ŠKOLSKI KURIKUL - geoskola.hr fileGeodetska tehnička škola Zagreb ŠKOLSKI KURIKUL 4 UVOD Osnovni podaci o ustanovi Geodetska tehnička škola je nastala razdruživanjem Građevinskog

Geodetska tehnička škola tel 6600 648, 6670 500 Av. V. Holjevca 15 - Zagreb fax 6658 115 e-mail: [email protected] www.geoskola.hr

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

ŠKOLSKI KURIKUL

ŠKOLSKA 2016./17. GODINA

U Zagrebu 28. rujna 2016.

Geodetska tehnička škola Zagreb, Av. V. Holjevca 15

Geodetska tehnička škola Zagreb ŠKOLSKI KURIKUL

2

Školski kurikul Geodetske tehnička škole za školsku 2016./17. godinu usvojilo je na svojim sjednicama održanim 27. rujna 2016. Vijeće roditelja, a 28. rujna 2016. Nastavničko vijeće i Školski odbor. Predsjednik Školskog odbora Ravnateljica Zlatan Soldo dipl.ing. Biserka Maurer dipl.ing.


3

Sadržaj

Uvod – osnovni podaci o ustanovi 4

Zakonska regulativa 4

1. Ciljevi školskog kurikula 6

2. Dodatna nastava

2.1. Hrvatski jezik 7

2.2. Psihologija 12

2.3. CAD grupa 13

3. Dopunska nastava

3.1. Matematika 15

3.2. Nacrtna geometrija 20

3.3. Metrologija 22

4. Kulturna i javna djelatnost škole 23

4.1. Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti

4.1.1. Natjecanja i projekti 24

4.1.2. Stručni posjeti, izleti, ekskurzije 31

4.1.3. Ostala događanja 32

5. Školski preventivni program 37


4

UVOD Osnovni podaci o ustanovi Geodetska tehnička škola je nastala razdruživanjem Građevinskog obrazovnog centra Zvonko Brkić (Službeni glasnik grada Zagreba br. 13/1991 od 19. srpnja 1991. god.) u kojem je postojala kao geodetsko usmjerenje. Šifra ustanove 21-114-532, šifra programa geodetskog tehničara je 130 704, a tehničara geodezije i geoinformatike je 050 604 Ukupan broj razrednih odjela je 16, učenika 380, djelatnika 45 od toga 38 nastavnika.

1. Zakonska regulativa

Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.


5

Školskim kurikulumom se utvrđuje: - aktivnost, program ili projekt, - ciljevi aktivnosti, programa ili projekta, - namjena aktivnosti, programa ili projekta, - nositelji aktivnosti, programa ili projekta i njihova odgovornost, - način realizacije aktivnosti, programa ili projekta, - detaljan troškovnik aktivnosti, programa ili projekta, - način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja.

(prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, čl. 28. NN 87/08)

Uvažavajući zakonske odrednice i ciljeve srednjoškolskog odgoja i obrazovanja, posebno u geodetskoj struci te karakteristike osobnosti nastavnika i učenika koji već godinama svojim radom stvaraju prepoznatljivu sliku naše škole u javnosti, donosimo plan i program aktivnosti koje ćemo realizirati ove školske godine.


6

2. Ciljevi školskog kurikula - osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi, društvu, ljudskim dostignućima, o drugima i sebi te zadovoljiti specifične pojedinačne interese učenika, - poticati i kontinuirano unapređivati cjelovit razvoj učenika u skladu s njihovim sklonostima i sposobnostima, - stvoriti mogućnost da svaki učenik bude uspješan, - poticati i razvijati stručnost učenika u području matematike i informatike, - poticati i razvijati stručnost učenika u području poznavanja materinjeg jezika i književnosti, - poticati i razvijati stručnost učenika u području stranog jezika i književnosti, - poticati i razvijati stručnost učenika u području geodezije, - osposobiti učenike za samostalno, cjeloživotno učenje i usavršavanje, - pripremiti učenike za mogućnosti, izazove, iskušenja koje ih čekaju u životu, - upoznati učenike sa sadržajima i načelima zdravog, kulturnog i sadržajnog življenja, - poučiti učenike načelima poštivanja različitosti i interkulturalnog razumijevanja, - poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i kreativnost učenika, - poučiti učenike moralnim vrijednostima, ljudskim pravima i obvezama, - odgojiti učenike za moralno rasuđivanje te slobodu mišljenja, svijesti i savjesti.


7

3. DODATNA NASTAVA

3.1. Dodatna nastava hrvatskog jezika za učenike 4. razreda

Nositelj aktivnosti - Ante Kekez

CILJEVI:

- bolje pripremiti učenike za osnovnu razinu ispita državne mature,

- omogućiti naprednijim učenicima usvajanje gimnazijskog programa hrvatskog jezika kako bi ih se osposobilo za polaganje ispite državne mature na

višoj razini,

- razvijati interes za hrvatski jezik i književnost.

