Koalicja

utworzona na terenie

powiatu dębickiego

na rzecz pomocy

dziecku

krzywdzonemu

29.11.2001r.

Koalicja w skład której wchodzą instytucje działające na rzecz pomocy dziecku i rodzinie :

• Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna,

• Policja – Wydział Prewencji,

• MOPS,

• PCPR,

• Kuratorzy sądowi,

• Przedstawiciel pedagogów,

• Przedstawiciel władz samorządowych,

• Przedstawiciel Świetlicy Terapeutycznej „Promyki Nadziei”,

• Ksiądz katecheta ( metodyk nauczania religii ),

• Centrum Profilaktyki i Edukacji „Pomoc szkole i rodzinie”

Cele koalicji:

• Uzyskanie informacji na temat oferty placówek i instytucji działających na terenie powiatu w zakresie różnych form pomocy dzieciom krzywdzonym

• Działania mające na celu stopniową przebudowę świadomości społecznej (przemoc w rodzinie, krzywdzenie dziecka czynią spustoszenie w jego sferze emocjonalnej, społecznej oraz zdrowotnej )

• Wprowadzanie efektywnych sposobów zapobiegania krzywdzeniu dzieci

• Pomoc psychologiczna i doraźna interwencja dla dzieci krzywdzonych, ich opiekunów oraz służb społecznych zaangażowanych w pomoc rodzinie

Ocena zasobów własnych( ankieta członków Koalicji na Rzecz Zapobiegania Krzywdzeniu Dzieci )

Instytucja która reprezentuję ..........................................................................................................Stanowisko służbowe .....................................................................................................................

A: W jaki sposób, poprzez jakie działania instytucja jaka reprezentuję może włączyć się do „Koalicji na Rzecz Zapobiegania Krzywdzeniu Dzieci” ?

1) ............................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................

2) ............................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

3) .............................................................................................................................................................. ...........................................................................................................................................

4) ................................................................................................................................................................ . ......................................................................................................................................... Podkreśl tę możliwość, która wydaje Ci się na teraz najłatwiejsza do uruchomienia.

B: Co Ja jako osoba mogę wnieść do działań na rzecz zapobiegania i interwencji w przypadku krzywdzenia dzieci ?

1) ............................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................

2) ............................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

3) .............................................................................................................................................................. ...........................................................................................................................................

Działania Koalicji:

Opracowanie przez pracowników poradni programu

profilaktycznego poświęconego problemowi przemocy

Zajęcia szkoleniowo – warsztatowe dla pedagogów szkolnych w

zakresie diagnozy i interwencji w przypadkach krzywdzenia dzieci

( prowadzone przez pracowników poradni )

Przeszkolenie dzielnicowych „Jak skutecznie interweniować w

przypadku przemocy w rodzinie”.

Realizowane są na bieżąco spotkania z Radą Pedagogiczną szkół

w zakresie profilaktyki przemocy w rodzinie

Prowadzenie punktu konsultacyjnego dla ofiar przemocy i służb

społecznych zaangażowanych w pomoc rodzinie

Przeszkolenie kuratorów sądowych w zakresie w/w problematyki

Kontynuowanie spotkań z Radą Pedagogiczną

Przeszkolenie kolejnej grupy pedagogów ( szkoły gminne )

Kontynuowanie pracy terapeutycznej z ofiarami przemocy w

ramach prowadzonego punktu konsultacyjnego

Opracowanie broszury informacyjnej o prawnych możliwościach

działania w przypadku przemocy

Zorganizowanie debaty dla radnych miejskich i powiatowych

„Razem możemy im pomóc”

Przeprowadzenie spotkania o charakterze warsztatowo –

edukacyjnym z sędziami i prokuratorami nt. „Dziecko jako

świadek szczególnej troski”

Przemoc jest straszna, przemoc to choroba. Okrutne czyny czasem nawet słowa.

Ogarnia wszystkich, winnych i bez winy. Nie szukajmy zemsty, szukajmy przyczyny.

