km.goldsmith.ac.thkm.goldsmith.ac.th/files/1010150991346_10101511111709.doc · Web view2000-1603 ว ชา การพ ฒนาค ณภาพช ว ต สอนคร งท

แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท -รหสวชา 2000-1603 วชา การพฒนาคณภาพชวต

สอนครงท 1

ชอหนวย ปฐมนเทศ จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดใหนกเรยนศกษาและฝกปฏบตการดำาเนนชวตเรองหลกปฏบตเกยว

กบการดแลรกษา สขอนามยในวยรน วฒนธรรมไทยกบปญหาพฤตกรรมทางเพศในวยรน อาหารและโภชนาการในการปองกนโรค การใชยา การปองกนอนตรายจากสงเสพตด คณคาของการพฒนาคณภาพชวตดวยกจกรรมกฬา การใชเวลาวางใหเปนประโยชนดวยการเลนเกม กฬาไทย หรอกฬาสากล การประยกตหลกการรกและการปองกนของเกมกฬาตางๆ เขากบการดำาเนนชวต

สาระการเรยนร1. ขอบขายของเนอหาวชา การพฒนาคณภาพชวต2. มาตรฐานจดเนนและแนวทางปฏบตในการเรยนวชา การพฒนา

คณภาพชวต3. แนวทางการวดผลและประเมนผลการเรยนรในวชา การพฒนา

คณภาพชวต

ผลการเรยนรทคาดหวง1. มความเขาใจขอบเขตของวชา การพฒนาคณภาพชวต2. ทราบถงมาตรฐานจดเนนและแนวทางปฏบตในการเรยนวชา การ

พฒนาคณภาพชวต3. มความเขาใจวธการวดผลและประเมนผลการเรยนรในวชา การ

พฒนาคณภาพชวต4. มการพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอ

เพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย

ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน

ครทกทายนกเรยน และแนะนำาตนเองใหนกเรยนทราบ และนกเรยนแนะนำาตนเอง

ขนสอน1. นกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบความสำาคญของวชา การพฒนาคณภาพชวต วาเกยวของ ในชวตประจำาวนอยางไร ปญหาการเรยนวชาระบบบญชเดยวและสนคาอยางกวางๆ และการศกษาวชานประสบผลสำาเรจไดอยางไร2. ครแจกสงเขปวชา การพฒนาคณภาพชวต แลวใหนกเรยนศกษาและทำาความเขาใจ3. นกเรยนรบฟงคำาชแจงเนอหาวชาทจะเรยน จดประสงครายวชาและการปฏบตตนในขณะทเรยน การวดผลและประเมนผล คณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคทบรณาการลงในการเรยนการสอน4. นกเรยนซกถามปญหาขอสงสยและรวมกนอภปราย เสนอแนะเพอหาแนวทางในการเรยนรรวมกน ในวชา การพฒนาคณภาพชวต5. นกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร กอนเรยน 50 ขอ6. นกเรยนตรวจแบบทดสอบดวยตนเองตามทครเฉลย เสรจแลวสงคร

ขนสรปและการประยกต - คร และนกเรยนชวยกนสรปสาระมาตรฐานการเรยนร และ

การวดผลและการประเมนผล มการพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชา การพฒนาคณภาพชวต 2. แผนใสแสดงการเรยนในรายวชา การพฒนาคณภาพชวต3. แผนใสแสดงวธการวดและประเมนผลการเรยนวชา การพฒนา

คณภาพชวต

การวดผลและการประเมนผลวธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล2. ตรวจแบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน/หลงเรยน3.มการพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน/หลงเรยน3. แบบประเมนมการพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

เกณฑการประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล เกณฑผาน ตอง

ไมมชองปรบปรง2. แบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน/หลงเรยน เกณฑผาน ทำา

ถกตอง 50% ขนไป

แบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน/หลงเรยน

จงเลอกคำาตอบทถกเพยงขอเดยวเทานน

1. อวยวะใดสำาคญทสดก. ห ข. ตาค. ฟน ง. ผวหนง

2. สขอนามยตรงกบขอใดมากทสดก. ประสทธภาพ ข. ความสมบรณค.ความสะอาด ง. ความสวยงาม

3. ขณะสระผมควรทำาอยางใดดวยก. ลบศรษะ ข. นวดหนงศรษะค. หวหรอแปรงผม ง. เกาหนงศรษะอยางแรง

4. การทำาความสะอาดในชองหควรใชอปกรณใดก. ไมป นห ข. ไมแคะหค.สำาลกาน ง. สวนมมของผาเชดตว

5. ขนจมกมหนาทอยางไรก. ยดรจมก ข. กรองฝนละอองและเชอโรคค. ชวยชะลอการไหลของนำามก ง. ปองกนอนตรายทจะเกดขนกบ

รจมก6. การฝนเปยกนาจะตรงกบคำาใดมากทสด

ก. ฝนด ข. ฝนรายค.ฝนหวาน ง. ฝนเลอะเทอะ

7. การทคนดมเหลาพอมนเมาเลกนอยและเหนผหญงหนาตาด แตงกายรดรป แลวเกดอารมณทางเพศขนมา อาจเกดการขมขนไดหรอไม เพราะเหตใด

ก. ได เพราะผชายมนเมาจะขาดความยงคดข. ได เพราะผชายคดวาผหญงเปนสาวขายบรการค. ไมได เพราะผชายไมรจกกบผหญงคนนมากอนง. ไมได เพราะผหญงไมไดแสดงกรยาทสนใจฝายชาย

8. การปรบตวเขากบเพอนตางเพศของบคคลกลมใดนาจะมปญหามากทสด

ก.ขอาย ข. พดนอยค. เรยนไมเกง ง. แตงกายไมด

9. การทชายหญงลกลอบมเพศสมพนธกนในบานของฝายหญง ขณะทพอแมฝายหญงไมอยบาน เปรยบไดกบขอใด

ก. ปลาไดนำา ข. แมวขโมยค. ไกไดพลอย ง. สนขเหนเครองบน

10. พฤตกรรมทางเพศตามวฒนธรรมไทยขอใดทถอวาเปนความวปรตทางเพศ

ก. การมเพศสมพนธกนกอนแตงงานข. อยกนดวยกนโดยไมมพธแตงงานค. แตงงานแลวแตยงไมไดจดทะเบยนสมรสง. การทถายรปการมเพศสมพนธของตนเองไวใหคนอนด

11. คนกนจจะมความเสยงตอโรคใดมากทสดก. โรคอวน ข. โรคเบาหวานค. โรคหวใจขาดเลอด ง. โรคความดนโลหตสง

12. เครองดมชนดใดควรหลกเลยงมากทสดก. ชาเขยว ข. นำาอดลมค. นำาสมคน ง. นำาผลไมป น

13. ในวนหนงๆ ควรรบประทานอาหารชนดใดใหมากทสดก.ขาว แปง ข. นำามน นำาตาลค. เนอสตว ถว นม ไข ง. พช ผก และผลไมตางๆ

14. อาหารในขอใดปองกนโรคเหนบชาไดนอยทสดก. ขาวกลอง ข. ขาวเหนยวค. ขาวซอมมอ ง. ขาวขาวผสมขาวกลอง

15. บรรดาผลไมทมรสเปรยวนนปองกนโรคใดไดดทสดก. โรคนว ข. โรคเหนบชาค. โรคกระดกออน ง. โรคเลอดออกตามไรฟน

16. ยาคใดทใชรกษาอาการทแตกตางกนมากทสดก. แอสไพรน พาราเซตามอล–ข. ยาสวนทวาร - ยาระบายแมกนเซยค. ยาธาตนำาแดง - ยาเมดโซดามนตง. ยาดมแกคดจมก - เหลาแอมโมเนยหอม

17. ถาเปนลมพษ ผนคน โดยไมทราบสาเหต ควรรบประทานยาชนดใดก. แอสไพรน ข. พาราเซตามอลค.คลอรเฟนรามน ง. ไดเมนไฮดรเนต

18. ยาชนดใดทควรเคยวใหละเอยดกอนกลนก. เพนว ข. ยาเมดลดกรดค. ยาเมดมเบนดาโซล ง. พาราเซตามอลชนดเมด

19. การเกดอาการคลนไสเนองจากการรบประทานยาชนดหนงเขาไป ถอวาเปนอนตรายจากการใชยาหรอไมอยางไร

ก. เปนอนตรายจากพษของยาข. เปนอนตรายจากผลขางเคยงของยาค. ไมเปนอนตราย เพราะเปนผลชวคราวเทานนง. ไมเปนอนตราย เพราะฤทธของยากำาลงตอสกบเชอโรค

20. โดยทวไปยารบประทานกอนอาหารนน ควรรบประทานกอนอาหารในแตละมอเปนเวลานานเทาใดจงจะดทสด

ก. 5 นาท ข. 15 นาทค.30 นาท ง. 60 นาท

21. ความหมายของคำาวา ยา ขอใดชดเจนทสด“ ”ก.สารหรอผลตภณฑทใชรกษาโรคข. สารหรอผลตภณฑทใชกบคนและสตวค. สารหรอผลตภณฑททำาใหเกดการเปลยนแปลงง. สารหรอผลตภณฑทกอใหเกดประโยชนแกผใช

22. ยาทใชกบตา ห จมก ลน ผวหนง ทวารหนก ตามพระราชบญญตเรยกวายาอะไร

ก. ยาอนตราย ข. ยาใชภายนอกค.ยาใชเฉพาะท ง. ยาควบคมพเศษ

23. ตวยาทบรรจในแคปซลมกมลกษณะอยางไรก. เปนผงและเปนยางเหนยวๆ ข. เปนผงและเปนของเหลวขนค. เปนเกลดและเปนยางเหนยวๆ ง. เ ป น เ ก ล ด แ ล ะ เ ป น

ของเหลวขน24. ยาในกลมใดทมลกษณะคลายกนมากทสด

ก.ครม เจล ขผง ข. โลชน ยาผง ยานำาใสค. ยาเหนบ ครม ยานำาเชอม ง. ยาอลกเซอร ขผง ยาเหนบ

