KKM TKJ 12-13

e-mail : [email protected] website : www.smkts-bna.sch.id

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KELAS X

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAMANSISWA

Bidang Studi Keahlian : - Bisnis dan Manajemen

- Teknologi Informasi dan Komunikasi

Jalan Mayjend Panjaitan No. 29 Telp/Fax. 0286 591304 Banjarnegara 53414

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

TERAKREDITASI B

F/751/Wakasek1/20 13 Juli 2009

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Merakit Personal Komputer

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Jam Pembelajaran : 63 X 45 menit

Intake

Siswa

Komplek-

sitasDaya Dukung Indikator KD SK

1 1 1 Merakit Personal komputer 1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi 1.1 Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer disediakan2 2 2 66.67

1.2 Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen disediakan. 2 2 3 77.78

2 Melakukan instalasi komponen PC 2.1 Prosedur / SOP perakitan disiapkan 2 2 2 66.67

2.2 Peralatan instalasi (tools kit ) disiapkan 2 2 2 66.67

2.3 Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap

komponen2 2 2 66.67

2.4Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur, cara/metode dan peralatan

yang sudah ditentukan2 2 2 66.67

3 Melakukan keselamatan kerja dalam merakit

komputer

3.1

Prosedur keselamatan kerja dalam merakit komponen personal komputer.3 2 2 77.78

77.78

4 Mengatur komponen PC menggunak an software

(melalui setup BIOS dan aktifasi komponen

melalui sistem operasi)

4.1 Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur

menggunakan software , baik yang merupakan software bawaan ataupun

melalui BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen2 2 2 66.67

66.67

5 Menyambung periferal menggunakan software 5.1 Periferal dipasang / disambung sesuai dengan SOP2 2 2 66.67

5.2

Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual2 2 2 66.67

6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan

periferal

6.1 Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi2 2 3 77.78

6.2 Perakitan, jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan

dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku2 2 3 77.78

6.3 PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik 2 2 3 77.78

PEMERINTAH KABUPATEN BEKASI

DINAS PENDIDIKAN

SkorTk Sem Standar Kompetensi


[email protected]


66.67

Nilai

KKM

Mapel

72.22

77.78

SMK NEGERI 1 PEBAYURANKelompok Teknologi Industri dan Pertanian

Jl. Raya Pebayuran Desa Sumberurip Kec. Pebayuran Kab. Bekasi 17710

Nilai KKM

70.94 72

Kompetensi Dasar Indikator

66.67

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel

Nilai KKMKompetensi Dasar Indikator

Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : SWR.OPR.101.(2).A

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Jam Pembelajaran : 40 X 45 menit

Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya

DukungIndikator KD SK

1 1 2 Melakukan instalasi sistem operasi

dasar

1 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi 1.1 Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyim-

panan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya). 2 2 3 77.78

1.2 Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami2 2 3 77.78

1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware

sesuai dengan Installation Manual 2 2 3 77.78

1.4 Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.2 2 2 66.67

1.5 Log-sheet/report-sheet telah disiapkan2 2 2 66.67

2 Melaksana-kan instalasi software sesuai

installation manual

2.1 Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah

dilaksanakan 2 2 2 66.67

2.2 Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi2 2 2 66.67

2.3 Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan

sesuai dengan installation manual 2 2 2 66.67

3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software

(sampling)

3.1 Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error2 2 2 66.67

3.2 Sistem operasi ditutup tanpa error2 2 3 77.78

4 Melakukan Troubleshooting 4.1 Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual 2 2 3 77.78 77.78


73.33

66.67

72.22

Sem

[email protected]


Nilai KKM

Standar Kompetensi

71.72

Kompetensi Dasar

Skor

72

Tkt Indikator

Nilai

KKM

Mapel

DINAS PENDIDIKAN




Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : K3

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Menerapkan K3LH

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Jam Pembelajaran : 37 x 45 Menit

Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


1 1 3 Menerapkan Keselamatan,

Kesehatan Kerja dan Lingkungan

Hidup (K3LH)

