KONTRAK PERKULIAHAN - globviews.files.wordpress.com file · Web viewNama Mata Kuliah : Kepemimpinan. Kode Mata Kuliah : CEKM 921. Pengajar : Semester : GANJIL. Manfaat Mata Kuliah

KONTRAK PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : KepemimpinanKode Mata Kuliah : CEKM 921Pengajar : Semester : GANJIL

1. Manfaat Mata Kuliah

Pemahaman tentang kepemimpinan dapat membantu mahasiswa dalam mengembangkan wawasan konsep kepemimpinan pada tingkat strategik, dimana tantangan dari lingkungan bisnis yang menuntut organisasi melakukan perubahan, diperlukan kepemimpinan yang mampu melakukan tranformasi organisasi.

2. Deskripsi PerkuliahanMata kuliah Kepemimpinan ini berisi teori dan konsep kepemimpinan dari litarature

1940 sampai 1980 yang berkenaan dengan kepemimpinan untuk kelompok kecil dan

manajer pada lapisan lebih rendah. Untuk kepentingan mengembangkan wawasan

konsep kepemimpinan pada tingkat strategik, dimana tantangan dari lingkungan bisnis

yang menuntut organisasi melakukan perubahan, diperlukan kepemimpinan yang

mampu melakukan tranformasi organisasi. Oleh karena itu dalam mata kuliah ini,

dibahas pula tentang berbagai konsep kepemimpinan.

3. Tujuan Instruksional

3.1. Tujuan Instruksional Umum :

Setelah mengikuti mata kuliah Kepemimpinan ini, diharapkan mahasiswa mampu mendefinisikan pengertian kepemimpinan dan keefektifannya, menjelaskan sifat dari pekerjaan manajerial, menjelaskan teori-teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku, mengidentifikasikan serta menjelaskan perilaku spesifik untuk mengelola tugas dan hubungan, menjelaskan mengenai kepemimpinan partisipatif, sumber-sumber kekuasaan dan pengaruh berserta prosesnya, mengidentifikasikan sifat dan keterampilan manajerial, menjelaskan pendekatan kontingensi dalam teori kepemimpinan, dan berbagai konsep kepemimpinan.

3.2. Tujuan Instruksional Khusus :Pada akhir perkuliahan ini anda diharapkan mampu :

1

1. Menjelaskan pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik 2. Menggambarkan konsep pekerjaan manajerial3. Menjelaskan mengenai teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku4. Menyebutkan hal-hal yang berhbungan dengan perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan5. Menjelaskan pengertian dari kepemimpinan partisipatif6. Menyebutkan pengertian dari kepemimpinan partisipatif7. Menjelaskan mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh8. Menjelaskan Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial9. Menggambarkan sifat dan ketrampilan manajerial10. Menggambarkan teori situasional dalam kepemimpinan11. Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan kharismatik12.Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan transaksional – transformasional13. Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan visioner14. Menganalsis dan berdiskusi mengenai konsep kepemimpinan.

4. Strategi Perkuliahan

Pengajaran diberikan dalam bentuk kuliah klasikal dan diskusi kelas dan kelompok, serta melakukan tugas

5. Materi / Bacaan Perkuliahan

Buku Teks

A. Buku Wajib

1. Yukl,G., 1994, Leadership in Orgabizations, Prentice Hall

B. Buku Tambahan1. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book

2. Nanus, B. 1992, Visionary Leadership ; Creating a Compelling Sense of

Direction for Your Organization, Jossey-Bass, San Francisco

3. Bass, B.M., 1985, Leadership and Performance Beyond Expecttions, The Free

Press, New York

6. Tugas

1. Setiap bacaan perkuliahan sesuai jadwal program sudah harus dibaca sebelum mengikuti kuliah.

2. Melakukan presentasi kelompok dan menyerahkan bahan presentasi tersebut dengan topik sesuai pokok bahasan pada jadwal program.