25. วธใชยาทนยมมากทสดคอวธใด

ก. ฉด ข. ทาค. สดดม ง. รบประทาน

26. ยาเสพตดชนดใดทแพรหลายและเปนปญหามากทสดในปจจบนนก. ยาอ ข. ยาบาค. โคเคน ง. สารระเหย

27. ยาเสพตดคใดททำาใหเกดความสญเสยทงชวตและทรพยสนมากทสดก. บหร - สรา ข. ยาบา - ยาอค. ยาเลฟ - โคเคน ง. มอรฟน - เฮโรอน

28. ยาเสพตดทเปนพนฐานไปสการเสพยาเสพตดอนๆ คออะไรก. ยาอ ข. สรา ค. บหร ง. กญชา

29. สาเหตททำาใหคนเสพยาเสพตด ขอใดมผลตอการเสพยามากทสดก.ถกชกชวน ข. สงแวดลอมค. ปญหาในครอบครว ง. ขาดความรและความเขาใจ

30. บคคลทสำาคญทสดในการปองกนมใหนกเรยนใชยาเสพตดในสถานศกษาคอใคร

ก. คร ข. นกเรยน ค. ผปกครอง ง. ผอำานวยการโรงเรยน31. ขอใดไมใชครอบครว

ก. สาม ภรรยา ข. พอ แม ลกค.ตวเรา และเพอน ง. สาม ภรรยา และหลาน

32. ตามหลกทศ 6 นน พอ แม ภรรยา และเพอน จดอยในทศใดบาง ตามลำาดบ

ก. เบองบน เบองหลง เบองขวา ข. เบองบน เบองลาง เบองซายค. เบองหนา เบองลาง เบองขวา ง. เบองหนา เบองหลง เบองซาย

33. การสรางเสรมสมพนธภาพทดกบคนในครอบครวขอใดสำาคญทสดก. โทรศพทหากนบาง ข. ชวยเหลอกนตามสมควรค. รวมกนสรางกฎเกณฑในบาน ง. รจกเอาใจเขามาใสใจเรา

34. การทสาม ภรรยา เปนคนมเหตผล คยกนเลกนอยกเขาใจกน ไมทะเลาะกนนน จดวามธรรมะขอใดเสมอกน

ก. ขนต ข. จาคะ ค. ปญญา ง. ศรทธา35. การสรางเสรมสมพนธภาพทดกบเพอนขอใดสำาคญทสด

ก.จรงใจตอกน ข. พบปะสงสรรคกนบางค. ชวยเหลอเทาทจะชวยได ง. ชวยรบฟงปญหาและแกปญหา

36. ตามประวตโรงพยาบาลแหงแรกตงขนสมยรชกาลใดก. รชกาลท 4 ข. รชกาลท 5ค. รชกาลท 6 ง. รชกาลท 7

37. ในครงแรกโรงเรยนทฝกอบรมวชาแพทยสงกดกระทรวงใดก.กระทรวงธรรมการ ข. กระทรวงมหาดไทยค. กระทรวงสาธารณสข ง. ทบวงมหาวทยาลย

38. ขอใดไมใชวตถประสงคสำาคญของกระทรวงสาธารณสขก. เพอใหคนไทยอายยน ข. เพอใหคนไทยไมเปนโรคค. เพอใหคนไทยพนจากอบตภย ง. เพอใหคนไทยมเศรษฐกจทพอ

เพยง39. โรงพยาบาลใดไมไดสงกดกระทรวงสาธารณสข

ก. โรงพยาบาลสงฆ ข. โรงพยาบาลเลดสนค.โรงพยาบาลวชรพยาบาล ง. โรงพยาบาลนพรตนราชธาน

40. โรงพยาบาลใดคอโรงพยาบาลเอกชนก. โรงพยาบาลกลาง ข. โรงพยาบาลบางโพค. โรงพยาบาลจนทรเบกษา ง. โรงพยาบาลเจรญกรงประชารกษ

41. อาชพใดทเสยงภยมากทสดก. เซลสแมน ข. กระเปารถเมลค. ทำางานในโรงงานทอผา ง. ขบรถจกรยานยนตรบจาง

42. ถาลมพดไปทางทศเหนอ ผฉดหรอพนยาปราบศตรพชควรยนหนหนาไปทางทศใด

ก. ใต ข. เหนอค. ตะวนตก ง. ตะวนออก

43. ภยทไมคาดคดขอใดเกดมากทสดก. ภยจากลมพาย ข. ภยจากพวกมจฉาชพค. ภยจากไฟไหมอาคารสง ง. ภยจากการเขาไปอยในทชมนม

44. ถาไปรวมชมนมประทวงมคนมากมาย เราควรอย ณ ทใดก.รมกลม ข. กลางกลมค. ทางซายของทกคน ง. รมขวาของทกคน

45. คลนยกษสนามเกดขนกบประเทศไทยกครงแลว

ก.1 ข. 2ค. 3 ง. นบไมถวน

46. นายขนมตมเปนนกมวยทมชอเสยงอยางไรก. เปนเชลยกชาต ข. ชกชนะนกมวยเขมรค.ชกชนะนกมวยพมาหลายคน ง. ชกชนะนกมวยไทย

หลายคน47. โดยทวไปแลวมวยไทยชกกยก

ก. 3 ยก ข. 4 ยกค.5 ยก ง. 6 ยก

48. กระบกระบองมกำาเนดมาจากอะไรก. การแสดงโชว ข. การสรบสมยโบราณค.การแสดงศลปวฒนธรรม ง. การฝกฝนเพอการออก

กำาลงกาย49. การแสดงกระบกระบองคใดทมอยในระบบการเลน

ก.ดาบ - ดาบดง ข. ดาบสองมอ - กระบค. งาว - ดาบดงหรอดาบโล ง. ดาบดงหรอดาบโล - พลอง

50. การเลนตะกรอลอดบวง ลกใดทมคาคะแนนมากทสดก. ลกเขา ข. ลกไหลค. ลกโหมง ง. ลกหลงเทา

51. การเลนแบดมนตนในประเทศไทยครงแรกเรมเลนทใดก. ทวด ข. ทบาน ค. ททำางาน ง. ทสนามกฬาแหงชาต

52. การแขงขนแบดมนตนแพชนะกนอยางไรก. ชนะ 1 ใน 2 เกม ข. ชนะ 2 ใน 3 เกมค. ชนะ 3 ใน 4 เกม ง. ชนะ 3 ใน 5 เกม

53. สมาคมบาสเกตบอลสมครเลนแหงประเทศไทยตงขนเมอใดก. พ.ศ. 2477 ข. พ.ศ. 2485 ค.พ.ศ. 2496 ง .

พ.ศ. 249954. การแขงขนบาสเกตบอลแขงขนกนอยางไร

ก. ครงเวลาละ 15 นาท ข. ครงเวลาละ 20 นาท

ค.4 ควอเตอร ควอเตอรละ 10 นาท ง. 4 ค ว อ เ ต อ ร ควอเตอรละ 12 นาท55. ชอเดมของวอลเลยบอล คออะไร

ก. วอลเลย ข. เซตบอล ค. อลเฟรด ง. มนโตเนต56. ความหมายของสมรรถภาพทางกายขอใดถกตองทสด

ก. ความแขงแรงของรางกายข. ความสมบรณของสขภาพบคคลค. ประสทธภาพในการทำางานของบคคลง. ความสามารถในการประกอบกจกรรมของรางกาย

57. องคประกอบของสมรรถภาพทางกายขอใด เปนตวบงชวาคนเรามสมรรถภาพทางกายดไดชดเจนทสด

ก. ความอดทนของกลามเนอและความเรวข. ความแขงแรงและความอดทนของกลามเนอค. ความออนตวหรอความยดหยนและพลงหรอกำาลงง. ความอดทนของระบบหายใจ ระบบไหลเวยนโลหต และระบบ

กลามเนอ58. การแขงขนยกน ำาหน ก น กก ฬาจะต องใชองค ประกอบของสมรรถภาพทางกายใดบาง

ก. พลงหรอกำาลงและเวลาปฏกรยาข. ความแขงแรงของกลามเนอ และพลงหรอกำาลงค. ความแขงแรงของกลามเนอ และความสมดลหรอการทรงตวง. ความอดทนของระบบหายใจและระบบไหลเวยนโลหต และ

ความเรว59. การทดสอบความเรว ควรใชวธการทดสอบรายการใด

ก. วง 25 เมตร ข. วง 50 เมตรค. วง 100 เมตร ง. วง 200 เมตร

60. Hand Grip Dynamometer คออะไรก. เครองมอวดพลง ข. เครองมอวดความเรวค.เครองมอวดแรงบบมอ ง. เครองมอวดความออนตว

แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ หนวยท 1รหสวชา 2000-1603 วชา การพฒนาคณภาพชวต


ชอหนวย สขอนามยวยรน จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดในชวงวยรนเปนการเปลยนผานจากวยเดกเขาสการเปนผใหญ ซงจะม

การเปลยนแปลงทางดานรางกายและจตใจอยางมาก โดยเฉพาะอยางยงในดานสขภาพกาย (Physical Health) ผทดแลตนเองดจะมรางกายทแขงแรงสมบรณ มภมตานทานตอโรคภยตางๆ อกทงยงเสรมสรางบคลกภาพใหดด ทำาใหเกดความมนใจในตนเอง ดงนนรางกายในชวงวยรนตองดแลสขอนามยของรางกาย เชน ผวหนง ผมและขน เลบ ฟน ห ตา จมก เปนพเศษ และตองใหความสำาคญในการรกษากลนตวและสว ตลอดจนใหความเอาใจใสในดานสขอนามยของอวยวะสบพนธ รวมทงการใชเครองสำาอาง ตองคำานงถงคณภาพและความเหมาะสม ราคา และความจำาเปน จงเปนการเลอกใชเครองสำาอางอยางชาญฉลาด

