Kode/Nama Rumpun Ilmu* :741/Pendidikan

Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

LAPORAN AKHIR

PENELITIAN PRODUK TERAPAN

JUDUL PENELITIAN

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA

BERBASIS E-COMICS PORTABLE

SEBAGAI ALTERNATIF PEMILIHAN MATERI AJAR

UNTUK SISWA SLTP

Tahun ke-3 dari rencana 3 tahun

TIM PENGUSUL

Dr. Titin Nurhayatin, M.Pd. (Ketua/ 000011046201)

Marlia, S.Pd., M.Hum. (Anggota/0402108305)

Desti Fatin Fauziyyah, M.Pd. (Anggota/0420058804)

Dr. Ririn Dwi Agustin, S.T., M.T. (Anggota/0431087101

UNIVERSITAS PASUNDAN

NOVEMBER 2019

Dibiayai oleh:

Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat

Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Sesuai dengan Kontrak Penelitian Tahun Anggaran 2019

Nomor SP DIPA No. 7/E/KPT/2019, tanggal 19 Februari 2019

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS E-COMICS PORTABLE SEBAGAI

ALTERNATIF PEMILIHAN MATERI AJAR UNTUK SISWA SLTP

PROTEKSI ISI LAPORAN AKHIR PENELITIAN

Dilarang menyalin, menyimpan, memperbanyak sebagian atau seluruh isi laporan ini dalam bentuk apapun

kecuali oleh peneliti dan pengelola administrasi penelitian

LAPORAN AKHIR PENELITIAN TAHUN TUNGGAL

ID Proposal: 40fcb8b7-dc6a-42c8-b154-a001bdef284d

Laporan Akhir Penelitian: tahun ke-3 dari 3 tahun

1. IDENTITAS PENELITIAN

A. JUDUL PENELITIAN

B. BIDANG, TEMA, TOPIK, DAN RUMPUN BIDANG ILMU

Bidang Fokus RIRN / Bidang

Unggulan Perguruan Tinggi

Tema

Topik (jika

ada) Rumpun Bidang

Ilmu

Sosial Humaniora,

Pendidikan Desk

Negeri

Seni

Study

Budaya,

Dalam

Pendidikan

Teknologi

pendidikan

pembelajaran

dan

Pendidikan Bahasa

(dan Sastra)

Indonesia

C. KATEGORI, SKEMA, SBK, TARGET TKT DAN LAMA PENELITIAN

Kategori (Kompetitif

Nasional/

Desentralisasi/

Penugasan)

Skema

Penelitian

Strata (Dasar/

Terapan/

Pengembangan)

SBK (Dasar,

Terapan,

Pengembangan)

Target

Akhir TKT

Lama

Penelitian

(Tahun)

Penelitian Kompetitif

Nasional

Penelitian

Terapan

SBK Riset

Terapan

SBK Riset

Terapan

6

3

2. IDENTITAS PENGUSUL

Nama, Peran

Perguruan

Tinggi/

Institusi

Program Studi/

Bagian

Bidang Tugas

ID Sinta

H-Index

TITIN

NURHAYATIN

Ketua Pengusul

Universitas

Pasundan

Pendidikan

Bahasa Dan

Sastra

Indonesia

5990402

0

DESTI FATIN

FAUZIYYAH

S.Pd, M.Pd

Anggota Pengusul

2

Universitas

Pasundan

Pendidikan

Bahasa Dan

Sastra

Indonesia

a. proses

pengambilan data,

pengumpulan

data, analisis

data, penyusunan

interpretasi data,

dan penyusunan

laporan penelitian

pembuatan e-

comics. b.

Membantu ketua

dalam persiapan

penelitian,

perlengkapan

5991113

0

penelitian, dan

instrument

penunjang

penelitian

pembuatan e-

comics. c.

Membantu ketua

dalam

penyusunan

laporan akhir

penelitian,

publikasi hasil

penelitian dalam

seminar

nasional/prosiding

penelitian

pembuatan e-

comics. d. Turut

bertanggung

jawab terhadap

hasil pelaporan

penelitian mulai

dari laporan

harian, laporan

kemajuan, laporan

akhir dan

penggunaan

anggaran

penelitian

pembuatan e-

comics.