ZADACI:

- proširiti i povezati stečeno znanje gradiva za strukovne škole s gimnazijskim programom,

- upoznati učenike s karakteristikama najvažnijih djela hrvatske i svjetske književnosti,

- ponavljati, usvojiti i vježbati najvažnije jezične zadatke,

- osposobiti učenike za pravilno pisanje školskog eseja i ispita znanja,


8

- potaknuti učenike na čitanje s razumijevanjem.

ISHODI:

- razumjeti društveno-političke prilike književnih epoha,

- prepoznati i imenovati najvažnije predstavnike i djela književnih epoha,

- shvatiti i razlikovati osnovne idejne značajke epoha,

- prepoznati na primjeru poznato književno djelo,

- čitati s razumijevanjem te pravilno interpretirati književno djelo,

- prepoznati i razlikovati književne vrste, književnoteorijske pojmove, vrste riječi i vrste rečenica u tekstu,

- razlikovati u vremenu jezikoslovce, njihova djela i važne događaje vezane uz povijest jezika,

- prepoznati i imenovati osnovne jezične pojmove,

- čitati s razumijevanjem starije književne tekstove,

- razumjeti načine pravilnog čitanja lektirnih naslova,

- pravilno koristiti pravopisna pravila, prepoznati narječja,

- služiti se jezičnim priručnicima,

- poznavati poznatije problemske jezične situacije,

- poznavati pravila pisanja školskog eseja i ispita znanja na državnoj maturi.


9

MATERIJALNI UVJETI:

- u dogovoru s aktivom koristiti odabrane čitanke književnosti i udžbenike,

- koristiti vježbenice i radne bilježnice različitih autora,

- koristiti primjere ispita znanja prijašnjih državnih matura,

- koristiti primjere školskih eseja prijašnjih državnih matura.

NAČIN REALIZACIJE:

- prema Ispitnom katalogu za državnu maturu 2016./2017. na satu obrađujemo teme književnosti i jezika vezane uz državnu maturu,

- ponavljamo gradivo jezika i književnosti svih razreda srednjoškolskog obrazovanja,

- vježbamo pisanje školskih eseja i ispita znanja prijašnjih državnih matura,

- radimo individualno, u paru ili grupi,

- nastava je pretežno problemska, učimo koristeći kvizove, radionice, i druge zanimljive načine stjecanja znanja uz korištenje video-materijala

dostupnog putem interneta

VREMENIK:

- jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine, ukupno 32 školska sata


10

TROŠKOVNIK:

-potreban prostor i pribor osigurava škola (informatičku učionicu, korištenje printera i fotokopirnog aparata, papir i dr.)

VREDNOVANJE:

- aktivnost i napredak učenika tijekom cijele školske godine bit će vrednovan opisno u Pregledu rada izvannastavnih aktivnosti u srednjoj školi

- ispunjavanje zadanih ciljeva

- rezultati na državnoj maturi

LITERATURA:

Dužević, Ćurić: Čitanka 1 i 4 za 1. i 4. razred četverogodišnje strukovne škole, Školska knjiga, Zagreb

S. Zrinjan: Književnost 2 i 3, čitanka za 2. i 3. razred četverogodišnjih strukovnih škola, Alfa, Zagreb

M. Čubrić, M. Kurtak: Hrvatski jezik 1, 2, 3, 4, udžbenici jezika za 1., 2., 3. i 4. razred četverogodišnjih strukovnih škola, Školska knjiga, Zagreb

M. Solar: Teorija književnosti, Školska kniga, Zagreb

M. Solar: Povijest svjetske knjževnosti, Golden marketing, Zagreb

Ispitni katalog za državnu maturu 2016./2017.,

http://dokumenti.ncvvo.hr/Ispitni_katalozi_15-16/Hrvatski/HR_IK_16.pdf

- Hrvatski pravopis: http://pravopis.hr/

http://dokumenti.ncvvo.hr/Ispitni_katalozi_15-16/Hrvatski/HR_IK_16.pdf

http://pravopis.hr/


11

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

1. Upoznavanje učenika s programom i lektirom

2. Ponavljanje (književnost i jezik)

3. Književne vrste i stilska sredstva

4. Glasovne promjene

5. Antika i srednjovjekovlje

6. Sofoklo: Antigona

7. Školski esej

8. Školski esej

9. Ispravak školskog eseja

10. Renesansa i barok

11. G. Boccaccio: Dekameron

12. M. Marulić: Judita

13. W. Shakespeare: Hamlet

14. M. Držić: Dundo Maroje

15. Vrste riječi

16. Klasicizam i romantizam

17. Rečenični članovi

18. J. W. Goethe: Patnje mladog Werthera

19. I. Mažuranić: Smrt Smail-age Čengića

20. Vježbanje i ponavljanje (književnost i jezik)

21. Realizam i moderna

22. F. M. Dostojevski: Zločin i kazna

23. V. Novak: Posljednji Stipančići

24. Nezavisno složene i zavisnosložene rečenice

25. Školski esej

26. Školski esej

27. Ispravak školskog eseja

28. H. Ibsen: Nora

29. Značenje riječi (metonimija, sinonimi, arhaizmi, antroponimi...)

30. Avangarda u svijetu i Hrvatskoj

31. M. Krleža: Gospoda Glembajevi

32. M. Krleža: Povratak Filipa Latinovića

3.2. Dodatna nastava iz psihologije

(volonterski rad s učenicima)

Nositelj aktivnosti – Renata Mateša Dević

Ciljevi Pripremiti učenike za polaganje državne mature iz psihologije budući da psihologija ne postoji kao

nastavni predmet u nastavnom planu učenika geodezije i geoinformatike.

