Bahan Belajar

KONSEP ILMU EKONOMI

Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir Daring

Disusun Oleh:

TIM EKONOMI

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

(PP PAUD dan Dikmas) Jawa Barat

Tahun 2017

i

Kata Pengantar Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir dalam Jaringan dikembangkan untuk

memberikan layanan bagi masyarakat yang membutuhkan pendidikan namun terhambat pada

waktu dan jarak. Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir dalam Jaringan

dirancang agar peserta didik mampu belajar mandiri sehingga peserta didik dapat menentukan

kebutuhan belajarnya, merumuskan tujuan belajaranya, mengidentifikasi sumber belajar,

memilih dan melaksanakan strategi belajar serta mampu mengukur hasil belajarnya. Dengan

kata lain, peserta didik dapat menentukan bagaimana, kapan dan dimana dia akan belajar.

Namun demikian untuk membantu peserta didik dalam memperoleh sumber belajar, maka

disediakan media pembelajaran dalam bentuk modul dan audiovisual.

Modul dikembangkan untuk untuk tiga belas mata pelajaran, yaitu 1) Pendidikan Agama Islam,

2) Pendidikan kewarganegaraan, 3) Bahasa Indonesia, 4) Bahasa Inggris, 5) Matematika, 6)

Sejarah Indonesia, 7) geografi, 8) ekonomi, 9) Sosiologi, 10) Sejarah Peminatan, 11) Seni

Budaya, 12) Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, 13) Keterampilan fungsional (house

keeping). Modul ini diharapkan mampu mempermudah penyajian pesan, mengatasi

keterbatasan waktu dan ruang peserta didik, serta mengembangkan kemampuan peserta didik

dalam menggali dan berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya.

Guna memudahkan peserta didik dalam mempelajari materi yang ada, modul memuat

deskripsi, petunjuk penggunaan modul, standar kompetensi, peta konsep dan kegiatan belajar.

Kegiatan Belajar yang memuat tujuan pembelajaran, uraian materi, rangkuman dan latihan

soal. Tugas dan kunci jawaban akan disampaikan terpisah melalui aplikasi pembelajaran paket

c dalam jaringan, paketcdaring.seamolec.org.

Semoga Bermanfaat.

Penulis

ii

Daftar Isi

Table of Contents Kata Pengantar ............................................................................................................................... i

Daftar Isi .........................................................................................................................................ii

Petunjuk Penggunaan ................................................................................................................... iii

pendahuluan ................................................................................................................................. 1

A. Kompetensi Inti ................................................................................................................. 1

B. Kompetensi Dasar ............................................................................................................. 1

C. Deskripsi ............................................................................................................................ 1

D. Waktu ................................................................................................................................ 1

KEGIATAN BELAJAR 1 KONSEP ILMU EKONOMI ........................................................................... 2

A. Tujuan Pembelajaran ....................................................................................................... 2

B. Uraian Materi .................................................................................................................... 2

C. Rangkuman ....................................................................................................................... 9

D. Latihan ............................................................................................................................... 9

KEGIATAN BELAJAR 2 MASALAH EKONOMI ................................................................................ 11

A. Tujuan Pembelajaran ...................................................................................................... 11

B. Uraian Materi .................................................................................................................. 11

C. Rangkuman ..................................................................................................................... 16

D. Latihan ............................................................................................................................. 17

Daftar Pustaka ............................................................................................................................. 19

iii

Petunjuk Penggunaan

Bahan Belajar ini diperuntukkan bagi peserta didik Paket C Mahir dalam jaringan derajat 1.

Proses pembelajaran dikemas dalam bentuk modul, masing-masing modul saling berurutan

dan menjadi satu kesatuan pemahaman untuk dihayati dan diamalkan. Cepat atau lambatnya

penyelesaian modul tersebut sangat tergantung pada kesungguhan dan kerajianan anda

mempelajarinya.

A. Cara Belajar

Cara belajar anda akan menentukan penguasaan dan keberhasilan anda sebagai peserta

didik paket C Mahir dalam jaringan derajat 1. Ikutilah petunjuk belajar ini agar anda dapat

memahami isi bahan belajar ini dengan baik.

1. Yakinkan diri anda bahwa anda telah siap untuk belajar.

2. Tenangkan pikiran dan pusatkan perhatian anda pada bahan belajar yang akan anda

pelajari.

3. Berdoalah sejenak sesuai agama dan keyakinan anda dan sekarang anda siap untuk

belajar.

4. Baca dan pahami deskripsi isi dari setiap bahan belajar, agar anda dapat mengetahui

apa yang harus dipelajari dari isi bahan belajar.

5. Baca dan pahami secara mendalam tujuan yang harus dicapai setelah melakukan

pembelajaran

6. Bacalah uraian materi secara seksama. Tandai dan catat materi yang belum/kurang

anda pahami.

7. Diskusikan materi-materi yang belum dipahami dengan teman, tutor/pendidik,

dan/atau orang yang dianggap ahli dalam bidang ini melalui chat, e-mail, forum

diskusi atau bertanya langsung saat video converence.

8. Anda juga dapat mempelajari materi melalui media yang tersedia seperti video, ppt,

dan gambar. Media yang ada karena akan lebih memudahkan anda mempelajari

materi/isi yang diuraikan.

9. Carilah sumber atau bacaan lain yang relevan dengan untuk menunjang pemahaman

dan wawasan tentang materi yang sedang anda pelajari.