2

7. Kriteria Penilaian

Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut :

Nilai Point Range

AB+BC+CD+DE

4,003,503,002,502,001,501,000,00

80 atau lebih75 – 79,9970 - 74,9965 - 69,9960 - 64,9955 - 59,9950 - 54,99Kurang dari 50

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

2. Tugas-tugas 30%

3. Ujian Tengah Semester 30%

4. Ujian Akhir Semester 40%

Jumlah : 100 %

3

Bagan 1. Skema Materi Perkuliahan Perilaku Konsumen

4

(1) Pengertian kepemimpinan dan

(2) Pekerjaan manajerial

(6) Kepemimpinan partisipatif

(4) Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk

(3) Teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku

(5) Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan

(7) Sumber kekuasaan dan pengaruh

(13) Kepemimpinan visioner

(12) Kepemimpinan transaksional – transformasional

(8) Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial

(11) Kepemimpinan karismatik

(10) Teori situasional dalam kepemimpinan

(9) Sifat dan keterampilan manajerial

(14) Diskusi tentang berbagai konsep kepemimpinan

8. Jadwal Perkuliahan

Minggu

Ke

Topik Bahan Bacaan

1 Pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik Buku 1, Ch. 1

2 Pekerjaan manajerial Ch. 2

3 Teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku Ch. 3

4 Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk

mengelola pekerjaan

Ch. 4

5 Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk

mengelola hubungan

Ch. 5

6 Kepemimpinan partisipatif Ch. 6

7 Sumber kekuasaan dan pengaruh Ch. 7

8 Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial Ch. 8

9 Sifat dan keterampilan manajerial Ch. 9

10 Teori situasional dalam kepemimpinan Ch. 10

11 Kepemimpinan karismatik Ch. 11

12 Kepemimpinan transaksional – transformasional Buku 1, 4

13 Kepemimpinan visioner Buku 3

14 Diskusi tentang berbagai konsep kepemimpinan Buku tambahan lain,

Jurnal

5

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

KEPEMIMPINANJUDUL MATAKULIAH :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

NOMOR KODE/SKS : CEKM 921 / 3 SKS

DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah Kepemimpinan ini berisi teori dan konsep kepemimpinan dari litarature 1940 sampai 1980 yang

berkenaan dengan kepemimpinan untuk kelompok kecil dan manajer pada lapisan lebih rendah. Untuk

kepentingan mengembangkan wawasan konsep kepemimpinan pada tingkat strategik, dimana tantangan dari

lingkungan bisnis yang menuntut organisasi melakukan perubahan, diperlukan kepemimpinan yang mampu

melakukan tranformasi organisasi. Oleh karena itu dalam mata kuliah ini, dibahas pula tentang berbagai

konsep kepemimpinan

TUJUN INSTRUKSIONAL UMUM : Setelah mengikuti mata kuliah Kepemimpinan ini, diharapkan mahasiswa mampu mendefinisikan pengertian kepemimpinan dan keefektifannya, menjelaskan sifat dari pekerjaan manajerial, menjelaskan teori-teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku, mengidentifikasikan serta menjelaskan perilaku spesifik untuk mengelola tugas dan hubungan, menjelaskan mengenai kepemimpinan partisipatif, sumber-sumber kekuasaan dan pengaruh berserta prosesnya, mengidentifikasikan sifat dan keterampilan manajerial, menjelaskan pendekatan kontingensi dalam teori kepemimpinan, dan berbagai konsep kepemimpinan.

6

No. Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Est. Waktu Daftar Kepustakaan

(1) (2) (3) (4) (5) (6)1. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan

mampu :Menjelaskan pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

Pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

150 menit Buku 1, Ch. 1

2. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :

Menggambarkan konsep pekerjaan manajerial

Pekerjaan manajerial 150 menit Ch. 2

3. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menjelaskan mengenai teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku

Teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku

150 menit Ch. 3

7

4. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menyebutkan hal-hal yang berhbungan dengan perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan

Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan

150 menit Ch. 4

5. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menjelaskan pengertian dari kepemimpinan partisipatif

Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan

150 menit Ch. 5

6. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menyebutkan pengertian dari kepemimpinan partisipatif

Kepemimpinan partisipatif

150 menit Ch. 6

7. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menjelaskan mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh

Sumber kekuasaan dan pengaruh

150 menit Ch. 7

8. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampuMenjelaskan Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial

Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial

150 menit Ch 8

9. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menggambarkan sifat dan ketrampilan manajerial

Sifat dan keterampilan manajerial

150 menit Ch.9

10 Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu : Teori situasional dalam 150 menit Ch.10

8

Menggambarkan teori situasional dalam kepemimpinan

kepemimpinan

11. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :

Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan kharismatik

Kepemimpinan karismatik

150 menit Ch 11

12. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu : Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan transaksional – transformasional

