KOORDINASI KEBIJAKAN KOORDINASI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN UKS DI PENGEMBANGAN UKS DI

JABARJABAR

RAPAT KOORDINASI UKS KESEHATANRAPAT KOORDINASI UKS KESEHATAN

22

DERAJAT DERAJAT KESEHATAN KESEHATAN

MASYARAKATMASYARAKAT

PE

RIL

AK

U(3

0 %

)

YANKES(20 %)

GE

N

(5 %

)

LINGKUNGANLINGKUNGAN

(45 %)

33

Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

Pendidikan Kesehatan di sekolah

Pelayanan Kesehatan di sekolah

Tujuan UKSTujuan UKS

Untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya.

44

Permasalahan Mendasar Dalam Permasalahan Mendasar Dalam Pembinaan Dan Pengembangan UKSPembinaan Dan Pengembangan UKS

1. Perilaku hidup bersih dan sehat belum mencapai tingkat yang diharapkan.

2. Adanya berbagai masalah kesehatan anak usia sekolah.

3. Masalah sumber daya manusia.4. Terbatasnya sarana dan prasarana UKS5. Pencatatan dan pelaporan yang masih/kurang

terpenuhi6. Masih belum optimalnya Koordinasi antar

Instansi terkait dalam menangani UKS.

Program Pokok UKSProgram Pokok UKS

1)1) Melaksanakan Melaksanakan Pendidikan Kesehatan Pendidikan Kesehatan di di Sekolah dan madrasah.Sekolah dan madrasah.

2)2) Menyelenggarakan Menyelenggarakan pelayanan Kesehatanpelayanan Kesehatan di sekolah dan madrasah,di sekolah dan madrasah,

3)3) Menciptakan Menciptakan Lingkungan hidup Lingkungan hidup Sekolah Sekolah dan madrasah yang dan madrasah yang sehat.sehat.

(TRIAS UKS)(TRIAS UKS)

66

PendahuluanPendahuluanSalah satu upaya yg strategis untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia adalah dengan upaya pendidikan dan kesehatan dan upaya ini paling tepat dilakukan melalui institusi pendidikan

Sekolah sebagai tempat berlangsungnya proses belajar mengajar harus menjadi “Health Promoting School” artinya “sekolah yg dpt meningkatkan derajat kesehatan warga sekolahnya”.

77

Organisasi Kesehatan Organisasi Kesehatan Dunia (WHO)Dunia (WHO)

“Untuk belajar dengan efektif anak-anak memerlukan kesehatan yang baik”

• Faktor penting pada waktu memasuki sekolah;

• Ikut menentukan presensi (kehadiran) peserta didik secara terus menerus; dan

• Ikut pula menentukan keberhasilan belajar di sekolah.

Kesehatan adalah:

88

Dasar Penyelenggaraan Dasar Penyelenggaraan UKSUKS

1. UU No. 36 Tahun 2009 ttg Kesehatan (Bab VI Psl.79),

2. UU No. 32 Tahun 2004 ttg Pemerintah Daerah (pasal 13 dan 14),

3. UU. No. 20 Tahun 2007 SISDIKNAS

4. SKB 4 Menteri (Mendiknas, Menkes, Menteri Agama dan Mendagri)

99

adalah sekolah yang bersih, hijau, indah dan rindang, peserta didiknya sehat dan bugar serta senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat.

Sekolah sehat

PEMBINAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN PEMBINAAN LINGKUNGAN KEHIDUPAN SEKOLAH SEHAT, BAIK FISIK, MENTAL, SEKOLAH SEHAT, BAIK FISIK, MENTAL,

SOSIAL MAUPUN LINGKUNGANSOSIAL MAUPUN LINGKUNGAN

1.1. Pelaksanaan 7Pelaksanaan 7KK ( (KKebersihanebersihan, , KKeindahaeindahan, n, KKenyamananenyamanan, , KKetertiban, etertiban, KKeamananeamanan, , KKerapihanerapihan, , KKekeluargaanekeluargaan););

2.2. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan;lingkungan;

3.3. Pembinaan kerjasama antar masyarakat Pembinaan kerjasama antar masyarakat sekolah (guru, murid, pegawai sekolah, sekolah (guru, murid, pegawai sekolah, orang tua murid dan masyarakat sekitar).orang tua murid dan masyarakat sekitar).