Dr RIRIN DWI

AGUSTIN S.T,

M.T

Universitas

Pasundan

Teknik

Informatika

6000654

1

Anggota Pengusul

3

MARLIA S.Pd,

M.Hum

Anggota Pengusul

1

Universitas

Pasundan

Pendidikan

Bahasa Dan

Sastra

Indonesia

a. Membantu

ketua dalam

proses

pengambilan data,

pengumpulan

data, analisis

data, penyusunan

interpretasi data,

dan penyusunan

laporan penelitian

pembuatan e-

comics. b.

Membantu ketua

dalam persiapan

penelitian,

perlengkapan

penelitian, dan

instrument

penunjang

penelitian

pembuatan e-

comics. c.

Membantu ketua

dalam

penyusunan

5991073

0

laporan akhir

penelitian,

publikasi hasil

penelitian dalam

seminar

nasional/prosiding

penelitian

pembuatan e-

comics. d. Turut

bertanggung

jawab terhadap

hasil pelaporan

penelitian mulai

dari laporan

harian, laporan

kemajuan, laporan

akhir dan

penggunaan

anggaran

penelitian

pembuatan e-

comics.

3. MITRA KERJASAMA PENELITIAN (JIKA ADA)

Pelaksanaan penelitian dapat melibatkan mitra kerjasama, yaitu mitra kerjasama dalam melaksanakan

penelitian, mitra sebagai calon pengguna hasil penelitian, atau mitra investor

Mitra Nama Mitra

Mitra Calon Pengguna Webtoon

Mitra Calon Pengguna SMPN 1 Lembang

4. LUARAN DAN TARGET CAPAIAN

Luaran Wajib

Tahun

Luaran

Jenis Luaran

Status target capaian (

accepted, published, terdaftar

atau granted, atau status

lainnya)

Keterangan (url dan nama

jurnal, penerbit, url paten,

keterangan sejenis lainnya)

3 Dokumentasi hasil uji coba

produk Ada -

Luaran Tambahan

Tahun

Luaran

Jenis Luaran

Status target capaian (accepted,

published, terdaftar atau granted,

atau status lainnya)

Keterangan (url dan nama jurnal,

penerbit, url paten, keterangan

sejenis lainnya)

3

Prosiding dalam

pertemuan ilmiah

Internasional

sudah terbit/sudah dilaksanakan

ICOLLITE 2018

3 Hak Cipta granted -

3

Buku Ajar (ISBN)

sudah terbit Buku cetak e-comics portable

kelas IX

5. ANGGARAN

Rencana anggaran biaya penelitian mengacu pada PMK yang berlaku dengan besaran minimum dan

maksimum sebagaimana diatur pada buku Panduan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Edisi

12.

Total RAB 3 Tahun Rp. 96,250,000

Tahun 1 Total Rp. 0

Tahun 2 Total Rp. 0

Tahun 3 Total Rp. 96,250,000

Jenis Pembelanjaan

Item

Satuan

Vol. Biaya

Satuan

Total

Analisis Data HR Sekretariat/Administrasi

Peneliti

OB

1

1,299,000

1,299,000

Analisis Data

HR Pengolah Data P

(penelitian)

2

1,540,000

3,080,000

Analisis Data Tiket OK (kali) 3 275,000 825,000

Analisis Data Transport Lokal OK (kali) 3 150,000 450,000

Analisis Data Honorarium narasumber OJ 4 1,700,000 6,800,000

Analisis Data Biaya analisis sampel Unit 4 1,700,000 6,800,000

Analisis Data Uang Harian OH 12 75,000 900,000

Analisis Data Biaya konsumsi rapat OH 12 325,000 3,900,000

Bahan ATK Paket 1 1,520,000 1,520,000

Bahan Bahan Penelitian (Habis

Pakai)

Unit

1

1,000,000

1,000,000

Bahan Barang Persediaan Unit 3 760,000 2,280,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