10. Kerjakan soal latihan /evaluasi dalam modul atau dalam aplikasi untuk mengukur

tingkat penguasaan materi sebagai hasil pembelajaran.

11. Kerjakan soal ujian modul sebagai syarat untuk membuka modul berikutnya.

12. Jika hasil anda belum memuaskan jangan putus asa, cobalah lebih giat lagi belajar.

iv

B. Pengukuran kemampuan Belajar

1. Jawablah pertanyaan ujian modul dalam aplikasi setiap akhir modul

2. Jawaban benar atau salahakan terlihat langsung dalam setiap pertanyaan.

3. Hasil ujian modul akan langsung keluar setelah anda selesai menyelesaikan seluruh

soal.

Arti tingkat penguasaan yang capai:

90 - 100 = baiksekali

80 - 89 =baik

70 - 79 =cukup

- 69% =kurang

Jika anda mencapai tingkat penguasaan 70 atau lebih, maka anda dapat melanjutkan

dengan modul berikutnya.

Tetapi jika nilai anda di bawah 69, anda diharuskan untuk mengulang mempelajari

modul terutama pada bagian yang belum anda kuasai.

4. Setelah anda mempelajari seluruh modul pada setiap matapelajaran, cobalah anda

sekali lagi mengerjakan latihan pada setiap modul.

5. Jika secara keseluruhan anda telah mencapai tingkat penguasaaan 80 atau lebih, maka

anda sudah siap menempuh ujian naik derajat.

1

pendahuluan

A. Kompetensi Inti

KI.3

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI.4

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

3.1. mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi

4.1. Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan

3.2. Menganalisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi

4.2. Menyajikan hasil analisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi

C. Deskripsi

Dalam modul ini yang akan dipelajari menyangkut ; Definisi ilmu ekonomi,

kelangkaan , macam-macam kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan, menyusun

skala prioritas,prinsip ekonomi, motif ekonomi hukum ekonomi, metodologi ilmu

ekonomi, pembagian ilmu ekonomi, konsep , pengertian , tujuan dan prinsip

ekonomi syariah, Masalah Pokok ekonomi, pengertian sistem ekonomi,peran

pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi, bentuk pasar output, macam-macam

permintaan dan macam-macam penawaran, faktor-faktor yang mempengaruhi

permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran, hukum permintaan

dan hukkum penawaran serta asumsi-asumsinya, macam-macam pembeli dan

macam-macam penjual

D. Waktu

Waktu yang digunakan dalam mempelajari modul ini yaitu 4 x 45 menit.

2

KEGIATAN BELAJAR 1 KONSEP ILMU EKONOMI

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik mampu bertindak

ekonomis dengan mempertimbangkan motif, prinsip ekonomi.

B. Uraian Materi

Pengertian Ilmu Ekonomi

Apakah anda sering mendengar kata ekonomi? Apakah yang dimaksud dengan

ekonomi.

Hampir sebagian banyak orang sudah tidak asing lagi dengan kata ekonomi

bukan? Misalnya saja ketika kita menonton berita ataupun membaca koran sering

dijumpai kata-kata atau kalimat berikut: kesulitan ekonomi, golongan ekonomi

bawah, pertumbuhan ekonomi, masalah ekonomi, dan lain-lain.

Istilah ekonomi muncul sejak zaman Yunani Kuno yaitu Oikos dan Nomos. Oikos

yaitu rumah tangga dan Nomos berarti aturan. Jadi dengan demikian, Oikosnomis

artinya tata aturan rumah tangga. Berkembangnya zaman, ilmu ekonomi

merupakan sebuah masalah publik. Dimanapun kita berada, tidak pernah terlepas

dari masalah ekonomi. Hampir disetiap lapisan masyarakat memperbincangkan

ekonomi baik kalangan masyarakat biasa, maupun politikus, maupun pemerintah

yang berperan menetapkan kebijakan fiskal maupun moneter.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, ilmu ekonomi adalah pengetahuan

tentang suatu bidang yang disusun secara bersistem menurut metode tertentu,

yang dapat digunakan untuk menerangkan gejala tertentu di bidang (pengetahuan)

ini atau menurut salah satu tokoh ekonomi yaitu ; Paul A. Samuelson menyatakan

bahwa ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang perilaku masyarakat dalam

menggunakan sumber daya yang langka dalam rangka memproduksi berbagai

komoditi, untuk kemudian menyalurkannya kepada berbagai individu dan

kelompok yang ada dalam suatu masyarakat.

Apa yang dimaksud kelangkaan?

Sumber:

www://http.ensikloblogia.com201612pengertian-kelangkaan-dan-faktor.html.

3

Perhatikan gambar diatas menunjukkan adanya barang yang dibutuhkan habis

sehingga menimbulkan kelangkaan.

Kelangkaan menurut ilmu ekonomi mengandung dua pengertian, yaitu:

pertama, dikatakan langka karena jumlahnya tidak mencukupi dibandingkan dengan

jumlah kebutuhan. Kedua, dikatakan langka karena untuk mendapatkannya

dibutuhkan pengorbanan.

Berikut ini akan dijelaskan faktor-faktor yang menjadi penyebab

kelangkaan.

1. Faktor produk alam abiotik seperti tanah, air dan barang tambang jumlahnya

terbatas. Tidak bisa atau sulit ditambah dan diperbaiki bila manusia tidak

mampu mengelolanya dengan baik

2. Kurangnya tenaga kerja

Kurangnya tenaga kerja terdidik, terlatih, dan berpengalaman untuk mengolah

sumber daya alam. Terbukti dalam mengolah barang tambang di Aceh, Papua,

Sumbawa, dan Kalimantan, dikelola oleh pihak asing.

