Kultur i ¶gonh¶jd

  • View
    214

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Kultur i ¶gonh¶jd

  • Kulturfrvaltningen

    Kultur i gonhjd Frskolan

  • Innehll

    Vi har ett kulturuppdrag! 5

    Kulan 6

    Frossa i bcker och i biblioteket! 8

    Andra kulturkllor 9

    Tio goda rd fr ett lyckat kulturprojekt 10

    Vad gr kultursamordnaren och kulturombudet? 13

    Tips till dig som r kulturombud 13

    Skapa sjlv och visa upp vad barnen gjort! 14

    Kultur ger sm barn inflytande 17

    Lr dig mer om kultur! 20

    Det gr att flja upp! 22

    Att diskutera tillsammans 23

    Saxat ur lroplanen och Kultur i gonhjd 24

    Barn och ungdomar som fr utveckla alla sina sprk, som blir lyssnade p och som fr uppleva konst och kultur med alla sina sinnen vxer.

    Att detta blir verklighet r ett ansvar alla vi som arbetar i Stockholm delar. Uppdraget definieras i Kultur i gonhjd, fr, med och av barn och unga Program fr barn och ungdomskultur i Stockholms stad, som kommunfullmktige beslutat om.

    Mer inspiration och kunskap hittar du hr i din Kultur i gonhjd-guide som tagits fram fr att ge ett konkret std i vardagsarbetet.

    Berit Svedberg Kulturdirektr

  • Vi har ett kulturuppdrag!

    Frskolan ska strva mot att alla barn utvecklar sin skapande frmga och sin frmga att frmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i mnga uttrycksformer som lek, bild, rrelse, sng och musik, dans och drama. Ur Lroplan fr frskolan

    K ultur r frskolans krnm-ne, s uttrycker sig Birgitta Thuln som r avdelnings-chef i Farsta. Det r ett fint stt att se p de mjligheter kulturen ger barnen i deras upptcktsfrd av sig sjlva och vrlden. Med kulturens hjlp fr de tillgng till alla sina sprk. En annan medarbetare i sta-den sa s hr: Barn som fr uppleva kultur och skapa kultur blir trygga, empatiska, glada, fr nra till sina knslor och lr sig kroppsknnedom. Kultur i gonhjd bygger p frskolans lroplan, stadens frskoleprogram och inte minst FN:s barnkonvention. Kulturupp-

    draget innebr att alla barn ska ha tillgng bde till professionella kulturupplevelser och att sjlva f skapa. Kultur fr, av och med barn r lika viktigt. Barn ska kunna skapa tillsammans med kompetenta vuxna som ger inspiration och std. Barnen ska allts bde f intryck och skapa egna uttryck.

    O avsett var i staden man vxer upp ska det erbju-das arenor dr barnen fr mta kulturen och det r stadsdels-nmnderna som ansvarar fr att det finns platser, lokaler, personal och verksamhet som gr detta mjligt.

    Alla barn och unga som vxer upp i Stockholm ska ha god och likvrdig tillgng till professionell kultur och till eget skapande, oavsett frutstt-ningar eller bakgrund. Kultur i gonhjd r stadens gemensamma barn- och ungdomskultur- program som kommunfullmktige har beslutat om. Den synliggr att vi som arbetar i staden delar ansvaret fr att alla barn och unga har tillgng till kultur.

    Den hr foldern r tnkt som en inspirerande Kultur i gonhjd-vgledning fr att du ska fortstta lta dina barn vxa med kultur och dessutom n mlen fr din verksamhet.

    Hr kan du hitta fakta och tips, bra litteratur och ven frslag p diskussionsfrgor om hur ni kan ta kulturarbetet p din frskola ett steg till.

    4 5

  • KulanLt Kulan frenkla fr dig

    Stockholm har ett enormt rikt kultur- utbud fr dig och dina barn att ta fr er av. Ta hjlp av webbplatsen Kulan och Kulans skfunktion s kan du snabbt n det som passar just er. Kulans utbud r kvalitetsgranskat bde utifrn hg konstnrlig kvali-tet men ocks utifrn frmgan att jobba tillsammans med frskola/skola. Kulan innehller ocks inspirations- och kunskapssidor, ett veckobrev med utvalda nyheter fr skolan. Flera gnger per r anordnar Kulan mten fr att strka samar-betet mellan frskolan, skolan och kullturlivet. Mnga kulturaktrer jobbar upp- skande, vilket kan vara helt av-grande sm barn har korta ben. ven om barn vxer av att f ta del av hela sin stad kan det ibland vara lttare om frestllningen eller musikerna kommer till stadsdelen, eller ut till din frskola. Vilka hittar du p Kulan.

    Kulanpremien ger kvalitet med rabatt!

    Anvnd dig av Kulanpremien! Den finns till fr att barn och unga lttare ska kunna uppleva fri scen-konst. Du hittar Kulanpremien p Kulan och den ger dig en subven-tion p 50 kronor per barn och besk till utvald fri scenkonst och viss bildkonst. Kulturfrvaltningen vljer ut aktuella upplevelser med hg kvalitet och som kan samverka med frskolan. Du fr det subven-tionerade priset direkt frn kultur-producenten s lngt biljetterna rcker. Det gr att boka besket lngt i frvg om det frenklar fr dig.

    www.pedagogstockholm.se/kulan/kulanpremien

    Frskolans pengar till kulturupp-draget finns i frskolepengen. Fr att gra det tydligt och enkelt har en del stadsdelsfrvaltningar en fast kulturpeng per barn eller en srskild summa som anvnds till kulturupplevelser.

    50:-Var kan man vara?Nr det gller frestllningar r variationen stor. Frskolans lekhall eller ett strre rum kan fungera bra. Annars kan Kulturskolan, nrmaste kyrka, eller hemgrd ha en bra lokal att vara i. P Kulan str det precis vilken yta varje frestllning krver.