Uczennica kl. VII

Zaproszenie

Koalicja Na Rzecz Pomocy Dziecku Krzywdzonemu Powiatu Dębickiego

Serdecznie zaprasza na debatę „Razem możemy im pomóc”

Pana ...........................która odbędzie się

w dniu 22 maja 2003r. o godz. 1000 w sali obrad Rady Powiatu Dębickiego w Dębicy ul. Strumskiego

1Program debaty:Cześć I1000 Uroczyste otwarcie1015 Wprowadzenie do problematyki krzywdzenia dzieci ( psycholog A. Wąsowska

– Sobków )1045 Wykład nt. „Przemoc fizyczna i wykorzystywanie seksualne”

( lek. med. J. Brzostek – ordynator oddziału dziecięcego ZOZ Dębica )1115 Prezentacja wyników ankiety „Rozpoznawanie problemów i zagrożeń

cywilizacyjnych na które narażony jest współczesny młody człowiek” ( M. Gargas – dyrektor PPP w Dębicy )

1200 PrzerwaCześć II1230 Prezentacja placówek zajmujących się pomocą dzieciom i rodzinie

1400 Dyskusja1500 Zakończenie debaty

Dzieci są wspaniałe – szczęśliwe, niewinne wolne. Mogą nam przypominać o tym, co jest najlepsze nas samych. Kiedy są wykorzystywane seksualnie, ich szczęście gaśnie, czasami nawet na całe życie.

Zaproszenie

Koalicja Na Rzecz Pomocy Dziecku Krzywdzonemu Powiatu Dębickiego Serdecznie zaprasza

na spotkanie „Dziecko jako świadek szczególnej troski” Prokuratora Prokuratury Rejonowej w Dębicy

Pana ………………. która odbędzie się

w dniu 24 marca 2004r. o godz. 1000 w budynku Starostwa Powiatowego w Dębicy ul. Ogrodowa 4

Dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Dębicy

Program spotkania:•Wprowadzenie•Prezentacja propozycji ogólnopolskich rozwiązań dotyczących problematyki krzywdzenia dzieci ( psycholog A. Wąsowska – Sobków – Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Dębicy)•Wykorzystywanie seksualne dzieci ( pedagog H. Kmiecik – Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Dębicy)•Skala krzywdzenia dzieci w powiecie dębickim ( A.Rucka – Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Dębicy)•Jak rozmawiać z dzieckiem – ofiarą krzywdzenia ( psycholog A. Wąsowska – Sobków psychoterapeuta A. Gil – Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Dębicy)•Dyskusja•Wnioski końcowe

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Dębicy39-200 Dębica ul. Strumskiego 1 tel./fax 0-14 670 24 60

e- mail: poradniappd@wp.pl

Oferta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

w Dębicy

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Dębicy utworzyła punkt konsultacyjny dla ofiar przemocy w

rodzinie prowadzony przez mgr Anetę Wąsowską – Sobków w godzinach pracy:

poniedziałek 1200-1630

wtorek 800-1230

środa 1000-1300

czwartek 1200-1530

piątek 800-1230

W miarę możliwości prosimy o wcześniejszy kontakt telefoniczny celem umówieniu terminu spotkania.

W ramach punktu konsultacyjnego udzielane sąporady psychologiczne oraz prowadzona jest terapia wspierająca.

Istnieje też możliwość konsultacji i superwizji dla pracowników instytucji i służb pomagających rodzinie

3 kwietnia 2002 roku odbyło się w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Dębicy IV spotkanie Koalicji na Rzecz

Przeciwdziałania Krzywdzenia Dzieci..Do udziału w pracach koalicji została zaproszona

Przewodnicząca Wydziału Rodzinnego Sądu Rejonowego w Dębicy – sędzia Anna Szczepanek.

Pani sędzia zapoznała koalicję z procedurą prawną postępowania w sytuacji przemocy domowej.

Wiele kobiet – ofiar przemocy nie wie jak uruchomić postępowanie sądowe wobec sprawcy.

Pomocą może służyć opracowanie pani sędzi Anny Szczepanek

Jeżeli jesteś ofiarą przemocy w rodziniemożesz:

1.Przesłać pismo do Prokuratury Rejonowej w Dębicy,

w którym domagasz się ścigania karnego sprawcy dopuszczającego się wobec Ciebie

lub Twoich małoletnich dzieci

przemocy fizycznej lub psychicznej.

W piśmie należy krótko opisać zdarzenia

z takimi faktami związane.

O ile to możliwe dołączyć do wniosku lub później w

toku postępowania zaświadczenie lekarskie

stwierdzające obrażenia fizyczne, podać adresy

świadków.

2.Zwrócić się do Prokuratury Rejonowej w Dębicy

o złożenie w Twoim imieniu do Sądu

pozwu o eksmisję.