3. Pendapatan

Pendapatan nasional rata-rata indonesia tergolong rendah. Akibatnya tabungan

dan investasi rendah. Keadaan tersebut mendorong Indonesia terpaksa

menerima bantuan dari luar negeri.

4. Tanggung Jawab

Kurangnya pengusaha yang bertanggung jawab dalam mengelola sumber daya

yang ada

5. Kerusakan Lingkungan

Terjadi kerusakan lingkungan baik di darat maupun di laut karena kelalaian dan

kesalahan manusia

6. Jumlah Penduduk

Peningkatan jumlah penduduk dan kemajuan peradaban mendorong

peningkatan kebutuhan manusia yang kurang diimbangi dengan kemampuan

meningkatkan produksi.

Macam-macam kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan

Kebutuhan adalah hasrat yang timbul dalam diri manusia yang jika tidak terpenuhi

dapat mempengaruhi kelangsungan hidupnya.

4

.

Sumber:

httpwww.ensikloblogia.com201612pengertian-kelangkaan-dan-faktor.html

Macam – macam kebutuhan

Menyusun skala prioritas

Sumber daya yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan jumlahnya terbatas,

sehingga terkadang uang yang digunakan untuk memenuhi satu kebutuhan tidak

dapat sekaligus digunakan untuk memenuhi kebutuhan yang lain. Uang yang

sudah digunakan untuk membeli es cream tidak sekaligus bisa digunakan untuk

membeli sop buah karena jumlahnya terbatas. Apabila kalian menjatuhkan

pilihan pada salah satu, maka otomatis kalian harus melepaskan kemungkinan

yang lain. Di sinilah ilmu ekonomi memegang perananannya, yaitu membantu

kita melakukan pilihan terbaik. Dalam menentukan pilihan, kebutuhan mana

yang akan dipenuhi, kita harus membuat skala prioritas untuk mengurutkan

kebutuhan dari yang terpenting sampai kurang penting. Kebutuhan yang bagi

kita paling penting harus dipenuhi terlebih dahulu

Pengelolaan keuangan dapat dibagi kedalam tiga fase, yaitu:

1. Financial Planning

Financial planning merupakan kegiatan mengkoordinir semua sumber daya

yang tersedia untuk mencapai sasaran yang diinginkan secara sistematis

tanpa menyebabkan efek samping yang merugikan.

2. Implementation

Implementation ialah kegiatan berdasarkan rencana yang telah dibuat dan

kemungkinan terjadi penyesuaian jika diperlukan.

5

3. Evaluation

Evaluation merupakan proses evaluasi terhadap pencapaian sasaran.

Prinsip Ekonomi

Konsep prinsip dasar ekonomi merupakan patokan perilaku pelaku ekonomi

dalam perekonomian yang mengarahkannya bertindak sesuai dengan apa yang

diharapkan dalam mengambil sebuah keputusan. Prinsip ekonomi merupakan

dasar berpikir seseorang demi mencapai tujuan yang maksimum dengan jalan

pengorbanan tertentu. Dengan kata lain, prinsip ekonomi yaitu sebagai berikut:

“dengan usaha tertentu (sekecil mungkin) untuk menghasilkan keuntungan

maksimal.” Dari prinsip ekonomi tersebut dapat kita ketahui bahwa perilaku

manusia menuju kepada keserakahan, padahal hal tersebut sangat tidak

dianjurkan karena manusia seharusnya dalam memenuhi kebutuhannya harus

tunduk pada etika perekonomian.

Motif ekonomi

Motif ekonomi adalah segala sesuatu yang mendorong manusia untuk

melakukan tindakan ekonomi.

Macam-macam Motif ekonomi :

Ingin mendapat penghargaan

Ingin mendapat kekuasaan

Ingin mendapat laba/Keuntungan

Ingin melakukan kegiatan social

Hukum ekonomi

Hukum ekonomi adalah hubungan/pertalian antara dua variable ekonomi yang

saling berkaitan, diantaranya hubungan kausal (sebab akibat) dan hubungan

fungsional (hubungan saling mempengaruhi).

Ciri-ciri Hukum ekonomi:

Hukum ekonomi berlaku jika keadaan yang lain tetap (Ceteris Paribus), keadaan

tersebut adalah:

Pendapatan konsumen tetap

Selera konsumen tetap

Harga barang lain tetap

Praduga tetntang harga tetap

Tidak ada barang pengganti (Subtitusi)

6

Metodologi ilmu ekonomi

Objek kajian ilmu ekonomi adalah berbagai masalah ekonomi yang dicari

penjelasan dan penyelesaian nya. Pada umumnya metodologi ilmiah ilmu ekonomi

dalam menganalisis masalah perekonommian di mulai dari observasi objek

permasalahan, menentukan hubungan permasalhan dengan teori ekonomi yang

terkait, menentukan hipotesis, mengidentifikasi permasalahann melalui

pertanyaan, menentukan variabel-variabel yang yang akan dikaji, menentukan

asumsi-asumsi dan model yang digunakan untuk mendapatkan solusi atau

kesimpulan.

Pembagian ilimu ekonomi

Ruang lingkup ilmu ekonomi sangatlah luas dan beragam. Oleh karena itu, ilmu

eknomi dibedakan menjadi tiga kelompok dasar yaitu: .

