Na temelju članka 28. stavka 1.- 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 29. stavka 2. točke 3. alineje 6.

Statuta Obrtničke i industrijske graditeljske škole, Školski odbor na sjednici održanoj dana 27. rujna 2017. godine donosi

Školski i

dio strukovnog kurikuluma

KURIKULUM

Vrednovanje i

samovrednovanje

Metode i sredstva

odgojno-obrazovnog rada

Organizacija

odgojno-obrazovnog rada

Odgojno-obrazovni

ciljevi - kompetencije

Odgojno-obrazovni sadržaji

(nastavni plan i program,

syllabus, kurikulum)

Načela obrazovnog rada

Promjena prelaska na kurikulum može se nazvati i prelaskom s kulture nastavnih planova i programa na kulturu kurikuluma jer se odlikuje:

1.premještanjem težišta obrazovnog procesa sa sadržaja na ciljeve i rezultate obrazovanja

2.usmjeravanjem na kvalitetu rezultata i kvalitetu procesa obrazovanja

3.razvojem sistema evaluacije i samoevaluacije u obrazovanju

4.usmjeravanjem na učenika i procese učenja

5.poticajnim, razvojno usmjerenim obrazovnim okruženjem

Što traži ali i potiče kurikulum:

otvaranje prostora za aktivno učešće svih zainteresiranih u proces obrazovanja

samostalnost škole

uključivanje vannastavnih aktivnosti u obrazovna područja

profesionalnu samostalnost i odgovornost nastavnika

kvalitetnu školu

Što je moguće u kurikularnim uvjetima:: 1.stalna društvena potpora i briga za učinkovitost i kvalitetu obrazovnog sustava

2.konstruktivno odgovaranje društvenim izazovima

3.stvaranje cjeloživotnog učenja

ORGANIZACIJA NASTAVE

a) Nastava je organizirana na bazi petodnevnog radnog tjedna u jednoj smjeni, prije podne, s početkom 1. sata u 8,00 i završetkom 8. sata u

14,40 sati

b) Nastava će se realizirati u 33 radna tjedna i 172 radna dana za 3. razrede, te 35 tjedana i 179 radna dana za 1. i 2. razrede.

Sadržaji se planiraju i realiziraju kroz: opće-obrazovne predmete, stručno-teorijske predmete,

praktičnu nastavu i izbornu nastavu u dva sustava obrazovanja

c) OPĆE OBRAZOVNI PREDMETI – školski sustav

PREDMET 1.RAZ 2.RAZ 3.RAZ

Hrvatski jezik 3 3 3

Strani jezik 2 2 2

Povijest 2 - -

Vjeronauk/Etika 1 1 1

Politika i gospodarstvo - 2 -

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2

Matematika 2 2 2

Računalstvo - - 2

STRUČNO-TEORIJSKI PREDMETI: školski sustav

MONTER SUHE GRADNJE

Izvođenje suhe gradnje 2 2 2

Poznavanje nacrta - 2 2

Građevinske konstrukcije 2 2

Ustrojstvo i obračun radova - - 2

Građevni materijali 2 - -

Praktična nastava 17 17 17

Stručna praksa 182 182 35

ARMIRAČ

Građevinski materijali 2 - -

Građevinske konstrukcije 2 2 -

Poznavanje nacrta - 2 2

Ustrojstvo i obračun radova - - 2

Armirački radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

PODOPOLAGAČ

Građevinski materijali 2 2 -

Građevinske konstrukcije 2 2 -

Poznavanje nacrta - - 2

Ustrojstvo i obračun radova - - 2

Podopolagački radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

6

ZIDAR

Građevinski materijali 2 - -

Građevinske konstrukcije 2 2 -

Poznavanje nacrta - 2 2

Organizacija i obračun radova - - 2

Zidarski radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

TESAR

Građevinski materijali 2 - -

Građevinske konstrukcije 2 2 -

Poznavanje nacrta - 2 2

Organizacija i obračun radova - - 2

Tesarski radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

KERAMIČAR OBLAGAČ

Građevinski materijali 2 2 -

Građevinske konstrukcije 2 2 -

Poznavanje nacrta - - 2

Organizacija i obračun radova - - 2

Keramičarski i oblagački radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

7

KROVOPOKRIVAČ I IZOLATER

Građevinski materijali 2 2 -

Građevinske konstrukcije 2 2 -

Poznavanje nacrta - - 2

Organizacija i obračun radova - - 2

Krovopokrivački i izolaterski radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

RUKOVATELJ SAMOHODNIM GRAĐEVINSKIM STROJEVIMA

Tehnička fizika 3 - -

Poznavanje materijala 2 - -

Tehničko crtanje s elementima strojeva 4 - -

Motori i prijenosi 4 - -

Uljna hidraulika i pneumatika - 2 -

Elektroinstalacija strojeva - - 2

Izvođenje građevinskih radova strojevima - 2 2

Tehnologija zanimanja 2 2 2

Praktična nastava 8 16 16

Stručna praksa 182 182 35

Ličilac - soboslikar

Ličilački materijali 2 - -

Ustrojstvo ličilačkih radova - - 2

Ukrasne tehnike - 2 2

Risanje s osnovama bojenja 2 2 -

Ličilački i soboslikarski radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

