VegaTurnéperiode: 3.-20.11.2014 og 11.-22.01.2015Programlengde: 90 min.Antall elever: 100Arena/rom: auditorium eller lignende for visning av film

L I T T E R A T U R

/ 23 /

L I T T E R A T U R


Jeg så alt. En roman om Francisco Goya – møte med forfatter Kirsti Blom

Forestillingen er en blanding av bildespill, fortelling og opp-lesning. Den spanske maleren Francisco Goya (1746 – 1828) er en av verdens største malere og like moderne og aktuell som den gangen han virket og levde. Hvordan gikk det til? Han malte skjønnhet og brutalitet med samme innlevelse og styrke. Dette ville forfatteren undersøke, hvordan er det mulig for et menneske å romme begge deler med udelt kraft? Dessuten malte han Spanias historie, samtid og fortid, han er evig og universell og hans portretter er beskrivelser av mennesker av i dag. I møte med forfatteren Kirsti Blom skal elevene lære mer om hva forholdet er mellom fiksjon og fakta i romanen, hvordan skriver man om et menneske som virkelig har levd? Hvordan har meto-dene og skriveprosessen vært? Hva slags roman er «Jeg så alt»?

Målgruppe: 8.-10.trinnTurnérute: Vega, Brønnøy, Bindal, Sømna, Vevelstad Grane, HattfjelldalTurnéperiode: 9.-13.02 og 2.-6.03.2015 Programlengde: 45 min.Antall elever: 30Arena/Rom: et klasserom med prosjektor, lerret og evt. smartboard

Dødens skole - møte med forfatter Jan Tore Nordeng

Forfatteren presenterer barneboken «Dødens skole» som ble nominert til Arks barnebokpris 2011. Han viser reklamefilmen og snakker om det å være forfatter, om dramaturgi og om å skape spenning. Videre utarbeider han en liten historie sammen med elevene.

Målgruppe: 5.-7. trinnTurnérute: Nesna, Lurøy, Vefsn, Dønna, Herøy, Leirfjord, AlstahaugTurnéperiode: 23.11.-12.12.2014Programlengde: 1 dobbeltimeAntall elever: 40 elever pr gruppe, inntil 3 grupper pr. dagArena/Rom: egnet rom med prosjektør og lerret

/ 24 /

L I T T E R A T U R


Jon Eltons vitaminfattige liv – forfatter Beate Muri

«Jon Eltons vitaminfattige liv» foregår i en mørk oslobakgård der Jon vokser opp med sine homofile foreldre fra Blitz-miljøet. Jon er svært misfornøyd med tilværelse, men finner ut at oppdra-gelsen hans har visse frynsegoder. Han har nemlig ervervet seg kompetanse som kommer godt med når ungene tar opp kampen mot de voksne for å få revet gjerdene i bakgården.Gjennom historien om Jon Eltons vitaminfattige og utradisjonelle liv ønsker Beate Muri å gi elevene impulser til refleksjon og diskusjon samt inspirasjon til egen skriving.Beate Muri har bakgrunn som typograf og journalist i Aften-posten. Etter en frivillig sluttpakke har hun de siste ti årene jobbet som forfatter. Hun har gitt ut åtte bøker: to skjønnlitterære og to sakprosa-bøker for barn og fire sakprosabøker om Oslos historie.

Målgruppe: 5.-7. trinnTurnérute: Beiarn, Værøy, Røst, Rana, HemnesTurnéperiode: 15.09.-3.10.2014Programlengde: 45 min.Antall elever: 30 elever pr. gruppe – 3 grupper pr. dagArena/Rom: Klasserom

Kjære XXX – Jeg er din aller største fan! - et skrivekurs med forfatter Heine T. Bakkeid

Det finnes mange måter å beskrive en karakter på i en roman. Enten kan forfatteren fortelle leseren alt de trenger å vite om dem eller en kan gi dem liv selv ved å la karakterene beskrive seg selv, enten direkte, eller gjennom sine handlinger i teksten. Elevene skal øve seg på å la karakterene beskrive seg selv gjen-nom sine handlinger i teksten. Dette gjøres ved å skrive et brev til en kjendis, merket: Jeg er din største fan. Heine har fokus på Show, don’t tell som er en teknikk forfatterne bruker for å la leseren oppleve historien gjennom action, ord, tanker og følelser snarere enn å drukne dem i en flom av adjek-tiver og lange, tunge beskrivelser. Heine T. Bakkeid har utgitt sju ungdomsromaner og en voksenroman siden han debuterte i 2005. Har siden 2010 drevet med modulbaserte skrivekurs for ungdomstrinnet og videregående skole.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Lødingen, Tjeldsund, Evenes, Narvik, BallangenTurnéperiode: 15.09.- 03.10.2014 Programlengde: 3 skoletimerAntall elever: 30 pr. kurs, 2 kurs pr. dagArena/Rom: Klasserom

/ 25 /

L I T T E R A T U R


Ordlaboratorium 01 - Hamsunsenteret

År 2013 var Språkåret. Dette ble feiret med arrangementer over hele landet. Språkåret 2013 var ei feiring av det norske språkmangfoldet, og bakgrunnen for feiringa var at det i 2013 er 200 år siden Ivar Aasen ble født og 100 år siden Det Norske Teatret åpna. Med bakgrunn i disse to jubilea retter Hamsunsenteret fokus på alt språk i Norge og vil med en spennende workshop for barn dele en leken og nysgjerrig holdning til språk. Ordlaboratorium 01, er en interaktiv forestilling med workshop for barn i småskolealder. Målet med Ordlaboratoriet er å sti-mulere til språkglede og leselyst gjennom leken utforsking av språkets byggesteiner. I Ordlaboratoriet er barna selv språk-forskere og skaper nye ord.

Målgruppe: 1.-3. trinnTurnérute: Andøy, Øksnes, Bø, Hadsel, SortlandTurnéperiode: 2.-6.03 og 16.-27.03.2015Programlengde: 75 min. workshopAntall elever: 25 elever pr gruppe, to grupper pr. dagArena/Rom: Rom med blending, gjerne skolens bibliotek.

Roboter – møte med frilansjournalist og forfatter Magnus Holm

For rundt 60 år siden var roboter ren fantasi. I dag finnes det roboter nesten overalt. Det er roboter under vann, oppe i lufta og til og med i verdensrommet. Hva gjør alle disse robotene i dag, og hva kan de gjøre i framtida? Hvor smarte er de egentlig? Kan vi lage «robotmennesker»? På TV, på film, i bøker og data-spill vrimler det av fantastiske og skremmende roboter. Også i virkeligheten finnes det roboter nesten overalt. I denne produksjonen får elevene vite mer om alle de fantas-tiske robotene som faktisk finnes der ute. Produksjonen tar utgangspunkt i Magnus Holm sin bok: «Nysgjerrig på roboter,» ei faktabok skrevet for barn mellom åtte og fjorten år. Boka er gitt ut i samarbeid med Nysgjerrigper og Norges forskningsråd, og var nominert til Kulturdepartementets pris til barne- og ungdomslitteratur utgitt i 2012.