สาระการเรยนร1. สขอนามยผวหนง ผมและขน เลบ ฟน ห ตา จมก2. สขอนามยเกยวกบการดแลกลนตวและสว3. สขอนามยเกยวกบอวยวะสบพนธ4. การใชเครองสำาอางของวยรน

ผลการเรยนรทคาดหวง1. ดแลสขอนามยผวหนง ผมและขน เลบ ฟน ห ตา จมก ของ

ตนเองไดเปนอยางด2. ดแลสขอนามยเรองกลนตวและสวไดอยางถกตอง3. ดแลสขอนามยอวยวะสบพนธไดอยางถกตอง

4. เลอกใชเครองสำาอางของวยรนไดอยางเหมาะสม5. มการพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



- ครอธบายในชวงวยรนเปนการเปลยนผานจากวยเดกเขาสการเปนผใหญ ซงจะมการ เปลยนแปลงทางดานรางกายและจตใจอยางมาก โดยเฉพาะอยางยงในดานสขภาพกาย ผทดแลตนเองดจะมรางกายทแขงแรงสมบรณ มภมตานทานตอโรคภยตางๆ อกทงยงเสรมสรางบคลกภาพใหดด ทำาใหเกดความมนใจในตนเอง

ขนสอน1. ครอธบายสขอนามยผวหนง ผลและขน เลบ ฟน ห ตา จมก สข

อนามยเกยวกบการดแลกลนตวและสว2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 1.1 เรอง ดแลดหรอยง3. ใหนกเรยนทำาใบงานท 1.2 เรอง ดแลอยางไร4. ครอธบายสขอนามยเกยวกบอวยวะสบพนธ ทแตกตางกน ไดแก

อนามยเกยวกบอวยวะเพศชาย อนามยเกยวกบอวยวะเพศหญง 5. ครอธบายการใชเครองสำาอางของวยรน มกจะใชหรอจำาเปนตอง

ใชม สบ ยาสฟน ยาสระผม ยาดบกลนตว แปง นำามนใสผม ครมทางผวหนา เยล โฟม นำาหอม

6. ใหนกเรยนทำางานท 1.3 เรอง สขอนามยทปฏบตไดนอย7. ใหนกเรยนทำางานท 1.4 เรอง ใชใหถกหลกขนสรปและประยกต

- ใหนกเรยนเขยนประโยชนของการดแลสขอนามยของรางกายมาใหมากขอทสด อาจเขยน แขงกนภายในเวลาทกำาหนด ผใดเขยนไดมากทสดถอวาชนะ

-ใหนกเรยนรวบรวมกลอง ขวด หลอด ซอง หรอสงอนๆ ทบรรจเครองสำาอาง นำามาจดวางบนโตะ พรอมตกแตงใหสวยงามและถกหลกวชาศลปะ

- ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร

สอการเรยนการสอน 1. หนงสอเรยนวชา การพฒนาคณภาพชวต

2. แผนใส

การวดผลและการประเมนผลวธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 14. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม โดยบรณา

การปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 14. แบบประเมนโดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3

D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด


ไมมชองปรบปรง2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม เกณฑผาน

50% ขนไป3. แบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 1 เกณฑผาน ทำาถกตอง

50% ขนไป4. แบบประเมนโดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D

สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด



ชอหนวย เพศของคณมศกดศร จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดคณคาและศกดศรความเปนมนษย เปนสงททกคนใชเปนแนวทางใน

การดำาเนนชวต ใหเหมาะสมกบ บทบาท หนาท ความรบผดชอบ ทงตอตนเองและการปฏสมพนธกบบคคลอน ซงในสงคมไทยไดกำาหนดคณคาและศกดศรความเปนมนษยแตกตางกนระหวางชาย และหญง มการกำาหนดสถานภาพทแตกตางกนตามแบบแผนของวฒนธรรมไทยมาเปนเวลาสบเนองกนมายาวนาน มอทธพลตอความคดและการดำาเนนชวตของทกคน เชน เพศหญง ตองมความประพฤตทดงามในเรองเพศ คอ การรกนวลสงวนตว มความเปนกลสตร รกเดยวใจเดยว ถาเพศหญงประพฤตผดจากจรยธรรมทกำาหนด สงคมกจะไมยอมรบ เพศชายตองเปนผทมความเปนสภาพบรษ หนกแนน อดทน ใหเกยรตและไมเอาเปรยบสภาพสตร

สาระการเรยนร1. การปรบตวทางเพศ2. ความรกระหวางเพศของวยรน3. การมเพศสมพนธกอนแตงงาน

ผลการเรยนรทคาดหวง1. มความรและเขาใจเรองเกยวกบการปรบตวทางเพศ2. อธบายเรองความรกระหวางเพศไดถกตอง3. มเจตคตทถกตองในเรองการมเพศสมพนธกอนแตงงาน4. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน

อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด


- ครกลาวถงจดประสงครายวชา เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจทถกตองเกยวกบความเสยงจากการมเพศสมพนธทไมพรอมและไมปลอดภย รวธปองกนและลดความเสยงตอเพศสมพนธทไมพรอม อทธพลทางสงคมทมผลตอพฤตกรรม การสรางแรงจงใจตอตนเองทจะมพฤตกรรมท ปลอดภยจากเอดสและเพศสมพนธทไมพรอม

ขนสอน1. ครอธบายการปรบตวทางเพศ ควรทจะทำาความเขาใจและรเทาทน

ถงการเปลยนแปลงดานตางๆ เพอจะไดปรบตวไดอยางเหมาะสม2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 2.1 เรอง แนะนำาหนดวย3. ครอธบายความรกระหวางเพศของวยรน จะตองวเคราะหดวา

บคคลทเรากำาลงคบอยนเขาขายลกษณะใด เชน ความพงพอใจ ความใคร ความรก

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 2.2 เรอง ความคดเหนอยางเสรร4. ครอธบายการมเพศสมพนธกอนแตงงาน จำาแนกไดเปน 3 กลม

คอกลมท 1 มความเหนวาการมเพศสมพนธกนกอนแตงงานเปนเรองทไมเหมาะสมกลมท 2 มความเหนวามเพศสมพนธกนกอนแตงงานได ถามนใจวาแฟนคนนคอคนทจะแตงงานแนนอนกลมท 3 มความเหนวาการมเพศสมพนธกนกอนแตงงานไมใชเรองผด สามารถทำาได ถาทงสองมจตใจหรอความตองการตรงกน

ขนสรปและประยกต1. ใหนกเรยนรวมกลมกน 6-8 คน จดปายนเทศ ในหวขอ การ“

รกษาวฒนธรรมไทยในเรองเพศ”

2. ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร

สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชา การพฒนาคณภาพชวต 2. แผนใส



เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล

2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 2



50% ขนไป

3. แบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 2 เกณฑผาน ทำาถกตอง 50% ขนไป

4. แบบประเมนคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด



ชอหนวย เพศของคณมศกดศร จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดคณคาและศกดศรความเปนมนษย เปนสงททกคนใชเปนแนวทางใน

การดำาเนนชวต ใหเหมาะสมกบ บทบาท หนาท ความรบผดชอบ ทงตอตนเองและการปฏสมพนธกบบคคลอน ซงในสงคมไทยไดกำาหนดคณคาและศกดศรความเปนมนษยแตกตางกนระหวางชาย และหญง มการกำาหนดสถานภาพทแตกตางกนตามแบบแผนของวฒนธรรมไทยมาเปนเวลาสบเนองกนมายาวนาน มอทธพลตอความคดและการดำาเนนชวตของทกคน เชน เพศหญง ตองมความประพฤตทดงามในเร องเพศ คอ การรกนวลสงวนตว มความเปนกลสตร รกเดยวใจเดยว ถาเพศหญงประพฤตผดจากจรยธรรมทกำาหนด สงคมกจะไมยอมรบ เพศชายตองเปนผทมความเปนสภาพบรษ หนกแนน อดทน ใหเกยรตและไมเอาเปรยบสภาพสตร

สาระการเรยนร1. การควบคมและจดการกบอารมณทางเพศ2. การปฏบตตนเพอแกปญหาทางเพศของวยรน3. พฤตกรรมทางเพศตามวฒนธรรมไทย

ผลการเรยนรทคาดหวง1. มวธการควบคมและจดการกบอารมณทางเพศของตนเอง

ไดอยางเหมาะสม2. สามารถแกปญหาทางเพศของวยรนไดเปนอยางด3. ปฏบตตนไดเหมาะสมกบพฤตกรรมทางเพศตามวฒนธรรมไทย

4. ารพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคทอาจารยสามารถสงเกตเหนไดในดานความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท

กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน - ครกลาวถงมาตรฐานรายวชา ใหรจกเลอกหาและรบขอมล

ขาวสารทางเพศจากแหลงขอมลทนา เชอถอและตรวจสอบได ครบอกแนวทางการเรมตนและสานตอความสมพนธบนพนฐานของการศกษาเรยนรกนและกนได รวธยตความสมพนธและจดการกบอารมณและความรสกของตนเองได รจกปองกนและหาความชวยเหลอเมอถกลวงเกนทางเพศ แสวงหาความชวยเหลอ ขอคำาปรกษาจากผใหญเพอหาทางเลอกกอนตดสนใจ

ขนสอน1. ครอธบายการควบคมและจดการกบอารมณทางเพศ จงจำาเปน

ตองมการควบคมและจดการกบอารมณทางเพศดงน ตงใจศกษาเลาเรยนใหมาก เขารวมกจกรรมนนทนาการตางๆ เขารวมกจกรรมการออกกำาลงกายอยเสมอ การฝนเปยก การสำาเรจความใครดวยตนเอง การหลกเลยงจากสงทจะทำาใหเกดอารมณทางเพศ การขมจตขมใจดวยธรรมะ

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 2.3 เรอง วธควบคมและจดการอารมณทางเพศ

3. ครอธบายการปฏบตตนเพอแกปญหาทางเพศของวยรน นนมขมเสนอแนะวา ปญหาการเปลยนแปลงทางเพศในดานรางกายและ