8

Pismoslikar

Ličilački materijali 2 - -

Ustrojstvo ličilačkih radova - - 2

Ukrasne tehnike - 2 2

Risanje s osnovama bojenja 2 2 -

Pismoslikarski radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

Autolakirer

Ličilački materijali 2 - -

Ustrojstvo ličilačkih radova - - 1

Ukrasne tehnike - 2 2

Risanje s osnovama bojenja 2 2 -

Autolakirerski radovi 2 2 2

Praktična nastava 16 16 16

Stručna praksa 182 182 35

Dimnjačar

Dimovodni materijali 2 2 -

Dimovodne konstrukcije - - 2

Osnove topline i dimovodi - 2 2

Dimnjačarski radovi 2 2 2

Praktična nastava 19 17 17

Stručna praksa 182 182 42

9

STAKLAR JMO

Općeobrazovni dio

NASTAVNI PREDMET 1.RAZ 2.RAZ 3.RAZ

Hrvatski jezik 3 3 3

Strani jezik 2 2 2

Povijest 2 - -

Vjeronauk/Etika 1 1 1

Politika i gospodarstvo - 2 -

Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 1

Stručno – teorijski dio

Matematika u struci 2 2 2

Konstrukcije za ustakljenje 2,5 2 2

Poznavanje nacrta - 2 1

Organizacija građenja - - 2

Osnove računalstva 1,5 - -

Izborni dio

Matematika u struci 1 1 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 1

Kultura stanovanja - 1 -

Tehnologija ustakljenja 1 1 1

UKUPNO 35 35 35

Praktični dio

Praktična nastava u školi 340 270 160

Praktična nastava u školskoj radionici 235 2165 96

Tehnologija staklarskih radova 105 105 64

Praktična nastava u radnom procesu 560 630 640

UKUPNO 900 900 800

10

FASADER JMO

Općeobrazovni dio

NASTAVNI PREDMET 1.RAZ 2.RAZ 3.RAZ

Hrvatski jezik 3 3 3

Strani jezik 2 2 2

Povijest 2 - -

Vjeronauk/Etika 1 1 1

Politika i gospodarstvo - 2 -

Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 1

Stručno – teorijski dio

Matematika u struci 2 2 2

Građevne konstrukcije 2,5 2

Poznavanje nacrta - 2 -

Organizacija građenja - - 2

Otpornost građevina - - 2

Osnove obojenja i izvedbe završno-dekorativnih slojeva - - 2

Osnove računalstva 1,5 - -

Izborni dio

Matematika u struci 1 1 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 1

Kultura stanovanja - 1 -

Tehnologija građenja 1 1 1

UKUPNO 35 35 32

Praktični dio

Praktična nastava u školi 340 270 320

Praktična nastava u školskoj radionici 270 200 128

Tehnologija struke 70 - -

Tehnologija fasaderskih radova - 70 64

Praktična nastava u radnom procesu 560 630 480

UKUPNO 900 900 800

11

INSTALATER GRIJANJA I KLIMATIZACIJE JMO

Općeobrazovni dio

NASTAVNI PREDMET 1.RAZ 2.RAZ 3.RAZ

Hrvatski jezik 3 3 3

Strani jezik 2 2 2

Povijest 2 - -

Vjeronauk/Etika 1 1 1

Politika i gospodarstvo - 2 -

Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 1

Stručno – teorijski dio

Matematika u struci 2 1 1

Tehničko crtanje 1,5 - -

Osnove tehničkih materijala 1 - -

Osnove tehničke mehanike - 2 -

Elementi strojeva i protoka - 2 -

Osnove automatizacije - - 2

Nove tehnologije - - 2

Osnove računalstva 1,5 - -

Izborni dio

Matematika u struci 1 1 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 1

Tehnologija solarnih toplinskih sustava - 1 2

Ispitivanje tehničkih materijala - 1 1

UKUPNO 35 70 64

Praktični dio

Praktična nastava u školi 340 270 160

Praktična nastava u školskoj radionici 270 165 32

Tehnologija obrade i montaže 70 - -

Tehnologija strojarskih instalacija - 105 -

Tehnologija grijanja i klimatizacije - - 128

Praktična nastava u radnom procesu 560 630 640

UKUPNO 900 900 800

12

Naziv izborne nastave Vjeronauk 1 ime i prezime voditelja Neven Pavelić, dipl. teol.

Zvonimir Motočić, dipl. teol.

planirani broj učenika 57

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere i na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 1 sat tjednom tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena izborne nastave Svrha nastave prvog vjeronaučnog godišta sastoji se u usvajanju temeljnih vjerničkih znanja i vrijednosti koje pomažu učenicima u životnoj orijentaciji, a posebno u razvijanju kvalitetnijih i sigurnijih odnosa u svijetu u kojem žive, metodom identifikacije s likovima iz židovsko-kršćanske povijesti koji su u životu prihvatili Božji plan.

13

Naziv izborne nastave Vjeronauk 2 ime i prezime voditelja Neven Pavelić, dipl. teol. i Zvonimir Motočić,dipl.teol.

planirani broj učenika 71

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere i na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 1 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena izborne nastave Učenici otkrivaju i vježbaju osnovne oblike kršćanskog života kao istinske i prave mogućnosti cjelovita ostvarenja vlastitog života.

Naziv izborne nastave Vjeronauk 3 ime i prezime voditelja Neven Pavelić, dipl. teol. i Zvonimir Motočić, dipl. teol.

planirani broj učenika 112

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere i na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 1 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena izborne nastave Omogućiti učenicima cjelovitije upoznavanje središnjih vjerskih tema koje će im pomoći da u duhu vjere upoznaju, razjasne i nadvladaju osobne i zajedničke probleme na putu vjerskog i mladenačkog odrastanja.

14

Naziv izborne nastave Etika 1 ime i prezime voditelja Ante Jurica, dipl. teolog

planirani broj učenika 18

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Usvajanje etičkih znanja potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog prosuđivanja i djelovanja, etičkog argumentiranja i orijentiranja u životu.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 1 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena izborne nastave Učenici otkrivaju i vježbaju osnovne oblike mladenačkog života kao istinske i prave mogućnosti cjelovita ostvarenja vlastitog života.

15

Naziv izborne nastave Etika 2 ime i prezime voditelja Ante Jurica, dipl. teolog

planirani broj učenika 19

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Usvajanje etičkih znanja potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog prosuđivanja i djelovanja, etičkog argumentiranja i orijentiranja u životu.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 1 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena izborne nastave Omogućiti učenicima cjelovitije upoznavanje središnjih životnih tema koje će im pomoći da u upoznaju, razjasne i nadvladaju osobne i zajedničke probleme na putu mladenačkog odrastanja.