Namjena Nastava je namijenjena učenicima 4. razreda koji su zainteresirani za pripreme iz Psihologije.

Način realizacije Jedanput tjedno prema dogovoru s učenicima nakon redovne nastave

Predviđeni troškovi Korištenje printera i fotokopirnog aparata, papir i dr.

Način vrednovanja Usvojenost sadržaja

Uspjeh na Državnoj maturi


13

3.3. CAD grupa

Nositelj aktivnosti - Armando Slaviček

broj sati godišnje 70

nastavne cjeline nastavne teme

Uvod u CAD Osnovni elementi crteža

Oblikovanje vektorskih crteža

Zadavanje koordinata i granice crteža

Mjerne jedinice i mjerilo crteža

Slojevi objekata

Svojstva objekata

Uporaba ciljnika

Kreiranje teksta

Editiranje crteža

Izmicanje objekata

Mjerenje na crtežu

Kreiranje i rastavljanje blokova


14

Rad s blokovima

Spremanje blokova (kao crteža)

Stvaranje datoteke sa simbolima

Korištenje datoteke sa simbolima

Rad s atributima

Kreiranje atributa

Editiranje atributa

Izrada blokova s atributima

Iscrtavanje crteža Veličina papira i mjerilo

Ispis u datoteku

Razmjena podataka (DXF)

Metode i oblici rada: Verbalna metoda, demonstracijska metoda, tekstualno-

ilustrativna metoda, metoda grafičkih radova, terenski rad

Oblici učenja:

frontalni rad, grupni rad, timski rad, rad u parovima,

individualni rad

NAPOMENA: Odabir i korištenje navedenih metoda rada i

socioloških oblika rada uvjetovan je materijalnim uvjetima

škole.

Elementi i oblici praćenja i vrjednovanja polaznika usvojenost sadržaja, primjena sadržaja, suradnja u nastavnom

procesu


15

Literatura za nastavnike

Siniša Živković: Access 2007, Algebra, 2008.

AutoCAD 2010 Autodesk official training Guide, Autodesk

Literatura za učenike Odobreni udžbenici prema Katalogu Ministarstva znanosti,

obrazovanja i sporta

Bilješke s predavanja

Materijali iz ostalih izvora po preporuci nastavnika

4. DOPUNSKA NASTAVA

4.1. Dopunska nastava matematike

4.1.1. 1. razred

Nositelj aktivnosti - Snježana Kunštek Ciljevi dopunske nastave Pomoći učenicima koji imaju problema u savladavanju gradiva i samostalnom rješavanju zadataka. Poticati i razvijati matematično mišljenje.


16

Način realizacije dopunske nastave Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama. Vremenski okvir dopunske nastave Dva školska sata tjedno kroz nastavnu godinu, prema tjednoj satnic. Osnovna namjena dopunske nastave Dopunska nastava će se izvoditi za učenike slabijeg predznanja i uspjeha. Osnovna joj je namjena usvajanje i uvježbavanje nastavih sadržaja koje učenici nisu (u dovoljnoj mjeri) usvojili tijekom redovne nastave. Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja Rezultati se vrednuju kroz uspjeh na redovnoj nastavi matematike. Osobna analiza s ciljem uspješnog savladavanja nastavnog gradiva.

Plan rada

Ponavljanje i uvježbavanje gradiva OŠ Ponavljanje i uvježbavanje 8 sati

REALNI BROJEVI Ponavljanje i uvježbavanje 6 sati

POTENCIJE I ALGEBARSKI IZRAZI Ponavljanje i uvježbavanje 10 sati

UREĐAJ NA SKUPU REALNIH BROJEVA Ponavljanje i uvježbavanje 8 sati

KOORDINATNI SUSTAV U RAVNNI Ponavljanje i uvježbavanje 8 sati

LINEARNA FUNKCIJA. SUSTAVI JEDNADŽBI Ponavljanje i uvježbavanje 8 sati

SUKLADNOST I SLIČNOST Ponavljanje i uvježbavanje 8 sati

KORIJENI I POTENCIJE Ponavljanje i uvježbavanje 8 sati

KRUŽNICA I KRUG Ponavljanje i uvježbavanje 6 sati


17

4.1.2. 2. razred

Nositelj aktivnosti - Sandi Portner Plan rada Ponavljanje i vježbanje gradiva iz 1. razreda

