ŠKOL“KI KURIKULUM OŠ KNEŽEVI VINOGRADI za …os-knezevi-vinogradi.skole.hr/upload/os-knezevi...o razo Àaja kako iso potakuli raz Àoj s Àih učeiko Àih sposo vosti. Osi u propisaih

OŠ KNEŽEVI VINOGRADI - ŠKOL“KI KURIKULUM 2017./2018.

ŠKOL“KI KURIKULUM

OŠ KNEŽEVI VINOGRADI za školsku godi u

2017./2018.

K eže i Vi ogradi, 28. rujna 2017.


- 2 -

ŠKOL“KI KURIKULUM 7./2018. - OŠ K eže i Vi ogradi

Sadržaj 1. IZBORNI PREDMETI ...........................................................................................................................................10

1.1. Engleski jezik ................................................................................................................................................... 11

1.2. Nje ački jezik .................................................................................................................................................. 13

1.3. RIMOKATOLIČKI VJERONAUK .......................................................................................................................... 14

1.4. PRAVOSLAVNI VJERONAUK ............................................................................................................................. 15

1.5. NJEGOVANJE MAĐARSKOG JEZIKA I KULTURE ................................................................................................ 16

1.6. NJEGOVANJE SRPSKOG JEZIKA I KUTLURE ....................................................................................................... 17

1.7. INFORMATIKA ................................................................................................................................................. 18

2. DOPUNSKA NASTAVA........................................................................................................................................19

2.1. Razredna nastava ............................................................................................................................................ 20

2.1.1. HRVATSKI JEZIK ....................................................................................................................................... 20

2.1.2. MATEMATIKA ......................................................................................................................................... 21

2.2. Predmetna nastava ......................................................................................................................................... 22

2.2.1. HRVATSKI JEZIK ....................................................................................................................................... 22

2.2.2. MATEMATIKA ......................................................................................................................................... 23

3. DODATNA NASTAVA .........................................................................................................................................24


3.1.1. MATEMATIKA ......................................................................................................................................... 25

3.1.2. Mali pirodoslovci .................................................................................................................................... 26

3.2. Predmetna nastava ......................................................................................................................................... 27

3.2.1. HRVATSKI JEZIK ....................................................................................................................................... 27

3.2.2. MATEMATIKA ......................................................................................................................................... 28

3.2.3. HOLOKAUST ............................................................................................................................................ 29

3.2.4. ENGLESKI JEZIK ....................................................................................................................................... 30

3.2.5. BIOLOGIJA ............................................................................................................................................... 31

4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ..........................................................................................................................32


4.1.1. KLINCI KREATIVCI, KREATIVNA SKUPINA ................................................................................................ 34

4.1.2. SUVREMENI PLES I RITMIKA ................................................................................................................... 35

4.1.3. FOLKLOR ................................................................................................................................................. 36

4.1.4. RECITATORI ............................................................................................................................................. 37

4.1.5. DOMAĆIN“TVO ....................................................................................................................................... 38

4.1.6. RECITATORSKA SKUPINA ........................................................................................................................ 39

4.1.7. NOVINARSTVO I LITERARNO I)RAŽAVANJE ............................................................................................ 40

4.1.8. RITMIKA I PLES ........................................................................................................................................ 41

4.1.9. Pripre a za liturgijsko sla lje Pr e pričesti ............................................................................................ 42

4.2. PREDMETNA NASTAVA.................................................................................................................................... 43

4.2.1. MALI ARHEOLOZI .................................................................................................................................... 43

4.2.2. GEOGRAFIJA ........................................................................................................................................... 44

4.2.3. DRAMSKO-RECITATORSKA SKUPINA ...................................................................................................... 45

4.2.4. NOVINARSKA SKUPINA .......................................................................................................................... 46

4.2.5. LITERARNA SKUPINA KVIN ...................................................................................................................... 47

4.2.6. KLUB FI)IČARA ........................................................................................................................................ 48

4.2.7. KLUB MALDIH TEHNIČARA ...................................................................................................................... 49

4.2.8. Mala škola stol og te isa ....................................................................................................................... 50

4.2.9. MLADI EKOLOZI ...................................................................................................................................... 51

4.2.10. PJEVAČKI )BOR ....................................................................................................................................... 52

4.2.11. NOGOMET .............................................................................................................................................. 53

4.2.12. ODBOJKA ................................................................................................................................................ 54

4.2.13. “RP“KA KULTURNA BAŠTINA .................................................................................................................. 55


- 3 -


4.2.14. DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA - SRPSKI JEZIK ............................................................................. 56

4.2.15. DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA - MAĐAR“KI JE)IK ...................................................................... 57

4.2.16. VELIKI LIKOVNJACI .................................................................................................................................. 58

4.2.17. E“TET“KO UREĐENJE ŠKOLE ................................................................................................................... 59

4.2.18. ZABAVNA MATEMATIKA ......................................................................................................................... 60

4.2.19. FOTOGRAFIJA.......................................................................................................................................... 61

4.2.20. Priprema za natjecanje - Logo ................................................................................................................ 62

4.2.21. Programiranje u Pythonu ....................................................................................................................... 63

4.2.22. Robotika ................................................................................................................................................. 64

4.2.23. Web stranice ........................................................................................................................................... 65

4.2.24. Liturgijska godina i blagdani ................................................................................................................... 66

5. IZVANUČIONIČKA I TERENSKA NASTAVA ...........................................................................................................67

5.1. POSJET DJEČJEM KAZALIŠTU U OSIJEKU .......................................................................................................... 68

5.2. JESEN U ZAVIČAJU ........................................................................................................................................... 69

5.3. POSJET PEKARNICI ........................................................................................................................................... 70

5.4. ZIMSKE RADOSTI ............................................................................................................................................. 71

5.5. POSJET VATROGASNOJPOSTAJI ....................................................................................................................... 72

5.6. JEDNODNEVNI IZLET Kopački rit ...................................................................................................................... 73

5.7. HNK OSIJEK ...................................................................................................................................................... 74

5.8. KONCERTNA DVORANA V. LISINSKI ZAGREB ................................................................................................... 75

5.9. POSJET ŽIDOVSKOJ OPĆINI - OSIJEK ................................................................................................................ 76

5.10. Posjet arheološko lokalitetu u zavičaju ........................................................................................................ 77

5.11. Upoz ava je s rado lokal ih poduzeća ........................................................................................................ 78

5.12. Posjet uče ika os ih razreda Pakra u ............................................................................................................ 79

5.13. Višed ev a ekskurzija uče ika . i . razreda ................................................................................................. 80

5.14. Posjet kinu Urania na projekciju filma Mali princ ............................................................................................ 81

5.15. Posjet Gradskoj i sveučiliš oj k již i i Osijek .................................................................................................. 82

5.16. STRUČNA EKSKURZIJA UČITELJA ...................................................................................................................... 83

5.17. ŠKOLA U PRIRODI ............................................................................................................................................ 84

5.18. Posjet Muzej krapi skih ea dertala a i Varaždi ......................................................................................... 85

6. PROJEKTI ...........................................................................................................................................................86

6.1. POZDRAV JESENI.............................................................................................................................................. 86

6.2. PROLJEĆE U ZAVIČAJU ..................................................................................................................................... 87

6.3. MASKENBAL .................................................................................................................................................... 88

6.4. MASKENBAL PŠ Kara a , PŠ Gra ova ........................................................................................................... 89

6.5. KOREKTIVNA GIMNASTIKA .............................................................................................................................. 90

6.6. DANI GROŽĐA ................................................................................................................................................. 91

6.7. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE ....................................................................................................... 92

6.8. DARUJ RADOST PRIJATELJU ............................................................................................................................. 93

6.9. SPORTSKI DAN – PŠ Kara a ........................................................................................................................... 94

6.10. SPORTSKI DAN – atič a škola ....................................................................................................................... 95

6.11. DAN EUROPSKIH JEZIKA .................................................................................................................................. 96

6.12. CIJELI BROJEVI U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU ................................................................................................... 97

6.13. NE DIRAJ MOJE KRUGOVE ............................................................................................................................... 98

6.14. IZLOŽBE UČENIČKIH RADOVA NA TEME: KONSTRUKCIJE TROKUTA, KOORDINATNI SUSTAV U

RAVNINI,KONSTRUKCIJE PRAVILNIH MNOGOKUTA ..................................................................................................... 99

6.15. VEČER MATEMATIKE ..................................................................................................................................... 100

6.16. UREĐENJE KLUPA U BLAGOVAONICI ŠKOLE .................................................................................................. 101

6.17. OSLIKAVANJE ŠKOLSKIH ZIDOVA ................................................................................................................... 102

6.18. IZRADA BOŽIĆNIH UKRASA ............................................................................................................................ 103

6.19. TJEDAN RUSKE FEDERACIJE ........................................................................................................................... 104

6.20. Europski dan jezika – gradišća ski Hrvati ..................................................................................................... 105

6.21. K jižev i susret .............................................................................................................................................. 106

6.22. MLADI S MLADIMA ........................................................................................................................................ 107


- 4 -


6.23. Ke ija u kuća stvu; Život i rad ke ičara ................................................................................................... 108

6.24. Kisele kiše; Ke ija kroz odele; Ke ija hra e .............................................................................................. 109

6.25. TJEDAN TOLERANCIJE .................................................................................................................................... 110

6.26. FESTIVAL ZNANOSTI ...................................................................................................................................... 111

6.27. SKUPLJANJE STAROG PAPIRA ........................................................................................................................ 112

7. NATJECANJA .................................................................................................................................................... 113

7.1. MALA OLIMPIJADA ........................................................................................................................................ 113

7.2. SPORTSKI DAN OŠ KNEŽEVI VINOGRADI ....................................................................................................... 114

7.3. PČELICA SPELICA –SPELING BEE .................................................................................................................... 115

7.4. Klokan bez granica ........................................................................................................................................ 116

7.5. Koliko poz aješ Hrvatski sa or ...................................................................................................................... 117

7.6. Moja prva knjiga ........................................................................................................................................... 118

7.7. Stvarajmo eKreativno .................................................................................................................................... 119

7.8. NATJECANJA u organizaciji AZZO-o ............................................................................................................... 120

8. OBILJEŽAVANJA ............................................................................................................................................... 121

8.1. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE OZONSKOG OMOTAČA ................................................................................. 121

8.2. MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA ......................................................................................................... 122

8.3. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE ..................................................................................................... 123

8.4. DAN NEOVISNOSTI ........................................................................................................................................ 124

8.5. SVJETSKI DAN JABUKA ................................................................................................................................... 125

8.6. DJEČJI TJEDAN ............................................................................................................................................... 126

8.7. SVI SVETI ........................................................................................................................................................ 127

8.8. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR ........................................................................................................................ 128

8.9. INTEGRIRANI TJEDAN - IZUMITELJI................................................................................................................ 129

8.10. DAN MJESTA, MARTINJE ............................................................................................................................... 130

8.11. HALLOWEEN, CHRISTMAS, ST.VALENTINE'S DAY, EASTER ............................................................................ 131

8.12. TJEDAN TOLERANCIJE .................................................................................................................................... 132

8.13. SVETI NIKOLA ................................................................................................................................................. 133

8.14. BOŽIĆNA SVEČANOST .................................................................................................................................... 134

8.15. DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST .................................................................................................................... 135

8.16. VALENTINOVO ............................................................................................................................................... 136

8.17. USKRS ............................................................................................................................................................ 137

8.18. SVJETSKI DAN VODA ...................................................................................................................................... 138

8.19. MEĐUNARODNI DAN BROJA PI ..................................................................................................................... 139

8.20. DANI HRVATSKG JEZIKA ................................................................................................................................. 140

8.21. DAN PLANETA ZEMLJE ................................................................................................................................... 141

8.22. MAJČIN DAN .................................................................................................................................................. 143

8.23. DAN ŠKOLE .................................................................................................................................................... 144

8.24. SVEČANA PODJELA SVJEDODŽBI .................................................................................................................... 145

9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ................................................................................................................... 146

9.1. PREVENCIJA OVISNOSTI ................................................................................................................................. 147

9.2. PREVENCIJA NASILJA ..................................................................................................................................... 150

9.3. SIGURNOST I ZAŠTITA DJECE NA INTERNETU ................................................................................................ 153

9.4. ŽIVIM ŽIVOT BEZ NASILJA .............................................................................................................................. 154

10. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE ..................................................................................... 155

11. SURADNJA S RODITELJIMA .......................................................................................................................... 157

12. GRAĐANSKI ODGOJ ..................................................................................................................................... 159

12.1. Međupred et i sadržaji ............................................................................................................................... 160

12.2. Sat razrednog odjela ..................................................................................................................................... 162

13. ZDRAVSTVENI ODGOJ ................................................................................................................................. 164


- 5 -


Na te elju čla ka 118. st. 2. podst. 4., eza o uz čl. . st . . i čl. . st. . Zakona o odgoju i obrazovanju u

os o oj i sred joj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12 i 86/12,

126/12, 94/13, 136/14 RUSRH, 152/14, 7/17) i čl. 10 “tatuta Os o e škole K eže i Vi ogradi, nakon

provedene rasprave na sjednici Učiteljskog ijeća koja je održa a 27.9.2017. i provedene rasprave Vijeća roditelja na sjednici koja je održana 27.9.2017., Školski od or a sjed i i održa oj 28.9.2017. na prijedlog

ra atelja škole do osi

ŠKOL“KI KURIKULUM

za školsku godinu 2017./2018.

Škola radi a te elju školskog kurikulu a i godiš jeg pla a i progra a rada.

Školski kurikulu ut rđuje dugoroč i i kratkoroč i pla i progra škole s iz a asta i i iz a školski aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.

Školski kurikulu određuje asta i pla i progra iz or ih pred eta, iz a asta ih i iz a školskih aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama hrvatskog

nacionalnog obrazovnog standarda.

Školski kurikulu od osi se a ači e a koje Škola i ple e tira Na io al i ok ir i kurikulu , uzi ajući u obzir odgojno-o razo e potre e i prioritete uče ika i Škole te sredi e u kojoj Škola djeluje.

U Školsko kurikulu u prikaza e su s e pose osti aše škole eza e uz iz or e pred ete, dopu sku, dodat u i iz a učio ičku asta u. Predsta lje i su i pla o i i progra i iz a asta ih akti osti, kao i školski projekti, razredni projekti i ostale odgojno-o razo e akti osti koje će se o e školske godi e pro oditi u školi.


- 6 -


OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI KNEŽEVI VINOGRADI Os o a škola K eže i Vi ogradi s ješte a je u K eže i Vi ogradi a. Škola i a status atič e škole a u s o e statusu i a Područ e škole u Gra o u i Kara u. Školu pohađaju dje a iz jesta K eže i Vi ogradi, Grabovac, Karanac, Karanac pustara, Mirkovac, Jasenovac, Suza, Kamenac, Zmajevca i Mitrovca.

Redovna nastava se odvija na hrvatskome jeziku, a u sklopu izbornih programa organiziramo njegovanje

srpskoga i ađarskog jezika i kulture. Ko plet a asta a je orga izira a u jed oj s je i u petod e o tjednu.

Škola i a ukupno 9 učitelji a razred e asta e učitelji a a za je i , 2 učitelja pred et e asta e i struč a surad ika. Škola roji 38 uče ika.

Tijeko školske godi e učitelji i uče i i uključe i su u roj e akti osti i projekte, ilo a razi i ijele škole

ili pojedi ih razreda. Učitelji su redo iti u s oji struč i usa rša a ji a a koji a us ajaju o a z a ja i pri je juju ih u radu s uče i i a.


- 7 -


ŠKOLSKI KURIKULUM Školski kurikulu podrazu ije a s e sadržaje i akti osti us jere e a ost ari a je ilje a i zadaća o razo a ja kako is o potak uli raz oj s ih uče iko ih sposo osti.

Osi propisa ih progra a, o podrazu ije a i druge, efor al e progra e, kao što su: kultura ko u ika ije i po aša ja, st ara je poziti og ozračja te ispu ja a je slo od og re e a uče ika.

Na je a školskog kurikulu a je st ara je školske zajed i e, eđuso o po ezi a je i oti ira je uče ika za k aliteta rad, uče je kroz eposred o iskust o te raz ija je i poti a je surad je učitelja i uče ika. Te e Školskog kurikulu a po s oji su sadržaji a dje i isto re e o liske i do olj o epoz ate te pružaju široku lepezu oguć osti istraži ačkog rada, akti osti, posjeta, izleta i tere ske asta e, poštujući isto re e o spe ifič osti sredi e u kojoj se ži i.

Školski kurikulu o ut rđuje se:

• aktivnost, program i/ili projekt

• ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

• namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

• nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

• ači realiza ije akti osti, progra a i/ili projekta

• vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

• detalja troško ik akti osti, progra a i/ili projekta

• ači red o a ja i ači korište ja rezultata red o a ja


- 8 -


OPĆI ODGOJNO-OBRAZOVNI CILJEVI NACIONALNOG

OKVIRNOG KURIKULUMA ● osigurati susta a ači pouča a ja uče ika, poti ati i u apređi ati jiho i telektual i, tjeles i, estetski, društ e i, oral i i duho i raz oj u skladu s djeteto i sposo osti a i sklo osti a

● raz ijati kod uče ika s ijest o oču a ju aterijal e i duho e po ijes okultur e aštine Republike

Hrvatske i nacionalnog identiteta

● odgajati i o razo ati uče ike u skladu s opći kultur i i i iliza ijski rijed osti a, ljudski pra i a i pra i a dje e, osposo iti ih za ži lje je u ultikultural o s ijetu, za pošti a je različitosti i s ošlji osti, te za djelat o i odgo or o sudjelo a je u de okratsko raz oju društ a

● osigurati uče i i a stje a je te elj ih i struč ih ko pete ija, osposo iti ih za ži ot i rad u pro je ji o društ e o-kultur o ko tekstu pre a zahtje i a tržiš og gospodarstva, suvremenih

i for a ijskoko u ika ijskih teh ologija i z a st e ih spoz aja te dostig uća

U pla ira ju i realiza iji pojedi ih akti osti školskog kurikulu a sudjeluju učitelji, uče i i, struč i surad i i, ravnatelj, roditelji i ostali radnici škole u skladu s rad o ulogo . )a s aku pojedi u akti ost, progra i/ili projekt osi ositelja i jiho e odgo or osti a ede i su i ilje i akti osti, je a a je a, ači realiza ije, re e ik, troško ik te ači rjed o a ja i ači korište ja rezultata vrjednovanja.


- 9 -


Škol

ski k

urik

ulu

Izborni predmeti

Dopunska nastava

Dodatna nastava

Izvannastavne aktivnosti

Iz a učio ička i terenska nastava

Škola u prirodi

Projekti

Natjecanja

O ilježa a ja

Školski pre e ti i progra

Profesionalno informiranje i savjetovanje

Građa ski odgoj

Zdravstveni odgoj


- IZBORNI PREDMETI

- 10 -


1. IZBORNI PREDMETI

Iz or a asta a od osi se a uče iko oso i iz or određe oga asta og pred eta iz po ude asta ih predmeta kao izbornih odgojno- o razo ih sadržaja u školi.

“ rha orga izira ja a ede og o lika asta e je o oguća a je slo ode u kreira ju odgojno- obrazovnih

pro esa, proširi a ja i produ lji a ja z a ja i sposo osti u o o e području za koje uče ik pokazuje pojača i teres.

Iz or i pred eti o a ez i su tijeko ijele školske godi e za s e uče ike koji se za jih opredijele a oda ir izbor ih pred eta rši se a početku školske godi e. Ukoliko uče ik e želi iše pohađati iz or i pred et, roditelj ili staratelj je duža pod ijeti pisa i zahtje Učiteljsko ijeću za ispiso ajkas ije do . kolo oza tekuće godi e za iduću godi u.

Izborna asta a u školskoj godi i 7./2018., održa at će se iz slijedećih pred eta:

IZBORNI PREDMETI

Engleski jezik o oguća a se uče i i a od . do . razreda atič e škole i područ ih škola.

Nje ački jezik o oguća a se uče i i a od . do . razreda atič e škole i područ ih škola

Informatika o oguća a se uče i i a od . do . razreda. Nasta a se održa a u i for atičkoj učio i i

Ri okatolički jero auk o oguća a se uče i i a od . do . razreda. Nasta a se realizira pre a progra u katoličkog jero auka u os o oj školi

Pravoslavni vjeronauk o oguća a se uče i i a od . do . razreda. Nasta a se realizira pre a progra u pra osla og jero auka u os o oj školi

Njego a je ađarskog jezika i kulture

o oguća a se uče i i a od . do . razreda, a s rha iz or og

pred eta je uče je ađarskog jezika, kulture i o ičaja te jego a je jezič e i kultur e različitosti o ziro da s o škola s eliko roje uče ika koji su pripad i i ađarske a io al e a ji e.

Njegovanje srpskog jezika i kulture

o oguća a se uče i i a od . do . razreda, a s rha iz or og pred eta je uče je srpskog jezika, kulture i o ičaja te jego a je jezič e i kultur e različitosti o ziro da s o škola s eliko roje uče ika koji su pripad i i srpske nacionalne manjine


- IZBORNI PREDMETI

- 11 -


1.1. ENGLESKI JEZIK

Naziv aktivnosti, programa ili

projekta

IZBORNI PREDMETI

ENGLESKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: Mo ika Sa ardžić

Razred: 4.a

Pla ira i roj uče ika: 7

Planirani broj sati: sata tjed o lok sat / sati asta e godiš je

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Us ojiti os o e e gleskog jezika i po uditi za i a je za uče je stranog jezika

Namjena aktivnosti, programa ili projekta:

Uče je drugog stra og jezika u os o oj školi, us aja je os o e engleskog jezika, upoznavanje stra e kulture i o ičaja ze alja e gleskog go or og područja.

Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i

njihova odgovornost:

Uče i i .a razreda

Mo ika “a ardžić, učitelji a e gleskog jezika

Nači realiza ije akti osti, progra a ili projekta:

Čita je, us e o izraža a je, pisa je, prepisi a je, pje a je, rta je i oja je, igra je igara sa s rho us aja ja sadržaja, izrada plakata,

pripre a je točke za za rš u s eča ost

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nači red o a ja i ači korište ja rezultata vrednovanja:

Brojča o i opis o praće je, izrada rado a i izlož a, praktič i rado i

Detalja troško ik akti osti, progra a ili projekta:

Boji e, flo asteri, ha er papir, fotokopir i papir, škare, ljepilo, laptop, projekcijsko platno, Internet, projektor, CD, CD player


- IZBORNI PREDMETI

- 12 -



projekta

IZBORNI PREDMETI

ENGLESKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: Katari a Luko ić

Razred: 5. -8.


Planirani broj sati: 5. a razred – 70, 6.a razred – 70,

7.a razred – 70, 8.a razred - 70

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta:

Raz ijati sposo osti sluša ja i razu ije a ja us e ih poruka, pravilnog izgovora glasova engleskoga jezika u govornoj interakciji i

produk iji, sposo ost čita ja i razu ije a ja riječi, reče i a i kraćih tekstova i primjenu pravopisnih pravila engleskoga jezika u pisanju

riječi, reče i a i kraćih poruka. Rraz ijati tolera iju i e patiju pre a drugačije . Razvijati razumijevanje kulture i civilizacije naroda engleskog

go or og područja

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Iz or a asta a je a ije je a uče i i a ., ., . i . razreda koji žele učiti drugi stra i jezik.



Katari a Luko ić


Frontalni rad

Grupni rad

Rad u parovima

Individualni rad

Rad u radionicama

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijeko školske 7./2018. godine


Usmeno i pismeno ocjenjivanje


Ne a troško a.


- IZBORNI PREDMETI

- 13 -


1.2. NJEMAČKI JEZIK


projekta

IZBORNI PREDMETI

NJEMAČKI JEZIK Ime i prezi e učitelja: Kata Ci drić, Lju i a Musa

Razred: IV. - VIII. MŠ i PŠ


Planirani broj sati: 70

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Pripre iti uče ike, u skladu s jiho o do i, za razu ije a je i izraža a je lastitih isli, osjećaja i sta o a a stra o jeziku.


Uče i i su iskazali želju i potre u za o lada a je drugi stra i jeziko te upoz a a je različitih kultura

O ogućiti uče i i a uče je dodat og stra og jezika radi

o ogaći a ja oso og rasta i raz oja


njihova odgovornost: Uče i i, učitelji a

Nači realiza ije aktivnosti, programa ili

projekta:

Nači i uče ja što rade uče i i : us ajaju oka ular i jezič e strukture,

rješa aju zadatke, čitaju teksto e i pišu sasta ke uče je kroz surad ju u skupi a a, rad u paru, razgo or, glu a, rad a tekstu, rta je, istraži ački rad, aktualiza ija te e, jež a je pre a predlošku, a aliza predložaka, dra atiza ija dijaloga

Metode pouča a ja što rade učitelji : o jaš ja aju i pripre aju rad e listiće, raz ijaju i teres kod uče ika

Vremenik aktivnosti, programa ili

projekta: Tijeko školske godi e ./ .


usmene pro jere z a ja pro jere razu ije a ja pročita og teksta,reproduk ije ili dra atiza ije dijaloga, pri je e jezič og gradi a kraći pis e i sasta i, odgo ara ja a pita ja, deseto i ut e pismene provjere nakon svake lekcije i modula

Detalja troško ik aktivnosti, programa

ili projekta: Magneti, papir za kopiranje, folije za plastificiranje


- IZBORNI PREDMETI

- 14 -


1.3. RIMOKATOLIČKI VJERONAUK


projekta

IZBORNI PREDMETI

RIMOKATOLIČKI VJERONAUK

I e i prezi e učitelja: Ljilja a Grgić, Petar Kajić

Razred: 1.-8. razreda


Planirani broj sati: 2 sata tjedno


Izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji za postavljanje pitanja

o ajdu lje s islu čo jeko a ži ota. Ost ariti zrelu ljudsku i jer ičku osobnost. Biti sposoban povezati biblijske poruke sa svakodnevnim

ži oto . Upoz ati druge i različite od se e te izgrađi ati osjećaj pošto a ja pre a drugi a.