Naziv izborne nastave Etika 3 ime i prezime voditelja Ante Jurica, dipl. teolog

planirani broj učenika 22

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Usvajanje etičkih znanja potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog prosuđivanja i djelovanja, etičkog argumentiranja i orijentiranja u životu.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 1 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine

osnovna namjena izborne nastave Omogućiti učenicima cjelovitije upoznavanje središnjih životnih tema koje će im pomoći da u upoznaju, razjasne i nadvladaju osobne i zajedničke probleme na putu mladenačkog odrastanja

16

Izborna nastava TZK ime i prezime voditelja Mirjana Matić, mag.cin.

planirani broj učenika i učenica 32

planirani broj razreda 3.a i 3.b/ž

ciljevi izborne nastave Osigurati sustavni način učenja o ljudskim i sportskim postignućima. Poticati i unapređivati,

intelektualni, tjelesni i estetski, te društveni razvoj učenika u skladu s njihovim sklonostima i sposobnostima. Izvesti učenike iz školskih klupa te im stvoriti naviku posjećivanja sportskih događanja. Terenskom nastavom želimo provesti ugodno i zabavno druženje i izvan pretrpanih školskih dvorana.

način realizacije izborne nastave Ovisno o aktualnim sportskim događanjima

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi ovisno o

kalendaru sportskih događanja

osnovna namjena izborne nastave Stimulirati razvijanje motoričkih sposobnosti kao što su fleksibilnost, preciznost, ravnoteža,

brzina, eksplozivna snaga, repetitivna snaga i statička snaga, te utjecati na funkcionalne sposobnosti pojačanim radom krvožilnog i respiratornog sustava te povećanjem aerobne izdržljivosti.

17

Naziv izborne nastave TZK ime i prezime voditelj, prof. Ivica Franceschi, Zvonimir Franjić,prof. Mirjana Marić,prof.

planirani broj učenika 52

planirani broj sati tjedno 2

ciljevi izborne nastave Motivirati, poticati i osposobiti učenike za svakodnevno tjelesno vježbanje u svrhu očuvanja zdravlja i tjelesnog razvitka kao suprotnost štetnim navikama.

način realizacije izborne nastave Utjecati na morfološki status učenika, posebno na razvoj mišićne mase, te utjecaj na usklađivanje nesrazmjera u rastu kostiju, mišića i masnoga tkiva.

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi 3 sata tjednom tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena izborne nastave Stimulirati razvijanje motoričkih sposobnosti kao što su fleksibilnost, preciznost, ravnoteža, brzina, eksplozivna snaga, repetitivna snaga i statička snaga, te utjecati na funkcionalne sposobnosti pojačanim radom krvožilnog i respiratornog sustava te povećanjem aerobne izdržljivosti.

18

Naziv izborne nastave Matematika u struci 2 ime i prezime voditelja Ana Jerbić

planirani broj učenika 17

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Osposobiti učenike za primjenu matematičkih znanja u životu i radu.

način realizacije izborne nastave Primjenjuju se različiti oblici i metode rada.

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena izborne nastave Razviti sposobnost prostornog predočavanja i primjenu projekcija u struci. Razviti

sposobnost matematičkog mišljenja, izražavanja, smisla za rad, preciznost, preglednost i

točnost u radu te radnu upornost.

19

Naziv izborne nastava Matematika u struci 3 ime i prezime voditelja Jakov Pavić

planirani broj učenika 22

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi izborne nastave Osposobiti učenike (slabijeg predznanja) za praćenje redovite nastave

način realizacije izborne nastave U manjim grupama i individualno

vremenski okviri izborne nastave Nastava se izvodi tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena izborne nastave Razviti kod učenika odgovornost i upornost u zadacima koji njima nisu potpuno

razumljivi.

20

Naziv dodatna nastava Hrvatski jezik ime i prezime voditelja Silvia Vladić Vrban, prof.

planirani broj učenika 30

planirani broj sati tjedno 2

ciljevi dodatne nastave Razvijanje izražajnosti u govoru i pisanom tekstu, osmišljavanje i rad na školskim

novinama i školskoj televiziji.

način realizacije dodatne nastave U manjim grupama i individualno

vremenski okviri dodatne nastave Nastava se izvodi tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena dodatne nastave Njegovanje i usvajanje hrvatskoga jezičnog standarda,upoznavanje s pojedinim

oblicima novinskog izražavanja

21

Naziv dopunske nastava Engleski jezik ime i prezime voditelja Žaklina Škarić, prof.

planirani broj učenika 30

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi dopunske nastave Svladavanje sadržaja planiranih u 1. 2. i 3. razredu koje učenici nisu usvojili na

redovnoj nastavi; poticanje interesa i motivacije za učenje engleskog jezika;

nadopunjavanje, utvrđivanje i proširivanje znanja i vještina slušanja, govorenja, pisanja,

čitanja i prevođenja

način realizacije dopunske nastave U manjim grupama i individualno

vremenski okviri dopunske nastave Nastava se izvodi tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena dopunske nastave Približavanje sadržaja redovnog programa engleskog jezika učenicima koji zbog niske

razine predznanja, smanjene motivacije za učenje ili poteškoća u učenju ne mogu

aktivno pratiti redovnu nastavu i usvajati planirano gradivo te konačno ostvarivanje

planiranih ishoda učenja.

