Click here to load reader

Kuliah ke xi isbd sdh

  • View
    1.770

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Kuliah ke xi isbd sdh

  • 1. Kuliah ke XI : MANUSIA SAINS DANTEKNOLOGIIr. Hj. Marsudi Lestariningsih, M.Si.

2. 1.Sains Ilmu yg dapat diuji kebenarannya dandikembangkan scr sistematis dengankaidah- kaidah tertentu berdasarkankebenaran dan kenyataan shgpengetahuan yg dipedomani dpt dipercaya, melalui eksperimen scr teori. 3. Pendidikan SainsCabang ilmu yg mengkaji fakta dg cara sistematik dan serasi dg hk umum melandasi peradaban dunia modern .Sains mrpk proses utk mencari dan menemui suatu kebenaran mll ilmu dg memahami hakekekat mahluk utk menerangkan hukum alam. 4. Sains Sains mrpk sumbangan pemikiran mns dlmmenguasai ilmuProses mencari kebenaran serta mencari jawabankepada persoalan secara sistematik yangdinamakan pendekatan saintifik dan menjadilandasan perkembangan teknologi yang menjadisalah satu unsur terpenting peradaban manusia. Sains sangat penting untuk perkembangan dankemajuan kemanusiaan dan teknologi. 5. 2. Konsep TeknologiTeknologi adalah trans-formasi (perubahanbentuk) dari alam teknologi adalah realitas/kenyataan yangdiperoleh dari dunia ide teknologi dalam makna subjektif adalahkeseluruhan peralatan dan prosedur yangdisempurnakan. 6. Teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan, dalampengertian bahwa penerapan itu menuju pada perbuatan atauperwujudan sesuatu. teknologi adalah segenap keterampilan manusia menggunakansumber-sumber daya alam untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan. Secara lebih umum teknologi merupakan suatu sistempenggunaan berbagai sarana yang tersedia untuk mencapaitujuan-tujuan praktis yang di-tentukan 7. Adapun tiga macamteknologi a. Teknologi Modern b. Teknologi Madya c. Teknologi Tradisional 8. 3. Seni Janet Woll mengatakan bahwa seni adalahproduk sosial. menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia,seni adalah `keahlian membuat karya yangbermutu (dilihat dari segi kehalusannya,keindahannya, dan sebagainya), sepertitari, lukis, ukir, dan lain-lain. 9. Manusia, Sains, Teknologi, dan Seni Maka konsep pendidikan yang memerlukanilmu dan seni ialah proses atau upaya sadarantara manusia dengan seksama secaraberadab, di mana pihak kesatu secaraterarah membimbing perkembangankemampuan dan kepribadian pihak keduasecara manusiawi yaitu orang perorang.Oleh karena itu budi bahasa pun adalahsuatu seni. 10. B. MAKNA SAINS, TEKNOLOGI, DAN SENI BAGI MANUSIA 1. Perkembangan Teknologi Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologidapat mendatangkan kemakmuran materi. Adanya perkembang-an ilmu pengetahuan alam danteknologi menimbulkan cabang ilmu pengetahuanbaru antara lain: teknik modern, teknologi hutan,teknologi gedung (metalurgi), teknologitransportasi, dan lain-lain. 11. Dengan cabang ilmu pengetahuan baru tersebutmemperoleh hasil, misalnya:Penggunaan teknik nuklir, orang dapat membuatreaktor nuklir yang dapat menghasilkan zat-zatradio aktif, di mana zat ini dapat dimanfaatkanuntuk maksud damai.Misalnya, untuk keperluan bidang ke-sehatan (sinarrontgen), di bidang pertanian untuk memperbaikibibit, untuk mendapatkan energi tinggi. 12. Penggunaan teknologihutanhutan mempunyai banyak fungsi kertas, industri kayu lapis/bahan bangunan, berfungsi untuk tempat pe-nyimpanan air, objek pariwisata, dan lain-lain. 13. akan berusaha dalam setiap langkah untuk mendapatkankemudahan. Kemudahan itu didapatkan antara lain denganpenerapan perkembangan ilmu pengetahuan alam danteknologi.Misalnya antara lain: Dengan teknik modern, dari teknik mengendalikan aliran airsungai, petani mendapatkan kemudahan dalam memperolehair. Bendungan dapat dimanfaat kan untuk pembangkittenaga listrik. Alat rumah tangga elektronik mempermudahibu-ibu rumah tangga dalam melaksanakan tugasnya 14. Dengan perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi memungkinkan: 1. Tersedianya sarana dan prasaranapenunjang kegiatan ilmiah. 2. Meningkatkannya kemakmuranmateri dan kesehatan masyarakatnya. 