Ponavljanje i vježbanje 4 sata

KOMPLEKSNI BROJEVI Ponavljanje i vježbanje

6 sati

KVADRATNE JEDNADŽBE Ponavljanje i vježbanje

10 sati

POLINOM DRUGOG STUPNJA Ponavljanje i vježbanje

8 sati

TRIGONOMETRIJA PRAVOKUTNOG TROKUTA Ponavljanje i vježbanje

10sati

EKSPONENCIJALNE I LOGARITAMSKE FUNKCIJE Ponavljanje i vježbanje

8 sati

EKSPONENCIJALNE I LOGARITAMSKE JEDNADŽBE I NEJEDNADŽBE

Ponavljanje i vježbanje 8 sati

GEOMETRIJA PROSTORA Ponavljanje i vježbanje

6 sati

POLIEDRI I ROTACIJSKA TIJELA Ponavljanje i vježbanje

10 sati

LITERATURA: N. Elezović, B. Dakić: Udžbenik i zbirka zadataka za 2. razred tehničkih škola


18

4.1.3. 3. razred

Nositelj aktivnosti – Radomir Lončarević

Plan rada Ponavljanje i uvježbavanje gradiva 2.razreda Ponavljanje i vježbanje

14 sata

TRIGONOMETRIJSKE FUNKCIJE REALNOG BROJA Ponavljanje i vježbanje

20 sati

PRIMJENE TRIGONOMETRIJE U GEOMETRIJI


VEKTORI U RAVNINI Ponavljanje i vježbanje

20 sati



19

4.1.4. 4. razred

Nositelj aktivnosti – Ksenija Dragomanović Plan rada Ponavljanje i vježbanje gradiva 3. razreda


BROJEVI


NIZOVI


FUNKCIJE


DERIVACIJE


INTEGRALI




20

4.2. Dopunska nastava iz nacrtne geometrije

Nositelj aktivnosti - Daniela Žibrat Hulina CILJEVI

- pomoći učenicima koji imaju problema u savladavanju gradiva i samostalnom rješavanju zadataka, - poticati i razvijati prostorni zor.

NAČIN REALIZACIJE

- individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

VREMENSKI OKVIR

- svaki drugi tjedan po dva sata

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA DOBIVENIH REZULTATA

- rezultati se vrednuju kroz uspjeh na redovnoj nastavi nacrtne geometrije - izrađuje se osobna analiza s ciljem uspješnog savladavanja nastavnog gradiva

Plan rada

tjedan sat Nastavna jedinica

1. 1 -2 Osnovne konstrukcije u geometriji


21

3.

3 -4 Vrste projekcija

5.

5-6 Mongeova projekcija: točka

7.

7 -8 Mongeova projekcija: dužina

9.

9 – 10 Mongeova projekcija: trokut

11.

11 – 12 Mongeova projekcija: paralelogram, četverokut

13.

13 – 14 Pravac, probodište, prikloni kut

15.

15 - 16 Dva pravca

17.

17 – 18 Ravnina

19.

19 – 20 Zadavanje ravnine

21.

21 – 22 Točka u ravnini

23.

23 – 24 Pravac u ravnini

25.

25 – 26 Likovi u ravnini

27.

27 – 28 Rotacija lika

29.

29 – 30 Kotirana projekcija

31.

31 – 32 Horizontalna cesta

33.

33 – 34 Horizontalna plato

35. 35 Cesta u nagibu


22

4.3. Dopunska nastava iz metrologije

Nositelj aktivnosti – Snježana Car

CILJEVI

- pomoći učenicima koji imaju problema u savladavanju gradiva i samostalnom rješavanju zadatak. NAČIN REALIZACIJE

- individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

VREMENSKI OKVIR

- svaki drugi tjedan po dva sata (ukupno 35 sati)

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA DOBIVENIH REZULTATA

- rezultati se vrednuju kroz uspjeh na redovnoj nastavi metrologije

- izrađuje se osobna analiza s ciljem uspješnog savladavanja gradiva


23

5. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Ciljevi:

o usvajanje pojmova i informacija koje su bitne za slobodan razvoj ličnosti i kvalitetan život, promocija poželjnog stila života te upoznavanje s mogućim posljedicama određenog načina ponašanja,

o razvijanje kritičkog razmišljanja, razvoj asertivne komunikacije, jačanje samopouzdanja,

o poticanje razvoja zajedništva jačanjem kvalitetnih odnosa i prijateljskog odnosa prema okolini,

o razvijanje znanja i sposobnosti za kvalitetne odnose s vršnjacima i okolinom, odgovorno ponašanje,

o razvijanje znanja i sposobnosti matematičkog razmišljanja, kulture čitanja i pisanja,

o senzibilizacija za pojave svake vrste diskriminacije i netolerancije koje zadiru u osnovne ljudske slobode,

o razvijanje potrebe kulturnog, rekreativnog i zabavnog načina provođenja slobodnog vremena.