1 Menjabarkan UU keselamatan kerja 1.1 Kebijakan/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan undang-undang

yang ber-laku. 2 2 3 77.78

77.78

2 Menerapkan prosedur standard keamanan manusia 2.1 Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan

berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3

(Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan

prosedur/ kebijakan perusa-haan. 2 2 266.67

66.67

3 Menerapkan prosedur standard keamanan alat 3.1 Mendemonstrasikan cara menggunakan computer dengan memperhatikan

Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) 2 2 2 66.6766.67

4 Menerapkan prosedur lingkungan kerja tentang

kesehatan, keselamatan dan keamanan

4.1 Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

2 2 3 77.78

77.78

Nilai KKM

Kelompok Teknologi Industri dan Pertanian

DINAS PENDIDIKAN

72.22

SMK NEGERI 1 PEBAYURAN

IndikatorStandar Kompetensi



Skor


Tkt Sem Kompetensi Dasar


[email protected]

72

Nilai

KKM

Mapel


F/751/WKS1/13 0/18 -11 -10

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : ELKA.DEV.100.(1).A

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Menerapkan Teknik Elektonika Analog

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan dan Digital Dasar

Jam Pembelajaran : 66 x 45 Menit

Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


1 1 1 Menerapkan Teknik Elektronika

analog dan Digital Dasar

1 Menerapkan teori kelistrikan dan Menggunakan

alat Ukur

1.1 Struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta

pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan2 2 2 66.67

1.2 Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan2 2 3 77.78

1.3 Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk

menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa

menghasilkan arus listrik 2 2 2 66.67

1.4 Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi2 2 2 66.67

1.5 Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana

resistor dipakai dalam bidang elektronika2 2 2 66.67

1.6 Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis

dan konstruksinya 2 2 3 77.78

1.7 Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan

digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya 2 2 3 77.78

1.8 Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan

hubungannya dengan arus/ tegangan 2 2 2 66.67

1.9 Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, dan

dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi2 2 2 66.67

1.10 Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan

DC, battery, dll. 2 2 2 66.67

1.11 Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan

daya serta kegunaannya 2 2 2 66.67

1.12 Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya di-

demonstrasikaninduktansi berhubungan dengan magnetism dan

digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya2 2 3 77.78

1.13 Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami

2 2 2 66.67

1.14 Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan

keperluan pengukuran yang akan dilakukan 2 2 2 66.67

1.15 Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil

pengukuran dibaca 2 2 2 66.67

1.16 Aspek-aspek keamaan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja

2 2 2 66.67


[email protected]