HR Sekretariat/Administrasi

Peneliti

OB

2

400,000

800,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Uang harian rapat di dalam

kantor

OH

3

75,000

225,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Uang harian rapat di luar

kantor

OH

3

150,000

450,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Biaya konsumsi rapat

OH

3

65,000

195,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Biaya seminar internasional

Paket

3

1,250,000

3,750,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Biaya Publikasi artikel di

Jurnal Nasional

Paket

3

350,000

1,050,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Luaran KI (paten, hak cipta

dll)

Paket

3

400,000

1,200,000

Pelaporan, Luaran

Wajib, dan Luaran

Tambahan

Biaya penyusunan buku

termasuk book chapter

Paket

6

200,000

1,200,000

Pelaporan, Luaran Biaya pembuatan dokumen uji Paket 30 350,000 10,500,000

Jenis Pembelanjaan

Item

Satuan

Vol. Biaya

Satuan

Total

Wajib, dan Luaran

Tambahan

produk

Pengumpulan Data HR Petugas Survei OH/OR 3 80,000 240,000

Pengumpulan Data Tiket OK (kali) 3 3,647,000 10,941,000

Pengumpulan Data Penginapan OH 3 850,000 2,550,000

Pengumpulan Data HR Pembantu Lapangan OH 3 80,000 240,000

Pengumpulan Data Transport OK (kali) 5 275,000 1,375,000

Pengumpulan Data FGD persiapan penelitian Paket 6 1,900,000 11,400,000

Pengumpulan Data HR Pembantu Peneliti OJ 6 80,000 480,000

Pengumpulan Data HR Sekretariat/Administrasi

Peneliti

OB

6

150,000

900,000

Pengumpulan Data Uang Harian OH 30 75,000 2,250,000

Pengumpulan Data Uang harian rapat di dalam

kantor

OH

30

150,000

4,500,000

Pengumpulan Data Uang harian rapat di luar

kantor

OH

30

150,000

4,500,000

Pengumpulan Data Biaya konsumsi OH 100 65,000 6,500,000

Sewa Peralatan Ruang penunjang penelitian Unit 1 500,000 500,000

Sewa Peralatan Transport penelitian OK (kali) 6 275,000 1,650,000

6. KEMAJUAN PENELITIAN

Penelitian ini dilatarbelakangi tentang kurangnya minat baca siswa. Telah banyak upaya

yang dilakukan oleh berbagai pihak. Saat ini, pemerintah telah menggulirkan Gerakan

Literasi Sekolah yang memberikan ruang kepada siswa untuk mampu mengakses,

memahami, dan menggunakan informasi secara cerdas. Penelitian ini mengembangkan

salah satu komponen pemanfaatan literasi media visual dan audiovisual secara inovatif.

Penelitian ini mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia untuk siswa SLTP berbasis

e-comics portable. Target khusus yang diupayakan adalah adanya bahan ajar e-comics

yang dapat dipelajari di mana saja dan kapan saja (portable). Bahan ajar ini diharapkan

dapat meningkatkan keterpahaman, kemenarikan, dan kesenangan siswa dalam belajar

bahasa Indonesia.Penelitian ini mengunakan metode R & D melalui langkah-langkah 4-

D, yaitu define, design, develop, and disseminate. Peneliti merancang materi ajar Bahasa

Indonesia berbasis ¬e-comics portable untuk kelas IX dengan mempertimbangkan aspek

relevansi, konsistensi, kecukupan, dan kemenarikan. Standar materi mempertimbangkan:

jenis materi, ruang lingkup, keluasan, kedalaman, urutan penyajian, dan perlakuan

(treatment) yang harus dikuasi siswa. Hasil penelitian masih dalam proses pengolahan

data.

Bahan Ajar, E-comics Portable Bahasa Indonesia Kelas 9

Pengisian poin C sampai dengan poin H mengikuti template berikut dan tidak dibatasi jumlah kata atau halaman

namun disarankan seringkas mungkin. Dilarang menghapus/memodifikasi template ataupun menghapus penjelasan di

setiap poin.