24

5.1. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

5.1.1. Natjecanja i projekti

NAZIV

This is Our Time 2016

CILJ

This is Our Time je projekt koji se održava jednom godišnje, a cilj mu je omogućiti mladim ljudima da komuniciraju putem Interneta na različite načine i na različite teme.

NAMJENA

Učenicima, nastavnicima i stručnim suradnicima

NOSITELJI

Zlatan Soldo, Matilda Matošević, Damira Zubčić, Ana Marija Plemenčić, Danijela Žibrat Hulina i projektni tim koji će biti formiran prema potrebi.

NAČIN REALIZACIJE

Provođenje projektnih aktivnosti kviza znanja Unite the Nations i komunikacija putem videokonferencija

VREMENIK

Noć od 24. na 25. studenoga 2016.

TROŠKOVNIK

Prema projektnom proračunu oko 500 kn

NAČIN VREDNOVANJA

Vrednovanje se provodi kroz izvještaje, projektnu evidenciju itd.


25

NAZIV

25. godišnjica Geodetske škole

CILJ

Upoznati učenike, djelatnike i širu javnost s poviješću Geodetske tehničke škole uz poseban naglasak na zadnjih 25 godina.

NAMJENA

Učenicima i djelatnicima Geodetske škole i široj javnosti.

NOSITELJI

Zlatan Soldo, Matilda Matošević, Ratko Medan i projektni tim koji će biti formiran prema potrebi.

NAČIN REALIZACIJE

Svečana akademija, domjenak, novi web škole, promotivni film.

VREMENIK

Tijekom školske godine.

TROŠKOVNIK

Prema projektnom proračunu.

NAČIN VREDNOVANJA



26

NAZIV

GRASS

CILJ

Radni sastanak svih partnera u GRASS projektu

NAMJENA

Sudionicima u Grass projektu

NOSITELJI

Ratko Medan, Zlatan Soldo, Ana Marija Plemenčić, Matilda Matošević, Tomislav Debeljak i projektni tim koji će biti formiran prema potrebi.

NAČIN REALIZACIJE

Provođenje projektnih aktivnosti vezanih za desiminaciju i završne aktivnosti projekta

VREMENIK

26. i 27. studenoga 2016.

TROŠKOVNIK

Prema projektnom proračunu oko 500 kn.

NAČIN VREDNOVANJA



27

NAZIV

31. godišnjica IM PC računala

CILJ

Upoznati učenike, djelatnike i širu javnost s poviješću računala uz poseban naglasak na osobna računala i IBM PC.

NAMJENA


NOSITELJI

Zlatan Soldo, Armando Slaviček, Matilda Matošević, Ratko Medan i projektni tim koji će biti formiran prema potrebi.

NAČIN REALIZACIJE

Izložba, web škole.

VREMENIK

Tijekom prvog polugodišta.

TROŠKOVNIK


NAČIN VREDNOVANJA



28

NAZIV

20. godišnjica www.geoskola.hr

CILJ

Upoznati učenike, djelatnike i širu javnost s poviješću i važnošću web stranica škole

NAMJENA


NOSITELJI

Zlatan Soldo, Armando Slaviček, Matilda Matošević, Ratko Medan i projektni tim koji će biti formiran prema potrebi.

NAČIN REALIZACIJE

web škole

VREMENIK


TROŠKOVNIK


NAČIN VREDNOVANJA



29

NAZIV

20. godišnjica slanja prvog podatka u GLOBE bazu

CILJ

Upoznati učenike, djelatnike i širu javnost s poviješću GLOBE projekta

NAMJENA


NOSITELJI

Zlatan Soldo, Matilda Matošević, Ratko Medan i projektni tim koji će biti formiran prema potrebi.

NAČIN REALIZACIJE

web škole

VREMENIK


TROŠKOVNIK

Prema projektnom proračunu .

NAČIN VREDNOVANJA



30

subjekti

nositelji aktivnosti način realizacije vremenik

grupa učenika 4.r. Car, Debeljak, Voučko, Žibrat Hulina

natjecanje iz geodezije siječanj-travanj

učenici 3.- 4.r. Slaviček

CAD OLYMPICS svibanj

Učenici 4. razreda Medan, Šugar (Geodetski fakultet) i Jajtić

U suradnji s Geodetskim fakultetom uspostaviti će se mreža stalnih geodetskih točaka i provesti izmjera i obrada satelitskim pozicioniranjem. Rezultati mjerenja i obrade koristiti će učenicima u redovnoj nastavi iz predmeta Geodetska izmjera u 4. razredu i izbornog predmeta Izabrana područja iz geodetskih mjerenja iz 4. razreda.

proljeće 2017.

