ŠKOLSKI KURIKULUM EKONOMSKE I TRGOVAČKE ŠKOLE IVANA …ss-ekonomska-vk.skole.hr/upload/ss-ekonomska-vk/images/static3/1… · Školski kurikulum i godišnji plan i program rada

ŠKOLSKI KURIKULUM

EKONOMSKE I TRGOVAČKE ŠKOLE IVANA DOMCA

VINKOVCI

za 2019./2020. školsku godinu

Listopad 2019.

Sadržaj UVOD ....................................................................................................................................................... 1

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ............................................................................................................... 3

EY poduzetnik godine .......................................................................................................................... 4

Glazbenici Ekonomske i trgovačke škole ............................................................................................. 5

Priprema za probnu državnu maturu .................................................................................................. 6

Posjet sajmu knjiga Interliber .............................................................................................................. 7

Tamburaški sastav ''Kanovačka zvona'' ............................................................................................... 8

Maturantska zabava učenika završnih razreda ................................................................................... 9

Sadnja drveta generacije ................................................................................................................... 10

Uređenje panoa – prizemlje, desno .................................................................................................. 11

Uređenje izloga.................................................................................................................................. 12

EKSKURZIJE ............................................................................................................................................ 13

Terenska nastava učenika njemačkog jezika ..................................................................................... 14

Posjet Adventu u Zagrebu ................................................................................................................. 15

Advent u Zagrebu .............................................................................................................................. 16

Posjet Kozarčevoj kući ....................................................................................................................... 17

Maturalno putovanje ........................................................................................................................ 18

Posjet HZZ-o ...................................................................................................................................... 19

Jednodnevni izleti .............................................................................................................................. 20

Međunarodni sajam turizma „Place 2go“ ......................................................................................... 21

Posjet banci i osiguravajućem društvu .............................................................................................. 22

Stručni posjet HNB i Državni zavod za statistiku ............................................................................... 23

Izlet u Budimpeštu ............................................................................................................................. 24

Maturantska ekskurzija ..................................................................................................................... 25

Posjet kazalištu .................................................................................................................................. 26

Posjet muzeju .................................................................................................................................... 27

Terenska nastava Zagreb ................................................................................................................... 28

Jednodnevna ili visednevna ekskurzija 4. razreda ............................................................................. 29

Poduzetništvo u kulturi grada Vinkovaca .......................................................................................... 30

Stručni posjet poslovnoj organizaciji, gospodarskom subjektu ........................................................ 31

Posjet tvrtki partneru ........................................................................................................................ 32

PROJEKTNA NASTAVA .......................................................................................................................... 34

GEW – globalni tjedan poduzetništva 2019. ..................................................................................... 35

Dan Europe – Europski tjedan ........................................................................................................... 36

Sat za planet Zemlju .......................................................................................................................... 37

E - Novinari ........................................................................................................................................ 38

Izvedbeni plan i program 13. Tjedna cjeloživotnog učenja ............................................................... 39

Kruha i igara ....................................................................................................................................... 41

Suradnja s arhivom ............................................................................................................................ 42

Tjedan novca ..................................................................................................................................... 43

Interkulturalci .................................................................................................................................... 44

Međunarodni dan kravate ................................................................................................................. 45

Terenska nastava u Međimurje ......................................................................................................... 46

Simulirana sjednica Sabora ............................................................................................................... 47

Terenska nastava ............................................................................................................................... 48

Sajam zdravlja .................................................................................................................................... 49

Zbrinjavanje elektroničkog otpada .................................................................................................... 50

PEDAGOŠKI PROJEKTI ........................................................................................................................... 51

Školski grafiti ..................................................................................................................................... 52

„Stres kao prijatelj“ ........................................................................................................................... 54

Antički dani ........................................................................................................................................ 55

Hrvatski jezik...................................................................................................................................... 56

I ja imam problem – kako ga riješiti .................................................................................................. 57

Zdrav za 5........................................................................................................................................... 58

Valentinovo ....................................................................................................................................... 59

Zelena čistka ...................................................................................................................................... 60

NATJECANJA .......................................................................................................................................... 61

Intersteno – online provjera deseteroprstnog slijepog pisanja ........................................................ 62

Natjecanje iz engleskog jezika za 2. i 4. raz. ...................................................................................... 63

Natjecanje „Vjeronaučna olimpijada“ ............................................................................................... 64

Natjecanje u kategoriji mladeži crvenog križa ................................................................................... 65

Natjecanje poslovnih tajnika /ca ....................................................................................................... 66

Natjecanje iz povijesti........................................................................................................................ 67

Natjecanje iz matematike .................................................................................................................. 68

Natjecanje iz geografije ..................................................................................................................... 69

Natjecanje u znanju engleskog jezika (2.c i 4.b) ................................................................................ 70

Natjecanje Financijska pismenost ..................................................................................................... 71

Program rada za natjecanje iz hrvatskoga jezika .............................................................................. 72

Natjecanje Ideja godine ..................................................................................................................... 73

Natjecanje iz povijesti........................................................................................................................ 74

Natjecanje u znanju njemačkoga jezika ............................................................................................ 76

Natjecanje Poduzetnici budućnosti ................................................................................................... 77

Daktilografija ..................................................................................................................................... 78

Smotra vježbeničkih tvrtki ................................................................................................................. 79

DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA ....................................................................................................... 80

Dodatna nastava - Računovodstvo .................................................................................................... 81

OBILJEŽAVANJE DANA .......................................................................................................................... 82

Božićna priredba ................................................................................................................................ 84

25. svibnja - Svjetski dan bolesti štitnjače ........................................................................................ 85

Dan darivatelja krvi ............................................................................................................................ 86

Dan djece s Downovim sindromom .................................................................................................. 87

Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva ................................................................................................ 88

Dan sigurnijeg interneta .................................................................................................................... 89

Dan sjećanja na žrtvu Vukovara ........................................................................................................ 90

Dani Josipa i Ivana Kozarca ................................................................................................................ 91

Dani tipkovnice .................................................................................................................................. 92

Gaussov dan ...................................................................................................................................... 93

Europski dan jezika ............................................................................................................................ 94

Svjetski dan štednje ........................................................................................................................... 95

Dani kruha ......................................................................................................................................... 96

Međunarodni dan mira ..................................................................................................................... 97

Dan poduzetnica ................................................................................................................................ 98

Međunarodni dan jazza, 30.04. ......................................................................................................... 99

Dan neovisnosti – 8. listopada......................................................................................................... 100

Dan poduzetnika.............................................................................................................................. 101

Svjetski dan prava potrošača ........................................................................................................... 102

Međunarodno priznanje RH ............................................................................................................ 103

Svjetski dan nepušenja .................................................................................................................... 104

„Rimski dani“ ................................................................................................................................... 105

Međunarodni dan djeteta ............................................................................................................... 106

Međunarodni dan nenasilja ............................................................................................................ 107

Svjetski dan Crvenog križa ............................................................................................................... 108

Međunarodni dan planeta Zemlje ................................................................................................... 109

Međunarodni dan glazbe 1.listopada 2019. .................................................................................... 110

Međunarodni dan obitelji ............................................................................................................... 111

Međunarodni dan srednjoškolaca ................................................................................................... 112

Svjetski dan zdravlja ........................................................................................................................ 113

Međunarodni praznik rada .............................................................................................................. 114

Dan sjećanja na žrtve Holokausta ................................................................................................... 115

Dan sjećanja na Vukovar ................................................................................................................. 116

Svjetski dan beskućnika ................................................................................................................... 117

Svjetski dan filozofije ....................................................................................................................... 118

Svjetski dan pješačenja .................................................................................................................... 119

Dani hrvatskoga jezika ..................................................................................................................... 120

1

UVOD

Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.

Pod pojmom Školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti koji su

usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja kako bismo promovirali

intelektualni, osobni, društveni i tjelesni razvoj učenika. On obuhvaća, osim službenih

programa nastave, i druge programe koje škola provodi, pokazuje brojne aktivnosti učenika i

učitelja, pokazuje po čemu je škola prepoznatljiva.

Školski kurikulum temelji se na učeničkoj razini znanja, interesa i sposobnosti, na raznolikosti

i kompleksnosti, obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne zajednice, stalnom

porastu znanja, te potrebom oblikovanja učenikove osobnosti u svijetu koji se stalno mijenja.

Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima, ostvariti

ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost učitelja,

samostalnost i razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji

učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

Školski kurikulum objavljen na mrežnim stranicama škole, dostupan je učenicima, roditeljima

i svima zainteresiranima za život i rad škole.

Kurikulum Ekonomske i trgovačke škole Ivana Domca temeljni je školski dokument u kojem

definiramo način na koji ćemo ostvariti Nacionalne standarde i odgovoriti na zahtjeve

Nacionalnog kurikuluma.

Svi ciljevi i djelatnosti u odgojno – obrazovnom procesu naše škole temelje se na službenim

nacionalnim dokumentima, ali izrastaju iz naše vizije Ekonomske i trgovačke škole Ivana

Domca.

Što traži ali i potiče kurikulum:

− otvaranje prostora za aktivno učešće svih zainteresiranih u procesu obrazovanja

− samostalnost škole

− uključivanje izvannastavnih aktivnosti u obrazovna područja

− profesionalnu samostalnost i odgovornost nastavnika

− kvalitetnu školu

Što je moguće u kurikularnim uvjetima:

▪ stalna društvena potpora i briga za učinkovitost i kvalitetu obrazovnog sustava

▪ konstruktivno odgovaranje društvenim izazovima

▪ stvaranje cjeloživotnog učenja

2

Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

Školski kurikulum i godišnji plan i program rada školske ustanove

Članak 28

(1) Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada, a učenički

dom na temelju godišnjeg plana i programa rada.

(2) Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog

kurikuluma i nastavnog plana i programa

(3) Školski kurikulum određuje nastavni plan izbornih i fakultativnih predmeta,

izvannastavne i izvanškolske aktivnosti izborni dio međupredmetnih i/ili

interdisciplinarnih tema i/ili modula i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i

projekte te njihove kurikulume ako nisu određeni nacionalnim kurikulumom

(4) Školskim kurikulumom se utvrđuje:

- strategija razvoja škole

- aktivnost, program i/ili projekt,

- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta,

- namjena aktivnosti, programa i/ili projekta,

- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost,

- način realizacije aktivnosti,programa i/ili projekta,

- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta,

- okvirni troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta,

- način njegova praćenja.

(5) Školski kurikulum donosi školski odbor do 30.rujna tekuće školske godine na prijedlog

učiteljskog, odnosno nastavničkog vijeća.

3

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

1. EY poduzetnik godine

2. Glazbenici Ekonomske i trgovačke škole

3. Priprema za probnu državnu maturu

4. Posjet sajmu knjiga Interliber

5. Tamburaški sastav ''Kanovačka zvona''

6. Maturantska zabava učenika završnih razreda

7. Sadnja drveta generacije

8. Uređenje panoa – prizemlje, desno

9. Uređenje izloga

4

NAZIV AKTIVNOSTI EY poduzetnik godine

VRSTA AKTIVNOSTI STRUČNI POSJET/ plakat/radio emisija

ISHODI

• Upoznati poduzetnike kandidate za izbor EY poduzetnika godine

• Istražiti kriteriji za dodjelu nagrade

• Zauzeti stav o važnosti natjecanja

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicama/učenicima prvog razreda ekonomske struke.

NOSITELJ

Ika Pejanović

SUDIONICI

• Razrednici i profesori gospodarske skupine predmeta.

• Učenici prvog razreda ekonomske struke.

• Lokalni poduzetnici

NAČIN REALIZACIJE

• Dati učenicima upute o praćenju događaja u medijima.

• Organizirati razgovor s lokalnim poduzetnikom na temu dodjele nagrade EY poduzetnik.

• Izraditi plakat na temu.

• Pripremiti kratku informativnu radio-emisiju

VREMENIK

Školska godina 2019./2020., ožujak 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI FINANCIRANJA

Papir, pisač, računalo, ljepilo

Škola

NAČIN VREDNOVANJA OBRAZOVNIH ISHODA I POSTIGNUĆA UČENIKA

• Analiza voditelja

• Evaluacijski listić učenika o zadovoljstvu i korisnosti

5

NAZIV AKTIVNOSTI Glazbenici Ekonomske i trgovačke škole

VRSTA AKTIVNOSTI

(projekt,natjecanje,izleti,dodatna

i dopunska nastava itd.)

Izvannastavna aktivnost

ISHODI

(što želimo postići?, zašto radimo

to što radimo)

Vježbe sviranja i pjevanja, uvježbavanje prigodnih skladbi za

različite školske manifestacije, obilježavanje dana i sl.

NAMJENA

Učenicima i profesorima od 1.do 4.razreda

NOSITELJ

Tomislava Crnaić

SUDIONICI Učenici od 1. do 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE Probe jednom tjedno i nastupi po dogovoru

VREMENIK

Kroz cijelu nastavnu godinu 2019./2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Škola, voditelj

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I

POSTIGNUĆA UČENIKA

Analiza voditelja

6

NAZIV AKTIVNOSTI Priprema za probnu državnu maturu

VRSTA AKTIVNOSTI

(projekt,natjecanje,izleti,dodatna i

dopunska nastava itd.)


ISHODI


to što radimo)

Što bolji rezultat na državnoj maturi. Učenicima taj dan

pokazujemo način i postupak dolaska na maturu. Učenici

saznaju rezultate svog predznanja i onoga što im i dalje

nije jasno, pa stignu na vrijeme sve ponoviti.

NAMJENA

Učenicima

NOSITELJ

Helena Bošković, Marina Bubanjac,

Lana Cvrković- Križanić, Marija Mecanović , Katarina

Valentić

SUDIONICI završni razredi koji planiraju izaći na državnu maturu

NAČIN REALIZACIJE Pisana provjera znanja učenika

VREMENIK

10. 01. 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi fotokopiranja i printanja zadataka za sve učenike

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Vrednovanje zadataka i lista uspjeha na oglasnoj ploči

naše škole

7

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet sajmu knjiga Interliber

VRSTA AKTIVNOSTI




ISHODI


to što radimo)

- osvješćivanje spoznaje o važnosti knjige

- razvijanje spoznaje o važnosti knjiga u odgoju i

obrazovanju

- poticanje i razvijanje zanimanja za čitanje knjiga

- upoznavanje učenika s poslovnim svijetom izdavačkog i

edukativnog stvaralaštva

NAMJENA

Učenicima i profesorima

NOSITELJ

Dalija Bosančić i ostali zainteresirani razrednici i nastavnici

SUDIONICI Svi zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE Posjet sajmu

VREMENIK

16.11.2019.

TROŠKOVNIK / IZVORI

FINANCIRANJA

Troškove prijevoza snose učenici.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Broj zainteresiranih učenika, zadovoljstvo učenika i

profesora ponudom na sajmu

8

NAZIV Tamburaški sastav ''Kanovačka zvona''

AKTIVNOST

Poticanje i razvijanje talenata sviranja i pjevanja. Sudjelovanje na

školskim i ostalim priredbama.

OČEKIVANJA Razvijanje glazbenih talenata i uljepšavanje života ljudima.

NAMJENA

Darovitim učenicima.

NOSITELJ

Jelica Markovinović-Piperković

SUDIONICI Skupina darovitih učenika od prvih do četvrtih razreda.

NAČIN REALIZACIJE Izvannastavna aktivnost – 70 sati rada. Radni sastanci, vježbe i priredbe.

VREMENIK

19. rujna 2019. – 14. lipnja 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Majice s logom i nazivom škole, papir, domjenak na kraju školske

godine,

CD-i, žice i održavanje, tabura=oko 5000 kn (Škola).

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Postignuća na priredbama i smotrama glazbene kulture

9

NAZIV AKTIVNOSTI Maturantska zabava učenika završnih razreda

VRSTA AKTIVNOSTI




ISHODI


to što radimo)

Razvijanje i njegovanje osjećaja za međusobnom

komunikacijom; razvijanje zajedništva i svijesti o

budućnosti.

