Text Title/Presentator/Address
LHE 3108KESUSASTERAAN MELAYU DALAM PENDIDIKAN BAHASAPengenalan
kursusKonsep kesusasteraan dan bahasa Melayu.Kesusasteraan dalam
kontek sejarah perkembangan pendidikan di Malaysia.
Komsas ialah akronim bagi perkataan-perkataan komponen dan
kesusasteraan Melayu. Komsas ialah komponen penting dalam subjek
Bahasa Melayu. Pengajaran dan pembelajaran komsas dalam subjek
Bahasa Melayu, Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Kurikulum Bersepadu
Sekolah Menengah (KBSM) Tingkatan I hingga V pascatahun 2003 telah
memperuntukkan dua waktu dalam seminggu.
komsas yang juga lebih dikenali sebagai s kecil adalah amat
berbeza dengan S besar yang mewakili konsep kesusasteraan sebagai
mata pelajaran atau yang mewakili konsep pendidikan Kesusasteraan
Melayu sebenar, khususnya daripada segi matlamat, objektif
pengajaran dan pembelajaran serta penilaian atau peperiksaan yang
menggunakan kaedah dan metodologi yang tersendiri.
Ada beberapa perkara yang mengelirukan sehingga kajian yang
dijalankan mendapati bahawa ada antara guru yang mengajar komsas
dalam subjek Bahasa Melayu mengajarnya sama seperti mereka mengajar
mata pelajaran Kesusasteraan Melayu tulen. Malah, penyelidikan yang
dijalankan mendapati guru-guru kurang yakin dan cekap dalam usaha
mereka menjalankan tanggungjawab pengajaran komsas di sekolah.
Guru Bahasa Melayu mestilah mempunyai pengetahuan tentang
komsas.Guru perlu bersedia dengan perancangan, mental dan fizikal
untuk melaksanakan pengajaran di kelas. Tanpa persediaan,
kemungkinan objektif pengajarannya tidak tercapai sepenuhnya.
Guru Bahasa Melayu perlu menguasai ilmu berkaitan dengan bidang
s kecil dan S besar, persejarahan, variasi bahasa dan gaya,
strategi guru dalam pengajaran bahasa, di samping aspek bahasa yang
lain.peka dan berusaha ke arah merancang pengajaran dan
pembelajaran yang baik sebelum masuk kelas.memastikan bahawa
teks-teks komsas yang ditetapkan bagi setiap tingkatan itu dapat
dikuasai oleh setiap orang murid.
Kelebihan komsaskomsas dapat memainkan peranan penting dalam
pembentukan emosi.kesusasteraan Melayu yang merupakan wadah fikiran
dan perasaan yang dijalin oleh bahasa yang indah.membenarkan
murid-murid atau kanak-kanak sedar akan perasaan sendiri semasa
mereka memikirkan perasaan orang lain.
Kesusasteraan Melayu memukau deria rasa dan intelek peminatnya,
memaparkan kehidupan, menenangkan keadaan huru-hara, menerangkan
yang gelap.mencadangkan alternatif untuk mengatasi masalah.
berupaya untuk membentuk dirinya agar menghormati orang lain,
membina sahsiah yang elok, dan bersikap toleransi.
nilai-nilai estetik yang diajar dalam pengajaran dan
pembelajaran komponen kesusasteraan Melayu dapat mendidik murid
mengamalkan keperibadian yang seimbang.
s kecil: Komponen Kesasteraan Melayu: 6 waktu dalam seminggu: s
kecil unsur kesusasteraan: S besar konsep kesusasteraan
Penekanan: Kesasteraan Melayu KlasikHikayat lamaProsa
lamaPuisi/pantun
Sejarah Pengajaran dan pembelajaran kesasteraan Melayu dan
Indonesia(Jabatan Pengajian Melayu UM 1958) 1983. Penggunaan secara
sistematik, terarah dan tersusun melalui Sukatan Pelajaran Bahasa
Melayu dan Huraian Sukatan Pelajaran Bersepadu Sekolah
Menengah.KBSR KBSMKBSM 1 waktu seminggu dalam subjek Bahasa
Melayu.
1989: Panel penggubal sukatan pelajaran yang berkait dengan
bahan kesasteraan Melayu dan pembelajaran dibentuk1990: 1 Bahasa
Melayu memperkenalkan kursus Kesasteraan Dalam Pendidikan Bahasa
Melayu.Tujuan : lahirkan guru-guru yang kreatif, inovatif untuk
mencapai kegemilangan Bahasa Melayu.
2003 : Bahan Kesasteraan Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Bahasa Melayu sebelum semakan kurikulum Bahasa Melayu ialah :Prosa
klasik, cerpen, novel, drama, puisi tradisional, sajak, kritikan,
persepsi dan esei kesasteraan melayu.
Terima Kasih