Učenici 2. i 3. razreda Ratko Medan

Suradnja s Openstreetmap zajednicom (SLOBODNA KARTA SVIJETA). Organizirati će se pokazno predavanje i radionica o upotrebi slobodne karte Svijeta (Openstreetmap)

grupa učenika 1. - 4.r. nastavnici matematike natjecanje iz matematike veljača-svibanj

grupa učenika 1.- 4. r. Kunštek Klokan bez granica (međunarodno natjecanje u matematici)

16. ožujka

grupa učenika 1.- 4. r. Kunštek World Maths Day (međunarodni projekt i natjecanje)

listopad

grupa učenika 2. i 4.r. Zubčić i Plemenčić natjecanje iz stranih jezika veljača-svibanj

grupa učenika 2.- 3.r. Varović natjecanje iz hrvatskog jezika ožujak

grupa učenika 1.- 4.r. Butorac, Varović, Kekez Lidrano veljača – svibanj


31

grupa učenika i učenica 1. – 4.r.

Kantar

futsal natjecanje

srednje škole grada Zagreba

listopad-travanj

plivanje

atletika

kros

grupa učenica 1.- 4.r. odbojka

grupa učenika 1. – 4.r. stolni tenis

košarka

ekipe učenika svih razrednih odjela

sportsko igralište - Tuheljske toplice futsal natjecanje

19. svibnja

učenici 1.- 4.razreda Božić, Šurina školsko natjecanje u sportskim disciplinama 22. travnja

učenici 2.r. Lovrec Crveni križ - pružanje prve pomoći, tečaj, natjecanje

listopad, travanj

5.1.2. STRUČNI POSJETI, IZLETI, EKSKURZIJE

razred, grupa

učenika

nositelji aktivnosti,

organizatori mjesto ciljevi i zadaci

povod, način realizacije, metode rada

vremenik troškovnik

učenici 1.r. nastavnici

struke Bakar

upoznavanje s mareografom, obilazak Bakra

edukativni listopad 120 kuna

učenici 1.r. Šarić Ljubljana, Bled Kuća eksperimenata Interaktivna izložba, razgled

grada listopad 250 kuna

grupa učenika 1.r.

Butorac Zagreb Nacionalna i

sveučilišna knjižnica Mjesec knjige

15. listopad -15. studeni

besplatno

grupa učenika 1.r.

Butorac Zagreb Gradska knjižnica,

HAZU Mjesec knjige

15. listopad -15. studeni

besplatno

grupa učenika

Butorac Zagreb Muzeji Grada Noć muzeja 31. listopada besplatno

grupa učenika 1. i

2. r. Šarić

Riegersburg (tvornica Zotter),

Graz

obrazovni i rekreativni sadržaji

upoznavanje s tehnologijom proizvodnje čokolade,

obilazak botaničkog vrta,

ožujak - travanj

250 kuna


32

razgled grada

učenici 3. r. Šarić Krško upoznavanje s načinom rada

nuklearne elektrane

stručni sadržaji iz fizike, neposredni uvid i

predavanje

tijekom godine

120 kuna

grupa učenika

Butorac Zagreb kazalište Gavella kazališne predstave veljača-ožujak 30 kuna

učenici 4.r. Lovrec Zagreb Sabor predavanje, prisustvovanje

dijelu sjednice

veljača

besplatno

grupa učenika Šarić Gardaland zabavni park zabavno-rekreativni sadržaji ožujak-travanj 500-700 kuna

grupa učenika

Butorac Zagreb neka od manifestacija Svjetski dan knjige 23. travnja besplatno

grupa učenika

Butorac Zagreb neka od manifestacija Dan grada Zagreba 31. svibnja

besplatno

učenici 2. i 3.r.

nastavnici fizike

Smiljan i Gospić Muzej Nikole Tesle,

Muzej Like interaktivna izložba, predavanje, pokusi

2. polugodište 170 kuna

učenici 2.r. Silvija Jurković

Koren Muenchen Deutsches Museum

Odjel geodezije, mjerenje zemlje, instrumenti,

fotogrametrija i kartografija tijekom godine 800 kuna

učenici 1.-3.r.

svi nastavnici (osim

razrednika 4.r.) Tuheljske toplice

sportsko- rekreativni sadržaji

natjecanja razrednih odjela u nogometu i odbojci;

plivanje, druženje

svibanj

prijevoz, ulaznice

učenici 3.r. Slaviček, Božić, Kekez, Šurina

prema dogovoru obrazovni, kulturni, zabavno- rekreativni

sadržaji

maturalna ekskurzija putovanje i obilazak

kolovoz - rujan

ovisno o izboru programa


33

5.1.3. OSTALA DOGAĐANJA

aktivnost program projekt

razred, skupina

nositelji aktivnosti, organizatori

mjesto događanja

ishodi naziv, način realizacije

vremenik

stručni posjet učenici 2.razreda

Božić, Lovrec, Slaviček, Šurina

Bakar, Crikvenica

upoznavanje mareografa, posjet izložbi

obrazovni i rekreativni sadržaji

rujan

učenici 1.a, 2.a, grupa učenika 3.r.