Po ezi a je Božje o ja e i rk e e tradi ije sa ži ot i iskust o uče ika s ilje ost ari a ja susta og i jelo itog upoz a a ja katoličke jere a i for ati oj, spoz aj oj, doži ljaj oj i djelat oj razi i radi postig uća zrelosti kršća ske jere.


njihova odgovornost: Vjeroučitelji, jerouče i i, roditelji


projekta:

Preda a je, rad u grupa a, istraži ački rad, posjet sakral i objektima


projekta: Dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.


Vred o a je se rši us e i i pis e i pute opis i i rojča i ocjenama, a komponente vrednovanja su : znanje, zalaganje,

st aralačko izražavanje i kultura komuniciranja.


Potroš i aterijal. Kopira je, papir, ljepilo, ha er


- IZBORNI PREDMETI

- 15 -


1.4. PRAVOSLAVNI VJERONAUK


projekta

IZBORNI PREDMETI

PRAVOSLAVNI VJERONAUK

Ime i prezi e učitelja: Ste a Ku ežda i

Razred: Od 1. do 8. (1.2., 3.4., 5.6., 7.8., 1.-4.k)



Cilj asta e je pokazati da je postoja je s akog čo jeka kao lič osti izraz zajed išt a slo ode s drugi čo jeko i u ođe je ljudi i prirode u Liturgiju.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Razvijati otvorenost i odnos prema Bogu kao drugoj i drugačijoj lič osti. Izgraditi sposo osti rjed o a ja kulture.


njihova odgovornost: Vjeroučitelj


Grupni i individualni rad


projekta: Tijeko školske godi e 2017./2018.


Opis o i rojča o


Papir u boji, drvene bojice, hamer papir


- IZBORNI PREDMETI

- 16 -


1.5. NJEGOVANJE MAĐARSKOG JEZIKA I KULTURE


projekta

IZBORNI PREDMETI

NJEGOVANJE MAĐARSKOG JEZIKA I KULTURE

I e i prezi e učitelja: Ildiko Žili ski - Moric

Razred: Kombinirane grupe: 1.a-2.a, 3.a-4.a,

5.a,5.c-6.a,6.c,7.a, 7.c-8.a, 8.c i 1.-4.K




Us ojiti ađarski k jiže i jezik, osposo iti uče ike za us e o i pisa o razu ije a je k jiže og jezika te za upora u a razi i svakodnevnog govora.

Upoz a a je a io al e kultur e ašti e, arod ih o ičaja i tradi ija ađarskog aroda.


Izraža ati se a ađarsko jeziku pisa o i us e o pri je jujući gra atičke strukture, oka ular i izgovor potreban za komunikaciju.

Proširi a je z a ja i sposo osti u o o odgoj o-obrazovnom

području za koje uče ik pokazuje pose e sklo osti i pojača interes.


njihova odgovornost: Učitelji a ađarskog jezika i uče i i od . - 8. razreda


projekta:

Kroz različite asta e etode i postupke rada i di idual o, rad u paru, rad u skupi a a, izlaga je, preze ta ije, korište je I ter eta, rješa a je rad ih listića, rad e iljež i e, čita je i sluša je teksto a a ađarsko jeziku, fil o i, arod e dječje igre, pjesme, ples ...)


projekta: Tijeko školske godi e tri sata tjed o po skupi i


Pisa e i us e e pro jere z a ja rojča o i opis o praće je akti osti , prisust o a je a atje a ji a, oso e a alize uče ika radi po oljša a ja i dalj jeg apredo a ja u radu


Troško i kopiranja.


- IZBORNI PREDMETI

- 17 -


1.6. NJEGOVANJE SRPSKOG JEZIKA I KUTLURE


projekta

IZBORNI PREDMETI

NJEGOVANJE SRPSKOG JEZIKA I KUTLURE

I e i prezi e učitelja: Ves a Puač

Razred: 1-8. razredi (1.i 2.r. grupa, 3.i 4.r.grupa, 5.i 7.r. grupa i 8.r.)1




Njegovanje i razvijanje ljubavi prema maternjem jeziku i jeziku

nacionalne manjine.

Upoz a a je s ćirilič i pis o , ogaće je srpskog rječ ika, upoz a a je srpskih k jiže ika, dječje šta pe, pošto a je i u aža a je kultur ih različitosti


Izraža ati se a srpskom jeziku pisa o i us e o pri je jujući gra atičke strukture, oka ular i izgo or potre a za komunikaciju.

Proširi a je z a ja i sposo osti u o o odgoj o-obrazovnom

području za koje uče ik pokazuje pose e sklo osti i pojača interes


njihova odgovornost: Učitelji a i uče i i


projekta:

Kroz različite asta e etode i postupke rada i di idual o, rad u paru, rad u skupi a a, izlaga je, preze ta ije, korište je i ter eta, rješa a je rad ih listića, rad e iljež i e, čita je i sluša je teksto a a srpskom jeziku, fil o i, arod e dječje igre, pjesme, ples ...)


projekta: tijekom godine


Pisa e i us e e pro jere z a ja rojča o i opis o praće je akti osti , prisust o a je a atje a ji a, oso e a alize uče ika radi po oljša a ja i dalj jeg apredo a ja u radu


Papir za fotokopira je, kolaž papir, ha er…


- IZBORNI PREDMETI

- 18 -


1.7. INFORMATIKA


projekta

IZBORNI PREDMETI

INFORMATIKA

I e i prezi e učitelja: Marija a Ćirić

Razred: 5. – 8.ac




“a ladati os o u i for atičku pis e ost. Poticanje kreativnosti.

Raz ija je logičkog raz išlja ja. O lada a je os o i postup i a u radu sa slič i aplika ija a. Digitalizira je kultur e ašti e. Pro o ira je elektro ičkog nenasilja.

Namjena aktivnosti, programa ili

projekta:

Osposo lja a je uče ika za upotre u su re e ih i for a ijsko-

ko u ika ijskih teh ologija.Odgo or o korište je I ter eta kao sredst a komunikacije.

Nositelj aktivnosti, programa ili

projekta i njihova odgovornost: Marija a Ćirić

Nači realiza ije aktivnosti, programa

ili projekta: Individualni rad, rad u parovima i grupni rad


projekta: 2 sata tjedno tijekom nastavne godine


Postig uća uče ika se prate opis i i o je juju rojča i o je a a kao u redo oj asta i te ko ač a o je a ulazi u prosjek općeg uspjeha i upisuje se u s jedodž u uče ika

Detalja troško ik akti osti, programa ili projekta:

Nije potrebno dodatno financiranje od strane roditelja


- DOPUNSKA NASTAVA

- 19 -


2. DOPUNSKA NASTAVA

Dopunski rad predstavlja posebni odgojno-o razo i progra koji se od osi a uče ike koji e prate redo iti asta i progra s očeki a o razi o uspjeha, pa se pri re e o za jih orga izira o lik po oći u uče ju

i adok ađi a ju z a ja, stje a ju sposo osti i ješti a iz određe ih asta ih područja ili iše asta ih pred eta ili sa o jed oga asta og pred eta. Također, o aj o lik asta e korista je i za uče ike koji se

raćaju iz i oze st a radi ržeg pre lada a ja odgoj o- o razo ih razlika i uspješ ijeg prilagođa a ja. Dopu ski rad se ože orga izirati za s e asta e pred ete izuze ši liko u, glaz e u, teh ičku , tjeles u kulturu i izborne predmete. Dopunska nastava realizira se individualiziranim pristupom svakom djetetu,

u aža ajući jego e oso e potre e. Dopu ska asta a u ašoj školi orga izira se iz hr atskog jezika i ate atike pre a rasporedu iz godiš jeg pla a i progra a te je dostup a u razred oj i pred et oj asta i.

DOPUNSKA NASTAVA

RAZREDNA NASTAVA

Predmet Iz ršitelji

Hrvatski jezik K. Čičak, D. Kuf er M. Kikić, M. Ba o ić, T. Đapić, J. Bali t, I. Farkaš, “. Petro ić

Matematika K. Čičak, D. Kuf er, M. Kikić, M. Ba o ić T. Đapić, J. Bali t, I. Farkaš, “. Petro ić

PREDMETNA NASTAVA

Matematika M. Bazikić, N. “lijepče ić

Hrvatski jezik R. Gala oš, “. Petro ić


- DOPUNSKA NASTAVA

- 20 -


2.1. RAZREDNA NASTAVA

2.1.1. HRVATSKI JEZIK


projekta

DOPUNSKA NASTAVA

HRVATSKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: Kristi a Čičak Dunja Kufner, Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, , Julija a Bali t, Ta ara Đapić, Ildiko Farkaš, Sofija Petro ić

Razred: Uče i i razred e asta e MŠ i PŠ

Pla ira i roj uče ika: Do 10 u svakoj skupini

Planirani broj sati: 35 sati po svakom razredu


dopu ske asta e je pružiti po oć uče iku i/ili uče i i a koji isu u oguć osti redo itu asta u pratiti a očeki a oj razi i ili i je

potre a po oć u sa lada a ju progra a, pisa o ili us e o izraža a ju te pisa ju do aćih uradaka


Po oći uče i i a koji isu u oguć osti pratiti redo itu asta u a očeki a oj razi i ili i je potre a po oć pri s lada a ju progra a

Po oć uče i i a sla ijih sposo osti



Učitelji e razred e asta e

1.a- Kristi a Čičak 2.a- Dunja Kufner

3.a- Mihaela Kikić 4.a- Marija Ba o ić

1. i 2.g- Julijana Balint (kombinirani odjel)

3 i 4.g - Ta ara Đapić ko inirani odjel)

1.k i 4.k- Ildiko Farkaš ko i ira i odjel

2.k i 3.k- “ofija Petro ić ko i ira i odjel


Prema rasporedu


projekta: sat tjed o, ukup o sati godiš je po razredu

Nači red o a ja i ači korište ja rezultata vrednovanja

Razgo or, praktič i rad, igre, dopu ski aterijali u sklopu asta e hrvatskog jezika-us e e i pisa e pro jere i opis o praće je napredovanja uče ika, i d idual o praće je i razgo or s uče iko


Časopisi, asta i listići, papir za fotokopira je


- DOPUNSKA NASTAVA

- 21 -


2.1.2. MATEMATIKA


projekta

DOPUNSKA NASTAVA

MATEMATIKA

Ime i prezi e učitelja: Kristi a Čičak Du ja Kuf er, Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, , Julija a Bali t, Ta ara Đapić, Ildiko Farkaš, Sofija Petro ić

Razred: Uče i i razred e asta e MŠ i PŠ

Pla ira i roj uče ika: Do 10 u svakoj skupini

Planirani broj sati: 35 sati po svakom razredu


Cilj dopu ske asta e je pružiti po oć uče iku i/ili uče i i a koji isu u oguć osti redo itu asta u pratiti a očeki a oj razi i ili i je potre a po oć u sa lada a ju progra a kao i razumijevanju

gradiva.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Po oći uče i i a koji isu u oguć osti pratiti redo itu asta u a očeki a oj razi i ili i je potre a po oć pri s lada a ju progra a



1.a- Kristi a Čičak 2.a- Dunja Kufner

3.a- Mihaela Kikić 4.a- Marija Ba o ić

1. i 2.g- Julijana Balint (kombinirani odjel)

3 i 4.g - Ta ara Đapić ko i ira i odjel


2.k i 3.k- “ofija Petro ić ko i ira i odjel)


I di idual i rad s uče i i a, etoda a: razgo ora, rta ja, čita ja i pisanja


projekta:

Rad će se iz oditi tijeko asta e godine, fleksibilno prema potrebi

pojedi og uče ika.


Razgo or, praktič i rad, igre, dopu ski aterijali u sklopu nastave

matematike- us e e i pisa e pro jere i opis o praće je apredo a ja uče ika

Detalja troško ik akti osti Fotokopir i papir, društ e e igre


- DOPUNSKA NASTAVA

- 22 -


2.2. PREDMETNA NASTAVA



projekta

DOPUNSKA NASTAVA

HRVATSKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: Ruži a Gala oš Sla ojka Petro ić

Razred: 5.c, 6.c, 7.c, 8.c 5.a, 6.a, 7.a, i 8.a

Pla ira i roj uče ika: Od 5 do 10 Od 5 do 10

Planirani broj sati: 35 35


Us jera ati i for irati uče iko u lič ost, raz ijati i teres za jezič e pojave i sa ostal ost pri do oše ju lastitih sudo a, raz ijati etičko, estetsko i kritičko pro je ji a je, jego ati pra il o pisa je i izgo or, raz ijati sposo ost sa ostal og uče ja i uče iko u sposo ost argu e tira ja, afir irati hu a e ži ot e ideje, isti ati snagu i

ljepotu izričaja, osposo lja ati uče ika za rijed os u raščla u u jet ičkog djela.


Naučiti uče ike pri ije iti ačela iz gra atike , pra opisa i k jiže osti kao posta ka a koje do ode do poziti og stava prema

se i, drugi a, a ti e i pre a ži otu uopće; aučiti ih sa ostal o zaključi a ju, argu e tira ju te razu ije a ju pročita oga; os ijestiti potre u za jego a je jezika kao ključ og ele e ta u oču a ju

a io al og ide titeta; aučiti ih rijed osnim kriterijima pri procjeni

u jet ičke k alitete pročita og djela



Ohra ri ati uče ike u istraži a ju jezika i k jiže osti, poti ati ih a raz ija je rad ih a ika, i telektual e z atiželje kao i pozitivnog,

humanog odnosa prema sebi i drugima.


“truč o- etodički odeli iz asta e HJ


projekta: Tijekom nastavne godine, jedan sat tjedno

Nači red o a ja “usta o praće je i e ide tira je uče iko og apredo a ja .


- DOPUNSKA NASTAVA

- 23 -


2.2.2. MATEMATIKA


projekta

DOPUNSKA NASTAVA

MATEMATIKA

I e i prezi e učitelja: Mirela Bazikić Ne ojša Slijepče ić

Razred: 5.a, 5.c, 6.a, 6.c 7.a, 7.c, 8.a, 8.c

Pla ira i roj uče ika: 10-20 10-15



Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Namjena aktivnosti, programa ili projekta: - u jeriti uče ika da se konstantnim radom ogu postići do ri rezultati.



- uče i i uključe i u dopu sku asta u, - uče i i koji postižu do re rezultate iz ate atike o i uče i i u surad ji s asta iko po ažu uče i i a uključe i u rad dopu ske asta e , - učitelj ate atike.


Održa a je dodat og sata ate atike za uče ike koji i aju poteškoće u sa lada a ju gradi a ate atike i za uče ike koji a ije u potpunosti jasno pojedino gradivo.


projekta:

školski sat tjed o, sati godiš je, o is o o rasporedu sati.

Nači red o a ja O ije iti i poh aliti uspješa rad uče ika

Troško ik Ne a dodat ih troško a


- DODATNA NASTAVA

- 24 -


3. DODATNA NASTAVA

)a uče ike koji u određe o asta o pred etu ost aruju atprosječ e rezultate ili pokazuju pose a i teres za pojedi i asta i pred et škola je duž a orga izirati dodat u asta u u koju se uče ik uključuje na temelju vlastite odluke.

“adržaji dodat e asta e te elje se a sadržaji a redo e asta e, što z ači da uče i i proširiju i produ ljuju sadržaje iz s og okruže ja. Ta asta a o oguća a daro iti uče i i a rže i te eljitije u ođe je u s ijet z a osti. U dodat oj asta i ajčešće pre lada a rad u skupi a a, rad u paru i individualni rad, dok je frontalni oblik rada vrlo rijedak.

Dodat a asta a u OŠ K eže i Vi ogradi orga izira se u razrednoj nastavi iz matematike dok se u

predmetnoj nastavi organizira u sklopu hrvatskoga jezika, matematike, povijesti, geografije i fizike.

Tablica1. Plan realizacije dodatne nastave

DODATNA NASTAVA

RAZREDNA NASTAVA

Predmet Iz ršitelji

Matematika M. Kikić, M. Ba o ić, T. Đapić, J. Bali t, I. Farkaš,“. Petro ić

Mali prirodoslovci D. Kufner,

PREDMETNA NASTAVA

Matematika M. Bazikić, N. “lijepče ić

Hrvatski jezik R. Gala oš, “. Petro ić

Holokaust V. Hozjan

Biologija M. Mihajlo ić

Engleski jezik M. “a ardžić, K. Luko ić


- DODATNA NASTAVA

- 25 -



3.1.1. MATEMATIKA


projekta

DODATNA NASTAVA

I e i prezi e učitelja: Marija Ba o ić, Sofija Petro ić, Julija a Bali t, Ta ara Đapić, Ildiko Farkaš

Razred: Uče i i razred e asta e MŠ K eže i Vi ogradi i PŠ Gra o a i Kara a

Pla ira i roj uče ika: 5-10 po skupini

Planirani broj sati: 35 sati po razredu

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Obogatiti odgojno-o razo i progra i pružiti daro iti uče i i a

oguć ost napredovanja.


projekta:

•Rješa ati pro le ske zadatke

•“a ostal o zaključi ati •Pri ije iti ate atičke zako itosti •“lijediti ate atičke postupke

•Pro aći s oj ači rješa a ja zadataka

•“t ara je ate atičkih zadataka

•“udjelo ati a ate atički susreti a i atje a ji a proširiti z a ja, ješti e i log. išlje je


projekta i njihova odgovornost:


1.a- Kristi a Čičak

3.a- Mihaela Kikić

4.a- Marija Ba o ić

3. i 4.g- Ta ara Đapić ko i ira i odjel

1.i 2.g - Julijana Balint (kombinirani odjel)


3.k i 4.k- “ofija Petro ić ko i ira i odjel


ili projekta:

Individualni rad s uče i i a, etoda a: razgo ora, rta ja, raču a ja, čita ja i pisanja


projekta: 1 sat tjedno za svaki razred, 35 sati ukupno po razredu


Praktič i rad, ate atičke igre, ala razred a atje a ja, samovrednovanje, razgovor, usmena i pismena provjera


Papir za fotokopiranje


- DODATNA NASTAVA

- 26 -


3.1.2. Mali pirodoslovci


projekta

DODATNA NASTAVA

Mali pirodoslovci

I e i prezi e učitelja: Dunja Kufner

Razred: 2.a

Pla ira i roj uče ika: 5-10

Planirani broj sati: sati, jeda sat tjed o tijeko školske godi e

Ciljevi aktivnosti, programa ili

projekta:

cilj je obogatiti odgojno-obrazovne programe,razvoj

prirodoslo og i ekološkog zaključi a ja

-dati ša su daro itoj dje i da apreduju u skladu sa s oji oguć osti a i


projekta:

-rješa ati pro le ske zadatke,sa ostal o zaključi ati,pri ije iti zako itosti iz područja prirod ih z a osti,slijediti eksperi e tal e postupke,pro aći s oj ači rješa a ja pokusa i istraži a ja pri jere ih uče ičkoj do i



Nači realizacije aktivnosti,

programa ili projekta:

i di idual i rad s uče i i a po dogo oru,uključi a je pred et og nastavnika prirode i biologije


projekta:

-35 tjedana. okvirno po 1 sat tjedno

Nači red o a ja i ači korište ja rezultata red o a ja:

red o a je uspješ osti iz ed e zadataka i asta ih listića,praće je zai teresira osti i olje za rad uče ika tijeko nastavnih sati


iljež i a, asta i listići za dodatnu nastavu ,Internet,

dostup a literatura iz školske k již i e, određe i pri or i aterijal za iz ođe je pokusa i istraži a ja iz NPP-a dodatne nastave


- DODATNA NASTAVA

- 27 -





projekta

DODATNA NASTAVA

HRVATSKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: Ruži a Gala oš Sla ojka Petro ić

Razred: 5.-8. c 7.a - 8.a

Pla ira i roj uče ika: do 10 do 10



Poticanje, razvijanje i njegovanje i teresa za k jiže ost i jezič e poja e, pri je ji a je steče a z a ja a razi i išoj od progra o propisa ih sta darda, raz ija je etičkoga, estetskog i kritičkog pro je ji a ja, sposo osti argu e tira ja, osposo lja a je uče ika za rijed os u raščla u u jet ičkog djela .


projekta:

Naučiti uče ike st aralački pri ije iti steče o z a je iz gra atike , pravopisa i povijesti Hrvatskoga jezika u svim oblicima govornog i pisanog

izraža a ja.


projekta i njihova odgovornost: Ruži a Gala oš / “la ojka Petro ić


Raščla a jezič ih oso itosti a tekstu, istraži a je po ijes oga ko teksta Hr atskoga jezika ,ut rđi a je pose osti hr atskih dijalekata

,susta o jež a je pra opis e or e kroz dijaloške, i di idual e i skupne oblike rada .


projekta: Tijekom nastavne godine 1 sat tjedno


Sudjelovanje na natjecanjima u znanju Hrvatskoga jezika u 7. i 8.razredu,

z ačaj ije uspjehe edijski popratiti i agraditi , a a je uspješ e rezultate a alizirati te astojati otklo iti ejas oće i a jka osti.

Detalja troško ik akti osti, Papir za fotokopiranje


- DODATNA NASTAVA

- 28 -


3.2.2. MATEMATIKA


projekta

DODATNA NASTAVA

I e i prezi e učitelja: Mirela Bazikić Ne ojša Slijepće ić

Razred: 6. 5.

Pla ira i roj uče ika: 5 -10 5-10



“tje a je dodat ih ate atičkih z a ja potre ih za razu ije a je poja a i zako itosti u prirodi. Raz ijati logičko išlje je i zaključi a je. Us ojiti o e etode rada. Raz ijati sposo osti za sa ostal o uče je, a alizira je pro le a i izgrađi a je z a st e og pro išlja ja.


projekta:

Popularizacija matematike kao znanosti i primjena matematike u

s akod e o ži otu. Potak uti upis u sred je škole prirod ih z a osti s pose i aglasko a ate atiku te postići što olji rezultat a natjecanjima.

Nositelj aktivnosti, programa ili projekta

i njihova odgovornost: Uče i i uključe i u dodat u asta u, učitelj ate atike


Održa a je jed og dodat og sata ate atike tjed o. Pripre a je uče ika za školsko atje a je iz ate atike i pre a postig ući a i za

asta ak ate atičkih atje a ja. Pripre a je uče ika za eđu arod o ate atičko atje a je Kloka bez granica.

Sudjelovanje na natjecanjima iz matematike, Klokanu bez granica i

Večeri ate atike


projekta:

Jedan sat tjedno, od rujna do lipnja. - U razdoblju priprema za

ate atička atje a ja od kraja siječ ja do tra ja iz ođe je asta e se ože i te zi irati


Uspjeh uče ika sudio ika atje a ja prati i jiho uspjeh u asta i i ocjeni iz matematike.

Detalja troško ik aktivnosti,


Troško i fotokopira ja testo a i ostalih doku e ata za atje a ja i ate atičkih sadržaja časopisi i sl.

Troško i prije oza uče ika

Troško i eduka ije učitelja


- DODATNA NASTAVA

- 29 -


3.2.3. HOLOKAUST

Naziv aktivnosti,

programa ili projekta

DODATNA NASTAVA

HOLOKAUST

I e i prezi e učitelja: Vedran Hozjan

Razred: 8. razred


Planirani broj sati: sati godiš je, sat tjed o


“teći te elj a z a ja o aj eći strahota a d adesetog stoljeća, razviti svijest o Holokaustu, osvijestiti potrebu za tolerancijom i

e patijo te uočiti postoja je predrasuda i potre e za raz ija je tolera t og društ a


Dodat a asta a je a ije je a uče i i a os ih razreda s izraže i interesom za povijest



Vedra Hozja , uče i i os ih razreda


projekta

sat tjed o kroz preda a ja i predsta lja ja istraži ačkih rado a uče ika


projekta:

Tijeko školske godi e ./


Izrada pisanih radova – referata i ppt prezentacija


30 kn – hamer papiri, papir za printanje


- DODATNA NASTAVA

- 30 -


3.2.4. ENGLESKI JEZIK


projekta, azi škole

DODATNA NASTAVA

ENGLESKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: KATARINA LUKOVIĆ

Razred:

)a uče ike . razreda

Pla ira i roj uče ika:

3

Planirani broj sati:

35


-po o iti asta e sadržaje us oje e tijeko godi a uče ja engleskoga jezika

- orga izirati rad s dodat i sadržaji a i akti osti a koji isu u programu redovite nastave

-po o iti i proširiti z a ja iz gra atike

-po o iti i proširiti z a ja o kulturi i i iliza iji ze alja e gleskog go or og područja


projekta:

Nasta a je a ije je a daro iti uče i i a . razreda, kao i uče i i a koji pokazuju pose a i teres za e gleski jezik u s rhu pripremanja za natjecanje iz engleskoga jezika.


i njihova odgovornost:

Učitelji e- K. Luko ić, M. “a ardžić


-frontalni rad

-rad u parovima

-timski rad

-prezentacije


projekta:

Tijeko školske ./ . godi e


-praće je rada i pro je a razi e postig uća uče ika

-samoprocjena

-rezultati natjecanja


Troško e za odlazak a atje a je s osi škola.


- DODATNA NASTAVA

- 31 -


3.2.5. BIOLOGIJA

Naziv aktivnosti, programa ili projekta,

azi škole

DODATNA NASTAVA

BIOLOGIJA

I e i prezi e učitelja: Miloš Mihajlo ić

Razred: 7.-8. ac



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Ovladati u potpunosti radom mikroskopa, raditi na

ali pokusi a u ok iru školskih oguć osti

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Rad za adare i uče i i a za iologiju i pripre a za natjecanja

Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i njihova

odgovornost: Miloš Mihajlo ić, uče i i

Nači realiza ije aktivnosti, programa ili projekta:

- frontalni rad

- rad u parovima

- timski rad

- prezentacije

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijeko školske ./ . godi e


-praće je rada i pro je a razi e postig uća uče ika

-samoprocjena

-rezultati natjecanja

Detalja troško ik aktivnosti, programa ili projekta: Troško e za odlazak a atje a je s osi škola.


- IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

- 32 -


4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

“lo od o rije e pruža elike oguć osti za kultur i i st aralački raz oj lič osti. Njego o je pro ođe je u odgojno-o razo o susta u ajčešće u utar iz a asta ih akti osti kroz koje uče i i zado olja aju potre e i i terese te ost aruju spe ifič a u ijeća i sposo osti. Škola ože uspjeti u o liko a ju i realiza iji progra a iz a asta ih akti osti a te elju kurikulu a u koje u slo odu iz ora i aju uče i i i učitelji.

Iz a asta e akti osti u ost ari a ju ilje a i aju eliko z ače je. Uz stjecanje znanja i nove kvalitete

z a ja, až a je i zadaća poti a je i teresa, po uđi a je z atiželje, ide tifika ija i podrška daro iti uče i i a te uče i i a koji pokazuju pojedi ača i teres za pojedi a područja. O e osigura aju uče i i a struč o-pedagoški pristup te pružaju oguć ost orga izira ja k alitet oga pro ođe ja slo od oga

re e a, a ujed o i poduča aju kako i se tre ale st arati poželj e rad e a ike te oditi riga o lastito zdravlju i radnoj sposobnosti. Smisao i rad izvannastavnih aktivnosti ije sa o u pruža ju oguć osti daro iti a, eć u poti aji a o oguća a ja i st ara ja u jeta da se što iše uče ika uključi u različite orga iza ijske o like u koji a će pro aći s isao i zado oljst o te sh atiti lastite potre e.Iz a asta e aktivnosti u ašoj školi su slijedeće:

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

RAZREDNA NASTAVA

Aktivnost Iz ršitelji

1. Klinci kreativci, kreativna skupina Kristi a Čiak

2. Suvremeni ples i ritmika Dunja Kufner

3. Folklor Mihaela Kikić

4. Recitatori Marija Ba o ić

5. No i arst o i literar o izraža a je Ildiko Farkaš

6. Ritmika i ples “ofija Petro ić

7. Do aći st o Ta ara Đapić

8. Recitatori Julijana Balint

9. Priprema za liturgijska slavlja Petar Kajić , Ljilja a Grgić

PREDMETNA NASTAVA

1. Mali arheolozi Monika “a rdžić

2. Geografija Vedran Hozjan

3. Dramsko-recitatorska “la ojka Petro ić

4. Novinarska skupina Ruži a Gala oš

5. Literarna skupina KVIN Ruži a Gala oš

6. Klu teh ičara Heidi Heil

7. Klu fizičara Heidi Heil

8. Mladi ekolozi Miloš Mihajlo ić

9. Mala škola škol og te isa Heidi Heil, Ne ojša “lijepče ić

10. Zbor Bla ka Gigić Karl

11. Nogomet Damir Devald



- 33 -


12. Odbojka Damir Devald

13. “rpska kultur a ašti a Ves a Puač

14. Dramsko-recitatorska skupina – ađarski jezik Ildiko Žili ski Mori

15. Dramsko-recitatorska skupina – srpski jezik Ves a Puač

16. Zabavna matematika Mirela Bazikić

17. Fotografija Marija a Ćirić

18. Programiranje u Pythonu Marija a Ćirić

19. Robotika Marija a Ćirić

20. Web stranice Marija a Ćirić

21. Logo Marijana Ćirić

22. Estetetko uređe je Du ra ka Kolčić Drlje

23. Veliki likovnjaci Du ra ka Kolčić Drlje

24. Liturgijska godina i blagdani Ljilja a Grgić



- 34 -



4.1.1. KLINCI KREATIVCI, KREATIVNA SKUPINA


projekta


KLINCI KREATIVCI, KREATIVNA SKUPINA

I e i prezi e učitelja: Kristi a Čičak Pla ira i roj uče ika: 12- uče ika/i a



Cilj ovih aktivnosti je poticati samostalnu uče ičku odluku o uključi a ju u želje u akti ost te s ažiti jiho o htije je za eći uspjeho i oti a ijo za uče je u slo od iji okruže ji a

Kreati o izraža a je kroz izrade uradaka, us jera a je ideja kao i akti o sudjelo a je u kreira ju i os išljavanju radionica


projekta:

Razvijanje vizualne percepcije i spoznajnih vrijednosti kroz likovno

st aralašt o, proširi a je ko pete ija izual og išlje ja “tje a je traj ih i upora lji ih z a ja, sposo osti i ješti a u likovnom

izraža a ju

Raz ija je sposo osti praktič og o liko a ja i do oše ja estetskih prosudaba i odluka

Raz ija je liko og se zi iliteta kroz ogatst o liko ih područja, teh ika i liko ih pro le a pri jere ih do i uče ika. Raz ija je likovnih sposo osti, izražaj osti, kreati ost.


njihova odgovornost: Učitelji a, uče i i ., ., ., razreda atič e škole


projekta

Kreativne radionice, prikupljanje prirodnih materijala, priprema za

saja , prodaj og karaktera Izrada liko ih rado a, uređe je pa oa škole i posta lja je izlož e prodaj e


projekta:

Tijeko školske godi e.-1 sat tjedno


Izlož e


Troško e učitelja s osi M)OŠ



- 35 -


4.1.2. SUVREMENI PLES I RITMIKA


projekta


SUVREMENI PLES I RITMIKA

Ime i prezime učitelja: Dunja Kufner

Pla ira i roj uče ika: 12 - uče ika/i a



Raz oj se zi iliteta za glaz u i kreati o, ašto ito izraža a je kroz pokret.Razvijati i poti ati spoz aju o pokretu i lastiti oguć osti a u kreta ju tijela.Proži jeti e o io al o glaz u i osjećati ju u plesu


Razvijanje vizualne percepcije i spoznajnih vrijednosti kroz plesno

st aralašt o, proširi a je ko pete ija izual og išlje ja

“tje a je traj ih i upora lji ih z a ja, sposo osti i ješti a u ples o izraža a ju

Raz ija je sposo osti praktič og o liko a ja i do oše ja estetskih prosudaba i odluka

Razvijanje plesnog senzibiliteta kroz ogatst o ples ih područja, teh ika i ples ih pro le a pri jere ih do i uče ika.


njihova odgovornost: Učitelji a, uče i i ., . razreda


projekta

Redovito jež a je, os išlja a je i kreira je ples ih pokreta koji se fi aliziraju u ko ač oj koreografiji, astupi a te atje a ji a a plesnim smotrama


projekta: Tijeko školske godi e 7./2018.-1 sat tjedno


-sudjelo a je a školski prired a a i s i s eča osti a u školi i oko nje te sudjelo a je a ples i župa ijski i eđužupa ijski ples i smotrama


Troško e učitelja s osi M)OŠ



- 36 -


4.1.3. FOLKLOR

Naziv aktivnosti,



FOLKLOR

I e i prezi e učitelja: Mihaela Kikić




Cjelovito doži lja a je glaz e i spo ta o izraža a je osjećaja upora o pokreta, o ogaći a je odgoj o-obrazovnih. programa,

oču a je kultur e ašti e, pre e ija

Društ e o eprih atlji og po aša ja, poticaj za samoaktualizacijom

uče ika i sa ostal o istraži ačko učenje

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Prikazati roditelji a i široj društ e oj zajed i i postig uća uče ika u rit ičko izričaju


njihova odgovornost: Učitelji a


projekta “udjelo a je a školski prired a a


projekta: Tijekom nastavne godine, 1 sat tjedno


“ jer i e za dalj ji rad, pis e o praće je u apredo a ju i zalaganju


Održa a je oš ji, opre a za astupe



- 37 -


4.1.4. RECITATORI

Naziv aktivnosti,



RECITATORI

I e i prezi e učitelja: Marija Ba o ić

Planirani broj uče ika: ili iše



Poti ati sa ostal u uče ičku odluku o uključi a ju u želje u

akti ost. Raz ija je lijepog izraža a ja. Njego a je us e –

nog izričaja. Poti a je uče ika a upoz a a je k jiže o-

u jet ičkih teksto a.


Razvijanje kreativnosti, samostalnog interpretiranja igrokaza,

poezije i proze. Sudjelovanje na priredbama.



učitelji a


projekta

Prema rasporedu sati.


projekta:

1 sat tjedno


Praktič i rad, razgo or, sudjelo a je u razred i i školski

priredbama, samovrednovanje.


M)OŠ



- 38 -


4.1.5. DOMAĆINSTVO

Naziv aktivnosti, programa

ili projekta


DOMAĆINSTVO

I e i prezi e učitelja: Ta ara Đapić

Razred: 1. -4.




projekta:

Naučiti eke praktič e ješti e kao što su: pripre a jed osta ih jela, spremanje zimnice, peče je kolača, ši a je, izrada ukras ih pred eta. Upoz a a je sa ekadaš ji za ati a, ači i a odije a ja….


projekta:

Raz iti fi u otoriku. Raz iti zdra e prehra e e a ike kod uče ika, stjecanje kompetencija za pripre u i ču a je a ir i a, pripre u jed osta ih o roka, suše je i ču a je hra e, ukraša a je i posluži a je pripre lje ih o roka, kao i izrada pred eta koris ih za kuća st o.


projekta i njihova odgovornost: Učitelji a i uče i i

Nači realiza ije aktivnosti,


- pred iđe i sato i iz a asta e akti osti, učio i a,šk. kuhi ja

- rad u skupinama i parovima

– etoda pokušaja i pogrešaka

- demonstracije i razgovor


projekta: tijeko školske godi e 7./2018. -1 sat tjedno

Troško ik Do 1.000,00 kn


- redo ito praće je postig uća uče ika

- praće je i ilježe je akti osti, zalaga ja i postig uća

- analiza godiš jeg rada skupi e

-uspoređi a je i a aliza rezultata rada



- 39 -


4.1.6. RECITATORSKA SKUPINA


projekta


RECITATORSKA SKUPINA

I e i prezi e učitelja: Julijana Balint

Pla ira i roj uče ika: 12- , PŠ Gra o a



raz ijati jezič e sposo osti i ješti e u go or o izraža a ju

- poticati kreativnost i samopouzdanje - raz ijati i usa rša ati s e ski astup, i iku, go or, drža je, i terpreta iju, ko u ika iju

- poti ati surad ju, zajed išt o, estetske prosud e

- poti ati a dra sko st aralačko izraža a je


preze tirati roditelji a i široj društ e oj zajed i i postig uća uče ika u dra sko i re itatorsko izričaju a prigod i s eča osti a u školi i iz a je


njihova odgovornost: Julijana Balint


projekta Rad u učio ičko prostoru škole


projekta: 1 sat tjedno tijekom nastavne godine


redovito praće je postig uća uče ika

- razgo or s uče i i a, sa opro je a i pro je a

- priredbe

- a aliza godiš jeg rada skupi e


Papir za kopiranje



- 40 -


4.1.7. NOVINARSTVO I LITERARNO IZRAŽAVANJE


projekta


NOVINARSTVO I LITERARNO IZRAŽAVANJE

I e i prezi e učitelja: Ildiko Farkaš

Razred: . i . razred, PŠ Kara a



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Raz ija je lju a i pre a k jiže osti. Raz ija je go or ih sposo osti, izražaj ost, kreati ost. Po eća je fo da riječi.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Bogaće je riječ ika, raz oj go or ih sposo osti.


njihova odgovornost: Učitelji a i uče i i .i .razreda


U jež a a je re ita ija, igrokaza, sudjelo a je a prired a a.


projekta: Tijeko školske godi e po 1 sat tjedno


Samovrjednovanjem, skupnim vrjednovanjem, sudjelovanje na

školski i lokal i s eča osti a.


-



- 41 -


4.1.8. RITMIKA I PLES


projekta


RITMIKA I PLES

I e i prezi e učitelja: Sofija Petro ić

Razred: 1. – 4 . PŠ Kara a



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Raz ijati športski duh, lju a pre a plesu i rit i i, pro i ati zdravlje i glazbu.


Razvijanje kreativnosti, razvoj estetike i dobrog ukusa.

Rripre iti d a plesa za prired e po odo Božića i Da a škole.



Učitelji a i uče i i PŠ Kara a


Individualnim radom, radom u paru, demonstracijom pokreta,

pro ed a jed osta ijih slože ijih ples ih struktura.


projekta:

Tijeko školske godi e sat tjed o.


Samovrednovanje, skupno vrednovanje, sudjelovanje na

školski i lokal i s eča osti a. Uče ički rad-aktivnost i motiviranost se prati tijekom nastavne

godine putem rada na nastavnim satima i priredbama.


-500 kn (kostimi –troško e s ose roditelji



- 42 -


4.1.9. Priprema za liturgijsko slavlje Prve pričesti




Pripre a za liturgijsko sla lje Pr e pričesti I e i prezi e učitelja: Petar Kajić Ljilja a Grgić

Razred: 3. k-g 3.a

Pla ira i roj uče ika: 8 11



projekta:

Raz ija je s ijesti o až osti sakra e ta Euharistije i pri a ja Pr e pričesti kao jed og od sakra e ata kršća ske i i ija ije


projekta: Odgoj za vrednote identiteta, tradi ije i zajed išt a


projekta i njihova odgovornost: Vjeroučitelji zajed o sa uče i i a

Nači realiza ije akti osti, programa ili projekta:

“ eča o sla lje Pr e pričesti u žup oj rk i zajed o sa žup iko i župlja i a




“t aralačko izraža a je i kultura eđuso e komunikacije


Troško e s osi Župa: “ . Mihaela



- 43 -



4.2.1. MALI ARHEOLOZI


MALI ARHEOLOZI

I e i prezi e učitelja: Mo ika “a ardžić

Razred: 5.a

Pla ira i roj uče ika:

Planirani broj sati: 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.


Uče i i će se kroz pripre lje i pla I progra upoz ati sa radom arheologa, njihovom ulogom u razumijevanju

prošlosti, te će posjetiti arheološke lokalitete I sa i izrađi ati aterijalne izvore. Kroz radionicu se treba

poti ati i teres uče ika za prošlost i kreati ost, a pose i e za po ijest za ičaja.


Akti ost je a ije je a uče i i a .razreda koji će se kroz učio ičku I tere sku asta u upoznati sa radom I

likom arheologa.

Nositelj aktivnosti, programa ili projekta i njihova

odgovornost:

Uče i i .razreda

Mo ika “a ardžić

Nači realiza ije akti osti, progra a ili projekta: Pre a pla u I progra u ači je o za potre e radionice.

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Nastavna godina 2017./2018.g; 1 sat tjedno


Izlož a uče ičkih rado a, opis o praće je uče iko a napretka.


k za potre e radio i e aterijal za s e uče ike

250 kn za obilazak lokaliteta i Muzeja krapinskih

eadertala a/uče iku



- 44 -


4.2.2. GEOGRAFIJA

Naziv aktivnosti,



GEOGRAFIJA


Razred: 8.




projekta:

Na dodat oj asta i proširiti z a ja steče a a redo oj asta i. Upoz ati uče ika s različitošću ljudskog roda, upozoriti ih a po ijes a gledišta, oso ito

a rasiza te raz ijati tolera iju i potre e za izgrad jo oder oga društ a. Upoz ati s različiti u jeti a i ači i a ži ota dilje s ijeta, pro le i a s koji a se ljudi susreću a pojedi i ko ti e ti a


projekta:

Iz a asta a akti ost je a ije je a uče i i a koji su u prethodnom razredu iskazali interes za geografiju


projekta i njihova odgovornost: Vedra Hozja , uče i i


programa ili projekta sat tjed o kroz preda a ja i predsta lja ja rado a uče ika




Praće je rada uče ika kroz akti osti a satu te a aliza i predsta lja je uče ičkih radova (ppt prezentacije, plakati)


50 kn – hamer papiri, printanje u boji



- 45 -


4.2.3. DRAMSKO-RECITATORSKA SKUPINA


projekta


DRAMSKO-RECITATORSKA SKUPINA

I e i prezi e učitelja: Sla ojka Petro ić

Razred: 5.-8. razreda

Pla ira i roj uče ika: 30 uče ika

Planirani broj sati: sat tjed o, sati godiš je


Raz ija je sposo osti izražaj og čita ja, go ore ja, glu e. Raz ija je se zi iliteta uče ika kroz pokret. Razvijanje ljubavi prema domovini, identitetu, jeziku,

o ičaji a i tradi iji.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Uče i i a, učitelji i Hr atskoga jezika, učitelji a, roditelji a, lokal oj zajednici


njihova odgovornost: Učitelji a Hr atskoga jezika “la ojka Petro ić, uče i i, roditelji


projekta

Dra ske radio i e, prired a za Božić,prire a za Da škole, sudjelovanje na natjecanju LiDraNu

Igre pa to i e, jezič e igre, čita je po uloga a, izrada rek izita za

igrokaze, dramatizacija.


projekta:

Od rujna 2017.-lipnja 2018.,

prema tjednom rasporedu sati


Redo ito praće je i ilježe je uče ičkog zalaga ja i apredo a ja u pregled rada izvannastavnih aktivnosti.

“udjelo a je a školski prired a a i a s otri uče ičkog st aralašt a LiDraNu.


Papir za fotokopiranje, hamer za plakat, papir u boji, markeri, materijal

potre a za izradu s e ografije i kosti a; troško i za prije oz a natjecanje



- 46 -


4.2.4. NOVINARSKA SKUPINA

Naziv aktivnosti, programa

ili projekta


NOVINARSKA SKUPINA

I e i prezi e učitelja: Ruži a Gala oš

Razred: 5.c, 6.c, 7.c, 8.c

Pla ira i roj uče ika: Od 5 do 10



projekta:

Usa rša a je jezič o – komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj

uporabi hrvatskog jezika u svim funkcionalnim stilovima

Raz ija je pošto a ja pre a jeziku hr atskog aroda, jego oj k jiže osti i kulturi

Us aja je hr atskog jezič og sta darda .


projekta:

O ja lji a je rado a a školskoj e stra i i i uređi a je zidnih novina

Pisa je lastitih literar ih i o i arskih uradaka, o ilježa a je až ih ad e aka, sudjelo a je u kultur ou jet ički događa ji a škole ,

sudjelo a je a atječaji a literar oga i o i arskoga izraza , uređi a je e stra i e škole.



Ruži a Gala oš,raz ijati sa ostal ost pri do oše ju lastitih sudo a , pro i ati poziti e ži ot e rijed osti , osigurati ozračje u aža a ja i kreati osti, raz ijati sa opošto a je kao predu jet uspješ osti.



preda ačka astava

pro le sko istraži a je, rad u skupinama, vrjednovanje radova


projekta: Jedan sat tjedno


O ja lji a je a e stra i i škole

“ ako postig uće uočiti, a alizirati te otklo iti ože it e ejas oće , z ačaj iji uspjeh o z a iti preko razglasa škole i e stra i e te , a kraju asta e godi e ,sudjelo ati u prigod oj pro o iji tale ta i uspješ oga predsta lja ja škole.


Potroš i aterijal : fotokopir i papir,troško i za foto aparat



- 47 -


4.2.5. LITERARNA SKUPINA KVIN



IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

LITERARNA SKUPINA KVIN

I e i prezi e učitelja: Ružia Gala oš

Naziv aktivnosti, programa ili projekta,

azi škole Literarna skupina KVIN

Razred: 6. - 8.razred


Planirani broj sati: sat tjed o, godiš je


Raz ijati jezič o-komunikacijske sposo osti kod adare ih uče ika te st arati dodat o za i a je za sadržaj hr atskog jezika, a također ih osposo iti za literar o izraža a je, pra ila lijepog pisa ja i rada na tekstu.


projekta:

Literarni rad je namijenje uče i i a koji pokazuju dodat i i teres pre a sadržaji a asta e hr atskog jezika.


i njihova odgovornost: Ruži a Gala oš, uče i i od . - 8. razreda


Pred iđe o je pisa je literar ih rado a pod odst o asta i e


projekta: Jeda sat tjed o, sati godiš je


Vrednuje se zalaganje i opisno ocjenjivanje


Nisu pred iđe i troško i za literar u skupi u.



- 48 -


4.2.6. KLUB FIZIČARA




KLUB FIZIČARA

I e i prezi e učitelja: Heidi Heil

Razred: 7.i 8.




-os o o upoz a a je etoda i teh ika z a st e og istraži a ja prirode

-raz ija je sposo osti z a st e og išlje a i sa ostal og rješa a ja pro le a -po oć pri rješa a ju zadataka


projekta:

-os o o upoz a a je etoda i teh ika z a st e og istraži a ja prirode

-raz ija je sposo osti z a st e og išlje a i sa ostal og rješa a ja pro le a -lakše sa lada a je gradi a iz fizike


njihova odgovornost: Heidi Heil, učitelji a fizike, uče i i . i . razreda


Uče i i sa asta i o jež aju zadatke,rade pokuse


projekta: 1 sat tjedno


Vred uje se zalaga je uče ika i jiho o akti o sudjelo a je opisnim ocjenama


Pribori i materijali za iz ođe je pokusa , k



- 49 -


4.2.7. KLUB MALDIH TEHNIČARA


projekta


KLUB MALDIH TEHNIČARA


Razred: 5., 6.,7., 8.


Planirani broj sati: 2 sat tjedno, 70 sati godiš je

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Raz ija je teh ološkog i poduzet ičkog ači a išlje ja uče ika te stje a je i jež a pri je e z a ja


Moti a ija uče ika za teh ičko – teh ološko st aralašt o kroz rad e jež e

Osposo lja a je uče ika za prepoz a a je i pri je u teh ičkih t ore i a u ži ot o okruže ju

Raz ija je sposo osti rješa a ja teh ičkih pro le a a st aralački ači



Heidi Heil, učitelji a teh ičke kulture, uče i i koji i aju o a ezu dolaska na INA-u


Uče i i jež aju teh ičko rta je i izrađuju teh ičke t ore i e, sudjeluju na natjeca ju iz teh ičke kulture.


projekta: 2 sata tjedno (70 sati)


Vred uje se zalaga je uče ika i jiho o akti o sudjelo a je opisnim

ocjenjivanjem.

Detaljan troško ik akti osti, progra a ili projekta:

Papiri i aterijali za iz ođe je jež e, aterijal za izradu upora ih pred eta od šperploče ,pile za stroj- 600,00 kn

Troško i prije oza a atje a je



- 50 -


4.2.8. Mala škola stolnog tenisa




Mala škola stol og te isa

I e i prezi e učitelja: Heidi Heil Ne ojša “lijepče ić

Razred: 5.-8.razred


Planirani broj sati: sat tjed o, godiš je x2

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: )ai teresirati uče ike za sport, aučiti os o e stol og te isa, pra il o iskoristiti slo od o rije e uče ika


projekta:

Raz ija je a ika zdra og ži ota,potak uti a a lje je sportom,savladavanje osnova stolnog tenisa


njihova odgovornost: Heidi Heil; Ne ojša “lijepče ić, uče i i od .-8. razreda


Uče i i igraju stol i te is pod odst o asta i e


projekta: sat tjed o, sati godiš je,sudjelo a je a sportsko da u u školi


Vrednuje se zalaganje,igra opisnim ocjenjivanjem

Detalja troško ik akti osti, programa

ili projekta: Troško i reketa, reži e,lopti a



- 51 -


4.2.9. MLADI EKOLOZI


projekta


MLADI EKOLOZI

I e i prezi e učitelja: Miloš Mihajlo ić Razred: 7. i 8. razredi

Pla ira i roj uče ika: 10.

Planirani broj sati: 35.


Raz ijati ekološku s ijest uče ika , održa a je i ču a je školskog parka, estetsko uređe je škole i učio i a , održa a je školskog ak arija.

Sudjelovanje na natjecanju

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Ople e iti prostor u školi i školsko parku .


njihova odgovornost: Nasta ik ,uče i i


projekta:

Redo ito jed o tjed o u učio ici ili u parku te u slobodnom

prostoru


projekta: 2017.-2018. školska godi a , sat tjed o


Na te elju postig utih uspjeha u praktič i rado i a te zalaga ju .


“redst a za prihra u iljaka , hu us ,sredst a za zaštitu, potroš i aterijal za ak arij i drugi potroš i aterijal , s e ukupno 400.00 kn.



- 52 -


4.2.10. PJEVAČKI ZBOR


projekta


PJEVAČKI ZBOR

I e i prezi e učitelja: Bla ka Gigić Karl Razred: 1.-5. . razreda




Potak uti uče ike a glaz e o izraža a je.Istak uti skup i rad ili rad u grupi.

Po oću pjes e so ijalizirati dje u te jego ati pjes u za ičaja.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: “udjelo a je a prired a a; Božićna priredba, prired a za Majči dan, prired a za Da škole te za rš a prired a a kraju šk.god .


njihova odgovornost: Voditelji a z ora B.Gigić Karl i uče i i 1. – 5. razreda


projekta: Tjed e pro e tijeko godi e, ja i astupi u školi


projekta: Tjed o jeda sat tijeko školske godi e utorko . sat


Rad skupine vidljiv je a ja i astupi a, praće je i rjed o a je akti osti uče ika tijeko godi e u iljež i i za praće je


-



- 53 -


4.2.11. NOGOMET


projekta


NOGOMET

I e i prezi e učitelja: DAMIR DEVALD

Razred: 5. i 6. razredi 7. i 8. razredi

Pla ira i roj uče ika: 15-20 15-20



Raz ija je zdra st e e kulture uče ika u s rhu ču a ja i u apređi a ja lastitog zdra lja i pute toga st oriti a ike s akod e og tjeles og jež a ja.


