Upload
trankhuong
View
217
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Konferencja
Ucząca się organizacja rozwiązania prowadzące do świadomego zarządzania wiedzą
Shadowing, Business Bites i Mentoring
Czyli działania rozwojowe w praktyce
Sylwia Miszke
Barbara Wawrzynek
O NAS INTERNATIONAL PAPER NA ŚWIECIE
Założona w 1898 roku
Globalny lider w sektorze papieru i opakowań
Siedziba główna w Memphis, TN (USA)
ok. 65,000 pracowników
Lokalizacje-> Ameryka Północna i Południowa, EMEA
(Europe, Middle East, Africa and Russia) i Azja
INTERNATIONAL PAPER GLOBAL BUSINESS SERVICES CENTER W KRAKOWIE
Założone w 2004 roku
Misja i wizja & priorytety ->
dostraczanie najwyższej jakości usług
ciągłe udoskonalanie procesów
490 pracowników świadczących kompleksowe
usługi biznesowe w działach: Customer Service,
Supply Chain, Information Technology, Finance
i Global Sourcing
Problem Działanie Skutek Wnioski
Shadowing
• Mała ilość aplikacji
wewnętrznych
•Mało interakcji
pomiędzy zespołami
przy pracy nad
procesem end-to-end
• Słabe zrozumienie
zależności: misja i wizja
firmy a moja praca
• Analiza wyników
ankiety poziomu
zaangażowania
• Rozmowy z
pracownikami
• Praca z menedżerami
nad stworzeniem Planu
wdrożenia shadowingu
z przypisanymi rolami
• Wdrożenie shadowingu
• Większa ilość aplikacji
wewnętrznych
• Zespoły zaangażowały
się w promowanie
swoich działów
• Zwiększenie poczucia
odpowiedzialności
• Uświadomienie innej
formy rozwoju (10/20/70)
Korzyści
• Nieformalne uczenie się
• Odpowiedzialność za
rozwój po stronie
pracownika
Wyzwania
• Brak czasu
• Dodatkowa praca dla
zespołów
• Brak wpływu na przepływ
informacji
Problem Działanie Skutek Wnioski
• Duża ilość
odwiedzających top
menadżerów i nie
wykorzystywanie ich
obecności w dzieleniu
się wiedzą
• Spotkania z gośćmi
tylko w obrębie danej
funkcji
• Pracownicy nie byli
wyeksponowani na
perspektywę
menedżerów spoza
Krakowa
• Przejęcie zarządzania
inicjatywą przez zespół
L&D
• Inicjatywa dostępna dla
wszystkich
• Marketing inicjatywy
• Wdrożenie
• Zwiększenie
zainteresowania na
temat biznesu
• Większa chęć wśród
top menadżerów we
wspieraniu inicjatywy
• Wysoki poziom
uczestnictwa
Korzyści
• Zrozumienie zależności
współdziałania grup
biznesowych
• Zwiększenie poczucia
komfortu w interakcji z
top menadżerami
Wyzwania
• Odwoływane/
przekładane sesje
• Zapewnienie i
utrzymanie frekwencji
• Dostosowanie języka
przekazu do
publiczności
• Różnice kulturowe
Problem Działanie Skutek Wnioski
• Dysproporcja w
poziomie doświadczenia
i dojrzałości
menedżerskiej
•Wysoki poziom
eksperctwa w organizacji
i nie dzielenie sie nim
• Wdrożenie programu
EMEA Mentoring Pilot
dla wybranej grupy
biznesowej
• 6 miesięczny pilot
programu
Korzyści:
• Dzielenie się wiedzą miedzy-
pokoleniowe
• Poszerzanie perspektywy
biznesowej
Wyzwania:
• Zaadoptowanie globalnego
programu do lokalnych potrzeb
• Utrzymanie motywacji
• Regularność sesji
• Remote learning ->
zarządzanie relacją i
komunikacja
• Ograniczony monitoring
rezultatów
Mentoring
• Wdrożenie programu
w innych biznesach
• Zrealizowane
oczekiwania w stosunku
do programu
• Informacja zwrotna od
mentorów i mentees
Przywództwo Współodpowiedzialność Komfort
Otwartość Akceptacja Docenienie
różnorodności Wielokierunkowość
Środowisko