3. Zgłosić na piśmie do Sadu Rejonowego w Dębicy,

Wydział Rodzinny,

sprawę używania przez drugiego z rodziców

przemocy fizycznej lub psychicznej wobec

małoletnich dzieci.

Możesz to zrobić anonimowo

we własnej lub cudzej sprawie.

Pismo wolne jest od opłat sądowych.

4. Złożyć w Sądzie Okręgowym w Rzeszowie

w dwóch egzemplarzach pozew o separację lub

rozwód.

Składając taki pozew możesz jednocześnie

wnioskować

o eksmisję współmałżonka ze wspólnego lokalu.

Z uwagi na swoją sytuację zarobkową

możesz w pozwie prosić

o zwolnienie w całości lub części od kosztów sądowych.

Wtedy jednak należy opisać swoją sytuację materialną

i dołączyć odpowiednie zaświadczenie.

Sąd orzekając separację lub rozwód z urzędu orzeka o alimentach dla małoletnich dzieci, a na wniosek strony o alimentach dla niej.

Gdy Sąd nie orzeka o eksmisji strony, to z urzędu orzeka o sposobie korzystania przez strony ze

wspólnego lokalu.

Wyrok orzekający separację lub rozwód z mocy samego prawa znosi wspólność majątkową małżeńską stron. Jeżeli majątek stron nie jest znaczny, to ten sam Sąd

może na wniosek strony jednocześnie dokonać podziału fizycznego tego majątku.

W sprawach zbyt skomplikowanych Sąd rozwodowy lub orzekający separację odsyła strony aby wystąpiły z

takim wnioskiem do Sądu Rejonowego właściwego dla położenia majątku.

5.W przypadku gdy drugi z rodziców

nie łoży na utrzymanie dzieci

możesz złożyć do Sądu Rejonowego w Dębicy

w dwóch egzemplarzach pozew o alimenty,

podając wysokość żądanych na każde z małoletnich

dzieci kwot, wraz z krótkim pisemnym uzasadnieniem.

Postępowanie takie dla strony wnoszącej pozew wolne

jest od kosztów sądowych.

EwaluacjaSzkolenie dla kuratorów

„Diagnoza i interwencja w przypadku krzywdzenia dzieci”uczestniczyło 15 osób

1.Czy podobała się

Pani/Panu form

prowadzenia zajęć ?

( oceń w skali 1- 6)

2. Czy tematyka poruszana

na zajęciach wydaje się

Pani/Panu ważna ?

( oceń w skali 1- 6)

0

3

6

9

12

15

1

2

3

4

5

6

0

3

6

9

12

15

1

2

3

4

5

6

3. Jak ocenia Pan/Pani sposób

prowadzenia zajęć ?

( oceń w skali 1- 6)

4. W jakim stopniu tematyka

poruszana na zajęciach

będzie Pani/Panu przydatna

w pracy zawodowej ?

( oceń w skali 1- 6)

0

3

6

9

12

15

1

2

3

4

5

6

0

3

6

9

12

15

1

2

3

4

5

6

5. Jak ocenia Pan/Pani

kompetencje

prowadzących ?

( oceń w skali 1- 6)

6. Ogólna ocena

szkolenia

( oceń w skali 1- 6)

0

3

6

9

12

15

1

2

3

4

5

6

0

3

6

9

12

15

1

2

3

4

5

6

EwaluacjaSzkolenie dla dzielnicowych

„Jak skutecznie interweniować w przypadku przemocy domowej”

uczestniczyło 22 osoby

1.Czy podobała się Pani/Panu form prowadzenia zajęć ? ( oceń w skali 1- 6)

2. Czy tematyka poruszana na zajęciach wydaje się Pani/Panu ważna ? ( oceń w skali 1- 6)

02468

10121416182022

1

2

3

4

5

6

02468

10121416182022

1

2

3

4

5

6

3. Jak ocenia Pan/Pani sposób prowadzenia zajęć ? ( oceń w skali 1- 6)

4. W jakim stopniu tematyka poruszana na zajęciach będzie Pani/Panu przydatna

w pracy zawodowej ? ( oceń w skali 1- 6)

02468

10121416182022

1

2

3

4

5

6

02

4

68

10

1214

16

1820

22

1

2

3

4

5

6

5. Jak ocenia Pan/Pani kompetencje prowadzących ? ( oceń w skali 1- 6)

6. Ogólna ocena szkolenia ( oceń w skali 1- 6)

02468

10121416182022

1

2

3

4

5

6

02468

10121416182022

1

2

3

4

5

6