Embed Size (px)
Citation preview
KSSR TAHUN 2PENDIDIKAN KESIHATAN
• NORMAH BT HJ. ABU• ROGAYAH BT IBRAHIM• NOOR IDIANA BT. ADNAN• TENGKU FARIDAH BT.
TENGKU AB. GHANI• NOOR HASLINA BT.
RAMLI• MAZIAH BT. ABDULLAH
TAJUK : PEMAKANANSK :
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan sihat dan selamat.
SP : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang
berkhasiat pada setiap kali waktu makan. 1.3.2 Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.
BBM : Gambar makanan, lembaran kerja, slaid gambar.
EMK : Kreativiti & inovasi
LANGKAH PENGAJARAN
1. Murid menyatakan contoh-contoh makanan yang diketahui.
2. Murid menyatakan makanan dan minuman yang sihat dan tidak sihat,Bincangkan.
3. Guru menunjukkan gambar dan murid menyebut beberapa jenis makanan yang berkhasiat dan sebaliknya.
4. Bincangkan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.
5. Guru menunjukkan gambar kesan-kesan pengambilanmakanan yang tidak sihat (paparan slaid).
6. Lembaran Kerja – Mewarnakan makanan sihat dan tidak sihat, menyenaraikan nama makanan yang sihat dan tidak
sihat.
RPH 1
TAJUK : PEMAKANANSK :
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan sihat dan selamat.
SP : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang
berkhasiat pada setiap kali waktu makan. 1.3.2 Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.
BBM : Gambar makanan, lembaran kerja, slaid gambar.
EMK : Kreativiti & inovasi
LANGKAH PENGAJARAN
1. Murid menyatakan contoh-contoh makanan yang diketahui.
2. Murid menyatakan makanan dan minuman yang sihat dan tidak sihat,Bincangkan.
3. Guru menunjukkan gambar dan murid menyebut beberapa jenis makanan yang berkhasiat dan sebaliknya.
4. Bincangkan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.
5. Guru menunjukkan gambar kesan-kesan pengambilanmakanan yang tidak sihat (paparan slaid).
6. Lembaran Kerja – Mewarnakan makanan sihat dan tidak sihat, menyenaraikan nama makanan yang sihat dan tidak
sihat.
RPH 1
Kesan-kesan Pengambilan Makanan dan Minuman
Tidak Sihat
Obesiti(Berlebihan
berat badan - gemuk)
Kerosakan gigi
Sambungan…
Cirit – biritdan
keracunan makanan
TAJUK : PEMAKANANSK :
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan sihat dan selamat.
SP : 1.3.1 Memilih makanan dan minuman yang
berkhasiat pada setiap kali waktu makan. 1.3.2 Menyatakan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.
BBM : Gambar makanan, lembaran kerja, slaid gambar.
EMK : Kreativiti & inovasi
LANGKAH PENGAJARAN
1. Murid menyatakan contoh-contoh makanan yang diketahui.
2. Murid menyatakan makanan dan minuman yang sihat dan tidak sihat,Bincangkan.
3. Guru menunjukkan gambar dan murid menyebut beberapa jenis makanan yang berkhasiat dan sebaliknya.
4. Bincangkan kepentingan pengambilan makanan dan minuman yang berkhasiat.
5. Guru menunjukkan gambar kesan-kesan pengambilanmakanan yang tidak sihat (paparan slaid).
6. Lembaran Kerja – Mewarnakan makanan sihat dan tidak sihat, menyenaraikan nama makanan yang sihat dan tidak
sihat.
RPH 1
LEMBARAN KERJAWarnakan makanan sihat dengan warna BIRU
Dan makanan tidak sihat dengan warna MERAH
TAJUK : PENYALAHGUNAAN BAHANSK :
1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan
masyarakat.SP :
1.4.1 Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol. 1.4.2 Menceritakan kesan negatif merokok,
mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain.
BBM : Gambar rokok, alkohol dan dadah, lembaran kerja,
slaid gambar.
EMK : Teknologi maklumat dan komunikasi
LANGKAH PENGAJARAN
1. Guru meminta murid mengenalpasti gambar rokok, dadah dan alkohol – menggunakan tetikus.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang bahan-bahan yang ditunjukkan.
4. Bincangkan kesan negatif daripada penyalahgunaan dadah, merokok dan alkohol.
5. Guru menunjukkan gambar kesan-kesan penyalahgunaan bahan (paparan slaid).
6. Lembaran Kerja – Murid melengkapkan senarai kesan negatif penyalahgunaan bahan terhadap diri dan orang lain.
RPH 2
ROKOK
DADAH
ALKOHOL
TAJUK : PENYALAHGUNAAN BAHANSK :
1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan
masyarakat.SP :
1.4.1 Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol. 1.4.2 Menceritakan kesan negatif merokok,
mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain.
BBM : Gambar rokok, alkohol dan dadah, lembaran kerja,
slaid gambar.