Kepemimpinan transaksional – transformasional

150 menit Buku 1, 4

13. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu : Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan visioner

Kepemimpinan visioner

150 menit Buku 3

14. Pada akhir pertemuan ini anda diharapkan mampu :Menganalsis dan berdiskusi mengenai konsep kepemimpinan.

Diskusi tentang berbagai konsep kepemimpinan

150 menit Buku tambahan lain, Jurnal

9

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : KepemimpinanKode Mata Kuliah : CEKM 921SKS : 3 SKSWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan ke : 1

A. Tujuan Instruksional1. UmumSetelah mengikuti mata kuliah Kepemimpinan ini, diharapkan mahasiswa mampu mendefinisikan pengertian kepemimpinan dan keefektifannya, menjelaskan sifat dari pekerjaan manajerial, menjelaskan teori-teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku, mengidentifikasikan serta menjelaskan perilaku spesifik untuk mengelola tugas dan hubungan, menjelaskan mengenai kepemimpinan partisipatif, sumber-sumber kekuasaan dan pengaruh berserta prosesnya, mengidentifikasikan sifat dan keterampilan manajerial, menjelaskan pendekatan kontingensi dalam teori kepemimpinan, dan berbagai konsep kepemimpinan.

2. Khusus Pada akhir perkuliahan ini (pada akhir pertemuan ke 1) anda diharapkan mampu :

Menjelaskan pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

B. Pokok Bahasan : Pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :

Jelaskan pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

E. Referensi :

Buku Teks

A. Buku Wajib





10


Press, New York

F. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajar

anPendahuluan

Penyajian

Penutup

1. Berkenalan2.Menjelaskan, cakupan materi dalam pertemuan ke 13. Menjelaskan manfaat mempelajari pengertian

kepemimpinan dan kepemimpinan strategik4.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam TIU

dan TIK untuk pertemuan ke 1

5.Menjelaskan pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik:

a. Menanyakan pengertian mahasiswa tentang pengertian kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

b.Mendiskusikan jawaban mahasiswac.Menyimpulkan pengertian pengertian

kepemimpinan dan kepemimpinan strategik

8.Menutup pertemuan :a. Memberi kesempatan mahasiswa untuk

mengomentari materi pertemuan ke 1

b.Membagi mahasiswa kedalam beberapa kelompok untuk pengerjaan tugas kelompok

c.Menugaskan mahasiswa membuat bahan presentasi pertemuan berikutnya

d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

Memperkenalkan diri Memperhatikan,Memperhatikan

Memperhatikan

Menjelaskan atau memberi sumbang saran


Latihan menerapkan model pengorganisasian perilaku konsumen kedalam kegiatan pemasaran sehari-hari

Menyajikan model hasil latihan sebagai hasil pekerjaannya

Papan tulis, Laptop, LCD



Papan tulis, OHP, Laptop, LCD

11





Menggambarkan konsep pekerjaan manajerial

B. Pokok Bahasan : Pekerjaan manajerial

D. Sub Pokok Bahasan :

D. Evaluasi


Jelaskan pengertian Pekerjaan manajerialGambarkan konsep pekerjaan manajerial

F. Referensi :

Buku Teks

C. Buku Wajib


D. Buku Tambahan7. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book

12




Press, New York



Media dan Alat

PengajaranPendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 22.Menjelaskan manfaat menggambarkan konsep

pekerjaan manajerial 3.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam

TIU dan TIK untuk pertemuan ke 2

4.Menjelaskan dan menggambarkan konsep pekerjaan manajerial:a. Menanyakan pengertian mahasiswa tentang konsep pekerjaan manajerial

b.Mendiskusikan jawaban mahasiswac.Menggambarkan konsep pekerjaan manajerial:

5.Menutup pertemuan :a. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mengomentari materi pertemuan ke 2

b.Mengomentari hasil diskusi mahasiswa dan menyimpulkan konsep pekerjaan manajerial