Indikator

Nilai KKM

Nilai

KKM

Mapel

69.44


Tkt Sem

DINAS PENDIDIKAN

Kompetensi Dasar


Standar Kompetensi


Skor



72.75 73


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


2 Mengenal komponen elektronika 2.1 Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau

kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing-

masing2 2 3 77.78

2.2 Jenis-jenis kapasitor di-identifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan

bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan

tentang istilah muatan dan coulomb

2 2 3 77.78

2.3 Jenis-jenis induktor di-identifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan

inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya

mempengaruhi nilai induktansinya

2 2 3 77.78

2.4 Jenis-jenis transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan

kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan

dijelaskan kenapa diperlukan laminasi2 3 3 88.89

2.5 Beberapa jenis transistor di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya2 2 2 66.67

2.6 Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR,

dan dijelaskan kegunaan masing-masing2 3 3 88.89

2.7 Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam

rangkaian regulator 2 3 2 77.78

2.8 Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser,

dll. Digambarkan bagaimana photo-voltaic diaktifkan. 2 2 2 66.67

3 Menggunakan komponen Elektronika 3.1 Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC2 3 2 77.78

3.2 Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC2 3 2 77.78

3.3 Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian

elektronika 2 2 2 66.67

3.4 Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif

dibedakan dan dijelaskan 2 2 2 66.67

3.5 Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung

frekuensi resonansi 2 2 377.78

3.6 Digambarkan bagaimana presentasi polar dan rectangular dari suatu

rangkai-an R,L,C2 2 2 66.67

4 Menerapkan konsep elektronika digital 4.1 Beberapa piranti display yang umum disebutkan2 3 2 77.78

4.2 Diterangkan bagaimana display LCD bekerja dan apa keuntungan dan

kerugiannya 2 3 2 77.78

4.3 Diterangkan tentang elektronika dasar untuk kamera dan sensor2 3 2 77.78

5 Menerapkan sistem bilangan digital 5.1 Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII2 2 2 66.67

5.2 Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi3 3 2 88.89

5.3 Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika2 2 2 66.67

5.4 Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter3 3 2 88.89

5.5 Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya2 2 2 66.67

5.6 Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain 2 2 3 77.778

6 6.1 Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana

angka dan huruf ditampilkan 2 2 2 66.67

6.2 Diterangkan fungsi dari clock pada komputer

2 2 2 66.67

6.3 Ditunjukkan bagaimana pulser digunakan untuk pelacakan sinyal dan

bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan

digital2 2 2 66.67

6.4 Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya

2 2 2 66.67

75.56

77.78

77.78

72.22

Menerapkan Elektronika Digital untuk komputer 66.67

72.75 73

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : HDW.DEV.100(2).A

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Menerapkan Fungsi Peripheral

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan dan Instalasi


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


1 2 1 Menerapkan fungsi peripheral dan

instalasi PC

1 Mengidentifikasi macam-macam periferal dan

fungsinya

1.1 Spesifikasi periperal2 2 2 66.67

1.2 Fungsi periperal 2 2 2 66.67

2 Menyambung / memasang periferal (secara fisik)

dan setting periferal menggunakan software

2.1 Periferal dipasang / disam-bung sesuai dengan SOP

2 2 3 77.78

2.2 Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual 2 2 2 66.67

3 Melakukan tindakan korektif dan melapor-kan

hasil perawatan periferal

3.1 Indetifikasi pemasangan periferal2 2 2 66.67

3.2 Perakitan, jenis komponen dan setting yang dilakukan dicatat dan

dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku. 2 2 3 77.78

3.3 Periferal telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik 2 2 3 77.78

3.4Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada

2 2 3 77.78

Nilai KKM

71.30


Sem

71

SMK NEGERI 1 PEBAYURANDINAS PENDIDIKAN


[email protected]


Standar Kompetensi

SkorNilai

KKM

Mapel



Tkt

75.00

66.67

72.22


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : 071.KK.03

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan PC dan Peripheral


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


1 2 2 Mendiagnosis permasalahan

pengoperasian PC dan peripherial

1 Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang

muncul

1.1 Pesan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual

yang muncul sebagai error menurut user manual diidentifikasi, baik saat

Power-On-Self-Test (POST), aktifasi file sistem operasi, maupun saat PC

digunakan

2 2 2 66.67

1.2 Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC

2 2 2 66.67

2 2.1 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok: 2 2 2 66.67

2.2 Diidentifikasi jika ada kemungkinan masalah yang muncul dari gabungan

hardware , software , dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver

periferal yang tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC 2 2 2 66.67

2.3 Ditentukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau

software , jika gejala yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari

permasalahan salah satu kelompok tersebut 2 2 3 77.78

3 Mengisolasi permasalahan 3.1 Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, agar proses diagnosis dan

atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya:

tidak melakukan format harddisk jika masalah sebenarnya adalah power

supply dari casing2 2 3 77.78

3.2 Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul

sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak

bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya) 2 2 3 77.78

3.3 Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran

perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan.2 2 3 77.78



77.78

Standar Kompetensi


Sem

70.37

Skor

Tkt Indikator

72

Kompetensi Dasar

66.67

Nilai

KKM

Mapel

Nilai KKM

72.22

DINAS PENDIDIKAN


[email protected]



Mengklasifikasikan masalah berdasarkan

kelompoknya

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : HDW.MNT.203.(2).A

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Perbaikan dan/atau Setting

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Ulang Sistem PC


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


1 2 3 Melakukan perbaikan dan / atau

setting ulang sistem PC

1 Menjelaskan langkah perbaikan PC yang

bermasalah

1.1 Spesifikasi hardware terpasang diperiksa

2 2 2 66.67

1.2 Pemeriksaan status/history /log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan

yang terakhir dilakukan (jika ada) 2 2 2 66.67

1.3

Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit)

yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan2 2 2 66.67

2 Memperbaiki PC 2.1 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC

2 2 3 77.78

77.78

3 Memeriksa hasil perbaikan sistem PC 3.1 Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan2 2 3 77.78

77.78

3.2

Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC yang

dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku 2 2 3 77.78

77.78

66.67 72.22


DINAS PENDIDIKAN



72

[email protected]