C. HASIL PELAKSANAAN PENELITIAN: Tuliskan secara ringkas hasil pelaksanaan penelitian yang telah dicapai sesuai tahun pelaksanaan penelitian. Penyajian dapat berupa data, hasil analisis, dan capaian luaran (wajib dan atau tambahan). Seluruh hasil atau capaian yang dilaporkan harus berkaitan dengan tahapan pelaksanaan penelitian sebagaimana direncanakan pada proposal. Penyajian data dapat berupa gambar, tabel, grafik, dan sejenisnya, serta

analisis didukung dengan sumber pustaka primer yang relevan dan terkini.

Pengisian poin C sampai dengan poin H mengikuti template berikut dan tidak dibatasi jumlah kata atau halaman namun disarankan seringkas mungkin. Dilarang menghapus/memodifikasi template ataupun menghapus penjelasan di setiap poin.

Penelitian ini menghasilkan bahan ajar berbasis e-comics portable. Peneliti melakukan

validasi instrumen dan validasi produk kepada 4 orang ahli. Validator 1 dan 3 memvalidasi

materi bab 1 s.d. 8, validator 2 dan 4 memvalidasi media dan aplikasi e-comics. Validator ke-

1 ahli materi yang berprofesi sebagai penulis buku ajar dan dosen, yaitu Dr. E. Kosasih, M. Pd.

Validator ke-2 merupakan ahli materi yang berprofesi sebagai guru bahasa Indonesia kelas IX,

yaitu Susi Somadi, S.Pd. Validator ke-3 merupakan ahli multimedia berprofesi sebagai dosen

sistem informasi, yaitu Asti Amalia Nur Fajrillah, BMM., M.Sc. Validator ke-4 merupakan

ahli multimedia berprofesi sebagai informatika, yaitu Rizza Indah Mega, MT. Uji coba terbatas

dilakukan pada siswa kelas VII SMPN 1 Lembang sebanyak 34 orang.

Validasi ahli dilakukan untuk melihat relevansi, konsistensi, kecukupan, dan kemenarikan

bahan ajar berbasis e-comics portable dan uji coba ini dilakukan untuk melihat keterpahaman,

ketertarikan, dan kesenangan siswa kelas IX dalam mempelajari materi bahasa Indonesia

melalui e-comics portable. Hasil dari validator ahli materi dan media masih dalam proses

pengolahan data.

Adapun keterpahaman siswa terhadap materi melalui e-comics portable kelas IX dapat

dilihat pada tabel berikut ini.

Tabel Keterpahaman Bahan Ajar Berbasis E-Comics Portable Kelas 9

No. Nama Responden Nilai Prates Nilai Postes

1. Lestari Dwi A. 30 100

2. Dhea Aprilianti 25 100

3. Yudha Abdilah 20 75

4. Gemilang Nugraha 25 90

5. Dio Jaya Pranata S. 25 100

6. M. Ananda 25 95

7. Daffa Wiradirya P. 20 70

8. Suhud Nugraha 20 70

9. Amanda Nayla 20 90

10. Naura Nur R. S. 20 85

11. Nova F. N. 25 100

12. Fazriel F. 15 90

13. Meisha Jembar K. M. 60 90

14. Tira Azharula 15 90

15. Cepi 10 100

16. Rizky A. F. 20 100

17. Azkia Zahra 30 90

18. Rima Meilani 25 100

19. Anne Kamila Nahya 15 80

20. Faisal Fakhri 25 75

21. M. Hafiz 25 75

22. Tina Sintiawati 20 85

23. Asri Pratiwi 20 100

24. Pasha Rindiyani 30 100

25. M. Wahyu M. 10 100

26. Dwi Febriana 15 80

27. Hassya N. Syifa 55 100

28. Alya Fachira 50 100

29. Rendy Efendi 20 80

30. Adira Radzan 10 75

31. Melia Ihsani 0 75

32. Zahra Nailah 0 85

33. AuliaAnistia 0 90

34. Selly Sofiani 0 90

Total Nilai 725 3025

Rata-Rata Nilai 21 89

Berdasarkan hasil uji keterpahaman siswa terhadap materi yang diujikan (pengertian

teks, jenis teks, dan struktur teks) sebelum diberikan e-comics portable Bahasa Indonesia Kelas

VII diperoleh rata-rata nilai sebesar 21. Setelah diberikan e-comics portable Bahasa Indonesia

Kelas VII, berdasarkan hasil uji keterpahaman siswa terhadap materi yang diujikan (pengertian

teks, jenis teks, dan struktur teks) diperoleh rata-rata nilai sebesar 89.