NAMJENA


NOSITELJI

Marija Burić, Krešimir Tomić, Marina Bubanjac, Mirta

Došen, Lucija Vuger, Tomislava Crnaić, Štefanko Andrić,

Dalija Bosančić

SUDIONICI Učenici 4.a, 4.b, 4.c, 4.d, 4.e, 4.f, 3.h i 3.i razreda

NAČIN REALIZACIJE Organizacijske sposobnosti učenika pri osmišljavanju programa maturalne zabave, prikupljanje novca putem izrade i prodaje božićnih i uskršnjih ukrasa u svrhu zarade i pokrivanje dijela troškova. Želja da se ostvari maksimalno zadovoljstvo svih sudionika.

VREMENIK

Školska godina 2019./20.


FINANCIRANJA

Najam ugostiteljskog objekta, najam glazbene pratnje i fotografa. Nabava materijala za izradu ukrasa.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Analiza i samovrednovanje sadržaja. Timski način rada i

treniranje tolerancije, strpljenja i požrtvovnosti

pojedinaca.

10

NAZIV AKTIVNOSTI Sadnja drveta generacije

VRSTA AKTIVNOSTI




ISHODI


to što radimo)

Razvijanje i njegovanje prirode u okolini škole; praćenje

rasta drveta prilikom organizacije budućih susreta

generacije

NAMJENA


NOSITELJI

Marija Burić, Krešimir Tomić, Marina Bubanjac, Mirta

Došen, Lucija Vuger, Tomislava Crnaić, Štefanko Andrić,

Dalija Bosančić

SUDIONICI Učenici 4.a, 4.b, 4.c, 4.d, 4.e, 4.f, 3.h i 3.i razreda

NAČIN REALIZACIJE Organizacijske sposobnosti učenika pri nabavi sadnice drveta, sadnja u okolini škole na odabranom mjestu

VREMENIK



FINANCIRANJA

Nabava sadnice

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Praćenje rasta drveta

11

NAZIV AKTIVNOSTI Uređenje panoa – prizemlje, desno

VRSTA AKTIVNOSTI



Uređivanje školskog prostora – prizemlje, desno

ISHODI


to što radimo)

Aktivirati učenike, razvijati osjećaj za estetiku, educirati o

određenim sadržajima

NAMJENA

Stvaranje ugodnog radnog okruženja

NOSITELJ

Katica Čagalj-Račić

SUDIONICI Azra-Vesna Abramović, Božana Lukić i učenici raznih razreda

NAČIN REALIZACIJE Izrada panoa. Postavljanje panoa u hodniku i u učionicama. Fotografije panoa i eventualna objava na web stranici Škole.

VREMENIK

Kontinuirano, kroz cijelu šk. god.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškove snose profesorice i učenici.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izraženi interes učenika, zaposlenika i posjetitelja Škole.

Zadovoljstvo rada u ugodnom prostoru.

12

NAZIV AKTIVNOSTI

Uređenje izloga

VRSTA AKTIVNOSTI (projekt,natjecanje,izleti,dodatna i dopunska nastava itd.)

Izvannastavna slobodna aktivnost.

ISHODI (što želimo postići?, zašto radimo to što radimo)

Osmisliti kreativne načine uređenja izloga

Urediti izložbeni prostor

otkriti važnost praćenja neprestanih promjena i

trendova u uređenju izložbenog prostora.

NAMJENA

Prostor škole i boravak u istoj učiniti zanimljivim i

ugodnim za učenike, profesore, ostale djelatnike i

posjetitelje naše škole.

NOSITELJ

Irena Gradečak, dipl.oec

SUDIONICI

Učenici od 1.- 4.razreda, pod vodstvom radne skupine aktivnosti Uređenje izloga, koju čine profesorice: Irena Gradečaka, Mirta Došen, Biserka Kobaš.

NAČIN REALIZACIJE

Uređenje školskog izloga informativnim plakatima te

različitim drugim prigodnim i potrebnim sredstvima i

materijalima.

VREMENIK



Hamer papir, flomasteri/markeri, ljepilo, škare, papir

u boji. Materijale nabavljaju dijelom učenici, dijelom

škola


Fotografije ,evaluacijski list na kraju nastavne godine za učenike koji su sudjelovali u aktivnosti.

13

EKSKURZIJE

1. Terenska nastava učenika njemačkog jezika

2. Posjet Adventu u Zagrebu

3. Advent u Zagrebu

4. Posjet Kozarčevoj kući

5. Maturalno putovanje

6. Posjet HZZ-o

7. Jednodnevni izleti

8. Međunarodni sajam turizma „Place 2go“

9. Posjet banci i osiguravajućem društvu

10. Stručni posjet HNB i Državni zavod za statistiku

11. Izlet u Budimpeštu

12. Maturantska ekskurzija

13. Posjet kazalištu

14. Posjet muzeju

15. Terenska nastava Zagreb

16. Jednodnevna ili visednevna ekskurzija 4. razreda

17. Poduzetništvo u kulturi grada Vinkovaca

18. Stručni posjet poslovnoj organizaciji, gospodarskom subjektu

19. Posjet tvrtki partneru

14

NAZIV AKTIVNOSTI

Terenska nastava učenika njemačkog jezika

VRSTA AKTIVNOSTI (projekt, natjecanje, izleti, dodatna i dopunska nastava itd.)

Terenska nastava u obliku jednodnevnog putovanja u Klagenfurt,

Austrija, 18.10.2019.


Promicanje učenja njemačkog jezika, upoznati se s kulturom

njemačkog govornog područja i usporediti s hrvatskom kulturom,

pričati o sličnostima i razlikama.

NAMJENA

Učenicima koji uče njemački jezik vježbati će govorne sposobnosti uživo, razvijati razumijevanje slušanjem izvornih govornika.

NOSITELJ

Svi profesori njemačkog jezika.

SUDIONICI

Svi učenici koji uče njemački jezik u našoj školi.

NAČIN REALIZACIJE

Učenici će organiziranim prijevozom otputovati u Klagenfurt, razgledati to mjesto i zabavni park Minimundus.

VREMENIK

18. listopada 2019.


Roditelji snose troškove putničke agencija koja će organizirati prijevoz i ulaznice za Minimundus.


Radni listići, učenički plakati i prezentacije.

15

NAZIV Posjet Adventu u Zagrebu

AKTIVNOST

Putovanje učenika od 1. do 4. razreda šk. God. 2019./2020. u ZAGREB

povodom adventa

ISHOD Mogućnost posjete glavnog grada R. Hrvatske i vidjeti pojedine

znamenitosti kako bi naučili i shvatili nešto o njegovoj povijesti i

sadašnjosti

NAMJENA

Da se osjeti zajedništvo učenika iz iste generacije

NOSITELJ

Josip Džakula dipl. teol.

SUDIONICI Učenici od 1. do 4.r

NAČIN REALIZACIJE Putovanje autobusom do grada Zagreba

VREMENIK

studeni 2019. godine – prosinac 2019. godine

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Izvor financiranja su učenici koji sami plaćaju aktivnost uz pomoć roditelja

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA

I POSTIGNUĆA

UČENIKA

Razgovor sa učenicima za vrijeme sata razrednika, provođenje upitnika o

zadovoljstvu aktivnošću

16

NAZIV AKTIVNOSTI Advent u Zagrebu

VRSTA AKTIVNOSTI Jednodevna ekskurzija

ISHODI

Učenicima želimo ukazati na važnost druženja u razredu te na

izgradnju kvalitetnih međuljudskih odnosa te ih upoznati s

kulturom grada Zagreba.

NAMJENA

Zabava, kultura i tradicija, suradnja i zajedništvo

NOSITELJ

Razrednica Ivana Bubalo-Rupčić

SUDIONICI

Učenici 2.g razreda

NAČIN REALIZACIJE

Upoznati roditelje s planom jednodnevne ekskurzije

VREMENIK

Provedba aktivnosti: mjesec prosinac 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškove financiraju učenici/roditelji

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor s učenicima i roditeljima, izrada izvješća za web

stranicu škole

17

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet Kozarčevoj kući

VRSTA AKTIVNOSTI Terenska nastava

ISHODI

Upoznati učenike s kulturom i tradicijom našega grada

NAMJENA

Kultura i tradicija

NOSITELJ

Profesorica Ivana Bubalo-Rupčić

SUDIONICI

Učenici 2.a, 2.g i 3.c razreda

NAČIN REALIZACIJE

Upoznati učenike sa životopisima i stvaralaštvom Josipa i Ivana

Kozarca

VREMENIK

Tijekom školske godine 2019./2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor s učenicima, izrada izvješća za web stranicu škole

18

NAZIV AKTIVNOSTI Maturalno putovanje

VRSTA AKTIVNOSTI Višednevna ekskurzija – mjesto odredišta po odabiru roditelja i

učenika

ISHODI

Učenicima želimo ukazati na važnost druženja u razredu i cijeloj

generaciji, na izgradnju kvalitetnih međuljudskih odnosa te ih

upoznati s kulturom i tradicijom drugih zemalja.

NAMJENA

Zabava, kultura i tradicija, suradnja i zajedništvo

NOSITELJ

Razrednici i profesori razrednih vijeća 2,g i 3. a, b, c razreda

SUDIONICI

Učenici 2.g i 3.a,b,c razreda

NAČIN REALIZACIJE

Upoznati roditelje s planom ekskurzije, anketirati roditelje,

prikupiti 3 ponude autoprijevoznika, objaviti na web stranici i

odlučiti se za ponudu prema Pravilniku o ekskurzijama

VREMENIK

Priprema aktivnosti: rujan 2019. do srpanj 2020.

Provedba aktivnosti: kolovoz 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškove financiraju učenici/roditelji

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor s učenicima i roditeljima, izrada izvješća za web

stranicu škole

19

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet HZZ-o


Posjet Hrvatskom zavodu za zapošljavanje


Upoznati učenike sa radom Hrvatskog zavoda za zapošljavanje

NAMJENA

učenici

NOSITELJ

Blanka Dujmović,Helena Galović,Danijela Andričević,Marija Konjevod

SUDIONICI Učenici 4.razreda

NAČIN REALIZACIJE

VREMENIK

10.mjesec



Razgovor i analiza s učenicima

20

NAZIV AKTIVNOSTI Jednodnevni izleti

VRSTA AKTIVNOSTI



Jednodnevni izleti učenika prvih razreda

ISHODI

(što želimo postići?, zašto radimo to

što radimo)

Upoznavanje geografskih, kulturnih i povijesnih sadržaja

odabranog lokaliteta, bolja socijalizacija

NAMJENA

Primjena znanja povijesti, geografije, biologije, hrvatskoga

jezika i književnosti

NOSITELJ

Razrednici prvih razreda, profesori u pratnji

SUDIONICI Učenici prvih razreda naše škole

NAČIN REALIZACIJE Izbor jedne od ponuđenih destinacija, izbor agencije, terenska

nastava

Jednodnevni izlet prosinac 2019.

* Zagreb

Jednodnevni izlet svibanj 2020.

* Vukovar

* Osijek

VREMENIK

Prosinac 2019.

Svibanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI FINANCIRANJA Roditelji učenika

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Listići za vrednovanje.

21

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni sajam turizma „Place 2go“

VRSTA AKTIVNOSTI



Posjet sajmu

ISHODI


to što radimo)

Prepoznati vrste i specifične oblike turizma,

analizirati turističku ponudu i potražnju.

NAMJENA

Učenicima drugih razreda (2.b,d) -predmet osnove turizma i

trećih razreda (3.a,b,c,d) – predmet marketing

NOSITELJ

dr.sc. Ivana Ivančić

SUDIONICI Učenici 2.b, d razreda i učenici 3.a,b,c,d razreda, predmetni

profesori i razrednici

NAČIN REALIZACIJE Učenici će posjetiti najveći turistički sajam u Hrvatskoj, prvi

put održan 2012. godine. Mjesto je to susreta ponude i

potražnje turističkih destinacija na kojem sudjeluje više od

200 izlagača iz cijeloga svijeta.

VREMENIK

Priprema aktivnosti: veljača 2020.

Realizacija aktivnosti: 13.-15. ožujka 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Učenici financiraju trošak prijevoza autobusom do Zagreba.

Ulaz na sajam je besplatan.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor o korisnosti i zadovoljstvu sudjelovanjem u

aktivnosti, izrada izvješća, prezentacije i/ili plakata.

22

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet banci i osiguravajućem društvu


Terenska nastava, posjet banci i osiguravajućem društvu


Upoznati učenike sa radom banke i osiguravajućeg društva

NAMJENA

učenici

NOSITELJ

Blanka Dujmović , Marija Konjevod,Helena Galović,Danijela Andričević

SUDIONICI Učenici 3a,b,c ,d.

NAČIN REALIZACIJE U sklopu predmeta Bankarstvo i

osiguranje,Računovodstva te Statistika učenike vodimo

na terensku nastavu kako bi uživo vidjeli ono što u

razredu učimo.

VREMENIK

12 mjeseci i 5.mjesec




23

NAZIV AKTIVNOSTI

Stručni posjet HNB i Državni zavod za statistiku

AKTIVNOST Stručni posjet/terenska nastava s ciljem upoznavanja HNb i Državni

zavod za statistiku

ISHODI

(što želimo postići?,

zašto radimo to što

radimo)

• Upoznati rad Hnb i Državnog zavoda za statistiku

• Razlikovati pravne oblike djelatnosti.

• Upoznati unutarnji ustroj/poslovne funkcije poslovne organizacije.

• Povezati poduzetničku teoriju s realnim sektorom u svome okruženju.

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicama/učenicima trećih razreda

ekonomske struke.

NOSITELJ Blanka Dujmović,Helena Galović,Marija Konjevod,Danijela Andričević i

razrednici trećih razreda

SUDIONICI Učenici trećih razreda ekonomske struke i zainteresirani profesori

NAČIN REALIZACIJE • Dogovoriti posjet poslovnoj organizaciji/ gospodarskom subjektu

• Pripremiti učenike za stručni posjet (ponašanje, pitanja iz obrađenih nastavnih sadržaja

• Obilazak poslovnog subjekta, razgovor i upoznavanje

• Pripremiti privole roditelja učenika

VREMENIK

Školska godina ožujak 2019./2020., prema predmetnom kurikulumu

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

nema

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

• Razgovor na satu prije posjete i nakon posjete.

• Ocjenjivanje domaće zadaće.

• Evaluacijski listić.

24

NAZIV AKTIVNOSTI Izlet u Budimpeštu

VRSTA AKTIVNOSTI



izlet

ISHODI


to što radimo)

Posjetiti glavni grad Mađarske, te se upoznati s kulturnim

znamenitostima i poviješću grada i Mađarske, koja je u

nekim dijelovima isprepletena s poviješću naše zemlje.

NAMJENA

Učenicima trećih i četvrtih razreda

NOSITELJ

Lucija Vuger, Tomislava Crnaić, Sonja Tomić, Mirta Došen

SUDIONICI Učenici i profesori škole

NAČIN REALIZACIJE Odlazak u Budimpeštu

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

troškovi prijevoza, izvor financiranja – učenici

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski listić, pisanje eseja na zadanu temu, izrada

plakata

25

NAZIV AKTIVNOSTI Maturantska ekskurzija

VRSTA AKTIVNOSTI



izlet

ISHODI


to što radimo)

Upoznati kulturu i običaje naše zemlje i drugih zemalja, posjetiti

važne znamenitosti toga kraja

NAMJENA

Upoznavanje drugih krajeva i razvijanje prijateljstva

NOSITELJ Razrednici 3. d, e, f, g razreda

SUDIONICI Učenici trećih razreda

NAČIN REALIZACIJE Prema Pravilniku o ekskurzijama

VREMENIK

Kolovoz 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškove smještaja, prijevoza, ulaznica, osiguranja i sve dr.

troškove snose roditelji učenika preko odabrane putničke

agencije

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Povratne informacije i dojmovi učenika i nastavnika, objava

članka i slikovnih materijala na web stranici škole

26

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet kazalištu

VRSTA AKTIVNOSTI



izlet

ISHODI


to što radimo)

Učenici će kroz kazališnu predstavu upoznat se s određenim

povijesnim zbivanjima., razvijati osjećaj prema umjetnosti

NAMJENA

Učenicima 4. razreda

NOSITELJ Lucija Vuger

SUDIONICI Razrednici razreda i članovi nastavničkog vijeća

Učenici 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE Odlazak u kazalište u Vinkovcima, Osijeku ili Zagrebu

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA Učenici

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski list za učenike, te njihova analiza odgledane

predstave.