15. IPTEK dan Nilai Perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi ber-gerak sangat cepat. Dalam menghadapi IPTEK masyarakatIndonesia harus memiliki kemampuanuntuk beradaptasi danmemanfaatkannya 16. Teknologi mempunyai duakomponen utama, yaitu: Hardware aspect, meliputi peralatan yangmemberikan bentuk pola teknologi sebagaiobjek fisikal atau material. Software aspect, meliputi sumberinformasi yang mem-berikan penjelasanmengenai hal-hal peralatan fisik ataumaterial tersebut 17. MANUSIA SEBAGAI SUBJEK DAN OBJEK IPTEK Berkat kemajuan ilmu dan teknologi manusia dapatmenciptakan alat-alat serta perlengkapan yangcanggih untuk berbagai kegiatan, sehingga dalamkegiatan ke hidupannya tersedia berbagaikemudahan. Hal ini me-mungkinkan manusia dapat melakukankegiatan dengan lebih efektif dan efisien 18. Dengan ilmu dan teknologi tumbuhlah berbagai industri yang hasilnya dapat di-manfaatkan dalam berbagai bidang, antara lain : 1. Dalam bidang pertanian, peternakan, danperikanan : Mampu menciptakan alat pertanian yang majuseperti traktor, alat pemotong dan penanam, alatpengolah hasil pertanian, dan alat penyemprothama. Dengan alat-alat tersebut diharapkanmanusia dapat menggunakan waktu dan tenagalebih efektif dan efisien. 19. Dalam bidang kedokteran dan kesehatanDengan hasilnya manusia menciptakan alat-alat operasimutakhir, bermacam-macam obat, penggunaan bendaradioaktif untuk pengobatan dan mendiagnosis berbagaipenyakit, sehingga berbagai penyakit dapat dengan segeradisembuhkan.Dapat menurunkan angka kematian dan mortalitas. Contoh obatyang me-ngandung unsur radioaktif adalah isoniazid yangme-ngandung c radioaktif, sangat efektif dan menyembuh-kan penyakit TBC. 20. Dalam bidang telekomunikasi Manusia telah membuat televisi, radio,telepon yang dapat digunakan untukberkomunikasi dengan cepat dalam waktuyang singkat manusia dapat memperolehinformasi dari daerah yang sangat jauh,sehingga peng-gunaan waktu sangat efisien. 21. Dalam bidang pertahanan dan keamanan Manusia telah mampu menciptakanalat atau per-senjataan yang sangatcanggih, sehingga dapat mem-pertahankan keamanan wilayahnyadengan baik. 22. DAMPAK PENYALAHGUNAAN IPTEK BAGI KEHIDUPAN Nuklir Bahaya yang ditimbulkan adalah radiasi yangditimbulkan oleh sinar alpha, beta, dan gamma,serta partikel neutron kainnya hasil pembelahaninti. Efek yang ditimbulkan oleh radioaktif adalahterjadi-nya perubahan struktur zat serta polareaksi kimianya, sehingga merusak sel tubuh. Bila hal ini terjadi pada gen maka gen akanmenyebabkan terjadinya mutasi gen yangberakibat kanker. 23. 2. Polusi Adanya bahan polusi atau polutan dapat merusaklingkungan. Timbulnya pencemaran tentu eratkaitannya atau disebabkan oleh berbagai aktivitasmanusia antara lain: > Kegiatan-kegiatan industri, dalam bentuklimbah, zat-zat buangan berbahaya seperti logam-logam berat, zat radioaktif, air buangan panas,juga dalam bentuk kepulan asap, kebisingan suara. 24. 2. Polusi Kegiatan pertambangan, berupa terjadinya kerusakaninstalasi, kebocoran, pencemaran buangan-buanganpenambangan, pencemaran udara, dan rusaknya lahan-lahanakibat pertambangan. Kegiatan transportasi, berupa kepulan asap, naiknya suhuudara kota, kebisingan dari kendaraan bermotor, tumpahan-tumpahan bahan bakar kendaraan bermotor terutama minyakbumi dari kapal tanker. Kegiatan pertanian, terutama akibat dari residu pe-makaianzat-zat kimia yang memberantas hama seperti 25. Suatu zat dikatakan polutan bila: > Kadarnya melebihi batas normal > Berada pada tempat yang tidaksemestinya > Berada pada waktu yang tidaktepat 26. Sifat-sifat polutan antara lain: > Merusak untuk sementara, dansetelah bereaksi dengan zatlingkungannya tidak merusak lagi > Merusak setelah jangka waktutertentu 27. Bencana polusi dapat dibagi menjadi 4:1. Yang langsung mengganggu kesehatan manusia.2. Efek tak langsung pada manusia, misalnya efek korosif dari polusi udara atas gedung-gedung.3. Efek langsung yang mengancam kualitas kehidupan manusia, seperti onggokan pupuk kandang dan se- lokan mampet.4. Efek tak langsung terhadap masyarakat, misalnya, usaha pertambangan minyak bumi di wilayah lepas pantai, penebangan hutan yang berlebihan. 28. Pencemaran lingkungandapat berupa: 1.Pencemaran air tanah 2.Pencemaran udara3.Pencemaran suara4.Pencemaran benda-bendaradioaktif