Målgruppe: 2.-5. trinnTurnérute: Vågan, Vestvågøy, Flakstad, MoskenesTurnéperiode: 15.-26.09.2014Programlengde: 45 min.Antall elever: 45 pr gruppe – 3 grupper pr. dagArena/Rom: Klasserom, auditorium, gymsal

/ 26 /

L I T T E R A T U R


Tekstrom - Hamsunsenteret

Henger litteratur og arkitektur sammen? Hvordan setter arkitektoniske og litterære rom stemningen for vår opplevelse av verden? Hamsunsenteret sitt forunderlige tårn inviterer til opp-dagelsesferd, og Knut Hamsuns romanfigurer har etterlatt seg spor i byggets arkitektur. «Tekstrom» er en heldags workshop der elever drar til Hamsunsenteret i Hamarøy og utforsker sam-menheng og spenning mellom virkelige og fiktive rom.

Målgruppe: 8. trinnTurnérute: Hamarøy, Tysfjord, Steigen, Sørfold, Fauske, SaltdalTurnéperiode: 09.-20.03.2015Programlengde: 5 timerAntall elever: 60Arena/Rom: Hamsunsenteret

V I S U E L L K U N S T

/ 28 /



Lyden av kunst – om musikken og kunstens gjensidige påvirkning

Ingen annen kunstform har satt sterkere preg på samtidskunsten de siste 10 til 20 årene enn musikk. «Lyden av kunst» viser verk av yngre norske og internasjonale kunstnere som alle har ulike tilnærminger til musikk og visuell kunst. Utstillingen presenterer video, skulptur, fotografi og dokumentasjon av performance.I utstillingen kan man oppleve en vakker lysskulptur av Camille Norment, få et innblikk i Tori Wrånes fantasifulle univers, se Sophie Clements lage musikk med sykkelhjul, og tre inn i en verden av klagesang skapt av Tellervo Kalleinen & Oliver Kochta-Kalleinen i samarbeid med engasjerte klagere verden over. Deltagende kunstnere: Sophie Clements, Tellervo Kalleinen & Oliver Kochta-Kalleinen, Camille Norment og Tori WrånesUtstillingen er produsert av Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design. Koordinering av turné og formidling i Nord-Norge: Se Kunst i Nord-Norge (SKINN).

Målgruppe: 5.-10. trinnTurnérute: SortlandTurnéperiode: 10.-14.11.2014Programlengde: 45 min.Antall elever: 25Arena/rom: Sortland kunstforening

«Månen som ville lyse som ei sol» – møte med bildebokforfatter Elin Grimstad

Forfattar Elin Grimstad kjem på besøk med bildeboka Månen som ville lyse som ei sol (Samlaget 2012). Boka tar for seg fleire vitskapelige fenomen, men handler også om det å finne sine egne kvaliteter og verdsette at vi er ulike. Vi kommer inn på både mellom- menneskelige og vitskaplige tema.Elevene får være med på et papirklippe-verksted, der de for-vandler papir til kunst. Gjennom verkstedet får elevene innblikk i arbeidsprosessen som ligg bak boka. De får prøve seg på forskjellege klippe- og bretteteknikker. Et enkelt ark blir om til et vakkert snøflak, en sommarfugl eller en forhekset skog. Besøket skal gi impulser til nye estetiske akti-viteter og uttrykk i bilde-fortelling, samt leselyst!

Målgruppe: 1.-4. trinn men på noen utvalgte skoler 1.-7. trinnTurnérute: Flakstad, Hadsel, Tjeldsund, Evenes, LødingenTurnéperiode: 12.-28.04.2015Programlengde: 90 min. Antall elever: 50Arena/rom: Blendet rom med projektor. Skolen må stille opp med papir og sakser.

/ 29 /



Magiske solbilder – kunstworkshop med Johanne Seines Svendsen

I dag er alle fotografer, og alle må forholde seg til fotografiet. Men hva er egentlig et fotografi, og hva er det vi ser? Ved hjelp av et magisk blått papir og sollys, eller et spesielt lys som fotografen Johanne Seines Svendsen har med i vinterhalvåret, får elvene lage sine egne fotografiske bilder. Elevene får utdelt et lyssensitivt, blått papir. Ved å legge ulike tredimensjonale figurer oppå bildet og eksponere dette for UV-lys, skapes det fotografiske bilder. Elevene komponerer bildene sine ved å bruke dagligdagse gjen-stander, bokstaver og figurer, som skygger for lyset der de ligger. Etter en liten stunds eksponering, vil de områdene på papiret som har blitt truffet av lyset være bleket, og der tingene har ligget er det fortsatt blå farge! Den magiske opplevelsen forsterkes i siste del av behandlingen av papiret, hvor man skyller papiret i vann. Her får elevene umiddelbart oppleve hvordan fargen i de ikke eksponerte delene av bildet skylles av, og man ser hvordan bildet snur til omvendte farger i løpet av få sekunder.

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Moskenes, Røst, Værøy (høst 2014); Narvik, Ballangen (vår 2015)Turnéperiode: 1.-05.09.2014 og 09.-27.03.2015Programlengde: ca. 2 skoletimerAntall elever: max. 22Arena/rom: et klasserom

Hydrofonisk båndsalat �– møte med kunstneren Atle S. Nielsen

I dette prosjektet får elevene møte billedkunstneren Atle S. Nielsen. Han har medbrakt et merkelig instrument, en kinetisk skulptur, som ved hjelp av vanndråper og håndsveiver trekker lydbåndsløyfer rundt. Dette er en slags performativ og leken opptreden, med mye rom for samtale med elevene. Gjennom en minikonsert med instrumentet dannes grunnlag for spørsmål og samtale rundt lydlige assosiasjoner og teknikk. Det lyttes i tillegg til John Cage og Arne Nordheim, før elevene selv får anledning til å spille inn et kollektivt lydkunstverk på en lang båndsløyfe. Lydkildene stammer da fra kunstnerens medbrakte skrotkoffert. Nielsen improviserer så med det innspilte materialet.Spørsmål som dukker opp underveis og diskuteres er blant annet: Hva er lyd? Hva er musikk? Hva er støy? Hvordan påvirker tek-nologien og utviklingen lydmiljøet vårt?

Målgruppe: 5.-7. men også 8.-10. på utvalgte skolerTurnérute: Brønnøy, Vevelstad, Sømna, Bindal (høst 2014); Steigen, Tysfjord, Hamarøy, Vestvågøy (vår 2015)Turnéperiode: 27.10. – 6.11.2014 og 13.-24.4.2015Programlengde: 90 min. Antall elever: 30Arena/rom: rom med plass for 30 elever, fire bord til mikrofoner med stoler bak i hestesko



Speak Through Art

– kunstutstilling i KaviarFactory

Utstillingen Speak Through Art setter fokus på ytringsfrihet og kommunikasjon. Kunstnerne i årets utstilling er hentet fra ulike verdenshjørner. Temaene tar opp i seg diskusjoner som er aktuelle i hele verden, og setter lys på privilegier som vi i Norge tar for gitt, for eksempel retten til å ytre seg fritt og til å elske hvem man vil. Mediene som uttrykker dette er video, skulptur, objekter, malerier og foto. Elevene skal få anledning til å se verker av verdensberømte kunstnere: Ai Weiwei (Kina), Shirin Neshat (Iran/USA), Gilbert & George (Italia/England), Douglas Gordon (Skottland), Kjartan Slet-temark (Norge/Sverige), Gardar Eide Einarsson (Norge), Meredyth Sparks (USA), Bjarne Melgaard (Norge), Rune Johansen (Norge), Pål Vigeland (Norge). Til besøket trengs ikke forberedelse i klassene, men KaviarFactory legger opp forslag til etterarbeid i form av katalog. Formidler for utstillingen: Kristin Risan.