Teorijsko-praktič o osposo lja a je uče ika za per a e t u pri je u odgo arajućeg tjeles og jež a ja kao dijela kulture

ži lje ja- u sklopu ŠŠK „KVIN



OŠ „KNEŽEVI VINOGRADI ,Š“K „KVIN


projekta:

IZVAN NASTAVNE AKTIVNOSTI


projekta:

“ATA TJEDNO TIJEKOM ŠKOL“KE GODINE


DIPLOMA ILI PEHAR ZA OSVOJENO MJESTO


PO )AVRŠETKU NATJECANA



- 54 -


4.2.12. ODBOJKA


projekta


ODBOJKA

I e i prezi e učitelja: Damir Devald

Razred: Od 5. - 8. .razreda

Pla ira i roj uče ika: 15 - uče i a

Planirani broj sati: 70 sati


Raz ija je zdra st e e kulture uče ika u s rhu ču a ja i u aprjeđi a ja oso og zdra lja i pute toga st oriti a ike s akod e og tjeles og jež a ja.


Teorijsko-praktič o osposo lja a je uče ika za permanentnu

pri je u odgo arajućeg tjeles og jež a ja kao dijela kulture ži lje ja- u sklopu ŠŠK „KVIN


njihova odgovornost: Učitelj Da ir De ald


projekta: Treninzi


projekta: 1 sat tjedno


Natje a ja a župa iskoj razi i




- 55 -


4.2.13. SRPSKA KULTURNA BAŠTINA


projekta


SRPSKA KULTURNA BAŠTINA


Razred: 1-8. razredi (1.i 2.r. grupa, 3.i 4.r.grupa, 5.i 7.r. grupa i 8.r.)

Planirani broj sati: jeda školski sat tjed o


njegovanje i razvijanje ljubavi prema maternjem jeziku i jeziku

nacionalne manjine,

upoz a a je s ćirilič i pis o , ogaće je srpskog rječ ika, upoz a a je srpskih k jiže ika, dječje šta pe, pošto a je i u aža a je kultur ih različitosti

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: dje i,roditelji a,učitelji a


njihova odgovornosti: učitelji a i uče i i


rad na tekstu, dramsko-re itatorske igre, prired e za Božić, No u godi u, za “ etog “a u i za Da škole


projekta: sat tjed o, sati godiš je


astupi za roditelje, učitelje, uče ike, lokal u zajed i u


papir za fotokopira je, kolaž papir, ha er…



- 56 -


4.2.14. DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA - SRPSKI JEZIK




DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA - SRPSKI JEZIK


Razred: Od 1.-8.razred

Pla ira i roj uče ika: 15 – uče ika

Planirani broj sati: sati godiš je


projekta:

Raz ija je i jego a je srpskog k jiže og jezika. Usa rša a je us e og izraža a ja pazeći a govorne vrednote srpskog jezika. Razvijanje

s isla za kreati o st ara je i izraža a je kroz

priče, pjes e, igrokaze i s e ski astup.


projekta:

“udjelo a je u kultur i a ifesta ija a škole i školski priredbama


projekta i njihova odgovornost: Učitelji a srpskog jezika Ves a Puač i uče i i od .-8.razreda


ili projekta:

Individualni rad, rad u paru i skupni rad.

Metoda čita ja,u jež a a je teksto a, s e ska igra,pa to i a…


projekta:

Tijeko školske godi e ./ ., sat tjed o po potre i i češće)


Praće je uče iko ih postig uća apredo a je i od os prema radu)

“a o red o a je pojedi ač og i skup og astupa. “udjelo a je a školski prired a a i s otra a.


programa ili projekta: Izrada s e ografije,kosti a,papir za fotokopira je…



- 57 -


4.2.15. DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA - MAĐARSKI JEZIK


projekta


DRAMSKO - RECITATORSKA SKUPINA - MAĐARSKI JEZIK

I e i prezi e učitelja: Ildiko Žili ski Mori

Razred: 1-8.



projekta:

Raz ija je i jego a je ađarskog k jiže og jezika. Usa rša a je us e og izraža a ja pazeći a govorne vrednote ađarskog jezika. Razvijanje

s isla za kreati o st ara je i izraža a je kroz

priče, pjes e, igrokaze i s e ski astup.


projekta:

“udjelo a je u kultur i a ifesta ija a škole i školski priredbama


projekta i njihova odgovornost: Učitelji a ađarskog jezik, uče i i od .-8.razreda


Individualni rad, rad u paru i skupni rad.

Metoda čita ja,u jež a a je teksto a, scenska

igra,pa to i a…


projekta: Tijeko školske godi e, sat tjed o po potre i i češće


Praće je uče iko ih postig uća apredo a je i od os prema radu)

“a o red o a je pojedi ač og i skup og astupa. “udjelo a je a školski prired a a i s otra a.


Izrada s e ografije, kosti a, papir za fotokopira je…



- 58 -


4.2.16. VELIKI LIKOVNJACI


projekta


VELIKI LIKOVNJACI

I e i prezi e učitelja: Du ra ka Kolčić Drlje

Razred: 5.-8.




Poti ati kreati ost i liko u adare ost uče ika

Razvijati ljubav i razumijevanje za likovnu umjetnost

Poti ati zajed ički rad

Poti ati poduzet ički duh kod uče ika- humanitarna prodaja ( dani

kruha )

Potak uti kod uče ika st ara je poziti og od osa pre a vlastitoj

školi kroz uče iko dopri os podiza ju izual e k alitete škole i preze ta ije škole


Pripre a i orga izira je izlož i liko ih rado a

Sudjelovanje na sajmovima

Uređe je škole po odo školskih priredbi

sudjelo a je a atječaji a iz liko og st aralašt a

pro o ira je sposo osti i z a ja iz područja liko e kulture

sudjelovanje u ak ija a uređe ja škole i školske okoli e i ekološki akcijama

Rad a oču a ju i zaštiti et ografske,kulturne i povijesne ašti e


njihova odgovornost: D. Kolčić i uče i i


Grupni i individualni rad

Rad u skupinama

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijeko školske godine 2017. / 2018.


Opis o praće je uče ičkih sposo osti, postig uća i i teresa

Usmene pohvale i poticanja

Us jera a je prepoz atih, daro itih uče ika i pripre a je istih za upis u škole u jet iškog s jera ili ji a srod e škole


Boje, kisto i, ha eri, ljepilo, škare, pu ilo za pištolj a ruće ljepilo, različiti re iklira i aterijali koje uče i i ogu sa i do ijeti

Cca 300 kn za cijelu školsku godi u



- 59 -


4.2.17. ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE


projekta


ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE


Razred: 5.-8.


Planirani broj sati: jedan školski sat tjed o


U jet ost z ačaj o dopri osi razu ije a ju društ a i ži ota. “poso ost tu ače ja o oga s ijeta uči se pute i terpreta ije u jet osti, što či i te elj za i telige t e i oral o odgo or e postupke.

Raz ija je s ijesti o rijed osti lastitog išlje ja i o potre i u aža a ja tuđeg išlje ja, pro i a je osjećaja za lijepo i za duho u di e ziju postoja ja, po aže potpu o raz oju jelo ite, samopouzdane mlade osobe.


Raz ija je osjetlji osti a području liko e st ar osti, red o a je sadržaja i ideja, otkri a je estetskih rijed osti u s ojoj okoli i i prostoru škole, red o a je i oču a je okoliša i kultur e ašti e, svjetske i nacionalne. Razvoj pozitivnog odnosa prema radu:

aktivnost, inicijativnost, samostalnost, suradnja, timski rad,

poduzet išt o...



škola, uče i i /uče i e i učitelji a liko e kulture.


Grupnim ili individualnim radom /izraditi dekorativne elemente te

os isliti izgled školskih pa oa, pozor i e, pozi i a, plakata... eza o uz prigod e datu e kao što su: da i kruha, lagda s ih s etih, sveti

ikola, ožić, ale ti o o, uskrs, da pla eta ze lje, da oda, da škole i slič o

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijeko školske godi e 7. / 2018.


Foto zapiso ilježi se kreati i pristup pro le ati i uređe ja i terijera, koja se kro ološki prati, ije ja, dorađuje i u apređuje

O ja a postig uća a e u

Suradnja s KUD- o škole i o i arsko skupi o


kolaž papir i druge različite rste papira i ljepila, fotografije, o i ski čla i, spreje i u oji, alu folije, posteri, pri adače, spajali e, ha eri i markeri u boji. Ukupan iznos – oko 500 kuna



- 60 -


4.2.18. ZABAVNA MATEMATIKA




ZABAVNA MATEMATIKA

I e i prezi e učitelja: Mirela Bazikić

Razred: 6.a, 6.c, 7.a, 7.c




projekta:

- Održa a je eđu arod og natjecanja Klokan

bez granica

- Održa a je Večeri ate atike

- O ilježa a je da a roja PI - Izrada plakata i izlož i - Iz a učio ička asta a


projekta:

Pri ližiti ate atiku dje i i pokazati i je u za a u stranu.


projekta i njihova odgovornost: Nasta i a ate atike, uče i i i roditelji.


)ajed ička akti ost asta i e i uče ika.


projekta: Prema planu aktivnosti.


Nagraditi uče ike koji se pose o istak u trudo , zalaganjem i ostvarenim rezultatima.


Dio troško a s ose uče i i. Ostalo su troško i za papir, fotokopira je i ha er.



- 61 -


4.2.19. FOTOGRAFIJA




FOTOGRAFIJA


Razred: )ai teresira i uče i i iz .a, . , .a, . , .a, . , 8.a, 8.c


Planirani broj sati: 35 sati u svakom odjeljenju


projekta:

Pra il o korište je digital og fotoaparata i jego e oguć osti.


projekta:

Osposo lja a je uče ika za upotre u digital ih fotoaparata.




Individualni rad, rad u parovima i grupni rad


projekta: Tijeko školske godi e; sat tjed o

Nači red o a ja i ači korište ja rezultata red o a ja: -


1000 kn

- raz a opre a i po agala, te potroš i aterijal



- 62 -


4.2.20. Priprema za natjecanje - Logo




Priprema za natjecanje - Logo


Razred: )ai teresira i uče i i iz .a, .




projekta:

Poticanje kreativnosti.

Raz ija je logičkog raz išlja ja.


projekta:

Osposo lja a je uče ika za upotre u progra skog jezika Logo






projekta: Tijeko školske godi e; 1 sat tjedno



-



- 63 -


4.2.21. Programiranje u Pythonu




Programiranje u Pythonu


Razred: )ai teresira i uče i i od . r - 8.r




projekta:

Raz oj logičkog išlje ja. Razvoj kreativnosti.


projekta:

Osposo lja a je uče ika za progra ira je u programskom jeziku Python









-



- 64 -


4.2.22. Robotika




Robotika


Razred: )ai teresira i uče i i iz .a, . , .a, . , .a, . , .a, .




projekta:

Poticanje kreativnosti.

Raz ija je logičkog raz išlja ja.


projekta:

Osposo lja a je uče ika za upotre u edukati ih robota.






projekta: Tijeko školske godi e; sat tjedno



1000 kn

- raz a ro otska opre a i po agala, te potroš i materijal



- 65 -


4.2.23. Web stranice


projekta, naziv škole


Web stranice


Razred: )ai teresira i uče i i od . r - 8.r




projekta:

Održa a ja e stra i a.


projekta:

Osposo lja a je uče ika za upotre u CM“ susta a za održa a je e stra i a.




programa ili projekta: Individualni rad, rad u parovima i grupni rad




Detalja troško ik akti osti,

programa ili projekta: -



- 66 -


4.2.24. Liturgijska godina i blagdani




Liturgijska godina i blagdani

I e i prezi e učitelja: Ljilja a Grgić

Razred: 5.-8.ac




projekta:

Raz ija je s ijesti o až osti praće ja liturgijske godi e i blagdana.


projekta:

Odgoj za red ote, tradi ije i zajed išt a koje as po ezuje kroz blagdane.


projekta i njihova odgovornost: Ljilja a Grgić, zajed o sa uče i i a


Uređi a je, pa oa, izrada čestitki za Božić i Uskrs




“t aralačko izraža a je i kultura eđuso e ko u ika ije


hamer, papiri


- I)VANUČIONIČKA I TEREN“KA NA“TAVA

- 67 -


5. IZVANUČIONIČKA I TERENSKA NASTAVA

Iz a učio ička asta a je o lik asta e koji podrazu ije a ost ari a je pla ira ih progra skih sadržaja iz a škole. Cilj joj je otkri a je u eposred oj st ar osti.

Iz a učio ička asta a pla ira se godiš ji pla o i progra o rada školske usta o e i/ili školski kurikulumom za svaki razred/razredni odjel/odgojno-obrazovnu skupinu.

Rad iz a škole potiče radost otkri a ja, istraži a ja i st ara ja, pogoda je za ti ski rad, utječe na stvaranje

kvalitetnih odnosa unutar odgojno-o razo e skupi e te potiče i telektual a ču st a.

U iz a učio ičku asta u spadaju: izleti, ekskurzije, „škola u prirodi , posjeti i drugi slič i orga izira i o li i pouča a ja/uče ja iz a škole.

Školski izlet je o lik iz a učio ičke asta e koji o uh aća polud e i ili jelod e i zajed ički odlazak uče ika i učitelja/ asta ika/odgajatelja u jesto u koje je škola ili iz a jega, a koji orga izira škola u s rhu ispu ja a ja određe ih odgoj o-obrazovnih ilje a i zadaća

Školska ekskurzija je o lik iz a učio ičke asta e koji o uh aća išed e o puto a je radi posjeta prirod i , kultur i , po ijes i , sportski i teh ički središti a koje orga izira škola u s rhu ispu ja a ja određe ih odgoj o-obrazovnih cilje a i zadaća.

Škola u prirodi je o lik išed e e asta e koja se održa a iz a jesta sta o a ja u prirod o odredištu, s odgo arajući u jeti a prilagođe i uče ju i pouča a ju u zat ore o e i ot ore o e prostoru. U pra ilu se orga izira za uče ike trećega i/ili čet rtoga razreda os o e škole, od os o u skladu s raz oj i sposo osti a uče ika s teškoća a u raz oju.

Posjet je poseban oblik odgojno-o razo e akti osti iz a škole. Iz odi se a lokalitetu od pose e rijed osti arheološke, geološke, ota ičke… , u usta o a a i i stitu ija a uzej, galerija, kazalište, ki o,

t or i a, elektra a, atrogas a postaja… i sl. u s rhu ispu ja a ja određe ih odgoj o-obrazovnih ciljeva i

zadaća.

Terenska nastava je o lik iz a učio ičke asta e koji se iz odi u izvornoj stvarnosti, s ciljem njenog

upoz a a ja u kojoj se ogu pri je ji ati i istraži ačke etode. Cilje i tere ske asta e su: uče je otkri a je u eposred oj ži ot oj st ar osti, upoz a a je uče ika s prirod o i kultur o ašti o , ljudima koji ži e u određe o okruže ju, utje aji a a okoli u idr.Tere ska asta a ože iti jed osat a ili

išesat a, polud e a, jed od e a i išed e a s o ziro a re e ske ok ire traja ja. “ o ziro a roj uključe ih pred eta , ože iti jed opred et a ili išepred et a. Kod išepred et e tere ske asta e

ajčešće se radi o korela iji eđu asta i pred eti a te se koristi oguć ost i terdis ipli ar og po ezi a ja sadržaja različitih pred eta što olakša a uče je.



- 68 -


5.1. POSJET DJEČJEM KAZALIŠTU U OSIJEKU


projekta

IZVANUČIONIČKA I TERENSKA NASTAVA

POSJET DJEČJEM KAZALIŠTU U OSIJEKU

I e i prezi e učitelja: Kristi a Čičak Dunja Kufner Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, Ildiko Farkaš, Sofija Petro ić, Julija a Bali t, Ta ara Đapić

Razred: “ i uče i i razred e asta e OŠ K eže i Vi ogradi

Pla ira i roj uče ika: Oko 120


Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Raz ija je kulture po aša ja u kazalištu i us aja je red ota dra ske i glazbene umjetnosti

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Raz ija je a ike posjeta kazalištu i jego a je pra ila po aša ja u

takvim ustanovama



Uče i i razred e asta e, učitelji e

Nači realiza ije akti osti, programa ili

projekta: U dogo oru s upra o Dječjeg kazališta


projekta:

puta tijeko školske godi e listopad ., ožujak .


U sklopu nastave hrvatskog jezika-medijska kultura


oko 50 kn



- 69 -


5.2. JESEN U ZAVIČAJU


projekta


JESEN U ZAVIČAJU

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN OŠ K eže i Vi ogradi Razred: Uče i i razred e asta e




uočiti re e ska o ilježja u za ičaju i jiho utje aj a ilj i i ži oti jski s ijet i rad ljudi,uočiti opas osti Pro atra je pro je a u prirodi u jese , zi a i proljeće

Namjena aktivnosti, programa ili projekta

Uoča a je i razu ije a je pro je a tijeko godiš jih do a u prirodi u za ičaj o okruže ju

poti ati želju za otkri a je i istraži a je

uče je ko kret i pri jeri a i u eposred o okruže ju


njihova odgovornost: Učitelji e razred e asta e OŠ K eže i Vi ogradi


Odlazak u okoliš mjesta

-izlet-Pozdrav jeseni

-praće je, ilježe je podataka uče je otkri a je

-šet ja- jež a je auče ih pra ila


projekta:

Rujan, Listopad,2017./2018.


Na sati a prirode i društ a

-razgo or,igre,izrada plakata,praktič i rado i -razgovor,izrada foto panoa


-



- 70 -


5.3. POSJET PEKARNICI


projekta


POSJET PEKARNICI

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN OŠ K eže i Vi ogradi Razred: Uče i i razred e asta e



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: UOČITI kako astaju kruh i kruš i proiz odi

Namjena aktivnosti, programa ili projekta -u eposred oj st ar osti idjeti i doži jeti astaja je kruha


njihova odgovornost: učitelji a,uče i i,djelat i i pekar i e


-odlazak u pekar i u, ilježe je podataka,a aliza podataka, Nastajanje panoa


projekta:

Listopad,2017.


Na sati a prirode i društ a

-razgovor,igre,izrada plakata,praktič i rado i -razgovor,izrada foto panoa


-



- 71 -


5.4. ZIMSKE RADOSTI


projekta


ZIMSKE RADOSTI

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN atič e i područ ih škola

Razred: 1.-4.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: -uočiti o ilježja zi e u za ičaju, jezi utje aj a ilj i i ži oti jski s ijet i rad ljudi,uočiti opas osti

Namjena aktivnosti, programa ili projekta

-poti ati želju za otkri a je

po oć ži oti ja a i pti a a u parku


njihova odgovornost: Učitelji e RN i uče i i


šet ja,otkri a je,uoča a je,izrada hra ili e za pti e, Noše je hra e za je eri e


projekta: siječa j, eljača .


-izrada plakata,panoa,zalaganje u radu


Roditelji će s ositi troško e kup je sje e ki za pti e



- 72 -


5.5. POSJET VATROGASNOJPOSTAJI


projekta


POSJET VATROGASNOJPOSTAJI

Ime i prezime učitelja: Učitelji e RN PŠ Gra o a

Razred: 1. i 2. razredi MŠ i PŠ Grabovac




os ijestiti kod uče ika až ost pra il og ruko a ja kuća ski aparati a,žigi a a te ostali zapalji i pred eti a te poučiti ih postup i a;kako reagirati u slučaju ezgode

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: upoz ati atrogas e,postaju,aparate i ači jiho og rada




projekta:

Uče i i MŠ 1. I 2. raz posjetit DVD-u K .Vi ogradi dok će uče i i PŠ posjetiti svoj DVD u Grabovcu

Razgovor sa vatrogascem.


projekta: Travanj


Razgovor, izrada plakata


-



- 73 -


5.6. JEDNODNEVNI IZLET KOPAČKI RIT


projekta


JEDNODNEVNI IZLET Kopački rit

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN Razred: 1.-i 4. razredi




azvijanje ljubavi i osjećaja pripad osti zajed i i U kojoj ži i o. Kultur o po aša je u auto usu i drugi ja i jesti a.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Posjetiti




projekta: Tijekom jednodnevnog izleta upoz ati se sa o ilježji a Rita


projekta: Tijekom svibnja


Razgovor


Roditelji: ulaznica, prijevoz (40-60 kn)



- 74 -


5.7. HNK OSIJEK


projekta

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

HNK OSIJEK

I e i prezi e učitelja: Bla ka Gigić Karl Razred: 5.-8.




Posjeto u jet ičkoj Kući želi se potak uti uče ike da stek u kulturu odlaže ja a slič a jesta. Doži ljaj glaz e og djela uži o. Praktič a pri je a o oga što uče i i uče u učio i i.


Prof.glaz e pripre a dje u prije odlaska za sluša je i gleda je glazbenog djela.

Organizira i dogovara putovanje i sve ostalo vezano za koncert.


njihova odgovornost: Nasta i a glaz e e kulture , roditelji i uče i i.


U prvom obrazovnom razdoblju posjeta HNK u Osijeku Putovanje

autobusom u poslijepodnevnim satima do Osijeka.

Odlazak uče ika od - raz. u Osijek a glaz e e ečeri srijedo .

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta:



Troško e odlaska s ose roditelji uče ika oko 70 kn.



- 75 -


5.8. KONCERTNA DVORANA V. LISINSKI ZAGREB


projekta

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

KONCERTNA DVORANA V. LISINSKI ZAGREB

I e i prezi e učitelja: Bla ka Gigić Karl Razred: 5.-8.




Posjeto u jet ičkoj Kući želi se potak uti uče ike da stek u kulturu odlaže ja a slič a jesta. Doži ljaj glaz e og djela uži o. Praktič a pri je a o oga što uče i i uče u učio i i.


Prof.glazbe priprema djecu prije odlaska za sluša je i gleda je glazbenog djela.

Organizira i dogovara putovanje i sve ostalo vezano za koncert.


njihova odgovornost: Nasta i a glaz e e kulture , roditelji i uče i i.


projekta:

U travnju 2018. Odlazak autobusom u ranim jutarnjim satima u

pra u )agre a te po ratak u ečer ji sati a.

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Travanj 2018.Odlazak uče ika u )agre u ko ert u d ora u V. Lisi ski a glaz e i tjeda ladeži.



Troško e odlaska s ose roditelji uče ika oko 200 kn.



- 76 -


5.9. POSJET ŽIDOVSKOJ OPĆINI - OSIJEK


projekta


POSJET ŽIDOVSKOJ OPĆINI- OSIJEK

I e i prezi e učitelja: Vedra Hozja , Mo ika Sa ardžić

Razred: 8



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Upoz ati uče ika s te elj i o ilježji a žido ske kulture i jere

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Na ije je o uče i i a koji pohađaju dodat u asta u iz po ijesti Holokaust


njihova odgovornost: Vedra Hozja , Mo ika “a ardžić, uče i i, Žido ska opći a Osijek


Razgo or s predsta i i a Žido ske opći e


projekta: Školska godi a ./ . - studeni


Razgo or s uče i i a te izrada plakata


728 kn / 13 autobusnih karata = 56 Kn. Vinogradi – Osijek – Kn.

Vinogradi



- 77 -


5.10. POSJET ARHEOLOŠKOM LOKALITETU U ZAVIČAJU



Iz a učio ička asta a

Posjet arheološko lokalitetu u za ičaju

I e i prezi e učitelja: Mo ika Sa ardžić, Vedra Hozja , Marija a Ćirić, Heidi Heil

Razred: 5.a, 5.c

Planirani roj uče ika: 26



Uče i i će se priliko posjeta lokalitetu u lizi i jesta sta o a ja upoznati sa radom i likom arheologa, te sa njihovom ulogom u

razu ije a ju prošlosti priliko pro alazaka i tu ače ja materijalnih izvora.


projekta:

Akti ost je a ije je a uče i i a .razreda koji će se kroz učio ičku I tere sku asta u upoz ati sa rado I liko arheologa.


njihova odgovornost: Mo ika “a ardžić


U suradnji sa muzejima Slavonije i Baranje


projekta: Svibanj 2018


E alua ijski listići


oko k /uče iku troško e s ose roditelji



- 78 -


5.11. UPOZNAVANJE S RADOM LOKALNIH PODUZEĆA


projekta


UPOZNAVANJE S RADOM LOKALNIH PODUZEĆA


Razred: 5.,6.,7.,8.

Pla ira i roj uče ika: “ i uče i i od . do . razreda

Planirani broj sati: Po potre i tijeko školske godi e

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Upoz a a je uče ika s rado lokal ih poduzeća

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Pri je a steče og z a ja u praksi


njihova odgovornost: Heidi Heil i uče i i


projekta: Odlazak u posjet lokal i poduzeći a

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijeko školske godi e





- 79 -


5.12. POSJET UČENIKA OSMIH RAZREDA PAKRACU


projekta, azi škole Posjet uče ika os ih razreda Pakra u i Karlo a

I e i prezi e učitelja: Mo ika Sa ardžić, Vedra Hozja

Razred: 8.a i 8.c


Planirani broj sati: Prema progra u Ja e usta o e „Me orijal og e tra Do o i skog rata Vuko ar


Uče i i će o ići ajpoz atije lokalitete grado a Pakra a i Karlo a u Do o i sko ratu i steći z a je o Do o i sko ratu opće ito. Učiti će o rijed osti a Do o i skog rata i itka a koje su se odile a ti područji a, a uz to će se i upoz ati sa po ijes i i

kultur i ašti a a a ede ih kraje a.


projekta:

Tere ska asta a je a ije je a uče i i a os ih razreda, i

raz ija ju osjećaja e patije pre a strada ji a u rato i a, sa naglaskom na zbivanja u Domovinskom ratu.



Uče i i .razreda

Mo ika “a ardžić

Vedran Hozjan


projekta:

Pre a progra u Ja e usta o e „Me orijal og e tra Do o i skog rata Vuko ar


projekta: 27.listopada 2017.


Ispunjavanje nasta ih listića za pro jeru us oje osti sadržaja o Domovinskom ratu


Škola e s osi troško e



- 80 -


5.13. VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA UČENIKA 8. I 7. RAZREDA


projekta, azi škole Višed e a ekskurzija uče ika . i 7. razreda

I e i prezi e učitelja Vedra Hozja , Mo ika “a ardžić, “la ojka Petro ić, Miloš Mihajlo ić

Razred: 7. i 8.