จตใจ ปญหาความตองการทางเพศทเกดขน ปญหาการปรบตวกบเพอนตางเพศ ปญหาการไมปฏบตตามขนบธรรมเนยม ประเพณ และวฒนธรรมอนดงาม

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 2.4 เรอง วธแกปญหาทางเพศ5. ครอธบายพฤตกรรมทางเพศตามวฒนธรรมไทย ม การรกนวล

สงวนตว ไมชงสกกอนหาม ความบรสทธของหญงสาวมคามาก การใชหญงสาวบรสทธจนถงวนแตงงาน การอดเปรยวไวกนหวาน การเขาตามตรอกออกตามประต ผหญงควรแตงกายใหเรยบรอย ผชายตองมความเปนสขภาพบรษใหเกยรตฝายหญง การจะเปนสามภรรยากนจะตองมพธแตงงาน ตองมคานยมผวเดยวเมยเดยว การแสดงพฤตกรรมทางเพศเปนกจกรรมสวนตว ตองมการจดทะเบยน ตองมการจดทะเบยนสมรส

6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 2.5 เรอง พฤตกรรมทางเพศตาามวฒนธรรมไทย

ขนสรปและประยกต1. ใหนกเรยนในแตละหองจดการแขงขนโตวาทในญตตทเกยวของกบ

เรองเพศ เชน อกหกดกวารกไมเปน“ ” อยกนกอนแตงดกวาแตง“กอนอย เปนตน”



การวดผลและการประเมนผลวธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 24. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม โดยบรณาการ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดใน

ดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 24. แบบประเมนคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง





50% ขนไป4. แบบประเมนคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการท 5 หนวยท 3รหสวชา 2000-1603 วชา การพฒนาคณภาพชวต


ชอหนวย รบประทานดมความสข จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดอาหารมความสมพนธกบสขภาพ การรบประทานอาหารทด ถกตอง

ตามหลกโภชนาการ ชวยใหรางกายมการเจรญเตบโต เสรมสรางความแขงแรง สรางระบบภมตานทานตอตานความเจบปวย ตานสารพษและเชอโรคทเขาสรางกาย ซอมแซมเซลลสวนทสกหรอ อกทงสรางเซลลและเนอเยอใหม นอกจากนอาหารยงชวยปองกนหรอลดความเสยงจากการเจบปวยจากโรคตางๆ ได อาจกลาวไดวาอาหารทด คอ รากฐานของสขภาพและความสข การรบประทานอาหารจงมความสำาคญตอการดำารงชวตของมนษย

สาระการเรยนร1. ปญหาเกยวกบการรบประทานอาหาร2. สขนสยทดในการรบประทานอาหาร

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รและเขาใจปญหาเกยวกบการรบประทานอาหาร2. มสขนสยทดในการรบประทานอาหาร3. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



- ครอาหารมความสมพนธกบสขภาพ การรบประทานอาหารทด ถกตองตามหลกโภชนาการ ชวยใหรางกายมการเจรญเตบโต เสรมสรางความแขงแรง สรางระบบภมตานทาน ตอตานความเจบปวย ตานสารพษและเชอโรคทเขาสรางกาย ซอมแซมเซลลสวนทสกหรอ อกทงสรางเซลลและเนอเยอใหม- ใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายปญหาเกยวกบการรบประทานอาหารม การอดอาหาร

เชา การรบประทานอาหารไมเปนเวลา การรบประทานอาหารมากจนเกนไป การรบประทานอาหารนอยเกนไป การดมนำาอดลม การรบประทานอาหารฟาสตฟด การรบประทานอาหารทไมสะอาด การรบประทานอาหารสกๆ ดบๆ

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 3.1 เรอง รบประทานไมดมปญหา 3. ครอธบายสขนสยทดในการรบประทานอาหาร ซงมรบประทาน

อาหารใหครบ 5 หม ในแตละวน รบประทานอาหารตามหลกโภชนบญญต 9 ประการ และธงโภชนาการ รบประทานอาหารใหตรงเวลา ไมควรรบประทานจบจบ เคยวอาหารใหละเอยดกอนกลน หลงจากอมใหมๆ หลกเลยงการรบประทานอาหารทมรสจด รบประทานอาหารแตพออม ไมรบประทานอาหารประเภทเนอสตวทไมสก หรอสกๆ ดบๆ ไมควรดมนำาสลบกบรบประทานอาหาร ทำาจตใจใหสบายขณะรบประทานอาหาร

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 3.2 เรอง มปญหามากหรอนอย ขนสรปและประยกต - ใหนกเรยนสอบถามเพอนๆ ทไมคอยไดรบประทาน

อาหารเชาสก 2-3 คน เกยวกบผลกระทบท ตามมาวามอะไรบางหรอไม แลวบนทกทำาเปนกรณศกษา พรอมเสนอแนะแนวทางแกไข หรอให คำาแนะนำาเพอนๆ เหลานน





เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 34. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม โดยบรณาการปรชญา



ไมมชองปรบปรง

2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม เกณฑผาน 50% ขนไป

3. แบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 3 เกณฑผาน ทำาถกตอง 50% ขนไป

4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด



ชอหนวย รบประทานดมความสข จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดอาหารมความสมพนธกบสขภาพ การรบประทานอาหารทด ถกตอง

ตามหลกโภชนาการ ชวยใหรางกายมการเจรญเตบโต เสรมสรางความแขง

แรง สรางระบบภมตานทาน ตอตานความเจบปวย ตานสารพษและเชอโรคทเขาสรางกาย ซอมแซมเซลลสวนทสกหรอ อกทงสรางเซลลและเนอเยอใหม นอกจากนอาหารยงชวยปองกนหรอลดความเสยงจากการเจบปวยจากโรคตางๆ ได อาจกลาวไดวาอาหารทด คอ รากฐานของสขภาพและความสข การรบประทานอาหารจงมความสำาคญตอการดำารงชวตของมนษยสาระการเรยนร

1. การรบประทานอาหารเพอปองกนโรค2. การรบประทานอาหารเฉพาะโรค

ผลการเรยนรทคาดหวง1. นำาความรเกยวกบการรบประทานอาหารเพอปองกนโรคไปใชใน

ชวตประจำาวนได2. รและเขาใจถงการรบประทานอาหารเฉพาะโรค3. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



- ครอธบายอาหารยงชวยปองกนหรอลดความเสยงจากการเจบปวยจากโรคตางๆ ได อาจกลาวไดวาอาหารทด คอ รากฐานของสขภาพและความสข การรบประทานอาหารจงมความสำาคญตอการดำารงชวตของมนษย

ขนสอน1. ครอธบายการบประทายอาหารเพอปองกนโรค โดยมรายละเอยด

วา รบประทานอาหารทมโปรตน รบประทานอาหารทมคารโบไฮเดรตและไขมน รบประทานอาหารทมธาตเหลก รบประทานอาหารทมโปรตนคณภาพด รบประทานอาหารทมวตามนบ 1 รบประทานอาหารทมไอโอดนสง รบประทานอาหารทม

วตามนเอ รบประทานอาหารทมวตามนบ 2 รบประทานอาหารทมวตามนซ รบประทานอาหารทมในอะซนมาก รบประทานอาหารทมวตามนด และแคลเซยม หลกเลยงการรบประทานขนมหวาน รบประทานอาหารทมโปรตน วตามน และเกลอแร

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 3.3 เรอง มสขนสยดหรอไม 3. ครอธบายการรบประทานอาหารเฉพาะโรค ไดแก อาหารสำาหรบคน

ทเปนโรคอวน อาหารสำาหรบคนทเปนโรคเอดส อาหารสำาหรบคนทมคอเลสเตอรอลสง อหารสำาหรบคนทมโรคไตรกรเซอไรดสง อาหารสำาหรบคนทเปนโรคความดนโลหตสง อาหารสำาหรบคนทเปนโรคหวใจขาดเลอด อาหารสำาหรบคนทเปนโรคเยาหวาน อาหารสำาหรบคนทเปนโรคกระดกพรน อาหารสำาหรบคนทเปนโรคตบอกเสบ อาหารสำาหรบนคนทเปนโรคตบแขง อาหารสำาหรบคนทเปนโรคไตวาย อาหารสำาหรบคนทเปนโรคนวในถงนำาดหรอทอนำาด

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 3.4 เรอง กนอยางไรไมเปนโรค5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 3.5 เรอง อาหารเฉพาะโรคขนสรปและประยกต

-ใหนกเรยนปรงอาหารดวยตนเอง 1-2 อยาง แลวเขยนอธบายวาสามารถปองกนโรคใดบาง อยางไรใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร



ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค

สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงาน2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 34. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง

ประสงค โดยอาจารยและนกศกษารวมกนประเมน เกณฑการประเมนผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล เกณฑผาน ตอง


50% ขนไป3. แบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 3 เกณฑผาน ทำาถกตอง 4. แบบประเมนคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


แผนการจดการเรยนรแบบบรณา หนวยท 4รหสวชา 2000-1603 วชา การพฒนาคณภาพชวต


ชอหนวย หมดความทขเพราะการใชยา จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดยามความสำาคญตอชวตมนษยมาก เพราะสามารถบำาบดรกษาโรค

ตางๆ ได ซงยาทใชกนอยในปจจบนนมปรมาณมากมาย รปแบบของยากมหลายลกษณะ วธใชกหลากหลาย แตยากไมไดมแตคณอยางเดยว บางครงกมโทษบางเหมอนกน ดงนน การใชยาจะตองมความระมดระวง ไมประมาท ตองคำานงถงโทษทอาจเกดขนได การใชยาทถกวธตามทแพทยสง

ตามทเภสชกรแนะนำา หรอตามฉลาก กจะสงผลใหไดรบประโยชนสงสดและปลอดภยจากการใชยา

สาระการเรยนร1. ความหมายและประโยชนของยา2. ประเภทของยา3. รปแบบของยา4. วธใชยา

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รความหมายและประโยชนของยา2. รประเภทของยา3. รรปแบบของยา4. รวธใชยา5. รรายชอยาสามญประจำาบาน6. การพฒนาคณธรรม จรยธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน1. ครอธบายยามความสำาคญตอชวตมนษยมาก เพราะสามารถ