22

Naziv dopunske nastava Matematike i matematike u struci ime i prezime voditelja Ivana Šokčić, Ana Jerbić, Jakov Pavić

planirani broj učenika 30

planirani broj sati tjedno 6

ciljevi dopunske nastave Svladavanje sadržaja planiranih u 1. 2. i 3. razredu; objašnjavanje sadržaja koje učenici nisu

shvatili

način realizacije dopunske nastave U manjim grupama i individualno

vremenski okviri dopunske nastave Nastava se izvodi tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena dopunske nastave Nadopunjavanje znanja kod učenika koji imaju poteškoće u svladavanju dijela gradiva kako bi

mogli pratiti redovnu nastavu; pomoć učenicima koji zbog izostanka s nastave nisu

usvojili gradivo

23

Dopunska nastava iz Hrvatskog jezika ime i prezime voditelja Snježana Čuković, prof.

planirani broj učenika 15

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi dopunske nastave Pomoć učenicima koji zbog bolesti, slabijeg predznanja ili iz bilo kojeg drugog razloga nisu

usvojili određeno nastavno gradivo. Osposobiti učenike za uspješno praćenje nastave, vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će svladati

poteškoće u učenju. Posebno pomoći učenicima koji rade po prilagođenom programu.

način realizacije dodatne nastave Individualni pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama, rad u paru i grupi

vremenski okviri dodatne nastave Nastava se izvodi tijekom cijele nastavne godine.

osnovna namjena dodatne nastave Poticati kod učenika sposobnost uspješnog komuniciranja u pismu i govoru. Osposobiti

učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi, da razumije što uči, te da aktivno sudjeluje u nastavi. Uputiti učenika u osnove hrvatskoga

jezika i pripremiti ga za što bolji uspjeh kod svakog elementa ocjenjivanja.

24

Dramska grupa „klanfa“ ime i prezime voditelja Branka Krstičević

planirani broj učenika 6

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi dodatne nastave razvijanje govorne izražajnosti i kreativnosti, razvijanje timskog rada i odgovornosti

prema radu; poticanje učenika na izvannastavnu aktivnost koja razvija ljubav prema scenskoj umjetnosti,razvijanje samopouzdanja u prvom

nastupu, stvaranje pozitivne slike o sebi.

način realizacije dodatne nastave Rad s darovitim učenicima svih razreda ; uključuje – prikupljanje ideja, rad na dramatizaciji

tekstova (od ideje do odabira učenika u izvedbama). Sudjelovanje u radu dramske skupine pridonosi razvijanju samokritičnosti, odgovornosti,

tolerancije, humanosti te razumijevanju međuljudskih odnosa te je izravno povezano s građanskim odgojem učenika.

vremenski okviri dodatne nastave Jedan sat tjedno tijekom školske godine,intenzivniji rad češće i više puta tjedno neposredno

prije javnog nastupa

osnovna namjena dodatne nastave Rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes, promiče da škola nije samo

mjesto stjecanja strukovnog znanja nego i mjesto socijalizacije, usvajanja humanih vrednota i razvoja cjelokupne stvaralačke ličnosti učenika te

kulture govornog i scenskog izražavanja.

Prezentacija rada dramske skupine škole doprinosi i promidžbi Škole na razini šire zajednice (sudjelovanje na LiDraNu, prigodnim školskim

svečanostima, moguće gostovanje u drugim institucijama, školama ili školskim smotrama).

troškovnik detaljni za aktivnosti izrada kulisa i scenografije mogućnost je korelacije i suradnje s drugim školskim izvannastavnim

aktivnostima (pismoslikari, tesari i sl.). Izrada univerzalne kulise koja se može višekratno koristiti (cca 500 kn).

način vrednovanja aktivnosti pisane pohvale, priznanja, poticajne ocjene iz hrvatskog jezika – element usmeno jezično izražavanje.

Nagradni slobodan dan za članove skupine...

25

ŠKOLSKI PROJEKTI – PLAN

Naziv projekta Aktivnosti za sprječavanje nasilja među ime i prezime voditelja Mirjana Bilić, defektolog

učenicima

planirani broj učenika 90

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi projekta Prevencija nasilja u školi i izvan škole kroz edukaciju i senzibiliziranje svih čimbenika

koji sudjeluju u odgoju djece.

Razvijati pozitivnu sliku o sebi i drugima.

Razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina.

Unaprijediti kvalitetu odgojno-obrazovnog procesa.

način realizacije projekta Osmišljavanje školskog okruženja, nadziranje učenika edukacija učenika putem

radionica, parlaonica, individualni i grupni rad.

vremenski okviri projekta Tijekom godine

osnovna namjena projekta Namijenjeno je senzibiliziranju svih učitelja,učenika kao i njihovih obitelji

troškovnik detaljni za projekt 500,00 kn (literatura, materijali)

način vrednovanja projekta Individualno vrednovanje svih učesnika u programu putem povratnih informacija nakon

svake radionice

način korištenja rezultata vrednovanja projekta Unaprjeđenje aktivnosti na stvaranju sigurnog školskog okruženja

26

Naziv projekta Rad razrednog odjela ime i prezime voditelja Verica Jurinjak, pedagog

planirani broj učenika 297

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi projekta Unaprijediti kvalitetu odgojno-obrazovnog rada, razvijati vještine i stavove

način realizacije projekta Sati razredne zajednice

vremenski okviri projekta Kroz godinu

osnovna namjena projekta Izrada etičkih kodeksa odjela, razvoj kritičkog mišljenja, poznavanje, poštivanje

ljudskih prava, razvoj kolektivne svijesti.

troškovnik detaljni za projekt 300,00 kn

način vrednovanja projekta Prema povratnim informacijama učenika

način korištenja rezultata vrednovanja projekta Stečeno znanje i iskustvo koristit će se tijekom daljnjeg školovanja.

27

IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI – PLAN

Naziv aktivnosti Plesna grupa ime i prezime voditelja : Mirjana Matić, mag.cin.

planirani broj učenika 20

planirani broj sati tjedno 2

ciljevi aktivnosti poticati, motivirati i osposobiti učenice za ples i tjelesno vježbanje te zadovoljiti njihove biološke, psihološke i socijalne potrebe za kretanjem i druženjem. Jedna od osnovnih zadaća je utjecati na morfološki status učenica i redukciju potkožnog masnog tkiva.

način realizacije aktivnosti odvijat će se individualiziranim pristupom svakoj učenici kao i kroz timski rad, a učenice će sudjelovati na završnoj priredbi na kraju nastavne godine plesnom koreografijom.

vremenski okviri aktivnosti Dva sata tjedno tijekom školske godine.

osnovna namjena aktivnosti Rad s učenicima koji pokazuju više interesa za produbljivanje znanja i vještina te

stjecanja novih motoričkih sposobnosti te poboljšanja istih, te kognitivnih sposobnosti.

troškovnik detaljni za aktivnost 1600,00

način vrednovanja aktivnosti Zasluženim učenicima koji su se tijekom cijele godine trudili i zalagali, te postigli

zapažene rezultate omogućiti zaslužena priznanja.