Memperhatikan,Memperhatikan

Memperhatikan



Melakukan diskusi kelompok

Latihan membuat kesimpulan dari diskusi




Makalah yang disajikan dengan OHP / LCD

Papan tulis, OHP,

13

Laptop, LCD





Menjelaskan mengenai teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku

B. Pokok Bahasan : Teori kepemimpinan dengan pendekatan perilaku

E. Sub Pokok Bahasan :

D. Evaluasi


Jelaskan pengertian teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku

G. Referensi :

Buku Teks

E. Buku Wajib


14

F. Buku Tambahan10. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book




Press, New York



Media dan Alat


Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 32.Mengingatkan kembali manfaat mempelajari

teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku

3.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan ke 3

4.Menjelaskan teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku:

a. Menanyakan kepada mahasiswa tentang teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku

b.Mendiskusikan jawaban mahasiswac.Menggambarkan teori kepemimpinan melalui pendekatan perilaku

5. .Menutup pertemuan :a. Memberi kesempatan mahasiswa untuk

mengomentari materi pertemuan ke 3

b. Mengomentari hasil diskusi mahasiswa dan menyimpulkan semua tahap pemrosesan informasi termasuk afeksi dan memori

c. Menugaskan mahasiswa membuat bahan presentasi pertemuan berikutnya



Memperhatikan




Membuat kesimpulan dari diskusi





Papan tulis, OHP,

15

Laptop, LCD





Menyebutkan hal-hal yang berhubungan dengan perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan

B. Pokok Bahasan : Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan

F. Sub Pokok Bahasan :

D. Evaluasi


Jelaskan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan

H. Referensi :

16

Buku Teks

G. Buku Wajib


H. Buku Tambahan13. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book




Press, New York



Media dan Alat Pengajar

anPendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 42.Menjelaskan manfaat mempelajari berbagai

Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan


4.Menjelaskan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan:a. Mengarahkan diskusi kelompok mahasiswa

b. Mencatat hal-hal penting yang perlu dikomentari dosen.

5. .Menutup pertemuan :a.Memberi kesempatan mahasiswa untuk

mengomentari materi pertemuan ke 4b.Mengomentari hasil diskusi mahasiswa dan menyimpulkan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan

c.Menjelaskan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola pekerjaan

d.Menugaskan mahasiswa membuat bahan presentasi pertemuan berikutnya

e.Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang


Memperhatikan






Makalah, Laptop, LCD/OHP




17





Menjelaskan pengertian dari kepemimpinan partisipatif

B. Pokok Bahasan : Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan


D. Evaluasi


Jelaskan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan

E. Referensi :

18

Buku Teks

I. Buku Wajib


J. Buku Tambahan16. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book




Press, New York



Media dan Alat


Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 52.Menjelaskan manfaat mempelajari Perilaku

spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan


4.Menjelaskan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan:

a. Mengarahkan diskusi kelompok mahasiswa


5. Menjelaskan teori-teori umum tentang motivasi :a. Mengarahkan diskusi kelompok mahasiswa


6. Menjelaskan Perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan

7.Menutup pertemuan :a.Memberi kesempatan mahasiswa untuk


Memperhatikan










19

mengomentari/menyimpulkan materi pertemuan ke 5

b.Mengomentari hasil diskusi mahasiswa dan menyimpulkan perilaku spesifik dalam kepemimpinan untuk mengelola hubungan


d.Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang





Menyebutkan pengertian dari kepemimpinan partisipatif

B. Pokok Bahasan : Kepemimpinan partisipatif


D. Evaluasi

20

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan pengertian dari kepemimpinan partisipatif

E. Referensi :

Buku Teks

K. Buku Wajib


L. Buku Tambahan19. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book




Press, New York

F. Kegiatan Belajar MengajarTahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 6

2.Menjelaskan manfaat pengertian dari kepemimpinan partisipatif


4.Menjelaskan pengertian dari kepemimpinan partisipatif:a. Mengarahkan diskusi kelompok

b. Mencatat hal yang perlu dikomentari dosen.

5.Menutup pertemuan :a. Memberi kesempatan mahasiswa

untuk mengomentari/menyimpulkan materi pertemuan ke 6

b. Mengomentari hasil diskusi mahasiswa dan menyimpulkan pengertian dari kepemimpinan partisipatif


Memperhatikan




Memperhatikan





Artikel/jurnal,

21


a. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

dan membuat kesimpulan artikel / jurnal

Membuat kesimpulan dari diskusi dan jurnal / artikel


Laptop, LCD/OHP





Menjelaskan mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh

B. Pokok Bahasan : Sumber kekuasaan dan pengaruh


D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh

E. Referensi :

22

Buku Teks

M. Buku Wajib


N. Buku Tambahan22. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book




Press, New York


MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 72.Menjelaskan manfaat mempelajari Menjelaskan

mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh 3.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam TIU