Målgruppe: 8.-10.trinnTurnérute: Vågan kommuneTurnéperiode: 22.– 29.09.2014Programlengde: 60 min. omvisning + 30 min. workshopAntall elever: 30Arena/Rom: KaviarFactory Henningsvær

Kontraster – workshop med kunstneren Lena Søeborg

Hva er en kontrast og hvor mange finnes det egentlig? Når man først begynner å tenke over det blir det bare flere og flere. Mørk/lys, stor/liten, tykk/tynn, glad/trist, himmel/helvete, opp/ned, samlet/spredt, ja/nei. I arbeidet med kunst kan man skjerpe uttrykket sitt ved å være oppmerksom på nyanser og mengden av kontraster som finnes. Presist bruk, og valg av måten å bruke kontraster på kan tydeliggjøre og forsterke opplevel-sen av et verk. Dette er en heldags workshop med kunstneren Lena Søeborg. Lena har med seg også en liten kunstutstilling bestående av hennes verk.

Målgruppe: 5.-7. trinnTurnérute: Sørfold (høst 2014), Andøy, Bø, Øksnes (vår 2015)Turnéperiode: 1.-05.09.2014 og 13.-24.04.2014Programlengde: en hel skoledag ca. 4 timer + pauseAntall elever: max. 25Arena/rom: et klasserom med god plass (elevene skal jobbe på gulvet), prosjektor og lerret må være i klasserommet.

/ 31 /

M U S I K K

L e s m e r p å w w w . k u l t u r s e k k e n i n o r d l a n d . n oM U S I K K

/ 32 /

M U S I K K


Per Formans DelightEn særegen og bemerkelsesverdig konsertforestilling med den danske slagverkeren Thomas Sandberg. Per Formans Delight er en reise i musikk og lyd hvor Thomas Sandberg lager musikk av alt og med alt. Han tar hele rommet i bruk, utforsker lydene og bringer dem inn i sitt musikalske univers. Slagverksinstrumen-ter, kropp og stemme blandes med saker og ting vi vanligvis ikke betrakter som instrumenter. Slagverkerens medspillere er mikrofoner og elektronikk, samt elevene som fungerer som lydgivere. Lyder som lages under konserten tas opp og inngår straks i musikken. Bodypercussion, absurd musikalsk komikk og kroppslig performance vil også være ingredienser i denne spennende konsertforestillingen.

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Ballangen, Evenes, Flakstad, Lødingen, Moskenes, Narvik, Tjeldsund, Tysfjord og VestvågøyTurnéperiode: 20.-31. okt og 24.-28. novProgramlengde: 40 minutterAntall elever: 150Arena/rom: gymsal

Jøss, jazz? Yes!Historien om jazzen er en fortelling som bare venter på å bli fortalt. Og samspillet på en jazzkonsert er en reise som bare venter på å bli reist. For jazz er en musikksjanger hvor veien blir til mens man går. Men det er jo mye morsommere å løpe! Og for å løpe fort må man øve mye. Men hvordan øver man på noe som ikke finnes ennå? Det er nok mange som oppfatter jazz som noe mystisk og rart som det ikke alltid er like lett å forstå. Nettopp dette vil gitarist Bjørn Vidar Solli, organist Steinar Nickelsen og trommeslager Jon Wikan gjøre noe med. Gjennom spennende historier, fantastiske låter og morsom lek med toner og melodier vil de gi dere en ektefølt forståelse av jazzen som sjanger og hva det vil si å improvisere. Kanskje er det noen av dere som tenker «jøss, jazz?». Etter konserten vil dere heller juble «yes!».

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute høst 2014: Andøy, Bø, Hadsel, Sortland, Vågan og ØksnesTurnéperiode høst 2014: 24. nov – 17. des Turnérute vår 2015: Grane, Hattfjelldal, Hemnes, Rana og VefsnTurnéperiode vår 2015: periode kommerProgramlengde: 35 minutterAntall elever: 150Arena/rom: gymsal, aula, auditorium eller klasserom med trappefri adkomst

/ 33 /

M U S I K K


Fela og fantenBli kjent med Fela (Julie Alapnes) og Fanten (Halvard Rund-berg). Julie kommer fra Tromsø og etablerte seg i ung alder som felespillende artist, og har allerede hatt en lang og spen-nende karriere. Julie er et fyrverkeri på scenen og trollbinder publikum med sin tilstedeværelse og lekne spillestil. Halvard kommer fra Kåfjord i Troms og spiller i bandet Violet Road. Halvard er multiinstrumentalist og trakterer mange forskjellige strengeinstrumenter samt piano, trommer og blåseinstrumenter.Gled deg til et musikalsk møte med en folkemusiker som beskriver sin musikk som en spennende blanding mellom stemninger fra den vakre nordnorske naturen, folkemusikk og mer moderne impulser, og en rockemusiker som også henter inspirasjon fra pop, klassisk, folkemusikk og country.

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute høst 2014: BodøTurnéperiode høst 2014: 21. nov – 5. desTurnérute vår 2015: Alstahaug, Dønna, Lurøy, Nesna, Rødøy og TrænaTurnéperiode vår 2015: 9.-17. aprilProgramlengde: 35 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

De tre trompeterMed sin virtuositet og lekenhet spiller disse musikerne med hver-andre og mot hverandre i alle tenkelige og utenkelige varianter. Her får vi oppleve både gammel og ny musikk, klassisk, jazz og pop i en herlig blanding. De spiller på alle tenkelige trompeter i mange størrelser og vi får være med på en variert og flott konsert hvor også elevene kan få være med å spille og synge.

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Hamarøy, Saltdal, Steigen, Sørfold, Tysfjord, FauskeTurnéperiode: 20.-31. oktProgramlengde: 40 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

/ 34 /

M U S I K K


Mjandasj – Et samisk musikkeventyr

Mjandasj er en mystisk verden der det bor skikkelser som er både dyr og menneske. Mjandasj-folket bor under jorda og der joiker de, danser underlige danser og spiller vakre melodier.En av Mjandasj-guttene lengter etter en kone, men han vil ikke ha en Mjandasj-jente, han vil ha en kone fra menneskeverde-nen. Moren hans liker det ikke, men hun sier at hun vil reise til menneskene for å finne en kone som er god nok for ham. Det er mange jenter som har lyst til å bli med til Mjandasj for å gifte seg med Mjandasj-gutten. Men for å finne ut hvem som er den beste, setter moren til Mjandasj-gutten dem på en farlig prøve...Hvordan Mjandasj-folket er, hvordan det høres ut når de spiller og hva slags prøve jentene må igjennom, får dere vite på kon-serten.

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Grane, Hattfjelldal, Hemnes, Rana og VefsnTurnéperiode: 27. okt – 9. nov og 24. nov – 7. desProgramlengde: 40 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

Strengt tattDa Hans Martin, Magnus og Aksel gikk på skolen synes de det var tøft å spille i band. Ikke bare tøft, men råtøft faktisk. Nå er både Hans Martin, Magnus og Aksel voksne og ferdig på skolen for lenge siden. Men de synes fortsatt det er like tøft å spille i band. Det synes faktisk det er så råtøft at de har laga et band som heter «Strengt tatt». Hans Martin, Magnus og Aksel spiller på mange ulike strengeinstrument. Kan du navnet på alle? Nå har de nettopp kommet hjem fra turne i USA og kanskje får dere høre noen låter som de lærte der!