Tabel Descriptive Statistics

N Range Minimu m

Maxim um

Sum Mean Std. Deviation

Variance

pretes 34 50.00 10.00 60.00 765.00 22.5000 12.07615 5.833

postes 34 30.00 70.00 100.00 3025.00 88.9706 10.28233 105.726

Valid N (listwise)

34

Berdasarkan tabel tersebut, jumlah peserta didik yang menjadi subjek penelitan

sebanyak 34 orang. Nilai dibuat dengan skala 0 sampai 100. Nilai minimum dari pretes dan

postes adalah 10 dan 70. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat kenaikan nilai minimum sebesar

60. Sementara nilai maksimum dari pretes dan postes adalah 60 dan 100. Hal ini menunjukkan

bahwa terdapat kenaikan nilai maksimum sebesar 40. Jika dilihat dari nilai rata-rata, maka

terdapat perbedaan antara nilai pretes dan postes, yaitu nilai postes lebih besar daripada nilai

pretes.

Untuk melihat apakah perbedaannya siginifikan atau tidak, maka perlu dilakukan uji

statistika inferensial. Sebelumnya perlu dilakukan uji prasyarat apakah statistika yang

digunakan adalah parametris atau nonparametris, yaitu dengan uji normalitas. Untuk menguji

normalitas data pretes dan postes digunakan uji Shapiro-Wilk. Kriteria pengujian hipotesis

berdasarkan P-value dengan α = 0,05, jika sig < α, maka data tidak normal dan jika sig ≥ α,

maka data normal. Hasil analisis normalitas data pretes dan postes terlihat pada Tabel 5.3

berikut.

Tabel Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

pretest

postest

.242

.211

34

34

.000

.001

.798

.865

34

34

.000

.001

a. Lilliefors Significance Correction

Nilai signifikansinya 0.000 < 0,05 dan 0.001 < 0,05 artinya data pretes dan postes tidak

berdistribusi normal. Karena data tersebut tidak normal, maka langkah selanjutnya adalah

analisis statistika nonparametris, yaitu dengan uji Wilcoxon seperti pada tabel berikut.

Tabel Test Statisticsa

postest -

pretest

Z -5.101b

Asymp. Sig. (2-

tailed)

.000

a. Wilcoxon Signed Ranks Test

b. Based on negative ranks.

Pada Tabel di atas, dapat diinterpretasikan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) yaitu 0.000

< 0.05 sehingga keputusan hipotesisnya adalah diterima, yaitu terdapat perbedaan

keterpahaman peserta didik terhadap bahan ajar e-comis portabel yang signifikan sebelum dan

sesudah diberikan.

Selain validasi ahli dan pengujian keterpahaman peserta didik terhadap bahan ajar e-

comis portabel, peneliti juga menyebarkan angket tentang pengembangan bahan ajar e-comis

portabel dan kaitannya dengan pengembangan literasi.

Data ketertarikan siswa terhadap bahan ajar dengan e-comics portable Bahasa Indonesia

kelas IX, dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel Ketertarikan Siswa terhadap

Bahan Ajar Berbasis E- Comics Portable Kelas IX

PERTANYAAN SS % S % TS % STS %

Alur aplikasi e-comics

portable mudah

dipahami.

10 29 24 71 0 0 0 0

Petunjuk penggunaan e-

comics portable mudah

dipahami.

7 21 27 79 0 0 0 0

Aplikasi e-comics

portable mudah

digunakan.

10 29 24 71 0 0 0 0

Tulisan pada e-comics

portable bisa terbaca

dengan baik.