4.Menjelaskan mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh:



5. Memberikan contoh jurnal / artikel :

a.Menjelaskan ringkasan artikel / jurnal tentang sumber kekuasaaan dan pengaruh

b.Menanyakan kepada mahasiswa kesimpulan apa yang dapat diambil dari jurnal / artikel tersebut

6. Menutup pertemuan :a.Memberi kesempatan mahasiswa untuk

mengomentari/menyimpulkan materi ke 7 b. Mengomentari hasil

diskusi mahasiswa dan menyimpulkan mengenai sumber kekuasaaan dan pengaruh


d. Memberikan gambaran


Memperhatikan




Memperhatikan dan membuat kesimpulan artikel / jurnal





Artikel/jurnal, Papan tulis, OHP, Laptop,

23

umum tentang materi perkuliahan yang akan datang


LCD

Laptop, LCD/OHP





Menjelaskan Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial

B. Pokok Bahasan : Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial


D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial

24

E. Referensi :

Buku Teks

O. Buku Wajib


P. Buku Tambahan25. Covey, S.R., 1991, Principle-Centered Leadership, A Fireside Book




Press, New York


MahasiswaMedia

dan Alat Pengajar

anPendahuluan

Penyajian

Penutup


2.Menjelaskan manfaat mempelajari Proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial


4.Menjelaskan proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial keputusan menuju persuasi :

a. Mengarahkan diskusi kelompok


5. .Menutup pertemuan :a. Memberi kesempatan mahasiswa

untuk mengomentari materi ke 8b. Mengomentari hasil diskusi

mahasiswa dan menyimpulkan proses mempengaruhi dan keefektifan manajerial




Memperhatikan




Memperhatikan dan membuat kesimpulan





25

artikel / jurnal


Artikel/jurnal, Papan tulis, OHP, Laptop, LCD

Laptop, LCD/OHP





Menggambarkan sifat dan ketrampilan manajerial

B. Pokok Bahasan : Sifat dan keterampilan manajerial


D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan dan gambarkan sifat dan ketrampilan manajerial

26

E. Referensi :

Buku Teks

A. Buku Wajib






Press, New York


MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 92.Menjelaskan manfaat mempelajari Menggambarkan sifat dan ketrampilan manajerial


4.Menjelaskan model proses komunikasi :a. Mengarahkan diskusi kelompok mahasiswa


5. Menjelaskan karakteristik sumber :a. Mengarahkan diskusi kelompok mahasiswa


6. Menutup pertemuan :a. Memberi kesempatan mahasiswa untuk

mengomentari/menyimpulkan materi ke 9Mengomentari hasil diskusi mahasiswa

dan menyimpulkan sifat dan ketrampilan manajerial


Memperhatikan




Membuat kesimpulan





Laptop,

27

b. Menugaskan mahasiswa membuat bahan presentasi pertemuan berikutnya

c. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

dari diskusi dan jurnal / artikel

LCD/OHP





Menggambarkan teori situasional dalam kepemimpinan

B. Pokok Bahasan : Teori situasional dalam kepemimpinan


D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan dan gambarkan teori situasional dalam kepemimpinan

E. Referensi :

28

Buku Teks

A. Buku Wajib






Press, New York


MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 102.Menjelaskan manfaat mempelajari teori

situasional dalam kepemimpinan 3.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam TIU


4.Menjelaskan teori situasional dalam kepemimpinan



5. Memberikan contoh jurnal / artikel :

a. Menjelaskan ringkasan artikel / jurnal tentang proses pengambilan keputusan konsumen

b. Menanyakan kepada mahasiswa kesimpulan apa yang dapat diambil dari jurnal / artikel tersebut


mengomentari/menyimpulkan materi ke 10

b. Mengomentari hasil diskusi dan


Memperhatikan








29

menyimpulkan proses teori situasional dalam kepemimpinan





Artikel/ jurnal, Papan tulis, OHP, Laptop, LCD

Laptop, LCD/OHP





Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan kharismatik

B. Pokok Bahasan : Kepemimpinan karismatik


D. Evaluasi

30

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan dan berikan analisis mengenai kepemimpinan kharismatik