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute høst 2014: Gildeskål, Meløy, Rødøy, Beiarn, Værøy og RøstTurnéperiode høst 2014: 13. – 24. oktTurnérute vår 2015: Ballangen, Evenes, Flakstad, Lødingen, Moskenes, Narvik, Tjeldsund, Tysfjord og VestvågøyTurnéperiode: 2015: 27. april-13. mai og 19.-21. maiProgramlengde: 35 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

/ 35 /

M U S I K K


Vær dæ sjølMagnus Eliassen fra Bodø vant by:Larms publikumspris i 2006, og reiste første gang ut på turne for Musikk i Nordland i 2007.Siden den gang har han gjort stor suksess både som soloartist og sammen med sin bror, Erik Eliassen i bandet Sirkus Eliassen, med låter som «hjem til dæ» og «Æ vil bare dans». Magnus Eliassen gjorde i 2011 suksess med låten «Til dem du e glad i» sammen med det kjente Bodø-bandet Kråkesølv. På denne konserten har Magnus Eliassen med seg Fredrik William Olsen fra nettopp Kråkesølv. Ved siden av å være låtskriver, gitarist og vokalist i Kråkesølv, slapp Fredrik sitt første soloalbum «Hver gang æ græv» i mai 2012. Musikk i Nordland er glade for å kunne presentere to dyktige Bodømusikere i en helt ny setting. Denne gangen skal de «være sæ sjøl» uten sine band og med egne låter. Elevene i får høre bl.a «Til dæm du e gla i», «Takk før maten», «Hver gang æ græv» og «Når du finn ho». Velkommen til konsert!

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute høst 2014: Lurøy, Nesna, Alstahaug, Dønna, Herøy, Brønnøy, Vega, Bindal, Sømna, Vevelstad, LeirfjordTurnéperiode høst 2014: 25.aug – 12.septTurnérute vår 2015: Hamarøy, Saltdal, Steigen, Sørfold, Tysfjord, FauskeTurnéperiode vår 2015: 12.-23. janProgramlengde: 35 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

Den fantastisk fenomenale filmtidsmaskinenHar du tenkt over hvor mye musikk har å si for en filmopp-levelse? Gjennom filmen har du kanskje hørt mer klassisk musikk enn du tror?Doktor Lang, har funnet opp en fantastisk fenomenal filmtids-maskin. Sammen med sine to hjelpere kan han reise tilbake i filmhistorien, hente gamle filmstjerner til nåtiden og til slutt kanskje forsvinne inn i filmens verden.Mens maskinen prøves ut får vi oppleve filmklipp og musikk fra ulike sjangre og epoker. Charlie Chaplin, Darth Vader og Mikke Mus møter musikk av Beethoven, Williams og Morricone. Bli med på en spennende filmmusikalsk reise med Ensemble Blå!

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute høst 2014: Alstahaug, Dønna, Lurøy, Nesna, Rødøy og TrænaTurnéperiode høst 2014: 10. – 18. septTurnérute vår 2015: Lurøy, Nesna, Alstahaug, Dønna, Herøy, Brønnøy, Vega, Bindal, Sømna, Vevelstad, LeirfjordTurnéperiode vår 2015: 13.-24. april og 4.-8. maiProgramlengde: 35 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

/ 36 /

M U S I K K


Musikk på serbiskHar dere sett Pippi Langstrømpe på engelsk? Eller på kinesisk? Barn over hele verden ser på Pippi på TV. Og de ser det på sine språk. Pippi Langstrømpe kommer egentlig fra Sverige, der heter hun Pippi Långstrump. I England heter hun Pippi Longstocking, på vietnamesisk heter hun Pippi Tat Dai, på estisk Pipi Pikksukk, på serbisk Pipi Dugacka Èarapa. Og på samme måte som barn i Serbia sier Pipi Dugacka Èarapa når de snakker om Pippi Lang-strømpe, så spiller de «Her kommer Pippi Langstrømpe» - sangen litt annerledes i Serbia enn i Norge. I denne konserten skal dere få høre hvordan Pippi høres ut på «serbisk». Dere skal også få høre veldig gamle melodier som musikerne har lært fra sine foreldre, som har lært dem av sine foreldre, som har lært dem av sine foreldre... Musikerne har til og med laget egne melodier som de vil spille for dere. Det som er spennende, er at uansett om de spiller gamle, nye eller kjente melodier så blir det på den serbiske måten. Velkommen til konsert!

Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: Gildeskål, Meløy, Rødøy, Røst, Værøy, BeiarnTurnéperiode: 1.-12. juniProgramlengde: 35 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

Indisk mestermøteTradisjon er en bærebjelke i klassisk indisk musikk. Sunanda Sharma er femte generasjon musiker i sin familie. Hun har studert hos en guru – læremester – i mer enn ti år, i tillegg til tradi-sjonen hun fikk av sin far fra femårsalderen. I dag er Sunanda Sharma en av de dyktigste indiske klassiske sangerne. I dette programmet møter Sunanda to indiske instrumentalister vokst opp i Norge. Søskenparet Jai Shankar og Rohini Sahajpal er fjerdegenerasjons musikere. De holdt sine første konserter fra de var i 4-5-års alderen. Faren var læremester i barneårene, mens de en del år senere reiste til India for å bli skolerte hos guruer. Rohini går for tiden hos en av de aller mest kjente indiske utøverne, Hariprashad Chaurasia. De siste årene har de begge etablert seg på den norske musikkscenen og Jai har vunnet en rekke konkurranser.

Sunanda Sharma, vokalRohini Sahajpal, sitarJai Shankar Sahajpal, tabla Målgruppe: 1.-7. trinnTurnérute: BodøTurnéperiode: uke 16, 17, 18Programlengde: 35 min.Antall elever: 150Arena/Rom: gymsal

/ 37 /

M U S I K K


Oslo String Swing ArtillerieOslo String Swing Artillerie spiller tradisjonell string swing. Sigøynergitaristen Django Reinhardt er opphavsmannen til denne sprudlende og livsglade jazzformen. Selv om denne popu-lære musikken har ubrutte tradisjoner i Norge helt tilbake til 30- tallet, er det svært få orkestre som utøver den. Her til lands er string swing kjent for de fleste gjennom vår egen Robert Normann og Hot Club de Norvège. Utøverne i OSSA har i løpet av de siste årene blitt hekta på string swing, eller hot som denne jazzformen også kalles. Mens Carsten Lauritz Boe sørger for hot gitarspill står fransk-norske Axel Jean Viale for swingende kompgitar og vokal og Svein Otto Aarbostad holder rytmen på kontrabass. Sammen sørger de for at OSSA går rett inn i øret, rett i hjertet og ut i beina.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Andøy, Bø, Hadsel, Sortland, Vågan og ØksnesTurnéperiode: 16.-26. septProgramlengde: 35 min.Antall elever: 200Arena/rom: gymsal eller liknende

StorbyalvenMennesket har et behov for å sette alt i båser. Verden er fulle av dem! For å være noe, så må man være i en bås. Men hva om man ikke er det? Elin Kåven er same, men eier ingen rein. Og i tillegg danser hun magedans! Hun bor i byen, men hater trafikk og folkemengder! Og hun får all inspirasjon til låtene sine fra naturen. Hun hater all bygdesladring, men føler seg ensom i byen! Hun har sine røtter i naturen og villmarken, men også et drag mot det urbane. «Livet mitt er som en konstant indre kamp der tradisjoner og moderne uttrykk sloss om oppmerksomheten. Skal jeg respektere det tradisjonelle eller tenke nytt? Hva skal jeg velge? Må jeg velge?», spør Elin. Elin Kåven (vokal/dans), Juhani Silvola (gitarer/programmering) og Sarah-Jane Summers (fele/synth) spiller låter fra de to albumene til Elin «J ikŋon musihkka-Frozen music» og «Maizan-Thaw».