28

Naziv stručnog aktiva Jezika ime i prezime voditelja Snježana Čuković, prof.

planirani broj učenika 15

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi aktivnosti Razvijanje i proširivanje komunikacijskih vještina.

Upoznavanje sa zbivanjima na području jezika, kulture i umjetnosti.

Razvijanje ljubavi prema materinjem i stranom jeziku i osjećaja za prihvaćanje

multi-kulturalnih različitosti.

način realizacije aktivnosti Individualni pristup, suradničko učenje (timski rad) u obilježavanju značajnih

suvremenih zbivanja.

Skupne posjete aktualnim priredbama, izložbama, predstavama, predavanjima.

vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes .

troškovnik detaljni za aktivnosti 1500 kn (po učeniku 100 kn za aktivnosti i materijale)

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja i eventualno

vrednovanje sudjelovanja na međuškolskim natjecanjima.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Promocija jezičnih znanja i vještina kod naših učenika kao i

osnovnoškolaca (budućih učenika).

29

Naziv stručnog aktiva Društveno-humanističkih predmeta ime i prezime voditelja Sandra Ramljak, dipl. oec.

planirani broj učenika 25

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi aktivnosti Razvijanje i proširivanje tolerancije prema svim ljudima.

Upoznavanje sa zbivanjima na području izbora, donošenja zakona i ekumenskih akcija.

Razvijanje ljubavi prema povijesnim činjenicama Republike Hrvatske.

način realizacije aktivnosti Individualni pristup i timski rad u obilježavanju značajnih suvremenih zbivanja.

Skupne posjete crkvama, sinagogi, Saboru, izložbama, predavanjima.

vremenski okviri aktivnosti Jedan sat tjedno tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti Rad s d učenicima i koji pokazuju interes .

troškovnik detaljni za aktivnosti 450 kn (po učeniku 30 kn za aktivnosti i materijale)

način vrednovanja aktivnosti Praćenje učenika u napredovanju i toleranciji.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Promocija kulturoloških i etičkih načela na promociji škole.

30

Naziv aktivnosti Posjet Hrvatskom saboru ime i prezime voditelja Sandra Ramljak, dipl. oec.

planirani broj učenika 88

planirani broj sati tjedno

ciljevi aktivnosti Edukacija i upoznavanje mladih sa zgradom Hrvatskog

Sabora, njegovom poviješću, izgledom i bitnošću za

demokraciju RH, te razgledavanje crkve Sv. Marka, kao

najstarije kulturne građevine grada Zagreba

način realizacije aktivnosti Organizirana posjeta učenika u pratnji profesora

koji to žele i i profesora politike i gospodarstva.

vremenski okviri aktivnosti U tijeku drugog polugodišta šk .god. 2016./2017

osnovna namjena aktivnosti Razvijanje svijesti učenika o bitnosti zakonodavne vlasti u

RH, njegovoj funkciji i njegovoj ulozi kroz povijest.

Informirati učenike o lokaciji zgrade u Zagrebu, kako to

izgleda danas i kako je to izgledalo ranije u povijesti.Upoznati učenike sa tijekom održavanja sjednica.Informirati učenike o mogućnošću

njihovog uključivanja u rad Sabora, te način na koji to mogu realizirati.Razgled crkve Sv. Marka s njezinim krovom i njezinom

unutrašnjošću i radovima kipara Ivana Meštrovića, slikara freski Joze Kljakovića i ulja na platnu Ljube Babića

način vrednovanja aktivnosti Provođenje ankete među učenicima kroz evaluacijske listiće,

te razgovor i analiza u razredu nakon posjete Hrvatskom Saboru i Markovoj crkvi. Praćenje učenika u napredovanju i toleranciji.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Korištenje prospekata koji su učenicima podijeljeni, kao i

promocija bitnosti sabora za demokraciju naše zemlje

31

.

Naziv stručnog aktiva Ličilačka struka ime i prezime voditelja Ana Belošević, prof.

planirani broj učenika 15

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području ličilačkih, dekorativnih i

pismoslikarskih vještina

način realizacije aktivnosti Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje na školskim i

državnom natjecanju

vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine.

osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i

vještina iz struke i područja vezanih uz struku.

troškovnik detaljni za aktivnosti 500,00 kuna po učeniku, tj. 5000,00 kuna

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, vrednovanje smisla za

grupni rad, praćenje razvoja talentiranih učenika u pojedinim vještinama, vrednovanje

rezultata na natjecanju.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Za poticanje daljnjeg razvoja struke, usavršavanje i poboljšavanje pedagoških

standarda, poticanje individualnog pristupa i razvoja kompletne ličnosti učenika.

32

Naziv stručnog aktiva Graditeljska struka ime i prezime voditelja Maja Jaković, d.i.a.

planirani broj učenika 36

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti u području struke.

Populariziranje graditeljstva kao dobrog i poštenog načina zarađivanja za život.

Populariziranje ugleda graditeljske struke.

način realizacije aktivnosti Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje na školskim i

državnom natjecanju

vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i

vještina iz struke i područja vezanih uz struku.

troškovnik detaljni za aktivnosti 13520 kn (materijali potrebni za natjecanja)

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, vrednovanje smisla za

grupni rad, praćenje razvoja talentiranih učenika u pojedinim vještinama, vrednovanje

rezultata na natjecanju.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Promocija graditeljske struke kod učenika naše škole i kod učenika

sedmih i osmih razreda.

33

Naziv stručnog aktiva Strojarska struka ime i prezime voditelja Anton Čoklo,prof.

planirani broj učenika 10

planirani broj sati tjedno 1

ciljevi aktivnosti Produbljivanje znanja i sposobnosti u području struke.

Populariziranje strojarstva kao dobrog i poštenog načina zarađivanja za život.