27

NAZIV AKTIVNOSTI Posjet muzeju

VRSTA AKTIVNOSTI



izlet

ISHODI


to što radimo)

Upoznati povijest svog zavičaja. Njegovati kulturnu baštinu.

Poticanje duhovnog razvoja učenika. Pobuditi interes za širenje

vidika.

NAMJENA

učenicima

NOSITELJ Lucija Vuger

SUDIONICI Učenici trećih razreda

NAČIN REALIZACIJE Odlazak u Muzej grada Vinkovaca

VREMENIK

Kroz nastavnu godinu 2019./2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA ---------------------

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski list na kojem će učenici iznijeti svoje stavove o

posjetu Muzeju.

28

NAZIV AKTIVNOSTI Terenska nastava Zagreb

VRSTA AKTIVNOSTI



izlet

ISHODI


to što radimo)

Posjetiti glavni grad naše zemlje, te se upoznati s

kulturnim znamenitostima i manifestacijama koje se

priređuju u gradu

NAMJENA

Učenicima trećih i četvrtih razreda

NOSITELJ

Lucija Vuger, Tomislava Crnaić, Sonja Tomić, Mirta Došen


NAČIN REALIZACIJE Odlazak u Zagreb

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

troškovi prijevoza, izvor financiranja – učenici

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski listić, pisanje eseja na zadanu temu, izrada

plakata

29

NAZIV Jednodnevna ili visednevna ekskurzija 4. razreda

AKTIVNOST

Jednodnevno ili visednevno putovanje u Budimpestu ili Bec ( za vrijeme

adventa ili na proljece)

CILJ



radimo)

• upoznati prirodne ljepote i bogatstva

• koristiti stani jezik u realnim situacijama

• upoznati nacionalno-povijesnu baštinu, izgrađivati kod učenika otvoreni duh za razumijevanje različitih kultura i načina života

• upoznavanje s kulturom strane drzave

• upoznavanje s geografskim, povijesnim, gospodarskim i kulturnim osobitostima Budimpešte ili Beca

NAMJENA

- Upoznavanje kulture i običaja drugih naroda. Druženje, poticanje

tolerancije, međusobnog poštivanja i uvažavanja, kolegijalnost.

NOSITELJ

Zainteresirani razrednici, Anita Bočak

SUDIONICI Zainteresirani učenici cetvrtih razreda

NAČIN REALIZACIJE - Zainteresirani učenici idu na stručne ekskurzije pod vodstvom

razrednika/profesora stranog jezika. Učenici dobiju zadatke i

kasnije ih prezentiraju na satovima.

VREMENIK

- Jednodnevna ili visednevna ekskurzija u prvom ili drugom polugodištu

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

- Učenici sami financiraju troškove (eventualno smanjuju trošak

kroz prodaju predmeta u školi ili u gradu, za vrijeme blagdana)

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

- Na roditeljskom sastanku i satu razrednika u obliku razgovora, te u Godišnjem izvješću

- Analiza sadržaja na nastavi

30

NAZIV AKTIVNOSTI Poduzetništvo u kulturi grada Vinkovaca

VRSTA AKTIVNOSTI Stručni obilazak znamenitosti/biste/spomen-ploče

ISHODI

• Nabrojiti znamenite povijesne osobe iz kulturnog miljea grada Vinkovaca

• Objasniti ulogu spomen-obilježja u gospodarskom razvoju Grada te istaknuti njihovu ulogu u turističkoj ponudi grada

• Opisati izgled i sadržaj spomen-obilježja

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicama/učenicima 3. razreda

ekonomske struke.

NOSITELJ

Profesori: Vlasta Markasović, Stjepan Radić i Ika Pejanović

SUDIONICI

• Zainteresiran nastavnici

• Učenici

NAČIN REALIZACIJE

• Pripremiti učenike: upoznati ih sa svrhom organiziranja obilaska spomen-obilježja

• Napisati vlastita zapažanja u bilježnicu

• Izraditi prigodni plakat

• Prezentirati rezultate aktivnosti, nakon obilaska, u prizemlju školske zgrade

VREMENIK

Listopad/studeni, školska godina 2019./2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Papir, ljepilo, projektor, računalo

Škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


• Analiza voditelja • Evaluacijski listić učenika o zadovoljstvu i korisnosti

31

NAZIV AKTIVNOSTI

Stručni posjet poslovnoj organizaciji, gospodarskom subjektu

AKTIVNOST Stručni posjet/terenska nastava s ciljem upoznavanja: poduzetništva na

djelu; pravnih oblika poduzetništva: poslovnih funkcija

ISHODI



radimo)

• Upoznati neke od poduzetničkih djelatnosti u gradu Vinkovci.

• Razlikovati pravne oblike poduzetničkih djelatnosti.

• Upoznati unutarnji ustroj/poslovne funkcije poslovne organizacije.

• Povezati poduzetničku teoriju s realnim sektorom u svome okruženju.

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicama/učenicima prvog razreda

ekonomske struke.

NOSITELJ Profesorica Ika Pejanović

SUDIONICI Učenici prvog razreda ekonomske struke i zainteresirani profesori

NAČIN REALIZACIJE • Dogovoriti posjet poslovnoj organizaciji/ gospodarskom subjektu

• Pripremiti učenike za stručni posjet (ponašanje, pitanja iz obrađenih nastavnih sadržaja

• Obilazak poslovnog subjekta, razgovor i upoznavanje


VREMENIK

Školska godina 2019./2020., prema predmetnom kurikulu- 4 stručne

posjete

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

nema

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA



• Evaluacijski listić.

32

NAZIV

AKTIVNOST

Posjet tvrtki partneru

AKTIVNOST Stručni posjet

ISHODI

• Upoznati tvrtku partnera i način njezina poslovanja.

• Primijeniti spoznaje u radu i poslovanju vježbeničke tvrtke.

• Kreirati promidžbene materijale vježbeničke tvrtke u skladu s poslovanjem tvrtke partnera.

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicama/učenicima trećeg a/A i B

grupa, četvrtog c/B grupa i 4.d/A grupa, ekonomske struke.

NOSITELJ

Ika Pejanović, dipl. oec.

SUDIONICI

• Učenici trećeg i četvrtog razreda ekonomske struke

• Tvrtka partner

NAČIN REALIZACIJE

Dogovoriti posjet poslovnoj organizaciji, gospodarskom

subjektu uz predavanje, razgovor i upoznavanje.

Pripremiti privole roditelja učenika.

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

nema

33

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I




34

PROJEKTNA NASTAVA

1. GEW – globalni tjedan poduzetništva 2019.

2. Dan Europe – Europski tjedan

3. Sat za planet Zemlju

4. E - Novinari

5. Izvedbeni plan i program 13. Tjedna cjeloživotnog učenja

6. Kruha i igara

7. Suradnja s arhivom

8. Tjedan novca

9. Interkulturalci

10. Međunarodni dan kravate

11. Terenska nastava u Međimurje

12. Simulirana sjednica Sabora

13. Terenska nastava

14. Sajam zdravlja

15. Zbrinjavanje elektroničkog otpada

35

NAZIV AKTIVNOSTI GEW – globalni tjedan poduzetništva 2019.

VRSTA AKTIVNOSTI

Javna priredba u školi

ISHODI

• Osnažiti poduzetničko razmišljanje kod učenika

• Pojačati suradnju između škole i bivših učenika, poduzetnika, roditelja i lokalne zajednice

• Mijenjati stavove učenika o važnosti poduzetništva i samozapošljavanja

• Prepoznati uspješne poduzetnike u lokalnoj zajednici

NAMJENA

• Učenicima i profesorima naše škole

• Učenicima drugih škola u gradu

• Poduzetnicima/poduzetnicima/roditeljima koji su voljni prezentirati svoj rad učenicima naše škole

• Lokalnoj upravi koja ima interesa pratiti rad škole

NOSITELJ

Profesorice: Ika Pejanović, Ivana Ivančić, Ivana Piperković i Mirta

Došen

SUDIONICI Zainteresirani profesori i učenici

NAČIN REALIZACIJE

Izraditi program obilježavanja te obavijestiti ciljane suradnike i

goste, u skladu s programom obilježavanja GEW-a na svjetskoj

razini. Kroz razgovor, individualno savjetovanje, demonstraciju,

predavanje, organiziranje tribina, druženje s

poduzetnicima/poduzetnicama u školi ili u poslovnim subjektima,

izradu popratnih plakata i drugih potrebnih materijala obilježit

ćemo globalni tjedan poduzetništva, što će biti medijski

popraćeno.

VREMENIK Školska godina 2019./2020.,18.-24. studenoga 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

• Uredski materijal za izradu plakata

• Škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I




36

NAZIV AKTIVNOSTI Dan Europe – Europski tjedan

VRSTA AKTIVNOSTI



Projektna nastava, natjecanje u poznavanju Europske unije,

izlaganja, prezentacija, predavanja

ISHODI


to što radimo)

Učenici će razumjeti temeljne ljudske vrijednosti kao što su:

sloboda, pravednost, domoljublje, društvena jednakost,

solidarnost, dijalog i snošljivost, rad, poštenje, mir, zdravlje,

očuvanje prirode i čovjekova okoliša te ostale demokratske

vrijednosti koje počivaju na načelima i zakonima Europske

unije. Učenici će prepoznati prednosti života u zajednici

država Europe

NAMJENA

Osposobiti učenike za življenje u multikulturnom svijetu, za

poštivanje različitosti te za aktivno i odgovorno sudjelovanje

u demokratskomu razvoju društva Europske unije.

NOSITELJ

Sandra Klaić, te ostali profesori stranih jezika

SUDIONICI Svi učenici i djelatnici škole, predstavnici Vukovarsko-

srijemske županije

NAČIN REALIZACIJE Uređenje prostora škole (plakati), izrada izvješća za web

stranicu škole, sudjelovanje na predavanju i aktivnostima

predstavnika Vukovarsko-srijemske županije (edukativne

radionice, predavanja, natjecanje, kviz i sl.)

VREMENIK

Priprema: ožujak i travanj 2020. godine

Datum aktivnosti: svibanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna materijalna sredstva: papir, pribor za crtanje,

računalo, projektor

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izrađeni plakati i izvješća o provedenoj aktivnosti na web

stranici škole.

37

NAZIV AKTIVNOSTI Sat za planet Zemlju

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt

ISHODI


to što radimo)

Aktivno se uključiti u akcije oko klimatskih promjena.

Uočiti važnost brige za Zemlju i okoliš. Ukazati na sve više

negativnih posljedica globalnog zatopljenja.

NAMJENA

Jačanje ekološke svijesti učenika, djelatnika i posjetitelja

škole.

Održava se posljednju subotu u ožujku svake godine,

pozivajući domaćinstva i tvrtke na gašenje

njihovih svjetala i ostalih električnih uređaja na jedan sat

radi podizanja svijesti o potrebi poduzimanja akcije

oko klimatskih promjena

NOSITELJ

Stjepan Radić

SUDIONICI Lucija Barunčić, učenici škole

NAČIN REALIZACIJE

Uz pomoć plakata, slikovnih, pisanih i drugih materijala će

se nastojat upozorit javnost na važnost brige za klimu i

klimatske promjene.

VREMENIK

28. ožujka 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Plakati, boje i markeri, škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Učenici će uočiti važnost globalnog zatopljenja te utjecaj

čovjeka na mogućnost očuvanja ekološke ravnoteže.

Evaluacijski listić, učenici će biti vrednovani na satima kod

predmetnih profesora koji sudjeluju u projektu.

https://hr.wikipedia.org/wiki/Svjetlo

https://hr.wikipedia.org/w/index.php?title=Elektri%C4%8Dni_ure%C4%91aj&action=edit&redlink=1

https://hr.wikipedia.org/wiki/Klimatske_promjene

38

naziv aktivnosti, programa /

Projekta

E - Novinari

nositelji aktivnosti, programa/

projekt

Tomislava Crnaić

ciljevi aktivnosti, programa /

projekta

Edukacija učenika o korištenju novih informacijsko – komunikacijskih vještina; upoznavanje učenika s osnovnim oblicima novinarskog izražavanja; stjecanje vještina za samostalno pisanje novinskog članka; razvijanje kritičkog mišljenja; razvijanje osjetljivosti za društvene probleme i događanja; razvijanje suradničkog odnosa; navikavanje učenika na timski rad, odgovornost i marljivost; poticati na zauzimanje vlastitog stava i poticati na istraživačko novinarstvo

očekivani odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti, programa /projekta

Razvijena svijest učenika o važnosti razvoja demokratskih institucija i procesa u vlastitom društvu i svijetu, o jednakopravnosti spolova, snošljivosti prema drugim narodima, kulturama, religijama i različitosti mišljenja; sposobnost za mirno rješavanje sukoba; sposobnost kritičkog prosuđivanja društvenih zbivanja

Empatija, solidarnost, priznanje i poštivanje različitosti, odgoj protiv diskriminacije

način realizacije aktivnosti,

programa / projekta

Sastanci grupe uz upotrebu svih aktivnih metoda i oblika rada

vremenik aktivnosti,

programa / projekta, (broj sati tjedno, broj uključenih

učenika)

Tijekom cijele školske godine, jedan sat tjedno, uključeno 10 učenika

način vrednovanja i način

korištenja rezultata

vrednovanja

Kroz razvoj pozitivnog stava i interesa učenika za konstruktivno i učinkovito sudjelovanje u životu škole i zajednice; predstavljanje rezultata vlastitim razrednim zajednicama; etno-show

troškovnik aktivnosti,

programa / projekta

Financiranje iz projekta Škole jednakih različitosti

39

NAZIV Izvedbeni plan i program 13. Tjedna cjeloživotnog učenja

AKTIVNOST

Učenici privih, drugih, trećih i četvrtih razreda Ekonomske i trgovačke škole

Ivana Domca Vinkovci sudjeluju u obilježavanju 13. Tjedna cjeloživotnog

učenja, nacionalne obrazovne kampanje, u organizaciji Agencije za

strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih koja potiče važnost učenja i

obrazovanja. 13. Tjedan cjeloživotnog učenja održat će se od 30.09. do 6.

listopada 2019. godine u sklopu projekta Promocija cjeloživotnog te je

usmjeren na prenošenje poruke o važnosti učenja i mogućnostima koje

pruža uključivanje u proces cjeloživotnog učenja. Učenici će prisustvovati

radionicama i predavanjima čiji je ishod poticanje kontinuiranog učenja i

usvajanje novih znanja.

ISHOD

(što želimo

postići?, zašto

radimo to što

radimo)

Organiziranjem aktivnosti, učenici se nastoje motivirati za razvijanje svijesti

o važnosti učenja u mladosti radi unaprjeđenja vlastitog znanja, vještina i

kompetencija u okviru budućeg osobnoga, građanskog, društvenog ili

profesionalnog djelovanja. Osnovni ishod ogleda se u usvajanju novih

znanja kao kulturi učenja i odgovoru na ekonomsku krizu i povećanu

nezaposlenost. Sudjelovanjem na Tjednu, Ekonomska škola Ivana Domca

Vinkovi i njezini učenici postaju sudionicima nacionalne obrazovne

kampanje razmjenjivanjem novih znanja i promoviranjem učenja i

obrazovanja.