Pla ira i roj uče ika 45

Planirani broj sati 40

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta Upoz a a je aše do o i e, produ lji a je geografskih i po ijes ih z a ja, raz ija je o raza a lijepog po aša ja


projekta Na ije je a uče i i a sed ih i os ih razreda


i njihova odgovornost

Vedra Hozja , Mo ika “a ardžić, “la ojka Petro ić, Miloš Mihajlo ić,uče i i


Uz po oć turističke age ije


projekta: Školska godi a ./ . – svibanj-lipanj


Izrada tere skog d e ika, a aliza a ket ih listića

Detalja troško ik akti osti, progra a ili projekta

Prema ponudi agencije – cca 1600 kn



- 81 -


5.14. POSJET KINU URANIA NA PROJEKCIJU FILMA MALI PRINC


projekta, azi škole Posjet kinu Urania na projekciju filma Mali princ

I e i prezi e učitelja: Ivana Nogalo

Razred: 8.a i 8.c




Uče i i će posjetiti ki o Ura ia u Osijeku. Gledat će se agrađi a i animirani film Mali princ, koji se snimljen prema istoimenom

romanu francuskog pisca Antoinea de Saint-Exuperya. Roman se

nalazi a popisu lektire za os i razred. Tijeko izleta uče i i će pri je ji ati pra ila lijepog po aša ja. Nako fil a uče i i će iti potaknuti na komentiranje i raspravu o filmu.


projekta:

Organizirati posjet kinu Urania na projekciju animiranog filma Mali

princ.


i njihova odgovornost: K již ičarka


Tijekom nastave.


projekta: listopad 2017.


Fotografije izleta.


Auto us za prije oz uče ika.



- 82 -


5.15. POSJET GRADSKOJ I SVEUČILIŠNOJ KNJIŽNICI OSIJEK


projekta, azi škole Posjet Gradskoj i s eučiliš oj k již i i Osijek


Razred: 8.a i 8.c




Uče i i će posjetiti Gradsku i s eučiliš u k již i u u Osijeku. Tijeko posjete pri je ji at će pra ila lijepog po aša ja. Kroz k již i u odit će ih struč a oso a. Uče i i će saz ati iše o k již i i, jezi oj po ijesti, ustroju, djelat osti a. I at će priliku

postavljati pitanja.


projekta:

Orga izirati posjet Gradskoj i s eučiliš oj k již i i u Osijeku, u sklopu odlaska u kino Urania na projekciju animiranog filma Mali

pri . Kroz k již i u odit će ih struč a oso a. Uče ike će oditi k již ičarka I a a Nogalo u prat ji ostalih asta ika.




Tijekom nastave.


projekta: listopad 2017.


Fotografije izleta.


Auto us za prije oz uče ika.



- 83 -


5.16. STRUČNA EKSKURZIJA UČITELJA

Naziv aktivnosti, programa ili projekta IZVANUČIONIČKA I TERENSKA NASTAVA

STRUČNA EKSKURZIJA UČITELJA

I e i prezi e učitelja: UV OŠ K eže i Vi ogradi



Po oljša je rada ije ja je se e kao i po ezi a je u utar tima,

skupine te kolektiva kako bi najbolje odgovorili na potrebe svojih

uče ika

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Upoznati sebe u novonastalim izazovima, djelovanje u kolektivu


njihova odgovornost: UV Škole


-


projekta: Tijeko tekuće godi e


Prema ponudi agencije



- 84 -


5.17. ŠKOLA U PRIRODI


projekta ŠKOLA U PRIRODI

I e i prezi e učitelja: Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, Ta ara Đapić, Ildiko Farkaš

Razred: 3. i 4.




“tje a je z a ja i ješti a u pose o oda ra o prirod o odredištu. Upotre a različitih iz ora z a ja i asta ih sredsta a koji potiču akti ost, sa ostal o istraži a je, pro atra je, zaključi a je, upućuju dje u a eđuso u surad ju, te u aža aju različite stilo e uče ja uče ika, raz oj e razlike iz eđu dječaka i dje ojči a i poti aj o djeluju a raz oj dječje oso osti.


- aučiti pli ati -različiti akti osti a upoz ati grad/ jesto i je


njihova odgovornost: Učitelji e i uče i i . i . razreda atič e i područ ih škola


projekta:

razgo or, ora ak u prirodi,gradu,rješa a je asta ih listića, asta og aterijala, rta je,pisanje,uporaba plana mjesta i

ze ljo ida,…

Uče je a iskust u, po ezi a je teorijskih i praktič ih z a ja, raz ija je so ijal ih od osa eđu rš ja i a, poti a je sa ostal osti, razvijanje higijenskih i radnih navika.

• odlazak auto uso a odredište

• uče je pli a ja i kupa je

• ostvarenje redovite nastave u prirodi

• uče je kroz igru


projekta: Svibanj/ lipanj 2018. (ovisno o agenciji)


mapa s radovima i listići a

Rad škole u prirodi prate ra atelj i struč i surad i i, te je o o i pred et sa o red o a ja pojedi ih učitelja, te red o a je uče ika i roditelja a roditeljsko sasta ku koji se redo iti orga izira ako škole u prirodi. Pose o se prate rezultati

socijalne integracije i adaptacije djece u novoj situaciji.

• usa rša a je teh ike pli a ja • pri je a steče ih z a ja i ješti a u s akod e o

ži otu

pro jera pli ačkih sposo osti


Roditelji financiraju odlazak, 1200,00-1400,00 kn



- 85 -


5.18. POSJET MUZEJ KRAPINSKIH NEANDERTALACA I VARAŽDIN



Školska ekskurzija : posjet Muzej krapi skih ea dertala a i Varaždi

I e i prezi e učitelja: Marija a Ćirić, Heidi Heil, Mirela Bazikić, Katari a Luko ić, Mo ika “a ardžić, Vedra Hozja

Razred: 5ac, 6ac




projekta:

Upoz a a je aše do o i e, produ lji a je geografskih i po ijes ih z a ja, raz ija je o raza a lijepog po aša ja


projekta: Na ije je a uče i i a petih i šestih


projekta i njihova odgovornost: Katari a Luko ić


Uz po oć turističke age ije


projekta: Školska godi a ./ . – svibanj-lipanj


Izrada tere skog d e ika, a aliza a ket ih listića


Prema ponudi agencije – cca 300 kn


- PROJEKTI

- 86 -


6. PROJEKTI

Pla ira je projekata pro ode učitelji ositelji projekata. Projekti koji se asta ljaju od prošlih školskih godi a ili projekti u koje je škola uključe a kao sudio ik razrađe i su pre a staro pla u, dok su o i gla i projekti razrađe i pre a o o pla u projekata. Pla o i projekata sasta i su dio Godiš jeg pla a i progra a rada škole i godiš jih pla o a i progra a učitelja.

6.1. POZDRAV JESENI


projekta

PROJEKTI

POZDRAV JESENI

I e i prezi e učitelja: UV OŠ K eže i Vi ogradi

Razred: 1.– 8. razreda

Planirani broj uče ika: 240




projekta:

Uče je otkri a je u eposred oj ži ot oj st ar osti, uočiti, pratiti, ilježiti,uspoređi ati i razlikovati vremenske pojave pojedinih

god.do a, raz ijati osjećaj za lijepo, upoz ati s e ski izričaj



Potak uti radost otkri a ja,istraži a ja i st ara ja,po oljšati so ijaliza iju eđu uče i i a, jego a je i ogaće je kultur og ži ota


projekta: Učitelji, razred i i, ra atelj


projekta: Šet ja, otkri a je,praće je, uoča a je,spoz a a je,igra, atje a je


Rujan-listopad 2017.


Praktič i rad, igre, razgo or, ilustra ija,odgoj e rijed osti

I e i prezi e učitelja: Roditelji, oko 50 kn


- PROJEKTI

- 87 -


6.2. PROLJEĆE U ZAVIČAJU


projekta

PROJEKTI

PROLJEĆE U ZAVIČAJU

I e i prezi e učitelja: UV OŠ K eže i Vi ogradi Razred: 1. – 8. razreda




“poz ati os o a o ilježja re e a u proljeće, Uočiti pro je e a iljka a, po aša ju ži oti ja i Radu ljudi.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Raz ijati za i a je za rado e u proljeće, upoz ati proljet i e.


njihova odgovornost: UV OŠ K že i Vi ogradi i s i uče i i


projekta:

Izlet u prirodu, otkri a je, uoča a je, izrada plakata.


projekta:

Ožujak-svibanj 2018.


Razgo or, praktič i rad, izrada plakata.


Roditelji


- PROJEKTI

- 88 -


6.3. MASKENBAL


projekta

PROJEKTI

MASKENBAL

Ime i prezime učitelja: Ves a Puač i UV OŠ K eže i Vi ogradi Razred: 1.– 8. razreda



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: U apređi a je ljudskih i eđuljudskih ,te eđuge era ijskih od osa.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Ču a je tradi ijskih rijed osti, druže je, eselje


njihova odgovornost: UV OŠ K eže i Vi ogradi


Karnevalska povorka selom, izbor najbolje maske


projekta: Veljača 2018.



Nagrade


- PROJEKTI

- 89 -


6.4. MASKENBAL PŠ KARANAC, PŠ GRABOVAC


projekta

PROJEKTI

MASKENBAL PŠ Kara a , PŠ Gra o a

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN PŠ

Razred: 1.– 4. razreda



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: U apređi a je ljudskih i eđuljudskih ,te eđuge era ijskih od osa.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Ču a je tradi ijskih rijed osti, druže je, eselje


njihova odgovornost: Učiteljice PŠ Grabovac i Karanac


Karnevalska povorka selom, izbor najbolje maske





ili projekta: Nagrade


- PROJEKTI

- 90 -


6.5. KOREKTIVNA GIMNASTIKA


projekta

PROJEKTI

KOREKTIVNA GIMNASTIKA

I e i prezi e učitelja: Dunja Kufner

Razred: 2. a




Vjež a je je sasta i dio korekti e gi astike i sa i ti ože se rlo uči ko ito u rstiti u sate Tjeles e i zdra st e e kulture tijeko ijele školske godi e


Korektivna gimnastika se ože koristiti kroz jež e,različite ele e tar e , sportske i druge igre,kroz igru u učio i i ili u školsko parku.




I ođe je korekti ih jež i tijeko asta e T)K


projekta: sati TZK-a tijekom 2017./2018.


sati TZK-a,preze ta ije u ediji a i a e stra i i škole


roditelji: oprema i izrada rekvizita


- PROJEKTI

- 91 -


broj sati

6.6. DANI GROŽĐA


projekta

PROJEKTI

DANI GROŽĐA

I e i prezi e učitelja: Ildiko Farkaš i Sofija Petro ić

Razred: 1.-. . PŠ Kara a




-osjećaj pripad osti i lju a i pre a s o e za ičaju,upoz ati gospodarst o za ičaja

-razu jeti ezu ljudske djelat osti s gospodarst o za ičaja

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: -istražiti uzgoj iljaka u za ičaju,uzgoj ,proiz od ju i preradu grožđa


njihova odgovornost: uče i i i učitelji e .- . Razreda PŠ Kara a

Nači realiza ije akti osti, progra a ili

projekta:

Tere ska asta a,posjet i ogradu u rije e er e grožđa,praće je prerade grožđa,seosko gospodarst o i podru ,st ara je proiz oda od grožđa


projekta: Rujan, listopad 2017.

Nači red o a ja i ači korištenja

rezultata vrednovanja:

“ati prirode i društ a,hr atskoga jezika, liko e kulture i sata razrednika



- PROJEKTI

- 92 -


6.7. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE


projekta

PROJEKTI

DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

I e i prezi e učitelja: LJILJANA GRGIĆ

Razred: 1.-4.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Izraziti zahvalnost za plodove rada i bogatstvo koje nam priroda

daruje, raz ijajući hu a ost i radost dijelje ja


Uče i i izraža aju osjećaj po eza osti s prirodo i za i a je za je i istraži a je. Rado se uključuju u hu a itar e akti osti jer

osjećaju da su sa i ešto uči ili za drugoga. Prepoznati i opisati

plodo e ze lje ašega za ičaja • stvarati likovne i literarne radove • u

surad ji s čla o i a o itelji st arati pekarske proiz ode i podijeliti ih s ostalima pogledati • sudjelovati u blagoslovu plodova • izdvojiti

pekarske proiz ode za liž je u potre


njihova odgovornost: Uče i i RN s učitelji a a


Prepoz aju, i e uju i opisuju plodo e ze lje ašega za ičaja. “likaju, pišu i pje aju. Prikupljaju ja uke. Istražuju put od posija og zr a do ispeče oga kruha. Uče uz po oć osjetila opipa, irisa i okusa. Prikupljaju re epte, potre e sastojke, pozi aju članove obitelji na

surad ju, po ažu pri izradi pekarskih proiz oda. Prikazuju plodo e i rado e a izlož i/prired i.


projekta: 17. listopad 2017. g


Broj prikuplje ih i pekarskih proiz oda, roj uključe ih čla o a o itelji, posjeće ost izlož e/prired e. Pro je a uspješ osti i zadovoljstva provedenim aktivnostima


Bez aterijal ih troško a


- PROJEKTI

- 93 -


6.8. DARUJ RADOST PRIJATELJU


projekta

PROJEKTI

DARUJ RADOST PRIJATELJU

I e i prezi e učitelja: Mihaela Kikić

Razred: 3.a




Razvijanje suradnje, kreativnosti i prijateljskih odnosa

iz eđu uče ika ižih razreda. Upoz ati ožić e o ičaje za ičaja.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Izrada paketića sa daro i a. Pripre a za ožić u prired u.


njihova odgovornost: učitelji a, roditelji


Međuso o dari a je uče ika ižih razreda. “udjelo a je u prired a a za “ etog Nikolu i Božić.

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Prosinac


Razgo or, izrada plakata, sa o red o a je…


-


- PROJEKTI

- 94 -


6.9. SPORTSKI DAN – PŠ KARANAC


projekta

PROJEKTI

SPORTSKI DAN

I e i prezi e učitelja: Ildiko Farkaš i Sofija Petro ić

Razred: 1.- . PŠ Kara a



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: --utje aj a psihofizički raz oj dje e,raz ija je i di idual e i kolekti e

odgo or osti,raz ija je atje ateljskog duha,pošti a je pra ila igre



njihova odgovornost: Učitelji e PŠ Kara a i uče i i


- atje a je u sportskoj d ora i i a škoslsko igralištu


projekta: . . ., o ilježa a je oli pijskog da a


Uspjeh po za ršetku atje a ja


-


- PROJEKTI

- 95 -


6.10. SPORTSKI DAN – MATIČNA ŠKOLA


projekta

PROJEKTI

SPORTSKI DAN – atič a škola

I e i prezi e učitelja: Damir Devlad

Razred: 5.-8.




Raz ija je zdra st e e kulture uče ika u s rhu ču a ja

i u apređi a ja lastitog zdra lja i pute toga st oriti a ike s akod e og tjeles og jež a ja

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Osposo lja a je uče ika za per a e t u pri je u odgo arajućeg tj. jež a ja kao dijela kulture ži lje ja


njihova odgovornost: Damir Devald


Međurazred o atje a je u određe i sporto i a


projekta: Jeda asta i da u toku školske godi e


Poh ale uče i i a za os oje a jesta


ili projekta: Ne a dodat ih troško a


- PROJEKTI

- 96 -


6.11. DAN EUROPSKIH JEZIKA


projekta

PROJEKTI

DAN EUROPSKIH JEZIKA

I e i prezi e učitelja: Katari a Luko ić, Mo ika Sa adžić, Vedra Hozja

Razred: 5. -8.

Planirani roj uče ika: 110



Upoz ati uče ike s Da o europskih jezika i s rho jego og o ilježa a ja

Raz ijati s ijest o ogojezič osti i išejezič osti te upući ati a eđukultural e slič osti i razlike

Upoz ati uče ike s europski jezi i a

Raz ijati eđukultural e od ose i tolera iju pre a drugi jezi i a

Upoz ati kulturu i o ičaje drugih europskih aroda

Poti ati uče ike a uče je drugih jezika


Akti ost je a ije je a uče i i a od . do . razreda koji uče e gleski jezik kao pr i stra i jezik, te uče i i a od . do . razreda koji uče e gleski kao iz or i pred et. Na sati a e gleskoga jezika uče i i će iti upoz ati s drugi europskim jezi i a i drža a a u koji a se go ore, i di idual o će tražiti gla e grado e tih drža a, izrađi ati će zasta e i aučiti pozdra

a eki jezi i a. Nauče o će uče i i pro jeriti a sati a geografije.


njihova odgovornost: Katari a Luko ić, Mo ika “a aržić, Vedran Hozjan


Frontalni rad, Grupni rad;Rad u parovimaI

ndividualni rad Rad u radionicama

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Rujan .


A aliza akti osti kroz e alua ijske listiće. Provjera znanja na satima geografije.


Troško a e a.


- PROJEKTI

- 97 -


6.12. CIJELI BROJEVI U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU



PROJEKT

CIJELI BROJEVI U “VAKODNEVNOM ŽIVOTU


Razred: 6.a, 6.c



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: - Po ezi a je ate atičkih sadržaja sa s akod e i

ži oto . - Izrada plakata i prezentacije na zadanu temu.


projekta:

- Potak uti kod uče ika želju za istraži a je i po ezi a je različitih či je i a.

- Razvijati timski rad.


njihova odgovornost: Uče i i šestih razreda i učitelji a ate atike.


Radionica, prezentacije.

Rad u paru, grupni rad.


projekta: Prema redovitom planu i programu.


A aliza ko ač og zajed ičkog uratka.


Ne a dodat ih troško a.


- PROJEKTI

- 98 -


6.13. NE DIRAJ MOJE KRUGOVE



PROJEKT

NE DIRAJ MOJE KRUGOVE


Razred: 7.a, 7.c




- Po ezi a je ate atičkih sadržaja sa s akod e i ži oto .

- Ko struk ije krugo a ećih di e zija a školsko igralištu

- Izlož a fotografija


projekta:

- Potak uti kod uče ika želju za istraži a je i povezivanjem različitih či je i a.

- Razvijati timski rad.


njihova odgovornost: Uče i i sed ih razreda i učitelji a ate atike.


Radionica na otvorenom.

Rad u paru, grupni rad.


projekta: Prema redovitom planu i programu.


A aliza ko ač og zajed ičkog uratka. Nagrada ajuspješ iji a.




- PROJEKTI

- 99 -


6.14. IZLOŽBE UČENIČKIH RADOVA NA TEME: KONSTRUKCIJE TROKUTA, KOORDINATNI

SUSTAV U RAVNINI,KONSTRUKCIJE PRAVILNIH MNOGOKUTA



PROJEKTI

I)LOŽBE UČENIČKIH RADOVA NA TEME: KONSTRUKCIJE TROKUTA (6.RAZRED)

KOORDINATNI SUSTAV U RAVNINI (7.RAZRED)

KONSTRUKCIJE PRAVILNIH MNOGOKUTA (7.RAZRED)


Razred: 6.a, 6.c, 7.a, 7.c


Planirani broj sati: 3 puta po 2 sata


- Uredno i precizno konstruiranje.

- Raz ija je kreati ih sposo osti uče ika.


projekta: Izrada izlož i uče ičkih rado a.


njihova odgovornost: Uče i i i učitelji a ate atike.


- Rješa a je zadataka a te u ko struk ije geo etrijskih likova.

- Ucrtavanje raznih likova u koordinatni sustav u ravnini i

očita a je koordi ata ru ih točaka. Vremenik aktivnosti, programa ili

projekta:

Tijekom redovite nastave prema planu i programu i u obliku

do aće zadaće.


- Izrada zajed ičkog pa oa. - Vred o a je pojedi ač ih uče ičkih rado a.




- PROJEKTI

- 100 -


6.15. VEČER MATEMATIKE



PROJEKT

VEČER MATEMATIKE

I e i prezi e učitelja: Mirela Bazikić, Ne ojša “lijepče ić, učitelji e razredne nastave

Kristi a Čičak, Du ja Kuf er, Mihaela Kikić, Marija Ba o ić

Razred: 2. – 8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta Popularizacija ate atike te poti aj uče ika za asta ak

ate atičkog o razo a ja.


projekta:

Otkriti zabavnu stranu matematike.

Putem skupa interaktivnih radionica poticati izgradnju pozitivnog

sta a uče ika pre a ate ati i.



Učitelji ate atike


HMD


Večer ate atike u prostorija a škole kao s oje rs i saja s ate atički sta i a a

Skup interakti ih radio i a u koji a sudjeluju uče i i i roditelji Vremenik aktivnosti, programa ili

projekta: Početak prosi a .


Plakat s fotografija a i opiso ečeri Odazi uče ika i jiho o sudjelovanje u planiranim aktivnostima


Troško i fotokopira ja aterijala.


- PROJEKTI

- 101 -


6.16. UREĐENJE KLUPA U BLAGOVAONICI ŠKOLE



PROJEKTI

UREĐENJE KLUPA U BLAGOVAONICI ŠKOLE


Razred: “kupi a uče ika .- 8. razreda


Planirani broj sati: 4+4


“ uče i i a dogo oriti oti e, izraiti ša lo e koje se ogu pripremiti ranije, na satima likovne kulture ili na likovnjacima ).

Os ijestiti až ost uređe ja prostora koji ih okružuje a estetski pri jere ači te až ost rige za s oju i i o i u ostlalih

sta o ika ašeg jesta.


projekta:

Raz ijati eđuso u surad ju, ti ski rad, tolera iju, kreati ost, ašto itost, pre iz ost, ured ost, osjećaj za estetiku. Kod uče ika pro uditi s ijest o oču a ju kultur e ašti e

i kultuRnih dobara.



Nasta i a liko e kulture Du ra ka Kolčić Drlje, asta i a teh ičke kulture Heidi Heil, oda ra i uče i i, do ar po oć oko izrade ša lo a, ruko a ja s alati a


Tijeko . i . jese a dogo oriti oti e, iz or oja i ači rada. Nastavnica Heidi Heil prethodno priprema podlogu klupa (

ruše je starog laka s dr eta s uče i i a.


projekta:

Proljeće ./ . jese

Na sati a liko e kulture i liko ja i a uče i i oslika aju klupe. Na sati a teh ičke kulture uče i i goto e klupe lakiraju bezbojnim lakom za drvo.

S e se ože raditi a i, a školsko igralištu z og irisa laka


Fotografirati i doku e tirati s e što se radi, o ja iti a e u škole,u školski o i a a, predsta iti roditelji a u sklopu preze ta ije pr. a prosla i Da a škole



Boje ( npr. akrilna ) ,autolakovi, jednokratne rukavice, najloni za

zaštitu, kisto i, razrjeđi ač, zaštit a odjeća ili stara odjeća za sudionike, jednokratne maske za lice


- PROJEKTI

- 102 -


6.17. OSLIKAVANJE ŠKOLSKIH ZIDOVA



PROJEKTI

O“LIKAVANJE ŠKOL“KIH )IDOVA ULA) U ŠKOLU, HOL


Razred: 5.-8. razred- čla o i skupi e Veliki liko ja i i Ekolozi

Pla ira i roj uče ika: Uče i i liko ja i i ostali uče i i .-8. razreda



U korela iji s prirodo / iologijo kod uče ika os ijestiti ekološku di e ziju, s jes ost o oču a ju i raz olikosti ašeg ilj og i ži oti jskog s ijeta i okruže ja u koje ži i o lizi a Kopačkog rita, Baranjski krajolik, vinogradi...).


projekta:

O ilježiti “ jetski da oč ara oslika a je zida u holu škole oti i a Kopačkog rita- roda, lopoči, ža e...koji i traj o krasio

ašu školu i podsjećao uče ike a až ost suži ota s prirodo koja ih okružuje. Na zidovima kod stu išta s uče i i a izraditi putokaze s popiso učio i a i školskih ureda,koji o oguća aju lakše s alaže je u školi te ujed o estettski o ogaćuju izgled školskog hod ika.



Nastavnica liko e kulture Du ra ka Kolčić Drlje, liko ja i, zainteresirani nastavnici i roditelji


“ uče i i a dogo oriti oti e koje i rtali, izraditi ski e, a rtati ih a zido e. Nako pripre e uče i bi nacrtane motive bojali u

vrijeme kad su na likovnjacima

Cijelu realizaciju popratiti fotografijama.


projekta: “iječa j- travanj 2018.


Tekst i fotografije o ja iti e stra i i škol i ljetopisu


Materijal za oslikavanje zida ( boje-akril e, kisto i, aljčići za oja je ećih po rši a zida, zaštit i ajlo i i ljeplji a traka


- PROJEKTI

- 103 -


6.18. IZRADA BOŽIĆNIH UKRASA



PROJEKTI


Razred: 5.-8. razred

Pla ira i roj uče ika: “ i uče i i

Planirani broj sati: 4 sata sa svakim razredom


Kroz izradu ukrasa upora o re iklira ih aterijala kod uče ika os ijestiti osjećaj za ekologiju, oču a je okoliša, origi al ost, kreati ost, ašto itost, poduzet ički duh, sa okritič ost i ti ski rad. Poklanjanjem ukrasa osvijestiti empatiju i brigu prema

liž je .


projekta:

Nači je e ukrase iskoristiti će o za kiće je ašeg dr a u holu škole. Dio ukrasa koje izrade a sati a liko e kulture uče i i će

oći poklo iti s oji roditelji a, aka a, djedama...



Nasta i a Du ra ka Kolčić Drlje, zai teresira i asta i i pred et e i razred e asta e, uče i i, roditelji ogu osigurati potrebne materijale ).


projekta:

Uče i i će tijeko pr og polugodišta skupljati aterijale, dolaziti a dogo or a liko u grupu ili a satu LK, ako čega će izrađi ati blagdanske ukrase.


projekta:

Tijeko pr og polugodišta .i . jese skuplja je aterijala, 11. i 12. mjesec- izrada ukrasa


Fotografije i tekst iti će o ja lje i a e u škole.


ili projekta

Mi i al i, jer se radi o re iklira i aterijali a, trošak -tekuće ljepilo i pu ilo za pištolj a ruće ljepilo.