8 24 26 76 0 0 0 0

Layout e-comics

portable nyaman untuk

dilihat.

9 26 25 74 0 0 0 0

Komposisi warna e-

comics portable nyaman

untuk dilihat.

12 35 22 65 0 0 0 0

Dengan e-comics

portable, materi menjadi

lebih mudah untuk

dipahami.

17 50 17 50 0 0 0 0

e-comics portable praktis untuk digunakan.

9 26 25 74 0 0 0 0

Setelah saya menggunakan e-comics

12 35 22 65 0 0 0 0

portable, pembelajaran

Bahasa dan Sastra

Indonesia menjadi tidak

membosankan.

Saya yakin e-comics

portable akan banyak

diminati dalam

pembelajaran.

9 26 25 74 0 0 0 0

Saya merasa e-comics

portable layak

digunakan sebagai bahan

ajar alternatif.

12 35 22 65 0 0 0 0

Saya berharap e-comics

portable bisa

dikembangkan untuk

mata pelajaran lainnya.

21 62 13 38 0 0 0 0

Analisis data terkait ketertarikan siswa terhadap e-comics portable Bahasa Indonesia kelas

IX dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Sum Mean Std. Deviation Variance

SS 12 28.00 84.00 536.00 44.6667 16.60960 275.879

S 12 39.00 81.00 822.00 68.5000 12.45720 155.182

TS 12 .00 .00 .00 .0000 .00000 .000

STS 12 .00 .00 .00 .0000 .00000 .000

Total 12 103.00 123.00 1358.00 113.1667 4.87728 23.788

Valid N (listwise) 12

Tabel tersebut dianalisis setelah masing-masing opsi diberi bobot, yaitu “Sangat

Setuju” = 4, “Setuju” = 3, “Tidak Setuju” = 2, dan “Sangat Tidak Setuju” = 1. Setelah dianalisis,

rata-rata peserta didik yang memilih Setuju lebih banyak dibandingkan yang memilih Sangat

Setuju, artinya peserta didik diasumsikan bersikap positif dan menyukai bahan ajar Bahasa

Indonesia berbasis e-comics portable.

Untuk melihat apakah pilihan Setuju signifikan atau tidak, maka langkah selanjutnya

adalah analisis statistika inferensial uji satu sampel, dengan terlebih dahulu uji prasayaratnya

yaitu uji normalitas.

Tabel Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

SS

S

.254

.254

12

12

.032

.032

.848

.848

12

12

.035

.035

a. Lilliefors Significance Correction

Uji normalitas menggunkan uji Kolmogorov. Nilai signifikasinya yaitu 0.032 < 0.05,

sehingga data tidak berdistrbusi normal. Oleh karena itu uji satu sampelnya menggunakan uji

Kolmogorov-Smirnov satu sampel.

Tabel One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

S

N

Normal Parametersa,b

Most Extreme Differences

Kolmogorov-Smirnov Z

Asymp. Sig. (2-tailed)

Mean

Std. Deviation

Absolute

Positive

Negative

12

68.5000

12.45720

.254

.158

-.254

.879

.422

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

Pada tabel di atas, nilai signifikansinya yaitu 0.422 > 0.05 sehingga pilihan opsi “Setuju”

terhadap setiap pernyataan tidak signifikan, artinya banyak juga peserta didik yang memilih

“Sangat Setuju” sebagai pilihan dari setiap pertanyaan angket. Artinya, peserta didik Setuju

dan Sangat Setuju, bahan ajar bahasa Indonesia berbasis e-comics portable sebagai alternatif

pemilihan materi ajar untuk peserta didik SLTP kelas IX dan peserta didik bersikap positif

terhadap adanya bahan ajar tersebut, dan dapat mengembangkan kemampuan literasi peserta

didik, baik literasi dasar, literasi informasi, literasi media, dan literasi teknologi.

Adapun luaran yang dicapai dapat dilihat pada tabel berikut ini.