Populariziranje ugleda strojarske struke.

način realizacije aktivnosti Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje na školskim i

državnom natjecanju

vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti Rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja i

vještina iz struke i područja vezanih uz struku.

detaljni troškovnik za aktivnosti 0 kn

način vrednovanja aktivnosti Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, vrednovanje smisla za

grupni rad, praćenje razvoja talentiranih učenika u pojedinim vještinama, vrednovanje

rezultata na natjecanju.

način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Promocija strojarske struke kod učenika naše škole i učenika sedmih i osmih

razreda.

34

Naziv aktivnosti Izlet na Sljeme ime i prezime voditelja: svi profesori i stručno-pedagoška služba

planirani broj učenika svi

ciljevi poticanje učenika na aktivno provođenje vremena; međusobno povezivanje;

razvijanje svijesti o aktivnom odmoru; upoznavanje i čuvanje prirodnog okoliša

način realizacije pješačenje na Sljeme i boravak u prirodi

vremenski okvir listopad 2017. (ovisno o vremenskim uvjetima)

osnovna namjena upoznavanje dijela PP Medvednica i boravak u prirodi

35

Naziv aktivnosti Višednevna izvanučionička nastava – maturalno putovanje

Prag – Republika Češka

Voditelj: Sandra Ramljak i razrednici drugih razreda

Planirani broj učenika 50

Razred ili razredi 2.a, 2.b, 2.c, 2.d, 2.e

Ciljevi aktivnosti Upoznati Republiku Češku i grad Prag, kao i njihove kulturne i sakralne građevine i spomenike

Način realizacije aktivnosti Razgledavanje, upoznavanje, druženje

Vremenski okviri aktivnosti Kolovoz 2018. godine

Osnovna namjena aktivnosti Druženje učenika, upoznavanje povijesne, sakralne i gastronomske kulture druge države. Stvaranje

novih prijateljstava u neformalnom ležernom okruženju

Detaljni troškovnih aktivnosti Cijena aranžmana cca 2400 kn, za 5 do 6 dana, po dogovoru između roditelja, povjerenstva i

izabrane agencije. Cijena bi uključivala prijevoz turističkima autobusom, pratitelja grupe i

osiguranje učenika, kao i dogovorene posjete i izlete, te polupansionski aranžman.

Način vrednovanja aktivnosti Kroz razgovor i prezentacije steći dojam učeničke ozbiljnosti i odgovornosti u određenim situacijama

u drugoj državi.

Način korištenja rezultata vrednovanja Rezultati vrednovanja terenske nastave i aktivnosti pokazatelj su svrsishodnosti takvog oblika

nastave

36

Naziv aktivnosti Dvodnevni izlet – Italija , Gardaland

Voditelj: Sandra Ramljak i razrednici trećih razreda

Planirani broj učenika 60

Razred ili razredi 3.a, 3.b, 3.c, 3.d, 3.e, 3.f, 3.g

Ciljevi aktivnosti Posjet Veneciji i zabavnom parku „Gardaland“

Način realizacije aktivnosti Razgledavanje, upoznavanje, druženje

Vremenski okviri aktivnosti ožujak/travanj 2018. godine

Osnovna namjena aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja učenika o drugoj državi kroz razgledavanje njezinih kulturno-

povijesnih spomenika, te kroz zabavno druženje učenika u zabavnom parku kroz neformalno

druženje, u susret kraju školovanja.

Detaljni troškovnih aktivnosti Cijena aranžmana cca 900 kn ( u dogovoru s izabranom Agencijom). Cijena bi uključivala prijevoz,

osiguranje učenika pratitelja grupe i polupansionski aranžman.

Način vrednovanja aktivnosti Kroz razgovor i prezentacije steći dojam učeničke ozbiljnosti i odgovornosti u određenim situacijama

u drugoj državi.

Način korištenja rezultata vrednovanja Rezultati vrednovanja terenske nastave i aktivnosti pokazatelj su svrsishodnosti takvog oblika

nastave

37

Naziv aktivnosti, Posjet Umjtničkom paviljonu u Zagrebu

ime i prezime voditelja: Sanja Kasanić,prof. , Ana Belošević,prof. Nina Bajrić Blažeković , prof. ,

Vlatko Vincek, prof.

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema svemu što nas okružuje, razvijati samopouzdanje i

sigurnost u vlastite sposobnosti te razvijati sposobnost kritičkog korištenja različitih izvora informacija, stjecanje

znanja i vještina u kreativnom likovnom izražavanja retro-stilovima dizajna i umjetničkih obrta, upoznavanje sa

suvremenim izričajem 20. st. u kiparstvu.

detajlan troškovnik: 900, 00 HRK ( 30,00 HRK po ulaznici uključujući vodstvo)

način realizacije: razgledavanje muzeja uz vodstvo stručnog vodiča i nastavnika.

vremenski okviri izborne nastave: tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti: privući intelektualnu znatiželju učenika za predmet i senzibilizirati ih za posjet institucijama koje pružaju

mogućnost proučavanja razvoja tehnike kroz povijest

38

Naziv aktivnosti, Muzej grada Zagreba, Zagreb ime i prezime voditelja: Sanja Kasanić,prof. , Ana Belošević,prof.

Nina Bajrić Blažeković, prof., Vlatko Vincek, prof

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema svemu što nas okružuje, razvijati samopouzdanje i

sigurnost u vlastite sposobnosti te razvijati sposobnost kritičkog korištenja različitih izvora informacija.

naĉin realizacije: razgledavanje muzeja uz vodstvo stručnog vodiča i nastavnika.

vremenski okviri izborne nastave: kroz godinu škol. god. 2016./ 2017.

osnovna namjena aktivnosti: privući intelektualnu znatiželju učenika za predmet i senzibilizirati ih za posjet institucijama koje pružaju

mogućnost proučavanja umjetnosti i njenog značaja kroz povijest

troškovnik detaljni za aktivnosti: 900,00 HRK ( 30,00 HRK po učeniku uključujući stručno vodstvo)

39

Naziv aktivnosti, Posjet Muzeju automobila Ferdinand Budicki-Zagreb

ime i prezime voditelja: prof.Ana Belošević, prof.,,Sanja Kasanić,prof., Nina Bajrić Blažeković,prof., Vlatko