- PROJEKTI

- 104 -


6.19. TJEDAN RUSKE FEDERACIJE



PROJEKTI

TJEDAN RUSKE FEDERACIJE

Ime i prezi e učitelja: Vedra Hozja , “la ojka Petro ić, Katari a Luko ić, Du ra ka Kolčić-Drlje, A a Marija Papež

Razred: 8




Priprema niza aktivnosti tijekom svibnja 2018. (7.-11. svibanj)

koji a i se predsta ila ruska geografija, po ijest, k jiže ost, likovna umjetnost te dosezi znanosti i tehnologije u svjetskim

raz jeri a. Tijeko tjed a i ila održa a a preda a ja uče ika

geografske i po ijes e te atike, izrađe i liko i rado i te predsta lje i aj až iji ruski pis i. )a Da po jede i ila održa a prired a u Do u kulture u K eže i Vi ogradi a


projekta:

Na ije je o uče i i a koji pohađaju izvannastavnu aktivnost

Mladi geografi te dodatnu nastavu iz povijesti



Vedra Hozja , “la ojka Petro ić, Katari a Luko ić, Du ra ka Kolčić-Drlje, A a Marija Papež, uče i i os ih

Nači realizacije aktivnosti, programa ili

projekta:

Preda a ja peer to peer edu atio , o ilježa a je Da a po jede u Do u kulture u K eže i Vi ogradi a


projekta: Školska godi a ./ . –svibanj


Izrada ppt, likovnih radova


Naknadno


- PROJEKTI

- 105 -


6.20. EUROPSKI DAN JEZIKA – GRADIŠĆANSKI HRVATI


projekta, azi škole Europski dan jezika – gradišća ski Hr ati


Razred: 5. - 8. r.

Pla ira i roj uče ika: uče i i iših razreda



U korela iji s hr atski jeziko os ijestiti uče ike o ači u ži ota i go oru Hr ata u Gradišću. Potak uti osjećaj za različitost i tolera iju. Os ijestiti osjećaj pripad osti s ojoj kulturi, potak uti zanimanje za druge kulture.


projekta:

U korelaciji s hrvatskim jezikom u k již i i orga izirati “kype pozi sa struč ja i a za oču a je kulture i jezika gradišća skih Hr ata ili s austrijsko os o o školo u kojoj se uči gradišća ski hr atski u surad ji sa struč ja i a. Uče i i će i ati priliku posta ljati pita ja te uvidjeti kako ži e ta oš ji Hr ati, zaključiti koje su slič osti i razlike d aju jezika i kultura, u idjeti zašto je až o oču a je jezika, tradi ije i o ičaja.


i njihova odgovornost: Nastavnice hrvatskog jezika i knjiž ičarka I a a Nogalo.


Na redo o asta o satu u k již i i ili holu škole.


projekta: rujan 2017.


Mišlje je uče ika pute listića.


)a uspješ o pro ođe je it će potre o: pristup i ter etu, aplika ija “kype, e ka era, projektor, plat o, ikrofo , z uč i i.


- PROJEKTI

- 106 -


6.21. KNJIŽEVNI SUSRET



PROJEKT - POSJET

K jiže i susret


Razred: 5. - 8. r.

Pla ira i roj uče ika: uče i i iših razreda



Upoz ati uče ike s k jiže i o Darijo Klaričić Veg. potak uti uče ike a čita je, razgo or o pročita o , korište je k již i e. Os ijestiti uče ike o eđuso o u aža a ju i pošti a ju tuđeg

išlje ja. Potak uti ašta je i kreati ost.


projekta:

U k již i i, holu škole ili sportskoj d ora i orga izirati k jiže i susret s k jiže i o Darijo Klaričić Veg.




projekta: Na redo o asta o satu u k již i i, holu škole ili d ora i.


projekta: Studeni 2017.


Mišlje je uče ika pute listića. Fotografira je, o ja a događaja a rež i stra i a a Škole.


)a uspješ o pro ođe je it će potre o: ikrofo , z uč i i, raču alo, pristup i ter etu, projektor, plat o.


- PROJEKTI

- 107 -


6.22. MLADI S MLADIMA


projekta

PROJEKTI

MLADI S MLADIMA

I e i prezi e učitelja: Katari a Luko ić

Razred: )a uče ike od . do . razreda




Raz ijati kreati e sposo osti uče ika kroz radio i e

Raz ijati tolera iju i u aža ati različitosti Učiti e gleski jezik i kulturu kroz igru i za a u Raz ijati so ijal e ješti e uče ika

Promovirati volonterski rad

Razvijati timski rad

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Projekt je a ije je uče i i a od . do . razreda tijeko ljet ih praz ika jer u to rije e uče i i e aju pu o orga izira ih akti osti.



Voditelji a projekta: Katari a Luko ić

Koordi atori projekta: Mo ika “a ardžić i Vedra Hozjan, Marijana

Ćirić

Mladi voditelji radionica


Rad u radionicama

rad u parovima, u skupinama te timski rad


projekta: Druga polovica srpnja 2018. godine


A aliza akti osti poslije za rše ih radio i a

Izlož a rado a a kraju radio i a


ili projekta:

1000 kuna za materijale

1500 kuna za majice

ku a za se d iče i soko e


- PROJEKTI

- 108 -


6.23. KEMIJA U KUĆANSTVU; ŽIVOT I RAD KEMIČARA


projekta

RAZREDNI PROJEKTI IZ KEMIJE - 7

Ke ija u kuća st u

Ži ot i rad ke ičara

I e i prezi e učitelja: Saša Musa, ag. iol.et he . Razred: VII.a,VII.c


Planirani broj sati: 4 x 2


-raz ijati s ijest o prisut osti i až osti ke ije u svakodnevnom

ži otu

-istraži a je različitih literatur ih iz ora časopisa, starih udž e ika kemije, enciklopedija)

-pretraži a je podataka o ži otu i radu poz atih i o ih a je poz atih ke ičara a I ter etu

-izrada plakata ili izrada prezentacije


kod uče ika poti ati i raz ijati oti a iju za uče je ke ije, te po uditi radoz alost i i teres za istraži ačku asta u


njihova odgovornost: “aša Musa,učitelj ke ije i uče i i sed ih razreda


Radio i a,ppt preze ta ije,liko o izraža a je uče ičkih kreati osti


projekta: listopad 2017., travanj/svibanj 2018.


us e o i pisa o praće je i o je ji a je i preze ta ija a kraju za rše og projekta



- PROJEKTI

- 109 -


6.24. KISELE KIŠE; KEMIJA KROZ MODELE; KEMIJA HRANE


projekta

RAZREDNI PROJEKTI IZ KEMIJE- 8

Kisele kiše

Kemija kroz modele

Kemija hrane

I e i prezi e učitelja: Saša Musa, ag. iol.et he . Razred: VIII.a, VIII.c


Planirani broj sati: 3x 1


istražiti posljedi e kiselih kiša a ilj i i ži oti jski s ijet određe oga područja

-st oriti uče i i a što jas iju sliku građe različitih t ari, -raz ijati kreati ost kod uče ika kroz u jet ički izričaj potak uti uče ike a istraži ački rad

-ukazati a po eza ost ke ije i s akod e og ži ota, -istraži ački rado u školi i kod kuće,te sa ostal i orga izira je re e a olakšati uče je pojedi ih te a


projekta:

poti ati z atiželju i i teres za ke iju

-pro i ati a iku ti skog i surad ičkog uče ja

-raz ijati lju a pre a prirodi i rigu za jezi o oču a je -izraditi asta a sredst a koja će o ogućiti lakše s lada a je

asta ih sadržaja

-integrirati sadržaje prirodoz a st e ih pred eta

-sa ostal o uče je uz po oć udž e ika

-pri je iti z a je u s akod e o ži otu


i njihova odgovornost: “aša Musa, učitelj ke ije i uče i i VIII.razreda


projekta:

iz ođe je ke ijskih pokusa u učio i i ke ije,prouča a je dodat ih iz ora literature, sa ostal i i skup i rado kod kuće i u školi


projekta:

tijekom rujna i listopada 2017.

tijekom nastavne godine 2017./2018.

svibanj 2018.


izrada plakata /preze ta ije,kratka iz ješća uče ika, procjena i

ocjena napravljenih modela,plakata /prezentacija te vrednovanje

prema predmetnim kriterijima


-------------


- PROJEKTI

- 110 -


6.25. TJEDAN TOLERANCIJE


projekta

PROJEKTI

TJEDAN TOLERANCIJE

I e i prezi e učitelja: A drea Poljare ić, Ivana Nogalo

Razred: 1. – 8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Podići s ijest o až osti tolera ije u s akod e o ži otu


projekta:

U korela iji sa s i asta i i a uče ike os ijestiti o razlika a i slič osti a eđu ljudi a te o određe i o ras i a po aša ja i osjećaja, s aglasko a asilje, eđuso o pošto a je i ravnopravnosti.

Podići u uče ika s ijest o tolera iji a druge kao preduvjet za nenasilno

okruže je u školi.



A drea Poljare ić i I a a Nogalo te a jski surad i i: Oaza, Na se dijalog centar, Sunce – društ o za psihološku po oć, PRONI


projekta: Radionice, preda a ja i projek ije fil o a u prostori a Škole


projekta: 13. – 17. 2017. uoči Među arod og da a tolera ije . .


O ja a fotografija i prigod og teksta a i ter etski stra i a a Škole


200 kn


- PROJEKTI

- 111 -


6.26. FESTIVAL ZNANOSTI


projekta

PROJEKTI

FESTIVAL ZNANOSTI

I e i prezi e učitelja: Bla ka Gigić Karl Razred: od 4.-8.

Pla ira i roj uče ika: Po dogovoru s predmetnim nastavnicima



Cilj je pri ližiti z a ost ja osti, tijeko koje z a st e i i i stude ti popularnim preda a ji a, radio i a a, tri i a a, izlož a a i drugi događa ji a daju dopri os populariza iji z a osti.


projekta:

Moti ira je ladih ljudi uče ika a istraži a je i stje a je o ih znanja.



Bla ka Gigić Karl-nositeljica, odgovornost- organizacija projekta. Kolege

iz različitih pred eta sudio i i u realiza iji projekta u s oji profesionalnim okvirima.


)a rije e traja ja Festi ala z a osti, održa a je različitih za i lji ih i kreati ih radio i a iz različitih i teres ih područja.


projekta: Travanj 2018.


-


-


- PROJEKTI

- 112 -


6.27. SKUPLJANJE STAROG PAPIRA


projekta

PROJEKTI

SKUPLJANJE STAROG PAPIRA

I e i prezi e učitelja: Unijapapir- vanjski suradnik

Razred: Od 1. do 8.

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Raz ijati s ijest o z ačaju od aja ja otpada, te od oje og skuplja ja papira kao koris e siro i e, či e se dopri osi oču a ju aših šu a.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Podizati ekološku s ijest


njihova odgovornost: Unijapapir d.o.o


Grupni rad, natjecanje


projekta:

Tijeko godi e, po odo Među arod og da a zaštite ži oti ja, tolera ije, oda, oč ara, pla eta )e lje.


Nagrade


Ne a troško a


- NATJECANJA

- 113 -


7. NATJECANJA

7.1. MALA OLIMPIJADA


projekta

NATJECANJA

MALA OLIMPIJADA

I e i prezi e učitelja: Dunja Kufner, Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, Kristi a Čičak, Razred: Uče i i razred e asta e MŠ



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Cilj je širiti oli pijska ačela, etičke i oral e or e u sportu,poti ati uče ike a kreta je i sportski ači ži ota…


Poti ati uče ike a jeloži ot o jež a je u duhu oli pijskog ačela -u

zdravom tijelu zdrav duh-

„JA “AM “PORTAŠ-ICA , eđurazred a atje a ja



Uče i i razred e asta e i učitelji e


Sudjelovanje u natjecanju


projekta: Svibanj 2018. g


U sklopu nastave TZK-a, nagrade i medalje


100 kn ( ukupno ) ,okrijepa


- NATJECANJA

- 114 -


7.2. SPORTSKI DAN OŠ KNEŽEVI VINOGRADI


projekta

NATJECANJA

SPORTSKI DAN OŠ KNEŽEVI VINOGRADI I e i prezi e učitelja: Damir Devlad

Razred: 5.-8.




Raz ija je zdra st e e kulture uče ika u s rhu ču a ja

i u apređi a ja lastitog zdra lja i pute toga st oriti a ike s akod e og tjeles og jež a ja

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Osposo lja a je uče ika za per a e t u pri je u odgo arajućeg tj. jež a ja kao dijela kulture ži lje ja


njihova odgovornost: Damir Devald


Međurazred o atje a je u određe i sporto i a

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Jeda asta i da u toku školske godi e


Poh ale uče i i a za os oje a jesta


Ne a dodat ih troško a


- NATJECANJA

- 115 -


7.3. PČELICA SPELICA –SPELING BEE


projekta

NATJECANJA

PČELICA SPELICA –SPELING BEE

I e i prezi e učitelja: Mo ika Sa ardžić, Katari a Luko ić

Razred: 4. - 8.

Pla ira i roj uče ika: 4+4


Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Raz ija je ješti a i sposo osti izraža a ja, sa aglasko a raz oj oka ulara i ješti e sri a ja a e glesko jeziku

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Raz oj i teresa za e gleski jezik i jezič ih ko pete ija uče ika.



Katari a Luko ić, prof. Engleskog jezika i k jiže osti Mo ika “a ardžić, prof. Engleskog jezika i k jiže osti Uče i i


Različiti o lici rada (individualni rad, rad u paru)

Različite etode rada razgo or, jež e sri a ja, us e o izlaga je, pisa je, čita je,igra

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: sat tjed o tijeko drugog polugodišta


Dodatne ocjene u nastavi engleskog jezika, sudjelovanje na natjecanju

iz sricanja


Troško i prije oza do jesta gdje se atje a je odrza a


- NATJECANJA

- 116 -


7.4. KLOKAN BEZ GRANICA


projekta

NATJECANJA

Klokan bez granica

I e i prezi e učitelja: Mirela Bazikić, Ne ojša Slijepče ić, učitelji e razred e asta e

Razred: 2.-8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Pripre a uče ika za ate atičko atje a je Kloka ez gra i a. Raz ija je ate atičko-logičkog raz išlja ja.


Na ije je o uče i i a koji iskažu i teres za sudjelo a je u natjecanju Klokan bez granica.



Učitelji ate atike, učitelji e razred e asta e i uče i i koji sudjeluju u natjecanju.


Rješa a je zadataka iz prethod ih godi a.

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Natjeca je se održa a sredi o ožujka


- Rješenja se razvrstavaju i šalju na ispravljanje u HMD

- Najuspješniji učenici se dodatno nagrađuju


Uče i i sudjeluju u troško i a atje a ja aterijali i poklo i sa ku a po uče iku.


- NATJECANJA

- 117 -


7.5. KOLIKO POZNAJEŠ HRVATSKI SABOR


projekta

NATJECANJA

Koliko poz aješ Hr atski sa or u orga iza iji Car eta i Hrvatskog sabora


Razred: 6.,7. i 8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Pripre a uče ika za atje a je Koliko poz aješ Hr atski sa or

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Na ije je o uče i i a koji su iskazali i teres za atje a je


njihova odgovornost: Vedran Hozjan


Pripre e za atje a je kroz prouča a je dodat e literature o Hrvatskom saboru


projekta: Školska godi a 7./2018. – siječa j, eljača, ožujak


Sudjelovanje na online natjecanje, analiza uspjeha


50 kn – papir za kopiranje


- NATJECANJA

- 118 -


7.6. MOJA PRVA KNJIGA



NATJECANJA

Drža i atječaj za uče ike i uče i e os o ih škola Moja prva knjiga, udruge KAlibra


Razred: 1. - 8. r.

Pla ira i roj uče ika: s i zai teresira i uče i i



U korela iji s hr atski jeziko i liko o kulturo u uče ika potak uti aštu i kreati ost, raz oj liko o-literar ih ješti a. Os ijestiti uče ike o jiho i pra i a, odgo or osti za okoliš i potrebi brige za zajedni u. Ohra riti uče ike i o ogućiti i izraža a je ašto itosti i tale tira osti te raz oj u jet ičkih potencijala.


projekta

Pod e torst o k již ičarke i u surad ji s asta i i a hr atskoga jezika i liko e kulture uče i i koji se prija e a atječaj će izraditi apisati i ilustrirati lastitu sliko i u pre a uputa a Natječaja.


i njihova odgovornost K již ičarka I a a Nogalo.

Nači realiza ije akti osti, progra a ili projekta

U slo od o rije e uče ika.


projekta od ot ore ja atječaja .


Rezultati atječaja po za ršetku istog.


)a uspješ o pro ođe je it će potre o: papir, olo ke, liko a opre a, raču alo, progra ska podrška za o radu teksta, pisač.


- NATJECANJA

- 119 -


7.7. STVARAJMO EKREATIVNO



NATJECANJA

St araj o eKreati o: drža i atječaj za školske k již i e o kreati oj upora i e alata kod

oblikovanja prezentacija projekata, izrade stripa,

audio izual ih sliko i a ili i terakti ih priča


Razred: 5. - 8. r.

Pla ira i roj uče ika: svi zai teresira i uče i i iših razreda



U korelaciji s informatikom, hrvatskim i stranim jezicima te

liko o kulturo u uče ika potak uti aštu i kreati ost, raz oj likovno-literarnih ješti a. Ohra riti uče ike i o ogućiti i izraža a je ašto itosti i tale tira osti te raz oj u jet ičkih pote ijala. Poučiti uče ike korište ju e alata za preze ta iju projekata.


projekta:

Pod e torst o k již ičarke i u suradnji s nastavnicima

hr atskoga jezika i liko e kulture uče i i koji se prija e a atječaj će korište je e alata izraditi lastiti projekt: strip, i terakti u priču, audio izual u sliko i u koji će ko kurirati u atječaju u određe oj kategoriji ili kategorijama.


i njihova odgovornost: K již ičarka I a a Nogalo.


projekta:

U slo od o rije e uče ika, po potre i u k již i i ili u učio i i informatike.


projekta: od ot ore ja atječaja.


Rezultati atječaja po za ršetku istog.


)a uspješ o pro ođe je it će potre o: raču alo, pristup i ter etu, e alati, ske er, fotoaparat, ikrofo , z uč i i, papir, likovna oprema.


- NATJECANJA

- 120 -


7.8. NATJECANJA U ORGANIZACIJI AZZO-O


projekta

NATJECANJA

u organizaciji AZZO-a

I e i prezi e učitelja:

Vedran Hozjan, POV, GEO

Mirela Bazikić, Ne ojša “lijepče ić MAT

Katari a Luko ić, EJ Miloš Mihajlo ić, BIO

Ruži a Gala oš, “la ojka Petro ić, HJ, LiDraNo

Heidi Heil, TK

Da ir De ald, ŠŠK

Marija a Ćirić, INFO

Razred: 5.-8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Pripre a uče ika za atje a je

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Na ije je o uče i i a koji su iskazali i teres za atje a je


njihova odgovornost: Voditelji dodatnih sati


Pripre e za atje a je kroz rješa a je dodat ih zadataka


projekta:

Školska godi a 7./2018. – listopad, studeni, prosi a , siječa j, eljača


Školsko i župa ijsko atje a je


/


- OBILJEŽAVANJA

- 121 -


8. OBILJEŽAVANJA

8.1. MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE OZONSKOG OMOTAČA



OBILJEŽAVANJA

MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE OZONSKOG OMOTAČA

(16.9.)

I e i prezi e učitelja: Saša Musa, ag. iol.et he . Razred: VII.a,VII.c




Z ati až ost ozo skog o otača za aš pla et te da ljudi s oji eodgo or i po aša je utječu a jego o s a je je,a ti e i a

po eća je posljedi a zrače ja sa su a kod ži ih orga iza a,po ezati steče a z a ja I pri je iti auče o u ke iji


Prih ać je o ih spoz aja o ozo u kao predu jet za izgrađi a je poziti ih sta o a u uče ika,povezivanje nasta ih sadržaja uz prigodni dan


njihova odgovornost

“aša Musa,učitelj ke ije i uče i i VII. Razreda


projekta

Rad u školi Individualni rad

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta Rujan

Nači red o a ja i ači korište ja


Likovno izraža a je uče ika,posta lja je uče ičkih rado a a pa oe u učio i i ke ije,o je ji a je pre a ele e ti a I kriteriji a ocjenjivanja


---------------


- OBILJEŽAVANJA

- 122 -


8.2. MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA



OBILJEŽAVANJA

MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA

I e i prezi e učitelja: Sla ojka Petro ić

Razred: 5.a,6.a,7.a i 8.a

Pla ira i roj uče ika: uče ika



projekta:

Hu a ost, pošto a je,u aža a je, razu ije a je, suosjećaj ost, lju az ost i zah al ost pre a stariji oso a a.


projekta:

Uče i i a od 5. do 8. razreda, učitelji i hrvatskoga jezika,

roditeljima, lokalnoj zajednici, Udruzi že a Iz or,stariji sta o i i a Opći e K . Vi ogradi


projekta i njihova odgovornost: Učitelji a hrvatskoga jezika “la ojka Petro ić, uče i i


ili projekta: Kulturno-u jet ički progra u Do u kulture


projekta: 28.rujna 2017.


Dramsko- s e ske iz ed e, o ja a a e stra i i Škole,

iz ješće o sudjelo a ju u lokal i ediji a


Ne a troško a


- OBILJEŽAVANJA

- 123 -


8.3. DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE


projekta

OBILJEŽAVANJA

DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Ime i prezi e učitelja: Ljilja a Grgić i ostali učitelji OŠ K eže i Vi ogradi Razred: 1.-.8.




U korela iji s jero auko , prirodo / iologijo kod uče ika os ijestiti ekološku di e ziju, pripad ost s o e kraju, jego a ju tradi ije i oču a ju kultur e ašti e i o ičaja. Kod uče ika po uditi e patiju i hu a ost pre a ljudi a koji su u potre i. Raz ijati poduzet ički duh i s isao za estetiku. “h atiti až ost ze lje i zašto zah aljuje o a jezi i plodo i a.


O ilježiti Da e kruha i plodo a ze lje uređe je pa oa u holu škole, ara žira je šta do a za prodaj u izlož u kruš ih proiz oda i ostalih do aćih proiz oda čiji prihod ide u hu a itar e s rhe. Veseliti se plodovima zemlje i pravilno ih i racionalno koristiti. Izraziti

zahvalnost za plodove rada i bogatstvo koje nam priroda daruje,

raz ijajući hu a ost i radost dijelje ja. Uče i i izraža aju osjećaj povezanosti s prirodo i za i a je za je i istraži a je. Rado se uključuju u hu a itar e akti osti jer osjećaju da su sa i ešto uči ili za drugoga .



Nasta i a jero auka Ljilja a Grgić, asta ica likovne kulture

Du ra ka Kolčić, ostali asta i i i s i uče i i škole i jiho i roditelji.


U dogo oru s roditelji a i uče i i a orga izirati prodaju kruha, kruš ih proiz oda i ostalih tradi ijskih proizvoda ( ajvar, pekmez,

soko i,... koje roditelji pripre aju kod kuće, dje a ih u školi prodaju, a sav prihod ide u humanitarne svrhe.

Uče uz po oć osjetila opipa, irisa i okusa. Prikupljaju re epte, potre e sastojke, pozi aju čla o e o itelji a surad ju, po ažu pri izradi pekarskih proizvoda.

Prezentacija proizvoda i blagoslov.


projekta: 17.10.2017.


- OBILJEŽAVANJA

- 124 -


8.4. DAN NEOVISNOSTI


projekta

OBILJEŽAVANJA

DAN NEOVISNOSTI

I e i prezi e učitelja: Vedra Hozja , Mo ika Sa ardžić

Razred: 8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: “teći z a ja o hr atskoj po ijesti, raz iti kritičko išlje je, raz iti do olju lje, raz iti ko u ika ijske ješti e

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Na ije je a uče i i a koji pohađaju dodat u asta u iz po ijesti


njihova odgovornost: Vedra Hozja , Mo ika “a ardžić, uče i i


Izrada plakata, uređi a je pa oa u razredu, izrada ppt preze ta ije i predsta lja je uče i i a a redo oj asta i


projekta: Školska godi a 7./2018. – rujan i listopad


A aliza uče ičkih rado a te jiho a izlaga ja


20 kn hamer papiri


- OBILJEŽAVANJA

- 125 -


8.5. SVJETSKI DAN JABUKA


projekta

OBILJEŽAVANJA

SVJETSKI DAN JABUKA

I e i prezi e učitelja: Učitelji e razred e astat e

Razred: 1.-4.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Os ijestiti až ost redo itog uzi a ja oća u s akod e oj prehra i

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Naučiti se zdra o hra iti



Način realizacije aktivnosti, programa ili

projekta: Prikuplja je ja uka, rta je , izlož a, posjet oć jaku


projekta: Listopad 2017.


)alaga je u radu, zajed ičko lago a je, plakati, uređ je razreda


Roditelji


- OBILJEŽAVANJA

- 126 -


8.6. DJEČJI TJEDAN



OBILJEŽAVANJA

DJEČJI TJEDAN

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN

Razred: 1.-4.