    Tips! Gr en inventering av vilka mjliga lokaler ni har om-kring er. Titta ver grn-serna och se vad som finns hos dina grannstadsdelar och andra enheter.

    STOCKHOLMS KULTURFESTIVAL FOTO: BEATA HOLMGREN

    Kulan hittar du hr pedagogstockholm.se/kulan

    Direkt till utbudet kulturdirekt.se/kulan

    Boka dina kulturaktiviteter via Kulan

    Gilla Kulan p Facebook s fr du utvalda tips

    G p utbudsdagar datum hittar du i Kulans kalendarium

    Anvnd Kulans Facebook om du har srskilda nskeml eller frgor till kulturlivet

    Anvnd Kulans blogg fr diskussion och tips

    Kulans blogg hittar du hr pedagogstockholmblogg.se/kulan

    76

  • Frossa i bcker och i biblioteket!

    B iblioteken r en viktig kulturpartner fr frskolan. Det r tryggt och ofta r det dr barnet fr frsta gngen mter berttelser och bilder utanfr hemmets vggar. Drfr prioriteras samarbetet med de allra minsta barnens frldrar och med fr-skolan. Frutom ldor och hyllor fulla av bcker erbjuds teater- och dansfrestllningar, minibio och sagostunder p olika sprk. Du r alltid vlkommen att prata med ditt nrmaste bibliotek och hra hur ni kan samarbeta p ett nnu bttre stt. Anvnd ocks Barnens Bok-buss om din frskola ligger avigt till, eller om du har mnga barn med srskilda behov.

    Cirka 80 procent av vrt ord-frrd kommer frn bcker.

    U nder 2014 har en srskild satsning inletts kallad Stockholm hglser dr sta-dens frskolor och lokala bibliotek samarbetar. Illavarslande signaler om minskad hglsning fr barn ledde fram till initiativet. Cirka 80 procent av vrt ordfrrd kommer frn bcker. Ett gott ordfrrd r grunden fr att kunna utveckla en god lsfrstelse. Bcker och lsning har ett sjlvklart egenvrde men ger ven positiva effekter vad gller barns hela sprk- och kun-skapsutveckling.

    Andra kulturkllorLitteratur

    Barnens konstskola en mlarguide Lars och Lillemor Borenius

    Barn skapar bilder i frskolan Eva nggrd

    Bilderbokens mngfald och mjligheter Agneta Edwards

    Konsten att lra barn estetikMaj Asplund Carlsson, Ingrid Pramling Samuelsson m.fl.

    Lra barn skapa Kreativt arbete med barn Rob Barnes

    Tio pinnar i luften lekar, snger och verser p svenska, finska, jiddisch, menkieli, romani chib, samiska Skolverket

    Undervisa i pedagogiskt drama: frn dramavningar till utvecklingsarbete, Viveka Rasmusson, Bodil Erberth

    Uppfljning, utvrdering och utveckling i frskolan: Pedagogisk dokumentationSkolverket

    P webben

    Danskonsulentenwww.danskonsulentdis.se

    Filmkonsulentenwww.filmstockholm.sll.se

    Flersprkighet i frskolanwww.skolverket.se

    Frskolawww.ur.se

    Konst i barnhjdwww.hammarbysjostad.se/fritid/pdf/ konst_i_barnhojd.pdf

    Radioapan, Radioteatern med merawww.sr.se

    Statens medierdwww.statensmedierad.se

    Stockholmskllanwww.stockholmskallan.se

    Lt ngon p frskolan flja det aktuella bokutbudet.

    Lt ngon hlla i kontakten med det lokala biblioteket fr att f boktips.

    Finns det bcker med bde pojkar och flickor i huvudrollen?

    Finns det bcker frn andra lnder och p de sprk som barnen p frskolan talar?

    Hur ser det ut i lshrnorna, r de inbjudande?

    8 9

  • 01. Planera projektet i samrd med barnenResonera med barnen och bestm med dem hur projektet ska se ut, vad ska hnda och vem som ska komma dit, innan projektet startar.

    02. Planera projektet tillsammans med arbetslag och ledningJu bttre projektet r frankrat bland personalen desto strre chans har projektet att lyckas. En eld-sjl som driver allt r fantastiskt men det kan vara srbart om allt str och faller med en person.

    03. Ha en gemensam trff med kulturutvaren och frskolans pedagoger/ledningDiskutera tillsammans vad ni vill ha ut av projektet, hur det ska genomfras och vad som frvntas av alla. Vilka roller ska kulturutvaren respektive pedagogerna ha?

    04. Var tydlig med frskolans nskeml infr projektetVill ni arbeta med ngot srskilt tema? Vill ni knyta projektet till ngot specifikt i lroplanen?

    05. Vad behvs frn frskolans sida i projektet i form av material, teknisk utrustning etc?

    06. Vilka resurser behver kultur-utvarna vad gller utrymme, typ av lokal, el, brhjlp etc?07. Skriv ett avtal med projektets kulturutvareHur vill kulturutvaren f sitt arvode? Har de en egen firma och kan fakturera? Kommer de att lgga p moms? Vill de bli anstllda och hur fungerar det p din frskola? Nr genomfrs projektet? Koncentrerat under en tid eller utspritt under en termin?

    08. Hur och av vem informeras frskolans medarbetare om projektet?Det behvs en kontaktperson p frskolan fr att ge stadga t projektet.

    09. Hur kan frskolan lngsiktigt anvnda projektets lrdomar, inspiration och resultat?Kan man arbeta vidare p samma tema?

    10. Hur kan en utvrdering se ut? Vad upplevde barnen? Pedagogerna? Kultur-utv