NAMJENA

Podizanje svijesti učenika svijest o tome da:

▪ učenje omogućuje stjecanje znanja i vještina traženih na tržištu rada i bitno povećava zapošljivost;

▪ omogućuje uklanjanje jezičnih, tehničkih i drugih komunikacijskih prepreka te time proširivanje i produbljivanje vlastitog odnosa s drugim ljudima;

▪ omogućuje nadoknađivanje prethodno propuštenih prilika za obrazovanje;

▪ daje priliku za osobni razvoj te omogućuje veći doprinos vlastitoj zajednici i društvu u svim razdobljima života.

Također, učenje i razvijanje građanskih kompetencija omogućuje aktivno

sudjelovanje u društvu te učinkovito ostvarivanje i zaštitu vlastitih prava

promocija učenja i obrazovanja. Nadalje, namjena je:

razvijanje interesa za područje teme radionice/tribine/predavanja upoznavanje sa primjerima iz prakse motiviranje učenika za učenje i napredovanje u karijeri razvijanje spoznaje i podizanja svijesti o važnosti ulaganja u

cjeloživotno učenje i stjecanje kvalifikacija potrebnih za samoostvarenje

razvijanje sposobnosti komunikacije usvajanje stavova o važnosti postizanja rezultata i motiviranja

učenika za učenje u mlađoj životnoj dobi poticanje na društvenu uključenost, razvoj aktivnoga građanstva te

razvijanje individualnih potencijala pojedinaca

40

NOSITELJ

Zvonimir Jurković, mag. oec.

SUDIONICI Učenici Ekonomske i trgovačke škole Ivana Domca Vinkovci

NAČIN

REALIZACIJE

U prostoru škole .

VREMENIK

13. Tjedan cjeloživotnog učenja obilježit će se u razdoblju od 30.09. do 6.

listopada 2019.godine.

TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Sudjelovanje na ovoj manifestaciji nema materijalni karakter. Troškovi

organizacije navedenih događanja ne traže financijske troškove.

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Zaključci i procjena u obliku razgovora s učenicima.

41

NAZIV AKTIVNOSTI Kruha i igara

VRSTA AKTIVNOSTI



projekt

ISHODI


to što radimo)

Aktiviranje učenika na povezivanje s lokalnom

zajednicom, postavljanje štanda u sklopu Rimskih dana u

Vinkovcima, prikupljanje donacija i pomoć onima kojima

je potrebno

NAMJENA

Učenicima i posjetiteljima Rimskih dana predstaviti rad

učenika, donirati sredstva (Caritasu, socijalnoj

samoposluzi)

NOSITELJ

Andrijana Hajduković, Stjepan Radić, Helena Bošković,

Davorka Marojević, Lucija Vuger, Vanja Jerković


NAČIN REALIZACIJE Suradnja s Gradskim muzejom Vinkovci i Turističkom

zajednicom grada Vinkovaca

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

troškovi izrade materijala za provedbu aktivnosti, izvor

financiranja – učenici, profesori, škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski listić

42

NAZIV AKTIVNOSTI Suradnja s arhivom

VRSTA AKTIVNOSTI



Posjet stručnih suradnika nastavi.

ISHODI


to što radimo)

Učenici će obrađivati nastavne sadržaje analizom

arhivskih dokumenata.

NAMJENA

Učenicima drugih i trećih razreda

NOSITELJ

Lucija Vuger

SUDIONICI Učenici prvih, drugih i trećih razreda.

NAČIN REALIZACIJE U sklopu kulturno-obrazovnog programa Arhivske

pedagogije djelatnik Državnog arhiva u Vukovaru,

predstavit će učenicima arhivsko gradivo vezanog uz

nastavni sadržaj.

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski list o provedenoj aktivnosti. Zadaci koje će

učenici riješiti nakon analiziranja arhivskog gradiva i

odslušanog predavanja.

43

NAZIV AKTIVNOSTI Tjedan novca VRSTA AKTIVNOSTI (projekt,natjecanje,izleti,dodatna i dopunska nastava itd.)

Radionice,predavanje,izrada plakata


Ukazati učenicima na značaj financijskog tržišta,ulozi i važnosti financijskih institucija

NAMJENA

učenici

NOSITELJ

Blanka Dujmović,Marija Konjevod,Helena Galović,Danijela Andričević

SUDIONICI Učenici 3. a,b,c,d

NAČIN REALIZACIJE Učenicima se nastoji kroz radionice i predavanja unaprijediti

financijska pismenost,stjecanje financijske kompetencije koje

su nužne u svakodnevnom privatnom i poslovnom životu

VREMENIK

Ožujak 2020.god.

TROŠKOVNIK IZVORI FINANCIRANJA škola



44

NAZIV AKTIVNOSTI Interkulturalci

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt EU Škole različitih jednakosti

ISHODI


to što radimo)

Razviti svijest učenika o važnosti razvoja demokratskih

institucija i procesa u vlastitom društvu i svijetu, o

jednakopravnosti spolova, snošljivosti prema drugim

narodima, kulturama, religijama i različitosti mišljenja;

sposobnost za mirno rješavanje sukoba; sposobnost

kritičkog prosuđivanja društvenih zbivanja. Razviti

empatiju, solidarnost, priznavanje i poštivanje različitosti,

odgoj protiv diskriminacije.

NAMJENA

Učenicima naše škole

NOSITELJ Stjepan Radić

SUDIONICI Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda, njih deset

NAČIN REALIZACIJE Primjenom različitih nastavnih metoda i oblika rada s

naglaskom na istraživanje, suradničko učenje, debate,

rasprave; kroz interkulturalne večeri i kulinarske

radionice; obilježavanjem različitih važnih datuma;

terenskom nastavom

VREMENIK

Tijekom cijele školske godine, ukupno 35 sati

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi financirani iz projekta EU Škole različitih

jednakosti

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Kroz razvoj pozitivnog stava i interesa učenika za

konstruktivno i učinkovito sudjelovanje u životu škole i

zajednice; predstavljanje rezultata vlastitim razrednim

zajednicama; etno-show.

45

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan kravate

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt

ISHODI


to što radimo)

Prikazati kulturna bogatstva RH te uočiti povezanost

povijesnih događanja i kulture.

NAMJENA

Učenicima i zaposlenicima naše škole. Roditeljima i

stručnim suradnicima

NOSITELJ

Stjepan Radić


NAČIN REALIZACIJE Prikazati kravatu kao hrvatski simbol koji je univerzalno

poznat i prihvatljiv. Prikazati načine vezanja kravate,

potaknuti učenike i profesore da taj dan obilježje

nošenjem kravate. Izrada kravate, plakata na kojima će se

prikazati povijest nastanka i kultura nošenja kravate.

VREMENIK

18. listopada 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA


NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I




46

NAZIV AKTIVNOSTI Terenska nastava u Međimurje

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt EU Škole različitih jednakosti

ISHODI


to što radimo)

Razviti svijest učenika o važnosti razvoja demokratskih

institucija i procesa u vlastitom društvu i svijetu, o

jednakopravnosti spolova, snošljivosti prema drugim

narodima, kulturama, religijama i različitosti mišljenja;

sposobnost za mirno rješavanje sukoba; sposobnost

kritičkog prosuđivanja društvenih zbivanja. Razviti

empatiju, solidarnost, priznavanje i poštivanje različitosti,

odgoj protiv diskriminacije.

NAMJENA

Polaznici izvannastavne aktivnosti Škole različitih

jednakosti

NOSITELJ

Stjepan Radić i Tomislava Crnaić

SUDIONICI Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda, njih deset

NAČIN REALIZACIJE Organizirani odlazak svih škola sudionika projekta u jednu

multinacionalnu školu u Čakovec.

VREMENIK

Tijekom listopada 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi financirani iz projekta EU Škole različitih

jednakosti

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Kroz razvoj pozitivnog stava i interesa učenika za

konstruktivno i učinkovito sudjelovanje u životu škole i

zajednice; predstavljanje rezultata vlastitim razrednim

zajednicama; etno-show.

47

NAZIV Simulirana sjednica Sabora

AKTIVNOST Projekt (GOO)

ISHODI



radimo)

Razviti demokratsku političku kulturu

Primijeniti pravila ponašanja u konkretnoj situaciji

Sastaviti prijedlog/rješenje

NAMJENA

Učenicima istraživačkog duha.

NOSITELJ

Azra-Vesna Abramović i Štefanko Andrić.

SUDIONICI

Zainteresirani učenici 4.e razreda i predmetni profesori.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Proučavanje zadane teme, uvježbavanje javnog nastupa i kritičkog

mišljenja (pro et contra).

VREMENIK

Listopad 2019. - svibanj 2020.

TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Škola – troškovi fotokopiranja, a u slučaju poziva i putni trošak te

dnevnica za boravak učenika i njihovih pratitelja u Zagrebu.

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Postignuća učenika bit će vrednovana kroz pokazane komunikacijske

vještine, motiviranost i želju za napredovanjem i usavršavanjem stečenih

vještina (istraživanje, izrada, kreativnost, predstavljanje).

48

NAZIV AKTIVNOSTI Terenska nastava

VRSTA AKTIVNOSTI



Posjet Gradskom muzeju Vinkovci

ISHODI


to što radimo)

Upoznati učenike s poviješću zavičaja. Primjena stečenih

spoznaja i njihova usporedba s današnjim vremenom.

NAMJENA

Upoznati učenike s postavom muzeja i povezivanje istih

sadržaja s nastavnim sadržajima.

NOSITELJ

Emina Živković, prof.

Lucija Barunčić, mag. edu. hist.

SUDIONICI Učenici 1., 2. i 3. razreda

NAČIN REALIZACIJE Dogovoreni posjet Gradskom muzeju Vinkovci uz

predavanje i stručno vođenje zaposlenika muzeja

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Nema/ cijena karte

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Pratit će se ponašanje učenika, njihova zainteresiranost i

aktivnost. Razgovor s učenicima na satu prije i nakon

posjete muzeju.

49

NAZIV Sajam zdravlja

AKTIVNOST Posjet Sajmu zdravlja u Vinkovcima

ISHODI

Upoznavanje sajma, stjecanje znanja uz interdisciplinaran pristup,

poticanje samoobrazovanja putem novih izvora znanja.

NAMJENA

Samostalno istraživanje zadataka na terenu - sajmu, ojačati

samostalnost i kreativnost učenika, povezivanje teorijskih i praktičnih

znanja iz općeobrazovnih i strukovnih predmeta, potaknuti želju kod

učenika za sličnim posjetima, razvijanje kulturnih navika.

NOSITELJ

Andrijana Hajduković, dipl.oec.

SUDIONICI Učenici škole u zanimanju ekonomist i prodavač u pratnji predmetnih

profesora.

NAČIN REALIZACIJE Posjet sajmu uz pratnju profesora – razgled i vođenje bilježaka.

VREMENIK

travanj 2020.god.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Nema, na sajam se odlazi pješke iz škole.

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Učenici će dobiti zadatke koje će riješiti na temelju podataka

prikupljenih na sajmu; razgovor, izvješća i mišljenja učenika

50

NAZIV AKTIVNOSTI Zbrinjavanje elektroničkog otpada


Ekološka akcija


• Opisati negativne posljedice nepravilnoga zbrinjavanja elektroničkoga otpada na okoliš.

• Argumentira utjecaj recikliranja elektroničkoga otpada na prirodne resurse,okoliš te ekologiju u cjelini.

• Aktivno promicati svijest važnosti očuvanja prirodnih resursa te zbrinjavanju elektroničkoga otpada radi njihova recikliranja /adekvatnoga uništavanja.

• Osmisliti i realizirati akcije za podizanje svijesti o važnosti prikupljanja i pravilnoga zbrinjavanja elektroničkog otpada u školi i lokalnoj zajednici.

NAMJENA

Recikliranje elektroničkog otpada. Zaštita okoliša.

NOSITELJ

Elvira Macan, mag.educ.phys. et inf.

SUDIONICI Učenici škole

NAČIN REALIZACIJE Izraditi plakate kojima se poziva na akciju prikupljanja otpada. Prikupiti elektronički otpad. Naručiti besplatan odvoz EE otpada do reciklažnog dvorišta.

VREMENIK



Nema troškova


Ocjena ravnatelja i roditelja.

51

PEDAGOŠKI PROJEKTI

1. Školski grafiti

2. „Stres kao prijatelj“

3. Antički dani

4. Hrvatski jezik

5. I ja imam problem – kako ga riješiti

6. Zdrav za 5

7. Valentinovo

8. Zelena čistka

52

NAZIV Školski grafiti

AKTIVNOST Crtanje i pisanje grafita na zadanu temu

ISHODI



radimo)

Učenici će kreativno riješiti zadanu temu

Demonstrirati svoje sposobnosti u suradnji s drugima – timski rad,

Osnažiti povezanost s učenicima drugih škola

Organizirano provoditi slobodno vrijeme

MPT uku A.4/5.3 – Kreativno mišljenje; Učenik kreativno djeluje u

različitim područjima učenja

MPT uku D.5/5.2 – Suradnja s drugima; Učenik ostvaruje dobru

komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i

spreman je zatražiti i ponuditi pomoć

NAMJENA

Uključiti učenike u aktivnost u kojoj će pokazati svoje kreativne

sposobnosti

Međusobno povezati učenike različitih škola i razreda

Korelacija s građanskim odgojem

NOSITELJ

Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, Vinkovci

Mirjana Čavar, školski pedagog

SUDIONICI

Zainteresirani učenici svih razreda.

Prof. Dubovicki, prof.Tomić, prof. Cranić, prof. Mecanović, prof. Radić,

prof. Vuger.

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Aktivnost će se realizirati unutar tjedna srednjih škola.

Svaki razred predstavlja grupa od 4 – 6 učenika. U prvom krugu

natjecanja svaka grupa izvlači zadanu temu u koverti. Na raspolaganju su

im 2 školska sata kako bi tu temu grafički i likovno riješili. Sredstva za rad

su : hameri, markeri, flomasteri i masne boje. Tri najuspješnija rada bira

komisija koju čine profesori i predstavnici vijeća učenika. U drugom krugu

natjecanja sudjeluju tri najuspješnije grupe. Tema koju rješavaju

zajednička je svim trima grupama. Realizira se na velikim panoima u

pješačkoj zoni grada Vinkovaca uz pomoć i dozvolu Gradskog

poglavarstva, ovisno o vremenskim uvjetima.Uz našu školu u aktivnosti

sudjeluju učenici Drvodjelsko tehničke škole Vinkovci, Poljoprivredne

škole Vinkovci, Srednje strukovne škole Vinkovci, Tehničke škole Vinkovci,

Zdravstvene i veterinarske škole Vinkovci. Materijal za rad su tempere i

kistovi. Na raspolaganju im je cijelo prije podne.

Izložbu svih radova drugoga kruga organizirat ćemo na željezničkom

kolodvoru Vinkovci tijekom mjeseca lipnja.

53

VREMENIK

Prva polovica ožujka prvi krug natjecanja. Druga polovica travnja, svibanj

drugi krug natjecanja.


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna sredstva: hamer papiri, olovke, markeri, flomasteri, masne boje,

papiri formata A-4, tempere, kistovi

Potrebno osigurati prijevoz do centra grada i do željezničkog kolodvora.

NAČIN PRAĆENJA Komisija vrednuje radove u prvom i drugom krugu. Svaki učenik sudionik

iznosi svoje mišljenje o ovakvom obliku aktivnosti

54

NAZIV AKTIVNOSTI „Stres kao prijatelj“

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt udruge Klupko (udruga za psihološku pomoć mladima)

u suradnji s gradom Vinkovci

ISHODI


to što radimo)

Učenici će kroz radionice prepoznati komponente stresnog

događaja te ih naučiti tehnikama kojima mogu ovladati istima.