-dati uče i i a oguć ost

iskazivanja svoje kreativnosti

i brige za bolji svijet djece


poti a je dječjih akti osti radi k alitet ijeg ži lje ja


njihova odgovornost Učitelji e RN OŠ K eže i VI ogradi


projekta

kreativne igre,

st aralašt o,za a a

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta Listopad 2017.


rad u skupi i, rteži,liko i rado i


-


- OBILJEŽAVANJA

- 127 -


8.7. SVI SVETI


projekta

OBILJEŽAVANJA

SVI SVETI

I e i prezi e učitelja: Učitelji e razred e astat e

Razred: 1.-4.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Os ijestiti osjećaj pripadnosti obitelji.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Prisjetiti se s ih oso a koje iše isu dio ašeg društ a.


njihova odgovornost: Učitelji e razred e asta e,uče i i, jeroučitelji


projekta:

Posjet gro lju, pis e i sasta ak, palje je s ijeća, upoz a a je o ičaja kraja


projekta: Studeni


Razgo or, čita je sastavaka


k za s ijeće


- OBILJEŽAVANJA

- 128 -


8.8. DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR


projekta

OBILJEŽAVANJA

DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN Učitelji po ijesti, liko e kulture

Razred: 1.- 4. 5., 6.,7., 8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: O ilježiti Da sjeća ja a Vuko ar

Razvijati domoljublje i interes za hrvatsku povijest

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Prisjeća je a žrt e Do o i skog rata i Vuko ara



Uče i i .- . i učitelji e razred e asta e

5.- 8., učitelji po ijesti, liko e kulture


projekta:

Prigodan razgovor na temu

Palje je s ijeća

Izrada likovnih radova


projekta: 18. studenog 2017.


Izlož a uče ičkih rado a


Prema dogovoru


- OBILJEŽAVANJA

- 129 -


8.9. INTEGRIRANI TJEDAN - IZUMITELJI


projekta

OBILJEŽAVANJA

INTEGRIRANI TJEDAN - IZUMITELJI

I e i prezi e učitelja: Ta ara Đapić

Razred: . i . PŠ Grabovac



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: -upoz ati až e izu itelje aše do o i e i jiho rad


razu jeti až ost

inovativnosti

-upoz ati rad i ži ot

Izumitelja


njihova odgovornost: Ta ara Đapić i uče i i g


Kroz nastavne sate


projekta: Studeni 2017.




- OBILJEŽAVANJA

- 130 -


8.10. DAN MJESTA, MARTINJE


projekta

OBILJEŽAVANJA

DAN MJESTA, MARTINJE

I e i prezi e učitelja: Julijana Balint

Razred: . i . PŠ Grabovac



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: --njegovanje tradicije

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: prisjetiti se k jiže e rste-legenda


njihova odgovornost: Julija a Bali t i uče i i g


Na satu razredne zajednice


projekta: Dan mjesta/Martinje, Studeni 2017.




- OBILJEŽAVANJA

- 131 -


8.11. HALLOWEEN, CHRISTMAS, ST.VALENTINE'S DAY, EASTER



OBILJEŽAVANJA

HALLOWEEN, CHRISTMAS, ST.VALENTINE'S DAY, EASTER

I e i prezi e učitelja: Mo ika Sa ardžić Katari a Luko ić

Razred:

1.-4. razredi PŠ Kara a i PŠ Grabovac, 4.a OŠ K eže i Vinogradi

5.a, 5.c, 6.a, 6.c, 7.a, 7.c, 8.a, 8.c


Planirani broj sati: Po jedan sat za o ilježa a je s akog praz ika


Upoz a a je uče ika sa kulturo i ači o o ilježa a ja pojedi ih praz ika ze alja e gleskog go or og područja, poput Božića, Uskrsa, Vale ti o a,Noći ješti a.


Proširi a je z a ja i uspoređi a je kultura ze alja e gleskog go or og područja sa kulturo Hr atske, proširi a je oka ulara i znanja vezanih uz gore navedene datume, igranje tradicionalnih igara i

pjevanje tradicionalnih pjesama.



1.-4. razredi PŠ Kara a i PŠ Gra o a , .a OŠ K eže i Vi ogradi s

učitelji o M. “a ardžić

Uče i i .a i , .a i , .a i , .a i s učitelji o Katarinom Luko ić


projekta: Igra, pje a je, oja je, st aralački rad, rad u radio i i

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijekom nastavne godine 2017./2018.


Opisno praće je apretka


---


- OBILJEŽAVANJA

- 132 -


8.12. TJEDAN TOLERANCIJE



OBILJEŽAVANJA

TJEDAN TOLERANCIJE

I e i prezi e učitelja: A drea Poljare ić, I a a Nogalo

Razred: 1. – 8. razred





U korela iji sa s i asta i i a uče ike os ijestiti o razlika a i slič osti a eđu ljudi a te o određe i o ras i a po aša ja i osjećaja, s aglasko a asilje, eđuso o pošto a je i ra opra osti. Podići u uče ika s ijest o tolera iji a druge kao predu jet za e asil o okruže je u školi.


njihova odgovornost: A drea Poljare ić i Ivana Nogalo


projekta:

Radionice i predavanja vajskih suradnika udruga Oaza, Nansen djalog

centra Sunce, Proni


projekta: Studeni .


Objava fotografija i prigodnog teksta na internetskim stranicama

Škole.


-


- OBILJEŽAVANJA

- 133 -


8.13. SVETI NIKOLA


projekta

OBILJEŽAVANJA

SVETI NIKOLA

I e i prezi e učitelja: Učiteji os o e škole K eže i Vi ogradi Razred: 1.-.8.



Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Stjecati kulturu darivanja i primanja darova. Upoznati narodne o ičaje i tradiciju svog kraja.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Raz ijati prijateljske od ose u razredu i eđu razredi a


njihova odgovornost: učitelji e


projekta: Međurazred a druže ja


projekta: Prosinac 2017.



Odgoj e rijed osti, praktič i rado i

Ime i prezi e učitelja: Škola, roditelji


- OBILJEŽAVANJA

- 134 -


8.14. BOŽIĆNA SVEČANOST


projekta

OBILJEŽAVANJA

BOŽIĆNA SVEČANOST

I e i prezi e učitelja: Du ra ka Kolčić i ostali učitelji razred e i pred et e asta e

Razred: “ i uče i i MŠ

Planirani broj uče ika: “ i uče i i MŠ

Planirani broj sati: -


Proučiti z ače je Božića u ašoj tradi iji. Kroz izradu ukrasa upora o re iklira ih aterijala kod uče ika os ijestiti osjećaj za ekologiju, oču a je okoliša, originalnost,

kreati ost, ašto itost, poduzet ički duh, sa okritič ost i ti ski rad.


Os ijestiti sla lje i eselje Božića

Uče i i će ukrasi a koje udu ači ili ukrasiti prostor hola škole, okititi Božić o dr e, a dio ukrasa prodati a šta du u holu škole i a taj ači po oći s oji rš ja i a koji a je to potre o .



Razred i i i ostali zai teresira i učitelji pred et e asta e, učitelji a

liko e kulture, s i uče i i


Razgo or,liko o izraža a je, prired a

Uče i i će tijeko pr og polugodišta skupljati aterijale, dolaziti a dogo or a liko u grupu ili a satu LK, ako čega će izrađi ati

ukrase te ji a a Božić oj prired i ukrasiti školu, dr e i učio i e. Dio ukrasa oći će se kupiti, a o a od prodaje ići će u hu a itar e svrhe.


projekta: Prosinac 2017. valentinovo


Praktič i rado i, ples, pjes a,razgo or


Drugi izvori


- OBILJEŽAVANJA

- 135 -


8.15. DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST


projekta

OBILJEŽAVANJA

DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST

Ime i prezi e učitelja: Vedra Hozja , Mo ika Sa ardžić, Sla ojka Petro ić, Katari a Luko ić, Du ra ka Kolčić

Razred: 8




Upoz ati uče ike sa strahota a Holokausta, upozoriti ih što etolera ija ože uzroko ati, raz ijati kritičko išlje je, poti ati ih a tolera iju te poučiti ih o ra opra osti

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Na ije je o uče i i a os ih razreda



Vedra Hozja , Mo ika “a ardžić, “la ojka Petro ić, Katari a Luko ić, Du ra ka Kolčić, uče i i os ih razreda


Radio i e, izrada plakata, uređe je pa oa u razredi a i eliko holu, filmske projekcije, izrada ppt prezentacija, analiza poezije


projekta: Školska godi a 7./2018 - siječa j


A aliza uče ičkih rado a, razgo or ako o ilježa a ja


50 kn – hamer papiri


- OBILJEŽAVANJA

- 136 -


8.16. VALENTINOVO


projekta

OBILJEŽAVANJA

VALENTINOVO

Ime i prezime učitelja: Učitelji e razred e asta e OŠ K eže i Vi ogradi Razred: 1.-.4. razreda




O jas iti zašto se o ilježa a. Raz ijat i zajed išt o,ugod o ozračje u odjelu, pošto a je pre a suprotnom spolu.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Os ijestiti až ost pra il og i ra opra og od osa eđu spolo i a.


njihova odgovornost: Učitelji e razred e asta e i ostali zai teresira i učitelji.


projekta: Razgo or, izrada čestitke, ples, iz or aj olje čestitke, lju a a pošta




Odgoj e rijed osti, razgo or, čita je sasta aka


Drugi izvori


- OBILJEŽAVANJA

- 137 -


8.17. USKRS


projekta

OBILJEŽAVANJA

USKRS

I e i prezi e učitelja: UV OŠ K eže i Vi ogradi Razred: 1.-.8. razreda





Istak uti až ost aj ećeg hr atskog lagda a. Upoznavanje s uskrs i o ičaji a, poti a je lju a i pre a za ičaj oj tradi ijskoj kulturi.


njihova odgovornost: Pro uditi s ijest o ači u sla lja i eselja. Upoz ati uskrš je o ičaje.


projekta: Učitelji e, jeroučitelji


projekta:

Radionice,razgovor.

Uređe je učio i e, izrada plakata, rta je, oja je pisa i a,pisa je sastavaka.

“ eča a prired a


Ožujak 2018.



- OBILJEŽAVANJA

- 138 -


8.18. SVJETSKI DAN VODA


projekta

OBILJEŽAVANJA

SVJETSKI DAN VODA

I e i prezi e učitelja: Učitelji e razred e nastave

Saša Musa, ag. iol.et he .

Razred: 1.-4. 7.




Poti ati akti a od os pre a oču a ju prirode, Raz ijati ekološku s ijest, Os ijestiti potre u za odo s akog ži oga ića, Spoz ati s rhu, upora u i zaštitu oda,

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Po ezi a je asta ih sadržaja uz prigod i da




Razgovor, gledanje filma, izrada plakata

Izrada plakata,slika je, istraži a je, upoz a a je u jet ičkih djela s temom vode.

Praktič i zada i, razgo or, us e o i liko o izraža a je uče ika kroz izradu eko –plakata, izrada samostalnih prezentacija, vrednovanje

prema predmetnim kriterijima ocjenjivanja


projekta: Ožujak 2018.


Praktič i rad

Izlož a rado a o je ji a je i iz or aj oljih rado a za pa o.


Materijal za izradu plakata, materijal za izvedbu pokusa


- OBILJEŽAVANJA

- 139 -


8.19. MEĐUNARODNI DAN BROJA PI



OBILJEŽAVANJA

MEĐUNARODNI DAN BROJA PI, ožujak. 8.

I e i prezi e učitelja: Mirela Bazikić, Ne ojša Slijepče ić

Razred: 7.-.8.


Planirani broj sati: 2 sata


projekta:

Prikupljanje podataka o broju PI

Izrada plakata

)a a e ate atičke igri e


projekta:

Upoznavanje uče ika sa datu o i z ačaje o ilježa a ja da a roja PI ) ačaj roja PI u ate ati i


projekta i njihova odgovornost: Uče i i os ih razreda i učitelj ate atike



Prikupljanje podataka o broju PI

Izrada plakata

)a a e ate atičke igri e


projekta: žujak. . godi e a da roja PI, 14.3.2018.


Nagraditi uče ike koji su se posebno istaknuli u prikupljanju podataka i

izradi plakata


Troško i pri ta ja i kopira ja.


- OBILJEŽAVANJA

- 140 -


8.20. DANI HRVATSKG JEZIKA



OBILJEŽAVANJA

Dani Hrvatskoga jezika 11.- . ožujka . I e i prezi e učitelja: “la ojka Petro ić

Razred: 5.a,6.a,7.a i 8.a

Pla ira i roj uče ika: uče ika



projekta:

Raz ijati pošto a je i lju a pre a jeziku hrvatskoga naroda,

jego oj k jiže osti i kulturi. Ohra ri ati uče ike u istraži a ju jezika i k jiže osti, poti ati ih a raz ija je rad ih a ika, i telektual e z atiželje kao i poziti og, hu a og od osa pre a se i i drugi a. Naučiti uče ike pri ije iti ačela iz gra atike , pra opisa i k jiže osti kao postavkama koje dovode do pozitivnog stava prema sebi,

drugi a, a ti e i pre a ži otu uopće; aučiti ih sa ostal o zaključi a ju, argu e tira ju te razu ije a ju pročita oga; osvijestiti potrebu za jego a je jezika kao ključ og ele e ta u oču a ju a io al og ide titeta; aučiti ih

rijed os i kriteriji a pri pro je i u jet ičke k alitete pročita og djela.


projekta:

Uče i i a od 5.-8.razreda, učitelji i hrvatskoga jezika,

učitelji a, roditelji a, lokal oj zajed i i.


projekta i njihova odgovornost: Učitelji a hrvatskoga jezika “la ojka Petro ić, uče i i


Preda ačka nastava. Rad u skupini.

Pro le sko istraži a je. Individualan rad. Radionice.

Raščla a jezič ih oso itosti a tekstu, istraži a je po ijes oga ko teksta Hr atskoga jezika ,ut rđi a je pose osti hr atskih dijalekata ,susta o jež a je pravopisne norme kroz dijaloške, i di idual e i skup e o like rada .


projekta: Od 11.- .ožujka . prema tjednom rasporedu sati)


“truč o etodički odeli iz asta e HJ; izlož a uče ičkih uradaka u učio i i, preze ta ije…


Papir za fotokopiranje, hamer za plakat, papir u boji


- OBILJEŽAVANJA

- 141 -


8.21. DAN PLANETA ZEMLJE

Naziv aktivnosti,


OBILJEŽAVANJA

DAN PLANETA ZEMLJE

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN Vedra Hozja , Du ra ka Kolčić, Ivana

Nogalo, Saša Musa

Razred: 1.-4. 5., 8.




projekta:

Poti ati uče ike a istraži a je i oču a je )e lje. Os ijestiti uče i i a potre u za oču a je okoliša i pro o irati prirod e I društ e e rijed osti Repu like Hr atske.Naučiti kašira je i re iklira je staroga papira ostvariti i stvoriti novi uporabni papir

U korelaciji s liko o kulturo kod uče ika os ijestiti ekološku di e ziju i až ost zaštite prirode. Kroz po o u upotre u i pre a je u aterijala i

pred eta potak uti kreati ost i osjećaj za lijepo. osposo iti uče ike za ču a je i zaštitu okoliša, poti ati uče ike a aktivno

sudjelova je u pred iđe i akti osti a, razvijati pravilni stav prema

okolišu, raz ijati rad e a ike uče ika, raz ijati lju a pre a prirodi, raz ijati s ijest o potre i sudjelo a ja s akog pojedi a u zaštiti okoliša

Namjena aktivnosti, programa

ili projekta:

Uče i i će oći pri ije iti dodat e sadržaje i ješti e u s akod e o ži otu. Uče i i će oći izraziti s oj sta , a alizirati i zaključi ati u skladu s održi i raz oje . Uče i i će oći preze tirati s oje uratke, o jas iti jiho u s rhu i izradu

Na ije je o uče i i a razreda koji pohađaju dodat u asta u iz geografije te izvannastavnu aktivnost Mali likovnjaci.

Pre a je a i po o a upotre a različitih pred eta i aterijala, izrada o ih pred eta per i e, tegle za iljke, tor i e, košare i slič o s oti i a prirode. Naglasak a ioraz olikost i zaštitu prirode. “ad ja po rt i a i zači a u izrađe e tegle. Oslika a je re iklira og papira korište je prirod ih oja

-prepoz ati i po ezati auče a i steče a z a ja sa situa ija a iz s akod e og ži ota po uđe i akti osti a raz ijati uče iko o

e tal o z a je te i o ogućiti da zado olje s oje i terese u pojedi i aktivnostima

Nositelj aktivnosti, programa

ili projekta i njihova

odgovornost:


Vedran Hozjan, Du ra ka Kolčić, uče i i “aša Musa


Istraži ački rad, izrada preze ta ije, rješa a je pro le skih zadataka, uče je u prirodi, izrada kašira ih pred eta , izrada čestitki surad ja s asta iko ke ije

S.Musom)

Vremenik aktivnosti, programa

ili projekta: prezentacija povodom Dan planeta Zemlje (travanj) 22.4.2017.


Preze ta ija urađe og po odo Da a pla eta )e lje. Izlož a “a o red o a je uče ika.


Stari papir, ikser, reži e, kalupi, oda


- OBILJEŽAVANJA

- 142 -



- OBILJEŽAVANJA

- 143 -


8.22. MAJČIN DAN



OBILJEŽAVANJA

MAJČIN DAN

I e i prezi e učitelja: Učitelji e RN OŠ K eže i Vi ogradi Razred: 1. - . OŠ K eže i Vi ogrdi




projekta: o itelj kao te elj društ a


projekta: -promovirati ulogu obitelji u razvoju djece


projekta i njihova odgovornost: Učitelji e RN OŠ K eže i Vi ogradi i uče i i


programa ili projekta: razgo or,izrada čestitke


projekta: Svibanj 2018.


izrada čestitke


-


- OBILJEŽAVANJA

- 144 -


8.23. DAN ŠKOLE


projekta

OBILJEŽAVANJA

DAN ŠKOLE

I e i prezi e učitelja: S i učitelji OŠ K eže i Vinogradi

Razred: 1.-8.


Planirani broj sati: Tijeko školske godi e


O ilježiti s eča o Da škole, pokazati postig uća uče ika i učitelja. Cilj ovih aktivnosti je sudjelovanje na priredbama poticati samostalnu

uče ičku odluku o uključi a ju u želje u akti ost te s ažiti jiho o htije je za eći uspjeho i oti a ijo za učenje u slobodnijim

okruže ji a.


Osigurati radost svima. Razvijati ponos i radost zbog sudjelovanja u

školski akti osti a. Kod uče ika poti ati tolera iju, poduzet ički duh, os ijestiti pripad ost jed oj školskoj zajed i i, po uditi kod uče ika

atje ateljski duh, kreati ost, origi al ost, ašto itost, sa okritič ost.


njihova odgovornost: KUD i uče i i


projekta:

Radionice, natjecanja, pismeni i likovni radovi, prezentacije. Plesnim

pokretima, recitacijama, glumom

“ eča a priredba.


projekta: Lipanj 2018.


Usmene i pisane pohvale.


Škola, roditelji.


- OBILJEŽAVANJA

- 145 -


8.24. SVEČANA PODJELA SVJEDODŽBI


projekta

OBILJEŽAVANJA

SVEČANA PODJELA SVJEDODŽBI I e i prezi e učitelja: Miloš Mihajlo ić i Vedra Hozja

Razred: 8.


O ilježiti za ršetak os o og o razo a ja za uče ike . razreda. “ eča o ispratiti uče ike uz s eča u podjelu s jedodž i, podjeliti pohvalnice.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Po odo za ršetka os o og o razo a ja.


njihova odgovornost: Razred i i, ra atelj i ostali učitelji


Prired a, s eča a dodjela s jedodž i, fotografira je


projekta: Lipanj


-


-


- ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

- 146 -


9. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

U školi se dje u kroz različite pre e ti e progra e i projekte astoji pouča ati raz oju ži ot ih ješti a (ko u ika ijskih ješti a, ješti a rješa a ja pro le a i do oše ja odluka, sa os ijesti i e patiji, kreati osti i kritičko išlje ju, prepoz a a ju i izraža a ju e o ija i odgo arajućih iz ora u stres i situa ija a . Vjež ajući ži ot e ješti e dje u os ažuje o i potiče o ih da koriste te iste ješti e u rizič i situa ija a i stoga ih je až o što je češće oguće i tegrirati u s oj odgoj o o razo i susta . Dio pouča a ja o raz oju poželj ih ži ot ih ješti a alazi se u sklopu Građa skog odgoja i )dra stvenog

odgoja ali je ujed o i sasta i dio Školskog pre e ti og progra a.

Školski pre e ti i progra ŠPPO os išlje je a ači da djelujući tijeko čita og odgoj o-obrazovnog

pro esa, uče ik do početka adoles e ije ude osposo lje za k alitet o sa ozaštit o reagira je.

Pre e ti i pogra u ašoj školi o uh aća ekoliko područja: pre e ija o is osti, pre e ija o is osti o elektro ički ediji a, pro i a je zdra ih stilo a ži ota, raz oj so ijal ih ješti a i pošti a je različitosti.

Sve aktivnosti pro ode se tijeko godi e u različiti razred i odjeli a a odi ih pedagogi ja.


- ŠKOL“KI PREVENTIVNI PROGRAM

- 147 -


9.1. PREVENCIJA OVISNOSTI

ŠPP PREVENCIJA OVISNOSTI

Rad s uče i i a

I e i prezi e učitelja: Pedagogi ja, razred i i, učitelji Razred: 6. – 8.


“ a jiti i teres dje e i ladeži za uzi a je sredsta a o is osti (duhan, alkohol, droge) i kontinuiran rad na promicanju zdravog

ači a ži ota posredst o pri jere ih etoda odgoj og djelo a ja u sustavu odgoja i obrazovanja.


Akti osti se a je juje uče i i a ., ., . razreda kako i ih upozorili a opas ost i štet ost zloupora e sredsta a o is osti te posljedi e a

psihofizičko zdra lje. Isti ati až ost izgrad je sa opošto a ja (pozitivne slike o se i . Os ijestiti až ost do oše ja udrih odluka u rizič i situa ija a te až ost strukturira ja slo od og vremena. U aprjeđi a je zdra st e e zaštite i eduka ije dje e i njihovih roditelja.


njihova odgovornost: Pedagogi ja, razred i i, učitelji


projekta:

Izvannastavne aktivnosti- tijeko godi e učitelji

Međupred et o: tijeko godi e razred i i, učitelji

Radio i e za uče ike-




Diskusija, a aliza, kritiĉko prosuđi a je, argu e tira je sta o a i išlje ja, preispiti a je postojećih z a ja i sta o a, rednovanje

do i e ih i for a ija, sa opro je ji a je, zakljuĉi a je Orga iza ija, koordi a ija akti osti, pro ed a, izloţ a rado a, evaluacija


ili projekta: M)OŠ



- 148 -



Rad s roditejlima

I e i prezi e učitelja: Pedagogi ja, razred i i, učitelji Razred: Roditelji uče ika . – 8.


Upoz ati roditelje o rizi i a i ogući posljedi a a koje do ode do o is osti. Os ijestiti až ost edu ira ja o o is osti a i po aša ju

ladih a to području. Usposta iti surad ju roditelja s školo .

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Akti osti su a ije je e roditelji a uče ika pred et e asta e


njihova odgovornost: Pedagoginja, razrednici.


projekta:

Preda a ja a roditeljski sasta i a, pedagoške radio i e, rošure, surad ja s školsko edi i o .


projekta: Tijeko školske godine 2017./2018.


Diskusija, a aliza, kritiĉko prosuĊi a je, argu e tira je sta o a i išlje ja, preispiti a je postojećih z a ja i sta o a, red o a je

dobivenih informacija, samoprocjenjivanje, zakljuĉi a je

Orga iza ija, koordi a ija akti osti, pro ed a, izloţ a rado a, evaluacija


ili projekta: M)OŠ



- 149 -



Rad s učitelji a

I e i prezi e učitelja: Pedagogi ja, razred i i, učitelji Razred: Čla o i razred og ijeća uče ika .-8. razreda

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Istak uti až ost uključi a ja te e o o is osti u sklopu asta og sadržaja, poti ati a akti u o radu te e u asta i.


Na ije je a je pr e st e o razred i i a i učitelji a prirode i iologije ali i ostali učitelji a. Upozoriti a ra e i eposred e

znakove upozorenja.




projekta:

Preda a ja a roditeljski sasta i a, pedagoške radio i e, rošure, surad ja s školsko edi i o .




Diskusija, a aliza, kritiĉko prosuđivanje, argumentiranje stavova i

išlje ja, preispiti a je postojećih z a ja i sta o a, red o a je do i e ih i for a ija, sa opro je ji a je, zakljuĉi a je

Organizacija, koordina ija akti osti, pro ed a, izloţ a rado a, evaluacija


ili projekta: M)OŠ



- 150 -


9.2. PREVENCIJA NASILJA

ŠPP PREVENCIJA NASILJA

Rad s uče i i a

I e i prezi e učitelja: Pedagogi ja, razred i i, učitelji Razred: 2.-8.


Edu irati lade o poja i o li i a asilja i oguć ostima

rješa a ja situa ija asilja

Osigurati pri jere u po oć dje i koja trpe asilje i dje i koja či e asilje praće je i podrška u uče ju djelotvornijih obrazaca

po aša ja : razvijanje svijesti o problemu nasilj, azvija je poželj ih ži ot ih ješti a, razvijanje pošto a je pre a različiti a, razvijati

hu a ije od ose eđu različiti spolo i a


Razvijanje socio-emocio al ih ješti a kod uče ika, izgrad ja u aža ajuće, riž e i zaštit ičke at osfere u razredu. Akti osti su

a je je e s i uče i i a. “priječa a je ko flikata, pokazi a je tolera ije, pro alaže je riješe ja. Uče ike se astoji potak uti a raz išlja je o različiti o li i a po aša ja koji ogu iti odgo or a

asil ičko po aša je. Usposta iti surad ju.


njihova odgovornost: Pedagogi ja, razred i i, učitelji


projekta:

Izvannastavne aktivnosti- tijeko godi e učitelji

Međupred et o: tijeko godi e razred i i, učitelji

Radio i e za uče ike-



Nači red o a ja i ači korište ja



do i e ih i for a ija, sa opro je ji a je, zakljuĉi a je

Organizacija, koordinacija aktivnosti, pro ed a, izloţ a rado a, evaluacija


ili projekta: M)OŠ



- 151 -



Rad s roditejlima

I e i prezi e učitelja: Pedagogi ja, razred i i, učitelji Razred: Roditeljski stastanci


Upoz ati roditelje s rizič i či e i i a koji do ode do epri jere ih o lika po aša ja i asilja. Istak uti až ost surad je

iz eđu škole i roditelja. Raz ija je so ijal ih ješti a. Ukazati a ači e riješa a ja pro le a.