1. Kepadatan ruang kelas minimal 1,75 m2/anak .

2. Tingkat kebisingan ≤ 45 db3. Memiliki lapangan/halaman/aula untuk

pendidikan jasmani4. Memiliki lingkungan sekolah yang

bersih, rindang dan nyaman.5. Memiliki sumber air bersih yang

memadai (jarak sumber air bersih dan septic tank minimal 10 m)

10 indikator kunci sekolah sehat +

Pojok UKS

6. Ventilasi kelas yang memadai7. Pencahayaan kelas yang memadai

(terang)8. Memiliki kantin sekolah yang

memenuhi syarat kesehatan9. Memiliki kamar mandi/WC yang cukup

jumlahnya (memenuhi rasio km.wc terhadap siswa laki = 1:40, dan perempuan 1:25)

10. Menerapkan kawasan tanpa rokok.Plus... Adanya Ruang UKS

lanjutan 10 indikator kunci sekolah sehat…

Sasaran UKSSasaran UKS

Sasaran pembinaan dan pengembangan UKS meliputi:

Sasaran primer : peserta didik

Sasaran sekunder : Guru, pamong belajar/tutor orang tua, pengelola pendidikan

dan pengelola kesehatan serta TP UKS di setiap jenjang.

Sasaran Tertier : Lembaga pendidikan mulai dari tk pra sekolah sampai SLTA,

termasuk satuan pendidikan luar sekolah dan perguruan agama serta pondok pesantren beserta lingkungannya.

Sarana dan prasarana pendidikan kesehatan dan pelayanan kesehatan.

Lingkungan, yg meliputi: lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar sekolah

1414

STRATEGI PROGRAM UKS STRATEGI PROGRAM UKS

MENINGKATNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERKUALITAS

(PRODUKTIF DAN BERDAYA SAING)

MENINGKATNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERKUALITAS

(PRODUKTIF DAN BERDAYA SAING)

MENINGKATNYA MUTU PENDIDIKAN

DAN PRESTASI BELAJAR

PROGRAM UKS :1.PENDIKAAN KESESEHATAN2.PELAYANAN KESEHATAN 3.PEMBINAAN KESEHATAN LINGKUNGAN

SEKOLAHSEHAT

EXISTING SEKOLAH :1. Rendahnya PHBS Warga Sekolah ;2.Rendahnya Kualitas Kesehatan Lingkungan Sekolah ;3.Prevalensi Angka keseakitan Siswa masih tinggi ;4.Presensi Kehadiran Siswa belum optimal ;5.Prestasi Belajar relatif belum merata ;

DUKUNGAN PEMERINTAH (TP-UKS) DAN

WARGA SEKOLAH

DUKUNGAN DUNIA USAHA DAN SEKTOR

SWASTA (NGO)

STRATA PELAKSANAAN STRATA PELAKSANAAN UKS SD / MIUKS SD / MI

STRATA PELAKSANAAN STRATA PELAKSANAAN UKS SD / MIUKS SD / MI

STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA

PendidikKesehatan

-PENJARORKES scr kulikuler/ terintegrasi saja

-Adanya buku Pegangan/bacaan Pendidikan Kesehatan

-Guru mmbuat rencana pembelajaran pddk kesehatan

Memenuhi Strata minimal :-Memiliki guru mata pelajaran PENJASORKES-PENJASORKES dilaksanakan scr ekstrakulikuler

Memenuhi Strata Standar :-PENJASORKES terintegrasi pd mata pelajaran lain-Memiliki media pddk kesehatan (poster dan lainnya)