Tabel Target Capaian Tahunan

No. Jenis Luaran Indikator Capaian

TS TS+1 TS+2

1. Publikasi Ilmiah

Internasional Ada - -

Nasional

Terakreditasi

Tidak ada Tidak

ada

Ada

2. Pemakalah dalam Temu Ilmiah

Internasional Ada Ada Ada

Nasional Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

3. Invited Speaker dalam temu

Ilmiah

Internasional Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

Nasional Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

4. Visiting Lecturer Internasional

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

5. Hak Kekayaan Intelektual

(HKI)

Paten - - -

Paten

sederhana

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

Hak cipta Ada Ada Ada

Merk dagang Belum Belum Ada

Rahasia

dagang

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

Desain

produk

industri

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

Indikasi

Geografis

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

Perlindungan

Varietas

Tanaman

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

Perlindungan

Topografi

Tidak ada Tidak

ada

Tidak

ada

D. STATUS LUARAN: Tuliskan jenis, identitas dan status ketercapaian setiap luaran wajib dan luaran tambahan (jika ada) yang dijanjikan pada tahun pelaksanaan penelitian. Jenis luaran dapat berupa publikasi, perolehan kekayaan intelektual, hasil pengujian atau luaran lainnya yang telah dijanjikan pada proposal. Uraian status luaran harus didukung dengan bukti kemajuan ketercapaian luaran sesuai dengan luaran yang dijanjikan. Lengkapi isian jenis luaran yang dijanjikan serta mengunggah bukti dokumen ketercapaian luaran wajib dan luaran tambahan melalui Simlitabmas

mengikuti format sebagaimana terlihat pada bagian isian luaran

E. PERAN MITRA: Tuliskan realisasi kerjasama dan kontribusi Mitra baik in-kind maupun in-cash (jika ada). Bukti pendukung realisasi kerjasama dan realisasi kontribusi mitra dilaporkan sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Bukti dokumen realisasi kerjasama dengan Mitra diunggah melalui Simlitabmas mengikuti format sebagaimana terlihat pada

bagian isian mitra

F. KENDALA PELAKSANAAN PENELITIAN: Tuliskan kesulitan atau hambatan yang dihadapi selama melakukan penelitian dan mencapai luaran yang dijanjikan, termasuk penjelasan jika pelaksanaan penelitian dan luaran penelitian

tidak sesuai dengan yang direncanakan atau dijanjikan.

Sirkuit

Terpadu

6. Teknologi Tepat Guna Ada Ada Ada

7. Model/Purwarupa/Desain/Karya

Seni/Rekayasa Sosial

- - -

8. Buku Ajar (ISBN) Ada Ada Ada

9. Tingkat Kesiapan Teknologi (TKT) Ada Ada Ada

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................

Kendala yang dialami adalah (1) keterlambatan pencairan dana riset baik yang 70% maupun yang 30% mengakibatkan sulitnya mencari dana pengganti sehingga menghambat penelitian. (2) Lamanya proses penerbitan jurnal dan prosiding sehingga bukti fisik belum dapat diterima oleh peneliti. (3) Aturan penelitian yang berubah-ubah sehingga membingungkan peneliti terutama untuk penelitian lanjutan.

E-comics Portable Bahasa Indonesia Kelas IX

Penyebaran E-comics Portable Bahasa Indonesia Kelas IX se- Bandung kepada siswa dan

Guru Bahasa Indonesia

Rencana tahapan berikutnya adalah memperluas ruang lingkup penyebaran e-comics

portable kepada seluruh siswa dan Guru Bahasa Indonesia tingkat SLTP. Langkah awal

penyebaran direncanakan di wilayah Bandung, untuk selanjutnya diharapkan dapat disebarkan

se-Indonesia. Selain itu, rencana tahapan selanjutnya adalah merancang e-comics portable

Bahasa Indonesia berbasis teknologi augmented reality yang akan diajukan pada penelitian

2020 s.d. 2022.

Rencana tahapan berikutnya dapat dilihat pada bagan berikut ini.