1. Ekonomi deskriptif (descriptive economis)

Ekonomi deskriptif sering juga disebut sebagai ekonomi lukisan, yaitu ekonomi

yang menggambarkan kejadian-kejadian atau mengumpulkan fakta-fakta

ekonomi yang berhubungan dengan suatu topik tertentu tanpa mengambil

suatu kesimpulan. Contoh: sistem pertanian di Garut, struktur serikat buruh,

dan sejarah lembaga keuangan.

2. Teori Ekonomi (Economic Theory)

Teori ekonomi atau analisis ekonomi yaitu ilmu ekonomi yang berusaha untuk

menerangkan, menganalisis, dan menguraikan kejadian-kejadian ekonomi dan

mengambil kesimpulannya berupa prinsip-prinsip atau dalil-dalil ekonomi

tertentu.. Teori ekonomi ini bertugas menerangkan hubungan antara peristiwa-

peristiwa ekonomi dan merumuskan hubungan-hubungan tersebut dalam suatu

hukum. Teori ekonomi terbagi atas teori ekonomi makro dan teori ekonomi

mikro.

Ekonomi makro

Adalah bagian dari ilmu ekonomi secara khusus mempelajari mekanisme

kerja perekonomian secara keseluruhan. Dalam kajian ekonomi makro,

masalah ekonomi yang dibahas adalah fenomena ekonomi yang luas seperti

pertumbuhan ekonomi, inflasi, neraca perdagangan, dan tingkat

pengangguran. Adapun tujuan dari teori ekonomi makro yaitu sebagai bahan

perumusan dan perbaikan kebijakan ekonomi.

Ekonomi mikro

Ekonomi mikro adalah bagian ilmu ekonomi yang mempelajari perilaku

individu dalam ruma tangga produksi (perusahaan) dalam mengalokasikan

sumber daya yang terbatas.

7

3. Ekonomi Terapan (Applied Economics)

Ekonomi terapan yaitu ilmu ekonomi yang berusaha menggunakan kesimpulan-

kesimpulan atau dalil-dalil yang telah diambil di dalam ekonomi teori untuk

memperbaiki keadaan kehidupan ekonomi yang dianggap tidak atau kurang

menguntungkan, dan atau berusaha untuk meningkatkan kehidupan ekonomi ke

taraf yang lebih tinggi. Ekonomi terapan antra lain menggunakan teori ekonomi,

pengukuran dan metode statistik, serta ekonometrika untuk menjelaskan

fenomena ekonomi dan menginformasikan kebijakan ekonomi.

Pengertian, tujuan dan prinsip ekonomi syariah

Pengertian ekonomi syariah

Ekonomi Syariah adalah suatu cabang ilmu pengetahuan yang berupaya untuk

memandang, merinsipnganalisis, dan akhirnya menyelesaikan permasalahan-

permasalahan ekonomi dengan cara-cara Islam, yaitu berdasarkan atas ajaran

agama Islam, yaitu Al Qur'an dan Sunnah Nabi (P3EI, 2012:17).

Tujuan ekonomi syariah

Tujuan Ekonomi Syariah selaras dengan tujuan dari syariat Islam itu sendiri

(maqashid asy syari’ah), yaitu mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat

(falah) melalui suatu tata kehidupan yang baik dan terhormat (hayyah

thayyibah). Tujuan falah yang ingin dicapai oleh Ekonomi Syariah meliputi aspek

mikro ataupun makro, mencakup horizon waktu dunia atau pun akhirat (P3EI,

2012:54).

Islam yang menunjukkan bahwa Islam diturunkan sebagai rahmat bagi seluruh

umat manusia, yaitu (Rahman, 1995:84):

1. Penyucian jiwa agar setiap muslim bisa menjadi sumber kebaikan bagi

masyarakat dan lingkungannya.

2. Tegaknya keadilan dalam masyarakat. Keadilan yang dimaksud mencakup

aspek kehidupan di bidang hukum dan muamalah.

3. Tercapainya maslahah (merupakan puncaknya). Para ulama menyepakati

bahwa maslahah yang menjad puncak sasaran di atas mencakup lima

jaminan dasar, yaitu: keselamatan keyakinan agama (al din), kesalamatan

jiwa (al nafs), keselamatan akal (al aql), keselamatan keluarga dan keturunan

(al nasl) dan keselamatan harta benda (al mal).

Prinsip-prinsip ekonomi syariah adalah sebagai berikut (Sudarsono,

2002:105):

1. Berbagai sumber daya dipandang sebagai pemberian atau titipan dari Allah

swt kepada manusia.

2. Islam mengakui pemilikan pribadi dalam batas-batas tertentu.

3. Kekuatan penggerak utama Ekonomi Syariah adalah kerja sama.

8

4. Ekonomi Syariah menolak terjadinya akumulasi kekayaan yang dikuasai oleh

segelintir orang saja.

5. Ekonomi Syariah menjamin pemilikan masyarakat dan penggunaannya

direncanakan untuk kepentingan banyak orang.

6. Seorang muslim harus takut kepada Allah swt dan hari penentuan di akhirat

nanti.

7. Zakat harus dibayarkan atas kekayaan yang telah memenuhi batas (nisab).

8. Islam melarang riba dalam segala bentuk.

Mengutip dari Dr Syafei Antonio pakar ekonomi dan perbankan syariah,

hakikatnya sistem ekonomi syariah memiliki lima karakter pokok.