บำาบดรกษาโรคตางๆ ได ซ งยาทใชกนอยในปจจบนนมปรมาณมากมาย รปแบบของยากมหลายลกษณะ วธใชกหลากหลาย แตยากไมไดมแตคณอยางเดยว บางครงกมโทษบางเหมอนกน

ขนสอน1. ครอธบายความหมายและประโยชนของยา พจารณาถงประโยชน

ในการใช ซงมหลกพจารณาอย 3 ประการ คอ ใชในการรกษาโรคใหหายขาด ใชในการควบคมโรคหรอบรรเทาอาการ ใชในการปองกนโรค

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 4.1 เรอง ความรเบองตนเกยวกบยา3. ครอธบายยาทใชกนอยในปจจบนน ตามพระราชบญญตยา ฉบบท

3 พ.ศ. 2522 จำาแนกไวม ยาแผนปจจบน ยาแผนโบราณ ยาอนตราย ยาควบคมพเศษ ยาใชภายนอก ยาใชเฉพาะท ยาสามญประจำาบาน ยาสมนไพร ยาบรรจเสรจ

4. ครอธบายรปแบบของยาซงจะมอยหลายรปแบบ ดงน ยาเมด ยาแคปชล ยาผง ยานำาใส ยานำาเช อม ยาอลกเซอร ยานำาแขวนตะกอน โลชน ครม ยาขผง แจล ยาเหนบ

7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 4.2 เรอง ขอราบชอ สรรพคณ และวธใช 6. ใหนกเรยนรวมกนศกษาวธการใชยา ดวยวธการตางๆ พรอมนำา

มาอธบายรวมกนในชนเรยนขนสรปและประยกต1. ใหนกเรยนหาฉลากยามาตดลงในแผนกระดาษ แลวโยงลกศรไปท

ฉลากยา ตามรายเอยดตางๆ ทระบในฉลาก ไดแก ชอยา เลขทหรอรหสใบสำาคญการขนทะเบยนตำารบยา ปรมาณของยาทบรรจ สวนประกอบทสำาคญของยา ชอผผลตยา จงหวดและทตงสถานทผลตยา วนเดอนปทผลตยา วนเดอนปทยาหมดอาย




ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค


เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 44. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจ









ชอหนวย หมดความทขเพราะการใชยา จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดยามความสำาคญตอชวตมนษยมาก เพราะสามารถบำาบดรกษาโรค

ตางๆ ได ซงยาทใชกนอยในปจจบนนมปรมาณมากมาย รปแบบของยากมหลายลกษณะ วธใชกหลากหลาย แตยากไมไดมแตคณอยางเดยว บางครงกมโทษบางเหมอนกน ดงนน การใชยาจะตองมความระมดระวง ไมประมาท ตองคำานงถงโทษทอาจเกดขนได การใชยาทถกวธตามทแพทยสง ตามทเภสชกรแนะนำา หรอตามฉลาก กจะสงผลใหไดรบประโยชนสงสดและปลอดภยจากการใชยา

สาระการเรยนร1. รายชอยาสามญประจำาบาน2. ยาแผนปจจบน สรรพคณ และวธใช3. อนตรายจากการใชยา4. ขอควรปฏบตในการใชยา

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รสรรพคณและวธใชยาแผนปจจบนทควรทราบ2. รอนตรายจากการใชยา3. รขอควรปฏบตในการใชยา4. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



- ครอธบายการใชยาจะตองมความระมดระวง ไมประมาท ตองคำานงถงโทษทอาจเกดขนได การใชยาทถกวธตามทแพทยสง ตามทเภสชกรแนะนำา หรอตามฉลาก กจะสงผลใหไดรบประโยชนสงสดและปลอดภยจากการใชยา ใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายรายชอยาสามญประจำาบานเปนยาทสามารถซอไดทวไป

โดยเฉพาะตามรานขายยา ซงมทงยาแผนปจจบนและยาแผนโบราณ

2. ครอธบายยาแผนปจจบน สรรพคณ และวธใช ยาแผนปจจบนทนยมใชกนอยางแพรหลายชนมมากมาย ตอไปนเปนตวอยางของยาแผนปจจบนพรอมทงสรรพคณและวธใช

3. ครอธบายอนตรายจากการใชยามดงน ผลขางเคยงจากการใชยา อนตรายจากพษของยา การแพยา การรบยาตดตอกนเปนเวลานาน การดอยา การตดยา

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 4.3 เรอง อนตรายและขอควรปฏบต 5. ใหนกเรยนรวมกนศกษาขอควรปฏบตในการใชยา พรอมนำามา

อธบายรวมกนในชนเรยนขนสรปและประยกต

-ใหนกเรยนรวบรวมชอสมนไพรพรอมทงสรรพคณและวธใช โดยหามาใหมากทสด

จดทำาเปนเลมใหสวยงาม ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร


การวดผลและการประเมนผล

วธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 44. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม โดยบรณาการ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน











ชอหนวย อยาไปหายาเสพตด จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดยาเสพตดทแพรระบาดอยในประเทศไทยมมากมาย และสงผลกระทบ

ตอผเสพยา ครอบครว สงคม และประเทศชาตอยางใหญหลวง ซงการเสพยานนกมสาเหตอยหลายประการ ดงนน จงตองใชยทธศาสตรในการ

ปองกน ทงในสถานศกษา และเพอเปนภมคมกนตนเองใหปลอดภยจากยาเสพตด และสงสดทายของผตดยาเสพตดกคอ การบำาบดรกษาเพอใหเลกยงเกยวกบยาเสพตด และจะตองมการปองกนมใหกลบมาเสพซำาอก

สาระการเรยนร1. ยาเสพตดทแพรระบาดในประเทศไทย2. สาเหตของการตดยาเสพตด3. ยทธศาสตรในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถาน

ศกษา

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รจกยาเสพตดทแพรระบาดในประเทศไทย2. รสาเหตของการตดยาเสพตด3. รย ทธศาสตรในการปองกนและแกปญหายาเสพตดใน

สถานศกษา4. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



- ครกลาวยาเสพตดทแพรระบาดอยในประเทศไทยมมากมาย และสงผลกระทบตอผเสพยา ครอบครว สงคม และประเทศชาตอยางใหญหลวง ซงการเสพยานนกมสาเหตอยหลายประการใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายยาเสพตดทแพรระบาดในประเทศไทย ซงปจจบนนมอย

เชน ยาบา ยาอ ยาเค โคเคน ฝน มอรฟน เฮโรอน สารระเหย แอลเอสด กฐชา บหร สรา

2. ครอธบายสาเหตของการตดยาเสพตด ททำาใหบคคลโดยเฉพาะเยาวชนใชและตดยาเสพตดม ถกชกชวน ความอยากรอยากเหนอยากลอง ปญหาในครอบครว สงแวดลอม ขาดความรและความเขใจ ปญหาทางเศรษฐกจ อาชพบางอยาง

3. ใหนกเรยนทำาใบงานท 5.1 เรอง ยาเสพตดทแพรระบาดในประเทศไทย

4. ครอธบายในการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในหมนกเรยน นกศกษาขนดงน สถานศกษาตองกำาหนดใหคร อาจารย รบผดชอบและดแลนกเรยนอยางใกลชด สถานศกษาตองประสานงานและขอความรวมมอจากผปกครอง หนวยงานทางการศกษาและสถานศกษา ใหถานศกษาถอวานกเรยน นกศกษาทตดยาเสพตดเปนเสมอนผปวย จะตองไมไลออก ผบรหารสถานศกษา คร อาจารยทกคน ตองมสวนรวมและรบผดชอบในการดำาเนนงาน ผบรหารสถานศกษา คร อาจารย และบคคลากรในสถานศกษา ใหหนวยงานทางการศกษาและผบรหารสถานศกษา คร อาจารยบคคลากร ผบรหารสถานศกษา และหนวยงานทางการศกษา

6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 5.2 เรอง รสาเหตและหาทางแก7. หนวยงานในระดบกรม ตองใหความสำาคญในการควบคม กำากบ ดแล สงเสรม สนบสนนขนสรปและประยกต

- ใหนกเรยนไปสมภาษณคนทเคยตดยาเสพตด แลวเคยเขารบการบำาบดรกษา พยายามเกบ ขอมล มาใหมากทสดเทาทจะทำาได- ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร


การวดผลและการประเมนผลวธวดผล1. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล

2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 54. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม โดยบรณา








และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มน ำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวน ย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด



ชอหนวย อยาไปหายาเสพตด จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดยาเสพตดทแพรระบาดอยในประเทศไทยมมากมาย และสงผลกระทบ

ตอผเสพยา ครอบครว สงคม และประเทศชาตอยางใหญหลวง ซงการเสพยานนกมสาเหตอยหลายประการ ดงนน จงตองใชยทธศาสตรในการปองกน ทงในสถานศกษา และเพอเปนภมคมกนตนเองใหปลอดภยจากยาเสพตด และสงสดทายของผตดยาเสพตดกคอ การบำาบดรกษาเพอใหเลกยงเกยวกบยาเสพตด และจะตองมการปองกนมใหกลบมาเสพซำาอก

สาระการเรยนร1. การสรางภมคมกนยาเสพตด

2. การปองกนตนเพอมใหตดยาเสพตด3. การบำาบดรกษาผตดยาเสพตด4. การปองกนมใหผตดยากลบมาเสพยาซำาอก

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รวธปองกนตนเพอมใหตดยาเสพตด2. รวธบำาบดรกษาผตดยาเสพตด3. รวธปองกนมใหผตดยากลบมาเสพยาซำาอก4. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