NAMJENA

Učenicima trećih razreda

NOSITELJ Udruga Klupko i Grad Vinkovci

SUDIONICI 50 učenika trećih razreda, profesori i stručni suradnici škole

NAČIN REALIZACIJE 2 radionice po 2 školska sata

VREMENIK U razdoblju od listopada do prosinca 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA Udruga Klupko i Grad Vinkovci

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski listići za sudionike radionica

55

NAZIV AKTIVNOSTI Antički dani

VRSTA AKTIVNOSTI



projekt

ISHODI


to što radimo)

Aktiviranje učenika na povezivanje s lokalnom

zajednicom, poticanje mašte za prikazivanje antičke

svakodnevnice na suvremeni način

NAMJENA

Učenicima i posjetiteljima Rimskih dana predstaviti rad

učenika

NOSITELJ

Lucija Vuger, Vanja Jerković


NAČIN REALIZACIJE Suradnja s Gradskim muzejom Vinkovci i Turisktičkom

zajednicom grada Vinkovaca

VREMENIK


TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

troškovi izrade materijala za provedbu aktivnosti, izvor

financiranja – učenici, profesori, škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski listić

56

NAZIV Hrvatski jezik

AKTIVNOST

Mjesec hrvatske knjige

ISHODI Razvijanje ljubavi prema materinskome jeziku te pristup kvalitetnijoj i

maštovitijoj komunikaciji. Učenici primjenjuju znanje, prosuđuju

rezultate te stvaraju i zaključuju.

NAMJENA

Osvješćivanje potrebe za čitateljskim i čitalačkim navikama (učenicima i

svim djelatnicima).

NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (dr Vlasta Markasović, prof.)

SUDIONICI Učenici Škole

NAČIN REALIZACIJE Izložba

VREMENIK

Listopad 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

57

NAZIV

I ja imam problem – kako ga riješiti

AKTIVNOST Učenici trećih razreda izrađuju brošuru na temu prevencije nasilničkog

ponašanja

ISHODI



radimo)

Izrasti i razviti se u kvalitetnu, empatičnu i senzibilnu mladu osobu.

Spoznati mogućnost načina rješavanja problema nenasilnim metodama.

Biti sposoban prepoznati probleme te sudjelovati u pomaganju i

rješavanju istih.

MPT IKT B.5.1.Učenik samostalno komunicira u digitalnome okružju

MPT IKT D.5.3.Učenik samostalno ili u suradnji s kolegama predočava,

stvara i dijeli nove ideje i uratke s pomoću IKT-a

NAMJENA

Učenicima prvih i drugih razreda škole.

NOSITELJ Razrednici trećih razreda Ekonomske i trgovačke škole Ivana Domca,

Vinkovci


Prof. informatike Matej Lončar

SUDIONICI

Učenici i razrednici trećih razreda

3.a – prof. Pejanović; 3.b prof. Piperkovič; 3.c prof. Ivančić; 3.d prof.

Andričević; 3.e prof. Tomić; 3.f prof. Dubovicki; 3.g prof. Džakula; 3.h

prof. Andrić; 3.i prof. Bosančić

NAČIN REALIZACIJE/

AKTIVNOSTI

Tijekom školske godine organizirati sate razrednog odjela na temu

prevencije nasilničkog ponašanja nenasilnog rješavanja problema,

nenasilne komunikacije, te pronalaženje konstruktivnih rješanja za izlazak

iz sukoba ili rješavanje problema.

Po završetku radionica izradili bismo brošuru i medijski uradak s istom

tematikom namijenjen učenicima prvih i drugih razreda.

VREMENIK


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Papiri, toneri, flomasteri, olovke, kompjutori za prezentacije, kamera…..

Škola.

NAČIN PRAĆENJA Izrađena brošura i medijski uradak objavljen na web stranici škole.

58

NAZIV

Zdrav za 5

AKTIVNOST Predstavnici policije održat će preventivne radionice za prevenciju

ovisnosti

ISHODI



radimo)

Prevencija ovisnosti i zlouporabe alkohola, droga i igara na sreću

Podizanje razine svijesti o važnosti zaštite okoliša i prirode

MPT osr B.5.2. – Uviđa posljedice svojih i tuđih stavova/postupaka/izbora

MPT Zdravlje B.4.3. Analizira uzroke i posljedice određenih rizičnih

ponašanja i ovisnosti

NAMJENA

Učenicima prvih razreda škole.

NOSITELJ Predstavnici policije i psiholog Centra za vanbolničko liječenje ovisnosti



SUDIONICI

Svi učenici prvih razreda

NAČIN

REALIZACIJE/

AKTIVNOSTI

Predstavnici policije i psiholog Centra za vanbolničko liječenje ovisnosti će

održati preventivne radionice na satima razrednog odjela u dogovoru s

razrednicima i stručnim suradnikom

VREMENIK


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Kompjutor, projektor

NAČIN PRAĆENJA Analiza voditelja- učenika prvih razreda.

Evaluacijski listić sudionika – učenika prvih razreda.

59

NAZIV Valentinovo

AKTIVNOST

Valentinovo

ISHODI Prepoznavanje i odabir pjesama ljubavne teme te krasnoslovljenje istih.

Razvijanje ljubavi prema materinskome jeziku te pristup kvalitetnijoj i


rezultate te stvaraju i zaključuju.

NAMJENA

Obilježavanje datuma (učenicima i svim djelatnicima).

NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (Ivana Bubalo Rupčić, prof.)


NAČIN REALIZACIJE Čitanje pjesama uz glazbenu pratnju

VREMENIK

14. veljače 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

60

NAZIV

Zelena čistka

AKTIVNOST Učenici trećeg a razreda uključit će se u čišćenje odabranog područja

ISHODI



radimo)

U jednom danu ukloniti što veće količine nelegalno odloženog otpada.

Shvatiti važnost osobne brige za okoliš.

Pokazati koliko nam je važna priroda i što smo spremni učiniti za nju u

jednom danu.

MPT odr A.5.1 – Kritički promišlja o povezanosti vlastitoga načina života s

utjecajem na okoliš i ljude

MPT odr B.5.1 – Kritički promišlja o utjecaju našega djelovanja n Zemlju i

čovječanstvo

NAMJENA

Učenicima trećeg a razreda škole.

NOSITELJ Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, Vinkovci

Razrednica prof. Ika Pejanović


SUDIONICI

Učenici trećeg a razreda škole.

Razrednica prof. Ika Pejanović


NAČIN REALIZACIJE/

AKTIVNOSTI

Izraditi prigodan plakat.

Obavijestiti potrebne institucije te ostale učenike u školi.

Tijekom prijepodneva očistiti odabrani prostor.

U radu koristiti zaštitne rukavice i ostali pribor (vreće za smeće, škare za

travu , grablje za prikupljanje smeća i sl.)

VREMENIK


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Papiri, flomasteri za plakat.

Rukavice, grabljice, vreće za smeće, škare za rezanje.

Škola.

NAČIN

PRAĆENJA

Analiza voditelja razreda i sudionika profesora.

Medijski popratiti aktivnost.

61

NATJECANJA

1. Intersteno – online provjera deseteroprstnog slijepog pisanja

2. Natjecanje iz engleskog jezika za 2. i 4. raz.

3. Natjecanje „Vjeronaučna olimpijada“

4. Natjecanje u kategoriji mladeži crvenog križa

5. Natjecanje poslovnih tajnika /ca

6. Natjecanje iz povijesti

7. Natjecanje iz matematike

8. Natjecanje iz geografije

9. Natjecanje u znanju engleskog jezika (2.c i 4.b)

10. Natjecanje Financijska pismenost

11. Program rada za natjecanje iz hrvatskoga jezika

12. Natjecanje Ideja godine

13. Natjecanje iz povijesti

14. Natjecanje u znanju njemačkoga jezika

15. Natjecanje Poduzetnici budućnosti

16. Daktilografija

17. Smotra vježbeničkih tvrtki

62

NAZIV AKTIVNOSTI Intersteno – online provjera deseteroprstnog slijepog pisanja

VRSTA AKTIVNOSTI Natjecanje

ISHODI S učenicima trećih i četvrtih razreda postići minimum 360 točnih znakova u minuti te s učenicima prvih i drugih razreda postići točnost i brzinu minimum 300 točnih znakova u minuti.

NAMJENA S učenicima postići točnost i brzinu u deseteroprstnom slijepom pisanju

na tipkovnici prema međunarodnim standardima –Intersteno

NOSITELJ Andrijana Hajduković, dipl.oec.

SUDIONICI Izabrani učenici škole u podsektoru ekonomija i poslovna administracija

NAČIN REALIZACIJE - Prijepisi teksta u zadanom vremenu - online (www.intersteno.org) trening i provjera u 1min. i 10 min.

VREMENIK

od rujna 2019. godine do svibnja 2020. godine

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA ▪ troškovi ispisa radova / Škola ▪ troškovi prijave na međunarodno natjecanje/ Škola

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Učenička postignuća bit će objavljena na oglasnoj ploči Škole.

http://www.intersteno.org/

63

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje iz engleskog jezika za 2. i 4. raz.

VRSTA AKTIVNOSTI



Pripremanje učenika za školsko, županijsko te državno

natjecanje

ISHODI


to što radimo)

- poboljšati i kompletirati znanje engleskog jezika -

procijeniti važnost dobrog znanja engleskoga jezika -

pripremiti učenike na razmišljanje o studiranju engleskoga

jezika

NAMJENA

Učenicima

NOSITELJ

Svi profesori engleskog jezika

SUDIONICI Učenici 2. i 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE odrediti sate konzultacija - navedenim učenicima dati radne

materijale po kojima će vježbati - pričati na stranom jeziku -

upoznati učenike s književnošću engleskoga jezika te dati

lektiru - temeljito obraditi najzahtjevnije gramatičke

strukture - vježbati sve vještine potrebne za znanje stranog

jezika (slušanje, govor, pisanje i razumijevanje)

VREMENIK

Rujan 2019.-siječanj/veljača 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

troškovi fotokopiranja - troškovi odlaska na natjecanje

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


pisanje i rješavanje testova sa školskih, županijskih i

državnih natjecanja - ocjenjivanje eseja i drugih pisanih

provjera

64

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje „Vjeronaučna olimpijada“

VRSTA AKTIVNOSTI



Pripremanje učenika za školsko, biskupijsko i državno

natjecanje iz vjeronauka te nastup na „VjeDra“ – smotra

vjeronaučnog stvaralašta

ISHODI


to što radimo)

Uočiti važnost sadržaja katoličkog vjeronauka te poticati

razvijanje natjecateljskog duha, rada u skupini i vjere u

svoje mogućnosti

NAMJENA

Učenicima

NOSITELJ

Josip Džakula, mag. teologije

SUDIONICI Učenici prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda

NAČIN REALIZACIJE Održavanje konzultacija, vježbanje u skupini, samostalni rad

VREMENIK

Tijekom 2019./2020. školske godine

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi kopiranja materijala, dodatne literature, papir

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Priznanja, diplome i nagrade koje će biti dodatni poticaj

učenicima za usavršavanje znanja i vještina Katoličkog

vjeronauka

65

NAZIV

AKTIVNOST

Natjecanje u kategoriji mladeži crvenog križa

CILJ



radimo)

Osposobiti učenike za pružanje prve pomoći unesrećenoj osobi te razviti

kod učenika humane vrijednosti

NAMJENA

Spašavanje ljudskih života

NOSITELJ

Ivana Čorak, dipl.oec.

SUDIONICI Dalija Bosančić, dipl.oec.

NAČIN REALIZACIJE U školi će učenici savladati teoriju i sva potrebna znanja i vještine za

pružanje prve pomoći unesrećenoj osobi. Stečena znanja učenici će

moći primijeniti u GDCK Vinkovci te u Tehničkoj školi u Vinkovcima

koristeći tamo sav potreban materijal za pružanje prve pomoći kao i

dobivanju stručnog znanja iz tog područja od strane kompetentne osobe

(liječnika).

VREMENIK

Pripreme za natjecanje održat će se u periodu od listopada 2019.g. do

ožujka 2020.g.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Pripremanje i natjecanje bit će motiv učenicima za daljnji humanitarni

rad, a svoje stečeno znanje iz prve pomoći bit će im od velike važnosti u

daljnjem životu.

66

NAZIV Natjecanje poslovnih tajnika /ca

AKTIVNOST

Povezivanje i primjena teorijskih sadržaja i praktičnih vještina iz tehnike

komuniciranja, tajničkih poslova, kompjutorske daktilografije,

informatike, uvježbavanje dodatnih sadržaja u skladu s interesima i

mogućnostima pojedinih učenika te priprema učenika za natjecanje

ISHODI

Razviti ambiciju i natjecateljski duh, promicati izvrsnost

NAMJENA

Priprema učenika za školsko, međužupanijsko i državno natjecanje u

disciplini poslovni tajnik

NOSITELJ

Katica Čagalj – Račić i Božana Lukić i predmetni profesori struke;

SUDIONICI

Učenici trećeg razreda, smjer poslovni tajnik

NAČIN REALIZACIJE Različiti oblici i metode rada u svrhu što uspješnijeg rješavanja

postavljenih zadataka

VREMENIK

tijekom školske godine 2019./2020., ovisno o vremeniku natjecanja

ASOO.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Školski resursi – računala, pisač, papiri, toner, omotnice i drugi uredski

materijali.

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Rezultati natjecanja

67

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje iz povijesti

VRSTA AKTIVNOSTI



Natjecanje

ISHODI


to što radimo)

Njegovati domoljublje kroz ideju upoznaj domovinu da bih

ju više volio. Poticanje usvajanja novih znanja i njegovanja

sportskog duha.

NAMJENA


NOSITELJ

Lucija Vuger, Stjepan Radić

SUDIONICI Učenici prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda

NAČIN REALIZACIJE Održavanje konzultacija, poticanje na rad, pomoć pri

snalaženju u dodatnim udžbenicima.

VREMENIK

Prema vremeniku – kvalifikacijska natjecanja u veljači i

poluzavršnica u travnju

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi kopiranja materijala, organiziranje troškova

poluzavršnice

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Online provjera znanja preko loomena, sportska

natjecanja u poluzavršnici.

68

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje iz matematike

VRSTA AKTIVNOSTI




ISHODI


to što radimo)

Učenike radom na zadacima pripremiti za ostvarivanje što

boljeg rezultata na školskom natjecanju, a kasnije ukoliko

rezultati budu dobri na ostalim natjecanjima.