Nilai

KKM

Mapel

Skor

Kompetensi Dasar


Indikator

Nilai KKM


Tkt Sem Standar Kompetensi

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Perbaikan Peripheral


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


1 2 4 Melakukan perbaikan peripheral 1 Menjelaskan langkah perbaikan periferal yang

bermasalah

1.1 Spesifikasi periferal diperiksa

2 2 2 66.67

1.2 Pemeriksaan status/history /log sheet hasil perawatan dan/atau perbaikan

yang terakhir dilakukan (jika ada) 2 2 2 66.67

1.3 Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit )

yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan 2 3 2 77.78

2 Memperbaiki periferal 2.1 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang periferal2 2 2 66.67

66.67

3 Memeriksa hasil perbaikan periferal 3.1 Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan 2 2 2 66.67

3.2 Perbaikan dan atau penggantian komponen periferal yang dilakukan dicatat

dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku 2 2 3 77.78


[email protected]

70.37 7270.37


Skor

DINAS PENDIDIKAN




72.22


Standar Kompetensi

Nilai

KKM

Mapel

Nilai KKM

Tkt Sem


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Perawatan PC


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


2 3 1 Melakukan perawatan PC 1 Menjelaskan langkah perawatan PC 1.1 Jadwal dan prosedur perawatan disiapkan 2 2 2 66.67

1.2 Peralatan perawatan (tools kit ) disiapkan 2 2 2 66.67

1.3 Peralatan dan bahan pembersih disiapkan 2 2 2 66.67

1.4 Status/history /log sheet hasil perawatan sebelumnya diperiksa, jika ada2 2 2 66.67

2 Melakukan Perawatan PC 2.1 Bagian/komponen PC dibersihkan menggunakan prosedur, cara/metode dan

bahan/peralatan yang sudah ditentukan 2 2 2 66.67

2.2 Bagian/komponen PC, perkabelan, dan sambungan (periferal maupun

jaringan) diperiksa secara fisik menggunakan prosedur, cara/metode dan

peralatan yang sudah ditentukan

2 2 3 77.78

3 Memeriksa hasil perawatan PC 3.1 Penyebab dan kondisi yang abnormal diidentifikasi dan dicatat2 2 3 77.78

77.78

[email protected]



DINAS PENDIDIKAN



Nilai KKM


72

72.22

66.67

Tkt Standar Kompetensi Kompetensi DasarSem Indikator

SkorNilai

KKM

Mapel

69.84

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Instalasi Sistem Operasi Berbasis

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan GUI dan CLI


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


2 3 2 1 Menjelaskan langkah instalasi 1.1Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media

penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya) 2 2 2 66.67

sistem berbasis GUI 1.2Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami

2 2 2 66.67

1.3Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware


1.4Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.

3 2 2 77.78

1.5 Log-sheet/report-sheet telah disiapkan 2 2 2 66.67

2 Melaksanakan instalasi sistem operasi

berbasis GUI (Graphical User Interface)

sesuai installation manual

2.1Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah

dilaksanakan2 2 2 66.67

2.2Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi

2 2 2 66.67

2.3Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan

sesuai dengan installation manual2 2 2 66.67

3 Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi

berbasis CLI (Command Line Interface)

3.1

Paket instalasi sistem operasi yang legal sudah disediakan dalam media

penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)

2 2 2 66.67




3.4 Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses3 2 2 77.78


4 Melaksanakan instalasi sistem operasi

berbasis CLI (Command Line Interface

sesuai installation manual

4.1 Proses instalasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

3 2 2 77.78

4.2 Seluruh file, direktori dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi3 2 2 77.78


sesuai dengan installation manual 2 2 2 66.67



[email protected]


66.67

Sem Kompetensi Dasar


Standar Kompetensi

Melakukan Instalasi Sistem Operasi

berbasis GUI dan Command Line

Interface (CLI).