- ครอธบายถงตองใชยทธศาสตรในการปองกน ทงในสถานศกษา และเพอเปนภมคมกนตนเองใหปลอดภยจากยาเสพตด และสงสดทายของผตดยาเสพตดกคอ การบำาบดรกษาเพอใหเลกยงเกยวกบยาเสพตด และจะตองมการปองกนมใหกลบมาเสพซำาอก- ใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายการสรางภมคมครองยาเสพตด สามารถทำาไดโดย สง

เสรมความนบถอตนเอง สงเสรมความสมฤทธผล สงเสรมใหมความรสกมงมน สงเสรมความเคารพตนเองและเกยรตภมของผอน พฒนาทกษะสวนตนและทกษะทางสงคม มทกษะในการประกอบอาชพ มทกษะชวต

2. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในการปองกนตนเพอมใหตดยาเสพตด

3. ใหนกเรยนทำาใบงานท 5.3 เรอง สรางภมคมกนและปองกนตนเอง

4. ครใหนกเรยนศกษาการบำาบดรกษาผตดยาเสพตด ซงมอย 3 ระบบ คอ ระบบสมครใจ ระบบตองโทษ ระบบบงคบ

5. ครอธบายการปองกนมใหผตดยากลบมาเสพยาซำาอก มผตดยาเปนจำานวนมากทเมอบำาบดรกษาจนเลกเสพยาไดแลว หนกลบมาเสพยาอก ทงนเพราะขาดการปองกนทด

6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 5.4 เรอง การรกษาและปองกนมใหกลบมาเสพซำา

ขนสรปและประยกต- ใหนกเรยนเขยนปายผามขอความเกยวกบการรณรงคมใหคนไป

ยงเกยวกบยาเสพตด อาจจบคกนทำา 2 คนตอ 1 ชน แลวนกเรยนทงหองจดเดนรณรงคตอตานยาเสพตดภายในสถานศกษา หรอภายนอกสถานศกษากได แตตองมคร อาจารย ควบคมดแล














ชอหนวย คดถงความสมพนธ จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดการทมนษยอยรวมกนเปนสงคม ทำาใหตองมความสมพนธ

เกยวของกบผอนอยเสมอ ความสมพนธทเกดขนมหลายลกษณะ เชน ความสมพนธในครอบครว ความสมพนธในกลมเพอน ความสมพนธในสงคม เปนตน บคคลทวไปมกมงหวงการมความรสกทด มความรกใครชอบพอ เกดนำาใจไมตร ทำาใหสมพนธภาพทเกดขนยาวนาน และเกดความพงพอใจ เพอใหการปฏสมพนธเปนไปดวยด จงตองคำานงถงวธการสอสารทมประสทธภาพ มารยาททางสงคม ซงเปนพฤตกรรมตามมาตรฐานของสงคม ซงมความสำาคญและสงเสรมใหเกดความสมพนธทดตอกน

สาระการเรยนร1. การสรางเสรมสมพนธภาพทดกบคนในครอบครว2. การสรางเสรมสมพนธภาพทดกบเพอน3. การสรางเสรมสมพนธภาพทดกบสงคม

ผลการเรยนรทคาดหวง1. มทกษะในการสรางเสรมสมพนธภาพทดกบคนใน

ครอบครว

2. มทกษะในการสรางเสรมสมพนธภาพทดกบเพอน3. มทกษะในการสรางเสรมสมพนธภาพทดกบสงคม4. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน -ครกลาวการทมนษยอยรวมกนเปนสงคม ทำาใหตองมความ

สมพนธเกยวของกบผอนอยเสมอ ความสมพนธทเกดขนมหลายลกษณะ เชน ความสมพนธในครอบครว ความสมพนธในกลมเพอน ความสมพนธในสงคม เปนตน ใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายการสางเสรมสมพนธธภาพทดกบคนในครอบครว ซง

ควรมขอตกลงในการอยรวมกน รจกเอาใจเขามาใสใจเรา ใหความเคารพเชอฟงแบะใหเกยรตซงกนและกน มความเอออาทรหวงใยซงกนและกน จงขจดปญหาความขดแยงตางๆ รวมกนแกปญหาทเกดขนกบครอบครว ควรมการทำากจกรรมกนอยเสมอ เปนทปรกษาทดใหแกกน หากไมมเวลาเพยงพอทจะอยรวมกน สรางความผกพนทแนนอนฟนตอกน ใหความรวมมอในเรองตางๆ ปฏบตตนตามหลกทศ 6 ทางพระพทธศาสนา สามภรรยาพงปฏบตตามกลกคนรวมชวตหรอคครองทดทางพระพทธศาสนา

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 6.1 เรอง สมพนธภาพกบคนในครอบครว3. ครอธบายการสรางเสรมสมพนธภาพทดกบเพอน เพอน คอ คนท

เราสนทสนมดวยเปนพเศษ มความเขาอกเขาใจกนด เปนคนทรใจกน วยรนจะมความรกเพอนมาก

4. ใหนกเรยนทใบงานท 6.2 เรอง สมพนธภาพกบเพอน

5. ครอธบายการสรางเสรมสมพนธภาพทดกบสงคม พรอมใหนกเรยนไดศกษาเรมเพมเตมและนำามารวมอภปรายกน

6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 6.3 เรอง สมพนธภาพกบสงคมขนสรปและประยกต8. ใหนกเรยนเขยนขอความทจะทำาใหคนเรามการเสรมสราง

สมพนธภาพทดตอกนในฐานะเพอน โดยเขยนใสกระดาษ ตวใหญๆ ตดทำากรอบใหสวยงาม คนละ 1 ขอความ รวบรวมจากนกเรยนในหองมาตดทปายนเทศ และรวมกนตงชอกจกรรมนดวย




ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 6

4. แบบประเมนคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซ อสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด








ชอหนวย คดถงความสมพนธ จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดการทมนษยอยรวมกนเปนสงคม ทำาใหตองมความสมพนธ

เกยวของกบผอนอยเสมอ ความสมพนธทเกดขนมหลายลกษณะ เชน ความสมพนธในครอบครว ความสมพนธในกลมเพอน ความสมพนธในสงคม เปนตน บคคลทวไปมกมงหวงการมความรสกทด มความรกใครชอบพอ เกดนำาใจไมตร ทำาใหสมพนธภาพทเกดขนยาวนาน และเกดความพงพอใจ เพอใหการปฏสมพนธเปนไปดวยด จงตองคำานงถงวธการสอสารทมประสทธภาพ มารยาททางสงคม ซงเปนพฤตกรรมตามมาตรฐานของสงคม ซงมความสำาคญและสงเสรมใหเกดความสมพนธทดตอกน

สาระการเรยนร1. ทกษะการสอสารเพอสรางเสรมสมพนธภาพทดระหวาง

บคคล2. การปฏบตตนตามมารยาททางสงคมเพอการสรางเสรม

สมพนธภาพทด

ผลการเรยนรทคาดหวง1. มทกษะในการสอสารเพอสรางเสรมสมพนธภาพทดระหวาง

บคคล2. มทกษะในการปฏบตตนตามมารยาททางสงคมเพอการสราง

เสรมสมพนธภาพทด3. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน- ครกลาวถงบคคลทวไปมกมงหวงการมความรสกทด มความรก

ใครชอบพอ เกดนำาใจไมตร ทำาใหสมพนธภาพทเกดขนยาวนาน และเกดความพงพอใจ เพอใหการปฏสมพนธเปนไปดวยด จงตองคำานงถงวธการสอสารทมประสทธภาพ มารยาททางสงคม ซงเปนพฤตกรรมตามมาตรฐานของสงคม ซงมความสำาคญและสงเสรมใหเกดความสมพนธทดตอกน

ขนสอน1. ครอธบายทกษะการสอสารเพอเสรมสรางสมพนธภาพทดระหวาง

บคคล อนจะสงผลใหเกดสมพนธภาพทดระหวางบคคลได จะตองมทกษะการพด ทกษะการฟง

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 6.4 เรอง ทกษะการสอสาร3. ใหนกเรยนศกษษการปฏบตตนตามมารยาททางสงคมเพอการ

สรางเสรมสมพนธภาพทด ไดแก การแนะนำาตนเองและแนะนำาผอน การเยยมเยอน และการแสดงความเคารพ

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 6.5 เรอง การปฏบตตามมารยาทางสงคมขนสรปและประยกต- ใหนกเรยนหาขาวเกยวกบความขดแยงในสงคมมา 5 ขาว แลว

แสดงความคดเหน พรอมทงเสนอ วธการสรางสมพนธภาพทด ทำาใสกระดาษ

ขนาดเอ 4 มาสงคร- ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร

สอการเรยนการสอน

1. หนงสอเรยนวชา การพฒนาคณภาพชวต 2. แผนใส








50% ขนไป

4. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด



ชอหนวย รวมกนใชบรการ จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดการใชบรการทางการแพทยและสาธารณสข เปนเรองทเกยวของกบ

คนเราอยเสมอ ตงแตเกดจนกระทงตาย การสาธารณสขของไทยมประวตความเปนมายาวนาน จนกระทงถงปจจบนนนบวามความกาวหนาและทนสมยเปนอยางมาก สามารถใหบรการประชาชนไดอยางทวถง และมศกยภาพในการตรวจรกษา ทำาใหอายของผรบบรการยาวนานขนไดอก ดงนน จงจำาเปนตองใสใจในเรองของสขภาพของตนเอง แตถาตองรกษาและปองกนโรค กใหมาใชบรการทางการแพทยและสาธารณสข ซงมทงของภาครฐและเอกชน

สาระการเรยนร1. ประวตความเปนมาของการสาธารณสขไทย2. สถานบรการสาธารณสข3. แพทยและบคลากรขางเคยงแพทย4. หลกประกนสขภาพถวนหนา5. แนวทางการใชบรการทางการแพทยและสาธารณสข

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รประวตความเปนมาของการสาธารณสขไทย2. รจกสถานบรการสาธารณสข3. รหนาทของแพทยและบคลากรขางเคยงแพทย4. รและเขาใจหลกประกนสขภาพถวนหนา5. รแนวทางการใชบรการทางการแพทยและสาธารณสข6. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง


กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน- ครกลาววาการใชบรการทางการแพทยและสาธารณสข เปนเรอง