NAMJENA


NOSITELJ

Helena Bošković, Marina Bubanjac,

Lana Cvrković- Križanić, Marija Mecanović , Katarina

Valentić

SUDIONICI Učenici svih razreda naše škole

NAČIN REALIZACIJE Pisana provjera znanja učenika (zadaci dobiveni od

voditelja natjecanja na području naše županije)

VREMENIK

siječanj- lipanj

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi fotokopiranja i printanja zadataka za sve

sudionike (učenike) natjecanja

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Vrednovanje zadataka i lista uspjeha na oglasnoj ploči

naše škole

69

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje iz geografije

VRSTA AKTIVNOSTI



Natjecanje

ISHODI


to što radimo)

Uočiti važnost geografskog razmišljanja, potaknuti

geografske vještine te poticati razvijanje natjecateljskog

duha i vjere u svoje mogućnosti

NAMJENA


NOSITELJ

Stjepan Radić

SUDIONICI Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda

NAČIN REALIZACIJE Održavanje konzultacija, poticanje geografskih vještina te

vježbanje kartografske pismenosti

VREMENIK

Prema vremeniku i uputama AZOO- tj. katalogu natjecanja

i smotri

učenika osnovnih i srednjih škola RH u 2019./20.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi kopiranja materijala,dodatne literature,

koverte,papir.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Priznanja, diplome i nagrade koje će biti dodatni poticaj

usavršavanju geografskih znanja i vještina kod učenika

70

NAZIV Natjecanje u znanju engleskog jezika (2.c i 4.b)

AKTIVNOST

Pripremanje učenika za školsko, županijsko te državno natjecanja

CILJ



radimo)

- usavršiti i proširiti znanje engleskog jezika - shvatiti važnost dobrog znanja engleskog jezika - pripremiti učenike na razmišljanje o studiranju engleskog jezika

NAMJENA

učenicima

NOSITELJ

Anita Bočak, prof. njemačkog i engleskog jezika

SUDIONICI najbolji učenici u znanju engleskog jezika iz 2.c i 4. b razreda

NAČIN REALIZACIJE - odrediti sate konzultacija

- navedenim učenicima dati radne materijale po kojima će

vježbati

- pričati na stranom jeziku

- upoznati učenike s književnošću engleskog jezika

- temeljito obraditi najzahtjevnije gramatičke strukture

- vježbati sve vještine potrebne za znanje stranog jezika (slušanje,

govor, pisanje i razumijevanje)

VREMENIK

od rujna 201. 9do veljače 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

- troškovi fotokopiranja

- troškovi odlaska na natjecanje

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

- pisanje i rješavanje testova sa školskih, županijskih i državnih natjecanja

- ocjenjivanje eseja i drugih pisanih provjera

71

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje Financijska pismenost

VRSTA AKTIVNOSTI



Priprema učenika za natjecanje iz financijske pismenosti

ISHODI


to što radimo)

• Razviti natjecateljski duh, pokazati stečena znanja o financijama, steći nova znanja i iskustva

NAMJENA

Učenici prvog razreda ekonomskog smjera

NOSITELJ

Profesori: Ika Pejanović, Matej Lončar

SUDIONICI • Zainteresirani profesori općih i strukovnih predmeta

• Učenici ekonomskog smjera

NAČIN REALIZACIJE Pratiti objavu natječaja za natjecanje na stranici

https://www.hub.hr/hr/financijska-pismenost

Prepoznati učenike koji su zainteresirani za aktivnost.

Dogovoriti termine konzultacija i vježbi.

Motivirati učenike i pratiti aktivnosti priprema.

VREMENIK

studeni 2019. - ožujak 2020.

TROŠKOVNIK

IZVORI FINANCIRANJA

nema

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Postignuti rang u rješavanju testa

https://www.hub.hr/hr/financijska-pismenost

72

NAZIV Program rada za natjecanje iz hrvatskoga jezika

AKTIVNOST

Primjena jezičnih sadržaja na najvišoj razini. Rješavanje zadataka

jezičnoga sadržaja.

ISHODI Analizirati jezične sadržaje. Prepoznati jezične zakonitosti na tekstu.

Argumentirati jezične pojave. Napraviti tablice fonoloških, morfoloških,

sintaktičkih i leksikoloških jezičnih sadržaja. Opisati povijest jezika po

razdobljima.

NAMJENA

Darovitim učenicima koji žele pokazati znanje na natjecanjima.

NOSITELJ

Profesori hrvatskoga jezika (Zrinka Bogatić, prof.)


NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje u natjecanjima na školskoj, županijskoj i državnoj razini.

VREMENIK

Veljača 2020. – travanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Organizirati odlazak na Županijsko natjecanje (Županija, Škola).

Organizirati odlazak na državno natjecanje (AZOO, Škola)

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Učenici će pokazati poznavanje jezika postignućima na rangiranim

školskim, županijskim i državnim natjecanjima.

73

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje Ideja godine

VRSTA AKTIVNOSTI



Priprema učenika za natjecanje „IDEJA GODINE“

ISHODI


to što radimo)

• Razviti natjecateljski duh, pokazati i integrirati stečena znanja, steći nova znanja i iskustva

• Razviti inovativnost kroz osmišljavanje poslovne ideje

• Pripremiti se za javni nastup

NAMJENA

Učenici prvog i trećeg razreda ekonomskog smjera

NOSITELJ

Ika Pejanović



NAČIN REALIZACIJE Pratiti objavu natječaja za natjecanje na stranici

https://www.srednja.hr/

Prepoznati učenike koji su zainteresirani za aktivnost.

Dogovoriti termine konzultacija i vježbi.

Motivirati učenike i pratiti aktivnosti pripreme projekta.

VREMENIK

studeni 2019. - ožujak 2020.

TROŠKOVNIK

IZVORI FINANCIRANJA

nema

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Poziv nadležne institucije na predstavljanje projekta

https://www.srednja.hr/

74

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje iz povijesti


Priprema učenika za natjecanje iz povijesti (školska, županijska i državna razina).

ISHODI

(što želimo postići?, zašto radimo to što radimo)

Pripremiti učenike za natjecanje znanja iz povijesti.

Dodatno zainteresirati učenike za nastavno gradivo i nastavu povijesti.

Sistematizacija, nadopuna i proširivanje znanja iz povijesti.

NAMJENA

Proširivanje znanja gradiva povijesti.

NOSITELJ

Emina Živković, prof.

Lucija Barunčić, mag. edu. hist.

SUDIONICI Učenici I., II., III. i IV. razreda

NAČIN REALIZACIJE Neposredan rad s učenicima.

Odrediti sate konzultacije i učenicima dati materijale za

vježbu.

Zajedno s učenicima temeljito obraditi dio gradiva (ovisno

koje se gradivo ispituje na natjecanju) iz povijesti.

Pisanje i rješavanje testova znanja sa prijašnjih školskih,

županijskih i državnih natjecanja iz povijesti.

VREMENIK

Od rujna 2019. do svibnja 2020. – ovisno o rezultatu učenika na pojedinoj razini natjecanja( školskoj, županijskoj i državnoj).


Nastavni pribor i pomagala, povijesni zemljovidi, papiri za

testove znanja, dodatna literatura za učenike.

75

Škola- fotokopiranje potrebnih ispitnih materijala i troškovi

prijevoza učenika ovisno o njihovom uspjehu na pojedinoj

razini natjecanja (županijsko i državno natjecanje).


Pisanje i rješavanje testova znanja prema propisanim kriterijima.

Postignuti rezultati učenika na pojedinoj razini natjecanja (školsko, županijsko i državno natjecanje).

76

NAZIV Natjecanje u znanju njemačkoga jezika

AKTIVNOST

Pripremanje učenika za školsko, županijsko te državno natjecanja

CILJ



radimo)

- usavršiti i proširiti znanje njemačkog jezika - shvatiti važnost dobrog znanja njemačkoga jezika - pripremiti učenike na razmišljanje o studiranju njemačkoga

jezika

NAMJENA

učenicima

NOSITELJ

Igor Dubovicki, prof. njemačkog jezika

SUDIONICI najbolji učenici u znanju njemačkoga jezika iz 2. i 3 razreda

NAČIN REALIZACIJE - redovito održavati pripremu za natjecanje jedan školski sat

tjedno

- odrediti sate konzultacija

- navedenim učenicima dati radne materijale po kojima će

vježbati

- pričati na stranom jeziku

- temeljito obraditi najzahtjevnije gramatičke strukture

- vježbati sve vještine potrebne za znanje stranog jezika (slušanje,

govor, pisanje i razumijevanje)

VREMENIK

od rujna 2019. do veljače / travnja 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

- troškovi fotokopiranja

- troškovi odlaska na natjecanje

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

- pisanje i rješavanje testova sa školskih, županijskih i državnih natjecanja

- ocjenjivanje eseja i drugih pisanih provjera

77

NAZIV AKTIVNOSTI Natjecanje Poduzetnici budućnosti

VRSTA AKTIVNOSTI



Priprema učenika za natjecanje „PODUZETNICI

BUDUĆNOSTI“

ISHODI


to što radimo)

• Razviti natjecateljski duh, pokazati i integrirati stečena znanja, steći nova znanja i iskustva

• Razviti inovativnost kroz osmišljavanje poslovne ideje


NAMJENA

Učenici prvog i trećeg razreda ekonomskog smjera

NOSITELJ

Ika Pejanović, dipl.oec.



NAČIN REALIZACIJE • Pratiti objavu natječaja za natjecanje na stranici

https://www.hup.hr/

• Prepoznati učenike koji su zainteresirani za

aktivnost

• Dogovoriti termine konzultacija i vježbi

• Motivirati učenike i pratiti aktivnosti pripreme

projekta

VREMENIK

studeni 2019.- ožujak 2020.

TROŠKOVNIK

IZVORI FINANCIRANJA

nema

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Poziv nadležne institucije na predstavljanje projekta

https://www.hup.hr/

78

NAZIV AKTIVNOSTI Daktilografija


ISHODI

▪ uvježbati učenike u točnom i brzom deseteroprstnom slijepom pisanju kako bi usavršili ovu vještinu, te ih pripremiti za uspješan prijepis s predloška u trajanju 10 minuta i za online natjecanje na školskom, državnom i međunarodnom natjecanju.

▪ stvoriti kod učenika pozitivan odnos prema ovoj vještini koja im je potrebna u daljnjem radu, motivirati ih i formirati stav da će uloženi trud u razvijanju točnosti i brzine prijepisa rezultirati sve boljim rezultatima.

NAMJENA

▪ osposobiti učenike da vještinu deseteroprstnog slijepog pisanja primjenjuju na nastavi i u ostalim predmetima.

▪ pomoći svakom pojedincu da postigne što bolje rezultate na školskom, državnom i međunarodnom natjecanju.


SUDIONICI Izabrani učenici škole u podsektoru ekonomija

NAČIN REALIZACIJE

▪ individualizirani pristup svakom učeniku, ovisno o njegovom interesu i potrebama;

▪ sa svakim učenikom će se posebno analizirati rezultati prijepisa i mogućnosti njegova napretka

VREMENIK

rujan 2019. god.- svibanj 2020. god.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

▪ troškovi ispisa radova / Škola ▪ mogući troškovi prijevoza na županijsko / međužupanijsko

natjecanje / Škola

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

osobna analiza s ciljem postizanja boljih rezultata u prijepisu

79

NAZIV

AKTIVNOSTI

Smotra vježbeničkih tvrtki

VRSTA AKTIVNOSTI



Priprema učenika za sudjelovanje na smotri – regionalno

natjecanje

ISHODI


to što radimo)

• Izraditi promidžbene materijale za prezentiranje vježbeničke tvrtke

• Razviti natjecateljski duh

• Steći nova znanja i iskustva


NAMJENA

Učenici trećeg i četvrtog razreda ekonomskog smjera

NOSITELJ

Ika Pejanović, dipl.oec.

SUDIONICI učenici

NAČIN REALIZACIJE • Upoznati učenike s tradicijom održavanja smotre

• Prepoznati angažirane učenike

• Izraditi potrebne promidžbene materijale i uvježbati

nastup


VREMENIK

studeni 2019. - travanj 2020.

TROŠKOVNIK

IZVORI FINANCIRANJA

• Troškovi putovanja u Vukovar

• Nabava papira, tonera i drugog potrebnog

potrošnog materijala

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Anketa o zadovoljstvu učenika

80

DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

1. Dodatna nastava - Računovodstvo

81

NAZIV Dodatna nastava - Računovodstvo

AKTIVNOST

Dodatna nastava za učenike četvrtih razreda iz računovodstva

(priprema za natjecanje)

ISHOD



radimo)

Ponoviti knjiženja na kontima,aktivno sudjelovati na nastavi,rješavanje

zadataka koji iziskuju uočavanje različitosti.

NAMJENA

Utvrditi objektivne kriterije procjene za odabir učenika,razlučiti svrhu i

cilj u pojedinim knjiženjima.

NOSITELJ

Danijela Andričević

SUDIONICI Učenici četvrtih razreda

NAČIN REALIZACIJE Rješavanje zadataka,individualan rad s učenicima.

VREMENIK

Rujan 2019.- svibanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Trošak uključuje papir za kopiranje zadataka.

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Utvrditi uspješnost učenika na natjecanjima,nagraditi učenike.

82

OBILJEŽAVANJE DANA

2. Božićna priredba

3. 25. svibnja - Svjetski dan bolesti štitnjače

4. Dan darivatelja krvi

5. Dan djece s Downovim sindromom

6. Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva

7. Dan sigurnijeg interneta

8. Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

9. Dani Josipa i Ivana Kozarca

10. Dani tipkovnice

11. Gaussov dan

12. Europski dan jezika

13. Svjetski dan štednje

14. Dani kruha

15. Međunarodni dan mira

16. Dan poduzetnica

17. Međunarodni dan jazza, 30.04.

18. Dan neovisnosti – 8. listopada

19. Dan poduzetnika

20. Svjetski dan prava potrošača

21. Međunarodno priznanje RH

22. Svjetski dan nepušenja

23. „Rimski dani“

24. Međunarodni dan djeteta

25. Međunarodni dan nenasilja

26. Svjetski dan Crvenog križa

27. Međunarodni dan planeta Zemlje

28. Međunarodni dan glazbe 1.listopada 2019.

29. Međunarodni dan obitelji

30. Međunarodni dan srednjoškolaca

31. Svjetski dan zdravlja

32. Međunarodni praznik rada

33. Dan sjećanja na žrtve Holokausta

34. Dan sjećanja na Vukovar

35. Svjetski dan beskućnika

83

36. Svjetski dan filozofije

37. Svjetski dan pješačenja

38. Dani hrvatskoga jezika

84

NAZIV Božićna priredba

AKTIVNOST

Božićna priredba

ISHODI Učenici će prepoznati vrijednosti vjerskih i tradicijskih blagdana i običaja,

razmjenjivat će svoja iskustva i sudjelovati u scenskomu

nastupu.Razvijanje ljubavi prema materinskome jeziku te pristup

kvalitetnijoj i maštovitijoj komunikaciji.

NAMJENA

Obilježavanje datuma (učenicima i svim djelatnicima).

NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (Lidija Stević Brtan, prof.)


NAČIN REALIZACIJE Priredba (scenski nastup)

VREMENIK

Prosinac 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

85

NAZIV AKTIVNOSTI 25. svibnja - Svjetski dan bolesti štitnjače

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje Dana bolesti štitnjače

ISHODI


to što radimo)

- dati prikaz važnosti ove žlijezde endokrinog sustava - širiti svijest o bolestima i poremećajima funkcije

štitne žlijezde - poticati na sve oblike prevencije i liječenja bolesti,

prepoznavanje simptoma

NAMJENA

Educiranje učenika

NOSITELJ

Katica Čagalj-Račić

SUDIONICI Učenici 4.f razreda

NAČIN REALIZACIJE Izrada panoa. Postavljanje panoa u holu Škole. Fotografije panoa i prigodni tekst objavljuju se na web stranici Škole.

VREMENIK

22. svibnja - 27. svibnja 2018.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškove snose profesoria i učenici.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izraženi interes učenika, zaposlenika i posjetitelja Škole.

86

NAZIV Dan darivatelja krvi

AKTIVNOST

Dan darivatelja krvi

ISHOD:

Razviti humane vrijednosti

NAMJENA

Pomoć ljudima u raznim situacijama te spašavanje ljudskih života

NOSITELJ

Ivana Čorak,dipl.oec.

SUDIONICI Davorka Marojević, kem.ing. i Dalija Bosančić, dipl.oec.

NAČIN REALIZACIJE Učenici će urediti pano i štand s materijalima vezanim za darivanje krvi

gdje će svi zainteresirani moći pogledati: koja je uloga Crvenog križa u

darivanju krvi, tko je dobrovoljni darivatelj krvi, kako se može dati krv,

koliko traje davanje krvi, kako prehrana utječe na kvalitetu krvi...

VREMENIK

25.listopada 2019.g.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Hamer papiri, flomasteri, uljne pastele…

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Učenici će razvijati humane vrijednosti koje će im uvelike značiti i

pomoći u njihovom daljnjem životu i radu.

87

NAZIV

Dan djece s Downovim sindromom

AKTIVNOST Obilježiti dan djece s Downovim sindromom

ISHODI



radimo)

Izrasti i razviti se u kvalitetnu, empatičnu i senzibilnu mladu osobu.