Bagan 6.1 Alur Rencana Tahapan Selanjutnya

G. RENCANA TINDAK LANJUT PENELITIAN: Tuliskan dan uraikan rencana tindaklanjut penelitian selanjutnya dengan melihat hasil penelitian yang telah diperoleh. Jika ada target yang belum diselesaikan pada akhir tahun pelaksanaan penelitian, pada bagian ini dapat dituliskan rencana penyelesaian target yang belum tercapai tersebut.

Penyebaran E-comics Portable Bahasa Indonesia Kelas IX se- Indonesia kepada siswa dan

Guru Bahasa Indonesia

Rancangan Buku E-comics Portable Bahasa Indonesia

dengan teknologi augmented reality (Tahun 2020-2022)

Penyebaran buku

E-comics Portable Bahasa Indonesia berbasis teknologi

augmented reality.

1. Depdikbud. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

2. Fatih. 31 Oktober 2010. Rendahnya Minat Baca. Tersedia di

https://husnulf.wordpress.com/ 2010/10/31/pendidika/. Diakses 13 April 2016

3. Indrastuti, R.R. Novi Kussuji dan Triningsih, Diah Erna. 2010. Cakap Berbahasa

Indonesia untuk Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan Kemdiknas

4. Indrastuti, R.R. Novi Kussuji dan Triningsih, Diah Erna. 2010. Cakap Berbahasa

Indonesia untuk Kelas IX Jakarta: Pusat Perbukuan Kemdiknas

5. Juhara, Erwan dkk. 2010. Cakap Berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia untuk Kelas

VII SMP/MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Kemdiknas

6. Kurniawati, Ika. 2013. Modul Pelatihan Pengembangan Bahan Belajar. Jakarta:

Kemdikbud

7. Nurgiyantoro, Burhan. 2005. Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

8. Rahman, Wilman dan Alfaizi, Farhan. 2014. Mengenal Berbagai Macam Software.

Serpong: Surya Universitas

9. Simlitabmas Dikti. 2013. Sistematika Pengabdian kepada Masyarakat: Ipteks bagi

Masyarakat. [Online]. Tersedia di : http://simlitabmas.dikti.go.id/# Diakses 27 Maret

2016.

10. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif dan R&D.

Bandung: Al-Fabeta

11. Winata, Ayub dkk. 2008. Dasar-dasar Komputer. Medan: Akademi Teknik dan

Keselamatan Penerbangan.

H. DAFTAR PUSTAKA: Penyusunan Daftar Pustaka berdasarkan sistem nomor sesuai dengan urutan pengutipan. Hanya

pustaka yang disitasi pada laporan akhir yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.

LAMPIRAN

Lampiran 1. Web E-Comics Portable Bahasa Indonesia

Lampiran 2. Jurnal

Lampiran 3. Prosiding

Lampiran 4. HKI

Lampiran 5. Nomor ISBN

Lampiran 6. Poster

Lampiran 7. Keikutsertaan Seminar Internasional

Lampiran 8. Uji Coba

Lampiran 9. Validasi Ahli Materi

Lampiran 10.Validasi Ahli Media

Lampiran 11. Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 1

Web E-Comics Portable

Bahasa Indonesia Kelas 9

https://www.webtoons.com/id/challenge/e-comics-portable-bahasa-indonesia-

kelas-9/list?title_no=310926

https://www.webtoons.com/id/challenge/e-comics-portable-bahasa-indonesia-

kelas-8/list?title_no=221588&webtoon-platform-redirect=true

https://www.webtoons.com/id/challenge/e-comic-portable-bahasa-

indonesia/list?title_no=94547&webtoon-platform-redirect=true

Lampiran 2

Jurnal

http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/semantik/article/view/1057

https://ejournal.stkipmpringsewu-lpg.ac.id/index.php/pesona/article/view/601

Lampiran 3

Prosiding

Lampiran 4

HKI

Lampiran 5

Nomor ISBN E-Comics Bahasa

Indonesia

Lampiran 6

Poster

Lampiran 7

Keikutsertaan Seminar

Internasional

Lampiran 8

Uji Coba

Lampiran 9

Validasi Materi

Lampiran 10

Validasi Media

Lampiran 11

Surat Keterangan

Penelitian