Vincek, prof. i drugi zainteriserani profesori

planirani broj učenika: 30.00 kn

ciljevi aktivnosti: razvijanje tehničke sposobnosti, fine motorike, pažnje, koncentracije, perceptivne sposobnosti, kreativnosti, socijalizacijsko

(suradnja,tolerancija, izražavanje emocija i nenasilje) i kritičko mišljenje

način realizacije : Posjet muzeju uz vodstvo stručnih vodiča i edukatora; kreativne radionice

troškovnik detaljni za aktivnosti: 900.00 kn (cijena karte po učeniku 30.00 kn uključujući stručno vodstvo Muzeja) vremenski okviri izborne nastave: tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti: primjena znanja i vještina u praksi

40

Naziv aktivnosti, Posjet Muzeju za umjetnost i obrt

ime i prezime voditelja: Nina Bajrić Blažeković,prof., prof.,Sanja Kasanić,prof.,Vlatko Vincek, prof. i drugi

zainteriserani profesori

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, stjecanje znanja i vještina u tehnici sitotiska koja omogućuje učeniku učinkovito

i kvalitetno obavljanje radova u struci, stjecanje znanja i vještina u kreativnom likovnom izražavanju retro-

stilovima slikarstva i umjetničkih obrta

način realizacije: Posjet MUO uz vodstvo stručnih vodiča i edukatora; kreativne radionice

troškovnik detaljni za aktivnosti 900.00 kn (cijena karte po učeniku 30.00 kn uključujući stručno vodstvo Muzeja)

vremenski okviri izborne nastave: tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti: primjena znanja i vještina u praksi

41

Naziv aktivnosti, Posjet Muzeju suvremene umjetnosti, Zagreb ime i prezime voditelja: Sanja Kasanić,prof. , Ana Belošević,prof.

Nina Bajrić Blažeković, prof.

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema svemu što nas okružuje, razvijati samopouzdanje i

sigurnost u vlastite sposobnosti te razvijati sposobnost kritičkog korištenja različitih izvora informacija.

naĉin realizacije: razgledavanje muzeja uz vodstvo stručnog vodiča i nastavnika.

detajlan troškovnik: 900, 00 HRK ( 30,00 HRK po ulaznici uključujući vodstvo)

vremenski okviri izborne nastave: tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti: privući intelektualnu znatiželju učenika za predmet i senzibilizirati ih za posjet institucijama koje pružaju

mogućnost proučavanja umjetnosti i njenog značaja kroz povijest

42

Naziv aktivnosti Posjet crkvi Majke Božje Remetske

ime i prezime voditelja: Sanja Kasanić, prof. , Ana Belošević,prof.

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema svemu što nas okružuje, razvijati samopouzdanje i

sigurnost u vlastite sposobnosti te razvijati sposobnost kritiĉkog korištenja razliĉitih izvora informacija,Stjecanje

znajna i vještina u kreativnom likovnom izražavanju retro–stilovima slikarstva u odnosu na suvremenu urbanu

likovnu umjetnost

naĉin realizacije: posjet crkvi uz stručno vodstvo; kreativna radionica

vremenski okviri izborne nastave: tijekom školske godine

osnovna namjena aktivnosti: privući intelektualnu znatiželju učenika za predmet i senzibilizirati ih za posjet institucijama koje pružaju

mogućnost proučavanja razvoja tehnike kroz povijest

43

Naziv aktivnosti Radionica-tehnološki centar ”Iviček”-inovacije u autolakirerskoj struci ime i prezime voditelja: Kasanić i Belošević, prof.

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema svemu što nas okružuje, razvijati samopouzdanje

i sigurnost u vlastite sposobnosti te razvijati sposobnost kritičkog korištenja različitih izvora informacija.

način realizacije: stručna edukacija kroz prezentaciju te rad učenika uz nadzor stručnih profesora i instruktora

vremenski okviri izborne nastave: ožujak ili travanj 2018.

osnovna namjena aktivnosti: privući intelektualnu znatiželju učenika za predmet i senzibilizirati ih za posjet institucijama koje pružaju

mogućnost proučavanja razvoja tehnike kroz povijest

44

Naziv aktivnosti, Posjet firmi “Purus-papirus”u Sesvetskom Kraljevcu

ime i prezime voditelja:Nina Bajrić Blažeković,prof., Marijan Molnar, prof. i drugi zainteriserani profesori

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, stjecanje znanja i vještina u tehnici sitotiska koja omogućuje učeniku

učinkovito i kvalitetno obavljanje radova u struci

naĉin realizacije: predavanje i prezentacija sitotiskarskih radova uz pomoć stručnog radnika

vremenski okviri izborne nastave: kroz godinu (u dogovoru s firmom)

osnovna namjena aktivnosti: primjena znanja i vještina u praksi

45

Naziv aktivnosti, Posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu ime i prezime voditelja: Sanja Kasanić, prof. , Ana Belošević,prof.

planirani broj učenika: 30

ciljevi aktivnosti: stjecati pozitivan stav prema radu, odgovoran odnos prema svemu što nas okružuje, razvijati samopouzdanje i

sigurnost u vlastite sposobnosti te razvijati sposobnost kritičkog korištenja različitih izvora informacija.

način realizacije: razgledavanje muzeja uz vodstvo struĉnog vodiča i nastavnika.

vremenski okviri izborne nastave: svibanj ili lipanj 2018.

Osnovna namjena aktivnosti: privući intelektualnu znatiželju učenika za predmet i senzibilizirati ih za posjet institucijama koje pružaju

mogućnost proučavanja razvoja tehnike kroz povijest.

