13
Kodeks 2.0 Szkoła Podstawowa nr 3 im. M. Konopnickiej Krosno r. szk. 2012/2013

Kodeks 2.0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kodeks 2.0 opracowany podczas debaty w Szkole podstawowej nr 3 w Krośnie w r. sz. 2012/2013

Citation preview

Page 1: Kodeks 2.0

Kodeks 2.0

Szkoła Podstawowa nr 3 im. M. Konopnickiej Krosno

r. szk. 2012/2013

Page 2: Kodeks 2.0

1. Przy odrabianiu zadań domowych uczniowie mogą korzystać z komputera i internetu (przy wyszukiwaniu informacji, korzystaniu ze słowników encyklopedii  internetowych, dyktand i tabliczki mnożenia online, itp. lub po uzgodnieniu z nauczycielem).

Page 3: Kodeks 2.0

2. Ze sprzętu komputerowego korzystamy w miarę możliwości i potrzeb na wszystkich przedmiotach.

Page 4: Kodeks 2.0

3.     Nauczyciele polecają uczniom adresy ciekawych stron i gier edukacyjnych, a na szkolnej stronie internetowej umieszczane są linki do ciekawych stron i gier edukacyjnych (zakładka Dla uczniów/Linki edukacyjne).

Page 5: Kodeks 2.0

4.     Do informacji umieszczonych w internecie podchodzimy krytycznie (sprawdzamy kilku źródłach).

Page 6: Kodeks 2.0

5.     Nie ściągamy bezmyślnie informacji z internetu, zawsze podajemy źródło. Programy, filmy i muzyka są chronione prawem autorskim, dlatego nie ściągamy ich nielegalnie.

Page 7: Kodeks 2.0

6.     Telefony komórkowe uczniów i nauczycieli podczas lekcji są wyłączone lub wyciszone, używamy z nich w wyjątkowych sytuacjach lub za zgodą nauczyciela (np. do „zapisania zadania domowego” czy do korzystania z Internetu, kalkulatora).

Page 8: Kodeks 2.0

7. Nie podajemy w sieci swoich danych osobowych, chronimy swoje loginy i hasła. Nie ufamy osobom poznanym w sieci.

Page 9: Kodeks 2.0

8. Poznajemy i stosujemy zasady NETYKIETY.

Page 10: Kodeks 2.0

9. Korzystamy tylko ze stron odpowiednich dla dzieci.

Page 11: Kodeks 2.0

10. Nauczyciele mają e – maile przeznaczone do kontaktu z uczniami i rodzicami.

Page 12: Kodeks 2.0

11. Nie rozpowszechniamy adresów mailowych ani numerów telefonów bez zgody ich właścicieli.

Page 13: Kodeks 2.0

12. Pomagamy sobie – odkrywamy przed mniej wtajemniczonymi tajemnice TIK.