74.07

71.11


Tkt


75.56

Nilai KKM Nilai

KKM

Mapel

Skor

Indikator

DINAS PENDIDIKAN

7272.22

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Instalasi Software


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


2 3 3 Melakukan Instalasi Software 1 Menjelaskan langkah instalasi software1.1 Paket instalasi software yang legal sudah disediakan dalam media

penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya) 2 3 277.78

1.2 Installation Manual software sudah disediakan dan dipahami2 2 3 77.78

1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan

persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual2 3 2 77.78

1.4 Media paket instalasi software sudah dipasang dan siap diakses.3 2 2 77.78

1.5 Log-sheet/report-sheet telah disiapkan2 2 2 66.67

2 Melaksanakan Instalasi software 2.1Proses instalasi sesuai Installation Manual sudah dilaksanakan

3 2 2 77.78

sesuai Instalation Manual

2.2Seluruh file, icon (jika ada) dan konfigurasi telah ter-copy dan

terkonfigurasi 2 2 2 66.67

2.3Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan

sesuai dengan Installation Manual 2 3 277.78

3Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan

software (sampling) 3.1

Software dijalankan secara sampling tanpa error2 2 3 77.78

3.2 Software ditutup tanpa error 2 2 3 77.78

4 Melakukan troubelshooting 4.1 Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual 2 2 3 77.78

[email protected]




Skor


Nilai KKM

76

74.07

75.56


Nilai

KKM

Mapel



77.78

75.56

DINAS PENDIDIKAN



Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel





[email protected]

KELAS XI



Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


II 3 9 Melakukan instalasi perangkat

jaringan local (Local Area Network)

1 Menentukan persyaratan pengguna 1.1 Segmen-segmen sistem yang diusulkan diidentifikasi berdasarkan

kebutuhan bisnis. 2 2 2 66.67

1.2 Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional LAN.2 2 2 66.67

1.3 Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan

organisasi. 2 2 2 66.67

1.4 Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN ditentukan.2 2 2 66.67

1.5 Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari disain

LAN. 2 2 2 66.67

1.6 Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang

tersedia dan matriks fungsional LAN.2 2 2 66.67

1.7 Harga pilihan topologi dihitung. 2 3 3 88.89

1.8 Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan bisnis dan

analisis fungsional2 2 3 77.78

2 Membuat desain awal jaringan 2.1 Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan LAN

diidentifikasi.2 2 3 77.78

2.2 Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.2 2 3 77.78

2.3 Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesor-prosesor, protokol yang

diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan berdasarkan spesifikasi

teknik dan persyaratan pengguna2 2 3 77.78

3 Mengevaluasi lalu lintas jaringan 3.1 Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran

serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan

masa yang akan datang

2 2 3 77.78

3.2 Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan 2 1 3 66.67

3.3 Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain

ditinjau ulang2 2 3 77.78

4 Menyelesaikan disain jaringan 4.1 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.2 2 3 77.78

4.2 Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan

ditambahkan ke persyaratan.2 2 3 77.78

4.3 Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi

vendor .2 2 2 66.67

4.4 Disain akhir jaringan LAN dilaporan 2 2 3 77.78



73.46





Nilai

KKM

Mapel

Nilai KKM

73

[email protected]

Standar Kompetensi

Skor

Kompetensi Dasar IndikatorTkt

75.00

Sem

70.83

74.07

77.78

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan PC yang Tersambung Jaringan


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


II 4 10 Mendiagnosis permasalahan

pengoperasian PC yang tersambung

jaringan

1 Mengidenti-fikasi masalah melalui gejala yang

muncul

1.1 Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC.

2 2 2 66.67

66.67

2 Menganalisa gejala kerusakan 2.1 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok :

- Di sisi hardware,misalnya: kerusakan komponen, masalah

konektifitas, kabel terkoyak

- Di sisi software, misalnya driver yang rusak atau terhapus

- Karena virus, penyebab eksternal (seperti induksi petir), dan atau hal

lainnya

3 Melokalisasi daerah kerusakan 3.1 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble2 2 3 77.78

77.78

4 Mengisolasi permasalahan 4.1 Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau

perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak

perlu menginstalasi ulang driver card jaringan jika lampu indikator LED

network interface card tidak menyala2 2 3 77.78

4.2 Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama

untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa

mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface cardnya,

hub, atau printernya)