1. Karakteristik pertama ekonomi Islam adalah menjunjung tinggi prinsip

keadilan, diantaranya termanifestasikan dalam sistem bagi hasil ( profit and

loss sharing ). Penegakan nilai keadilan dalam ekonomi dilakukan dengan

melarang semua

mafsadah (segala yang merusak), riba (tambahan yang didapat secara

dzalim),

2. Karakteristik kedua , dalam ekonomi Islam terdapat dialektika antara nilai-

nilai spiritualisme dan materialisme. Setiap transaksi dan kegiatan ekonomi

yang ada, senantiasa diwarnai kedua nilai tersebut, dengan menekankan

pada nilai-nilai kebersamaan dan kasih sayang diantara individu

masyarakat.

3. Karakteristik ketiga, kebebasan ekonomi, artinya tetap membenarkan

kepemilikan individu dan kebebasan dalam bertransaksi sepanjang dalam

koridor syariah. Juga memberikan hak dan kewajiban bagi setiap individu

dalam menciptakan keseimbangan hidup masyarkat, baik dalam bentuk

kegiatan produksi maupun konsumsi.

4. Keempat, karakteristik ekonomi Islam ditandai adanya kepemilikan

multijenis (multitype ownership ),artinya hakikatnya pemilik alam beserta

segala isinya hanyalah Allah semata, sedangkan kepemilikan manusia

merupakan derivasi atas kepemilikan Allah yang hakiki (istikhlaf ).

Sehingga harta yang dimiliki manusia merupakan titipan yang suatu saat

akan kembali kepada Allah SWT.

5. Karakteristik kelima ; menjaga kemaslahatan individu dan masyarakat. Tidak

ada dikotomi antara yang satu dengan yang lainnya, artinya kemaslahatan

individu tidak boleh dikorbankan demi kemaslahatan masyarakat, atau

sebaliknya.

Itulah lima karakteristik ekonomi Islam, dimana sistem ini memiliki tujuan

yang sangat mulia, yakni menciptakan keseimbangan hidup dan

kesejahteraan ummat manusia, baik di dunia maupun akhirat.

9

C. Rangkuman

- Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, ilmu ekonomi adalah pengetahuan

tentang suatu bidang yang disusun secara bersistem menurut metode tertentu,

yang dapat digunakan untuk menerangkan gejala tertentu di bidang

(pengetahuan) ini atau menurut salah satu tokoh ekonomi yaitu ; Paul A.

Samuelson menyatakan bahwa ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang

perilaku masyarakat dalam menggunakan sumber daya yang langka dalam

rangka memproduksi berbagai komoditi, untuk kemudian menyalurkannya

kepada berbagai individu dan kelompok yang ada dalam suatu masyarakat.

- faktor-faktor yang menjadi penyebab kelangkaan.

1. Faktor produk alam abiotik seperti tanah, air dan barang tambang

jumlahnya terbatas.

2. Kurangnya tenaga kerja

3. Pendapatan

4. Tanggung Jawab

5. Kerusakan Lingkungan

6. Jumlah Penduduk

- Macam-macam Motif ekonomi :

1. Ingin mendapat penghargaan

2. Ingin mendapat kekuasaan

3. Ingin mendapat laba/Keuntungan

4. Ingin melakukan kegiatan social

D. Latihan

I. Jawablah pertanyaan ini dengan lengkap

1. Jelaskan yang dimaksud dengan ilmu ekonomi

2. Coba uraikan yang dimaksud dengan kelangkaan

3. Susunlah skala prioritas kebutuhan anda

4. Bagaimanakah dalam kehidupan sehari-hari menerapkan prinsip ekonomi

5. Apakah yang dimaksud ekonomi syariah

II. Pilihlah jawaban yang dianggap paling benar

1. Suatu daerah yang baru terkena musibah banjir, mengalami kesulitan atau

kelangkaan air bersih sehingga banyak yang terjangkit penyakit kulit (gatal-

gatal). Yang menyebabkan air bersih langka adalah ………..

A. Harga air bersih cenderung naik

B. Kebutuhan air bersih tak terbatas

C. Persediaan tidak sesuai dengan rencana

D. Sumber air bersih tercemar kotoran

10

2. Urutan kebutuhan dari yang terpenting sampai yang kurang penting disebut

….

A. Prinsip ekonomi

B. Motif ekonomi

C. Tindakan ekonomi

D. Skala prioritas

3. Contoh beberapa kebutuhan manusia:

1. Hari ini membayar asuransi untuk hari tua

2. Orang sakit membutuhkan obat

3. Kita punya sahabat yang bisa untuk berbagi

4. Makanan dibutuhkan oleh orang yang lapar

5. Petugas pemadam kebakaran dibutuhkan pada saat terjadi kebakaran

Dari contoh diatas yang termasuk kebutuhan sekarang adalah …..

A. 1 , 2 dan 3

B. 1 , 2 dan 5

C. 2 , 4 dan 5

D. 3 , 4 dan 5

4. Disuatu Negara terjadi kelangkaan beras sehingga harga beras terus

membumbung tinggi dan tidak terjangkau oleh daya beli masyarakat. Untuk

mengatasi kelangkaan beras yang paling tepat adalah ….