E. Referensi :

Buku Teks

A. Buku Wajib






Press, New York


MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup


2.Menjelaskan manfaat menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan kharismatik


4.Menjelaskan Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan kharismatik




mengomentari/menyimpulkan materi ke


Memperhatikan






31

11b. Mengomentari hasil diskusi dan

menyimpulkan dan menganalisis mengenai kepemimpinan kharismatik








Laptop, LCD/OHP





Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan transaksional – transformasional

B. Pokok Bahasan : Kepemimpinan transaksional – transformasional


32

D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan pengertian kepemimpinan transaksional – transformasional

E. Referensi :

Buku Teks

A. Buku Wajib






Press, New York


MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 122.Menjelaskan manfaat kepemimpinan

transaksional – transformasional3.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam TIU


4. Menjelaskan kepemimpinan transaksional – transformasional:



a. 5. Menutup pertemuan :b. Memberi kesempatan mahasiswa untuk

mengomentari/menyimpulkan materi ke 12c. Mengomentari hasil diskusi dan

menyimpulkan kepemimpinan transaksional – transformasional


Memperhatikan






33

d. Menugaskan mahasiswa membuat bahan presentasi pertemuan berikutnya

e. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Melakukan diskusi

kelompok




Makalah, OHP, Laptop, LCD

Laptop, LCD/OHP





34

Menjelaskan dan menganalisis mengenai kepemimpinan visioner

B. Pokok Bahasan : Kepemimpinan visioner


D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan pengertian kepemimpinan visioner

E. Referensi :

Buku Teks

A. Buku Wajib






Press, New York

F. Kegiatan Belajar MengajarTaha

pKegiatan Pengajar Kegiatan

MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan

Penyajian

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 132.Menjelaskan manfaat dan menganalisis mengenai kepemimpinan visioner


4.Menjelaskan manfaat dan menganalisis mengenai kepemimpinan visioner :a. Menanyakan manfaat kepemimpinan visioner b.Mendiskusikan jawaban mahasiswa

Memperhatikan,Memperhatikan Memperhatikan

Memperhatikan dan mengemukakan pendapat berdasarkan landasan teori


Papan tulis, Laptop, LCD/OHP

35

Penutup

c. Menjelaskan manfaat kepemimpinan visioner

5. Menutup pertemuan :a.Memberi kesempatan mahasiswa

untuk mengomentari/menyimpulkan materi ke 13

b.Mengomentari hasil diskusi dan menyimpulkan proses manfaat dan menganalisis mengenai kepemimpinan visioner


d.Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang










Menganalsis dan berdiskusi mengenai konsep kepemimpinan.

B. Pokok Bahasan : Diskusi tentang berbagai konsep kepemimpinan

36


D. Evaluasi

Instrumen yang digunakan : Pertanyaan :- Jelaskan dari analisis dan hasil diskusi mengenai konsep kepemimpinan.

E. Referensi :

Buku Teks

A. Buku Wajib






Press, New York


MahasiswaMedia

dan Alat Pengajara

nPendahuluan

Penyajian

Penutup

1.Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke 142.Menjelaskan manfaat menganalisis dan berdiskusi

mengenai konsep kepemimpinan3.Menjelaskan kompetensi-kompetensi dalam TIU


4.Menjelaskan manfaat menganalisis dan berdiskusi mengenai konsep kepemimpinan:a. Menanyakan konsep kepemimpinanb.Mendiskusikan jawaban mahasiswa

c.Menyimpulkan konsep kepemimpinan


Memperhatikan,Memperhatikan Memperhatikan


Memperhatikan dan mengemukakan



Papan tulis,

37

mengomentari/menyimpulkan materi ke 15b. Mengomentari hasil diskusi dan menyimpulkan

konsep kepemimpinanc. Menugaskan mahasiswa membuat bahan

presentasi pertemuan berikutnyad. Memberikan gambaran umum tentang materi

perkuliahan yang akan datang

pendapat berdasarkan landasan teori




Laptop, LCD/OHP


Makalah, OHP, Laptop, LCD

Laptop, LCD/OHP

38

Documents

KONTRAK PERKULIAHAN - globviews.files.wordpress.com file · Web viewNama Mata Kuliah : Kepemimpinan. Kode Mata Kuliah : CEKM 921. Pengajar : Semester : GANJIL. Manfaat Mata Kuliah