2 2 3 77.78

4.3 Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran

perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan. 2 2 2 66.67

74.07 74

[email protected]



Nilai

KKM

Mapel

2 2 3 77.78

DINAS PENDIDIKAN

IndikatorStandar KompetensiTkt Kompetensi Dasar

77.78



Sem


Nilai KKMSkor

74.07

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Perbaikan dan/atau Setting Ulang

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Koneksi Jaringan


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


II 4 11 Melakukan perbaikan dan/ atau

setting ulang koneksi jaringan

1 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting

ulang koneksi jaringan

1.1 Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa

2 2 2 66.67

1.2 Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan

yang terakhir dilakukan (jika ada)2 2 2 66.67

1.3 Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit)


2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan 2.1 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas

jaringan pada PC2 2 3 77.78

77.78

3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan 3.1 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan

PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku 2 2 2 66.67

66.67

4 Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan 4.1 Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi2 2 3 77.78

77.78

[email protected]

7266.67

Kompetensi Dasar

Nilai KKM


Skor

70.37

DINAS PENDIDIKAN


Nilai

KKM

Mapel

Indikator





Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Instalasi Sistem Operasi Jaringan

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Berbasis GUI dan Text


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


II 4 12 Melakukan instalasi sistem operasi

jaringan berbasis GUI (Graphical

User Interface) dan Text

1 Menjelaskan langkah instalasi software 1.1 Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam

media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya)2 2 2 66.67



sesuai dengan installation manual2 2 2 66.67

1.4 Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses.2 2 2 66.67


2 Melaksanakan instalasi software sesuai Instalation

Manual

2.1 Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah

dilaksanakan2 2 2 66.67


sesuai dengan Installation Manual2 2 2 66.67

3 Mengkonfigu-rasi jaringan pada sistem operasi 3.1 Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi2 2 3 77.78

77.78

4 Mengecek hasil instalasi menggunakan software

(sampling)

4.1 Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error2 2 3 77.78

4.2 Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error 2 2 2 66.67

5 Melakukan trouble-shooting 5.1 Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual 2 2 2 66.67 66.67


[email protected]

Sem Standar Kompetensi

Skor

Indikator



DINAS PENDIDIKAN


68.69

Nilai KKM

Kompetensi Dasar


72.22


Nilai

KKM

Mapel

Tkt

66.67

66.67

72

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : TIK.JK02.002.01

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Berbasis Luas (WAN)


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 5 13 Melakukan instalasi perangkat

jaringan berbasis luas (Wide Are

Network)

1 Menjelaskan persyaratan WAN 1.1 Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan diidentifikasi.

2 2 2 66.67

1.2 Kebutuhan segmen WAN ditentukan menggunakan analisis fungsional.2 2 2 66.67

1.3 Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai harapan penggunaan

organisasi.2 2 3 77.78

2 Mengidentifikasi spesifikasi WAN 2.1 Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN.2 2 3 77.78

2.2 Fitur-fitur lingkungan fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak dari

disain WAN.2 2 3 77.78

2.3 Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan

batasan biaya2 2 3 77.78

2.4 Pilihan-pilihan topologi dipertimbang-kan dengan mengacu pada sumber

daya yang tersedia dan fungsional WAN.2 2 2 66.67

2.5 Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan kebutuhan organisasi dan

batasan biaya. 2 2 3 77.78

3 Membuat desain awal WAN 3.1 Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan WAN

diidentifikasi.2 2 3 77.78

3.2 Diagram jaringan fisik WAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.2 2 3 77.78

3.3 Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol yang

diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi

teknik dan persyaratan pengguna.