A. Mengganti tanaman padi dengan tanaman jagung bibit unggul sehingga

produksi jangung meningkat

B. Mengubah pola musim tanam sesuai dengan panca usaha tani sehingga

produktivitas meningkat

C. Mengimpor beras dan menjualnya dengan harga lebih murah dari harga

dalam negeri

D. Merubah pola makanan pokok rakyat dari beras ke singkong atau sagu

11

KEGIATAN BELAJAR 2 MASALAH EKONOMI

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi peserta didik diharapkan mampu:

3.2. Menganalisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi

4.2. Menyajikan hasil analisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi

B. Uraian Materi

Masalah Pokok ekonomi menurut pandangan Klasik dan Modern.

a. Masalah ekonomi

Pada umumnya masyarakat luas pasti punya kebutuhan yang beraneka

ragam, mulai dari kebutuhan pribadi sampai kebutuhan masyarakat, baik

kebutuhan pokok, kebutuhan sekunder, dan yang di tersier. Pada bab

sebelumnya pernah kita bahas tentang beraneka ragam kebutuhan, selain

kebutuhan ada juga keinginan.

Kita tahu kebutuhan manusia tidak terbatas sedangkan alat pemuas kebutuhan

sangat terbatas, inilah pokok i permasalahan dalam maasalah ekonoomi

dimana ada kesenjangan antara harapan dan kenyataan, ada kesenjangan

antara kebutuhan dengan alat pemuas kebutuhan

Inti masalah ekonomi atau pokok masalah ekonomi

a) Menurut Aliran Klasik

Produksi setiap usaha atau kegiatan manusia untuk menciptakan atau

menghasilkan barang dan jasa

Distribusi kegiatan menyalurkan barang dari produsesn ke konsumen

Konsumsikegiatan manusia mengurangi atau menghabiskannilai guna

suatu barang atau jasa

b) Menurut Aliran Modern

What. Apa

Barang dan jasa apa yang akan diproduksi dan dalam jumlah berapa.

Untuk menentukan produksi tersebut kita harus tahu barang –barang

yang dibutuhkan masyarakat, maka disini juga harus memperhitungkan

sumberr daya yang ada untuk memproduksi barang tersebut misalnya

mulai dari ; sumber daya alam (SDA), sumberr daya manusia (SDM).

How Bagaimana

Kalau berbicara bagaimana, berarti kita kita membicarakan proses

barang tersebut dibuat, maka harus difikirkan dan diperhatikan

berhubungan dengan:

12

Bagaiamana mengkombinasikan faktor faktor produksi atau sumber

daya alam (SDA) yang ada dalam proses produksi.

Dengan keterbatasan sumber daya ekonomi yang tersedia para

produses harus mampu mengkombinaasikanya .

Teknologi apa yang akan dipergunakan agar hasil yng dibutuhkan

tercapai secara optimal.

For Whom Untuk siapa di produks

Disini berarti barang yang akan diproduksi itu untuk siapa atau lapisan

masyarakat yang mana yang menikmati barang dan jasa yang diberikan,

dan bagaimana agar barang dan jasa itu sampai ketangan mereka

(konsumen)

Setelah ada penentuan yang jelas tentang barang atau jasa apa yang akan

diproduksi, bagaimana cara mempproduksi dan untuk siapa barang

diproduksi (what, how, dan for whom), maka langkah selanjutnya adalah

melaksanakan produksi sesuai dengan rencana tersebut.

Sumber:

http://www.pustakapelajar.com/2016/01/masalah-masalah-pembangunan-ekonomi-

di-negara-berkembang.htm

b. Sumber Daya

Macam-macam sumber daya

Untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup manusia harus dapat memanfaatkan

sumber daya yang ada seoptimal mungkin . Ada beberapa macam sumber daya

yang dapat dimanfaatkan oleh manusia.

1) Sumber daya alam.

Sumber daya alam adalah karunia dari Allah SWT yang dapat digunakan

sehingga membawa manfaat yang besar bagi kehidupan manusia bila

digunakan secara bijak, tetapi jika di eksploitasi semena-mena akan

mendatangkan bencana bagi manusia itu sendiri.

2) Sumber daya manusia

13

Manusia selain sebagai konsumen bagi barang dan jasa, juga merupakan

sumber daya yang akan membawa manfaat besar bagi masyarakat apabila

kemampuannya dimanfaatkan secara maksimal sebab manusia adalah

makhluk ciptaan Tuhan yang diberi kelebihan berupa kecerdasan dan hati

nurani.

Sumber daya manusia yang berkualitas harus memenuhi unsur-unsur

seperti berikut:

2. Akhlak yang baik

3. Kkeakhlian

4. Kekuatan fisik

3) Sumber daya modal

Modal adalah segala yang digunakan untuk menghasilkan barang dan jasa.

Modal dapat meliputi uang, teknologi, peralatan, mesin-mesin, tanah,

informasi dan sebagainya.

Untuk lebih jelasnya perhatikan macam-macam modal berikut ini:

1. Modal menurut pemiliknya

a. Modal perseorangan, artinya modal tersebut dimiliki oleh

perseorangan. Misal gedung, dan kendaraan

b. Nya jalan dan jembatan atau fasilitas lainnya

2. Modal menurut wujudnya

a. Konkret, artinya modal yang jelas wujudnya , misalnya gedung,

mesin dan peralatan

b. Abstrak, artinya modal yang tidak terlihat, tetapi kegunaannya

dapat dirasakan. Misalnya nama baik perusahaan, keakhlian yang

dimilki karyawan, dan hak cipta.

3. Modal menurut bentuknya

a. Uang, artinya modal berupa dana

b. Barang, artinya modal berupa alat yang digunakan dalam prosese

produksi. Misal mesin, gedung, dan kendaraan

14

4. Modal menurut sifatnya

Modal tetap, artinya modal yang dapat digunakan lebih dari satu kali

masa produksi. Misal mesin, kendaraan, dan gedung

Modal lancar, artinya modal yang habis dalam satu kali proses

produksi. Misal bahan bakku, kertas dan bahan bakar mesin.