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute høst 2014: Ballangen, Evenes, Flakstad, Lødingen, Moskenes, Narvik, Tjeldsund, Tysfjord og VestvågøyTurnéperiode høst 2014: 23. sept-3. oktTurnérute vår 2015: Andøy, Bø, Hadsel, Sortland, Vågan og ØksnesTurnéperiode vår 2015: 6.-16. janProgramlengde: 35 min.Antall elever: 200Arena/Rom: gymsal

/ 38 /

M U S I K K


Det som kommer i fra hjertetReggae er ofte forbundet med enten «glad og slapp»-holdning eller den mer politisk og sosialt bevisste retningen til for eksem-pel Bob Marley som synger om toleranse og kjærlighet.Og nettopp reggaerytmer blir det mye av når artisten Kim Freddy Lie inviterer til noe av «Det som kommer i fra hjertet». Mange vil nok kjenne seg igjen i flere av Kims tanker gjennom «Sprø av alle tankan», «Lillebror» og «Æ ska fær til månen». I tillegg til egne låter får vi en smakebit av kanskje et av Norges mest profilerte band i sjangeren, Manna. Med seg på konserten har Kim med seg Per Willy Larsen, reggaetrommisen fra Manna og den nordnorske kunstneren fra Russland, Pavel Andreev.Nyt feelgoodrytmer med både humoristiske og alvorlige tanker og la deg drømme bort til energiske dager og solskinn med kjærlighetens musikk, reggaen!

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute høst 2014: Bodø, Gildeskål, Meløy, Rødøy, Røst, VærøyTurnéperiode høst 2014: 15.-30. septTurnérute vår 2015: Ballangen, Evenes, Flakstad, Lødingen, Moskenes, Narvik, Tjeldsund, Tysfjord og VestvågøyTurnéperiode vår 2015: 9.-19. febProgramlengde: 35 min.Antall elever: 200Arena/Rom: gymsal

BøygardBøygard er ikke bare et bandnavn, og heller er det ikke kun etternavnet til de to søstrene Tove og Anita fra Ål i Hallingdal. Bøygard er melodisk hverdagsrealisme, tankevandring, kjærlighet og lengsel, en unik blanding av sterke og jordnære tekster på norsk, tonesatt i et folkrocklandskap som kler deres stemmer veldig godt. Når dagen slukker lyset og kvelden står for tur, når de fleste sitter trygt hjemme og har det varmt og godt, jobber Tove og Anita med å styrke livskvaliteten og verdigheten til rusmisbrukere og narkomane på gata i Oslo, gjennom sitt arbeid på Sprøytebussen.Søstrene har for lenge siden lagt sine hjerter igjen blant de svakeste og mest utslåtte av oss, og det er ofte disse skjebnene det blir sanger av. Med tre album bak seg med sjelfull tostemt sang, besøker Bøygard skolen og gymsalen, og lytt godt etter for de har noe viktig å si.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Beiarn, Hamarøy, Saltdal, Steigen, Sørfold, Tysfjord og FauskeTurnéperiode: 8.-18. septProgramlengde: 35 min.Antall elever: 200Arena/Rom: gymsal

/ 39 /

M U S I K K


Eplemøya Om jenter og sauer

Eplemøya Songlag består av vokalister som leker seg med et uttrykk mellom jazzvokal og tradisjonell kveding.I denne konserten har de dukket ned i den norske tradisjons-musikken og funnet frem morsomme, triste, alvorlige, frekke, kjente og mindre kjente sanger - om jenter og sauer.Sangerne i Eplemøya Songlag har alle ulik musikalsk bakgrunn, men skaper en ny og spennende sound med måten de kombinerer de musikalske erfaringene sine på.Her blir humor, spenning, eksperimentell improvisasjon og fortel-lerkunst blandet. Lydbildet er tidvis rått og tidvis stemningsfullt og underfundig.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Bodø, Gildeskål, Meløy, Værøy, Røst, RødøyTurnéperiode: 8.-16. april og 21.-24. aprilProgramlengde: 35 min.Antall elever: 200Arena/Rom: gymsal

Pols og bluesPols og Blues setter fokuset på møtet mellom trøndersk folke-musikk og amerikansk blues der folkemusikeren Einar Olav Larsen og bluespianisten Daniel Trustrup Røssing tar opp arven etter den kjente felespilleren Hilmar Alexandersen og pianisten Sturla Hallås. Samspillet kjennetegnes av elegant felespill og raffinert og originalt piano-akkompagnement som de to utviklet gjennom mer enn 20 års spilling på fester og i bryllup på Innherred.Einar Olav og Daniel, sammen med Einar Olavs yngste bror Audun på kontrabass, viderefører denne sterke tradisjonen for samspill i Trøndelagsbygdene samtidig som de også er nyskapende i sin sjangeroverskridelse.Velkommen til en konsert med brilliant samspill og et impone-rende spekter av stilarter fra norsk tradisjonsmusikk, felejazz, skillingsviser og amerikansk blues.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute høst 2014: Alstahaug, Dønna, Grane, Brønnøy, Hattfjelldal, Hemnes, Leirfjord, Nesna, Rana, Sømna og VefsnTurnéperiode høst 2014: 4.-19. septTurnérute vår 2015: Beiarn, Hamarøy, Saltdal, Steigen, Sørfold, Tysfjord og FauskeTurnéperiode vår 2015: 12.-22. janProgramlengde: 35 min.Antall elever: 200Arena/Rom: gymsal

/ 40 /

M U S I K K


FantasiatangoJohanna Juhola Trio er en gruppe som spiller musikk som er dansevennlig og utadvendt i det ene øyeblikket, og melankolsk og sørgmodig i det neste. Musikken er komponert av Johanna Juhola, og hennes instrument, trekkspillet (akkordeon), står i sentrum. Alle melodiene er instrumentale, og finsk tango ligger som inspirasjon bak storparten av musikken.Gitaristen Roope spiller alt fra basslinjer, loops, effekter og rytmeelementer og er et «helt orkester i seg selv». Tredjemann i gruppa er lydmann og vil også delta musikalsk med mange effekter som kler Juholas musikk.Trioen har utgitt flere album og cd-en Fantasiatango har høstet gode kritikker i mange land.

Målgruppe: 8.-10. trinnTurnérute: Alstahaug, Brønnøy, Dønna, Grane, Hattfjelldal, Hemnes, Leirfjord, Nesna, Rana, Sømna og VefsnTurnéperiode: uke 5-7Programlengde: 40 min.Antall elever: 200Arena/Rom: gymsal

K U N S T A R T E R I S A M S P I L L

/ 42 /


DJ Workshop – Made2FadeMade2Fade v/Kristian Mikalsen gir elevene DJ Kurs der elevene får en unik mulighet til å lære å mikse plater og på den måten få et innblikk i hvordan DJìng fungerer. Kurset er todelt og består av grunnleggende innføring i DJìng med en teoretisk og en praktisk del.