2 2 2 66.67

4 Mengevaluasi lalulintas jaringan WAN 4.1 Jalur lalu lintas danpengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran

serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan

masa yang akan datang

2 2 3 77.78

4.2 Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan. 2 2 2 66.67

4.3 Profil kinerja WAN (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem

lain ditinjau ulang.2 2 2 66.67

5 Menyelasaikan jaringan WAN 4.1 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.2 2 3 77.78

4.2 Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan

ditambahkan ke persyaratan.2 2 3 77.78

4.3 Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi

vendor .2 2 2 66.67

4.4 Disain WAN dilaporkan pada yang berwenang. 2 2 3 77.78

[email protected]



Skor

Indikator

70.37

Kompetensi Dasar

74.07

Nilai KKMNilai

KKM

Mapel

70.37

75.00

7373.46

75.56





DINAS PENDIDIKAN

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode SK : NTW.MNT.201.(2).A

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Mendiagnosis Permasalahan Perangkat yang

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Tersambung Jaringan Berbasis Luas (WAN)


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 5 14 Mendiagnosis permasalahan

perangkat yang tersambung jaringan

berbasis luas (Wide Area Network)


muncul

1.1 Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat.

2 2 2 66.67

66.67

2 Memilih masalah berdasarkan kelompoknya 2.1 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok2 2 3 77.78

77.78

3 Melokalisasi daerah kerusakan 3.1 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble2 2 3 77.78

77.78

4 Mengisolasi masalah 4.1 Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, agar proses diagnosis dan

atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya:

tidak perlu mengganti router jika switch yang tidak berfungsi2 2 2 66.67

4.2 Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, jika gejala yang muncul

sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa

ping pada segment yang berbeda (bisa dari switch, media jaringan, router,

atau PC-nya)

2 2 2 66.67

4.3 Tindakan yang bisa dilakukan ditentukan saat diagnosis dengan cara

penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan 2 2 2 66.67

5 Menyelesaikan masalah yang muncul 5.1 Penyelesaian dilakukan dengan persyaratan yang di tinjau ulang dan

desain akhir yang di usulkan 2 2 2 66.67

5.2 Penyelesaian di lakukan oleh pihak yang bersangkutan 2 2 3 77.78


Tkt

73

[email protected]

66.67

70.83

72.22

Indikator

Nilai

KKM

Mapel



Sem Standar Kompetensi

Skor Nilai KKM

Kompetensi Dasar

DINAS PENDIDIKAN



Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Membuat Desain Sistem Keamanan Jaringan


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 5 15 Membuat desain sistem keamanan

jaringan

1 Menentukan jenis-jenis keamanan jaringan 1.1 Hasil evaluasi kebutuhan didiskusikan dengan pihak konsultan.2 2 2 66.67

1.2 Hasil evaluasi disepakati dengan pihak konsultan dan pengguna.2 2 2 66.67

2 Memasang firewall 2.1 Perangkat lunak diinstall 2 2 3 77.78

2.2 Mesin dihub ungkan ke jaringan lalu dikonfigurasi 2 2 3 77.78

2.3 Pengujian dilakukan 2 2 3 77.78

2.4 Level keamanan ditentukan 2 2 3 77.78

2.5 Proxy server di-setup dan dikonfigurasi 2 2 3 77.78

3 Mengidentifikasi pengendalian jaringan yang

diperlukan

3.1 Metode dan konsep evaluasi yang digunakan didalam pengendalian sistem

disediakan.2 2 2 66.67

3.2 Cakupan sistem dan modul dievaluasi sesuai dengan kebutuhan pengguna

dan kebutuhan keamanan.2 2 2 66.67

3.3 Penanganan kesalahan ditangani sesuai dengan kebutuhan keamanan dan

fungsi bisnis.2 2 3 77.78

3.4 Waktu dan kejadian penanganan kesalahan didokumentasikan.2 2 3 77.78

3.5 Hasil pengendalian yang telah didokumentasikan diteruskan ke atasan

untuk ditindak lanjuti.2 2 3 77.78

4 Mendisain pengendalian untuk diterapkan

dalam sistem

4.1 Metode pengendalian yang digunakan dalam merancang sistem

didokumentasikan.2 2 3 77.78

4.2 Pengendalian yang akan dibangun didalam pengembangan sistem

diidentifikasi 2 2 3 77.78

4.3 Sistem Operasi yang digunakan untuk mengaccess pengendalian

diidentifikasi 2 2 2 66.67

4.4 Kewenangan access bagi pengguna didokumentasikan sesuai dg klasifikasi

pengguna (untuk diimplementasikan ke dalam program dan prosedur, guna

memenuhi kebutuhan klien) 2 2 2 66.67

4.5 Persetujuan konsultan dan pejabat 2 2 3 77.78


[email protected]