5. Modal menurut sumbernya

Modal sendiri, artinya modal yang berasal dari pemilik perusahaan.

Misal saham dan tabungan

Modal pinjaman, artinya modal pinjaman dari pihak lain.

c. Biaya Peluang (Opportunity Cost)

Masalah ekonomi yang dihadapi manusia mendorong manusia untuk

selalu berfikir rasional dalam menentukan berbagai pilihan , agar sumberdaya

alam yang dimilki dapat digunakan untuk memuaskan kebutuhan hidup dengan

semaksimal mungkin.

Dalam ekonomi dikenal istilah biaya peluang (oppotunity cost). Biaya

peluang adalah biaya yang timbul akibat memilih sebuah peluang terbaik, dari

beberapa alternatif yang tersedia

Contoh: pada kesempatan kerja Dina ditawari untuk bekerja disuatu

perusahaan dengan gaji Rp1.500.000,00 perbulan, disisi lain Dina memiliki

kemampuan secara keakhlian dan modal untuk melakukan produksi suatu

barang dengan peluang mendapatkan laba sebesar Rp8.000.000,00 perrbulan, ,

tetapi setelah melalui proses produksi dan promosi selama 4 bulan. Dari

ilustrasi diatas, jika Dina lebih memilih mengambil peluang untuk melakukan

produksi sendiri maka ia telah kehilangan peluang untuk bekerja pada orang

lain dengan gaji Rp1.500.000,00. Itulah yang dimaksud dengan biaya peluang.

Jadi besar biaya peluang bagi Dina selama 4 bulan adalah 4 X Rp1.500.000,00,

yaitu sebesar Rp6.000.000,00

d. Sistem ekonomi

Seperti yang telah dibahas sebelunya bahwa permasalahan ekonomi yang

terdiri dari What, How, dan for Whom, untuk mencari jawabananya menurut

beberapa akhli jawaban ketiga pertanyaannya tersebut diatur dalam sistem

ekonomi yang dianut oleh suatu negara.

Pengertian sistem ekonomi

Pengertian sistem ekonomi menurut

McEachern : Pengertian sistem ekonomi menurut McEachern adalah

seperangkat mekanisme dan institusi untuk menjawab pertanyaan apa,

bagaimana , dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi (what, how, dan

for whom).

15

Dumatry (1996) : Pengertian sistem ekonomi menurut Dumatry adalah

suatu sistem yang mengatur dan terjalin hubungan ekonomi antar sesama

manusia dengan seperangkat kelembagaan dalam suatu ketahanan

(http://www.artikelsiana.com/2015/06/sistem-ekonomi-pengertian-

fungsi-macam-jenis-ciri.html#)

Dilihat dari definisi diatas berarti dalam sistem ekonomi harus ada;

Mekanisme

Lembaga

Hubungan antar sesama manusia

Macam-macam sistem ekonomi

1. System ekonomi Tradisional (Hasil produksi hanya untuk memenuhi

kebutuhan sendiri)

Ciri-ciri :

Belum ada pembagian kerja

Pertukaran dengan system barter

Jenis produksi ditentukan sesuai dengan kebutuhan

Hubungan masyarakat bersifat kekeluargaan

Bertumpu pada sector agraris

Keadaan masyarakatnya masih statis

2. System ekonomi Komando /Terpusat ( Semua kegiatan ekonomi diatur oleh

pemerintah)

Ciri-ciri

Perencanaan disusun oleh pemerintah pusat

Semua alat produksi dikuasai oleh Negara

Produksi distribusi dan konsumsi diatur terpusat

Inisiatif dan hak milik perorangan dibatasi

3. System ekonomi Bebas/Liberal/Pasar (Kegiatan ekonomi ditentukan oleh

kegiatan permintaan dan penawaran)

Ciri-ciri

Hak milik atas alat produksi ditangan perorangan

Harga barang ditentukan oleh permintaan dan penawaran dipasar

Adanya persaingan bebas

Tidak ada campur tangan pemerintah dalam perekonomian

Modal memegang peran penting

Terbuka kesempatan bagi individu untuk mengejar keuntungan

4. System ekonomiCampuran (Kegiatan ekonomi ditentukan oleh pasar,

pemerintah hanya sebagai pengambil keputusan)

Ciri-ciri

Adanya campur tangan pemerintah dalam perekonomian sebagai pengambil

kebijakan

16

Adanya campur tangan pemerintah dalam perekonomian sebagai

pengambil kebijakan

Pihak swasta ikut berperan dalam kegiatan ekonom

e. Sistem ekonomi Indonesia

Ada berbagai macam sistem ekonomi yang ada didunia. Sistem ekonomi yang

manakah yang dianut Indonesia? Sistem ekonomi yang dianut negara Indonesia

adalah sistem ekonomi Pancasila. Sistem ekonomi Pancasila adalah sistem

ekonomi yang dijiwai oleh ideologi, Pancasila , didalamnya terkandung makna

demokrasi ekonomi. Kegiatan ekonomi yang dilakukan yang dilakukan

berdasarkan ussaha bersama berasaskan kekeluargaan dan gotong royong dari,

oleh, untuk rakyat dibawah pimpinan dan pengawasan pemerintah.