Prepoznati probleme s kojim se suočavaju drugi ljudi.

Prepoznati različitosti među ljudima

Upoznati se s ovim poremećajem i poštivati prava tih ljudi

NAMJENA

Učenicima četvrtih razreda škole.

NOSITELJ Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, Vinkovci


SUDIONICI

Zainteresirani učenici četvrtih razreda i njihovi razrednici.

Prof. Burić, Prof. Bubanjac, prof. Došen, prof. Vuger, prof. Crnaić.

NAČIN REALIZACIJE/

AKTIVNOSTI

Simbol Dana sindroma Down su šarene čarape jer ih osobe s Down

sindromom ne mogu upariti. Nošenjem šarenih čarapa pokazuje se

podrška borbi osoba s Down sindromom kako bi se što bolje integrirali u

naše društvo.

Potaknuti učenike da na svjetski dan osoba s Down sindromom

(21.ožujka) obuku šarene čarape i na taj način pokažu podršku i

progovore o problemima osoba s Down sindromom.

Izraditi prigodan plakat.

VREMENIK


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Papiri, toneri, flomasteri, olovke.

Škola

NAČIN PRAĆENJA Objava aktivnosti na web stranici škole.

Ispitivanje mišljenja učenika na vijeću učenika.

88

NAZIV Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva

AKTIVNOST

Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva

ISHODI Učenici će razlikovati povijesna pisma u hrvatskomu jeziku, istaknut će

najznačajnije spomenike pismenosti te i na taj način razvijati ljubav

prema materinskome jeziku te pristup kvalitetnijoj i maštovitijoj

komunikaciji. Učenici primjenjuju znanje, prosuđuju rezultate te stvaraju

i zaključuju.

NAMJENA

Obilježavanje povijesnoga datuma (učenicima i svim djelatnicima).

NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (dr Vlasta Markasović, prof.)



VREMENIK

22. veljače 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

89

NAZIV

Dan sigurnijeg interneta

AKTIVNOST Predstavnici policije održat će preventivne radionice za prevenciju

ovisnosti o internetu

ISHODI



radimo)

Podići razinu znanja o pravilima ponašanja na društvenim mrežama

Informirati se o problematici nasilja na internetu

Postati svjesni vlastite odgovornosti i važnosti uvažavanja drugih prilikom

korištenja interneta i društvenih mreža

Zaštititi osobne podatke i privatnost

MPT ikt A.4.4. – Učenik argumentirano procjenjuje utjecaj tehnologije na

zdravlje i okoliš

NAMJENA

Učenicima drugih razreda škole.

NOSITELJ Predstavnici policije



SUDIONICI

Svi učenici drugih razreda

NAČIN REALIZACIJE/

AKTIVNOSTI

Predstavnici policije će održati preventivne radionice na satima razrednog

odjela u dogovoru s razrednicima i stručnim suradnikom.

Zajednički roditeljski sastanak za roditelje učenika drugih razreda.

VREMENIK


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Kompjutor, projektor

NAČIN PRAĆENJA Analiza voditelja- učenika drugih razreda.

Evaluacijski listić sudionika – učenika drugih razreda.

90

NAZIV Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

AKTIVNOST

Dan sjećanja na žrtvu Vukovara

ISHODI Posvijestiti žrvtu mnogih u Domovinskomu ratu i odati poštovanje: u

pjesništvu prepoznati domoljubnu temu i krasnosloviti stihove.Učenici

primjenjuju znanje, prosuđuju rezultate te stvaraju i zaključuju.

NAMJENA


NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (Zrinka Bogatić, prof.)


NAČIN REALIZACIJE Izložba i krasnoslovljenje stihova

VREMENIK

18. studenoga 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

91

NAZIV Dani Josipa i Ivana Kozarca

AKTIVNOST

Dani Josipa i Ivana Kozarca

ISHODI Razvijanje ljubavi prema materinskome jeziku i zavičajnoj književnosti te

pristup kvalitetnijoj i maštovitijoj komunikaciji. Učenici primjenjuju

znanje, prosuđuju rezultate te stvaraju i zaključuju. Učenici razgovaraju

sa „živim kapitalima“.

NAMJENA

Sjećanje na zavičajne pisce i upoznavanje sa suvremenim autorima

(učenicima i svim djelatnicima).

NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (Lidija Stević Brtan, prof.)


NAČIN REALIZACIJE Susret, razgovor s književnicima

VREMENIK

Listopad 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

92

NAZIV AKTIVNOSTI Dani tipkovnice


ISHODI

▪ uvježbati učenike u točnom i brzom deseteroprstnom slijepom pisanju preko 300 neto otkucaja

▪ upoznati učenike s propozicijama natjecanja te s Java programskim paketom.

▪ stvoriti kod učenika pozitivan odnos prema ovoj vještini koja im je potrebna u daljnjem radu, motivirati ih i formirati stav da će uloženi trud u razvijanju točnosti i brzine prijepisa rezultirati sve boljim rezultatima.

NAMJENA

▪ osposobiti učenike da vještinu deseteroprstnog slijepog pisanja primjenjuju na nastavi i u ostalim predmetima.

▪ pomoći svakom pojedincu da postigne što bolje rezultate na državnom natjecanju Dani tipkovnice


SUDIONICI Prof. Božana Lukić i izabrani učenici škole u podsektoru ekonomija i

poslovna administracija

NAČIN REALIZACIJE

- individualizirani pristup svakom učeniku, ovisno o njegovom interesu i potrebama;

- sa svakim učenikom će se posebno analizirati rezultati prijepisa i mogućnosti njegova napretka

VREMENIK

rujan-studeni 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA ▪ troškovi ispisa radova / Škola ▪ prijevoz do Zagreba, prehrana i smještaj / Škola

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Učenička postignuća bit će objavljena na oglasnoj ploči Škole.

93

NAZIV AKTIVNOSTI Gaussov dan

VRSTA AKTIVNOSTI

Obilježavanje Gaussovog dana 30. travnja

ISHODI

Upoznati učenike s radom Carla Friedricha Gaussa, njegovim velikim

doprinosom matematici, geometriji, fizici, astronomiji, optici te

geodeziji.

NAMJENA

Popularizacija matematike

NOSITELJ

Marina Bubanjac, Helena Bošković, Lana Cvrković Križanić, Marija

Mecanović, Katarina Valentić

SUDIONICI učenici

NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata

VREMENIK

30. travnja 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Materijal za izradu plakata.

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Razgovor s učenicima, fotografije objavljene na web stranici Škole.

94

NAZIV AKTIVNOSTI Europski dan jezika

VRSTA AKTIVNOSTI



Prigodno obilježavanje europskoga dana jezika 26. rujna

2019.

ISHODI


to što radimo)

Upoznati učenike i djelatnike Škole te građane Grada

Vinkovaca o prednostima učenja stranih jezika, o važnosti

poznavanja raznih kultura jezika koje učimo

NAMJENA

Učenicima i ostalim djelatnicima Škole, građanima i

posjetiteljima Grada Vinkovaca

NOSITELJ

Svi profesori stranih jezika, Gradonačelnik i Gradsko

poglavarstvo

SUDIONICI Svi učenici

NAČIN REALIZACIJE Učenici će izraditi plakate koje će izložiti na gradskom koru,

na nastavi stranih jezika govorit će se o važnosti stranih

jezika

VREMENIK

Rujan 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Plakati i materijali za plakate

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izložba u holu i hodnicima Škole te na gradskom korzu

95

NAZIV Svjetski dan štednje

AKTIVNOST

Izvannastavna slobodna aktivnost

ISHODI



radimo)

Objasniti važnost štednje u svakodnevnom životu i inicirati na podizanju

svijesti o nužnosti štednje..Potaknuti kreativno izražavanje

učenika,njihovu otvorenost u iznošenju vlastitog mišljenja

NAMJENA

Učenicima,profesorima,ostalim djelatnicima i posjetiteljima naše škole

NOSITELJ

Marija Konjevod

SUDIONICI Blanka Dujmović ,Helena Galović,Blanka Dujmović


VREMENIK

31.10.2018.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

- Potrošni materijal za izradu plakata (hamer

papir,flomasteri/markeri,ljepilo,škare,papir u boji)

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

- Fotodokumenti i razgovor na satu razrednog odjela - Evaluacijski list na kraju godine za učenike koji su sudjelovali

u aktivnosti

96

NAZIV AKTIVNOSTI Dani kruha

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt: pripremanje i pečenje različitih vrsta kruha i

pekarskih proizvoda učenika uz pomoć profesionalnog

pekara

ISHODI


to što radimo)

Uočiti važnost i vrijednost kruha u svakodnevnom životu uz

uloženi trud od učenika dok ga naprave

NAMJENA

Učenicima

NOSITELJ

Josip Džakula, mag. teologije

SUDIONICI Učenici prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda

NAČIN REALIZACIJE U predvorju škole, kantini

VREMENIK

Tijekom 10.mj školske godine 2019./2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi materijala za izradu tijesta, pečenje kruha i

pekarskih proizvoda, troškove snosi škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Blagovanje pekarskih proizvoda uz vlastiti trud uložen u

pripremu

97

NAZIV Međunarodni dan mira

AKTIVNOST


ISHODI



radimo)

Objasniti važnost mira u svijetu i inicirati na pozitivan stav o

miru.Potaknuti kreativno izražavanje učenika,njihovu otvorenost u

iznošenju vlastitog mišljenja

NAMJENA


NOSITELJ

Andrijana Hajduković

SUDIONICI Nada Živikić i Helena Galović


VREMENIK

21.9.2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

- Potrošni materijal za izradu plakata (hamer


NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

- Fotodokumenti i razgovor na satu razrednog odjela - Evaluacijski list na kraju godine za učenike koji su sudjelovali

u aktivnosti

98

NAZIV Dan poduzetnica AKTIVNOST



Objasniti važnost poduzetnica u svakodnevnom životu,poticati poduzetničko razmišljanje kod učenika, inicirati na pozitivan stav o uspješnosti poduzetnica. Potaknuti kreativno izražavanje učenika,njihovu otvorenost u iznošenju vlastitog mišljenja.

NAMJENA


NOSITELJ

Danijela Andričević

SUDIONICI Helena Galović, Blanka Dujmović ,Marija Konjevod


VREMENIK

Svibanj 2020.(15.05.2020.)


• Potrošni materijal za izradu plakata (hamer



• Fotodokumenti i razgovor na satu razrednog odjela • Evaluacijski list na kraju godine za učenike koji su sudjelovali

u aktivnosti

99

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan jazza, 30.04.

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje značajnih datuma

ISHODI


to što radimo)

Istaknuti jazz i njegovu ulogu povezivanja ljudi u svim

krajevima svijeta. Proslaviti i upoznali jazz i njegove

korijene, budućnost i utjecaj.

NAMJENA

učenicima

NOSITELJ

Josipa Petković

SUDIONICI skupina učenika 2.a, 2.f, 2.d

NAČIN REALIZACIJE Izrada panoa u predvorju škole, uređenje izloga na ulazu u

školu, reproduciranje jazz glazbe na razglasu škole za

vrijeme odmora, objava na mrežnoj stranici škole

VREMENIK

27.4. – 1.5. 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Hamer papir, materijal za crtanje i modeliranje, ispis slika

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor, razgledavanje panoa

100

NAZIV AKTIVNOSTI Dan neovisnosti – 8. listopada

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje Dana neovisnosti

ISHODI


to što radimo)

Prikazati tijek osamostaljenja RH, potaknuti domoljubne

osjećaje.

NAMJENA

Informativni sadržaji za učenike, nastavnike, roditelje.

NOSITELJ Božana Lukić

SUDIONICI Emina Živković, prof. i zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE Izrada panoa i teksta za web stranicu škole.

VREMENIK

Listopad 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Hamer papir, flomasteri.

Troškove snosi Škola i predmetna profesorica.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Povratnu informaciju dobit ćemo kroz razgovor s učenicima.

101

NAZIV Dan poduzetnika AKTIVNOST



Objasniti važnost poduzetnika u svakodnevnom životu,poticati poduzetničko razmišljanje kod učenika, inicirati na pozitivan stav o uspješnosti poduzetnika na primjerima naših bivših učenika. Potaknuti kreativno izražavanje učenika, njihovu otvorenost u iznošenju vlastitog mišljenja.

NAMJENA


NOSITELJ

Helena Galović

SUDIONICI Marija Konjevod, Blanka Dujmović ,Danijela Andričević


VREMENIK

Svibanj 2020.


• Potrošni materijal za izradu plakata (hamer



• Fotodokumenti i razgovor na satu razrednog odjela • Evaluacijski list na kraju godine za učenike koji su sudjelovali

u aktivnosti

102

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan prava potrošača

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje 15. ožujka - Svjetskog dana prava potrošača

ISHODI


to što radimo)

Informirati se o osnovnim potrošačkim pravima.

NAMJENA

Podizanje svijesti učenika o pitanjima i problemima vezanim

uz područje zaštite potrošača i promicanje temeljnih prava

svih potrošača .

NOSITELJ

Profesorice: dr.sc. Ivana Ivančići i Irena Gradečak

SUDIONICI Učenici 1.h i 3.c razreda

NAČIN REALIZACIJE Uređenje prostora škole (učenici 1.h razreda), izrada

prezentacije i predavanje o pravima potrošača (učenici 3.c

razreda)

VREMENIK

Priprema: siječanj – ožujak 2020. godine

Realizacija: 13. – 16. ožujka 2020. godine

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna materijalna sredstva: pribor za izradu plakata,

računalo, projektor, učionica – nisu potrebna dodatna

financijska sredstva

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izrađeni plakati, izvješće o provedenoj aktivnosti na web

stranici škole

103

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodno priznanje RH

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje Dana međunarodnog priznanja

ISHODI


to što radimo)

Prikazati tijek osamostaljenja RH i tijek međunarodnog

priznanja, potaknuti domoljubne osjećaje

NAMJENA

Informativni sadržaji za učenike, nastavnike, roditelje.

NOSITELJ Božana Lukić

SUDIONICI Emina Živković, prof., i zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE Izrada panoa i teksta za web stranicu škole.

VREMENIK

Siječanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Hamer papir, flomasteri.

Troškove snosi Škola i predmetna profesorica.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Povratnu informaciju dobit ćemo kroz razgovor s učenicima.

104

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan nepušenja

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje 31. svibnja - Svjetskog dana nepušenja

ISHODI


to što radimo)

Istaknuti povezanost između upotrebe duhanskih proizvoda

i nastanka različitih bolesti.

Povećati svijest o utjecaju pušenja i izloženosti duhanskom

dimu na zdravlje.

NAMJENA

Podizanje svijesti učenika o štetnom utjecaju pušenja na

kvalitetu života i zdravstveno stanje. Promicanje zdravog

načina života.

NOSITELJ


SUDIONICI Učenici 3.c razreda

NAČIN REALIZACIJE Uređenje prostora škole (plakati), radionica o štetnosti

pušenja, izrada prezentacije i izlaganje o temi.

VREMENIK

Priprema: ožujak – svibanj 2020. godine

Realizacija: 31. svibnja 2020. godine

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna materijalna sredstva: pribor za izradu plakata,

računalo, projektor, učionica – nisu potrebna dodatna

financijska sredstva

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izrađeni plakati, izvješće o provedenoj aktivnosti na web

stranici škole

105

NAZIV AKTIVNOSTI „Rimski dani“

VRSTA AKTIVNOSTI



Terenska nastava

ISHODI


to što radimo)

Upoznati znamenitosti i atrakcije grada, opisati

specifičnosti manifestacije u kontekstu raznolikosti

turističke ponude grada Vinkovaca

NAMJENA

Učenicima drugih razreda - nastava iz predmeta osnove

turizma.

NOSITELJ


SUDIONICI Učenici 2.b, d razreda

NAČIN REALIZACIJE Učenici će posjetiti povijesnu, turističku i edukativnu

manifestaciju kojom Turistička zajednica grada Vinkovaca u

suradnji s Gradskim muzejom Vinkovci i Gradom Vinkovci te

ostalim partnerima želi predstaviti Vinkovce kroz žive slike

Colonie Aurelie Cibalae.