Kursholder: DJ Kikka: Med over 20 års DJ erfaring kombinerer han Turntablism og klubb DJìng på et vis som gjør han unik i Norge. DJ opptre-dene hans inneholder en kombinasjon av originalitet og «turn-table triksing».

DJ Battles: 1 Plass Bolarm 2014, 2 Plass Bolarm 2013, 1 Plass Bolarm 2012. DJ Kikka har opptredd på Roskilde Festivalen, Quart, Storsjøyran, Parkenfestivalen, Blå, Skansen, Sikamikaniko ++ Han har spilt plater i England, Danmark, Sverige, Finland, Ungarn og Polen. Har utgivelser på Chi-Recordings, Sinister- Recordings, C+C, Planet Noise, Attack 45.

Målgruppe: 9.-10. trinnTurnérute: Lurøy, Nesna, Herøy, Dønna, LeirfjordTurnéperiode: 1.-5.09 2014Programlengde: 3 skoletimerAntall elever: 25 elever pr. kurs – 2 kurs pr. dagArena/Rom: Klasserom

Fra Ungdommen - Paragon Features«Fra Ungdommen» er et multimedialt dokumentasjonsprosjekt om norsk ungdom i etterkant av 22.07. Paragon Features har gjennom bilder, film og tekst portrettert over 30 ungdomsmiljøer fordelt på seks lokalsamfunn spredt over hele landet: Kongsberg, Trondheim, Karasjok, Odda, Mandal og Hadsel i Vesterålen. Som-meren 2011, etter 22. juli, begynte de på dokumentarprosjektet «Fra ungdommen». Siden har de tilbrakt 18 måneder ute i norske ungdomsmiljøer. Seks av historiene omhandler overlevende fra Utøya. Resten handler om ungdom i Norge: Vanlig ungdom som lever vidt forskjellige liv, men som sammen danner et mangfold det er vanskelig å finne om en ikke leter etter det.I Hadsel vil «Fra Ungdommen» bestå av en utstilling med tilhø-rende 90 min. foredrag/forestilling. I øvrige Vesterålskommuner vil «Fra Ungdommen» bestå av samme foredrag/forestilling, men altså ikke utstillingsdelen.

Målgruppe: 8.-10. trinn + VGS Turnérute: Hadsel, Andøy, Øksnes, Bø, SortlandTurnéperiode: 13.– 22.10 2014Programlengde: Hadsel; 3 skoletimer, øvrige kommuner; 2 skoletimerAntall elever: hele ungdomstrinn eller vgs.Arena/rom: gymsal eller auditorium eller stort rom. Lokalet må ha prosjektør, lerret og lydanlegg.

/ 43 /


Joikefeber – Ellen-Astri LundbyJoikefeber – se filmen, lær å joike, møt filmskaperen Ellen-Astri Lundby sammen med joikeren Johan Sara, filmvisning og joike-verksted i ett!Filmen Joikefeber (57 min) handler om Oslo-jenta Ylva som vil lære seg å joike fordi hennes mormor var same og hun selv er sanger som går på musikklinja på videregående. I en underhol-dende og lærerik film samt et tilhørende joikeverksted vil elevene få kjennskap til ulike joike-tradisjoner og det å være ung same i dag. Elevene vil også lære seg noen enkle joiker.Filmen inneholder også klipp fra flere joike-musikkvideo-snutter og viser hvordan en gammel joik kan aktualiseres for et ungt publikum. Filmens hovedjoik blir kalt for «Tim tam tam» og er en gammel tradisjonell sjøsamejoik fra Snefjord i Finnmark. Denne joiken kommer fra Karen Nilsen som er født i 1855 og fremdeles er det mange i den Snefjord som joiker Karen og hennes såre kjærlighet

Målgruppe: 8. trinn (på små skoler 8.-10.trinn) og VGSTurnérute: Bodø vgs, Røst, Værøy, Bodin vgs, Beiarn, Gildeskål, Meløy, Rødøy, TrænaTurnéperiode: 9.-20.03.2015Programlengde: 4 skoletimerAntall elever: 30-40Arena/rom: stort rom slik at elevene kan bevege seg i forbin-delse med joikeverkstedet. Det er også nødvendig med prosjek-tør, lerret, høyttaler, dvd spiller eller pc.

/ 44 /


Hold kjæft, vær deilig! Kvinner skal tie i forsamlingen?- Forestilling, forskning, forståelse!

I forbindelse med Stemmerettsjubileet 2013 og Grunnlovs-jubileet 2014 inviteres alle elever på niende trinn i Nordland til å jobbe med spørsmål knyttet til stemmerett og likestilling. Tilbudet består av en forestilling, et forskningsprosjekt hvor elevene selv forsker, en nettressurs og konkurranse.Forestilling og forskning tilbys kostnadsfritt til skolene. Forestil-lingen «Hold kjæft, vær deilig! Kvinner skal tie i forsamlingen?» vises for skolen etter avtale. Forestillingen fungerer som en engasjerende oppstart for et forskningsprosjekt hvor elevene selv er forskere. Ved hjelp av film, streetart, rollespill og drøf-tinger tar to skuespillere elevene med på en reise hvor fortid og nåtid flettes sammen på en aktuell måteEtter forestillingen skal elevene jobbe videre med tema. Elever over hele fylket jobber med problemstillinger og hypoteser knyt-tet til begge jubileene, og som omhandler:• Er demokratiet vårt i fare? • Har likestillingen i Norge gått for langt der norske menn er

blitt de undertrykte og kvinner bortskjemte?

Til støtte i forskningen stiller fagpersonale fra museum og arkiv. Kontaktinformasjon og flere detaljer fås ved påmelding.

Resultatene av elevenes arbeid publiseres på en egen nettside, der man også kan lese bidrag fra andre skoler.

Konkurranse: Elevenes forskningsarbeider juryeres. Juryen består av representanter fra museene og Nordland fylkeskom-mune. Premien er en opplevelsesrik tur til Stortinget og til Eidsvoll.

Idé/opplegg: Arr: Nordlandsmuseet, Helgeland Museum og Museum Nord

Målgruppe: 9. trinnTurnérute: Forestillingen turnerer kommunene i Lofoten, Vesterålen og Ofoten.NB: Påmelding til: e-post: [email protected]éperiode: 1.09-03.10.2014Programlengde: 35 min.Antall elever: 40Arena/Rom: klasserom/kantine uten gjennomgang/gymsal (gulv min. 70m2)

V i d e r e g å e n d e s k o l e



Blodets hvisken og benpipenes bønn: Knut Hamsuns modernisme - Hamsunsenteret

«Blodets hvisken og benpipenes bønn» er et heldags opplegg om Knut Hamsun og modernisme. Med utgangspunkt i Hamsuns forfatterskap, særlig romanen «Sult», ser vi på hvordan den modernistiske tradisjonen påvirket litteratur fra siste halvdel av 1800-tallet og fortsatt er levende og aktuell i dag.