Butorac, Debeljak, Medan, Ornik

Cinestar Novi Zagreb

Festival o pravima djece

upoznavanje sa stvaralaštvom mladih u RH i drugim zemljama,

filmske projekcije, razgovor, kritički osvrt

12. listopada

susreti, kviz grupa učenika 1.- 4.r.

Butorac GTŠ razvijanje kulture čitanja posjet književnika, kviz znanja, proglašenje najboljeg korisnika

listopad-studeni

stručni posjet učenici 1.razreda

Butorac Gradska knjižnica, HAZU

izložba (HAZU) te upoznavanje rada knjižnice i njeno korištenje

mjesec školskih knjižnica i mjesec hrvatske knjige

listopad

stručni posjet grupa učenika 4.razreda

Butorac Nacionalna i sveučilišna knjižnica

upoznavanje rada knjižnice i njeno korištenje

mjesec školskih knjižnica i mjesec hrvatske knjige

listopad - studeni

stručni posjet grupa učenika 1. razreda

Butorac Zagrebački velesajam

Razgledanje izložbe sajam i izložba knjiga Interliber

8.-13.studenoga

organizacija i postavljanje izložbe Bašić Cvenić GTŠ obilježavanje 450.godina od Sigetske bitke

edukativna izložba 1. polugodište

opera grupa učenika 1.- 4.r.

Bašić Cvenić HNK spoznaja o domoljublju i junaštvu

prisustvovanje operi Nikola Šubić Zrinski

tijekom godine

humanitarna punoljetni Lovrec Zagreb spoznaja o potrebi dragovoljno darivanje ožujak


34

aktivnost dragovoljci spašavanja ljudskog života krvi

promidžba Škole grupa učenika Debeljak, Soldo osnovne škole

upoznavanje s geodetskom strukom i GTŠ-om

predavanje, prezentacija, razgovor

travanj - svibanj

grupa učenika Butorac, Mateša Dević

Zagreb Kino Europa Festival tolerancije filmske projekcije, predavanja, razgovor

svibanj

organizacija i postavljanje izložbe Slaviček GTŠ popularizacija crtanja na računalu

izložba na temu CAD-a svibanj

oproštaj od srednje škole

učenici 4.r. razrednici 4.r. Zagreb Jelačićev trg, Bundek Norijada 17. svibnja

učenici 4.r. razrednici i učenici

Zagreb prema dogovoru maturalna večera lipanj

svečana sjednica

učenici 1. - 4.r.

Kekez,Medan, razrednici 4.r.

GTŠ priznanje za rad, ispraćaj maturanata

prigodni program, podjela svjedodžbi, pohvala i nagrada

srpanj

promidžba učenici 4. r. predstavnici fakulteta i drugih obr. ustanova

GTŠ i fakulteti

upoznavanje s organizacijom i mogućnosti studiranja

informacije o studiju tijekom godine

promidžba, cijepljenje

učenici 1. r. Hrvatski zavod za javno zdravstvo

školska ambulanta dr. B. Kovačević Petrovski

upoznavanje s opasnostima zaraze HPV-om i prevencijom

cijepljenje protiv HPV infekcije

tijekom godine

Aktivnost

VOLONTERSKI KLUB GEODEZ&JA

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

Ciljevi

Potaknuti učenike na sudjelovanje u volonterskim akcijama.

Razvijati sposobnost empatije za ljude u zajednici.

Promoviranje aktivnog građanstva.

Razvijati humane vrijednosti i istaknuti vrijednosti humanog i volonterskog rada.

Ostvariti suradnju s institucijama i organizacijama kojima je potrebna pomoć.


35

Namjena Za sve učenike koji pokazuju interes za volontiranje.

Nositelj

Renata Mateša Dević Matilda Matošević Ana Marija Plemenčić Daniela Žibrat Hulina

Način realizacije

Izvanškolsko volontiranje

Prikupljanje donacija i volontiranje sa štićenicima Specijalne bolnice za kronične bolesti dječje

dobi Gornja Bistra

Prikupljanje donacija za udruge za zaštitu životinja

Suradnja s volonterskim klubovima drugih školskih ustanova

Suradnja s ostalim institucijama i organizacijama kojima je potrebna pomoć

Školsko volontiranje

pomoć u pripremi manifestacija (Božićni sajam i druge humanitarne aktivnosti)

Vremenik rujan 2016. – lipanj 2017.

Predviđeni troškovi Troškovnik se izrađuje za svaki projekt zasebno.

Način vrednovanja Evaluacijski upitnik za volontere.

Povratne informacije od ustanova s kojima je uspostavljenja suradnja.

Upisivanje volonterskog angažmana u volonterske knjižice.


