13
METODE PEMBERIAN TUGAS” METODE PEMBERIAN TUGAS” Kelompok 2

komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

METODE PEMBERIAN METODE PEMBERIAN TUGAS”TUGAS”METODE PEMBERIAN METODE PEMBERIAN TUGAS”TUGAS”

Kelompok 2

Page 2: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

PENGAJARANPENGAJARANMetode pengajaran menurut

(Supriatna, 2007), adalah suatu cara yang digunakan untuk memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada siswa dalam belajar.

Page 3: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

MOTEDE PEMBERIAN MOTEDE PEMBERIAN TUGASTUGAS

Menurut (Nana, 2007:200) mengemukakan bahwa metode penugasan (pemberian tugas) adalah suatu penyajian bahan pembelajaran dimana guru memberikan tugas tertentu agar siswa melakukan kegiatan belajar dan memberikan laporan sebagai hasil dari tugas yang dikerjakannya. Metode ini mengacu pada penerapan unsure-unsur “learning by doing”.

Page 4: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

3 UNSUR PEMBERIAN TUGAS3 UNSUR PEMBERIAN TUGAS

pemberian tugas merupakan salah satu cara atau metode mengajar yang menuntut agar siswa dapat berperan aktif dalam kegiatan belajar mengajar.

Metode ini mengandung 3 unsur1. Resitasi 2. Belajar3. Tugas

Page 5: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

TUJUAN METODE TUJUAN METODE PEMBERIAN TUGASPEMBERIAN TUGAS

Tujuan Penggunaan metode Pemberian Tugas dan Resitasi :1.Memperdalam pengertian siswa terhadap pelajaran yang telah diterima2.Melatih siswa ke arah belajar mandiri dengan kemandirian3.Siswa dapat membagi waktu secara teratur.4.Siswa dapat memanfaatkan waktu terluang 5.Melatih siswa untuk menemukan sendiri cara-cara yang tepat 6.Memperkaya pengalaman-pengalaman di sekolah

Page 6: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Fungsi Metode Pemberian Fungsi Metode Pemberian Tugas Tugas

1. Agar peserta didik melakukan kegiatan belajar

2. Peserta didik dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas

3. Agar peserta didik mempunyai hasil belajar yang lebih mantap

4. Untuk memperoleh pengetahuan dengan cara melaksanakan tugas

5. Memberikan rangsang untuk senantiasa giat belajar s

6. Belajar dengan metode resitasi, peserta didik akan terlatih

Page 7: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Cara Pengajaran Dengan Metode Pemberian Tugas

Merumuskan tujuan khusus dari tugas yang diberikan.

Pertimbangkan betul-betul apakah pemilihan teknik pemberian tugas itu telah tepat untuk mencapai tujuan yang anda rumuskan.

Anda perlu merumuskan tugas-tugas dengan jelas dan mudah dimengerti.

Page 8: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Kelebihan Metode Kelebihan Metode Pemberian TugasPemberian Tugas Dapat membina kebiasaan siswa untuk

mencari, mengolah menginformasikan dan dan mengkomunikasikan sendiri

Dapat memupuk rasa percaya diri sendiri Dapat mengembangkan pola berfikir Dapat mengembangkan kreativitas siswa Dapat membina tanggung jawab dan disiplin

siswa Memberi kesempatan siswa  untuk belajar lebih

banyak Memupuk rasa tanggung jawab Memperkuat motivasi belajar Menjalin hubungan kerja sama Mengembangkan keberanian untuk berinisiatif

Page 9: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Kelemahan Metode Kelemahan Metode Pemberian Tugas Pemberian Tugas

Apabila tugas terlalu banyak diberikan atau hanya sekedar melepaskan tanggung jawab

Seringkali siswa hanya melakukan penipuan diri

Sulit mengontrol peserta didik, Sulit memberikan tugas yang sesuai Tugas yang terlalu banyak seringkali

menimbulkan beban Tugas kelompok dikerjakan oleh orang

tertentu

Page 10: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Cara Mengatasi Cara Mengatasi Kelemahan-kelemahan Kelemahan-kelemahan Metode Pemberian TugasMetode Pemberian Tugas

Tugas yang diberikan kepada siswa hendaknya jelas,

Tugas yang diberikan kepada siswa dengan memperhatikan kemampuan

Waktu untuk menyelesaikan tugas harus cukup

Adanya kontrol atau pengawasan secara sistematis

Page 11: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

JENIS TUGASJENIS TUGAS

a. Tugas latihanb. Tugasmembaca/mempelajari buku tertentuc. Tugas unit/proyekd. Studi eksperimene. Tugas praktis

Page 12: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Langkah-Langkah  ( Fase )  Langkah-Langkah  ( Fase )  Yang Harus Diikuti  Yang Harus Diikuti  Metode Tugas Dan Resitasi Metode Tugas Dan Resitasi

Fase pemberian tugasFase pelaksanaan tugasFase mempertanggungjawabkan

tugas

Page 13: komunikasi-interpersonel-dan-konseling sesudah.ppt

Terima Terima kasih ... !!!kasih ... !!!