Målgruppe: VGS 3-trinn Turnéperiode/turnérute: interesserte skoler tar kontakt direkte med Hamsunsenteret ang. datoen Programlengde: 5 timer Antall elever: 60 Arena/Rom: Hamsunssenteret

Bilder forteller – møte med bokillustratører

Bilder forteller er en kunstworkshop hvor elevene får anledning til se nærmere på bokkunstens eventyrlige univers. En bokillus-tratør produserer bilder med et budskap. I dette verkstedet skal elevene fremkalle et personlig budskap gjennom egne tekster og håndmalte bilder. Verkstedet blir ledet av Illustratøren Chris Stonehill. Han er fra England, men bosatt i Kristiansand. Ved hjelp av strategiske virkemidler som f.eks. tusjmaling og billed-utsnitt, skal de finne unike motiver som kan fortelle ulike his-torier. Hver elev har sin særegne strek, og hver illustrasjon er som et eget lite kunstverk med et personlig uttrykk.I verkstedet skal elevene med andre ord skrive sine egne tekster med bildene som utgangspunkt og produsere små billedbøker. Formålet er å utvikle deres tegne- og skriveferdigheter, samt gi dem kunnskap om håndverk og originalitet.

Målgruppe: VGS Turnérute: Vågan, Vestvågøy, Hadsel, Sortland, Andøy, Narvik, Hamarøy, Bodø, Meløy, Rana, Vefsn, Alstahaug, Brønnøy Turnéperiode: 1.-19.09.2014 Programlengde: 90 min. Antall elever: 30 Arena: et klasserom

L I T T E R A T U R

/ 47 /

S C E N E K U N S T


S C E N E K U N S T

FamiliebildetI «FAMILIEBILDET» får elevene se filmen med samme navn, samt møte filmskaperen Yvonne Thomassen som også står bak filmen.Filmen forteller en universell historie gjennom et varmt og personlig innblikk i regissørens familie og slektsbakgrunn. Den gir et viktig innblikk i vår felles historie, og skildrer konsekvensene av krigs-traumer som forplanter seg nedover i generasjonene.Gjennom lange, gode samtaler med bestemor, mor og tanter nøster Yvonne sakte, men sikkert opp i fortiden, og hun oppdager ubelyste sider ved både norgeshistorien og sin egen identitet.Etter visning av filmen vil filmskaperen ha en dialog med elevene rundt ulike tema knyttet til filmen. For eksempel: - Den historiske delen av filmen da folk i Nord-Norge var flyktninger i eget land, kontra dagens situasjon med flyktninger i Norge. Hvordan behandler vi de? - Hvorfor skjuler noen sin identitet? Snakk om menneskeverd. - Hvordan var det for regissøren å lage en personlig dokumentar om sin familie?

Målgruppe: 8.-10. trinn, VGSTurnérute: RanaTurnéperiode: 29.09 – 17.10.2014Programlengde: 90 minutter Antall elever: 30-40Arena/rom: klasserom eller annet med plass til alle elevene. Prosjektør, lerret, høyttaler (for visning av filmen)

«Forestilling med Perlehøne»- Fritt etter Doris Lessings liv og verk av

Elisabeth Beanca Halvorsen

«Forfattere kan protestere så mye de vil, men livet vårt tilhører ikke oss,» skriver Doris Lessing. I Forestilling med perlehøne forsyner et teater seg begjærlig av livet og forfatterskapet til nettopp Doris Lessing. De lager en festforestilling til hen-nes 100-årsdag, som publikum, jubilanten og en perlehøne skal overvære.

Forestillingen prøver å gi svar på spørsmålene: Er Doris Lessing en foregangskvinne, eller er hun en egoist med altfor høye tanker om seg selv? Hva skjer når kommunismen faller og Doris mister troen på alt – inkludert kjærligheten?

Målgruppe: 8.-10. trinn, VGSTurnérute: Hamarøy, Lødingen, VestvågøyTurnéperiode: 2.-20.03.2015Programlengde: 55 min. Antall elever: 100Arena: gymsal, kulturhus, blending er nødvendig

F I L M

/ 48 /

S C E N E K U N S T


The Games We Play - InTuit Dansekompani (NO) og Street Movement (DK) i samarbeid med Dansearena nord

En fartsfylt og leken ungdoms- og familieforestilling med parkour artister fra Street Movement i København og dansere fra InTuit Dansekompani i Tromsø.

Har du noen gang tenkt på hvorfor voksne ikke er så flinke til å leke? Har du noen gang sett en voksen plutselig hoppe over et skilt eller balansere på en kant? Hva med en voksen som plutselig begynner å synge og danse?

The Games We Play kombinerer gatekunsten Parkour med moderne dans. Her oppfordres vi alle til å leke litt mer: balanser på gjerder, sving fra grener eller klatre opp vegger. Kom dere ut og se hvilken lekeplass verden er!

Målgruppe: 8.-10 trinn + VGSTurnérute: Sortland, Vågan, Hadsel, NarvikTurnéperiode: 08.-12.09.2014Programlengde: 45.minAntall elever: vi fyller storsalen på kulturhusetArena/Rom: Kulturhus

Rommet i Klassen – en forestilling for og med ungdom – ODE Ung «Rommet i Klassen» er en historie om 7 elever, i et klasserom, på en skole, på et hvilket som helst sted.Mye aktivitet, mye interaktivitet. De lærer, men mye energi går til å bare være. Dette er deres historier.Koreografene Nina Lill og Christer lurte på hva som egentlig skjer mellom elever i et klasserom under en skoledag?Historien begynner som en helt vanlig skoledag, men under-veis vil mange relasjonelle spenninger og historier bli avdekket blant elevene. Formspråket spenner seg fra klassisk ballett, til hip hop og ulike jazzsjangre.I tillegg plukker hver skole, ut 3 elever som medvirker som utøvere/elevstatister i forestillingen.

Målgruppe: 8.-10. trinn, VGSTurnérute: Bodø, Brønnøy, Fauske, Meløy, Rana, Saltdal, Alstahaug Turnéperiode: 2.-27.03.2015Programlengde: 45 min.Antall elever: 300Arena: gymsal, kulturhus

/ 49 /


Fra Ungdommen«Fra Ungdommen» er et multimedialt dokumentasjonsprosjekt om norsk ungdom i etterkant av 22.07. Paragon Features har gjennom bilder, film og tekst portrettert over 30 ungdoms-miljøer fordelt på seks lokalsamfunn spredt over hele landet: Kongsberg, Trondheim, Karasjok, Odda, Mandal og Hadsel i Vesterålen. Sommeren 2011, etter 22. juli, begynte de på dokumentarprosjektet «Fra ungdommen». Siden har de tilbrakt 18 måneder ute i norske ungdomsmiljøer. Seks av historiene omhandler overlevende fra Utøya. Resten handler om ungdom i Norge: Vanlig ungdom som lever vidt forskjellige liv, men som sammen danner et mangfold det er vanskelig å finne om en ikke leter etter det. I Hadsel vil «Fra Ungdommen» bestå av en utstilling med tilhørende 90 min. foredrag/forestilling. I øvrige Vesterålskommuner vil «Fra Ungdommen» bestå av samme fore-drag/forestilling, men altså ikke utstillingsdelen.

Målgruppe: 8.-10. trinn + VGS Turnérute/ Turnéperiode: Hadsel vgs avd. Melbu og avd. Stok-marknes 13.oktober i Hurtigrutens Hus (fordelt på to forestillinger); Andøy vgs 15.oktober på Andøy videregående (fordelt på to fore-stillinger). Lokalet må ha prosjektør, lerret og lydanlegg. Sort-land vgs 22.oktober i Kulturfabrikken (fordelt på to forestillinger)Programlengde: Hadsel; 3 skoletimer, øvrige kommuner; 2 skoletimerAntall elever: hele vgs.