Namjena aktivnosti, programa ili projekta: Raz ija je so ijal ih ješti a. Os ijestiti teži u i prisut ost pro le a

asilja eđu ladi a.




projekta:

Preda a ja a roditeljski sasta i a, pedagoške radio i e, rošure, suradnja s Centrom za socijalnu skrb.






Organizacija, koordinacija aktivnosti, provedba, izloţ a rado a, evaluacija


ili projekta: M)OŠ



- 152 -



Rad s učitelji a

I e i prezi e učitelja: Pedagogi ja, razred i i, učitelji Razred: Čla o i razred og ijeća uče ika .-8. razreda

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Edu irati o ra i i eposred i z ako i a upozore ja koji a uče ik traži po oć i kako pre e ti o djelo ati.


Istak uti až ost uključi a ja te e asilja u sklopu asta og

sadržaja, poti ati a akti u o radu te e u asta i. Pre e ti o djelo a je. Uoča a je pr ih z ako a asilje.


njihova odgovornost: Pedagoginja


projekta:

Predavanja, pedagoške radio i eUsvojiti obrazac za slučaj prija e nasilja::

Poduzeti sve mjere da se zaustavi i prekine nasilno postupanje prema

djetetu

Ukoliko je dijete po rijeđe o od ah poz ati služ u hit e liječ ičke po oći Obaviti razgovor s djeteto koje je žrt a asilja

Roditelji a djeteta koje je žrt a rš jačkog asilja dati o a ijest o ogući o li i a sa jetoda e i struč e po oći djetetu.

Obaviti razgovor s drugom djecom ili odraslim osobama koje imaju

spoz aju o uči je o asilju. Oba iti razgo or s djeteto koje je poči ilo asilje, ukazati a

eprih atlji ost i štet ost tak og o lika po aša ja.

Vremenik aktivnosti, programa ili projekta: Tijeko školske godi e 2017./2018.




Orga iza ija, koordi a ija akti osti, pro ed a, izloţ a rado a,

evaluacija


ili projekta: M)OŠ



- 153 -


9.3. SIGURNOST I ZAŠTITA DJECE NA INTERNETU

ŠPP SIGURNOST I ZAŠTITA DJECE NA INTERNETU

I e i prezi e učitelja: PU Osječko- baranjska

Razred: Uče i i od . do . razreda

Ciljevi aktivnosti, programa ili projekta: Podići razi u s ijesti o potre i sigur ijeg i odgo or ijeg korište ja interneta od strane djece i mladih.


Potre o upoz ati s či je i o da su pra ila u st ar o i irtual o svijetu jed aka. “uz ija je šire ja društ e o eprih atlji ih po aša ja putem interneta i njegovog utjecaja na mlade.


njihova odgovornost: Odjel pre e ije PU Osječko-baranjske


projekta: Predavanje, razgovor


projekta:

Tijeko školske godi e, po dogo oru s adlež o poli ijsko upravom



ili projekta: -



- 154 -


9.4. ŽIVIM ŽIVOT BEZ NASILJA

ŠPP ŽIVIM ŽIVOT BEZ NASILJA

I e i prezi e učitelja: PU Osječko- baranjska

Razred: Uče i i od . do . razreda


Upoznati djecu, njihove roditelje, djelatnike škole o už osti reagiranja na nasilje u obitelji te potrebu prijavljivanja takvih oblika

po aša ja adlež i i stitu ija a, se zi ilizirati po oć žrt a a nasilja.


Raz ijati odgo or ost za rzo poduzi a je uči kovitih mjera

obiteljsko-pravne i kazneno-pra e zaštite dje e, raz ijati so ijal e ješti e te poti ati različite rste o razo a ja i eduka ija kako i se

sa ladale teh ike ir og rješa a ja ko flikata .


njihova odgovornost: Odjel pre e ije PU Osječko-baranjske


Predavanje, razgovor


projekta:

Tijeko školske godi e, po dogo oru s adlež o poli ijsko upravom



-


- PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE

- 155 -


10. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE

Profesio al o i for ira je i sa jeto a je i a pre e ti o z ače je kao po oć pri do oše ju odgo arajućih odluka o iz oru o razo ih progra a i za i a ja a a je je o je uče i i a za rš ih razreda. Profesio al i i for ira je se uče i i a i jiho i roditelji a pružaju i for a ije rele a t e za do oše je odluka o asta ku školo a ja dok profesio al o sa jeto a je u aža a i pokuša a uskladiti i di idual e oguć osti i potre e uče ika sposo osti, ješti e, i terese i oti a iju s oguć osti a o razo a ja i potre a a tržišta rada u pojedi oj regiji. Pri to e se pose a pozor ost pridaje uče i i a koji bi nako za ršetka školo a ja ogli i ati oteža pristup tržištu rada.

Gla i je ilj profesio al og i for ira ja u os o oj školi po oć uče i i a pri oda iru sred je škole u skladu sa s oji oguć osti a, sposo osti i želja a.


- PROFESIONALNO INFORMIRANJE I SAVJETOVANJE

- 156 -


PROGRAM PROFESIONALNE ORIJENTACIJE

ZA UČENIKE

Sadržaj Iz ršitelji Vrijeme

1.1. “iste sko upoz a a je raz oja uče ika

Praće je o razo og apretka i raz oja kod uče ika, u izvannastavnim aktivnostima zdravstvenog, tjelesnog,

emocionalnog i socijalnog stanja.

Praće je raz oja pojedi ih oso i a uče ika: izrazita sklo ost, izraža a je želja ili a jera ako os o e škole

Pedagoginja

Školska liječ i a

Učitelji RN

Učitelji PN

Tijekom godine

IV.,V.,VI. mj

1.2 Profesionalno informiranje

1.2.1 Upoznavanje informacija u nastavnim sadržaji a i profesio al o i for ira je te sadržaj o upotpu ja a je nastave.

1.2.2. Sat razrednika

Realizacija pojedinih tema namijenjenih profesionalnom

i for ira ju uče ika. Raspra a o uspjehu, i teresi a i sposobnostima- či e i i a koji utječu a iz or

zanimanja.

Učitelji RN

Učitelji PN

Razrednici VII.-VIII.

razreda

Pedagoginja

Tijekom godine

Tijekom godine

PROGRAM RADA S RODITELJIMA

2.1. Uspostavljanje stalne suradnje na relaciji roditelj-škola

Individualni kontakti s roditeljima

Roditeljski sastanci

Pruža je i for a ija roditelji a

I for a ije o os o i psihološki i pedagoški karakteristikama u odgoju i razvoju djece.

I for a ije o o jekti i i su jekti i či e i i a koji utječu a iz or profesio al og raz oja uče ika.

Razrednici od I. do

VIII. razreda

Pedagoginja

Tijekom godine

2.2. Predavanje za roditelje

Karakteristike sistema odgoja i usmjerenog obrazovanja.

Kristeriji upisa u usmjereno obrazovanje- sred ju školu. I for a ije o oguć osi a korište ja struč e po oći različitih i stitu ija, služ i za profesionalnu orijentaciju.

Razrednik VIII.

razreda

Pedagoginja

Tijekom godine

SURADNJA S INSTITUCIJAMA

. . “urad ja s Školsko edi i o

. . “urad ja sa sred ji škola a- predstavljanje

3.3. Raz iti surad ju sa )a odo za zapošlja a je Odsjekom za profesionalnu orijentaciju, CISOK-

Liječ i a, predstavnici srednjih

škola, pedagogi ja

HZZ

CISOK

Tijekom godine


- SURADNJA S RODITELJIMA

- 157 -


11. SURADNJA S RODITELJIMA

Jed a od it ih odred i a pedagoški djelot or e škole je raz ije a surad ja s roditelji a. Ukratko, surad ja predsta lja zajed ičko djelo a je i prego ara je koje je us jere o pre a alaže ju rješe ja, od os o o og, zajed ičkog polazišta.

Te elj zdra og susta a odgoja i o razo a ja je uključi a je roditelja u o razo e ak ije. Škola koja je us jere a a dijete idi roditelje kao s oje aj až ije part ere jer su o i ti koji aj olje poz aju s oje dijete. Učitelji, dakle, tre aju u aža ati roditelje, kao što roditelji tre aju u aža ati jih. Njiho e su uloge u odgoju i o razo a ju djeteta različite, ali ko ple e tar e. Uzaja o pošto a je, dijelje je i for a ija, osjećaja i ješti a, dogo ara je i zajed ičko odluči a je, už o je kako i se ispu ila odgovornost za razvitak djeteta.


- SURADNJA S RODITELJIMA

- 158 -


Aktivnost, program i/ili projekt SURADNJA S RODITELJIMA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

“t oriti ozračje za zdra raz oj i apredak djeteta, uspostaviti partnerski odnos s roditeljima,

osposobljavati roditelje za odgovorno roditeljstvo,

uključiti roditelje u ži ot i rad škole, po oljšati suradnju i komunikaciju s roditeljima putem

roditeljskih sasta aka, o rađi a je te atskih jedi i a Građa skog odgoja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekt

Uključiti roditelje u ži ot i rad škole- pozivati na priredbe

i ostala kultur a događa ja, te ih akti o uključiti u realiza iju projekata škole,ak ij

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova

odgovornost Razred i i, struč i surad i i, ra atelj

Nači realiza ije akti osti, progra a i/ili projekta

Razgovor

Informacije

Savjetovanje

Teme na roditeljskim sastancima

Radionice

Predavanja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nači red o a ja i ači korište ja rezultata vrednovanj

Upit i i, zapis i i roditeljskih sasta aka, ilješke o suradnji s roditeljima

Detalja troško ik akti osti, progra a i/ili projekta Rad učitelja i struč ih surad ika plaće u sklopu redo itog jeseč og dohotka


- GRAĐAN“KI ODGOJ

- 159 -


12. GRAĐANSKI ODGOJ

Te elje Odluke o do oše ju progra a eđupred et ih i i terdis ipli ar ih sadržaja građa skog odgoja i o razo a ja za os o e i sred je škole i sa og Progra a eđupred et ih i i terdis ipli ar ih sadržaja građa skog odgoja i o razo a ja za os o e škole od . Kolo oza . Pristupilo se eđupred et o pla ira ju s ih pred et ih područja koja pripadaju građa sko odgoju i redo itih asta ih pred eta i sata razrednika. Svaki predmetni nastavnik je u svojim globalnom planu posebno naglasio međupred et u korela iju s građa ski odgoje .

Građa ski odgoj pro odi se i terdis ipli ar o kroz asta e pred ete, iz a asta e akti osti te pla ira u tere sku asta u. Nositelji su s i učitelji, k již ičar te pedagogi ja.

U izvedbenom planu i programu Građa skog odgoja alaze se pose e te e koje će se o rađi ati u sklopu asta ih pred eta te realiza ija Građa skog odgoja za rije e iz a učio ičke asta e.

RAZREDNA NASTAVA PREDMETNA NASTAVA

Međupred et o 15 sati 20 sati

Sat razrednika 10 sati 5 sati

Iz a učio ička asta a 10 sati 10 sati

UKUPNO 35 sati 35 sati



- 160 -


12.1. MEĐUPREDMETNI SADRŽAJI

Građa ski odgoj u razred oj asta i Međupred et i sadržaji

Nositelj aktivnosti Kristi a Čičak, Du ja Kuf er, Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, Julijana Balint, Ta ara Đapić, Ildiko Farkaš, Sofija Petro ić

Razred: 1.-.4.


Ciljevi aktivnosti

Poti ati raz oj građa skih z a ja, ješti a i sta o a kod uče ika/ a kao građa i a razreda, škole i lokal e zajed i e

Uč rstiti s ijest o se i kao de okratski građa ima temeljem

poznavanja svojih pra a i odgo or osti u razredu, školi i lokal oj zajed i i u skladu s ut rđe i pravilima, propisima i zakonima

Osposo iti uče ike za ođe je, ti ski rad i suradnju prema

de okratski ačeli a

Razvijati samos ijest i sa opouzda je uz pošto a je drugih i drugačijih

Namjena aktivnosti Uče i i a .-4. Razreda

Nači realiza ije Rad u paru, ti ski rad, istraži ački rad, raspra e, razgo ori

Vrijeme realizacije Tijeko školske godi e

Troško ik

Nači vrjednovanja Razgo or, e alua ijski listići, pro je a u po aša ju uče ika



- 161 -


Građa ski odgoj u pred et oj nastavi

Međupred et i sadržaj

Nositelj aktivnosti S i učitelji pred et e asta e


Ciljevi aktivnosti

Kod uče ika uč rstiti s ijest o se i kao de okratski građa i a Republike Hrvatske temeljem poznavanja svojih prava i odgovornosti

koje proizlaze iz Ustava i zakona

Osposo iti uče ike za eo is o, akti o i odgo or o sudjelo a je u demokratskom odluči a ju

Raz iti društ e e ko u ika ijske i surad ičke ješti e, kritičku političku i građa sku pis e ost

Njego ati osjećaj do o i ske pripad osti Osposo iti uče ike da razu iju, zago araju i u od osi a s drugi a pri je juju ačela ljudskog dostoja st a, ot ore osti




Troško ik

Nači rjed o a ja Razgo or, e alua ijski listići, pro je a u po aša ju uče ika



- 162 -


12.2. SAT RAZREDNOG ODJELA

Građa ski odgoj u razred oj asta i Sat razrednog odjela

Nositelj aktivnosti Kristi a Čičak, Du ja Kuf er, Mihaela Kikić, Marija Ba o ić, Julija a Bali t, Ta ara Đapić, Ildiko Farkaš, Sofija Petro ić

Razred: 1.-.4.


Ciljevi aktivnosti

Poti ati raz oj građa skih z a ja, ješti a i sta o a kod uče ika/ a kao građa i a razreda, škole i lokal e zajed i e

Uč rstiti s ijest o se i kao de okratski građa ima temeljem

poznavanja svojih pra a i odgo or osti u razredu, školi i lokal oj zajed i i u skladu s ut rđe i pravilima, propisima i zakonima

Osposo iti uče ike za ođe je, ti ski rad i suradnju prema

de okratski ačeli a

Raz ijati sa os ijest i sa opouzda je uz pošto a je drugih i drugačijih


Nači realizacije

Iz ori za predsjed ika razreda i Vijeće uče ika, do oše je razred ih pra ila, ko u ika ijske ješti e i razu ije a je razreda i škole kao zajed i e uče ika i asta ika uređe e a ačeli a pošto a ja dostoja st a s ake oso e i zajed ičkog rada a do ro it s ih.


Troško ik

Nači rjed o a ja Razgovor



- 163 -


Građa ski odgoj u pred et oj nastavi

Sat razrednog odjela

Nositelj aktivnosti

Marija a Ćirić, Heidi Heil, Mirela Bazikić, Katari a Luko ić,

Sla ojka Petro ić, Mo ika Sa ardžić, Miloš Mihajlo ić, Vedran Hozjan, , ,


Ciljevi aktivnosti

Kod uče ika uč rstiti s ijest o se i kao de okratski građa i a Republike Hrvatske temeljem poznavanja svojih prava i odgovornosti

koje proizlaze iz Ustava i zakona

Osposo iti uče ike za eo is o, akti o i odgo or o sudjelo a je u de okratsko odluči a ju

Raz iti društ e e ko u ika ijske i surad ičke ješti e, kritičku političku i građa sku pis e ost

Njego ati osjećaj do o i ske pripad osti, pripadnosti svom

nacionalnom dentitetu te otvorenost i pošto a je ide titeta drugih

Osposo iti uče ike da razu iju, zago araju i u od osi a s drugima

pri je juju ačela ljudskog dostojanstva, otvorenosti,

ravnopravnosti, pravednosti, vladavine prava, nenasilja i solidarnosti



Vrijeme realizacije Tijekom školske godi e ./ .

Troško ik

Nači rjed o a ja Razgo or, e alua ijski listići, pro je a u po aša ju uče ika


- ZDRAVSTVENI ODGOJ

- 164 -


13. ZDRAVSTVENI ODGOJ

“ rha zdra st e og odgoja je uspješa raz oj dje e i ladih da i stasali u zdra e, zado olj e, uspješ e, samosvjesne i odgovorne osobe.

Progra )dra st e og odgoja te elji se a holističko poi a ju zdra lja, koje o uh aća oču a je zdra lja i k alitete ži ota, hu a e od ose eđu spolo i a i ljudsku spol ost, pre e iju o is osti, kulturu društ e e komunikacije i pre e iju asil ičkog po aša ja.

Progra se zas i a a išedi e zio al o odelu koji podrazu ije a po eza ost tjeles og, e tal og, duhovnog, emocionalnog i socijalnog aspekta zdravlja, a ispunjenje i stabilnost u svakoj od navedenih

dimenzija pridonosi cjelo itosti raz oja i po eća ju k alitete ži lje ja s ake oso e. Podjela progra a )dra st e og odgoja u odule Ži jeti zdra o, Pre e ija o is osti, Pre e ija asil ičkog po aša ja te “pol o/rod a ra opra ost i odgo or o spol o po aša je tre a osigurati potre u ra otežu eđu sadržaji a i pri jere u progra sku zastuplje ost različitih aspekata zdra lja. Ipak, oduli isu i e tr e aju

iti strogo odijelje i pa se ogu prepoz ati srod i sadržaji, od os o ilje i koji se isprepliću i proži aju.

U raspoređi a ju sadržaja )dra st e og odgoja u odule i razrede odilo se raču a o spe ifič osti a uče ičke raz oj e do i te o i teresi a koji se u određe oj do i poja ljuju kod eći e uče ika i o pro le i a koji ih zaokupljaju.

Modul Ži jeti zdra o u koje će dje a učiti o pra il oj prehra i, oso oj higije i, tjeles oj akti osti i e tal o zdra lju aj iše je zastuplje u razred oj asta i, ali se jego i sadržaji protežu i u s i ostali

razredi a do čet rtog razreda sred je škole. “adržaji a koje o uh aća o aj odul dje i se želi ukazati a až ost zdra e prehra e i stje a je poziti ih a ika oso e higije e. Budući da je kod ladih u Hr atskoj i

s ijetu očit porast preko jer e tjeles e ase i pretilosti, už o je eduka ijo djelovati preventivno kroz sve

razi e odgoja i o razo a ja dje e i ladih. Nasta o a dio u koje u se go ori o zdra oj i ura oteže oj prehrani nastoji se povezati dostupnost znanstveno utemeljenih informacija o prehrambenim namirnicama

te djecu i mlade uputiti a preporuče e prehra e e a ir i e i a až ost pro ođe ja redo ite i u jere e tjelesne aktivnosti.

“ jetska zdra st e a orga iza ija WHO podsjeća as da je zdra lje iše od tjeles og, da i a e tal e i so ijal e di e zije koje je e oguće od ojiti. U osigura a ju zaštite e tal og zdra lja až o je po oći uče i i a prepoz ati rijed ost jiho ih osjećaja i išlje ja jer jedi o tako ogu raz iti osjećaj lastite vrijednosti. Rezultat provedbe zdravstvenog odgoja za promociju mentalnog zdravlja uključuje poti a je i raz oj sa opouzda ja i raz ija je ži ot ih ješti a od ko u ika ije do do oše ja odluka.

“pol o/ rod a ra opra ost i odgo or o spol o po aša je je odul koji se uče i i a žele dati znanstveno utemeljene informacije, ali i uvidi u različita pro išlja ja te raz orod e rijed os e perspekti e. Cilj odula je o ogućiti uče i i a us aja je ješti a potre ih za do oše je odgo or ih odluka až ih za oču a je jiho a fizičkog i e tal og zdra lja te i po oći da kroz razu ije a je različitosti i kritičko pro išlja je izgrade poziti a od os pre a se i i drugi a.

Osposo lja a je za kritičko prosuđi a je ži ot ih situa ija i lastitih postupaka i za odgo or o do oše je odluka temeljni je cilj svih modula.

Također, jed ako aža ilj s ih odula je raz oj tolera ije, pri če u je až o po oći s i uče i i a raz iti poziti u sliku o se i, ali i us ojiti u aža a je različitosti eđu ljudi a kao te elj u red otu. )dra st e i odgoj tre a po oći raz oju susta a rijed osti kod ladih oso a, potaknuti razvoj empatije i osjetljivosti za

potre e drugih, o istodo o tre a ukazati a eprih atlji a po aša ja i de ija t e poja e koje se e s iju tolerirati ili ignorirati.

Ruko odeći se spoz ajo o to e kako u aktual i asta i progra i a eć postoje roj i sadržaji, a u školskoj praksi u riježe e roj e akti osti u fu k iji )dra st e og odgoja, progra je o liko a a ači


- ZDRAVSTVENI ODGOJ

- 165 -


koji u aža a s e o o što eć postoji i pokazalo se do ri , a kao dodat e sadržaje ističe o o če u alja pos etiti još iše re e a. To dodat o rije e pro ađe o je u sati a razred ika – do sati godiš je. Dio pred iđe ih te a ost arit će razred i i, a u jiho oj pripre i po oći će i struč i surad i i, pedagozi, psiholozi, socijalni pedagozi i drugi.

U programu je navedena preporuka o roju asta ih sati sata razred ika a koji a će se ost ari ati dodat e te e zdra st e oga odgoja. Redoslijed pro ed e sadržaja odredit će razred ik u dogo oru s ostali odgojno-o razo i rad i i a u školi i a jski surad i i a školska edi i a . Navedeni ishodi u okviru

s akog odula, o ogućit će pro je u k alitete progra a sa o red o a je škola i a jski red o a je

Dio progra a )dra st e og odgoja koji propisuje sadržaje i tegrira e u asta e progra e pred eta, sate razred ika, školske projekte i druge školske akti osti prido osi jelo ito sagleda a ju zdra st e og odgoja i o razo a ja te u je ilj olakšati kroskurikular u pro ed u. Škole koje i aju do re progra e pre e ije o is osti i asil ičkog po aša ja, do re progra e pro i a ja zdrave prehrane i zdravih stilova

ži lje ja asta it će ih ost ari ati i u apređi ati pre a s oji aj olji iskust i a. Nasta a Prirode i društ a, Prirode, Biologije, Tjeles e i zdra st e e kulture te drugih asta ih pred eta i adalje će ost ari ati iljeve

u fu k iji zdra st e og odgoja, uz dodat u pozor ost a defi ira e ishode u području )dra st e og odgoja. U dijelu sadržaja i tegrira ih u eć postojeće progra e i akti osti a ede e su i eke te e s ishodi a koje nisu propisane programima na razini drža e, ali se uspješ o ost aruju u ogi škola a te ih se preporučuje i tegrirati u pred et e sadržaje ili sate razred ika. Neki sadržaji, poput pre e ije asil ičkog po aša ja, raz ija je odgo or osti za lastite postupke, pri je ji a je uljud e og po aša ja i u aža a ja različitosti, riga o zdra o i čisto okolišu te ured o rad o okruže ju, zadaća su s ih asta ih pred eta i ostalih akti osti u školi. U eći i škola o i aspekti zdra st e og odgoja ugrađe i su u školske dokumente i u mnogima su dio školske kulture. Koliko se s e o o što je za rta o zaista i pro odi te koliko se uspješ o odraža a a razi i pojedi a, tre alo i iti ključ o pita je sa oe alua ije škole u s islu pripre e za ilja o, s isle o i uči ko ito ugrađi a je )dra st e og odgoja u školski kurikulu .

Rezultati )dra st e og odgoja pokazat će se za ekoliko godi a. Očekuje se da će susta a i dosljed a pro ed a progra a popra iti, pre a o iji pokazatelji a, za ri ja ajuću zdra st e u sliku popula ije djece i mladih u Republici Hrvatskoj. Stoga je tijekom provedbe potrebno provoditi evaluaciju programa te

ga adograđi ati i ije jati suklad o pri jeri a do re prakse.

“adržaji će se ost ari ati pre a Priruč i i a za učitelje i struč e surad ike u os o oj školi za )dra st e i odgoj izdanim od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i Agencije za odgoj i obrazovanje izdanim

u Zagrebu 2013. Godine

05 KN EZEV| vrNoGRADt - SKoLsKt KU RtKU LUM 2017./2018.. ZDRAVSWENI ODGOJ

Zivjetl zdravo

Prevencija nasilnlEkog

Ponaianja

Prevencija ovisnosti

spolno/rodna

ravnopravnost ispolno

odgovorno ponaianje

UKUPNO SAII

4.

5

2

3

3.

6

1.

2.

Zivjetizdravo

UKUPNO SATI

Prevencija nasilniakog

pona5anja

ravnopEvnost ispolno

odgovorno pone;anje

5

2

2

2

23. Prevenclia ovisnosti

spolno/rodne

KLASA: 003-0s/17-01/07

URBROj:2100 17 17 01

KneieviVinogradi, 28. rujna 2017.

Predsjednlk !kolskog odbora

Katarina Lukovit. orof.

-_!r^Arl^-\*t

-766-SKOLSKTKURTKULUIT 2017./2018. - OS Knelevi Vinogradi

2.

6

3

2

3

2

3

5.

4

4

2

1

l

1

T-I

I

i

34

Razred/planirani broi sati po modulu

Razred/planirani broj sati po modulu

Documents

ŠKOL“KI KURIKULUM OŠ KNEŽEVI VINOGRADI za …os-knezevi-vinogradi.skole.hr/upload/os-knezevi...o razo Àaja kako iso potakuli raz Àoj s Àih učeiko Àih sposo vosti. Osi u propisaih