36

OBILJEŽAVANJE VAŽNIJIH DATUMA

Naziv DAN PADA VUKOVARA

MJESEC KNJIGE

DAN BORBE PROTIV AIDS-a

BOŽIĆ VALENTINOVO POKLADE

Vremenski okvir

18. studenoga 15.listopada - 15.studenoga

4. prosinca 25. prosinac 14. veljače 4. ožujka

Voditelj Bašić Cvenić Butorac Ornik Žibrat Hulina, Butorac, Mateša Dević

Jurković Koren

Ciljevi i zadaci

priznanje borbi za slobodu i počast žrtvama

razvijanje potrebe za čitanjem

informiranje o zaštiti od zaraze HIV-om

održavanje tradicije, pažljivost prema bliskim osobama

širenje pozitivne energije, kulturno obraćanje, poticaj na iskrenost

na nastavi na drugi način, radosno i smiješno

Način realizacije

razgovor, zidne novine, kutak sjećanja

posjet književnika, kviz znanja, proglašenje najboljeg korisnika

dijeljenje tiskovnih materijala, zidne novine, predavanje

kićenje jelke, ukrašavanje prostora, zidne novine, božićni sajam

recitiranje ljubavne poezije, pisano oblikovanje misli, poštanski sandučić, zidne novine

izbor najoriginalnije maske i kostima, pjesma i šale

Naziv PI DAY DAN PLANETA ZEMLJE

DAN HRVATSKE KNJIGE DAN ŠKOLE

Vremenski okvir

14. ožujka 22. travnja 23. travnja 22. travnja

Kunštek Lovrec, Butorac, Butorac Božić, Debeljak, Lončarević


37

Voditelj

Belančić

Ciljevi i zadaci

popularizacija matematike, kako do broja π, zašto je važan, zanimljivosti vezane uz njega

osvijestiti važnost očuvanja Zemlje

informiranje o novim knjigama, korištenje knjiga, mogućnost korištenja knjižnica

uključivanje velikog broja učenika u zajedničke aktivnostima prema njihovom izboru, razvijanje kulture navijanja u sportu

Način realizacije

razgovor, zidne novine razgovor, zidne novine

izrada zidnih novina, izložba novih knjiga, posjet Interliberu

nadmetanja u šahu i sportskim aktivnostima

6. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM Sadržaj školskog preventivnog programa za učenike provodit će se kroz: - redovnu nastavu, - satove razredne zajednice, - izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i projekte,


38

- školski sportski klub, - individualni savjetodavni rad, - grupe učenika koji se žele uključiti u vršnjačku pomoć, - zdravstveni odgoj i zdravstvenu zaštitu učenika.

Aktivnost ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Ciljevi

Zaštita i unaprjeđenje duševnog i tjelesnog zdravlja, kao i društveno prihvatljivog ponašanja

mladih

Osposobiti pojedinca za samozaštitu i pružanje pomoći drugima.

Povećati razumijevanje mladih u procesu donošenja odluka u različitim životnim situacijama.

Namjena Prevencija neprihvatljivog ponašanja mladih s naglaskom na jačanje odgovornosti za vlastito zdravlje i

kompetentno ponašanje

Nositelj Pedagog, psiholog, razrednici, predmetni profesori

Način realizacije

Savjetovalište za učenike

Savjetovalište za roditelje


39

Edukativna predavanja i radionice s učenicima

Plakati i drugi materijali na oglasnoj ploči škole

Edukativni materijali za učenike i roditelje

Uključivanje učenika u volonterske i humanitarne aktivnosti škole

Obilježavanje važnih datuma (Dan borbe protiv AIDS-a, Svjetski dan nepušenja, Mjesec

borbe protiv ovisnosti, Dan borbe protiv alkoholizma, Svjetski dan zdravlja, Međunarodni

dan protiv zloupotrebe droga)

Predavanja za učenike:

o Ne, zato jer ne! – prevencija ovisnosti za učenike prvih razreda (VI. policijska

postaja

o Sigurnost u prometu – predavanja za učenike prvih razreda (VI. policijska postaja)

o Mladi za mlade – predavanja o štetnosti pušenja i štetnosti konzumiranja alkoholnih

pića u realizaciji učenika vršnjaka Centra za reproduktivno zdravlje, Klinike za dječje

bolesti

o Reproduktivno zdravlje i spolno prenosive bolesti – predavanja za učenike prvih

razreda (Školska ambulanta, B. K. Petrovski, dr. med)

o Spolno odgovorno ponašanje mladih – predavanje za učenike četvrtih razreda dr.sc.


40

Dubravka Lepušića

o „Kako reći ne“ – interaktivno predavanje Matije Gorjanca za učenike prvih razreda

Vremenik Tijekom cijele nastavne godine

Predviđeni troškovi Svi vanjski suradnici nemaju prema školi nikakva financijska potraživanja

Način vrednovanja Evaluacijski listići na kraju provedene aktivnosti u svakom razredu

U Zagrebu ___.09.2016. Klasa 602-03/16-03/02 Ur.br. 251-278-05-16-01

Documents

ŠKOLSKI KURIKUL - geoskola.hr fileGeodetska tehnička škola Zagreb ŠKOLSKI KURIKUL 4 UVOD Osnovni podaci o ustanovi Geodetska tehnička škola je nastala razdruživanjem Građevinskog