VREMENIK

Priprema aktivnosti: travanj 2020.

Realizacija aktivnosti: svibanj i lipanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Nema troškova.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor o korisnosti i zadovoljstvu sudjelovanjem u

aktivnosti, izrada izvješća, prezentacije i/ili plakata.

106

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan djeteta

VRSTA AKTIVNOSTI




ISHODI


to što radimo)

Podsjetiti učenike i profesore o potrebi zaštite djece i

maloljetnika od zlouporabe, nasilja i raznih oblika

diskriminacije

NAMJENA


NOSITELJ

Dalija Bosančić, Marina Bubanjac, Marija Mecanović

SUDIONICI Učenici 2.c, 3.i i 4.c razreda

NAČIN REALIZACIJE Uređenje panoa u hodniku škole ili izloga s prigodnim

plakatima

VREMENIK

7.10.2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi fotokopiranja i printanja, papiri, hamer – papir,

slikovni materijali, flomasteri i ostali uredski materijal

Materijale će pribaviti i napraviti učenici u dogovoru s

nastavnikom.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izlaganje i razgovor na satu razrednika

107

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan nenasilja

VRSTA AKTIVNOSTI




ISHODI


to što radimo)

Podsjetiti učenike i profesore o različitosti svih ljudi,

razviti svijest o različitostima koje nas obogaćuju i

toleranciji

NAMJENA


NOSITELJ

Dalija Bosančić, Marina Bubanjac, Marija Mecanović

SUDIONICI Učenici 2.c, 3.i i 4.c razreda

NAČIN REALIZACIJE Uređenje panoa u hodniku ili izlogu škole sa plakatima

VREMENIK

2.10.2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Troškovi fotokopiranja i printanja, papiri, hamer – papir,

slikovni materijali, flomasteri i ostali uredski materijal

Materijale će pribaviti i napraviti učenici u dogovoru s

nastavnikom.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Izlaganje i razgovor na satu

108

NAZIV Svjetski dan Crvenog križa

AKTIVNOST Svjetski dan Crvenog križa

ISHOD:

Istražiti i shvatiti ulogu i važnost Crvenog križa za život i zdravlje ljudi

NAMJENA

Pomoć ljudima u raznim situacijama te spašavanje ljudskih života

NOSITELJ

Ivana Čorak,dipl.oec.

SUDIONICI Dalija Bosančić, dipl.oec. i Davorka Marojević, kem.ing.

NAČIN REALIZACIJE Učenici će izrađivati plakate o pružanju prve pomoći unesrećenoj osobi,

na panoe stavljati fotografije o brojnim situacijama gdje je Crveni križ

pokazao svoju nezamjenjivu ulogu u pomoći i spašavanju (poplave,

razminiravanje, izgradnja dječjih igrališta, pročišćavanje voda, uloga u

ratu i nakon njega…)

VREMENIK

8. svibnja 2020.g.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Hamer papiri, flomasteri, uljne pastele…

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Učenici će razvijati humane vrijednosti koje će im uvelike značiti i

pomoći u njihovom daljnjem životu i radu.

109

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan planeta Zemlje

VRSTA AKTIVNOSTI



Projekt

ISHODI


to što radimo)

Uočiti važnost očuvanja i zaštite prirode našeg planeta.

Ovim projektom se želi ojačati svijest i poštovanje

učenika, djelatnika i ostalih posjetitelja škole za prirodni

okoliš Zemlje. Upozoriti na negativan čovjekov utjecaj na

planet u svrhu kratkoročnog uživanja i profita.

NAMJENA

Jačanje ekološke svijesti učenika, djelatnika i posjetitelja

škole.

NOSITELJ

Stjepan Radić


NAČIN REALIZACIJE Zainteresirani učenici obilježit će Dan planeta Zemlje. Uz

pomoć plakata, slikovnih, pisanih i drugih materijala će se

nastojat upozorit javnost na važnost očuvanja okoliša

VREMENIK

22. travnja 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA


NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Učenici će uočiti nezamjenjivu ulogu planeta na kojem

živimo te kako se odnositi prema Zemlji kako bi nam ona i

dalje osiguravala sve blagodati koje na žalost uzimamo

zdravo za gotovo.



110

NAZIV AKTIVNOSTI Međunarodni dan glazbe 1.listopada 2019.

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje dana

ISHODI


to što radimo)

Učenici će prigodnim nastupima te slušanjem različitih

žanrova glazbe obilježiti Međunarodni dan glazbe

NAMJENA

Učenicima od 1.a do 4.f razreda te nastavnom osoblju

NOSITELJ

Tomislava Crnaić

Jelica Markovinović - Piperković

SUDIONICI Učenici članovi školskog tamburaškog sastava Kanovačka

zvona, te učenici koji sviraju prigodne instrumente te

pjevaju

NAČIN REALIZACIJE Izvođenje različitih skladbi, puštanje različitih žanrova

glazbe, čitanje zanimljivih činjenica o glazbi

VREMENIK

1.listopada 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Instrumenti, razglas i radio sustav u posjedu škole

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Evaluacijski list za učenike

111

NAZIV Međunarodni dan obitelji

AKTIVNOST

Obilježavanje dana

CILJ



radimo)

Ukazati na važnost obitelji u današnjem društvu kao osnovom svega i

kako se obitelj nosi s izazovima suvremenog i modernog načina života

NAMJENA

Učenicima, roditeljima i djelatnici škole

NOSITELJ

Božana Lukić

SUDIONICI Emina Živković i zainteresirani učenici

NAČIN REALIZACIJE izrada panoa i teksta za stranicu škole

VREMENIK

15. svibnja 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

markeri, papiri,flomasteri….

Škola, predmetni profesor

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

fotografije, razgovor s učenicima o toj problematici

112

NAZIV Međunarodni dan srednjoškolaca

AKTIVNOST Obilježavanje Međunarodnog dana srednjoškolaca

ISHODI



radimo)

Obilježiti Međunarodni dan srednjoškolaca

Definirati svoju ulogu u društvu

Analizirati zajamčena prava i obveze

Razlikovati mogućnosti koje im se nude u Hrvatskoj i Europskoj uniji

MPT goo B.5.2. – Sudjeluje u odlučivanju u demokratskoj zajednici

NAMJENA

Uključiti učenike u aktivnost u kojoj će obilježiti svoj dan.

Osvješćivanje učenika o njihovom položaju u društvu i školstvu.

Objašnjava što je cenzura i autocenzura; opisuje koncept demokratizacije

škole

NOSITELJ

Predsjednik i članovi Vijeća učenika Ekonomske i trgovačke škole Ivana

Domca Vinkovci

Pedagoginja škole Mirjana Čavar

SUDIONICI

Zainteresirani učenici svih razreda.

Mirjana Čavar, pedgoginja

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Aktivnost će se realizirati unutar tjedna 12.do 18.studenog.

Raspraviti na Vijeću učenika zbog čega se obilježava Međunarodni dan

srednjoškolaca, prikazati film o pravima srednjoškolaca, omogućiti

prikazivanje filma u svim razredima preko predstavnika razreda. Izraditi

plakat na temu Međunarodnog dana srednjoškolaca.

VREMENIK

12.do 18.studeni 2019.godine


TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna sredstva: hamer papiri, olovke, markeri, flomasteri, masne boje.

Film, usb memorija.

NAČIN PRAĆENJA Rasprava na Vijeću učenika o provedenim aktivnostima i mišljenju ostalih

učenika u razredima.

113

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan zdravlja

VRSTA AKTIVNOSTI



Crtanje, bojanje, istraživanje, printanje, slikanje, snimanje

OČEKIVANJA - ISHODI


to što radimo)

Učenici će se upoznati s problematikom bolesnih ljudi,

djece s posebnim potrebama. Kako živjeti zdravo?

NAMJENA

Razviti osjećaj humanosti prema bolesnima i potrebitima,

osobama s posebnim potrebama. Naučiti što zdravije

jesti, piti i živjeti.

NOSITELJ

Jelica Markovinović-Piperković

SUDIONICI Učenici

NAČIN REALIZACIJE Panoi, fotografije, film

VREMENIK

7. travnja 2020. g.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

košara s voćem u holu škole (300 kn) - Škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Pratiti učeničko ponašanje prema bolesnim osobama i

osobama s posebnim potrebama te poticati toleranciju

među različitim osobama. Pratiti ih i upozoravati što da

jedu i piju te ih uključivati i slobodne aktivnosti kako bi

uspješno razvijali svoje talente i sposobnosti kvalitetno i

kreativno živjeli.

114

NAZIV Međunarodni praznik rada

AKTIVNOST Obilježavanje dana

ISHODI



radimo)

Prepoznati pravo radnika na dostojan život i rad

Poticati na društvenu uključenost

NAMJENA

Učenicima i radnicima Škole

NOSITELJ

Azra-Vesna Abramović

SUDIONICI

Učenici 4.e i 4.f razreda

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI

Plakatima i panoima te prigodnim temama na nastavi obilježiti

Međunarodni praznik rada

VREMENIK

Kraj travnja 2020.

TROŠKOVNIK

IZVORI

FINANCIRANJA

Škola – 150,00 kn za hamer papir, flomasteri/markeri, ljepilo, škare, papir

u boji…

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Postignuća učenika bit će vrednovana kroz izrađene plakate, uređene

panoe, sastavljene seminare i prezentacije (istraživanje, izrada,

kreativnost, predstavljanje).

115

NAZIV AKTIVNOSTI Dan sjećanja na žrtve Holokausta

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje dana sjećanja na žrtve Holokausta u Hrvatskoj

i svijetu (27. siječanj).

ISHODI


to što radimo)

Proširivanje znanja iz povijesti.

Upoznati učenike s razmjerima i strahotama Holokausta.

NAMJENA

Osuda totalitarnih režima.

Promicanje ljudskih prava i demokratskih vrijednosti.

Isticanje važnih događaja iz povijesti koji su označeni

pojmom holokaust.

NOSITELJ

Emina Živković, prof. ,

Božana Lukić, dipl.iur.

SUDIONICI Razredi: I., II., III. i IV.

NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata i prezentacija , pisanje izvještaja za web

stranicu škole.

VREMENIK

27. siječanj 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna materijalna sredstva: papir, pribor za crtanje,

računalo. Samostalna inicijativa učenika.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Razgovor s učenicima na temu holokausta.

Usmena i pisana provjera znanja prema kriterijima

ocjenjivanja.

116

NAZIV AKTIVNOSTI Dan sjećanja na Vukovar

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje dana pada grada Vukovara 18. studenog 1991.-

dan sjećanja na stradanje Vukovara, Vukovara, znanih i

neznanih hrvatskih junaka u Domovinskom ratu.

ISHODI


to što radimo)

Usvajanje osnovnih znanja o okolnostima povijesnih

događaja, pojava i procesa potrebnih za razumijevanje

događaja Domovinskog rata u istočnoj Slavoniji i gradu

Vukovaru.

NAMJENA

- upoznati učenike s genezom Domovinskog rata - istaknuti sporost i nedjelotvornost međunarodne

zajednice u sprečavanju terora nad civilima u Vukovaru - objasniti Hrvate kao borce za svoj dom i državu - istaknuti ulogu Vukovara u Domovinskom ratu i njegove

heroje - objasniti pobjedu Hrvata izvojevanu na ratnom planu

zahvaljujući hrabrosti i požrtvovnosti znanih i neznanih hrvatskih vitezova

- razvoj nacionalne svijesti i domoljublja - stjecanje spoznaja o kulturnom naslijeđu i identitetu

hrvatskog naroda - razvijanje stajališta o snošljivosti među narodima i

njihovim kulturama - razvijanje sposobnosti za tumačenje povijesnih

događaja

NOSITELJ E. Živković, prof., B. Lukić, dipl. iur., M. Burić, prof.,

Z. Bogatić, prof., Š. Andrić, prof.

SUDIONICI Svi učenici i djelatnici škole.

NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata, puštanje domoljubnih pjesama, paljenje

svijeća, čitanje prigodnih tekstova, razgovor s učenicima na

satu razrednog odjela i satu povijesti, izrada izvješća za web

stranicu škole.

VREMENIK 18. studeni 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Potrebna materijalna sredstva: papir, pribor za crtanje

računalo, svijeće, CD-i – Škola, učenici, profesori.

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I


Grupno vrednovanje znanja učenika o ulozi grada Vukovara i

njegovih heroja u Domovinskom ratu.

117

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan beskućnika

VRSTA AKTIVNOSTI Izrada prigodnog panoa

ISHODI

• Smanjiti predrasude i negativne stavove prema određenim skupinama ljudi

• Podići razinu svijesti o problemu beskućništva

• Naći pozitivne vrijednosti u svakom čovjeku

• Prepoznati poduzetnički potencijal pri rješavanju problema beskućnika

NAMJENA

Aktivnosti su namijenjene učenicama/učenicima prvog razreda

ekonomske struke

NOSITELJ

Ika Pejanović, dipl. oec.

SUDIONICI

• Razrednici

• Učenici prvog razreda ekonomske struke

NAČIN REALIZACIJE

Obraditi sadržaje vezane za socijalno poduzetništvo

Istražiti web stranicu HMB i druge sličnih sadržaj

Izraditi plakat na temu

Objaviti sadržaje na web stranici škole

VREMENIK

Školska godina 2019./2020., listopad 2019.

TROŠKOVNIK

IZVORI FINANCIRANJA

Papir, pisač, računalo, ljepilo

Škola

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I




118

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan filozofije

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje dana

ISHODI


to što radimo)

Približiti učenicima prisutnost filozofije u svakodnevnom

životu, važnost filozofije i ispravnog logičkog i

argumentiranog zaključivanja u učenju, poslu i životu

NAMJENA


NOSITELJ

Tomislava Crnaić

SUDIONICI Učenici 4.e i 4.f razreda

NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata, prigodnih sadržaja, kratak film sa citatima

najpoznatijih filozofa

VREMENIK

21.studenog 2019.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Materijali za izradu plakata (hameri, flomasteri, markeri,

škare, ljepilo)

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I



119

NAZIV AKTIVNOSTI Svjetski dan pješačenja

VRSTA AKTIVNOSTI



Obilježavanje dana, izlet

ISHODI


to što radimo)

NAMJENA


NOSITELJ

Tomislava Crnaić, Sonja Tomić, Lucija Vuger, Stjepan Radić,

Mirta Došen, Marko Škarica, Nevenka Matošević

SUDIONICI Učenici od 1. do 4. razreda

NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata, prigodnih sadržaja, izlet na jedno od

slavonskih izletišta, planinarenje, hodanje

VREMENIK

Kroz nastavnu godinu 2019./2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

Materijali za izradu plakata (hameri, flomasteri, markeri,

škare, ljepilo); troškovi izleta svaki učenik zasebno te

profesori

NAČIN VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH ISHODA I



120

NAZIV Dani hrvatskoga jezika

AKTIVNOST

Dani hrvatskoga jezika

ISHODI Razvijanje ljubavi prema materinskome jeziku te pristup kvalitetnijoj i


rezultate te stvaraju i zaključuju. Nastava je organizirana kao priprema

učenika za ispite državne mature.

NAMJENA


NOSITELJ

Škola i profesori hrvatskoga jezika (Marija Burić, prof.)



VREMENIK

Ožujak 2020.

TROŠKOVNIK IZVORI

FINANCIRANJA

/

NAČIN

VREDNOVANJA

OBRAZOVNIH

ISHODA I

POSTIGNUĆA

UČENIKA

Samovrjednovanje

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM EKONOMSKE I TRGOVAČKE ŠKOLE IVANA …ss-ekonomska-vk.skole.hr/upload/ss-ekonomska-vk/images/static3/1… · Školski kurikulum i godišnji plan i program rada