ทเกยวของกบคนเราอยเสมอ ตงแตเกดจนกระทงตาย การสาธารณสขของไทยมประวตความเปนมายาวนาน จนกระทงถงปจจบนนนบวามความกาวหนาและทนสมยเปนอยางมาก สามารถใหบรการประชาชนไดอยางทวถง และมศกยภาพในการตรวจรกษา ทำาใหอายของผรบบรการยาวนานขนไดอกและใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครกลาวถงประวตความเปนมาของการสาธารณสขไทย แบงได

เปน 3 ยค ไดแก ยคยอนไปตงแตตนสมยกรงสดขทย ประมาณ พ.ศ. 1800 ยคทสอง นบตอจากยคแรก ประมาณ พ.ศ. 2378-2475 ยคทสามคอยคปจจบน

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 7.1 เรอง ประวตอนยาวนาน3. ครบอกถงสถานบรการสาธารณสขซงมทงขนาดใหญและขนาด

เลก เชน โรงพยาบาล องคกรและสถาบนทใหบรการดานสาธารณสข สถานบรการสาธารณสขระดบตำาบลและหมบาน ศนยบรการสาธารณสข คลนก โพลคลนก รานนวดแผนโบราณ

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 7.2 เรอง สถานบรการสาธารณสข5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 7.3 เรอง จบคใหถก6. ครอธบายถงแพทยและบคคลาการขางเคยงแพทย ใหนกเรยน

ศกษาเพมเตมและนำามาอภปรายรวมกน7. ใหนกเรยนท 7.4 เรอง พอใจหรอไม8. ครอธบายถงหลกประกนสขภาพถวนหนา และแนวทางการใช

บรการทางการแพทยและสาธารณสข9. ใหนกเรยนทำาใบงานท 7.5 เรอง ใชบรการทางการแพทยใหเปนขนสรปและประยกต12. ใหนกเรยนสำารวจสถานบรการสาธารณสขใกลบานนกเรยนสก

6-8 แหง แลวเขยนวาสถานทแหงนนใหบรการอะไรบาง

13. ใหนกเรยนรวบรวมขอมลในใบงานท 7.4 เรอง พอใจหรอไม ของนกเรยนทกคนในชนเรยน มาสรปถงความพงพอใจทประชาชนไดรบจากโครงการ หลกประกนสขภาพถวนหนา แลวรวมกนจดปายนเทศแสดงผลงาน















ชอหนวย อยามองผานความปลอดภย จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดความปลอดภยในชวตและทรพยสนของตนเองและครอบครวเปนสง

ททกคนปรารถนา ดงนน จงควรศกษาและปฏบตตามแนวทางสรางเสรมความปลอดภยในสถานทและสถานการณตางๆ ทเกยวของกบชวตของเรา อนไดแก ในบาน ในสถานศกษา ในสถานทประกอบอาชพ ในการเดนทาง

และในทสาธารณะตางๆ ซงทกคนตองระมดระวงอนตรายทจะเกดขนไดทกเวลา ทงนเพอความปลอดภยของตนเองและครอบครว

สาระการเรยนร1. ภยในบาน2. ภยในสถานศกษา3. ภยจากการเดนทาง4. ภยจากการประกอบอาชพ5. ภยทไมคาดคด

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รและเขาใจภยในบาน2. รและเขาใจภยในสถานศกษา3. รและเขาใจภยจากการเดนทาง4. รและเขาใจภยจากการประกอบอาชพ5. รและเขาใจภยทไมคาดคด6. การพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง

ประสงคทอาจารยสามารถสงเกตเหนไดในดานความมมนษยสมพนธ ความมวนย ความรบผดชอบ ความเชอมนในตนเอง ความสนใจใฝร ความรกสามคค ความกตญญกตเวท

กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน- ครอธบายความปลอดภยในชวตและทรพยสนของตนเองและ

ครอบครวเปนสงททกคนปรารถนา ดงนน จงควรศกษาและปฏบตตามแนวทางสรางเสรมความปลอดภยในสถานทและสถานการณตางๆ ทเกยวของกบชวตของเราและ ใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน

1. ใหนกเรยนรวมกนศกษาถงภยในบานและวธปองกน ซงม การพลดตกหกลม ภยจากไฟฟา ภยจากกาชหงตม ภยจากอคคภย และภยจากแมลงสตวกดตอย

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 8.1 เรอง ภยในบาน3. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในสถานศกษาจะมภยทเกด

ขนไดเชน การพลดตกหกลม การถกของมคมและความรอน กรถกไฟฟาดด

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 8.2 เรอง ภยในสถานศกษา5. ครบอกถงภยจากการเดนทาง ซงอบตเหตสวนใหญจะเกดขนกบ

การเดนทางในทางบก รองลงมาคอทางนำาและทางอากาศ ไดแก อบตเหตจากการเดนทางทางบก อบตเหตจากการเดนทางทางนำา อบตเหตจากการเดนทางทางอากาศ

6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 8.3 เรอง ภยจากการเดนทาง7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนจากภยจากการประกอบ

อาชพ ซงไดแก ภยทเกดจากการประกอบอาชพดานอตสาหกรรม ภยทเกดจากการประกอบอาชพดานเกษตรกรรม ภยทเกดจากการประกอบอาชพดานคหกรรม ภยทเกดจากการประกอบอาชพดานศลปหตถกรรมภยทเกดจากการประกอบอาชพดานพาณชยกรรม

8. ใหนกเรยนทำาใบงานท 8.4 เรอง ภยจากการประกอบอาชพ9. ครบอกภยทไมคาดคดทควรศกษา และหาทางปองกน ม ภยจาก

พวกมจฉาชพ ภยจากการเขาไปอยในทชมชน ภยจากไฟไหมอาคารสง ภยจากตกถลม ภยจากแผนดนไหว ภยจากคลนยกษ สนาม ภยทเกดจากลมพาย ภยทเกดจากนำาทวม ภยทเกดจากฟาผา ภยทเกดจากการทองเทยว

10. ใหนกเรยนทำาใบงานท 8.5 เรอง ภยทไมคาดคดขนสรปและประยกต- ใหนกเรยนสำารวจจดทอาจกอใหเกดความไมปลอดภยในสถานศกษา

ทนกเรยนเรยนอย นำาขอมลของนกเรยนทงหองมาจดทำาเปนรายงานเสนอตอทางสถานศกษา พรอมใหขอเสนอแนะดวย

- ใหนกเรยนเขยนเลาเหตการณทเปนภยทไมคาดคดทเคยเกดขนกบนกเรยน พรอมทงแสดงความ คดเหนเกยวกบเหตการณนน และใหขอคด ขอแนะนำาแกคนทไดอาน เพอศกษาไวปองกนตนเอง แลวนำาผลงานของทกคนมาเยบรวมเลม มอบใหหองสมดของสถานศกษาทนกเรยนเรยนอย




เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 84. แบบประเมนคณธรรม จรยธรรม โดยบรณาการปรชญา










แนวคดการเลนเกมเปนกจกรรมการเลนทมกตกาไมยงยาก ไมมาก งายๆ

และเลนไมยาก ไมเหมอนกบการเลนกฬา ซงจะมกตกามากกวา ละเอยดกวา ตองมทกษะในการเลน ตองมการฝกฝนจงจะเลนไดด กฬาไทยเปนกฬาทถอกำาเนดขนในประเทศไทยเปนชาตแรก ทงเกมและกฬาไทยจะเปน

กจกรรมททำาใหคนเราไดเคลอนไหวรางกาย ไดออกกำาลงกาย ใชไหวพรบในการเลน ตลอดจนทำาใหเกดความสนกสนานคลายความตงเครยด ฝกจตใจ ใหอดทน เขมแขง และมนำาใจนกกฬา เกดความสามคคในหมคณะ

สาระการเรยนร1. เกม2. กฬาไทย

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รและเขาใจเกยวกบการเลนเกม2. รและเขาใจเกยวกบกฬาไทย3. มทกษะในการเลนกฬาไทยอยางนอย 1 ชนด6. การพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง


กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน- ครอธบายการเลนเกมเปนกจกรรมการเลนทมกตกาไมยงยาก ไม

มาก งายๆ และเลนไมยาก ไมเหมอนกบการเลนกฬา ซงจะมกตกามากกวา ละเอยดกวา ตองมทกษะในการเลน ตองมการฝกฝนจงจะเลนไดด กฬาไทยเปนกฬาทถอกำาเนดขนในประเทศไทยเปนชาตแรก

ขนสอน1. ครอธบายเกม คอ กจกรรมการเลนทมกตกาหรอขอตกลงไมยง

ยาก และกฏกตกาไมมากมายเหมอนกบกฬา การใชทกษะการเลนกงายๆ ไมยากนก

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 9.1 เรอง เลนเกม

3. ครบอกการเลนเกมนนแบงออกเปน 3 ประเภท ตามลกษณะและทกษะในการเลน ไดแก เกม เบดเตลด เกมนำาไปสการเลนกฬา และเกมประเภทผลดเปลยน

4. ใหนกเรยนทำาใบงาสนท 9.2 เรอง กฬาไทยทควรทราบ5. ใหนกเรยนแบงกลมออกเปน 5 กลมเพอทดลองเลนเกม

เบดเตลด เกมนำาไปสการเลนกฬา เกมประเภทผลดเปลยน 6. ครบอกถงกฬาทเรารจกกนด ไดแก มวยไทย กระบกระบอง และ

ตะกรอ 7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 9.3 เรอง การเลนกฬาไทย ขนสรปและประยกต- ใหนกเรยนเขารวมการเลนเกมกบเพอนๆ อยางนอย 10 เกม

แลวสงเกตดวาใหคณคาตอการพฒนาคณภาพชวตของนกเรยนอยางไร

- ใหนกเรยนเขารวมเลนกฬาไทยอยางนอย 1 ชนด แลวสงเกตดวาใหคณคาตอการพฒนาคณภาพชวตของนกเรยนอยางไร




การปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค


เครองมอวดผล1. แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล 2. แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม 3. แบบประเมนผลการเรยนรหนวยท 94. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม โดยบรณาการ






และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มน ำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด




แนวคดกฬาสากลเปนกฬาทนยมเลนกนอยางแพรหลาย คนในประเทศตางๆ

รจกและเลนกน และจะมแขงขนในกฬาระดบนานาชาต กฬาสากลนเดมกอาจจะเปนกฬาประจำาชาตของประเทศทเปนตนกำาเนดกฬาชนดนนๆ แตตอมามการเลนทแพรหลายออกไปตามประเทศตางๆ และจดใหมการแขงขนในระดบภมภาค ระดบทวป และระดบโลกขน จงกลายเปนกฬาสากล ซงกฬาสากลทเรารจกกนดนนมอยมากมาย

สาระการเรยนร1. แบดมนตน2. บาสเกตบอล3. วอลเลยบอล4. ฟตบอล

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รและเขาใจเกยวกบกฬาสากล2. มทกษะในการเลนกฬาสากลอยางนอย 1 ชนด3. การพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพง



- ครอธบายกฬาสากลเปนกฬาทนยมเลนกนอยางแพรหลาย คนในประเทศตางๆ รจกและเลนกน และจะมแขงขนในกฬาระดบนานาชาต กฬาสากลนเดมกอาจจะเปนกฬาประจำาชาตของประเทศทเปนตนกำาเนดกฬาชนดนนๆ แตตอมามการเลนทแพรหลายออกไปตามประเทศตางๆ ใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายถงประวตความเปน ทกษะการเลน กตการทควรทราบ

แบบฝกทกษะ แบบทดสอบทกษะ ของแบดมดตน2. ครอธบายถงประวตความเปน ทกษะการเลน กตการทควรทราบ

แบบฝกทกษะ แบบทดสอบทกษะ ของบาสเกตบอล3. ครอธบายถงประวตความเปน ทกษะการเลน กตการทควรทราบ

แบบฝกทกษะ แบบทดสอบทกษะ ของฟตบอล4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 10.1 เรอง กฬาสากลทควรทราบ5. ใหนกเรยนทำาใบงานท 10.2 เรอง การเลนกฬาสากลขนสรปและประยกต- ใหนกเรยนตดตามขาวความเคลอนไหวเกยวกบการแขงขน

กฬาสากลชนดตางๆ จากสอตางๆ- ใหนกเรยนเขารวมเลนกฬาสากลอยางนอย 1 ชนด แลวสงเกตดวา

ใหคณคาตอการพฒนาคณภาพชวตของนกเรยนอยางไร- ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร

สอการเรยนการสอน1. หนงสอเรยนวชา การพฒนาคณภาพชวต ของสำานกพมพเอม

พนธ2. แผนใส

การวดผลและการประเมนผลวธวดผล

1. สงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล2. สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม3. ตรวจแบบประเมนผลการเรยนร หนวยท 104. การสงเกตและประเมนผลพฤตกรรมดานคณธรรม โดยบรณา







50% ขนไป

4. แบบประเมนคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มน ำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวน ย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด



ชอหนวย ตองฝกฝนสมรรภาพ จำานวนชวโมง 3 ช.ม.

แนวคดการทบคคลมสมรรถภาพทางกายดยอมทำาใหการดำาเนนชวตในดาน

สวนตว ครอบครว และสงคม ประสบผลสำาเรจ ทงยงเปนผทมคณภาพชวตทด ทำาใหครอบครวมความสข ปฏบตหนาทและเปนสมาชกทดของครอบครว อกทงเปนผทสขภาพแขงแรงไมสนเปลองคาใชจายในการรกษาพยาบาล มความสามารถในการประกอบอาชพ ทำางานไดอยางมประสทธภาพ ทำาใหเศรษฐกจ ครอบครว และประเทศชาตมความมนคง การทดสอบสมรรถภาพทางกายทำาใหทราบถงความเขมแขงของรางกาย ดวยการทดสอบแบบตางๆ และนำาผลการทดสอบมาเสรมสรางสมรรถภาพทางกายใหแขงแรงยงขน

สาระการเรยนร1. ความหมายและองคประกอบของสมรรถภาพทางกาย2. การทดสอบสมรรถภาพทางกาย3. การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

ผลการเรยนรทคาดหวง1. รความหมายและองคประกอบของสมรรถภาพทางกาย2. รวธการทดสอบสมรรถภาพทางกาย3. ทดสอบสมรรถภาพทางกายดวยแบบทดสอบ ICSPFT

ครบทกรายการ4. รวธการสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

5. การพฒนาคณธรรม โดยบรณาการปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และ 3 D สามารถสงเกตเหนไดในดานความซอสตย ขยน อดทน มสตปญญา มนำาใจ สามคค สะอาด สภาพ มวนย ประหยด มประชาธไตย และหางไกลยาเสพตด

กจกรรมการเรยนการสอนขนนำาเขาสบทเรยน- ครอธบายการทบคคลมสมรรถภาพทางกายดยอมทำาใหการ

ดำาเนนชวตในดานสวนตว ครอบครว และสงคม ประสบผลสำาเรจ ทงยงเปนผทมคณภาพชวตทด ทำาใหครอบครวมความสข ปฏบตหนาทและเปนสมาชกทดของครอบครว และใหนกเรยนซกถามขอสงสย

ขนสอน1. ครอธบายความหมายและองคประกอบของสมรรถภาพทางกาย

ซงแตละองคประกอบนนมรายละเอยด โดยใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในองคประกอบของสมถภาพทางการนนมมากมาย

2. ใหนกเรยนทำาใบงานท 11.1 เร อง ความหมายและองคประกอบของสมรรถภาพทางกาย

3. ครอธบายการทดสอบสมรรถภาพทางภาย แตทจะนำามาใหรจกในหนวยนม 2 แบบดวยกน ไดแก แบบทดสอบสมรรถภาพทางการมาตรฐานระหวางประเทศ แบบทดสอบสรรถภาพทางกาย

4. ใหนกเรยนทำาใบงานท 11.2 เร อง แบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย

5. ครอธบายการสรางเสรมสมรรถภาพทางกายโดยปฏบตเปนประจำาไดแก ออกกำาลงกาย รบประทานอาหารทมคณคาและพอเพยงกบความตองการของรางกาย งดเวนยาเสพตด การรกษาอนามย การพกผอนและการนอนหลบ การสงเสรมสขภาพจต

6. ใหนกเรยนทำาใบงานท 11.3 เรอง ทดสอบสมรรถภาพทางกาย

7. ใหนกเรยนทำาใบงานท 11.4 เรอง การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

ขนสรปและประยกต- ใหนกเรยนจบคกบเพอนทำาการทดสอบสมรรถภาพทางกายดวย

แบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย- ใหนกเรยนทำาแบบประเมนผลการเรยนร











ภาคผนวก

แบบสงเกตพฤตกรรมการปฏบตงานรายบคคล

ท

พฤตกรรม

ชอ-สกล

ความสนใจ

การแสดงความ

คดเหน

การตอบ

คำาถาม

การยอม

รบฟงคนอน

ทำางานตามทไดรบมอบหมาย

หมายเหต

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

เกณฑการวดผล ใหคะแนนระดบคณภาพของแตละพฤตกรรมดงน

ดมาก = 4 สนใจฟง ไมหลบ ไมพดคยในชน มคำาถามทด ตอบคำาถามถกตอง ทำางานสงครบตรงเวลา

ด = 3 การแสดงออกอยในเกณฑประมาณ 70%ปานกลาง = 2 การแสดงออกอยในเกณฑประมาณ 50%ปรบปรง = 1 เขาชนเรยน แตการแสดงออกนอยมาก สงงานไม

ครบ ไมตรงเวลา

ลงชอ……………………………….ผสงเกต

(……………………………….)

…………/…………/………..

แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม

กลมท…………..ชน/แผนก………………

ลำาดบท

ชอ-สกลสมาชกกลม


รวม

ความรวมมอ

การแสดงความ

คดเหน

การรบฟง

ความคดเหน

ความตงใจในการทำางาน

การมสวน

รวมในการ

อภปราย

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 20

12345678910

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4 ประสทธภาพอยในเกณฑ 90-100%หรอปฏบต

บอยครงด = 3 ประสทธภาพอยในเกณฑ 70-89% หรอปฏบต

บางครงปานกลาง = 2 ประสทธภาพอยในเกณฑ 50-

69%หรอปฏบตครงเดยว

ปรบปรง= 1 ประสทธภาพตำากวาเกณฑ 50% หรอไมปฏบตเลย

ลงชอ………………………………ผสงเกต

(…………………………….)………./……………/………

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานรายบคคล


ชอ-สกล

บคลกการแตงกาย

มารยาทในการพด

การใชภาษา

วธการ นำา

เสนอ

เนอหาทนำา

เสนอ

รวม

10 10 10 10 10 501.2.3.4.5.6.

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………เกณฑผาน 25 คะแนน

เกณฑการสงเกต

บคลก การแตงกาย : มความเชอมนในตนเอง แตงกายสะอาด ถกระเบยบ เสอไมหลดลย ลอยชาย

มารยาทในการพด : มองหนาและสบตาผฟง ไมเหนบแนม เสยดสผอน

การใชภาษา : ชดเจน ตามหลกภาษา ตว ร ล คำาควบกลำา ถอยคำาขอความสภาพ

วธการนำาเสนอ : นาสนใจหลากหลาย เชน ใชแผนใส รปภาพ ตงคำาถาม เลนเกม ไมเยนเยอ

เนอหาทนำาเสนอ : มสาระสำาคญ ตรงกบหวขอเรอง ใชเวลาตามทกำาหนด

ลงชอ……………………………….ผสงเกต

(……………………………….)

…………/…………/………..

Documents

km.goldsmith.ac.thkm.goldsmith.ac.th/files/1010150991346_10101511111709.doc · Web view2000-1603 ว ชา การพ ฒนาค ณภาพช ว ต สอนคร งท