Landasan sistem ekonomi Pancasila antara lain sila-sila dalam Pancasila,

Pembukaan UUD 1945, dan UUD 1945 pasal 27, 33 dan 34.

Ciri-ciri sistem ekonomi Pancasila diantaranya:

a. Hajat hidup orang banyak dikuasai negara (pemerintah

b. Peran negara dan swasta sangat penting, namun tidak dominan

c. Masyarakat adalah bagian penting, dimana kegiatan produksi dilakukkan

oleh semua untuk semua serta dipimpin dan diawasi oleh anggota

masyarakat.

d. Hubungan kerja antar lembaga ekonomi tidak didasarkan pada jumlah

modal, tetapi didasari atas asas kekeluargaan

e. Terlaksananya sistem desentralisassi dalam pelaksanaan kegiatan ekonomi.

C. Rangkuman

Permasalahan pokok ekonomi menurut

aliran modern terdiri what, how dan for whom

aliran klasik terdiri dari produksi, distribusi dan konsumsi

sumber daya terdiri dari:

sumber daya alam

sumber daya manusia

Sumber daya modal

Biaya peluang adalah biaya yang dikorbankan karena memlih alternatif yang

terrbaik

Sistem ekonomi adalah adalah seperangkat mekanisme dan institusi untuk

menjawab pertanyaan apa, bagaimana , dan untuk siapa

barang dan jasa diproduksi (what, how, dan for whom).

Macam –macam sistem ekonomi:

Sistem ekonomiTradisional

Sistem ekonomi Komando /Terpusat

17

Sistem ekonomi Bebas

Sistem ekonomi Indonesia

D. Latihan

I. Jawablah dengan lengkap soal dibawah ini

1. Jelaskan permasalahan ekonomi menurut aliran Klasik dan aliaran modern?

2. Jelaskan macam – macam sumber daya?

3. Jelaskan secara singkat pengertian sistem ekonomi menurut Dumatry?

4. Jelaskan ciri-ciri sistem ekonomi liberal?

5. Jelaskan ciri-ciri sistem ekonomi Pancasila?

II. Pilihlah jawaban yang benar

1. Permasalahan ekonomi terdiri masalah produksi, ditribusi dan konsumsi ini

menurut aliran....

A. Lama

B. Klasik

C. Modern

D. Akhli

2. Seorang wirausaha akan melakukan kegiatan yang terkait dengan produksi

baik berupa barang maupun jasa. Berikut ini kegiatan yang dilakukan seorang

wirausaha :

1. Bagaimana distribusi yang paling efektif

2. Jenis barang apa yang akan diproduksi

3. Jumlah modal sangat menentukan tingkat produksi

4. Bagaimana teknik produksi yang digunakan

5. Target dan sasaran akhir dari barang yang diproduksi.

Yang merupakan masalah pokok ekonomi modern adalah …..

A. 1 , 2 dan 3

B. 1 , 3 dan 4

C. 2 , 3 dan 4

D. 2 , 4 dan 5

3. Pak Budiman produsen kaos di kota B, setiap menghadapi tahun pelajaran

baru dibajiri pesanan dari sekolah, tetapi tahun ini pesanan menurun karena

banyak pesaing baru. Pak.Budiman mencoba mengubah dan menciptakan

desain-desain baru yang diharapkan banyak disukai oleh pelajar. Permasalahan

yang sedang dihadapi oleh Pak.Budiman menurut masalah ekonomi modern

adalah …..

A. Barang apa yang diproduksi ?

B. Bagaimana memproduksi barang?

C. Untuk siapa barang diproduksi?

18

D. Dimana barang akan diproduksi ?

4. suatu sistem ekonomi yang menghendaki kebebasan yang seluas-luasnya bagi

setiap individu untuk melakukan tindakan ekonomi tanpa campur tangan dari

pemerintah adalah ….

A. Sistem ekonomi liberal

B. Sistem ekonomi komando

C. Sistem ekonomi pancasila

D. Sistem ekonomi tradisional

5. Salah satu karakteristik pada ekonomi syariah adalah dilarangnya penerapan

A. permodalan

B. keuangan

C. pasar

D. Riba

19

Daftar Pustaka Alam S (2013) Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X esis

Nuraini Efi , Merdekawati Dwina (2013) ekonomi untuk SMA/MA kelas X Masmedia

Ahman, Eeng. (2007). Membina Kompetensi Ekonomi Untuk Kelas X SMA/MA.

Bandung: Grafindo Media Pratama.

Eko, Yuli. (2009). Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional

Ekonomi, Obrolan. (2013). 10 Prinsip Ekonomi dan Penjelasannya. [Online]. Tersedia:

http://obrolanekonomi.blogspot.com/2013/01/10-prinsip-ekonomi-dan-

penjelasan.html [4 Desember 2014].

(http://www.artikelsiana.com/2015/06/sistem-ekonomi-pengertian-fungsi-macam-

jenis-ciri.html#

GAMBAR

http://www.pustakapelajar.com/2016/01/masalah-masalah-pembangunan-ekonomi-

di-negara-berkembang.htm

http://obrolanekonomi.blogspot.co.id/2013/01/ekonomi-mikro-dan-ekonomi-makro-

serta-masalahnya.html

https://www.youtube.com/watch?v=pMjAD0twmPY&t=12s

https://www.youtube.com/watch?v=j-A21AxNvqw

https://www.youtube.com/watch?v=BCJsmR4BI9w&t=74s

http://makassar.antaranews.com/berita/71127/warga-mamuju-keluhkan-kelangkaan-

bbm