Memenuhi Standar Optimal :-Memiliki Guru Pembina UKS yg Terlatih- Adanya Program Kemitraan Pendidikan Kesehatan dengan Instansi Terkait (Puskesmas, Kepolisian, PMI, PPL Pertanian dsb)

Lanjutan (STRATA PELAKSANAAN UKS SD/MI)Lanjutan (STRATA PELAKSANAAN UKS SD/MI)Lanjutan (STRATA PELAKSANAAN UKS SD/MI)Lanjutan (STRATA PELAKSANAAN UKS SD/MI)

STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA

PelayananKesehatan

-Dilaksanakan Penyuluhan kesehatan

-Dilaksanakan penyuluhan kesehatan Gigi dan sikat gigi masal minimal kls 1,2,3, SD (UKGS tahap I)

Memenuhi Strata minimal -Dilakukan penjaringan Kesehatan-Adanya pemeriksaan kesehatan scr berkala tiap 6 bln + BB dan TB-Pencatatan hsl Pemeriksaan Kesehatan siswa pada buku/KMS-AS-Ada penjaringan kes gigi utk kls kls 1 (UKGS Tahap II)-Adanya rujukan bila diperlukan-Adanya Dokcil-P3K dan P3P-Kantin Sekolah

Memenuhi Strata Standar -Adanya Dana Sehat/dana UKS -Pelayanan Medik Gigi Dasar atas permintaan siswa (UKGS Tahap III)

Memenuhi Standar Optimal -Adanya pelayanan Konseling kesehatan remaja bagi siswa kls IV-V-Adanya pengukuran Tingkat kesegaran jasmani

STRATA MINIMAL STANDAR OPTIMAL PARIPURNA

Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

-Adanya air bersih yg memenuhi syarat kesehatan

-Adanya tempat cuci tangan

-Adanya WC/jamban yg berfungsi

-Adanya tempat sampah

-Adanya SPAL yg berfungsi

-Adanya halaman /lapangan

-Memiliki Pojok UKS

-Melakukan PSN 1 kali seminggu

Memenuhi Strata minimal -Memiliki Pagar-Adanya penghijauan/pelindung-Adanya air bersih yg memenuhi syarak kesehatan dg jml yg cukup-Memiliki R.UKS tersendiri dgn peralatan yg sederhana*-Lingkungan sekolah bebas jentik-Jarak papan tulis dgn bangku terdepan 2,5 m-Menjadikan kawasan sekolah sbg kawasan bebas asap rokok-Adanya kantin/warung sekolah

Memenuhi Strata Standar -Adanya TCT di bbbrp tempat dgn air yg mengalir/kran-Sarana dan prasarana kantin sklh yg MSK-Adanya ptgs kantin yg bersih dan sehat-Adanya TS di setiap kelas TPS -Adanya WC/Jamban murid/guru yg memenuhi syarat kesehatan dan kebersihan-Adanya halaman yg cukup lluas utk upcr dan Olahraga-Adanya taman toga/kbn sklh-Memiliki R.UKS tersendiri dgn peralatan lengkap**

Memenuhi Standar Optimal -Adanya TCT di setiap kelas dgn air mengalir + sabun-Adanya Menu Gizi yg sehat, aman dan bergizi-Sampah lsg diangkut ke TPS umum di luar sekolah-Proporsi WC/ Urinoir dan Siswa : 1 : 40 Siswa 1 : 25 Siswi -SPAL tertutup-Ada pagar yg aman dan indah-Taman/Kebun Sekolah yg dimanfaatkan utk sarana belajar -Kepadatan 1,75 m2/org- Memiliki R.UKS tersendiri dgn peralatan yg ideal***

““LLiittle Doctor” and ttle Doctor” and ““Peer Conselor Peer Conselor ActivitiesActivities

20

Peer Education ActivitiesPeer Education Activities

21

LINGKUNGAN RESIK

22

23

Rubbish and trash placeRubbish and trash place

24

Room for Health ActivitiesRoom for Health Activities

School CanteenSchool Canteen

25