JoikefeberJoikefeber – se filmen, lær å joike, møt filmskaperen Ellen-Astri Lundby sammen med joikeren Johan Sara, filmvisning og joike-verksted i ett! Filmen Joikefeber (57 min) handler om Oslo-jenta Ylva som vil lære seg å joike fordi hennes mormor var same og hun selv er sanger som går på musikklinja på videregående.I en underholdende og lærerik film samt et tilhørende joikeverk-sted vil elevene få kjennskap til ulike joike-tradisjoner og det å være ung same i dag. Elevene vil også lære seg noen enkle joiker. Filmen inneholder også klipp fra flere joike-musikkvideo-snutter og viser hvordan en gammel joik kan aktualiseres for et ungt publikum.Filmens hoved joik blir kalt for «Tim tam tam» og er en gammel tradisjonell sjøsamejoik fra Snefjord i Finnmark. Denne joiken kommer fra Karen Nilsen som er født i 1855 og fremdeles er det mange i den Snefjord som joiker Karen og hennes såre kjærlighet

Målgruppe: 8. trinn (på små skoler 8.-10.trinn) og VGSTurnérute: Bodø vgs, Bodin vgs, Turnéperiode: 9. mars – 12. mars 2015Programlengde: 4 skoletimerAntall elever: 40Arena/rom: stort rom slik at elevene kan bevege seg i forbin-delse med joikeverkstedet. Det er også nødvendig med prosjek-tør, lerret, høyttaler, dvd spiller eller pc.

/ 50 /

M U S I K K


Triptykon – en jazzkonsertEt triptykon i kunsten er en treleddet bildekomposisjon. I dette prosjektet samles musikken fra tre kilder: trompet, bass og trommer. Med jazzen som basis er en grunnskisse meislet ut på forhånd, mens det endelige resultatet blir til i øyeblikket, med publikum til stede. Tore Johansen spiller egen komponert jazzmusikk i kammerformat. Den akkordløse besetningen inn-byr til åpne musikalske landskap og kontrapunktiske melodi-føringer. Med trommer/perkusjon som en del av besetningen har trioen et dynamisk spenn fra den sarteste ballade til mer eksplosive rytmiske utblåsninger. Trioen kombinerer også fritt improviserte strekk med helt konkrete låter.

Målgruppe: VGSTurnerute: Fauske, Saltdal, Rana, Vefsn, Alstahaug, BrønnøyTurneperiode: 27.10. –31.10.2014Programlengde: 40 min. Antall elever: så mange som lokalet tillaterArena: gymsal, auditorium

Konsert med band «Nish as Rish»Det prisbelønte bandet som setter moderne vri på tradisjonell folkemusikk. Inspirert av nordeuropeiske kystlandskap, deres lyd og temaer kobles smakfullt med norsk folkemusikk tradisjon.Musikken av Nish as Rish er sterkt preget av celtic, engelsk og skotsk musikktradisjon. De blander forskjellige sjangrer, alt fra rock, Klezmer og klasissk musikk. I vår 2012 har de utgitt sitt første album. Bandet består av fem, unge musikere:Anna Goldbeck-Wood – violin, sing Ruth Keggin – fløyte, sing Karl Kramer-bodhràn – mandolin Vanessa McWilliam – contrabass Dave Pearce – guitarAlle bor og jobber primært i Storbritannia. De har opptrådt på internasjonale scener og deltatt på folkemusikk festivaler i England, Frankrike, The Isle of Man. I 2011 vant de pris for The best new band på Festival Interceltique de Lorient´s.

Målgruppe: VGS Turnérute: Vestvågøy, Vågan, Hadsel, Sortland, Andenes, Narvik, Lødingen, Hamarøy Turnéperiode: 13.04. – 23.04.2015 Programlengde: 45 min. Antall elever: så mange som lokalet tillater Arena: gymsal, auditorium


Den kulturelle skolesekken i NordlandNordland fylkeskommuneFylkeshuset, Prinsensgate 100, 8048 BodøTlf.: 75 65 05 00www.kultursekkeninordland.no

Astrid ArnøyLeder for Den kulturelle skolesekken i Nordland,E-post: [email protected] – Tlf.: 75 65 05 09

Lise ValbergProdusent, Den kulturelle skolesekken i Nordland,E-post: [email protected] – Tlf.: 75 65 05 07

Malgosia Wroblewska Produsent, Den kulturelle skolesekken i NordlandE-post: [email protected] – Tlf.: 75 65 05 08

Sissel HoltetBibliotekkonsulent Nordland FylkesbibliotekE-post: [email protected] – Tlf.: 76 91 20 24

Gaute SkoglundProdusent Musikk i NordlandE-post: [email protected] – Tlf.: 76 92 33 30

Vibeke ForshaugProdusent Musikk i NordlandE-post: [email protected] – Tlf.: 76 92 33 40

Christopher StraumeProdusent Musikk i NordlandE-post: [email protected] – Tlf.: 76 92 33 32

K O N T A K T


Nordland fylkesbibliotek www.nordland.fylkesbibl.no

Figurteateret i Nordland www.figurteateret.no

Musikk i Nordland www.musikkinordland.no

Nordnorsk Kunstnersenter www.nnks.no

Nasjonalmuseet www.nasjonalmuseet.no

Nordland Teater www.nordlandteater.no

SKINN www.skinn.org

Nordland Husflidslag www.nordlandhusflidslag.no

Teater Nor www.teaternor.com

Eilertsen&Granados Teaterkompani www.eilertsen-granados.no

Galleri Espolin www.galleri-espolin.no

Den kulturelle skolesekken www.denkulturelleskolesekken.no

Rikskonsertene www.rikskonsertene.no

Norsk Scenekunstbruk www.scenekunstbruket.no

FILM&KINO www.kino.no

Norsk Forfattersentrum www.forfattersentrum.no

Musikk i skolen www.musikkiskolen.no

Norsk Filminstitutt www.nfi.no/filmbutikken/skole

Nasjonalt senter for kunst og

kultur i opplæringen www.kunstkultursenteret.no

Norsk Kulturskoleråd www.kulturskoleradet.no

Den norske kirke www.kirken.no

Norsk Luftfartsmuseum www.luftfart.museum.no

Museum Nord www.museumnord.no

Salten Museum www.saltenmuseum.no

Helgeland Museum www.helgelandmuseum.no

Lofotr Vikingmuseum www.lofotr.no

Lofoten krigsmuseum www.lofotenkrigmus.no

ÁrrAn julevsáme guovdásj/lulesamisk senter www.arran.no

Nordnorsk Kunstmuseum www.museumsnett.no/

nordnorsk-kunstmuseum

Sàmi Dàiddaguovddàs/

samisk Kunstnersentrum www.samiskkunstnersenter.no

Høgskolen i Nesna www.hinensna.no

Universitetet i Nordland www.uin.no

På våre nettsider www.nfk.no/dksnordland finner du en fyldigere

oversikt over linker og mer informasjon om aktuelle bestillings tilbud

fra våre samarbeidspartnere.

Vi tar forbehold om endringer og eventuelle feil.

Våre samarbeidspartnere:

SAMARBEIDSPARTNERE

Utgiver:

Nordland fylkeskommunewww.nfk.no

Grafisk produksjon:

Forretningstrykk ASBodøsjoveien 66 B, 8013 Bodø

www.forretningstrykk.no

Den kulturelle skolesekken i Nordland

www.kultursekkeninordland.no

Grafisk produksjon: Forretningstrykk AS, Bodø

Documents

Kultursekken i Nordland 2014/15