EMK : Teknologi maklumat dan komunikasi
LANGKAH PENGAJARAN
1. Guru meminta murid mengenalpasti gambar rokok, dadah dan alkohol – menggunakan tetikus.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang bahan-bahan yang ditunjukkan.
4. Bincangkan kesan negatif daripada penyalahgunaan dadah, merokok dan alkohol.
5. Guru menunjukkan gambar kesan-kesan penyalahgunaan bahan (paparan slaid).
6. Lembaran Kerja – Murid melengkapkan senarai kesan negatif penyalahgunaan bahan terhadap diri dan orang lain.
RPH 2
LEMBARAN KERJA
Kesan-kesan negatif penyalahgunaanBahan kepada diri dan orang lain.
ROKOK
Dadah
Alkohol
Kanser usus
Kanser paru-paru
Kanser tekak
Strok
Osteoparosis
Penyakit jantung
Kanser servik
LEMBARAN KERJA
Kesan-kesan negatif penyalahgunaanBahan kepada diri dan orang lain.
ROKOK
Dadah
Alkohol
AIDS
Ketagihan
Tibi
Dihukumpenjara
LEMBARAN KERJA
Kesan-kesan negatif penyalahgunaanBahan kepada diri dan orang lain.
ROKOK
Dadah
Alkohol
Kanser tekak
Kanser perut
Kanser usus
Sakit jantung
Ketagihan
Halusinasi
TAJUK : PENYALAHGUNAAN BAHANSK :
1.4 Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan
masyarakat.SP :
1.4.1 Mengenali jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol. 1.4.2 Menceritakan kesan negatif merokok,
mengambil dadah dan alkohol terhadap kesihatan diri serta orang lain.
BBM : Gambar rokok, alkohol dan dadah, lembaran kerja,
slaid gambar.
EMK : Teknologi maklumat dan komunikasi
LANGKAH PENGAJARAN
1. Guru meminta murid mengenalpasti gambar rokok, dadah dan alkohol – menggunakan tetikus.
2. Murid dan guru bersoal jawab tentang bahan-bahan yang ditunjukkan.
4. Bincangkan kesan negatif daripada penyalahgunaan dadah, merokok dan alkohol.
5. Guru menunjukkan gambar kesan-kesan penyalahgunaan bahan (paparan slaid).
6. Lembaran Kerja – Murid melengkapkan senarai kesan negatif penyalahgunaan bahan terhadap diri dan orang lain.
RPH 2
Lembaran Kerja
• Senaraikan kesan negatif penyalahgunaan bahan.
ROKOK DADAH ALKOHOL
TAJUK : PEMAKANANSK :
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan sihat dan selamat.
SP : 1.3.3 Mengenalpasti jenis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti. 1.3.2 Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan.
BBM : Gambar makanan, lembaran kerja, slaid gambar.
EMK : Keusahawanan
LANGKAH PENGAJARAN
1. Guru memberikan satu situasi kepada murid, contoh: Sekiranya kamu diberikan RM 5, apakah makanan yang akan dibeli? (paparan slaid- makanan/minuman berkhasiat/tidak berkhasiat)
2. Murid menyatakan makanan dan minuman yang akan dibeli. Bincangkan.
3. Guru menerangkan jenis minuman / makanan yang bolehmenyebabkan berlebihan berat badan / obesiti.
4. Guru meminta murid menyatakan cara pengambilan makanandan minuman mengikut keperluan dan bincangkan.
5. Lembaran Kerja – Senaraikan contoh makanan dan minuman berkhasiat/tidak berkhasiat.
RPH 3
TAJUK : PEMAKANANSK :
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan sihat dan selamat.
SP : 1.3.3 Mengenalpasti jenis makanan dan minuman yang
boleh menyebabkan berat badan berlebihan dan obesiti. 1.3.2 Mengamalkan pengambilan makanan dan minuman mengikut keperluan.
BBM : Gambar makanan, lembaran kerja, slaid gambar.
EMK : Keusahawanan
LANGKAH PENGAJARAN
1. Guru memberikan satu situasi kepada murid, contoh: Sekiranya kamu diberikan RM 5, apakah makanan yang akan dibeli? (paparan slaid- makanan/minuman berkhasiat/tidak berkhasiat)
2. Murid menyatakan makanan dan minuman yang akan dibeli. Bincangkan.
3. Guru menerangkan jenis minuman / makanan yang bolehmenyebabkan berlebihan berat badan / obesiti.
4. Guru meminta murid menyatakan cara pengambilan makanandan minuman mengikut keperluan dan bincangkan.
5. Lembaran Kerja – Senaraikan contoh makanan dan minuman berkhasiat/tidak berkhasiat.
RPH 3
Lembaran Kerja
• Senaraikan contoh makanan dan minuman yang berkhasiat dan tidak berkhasiat.
Makanan/ minuman berkhasiat
Makanan/ minuman
tidak berkhasiat