46

PLAN RADA VODITELJA INFORMATIČKIH UČIONICA – voditelj: Mario Petković

Tijekom šk. god. 2017./18. osim redovne nastave planiraju se i slijedeće aktivnosti:

- Internet radionica za učenike (Osnove Interneta, Priključivanje na Internet, Internet explorer, Osnove komunikacija, Outlook

express, Odabrana poglavlja

- prezentacije za strukovne predmete

- priprema vježbi na računalu za strukovne predmete

- korištenje računala za pripremu pojedinih predmeta (prezentacije)

- prikazivanje edukativnih multimedijalnih sadržaja za učenike

- softversko održavanje računala

- instaliranje i puštanje u rad nove opreme

- reinstalacija računala

- instaliranje korisničkih programa

- dijagnosticiranje hardverskog kvara

- intervencije u radu sa programom za razrednu i školsku statistiku

- pomoć u radu kolegama pri korištenju opreme i programa

47

- rješavanje problema s Internetom

- umrežavanje

- održavanje računala u optimalnom radu

- savjeti pri nabavci nove opreme i učinkovitog korištenja

- pronalaženje rješenja za implementaciju informatičke opreme u nastavu

48

Okvirni program rada tesarske, zidarske, keramičarsko – oblagačke radionice

voditelj: Ivica Martić

1. Poboljšanje materijalno -

tehničke osnove rada

- Multidisciplinarno osiguranje praktičnog dijela

obrazovnog procesa nastavnim i radnim

sredstvima

- Provjera stanja materijala i alata, po potrebni

nabavka materijala i alata

Suradnja s obrtnicima i tvrtkama

- Uvođenje multimedijalnog sadržaja (internet,

laptop, projektor)

1. Utvrđivanje stanja

(kvalitete) i količine alata,

pribora i materijala,

nabavka multimedijalne

opreme (prijenos iz škole)

2. Kontrola i pomoć

stručnim suradnicima u

organizacijsko -

tehnološkom ostvarivanju

nastave.

3. Nabavka potrebnog

materijala, alata i pribora

3. Organizacija priručne

učionice s projektorom u

prostorijama radionice

U tijeku godine

U tijeku godine

U tijeku godine

U tijeku godine

Poboljšanje uvjeta za provođenje praktične

nastave, povišenje kvalitete provođenja

praktične nastave

Komunikacija s dobavljačima, skupljanje

ponuda

Realizacija nabavke potrebnog materijala,

alata i pribora

Osiguranje potrebnog hardware-a i software-

.

49

2. Organizacijsko -

upravljačka aktivnost

- Osiguranje učinkovitosti obrazovnog procesa

- Povećanje kvalitete nastave za učenike na

satima praktične nastave

- Stvaranje uvjeta za izvršenje nastavnih planova i

programa

1. Provjera pripremljenosti

tesarske i zidarske

radionice

- količina i stanje radnih

mjesta u radionicama (po

grupama)

- provjera pridržavanja

obrazovno - proizvodnih,

sanitarno higijenskih,

protupožarnih mjera, kao i

mjera zaštite na radu

- provjera dokumentacije

rada instruktora za

praktičnu nastavu

- izrada i vođenje evidencije

Kolovoz - rujan

Rujan

Listopad

Osiguranje uvjeta za provođenje praktičnog

dijela obrazovnog procesa

Postojanje kvalitetno sačinjene

dokumentacije

Analiza rezultata

3. Znanstveno - metodički

rad

-Povišenje metodičkih vještina instruktora

praktične nastave; usavršavanje sredstava

kontrole i obrazovanja

- Razmjena iskustava između instruktora i

profesora

- Primjena suvremenih odgojnih tehnologija

1. Provjera nastavnih

planova i programa

2 Sudjelovanje na stručnim

natjecanjima na razini

škole, županije i države, kao

i sudjelovanje na

seminarima, sajmovima i sl.

3. Kontrola procesa

praktične nastave

4. Organizacija i kontrola

provođenja instruktivno -

metodičkih savjetovanja za

instruktore

5. Izrada dinamike

događanja u radionici

(nastava, prezentacije i sl.)

6. Izrada dinamike

provođenja natjecanja i

priprema za natjecanje

6. Izrada analize rezultata

rada (uspješnost, nazočnost

učenika) na polugodištu

Rujan

U tijeku godine

U tijeku godine

U tijeku godine

U tijeku godine

Postojanje kvalitetnih nastavnih planova i

programa

Povišenje kvalitete efektivnosti pedagoške

aktivnosti

Informacije 1. mjesečno

Informacije 1. tjedno

Dinamika događanja

Dinamika provođenja priprema za

natjecanje i natjecanje

50

(informativno) i na kraju

godine

Analiza rezultata rada

(uspješnost, nazočnost učenika) na

polugodištu (informativno) i na kraju godine

4. Rad s instruktorima Stvaranje uvjeta za visoko profesionalni i

inventivni razvoj

Organizacija prezentacija proizvođača materijala i

strojeva u prostorijama tesarske i zidarske

radionice

1. Organizacija

informacijskog dijela: -

osiguranje nastavnog plana

i programa, kao i metodičke

dokumentacije

2. Individualni rad s

instruktorima

3. Sudjelovanje instruktora

na natjecanjima i

prezentacijama

Rujan - listopad

U tijeku godine

U tijeku godine

Planovi i programi

Natjecanja i prezentacije

5. Rad s učenicima koji

provode praktičnu nastavu

u školskoj

Razvoj profesionalnih i inovativnih sposobnosti

učenika

Vođenje razgovora s

učenicima

U tijeku godine

6. Kraj školske godine Utvrđivanje uspješnosti rada tesarske i zidarske

radionice, planiranje sljedeće školske godine

(nabavka materijala, alata i pribora)

Razgovor s instruktorima,

prijedlozi za poboljšanje

uvjeta rada i učinkovitosit

Kolovoz - rujan Informacije rezultatima

Napomena: U okvirnom programu rada tesarske,zidarske i keramičarsko – oblagačke radionice sudjeluju: instruktori, voditelj radionice, pedagoška služba, aktiv graditeljske

struke, ravnatelj.

51

KLASA: 602-03/17-04/01 URBROJ: 251-279-01-17-1 Zagreb, 27. rujna 2017.

Ravnatelj: Predsjednik Školskog odbora: Anto Vidović, dipl. teolog Marinko Ljevar, dipl.ing.stroj.