73.33

73

Tkt Sem

73.86

Standar Kompetensi

Skor

73.33

Nilai KKMNilai

KKM

Mapel

66.67

77.78


DINAS PENDIDIKAN


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


[email protected]


TAHUN PELAJARAN 2012/2013KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KELAS XII


DINAS PENDIDIKAN



Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Mendiagnosis Permasalahan Perangkat yang

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Tersambung Jaringan Berbasis Luas (WAN)


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 5 14 Mendiagnosis permasalahan

perangkat yang tersambung jaringan


muncul

1.1 Siswa dapat menjelaskan metode penanganan masalah pada jaringan 2 2 2 66.67

1.2 Siswa dapat menjelaskan gejala yang ditimbulkan jika WAN terdapat

kendala2 2 2 66.67

1.3 Siswa dapat melakukan prosedur trobleshooting jaringan WAN 2 2 3 77.78

1.4 Siswa dapat menjelaskan Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak

terjadi dari perangkat.2 2 3 77.78

2 Memilih masalah berdasarkan kelompoknya 2.1 Siswa dapat mengklasifikasikan permasalahan berdasarkan kelompok 2 2 3 77.78

2.2 Siswa dapat melakukan tindakan pengelompakan masalah 2 2 3 77.78

3 Melokalisasi daerah kerusakan 3.1 Siswa dapat mengelompokan masalah berdasarkan kriterianya 2 2 3 77.78

3.2 Siswa menempatkan masalah yang timbul kedalam sebuah tindakan

penanganan2 2 3 77.78

4 Mengisolasi masalah 4.1 Siswa dapat melakukan Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya,

agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan 2 2 2 66.67

4.2 Siswa dapat melakukan Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya,

jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang 2 2 2 66.67

4.3 Siswa dapat menentukan Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis

dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber 2 2 2 66.67

5 Menyelesaikan masalah yang muncul 5.1 Siswa dapat memahami permasalahan yang ada 2 2 2 66.67

5.2 Siswa dapat melakukan penyelesaian masalah 2 2 3 77.78

5.3 Siswa dapat melakukan penyelesain masalah seuai SOP 2 2 3 77.78


Kelompok Teknologi Industri dan PertanianJl. Raya Pebayuran Desa Sumberurip Kec. Pebayuran Kab. Bekasi 17710


72.22 73.02 73

74.07

[email protected]

DINAS PENDIDIKAN


Tkt

77.78

66.67

Skor Nilai KKM Nilai

KKM

Mapel


77.78

Sem Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Membuat Desain Sistem Keamanan Jaringan


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 5 15 Membuat desain sistem keamanan

jaringan

1 Menentukan jenis-jenis keamanan jaringan 1.1 Siswa dapat menjelaskan jenis jenis keamana jaringan 2 2 2 66.67

1.2 Siswa dapat menentukan jenis keamanan jaringan yang akan digunakan 2 2 2 66.67

1.3 Siswa dapat mendemonstrasikan cara memberikan keamanan pada jaringan 2 2 2 66.67

2 Memasang firewall 2.1 Siswa dapat menjelaskan sistem firewall 2 2 3 77.78

2.2 Siswa dapat memasang firewall pada jaringan WAN 2 2 3 77.78

2.3 Siswa dapat Malakukan penerapan firewall pada jaringan sesuai prosedur 2 2 3 77.78

3 Mengidentifikasi pengendalian jaringan yang

diperlukan

3.1 Siswa dapat menentukan Metode dan konsep evaluasi yang digunakan

didalam pengendalian sistem.2 2 2 66.67

3.2 Siswa dapat mengevaluasi Cakupan sistem dan modul sesuai dengan

kebutuhan pengguna dan kebutuhan keamanan.2 2 2 66.67

3.3 Siswa dapat menangani Penanganan kesalahan sesuai dengan kebutuhan

keamanan dan fungsi bisnis.2 2 3 77.78

3.4 Sisw dapat mendokumentasikan Waktu dan kejadian penanganan

kesalahan.2 2 3 77.78

3.5 Siswa dapat menindaklanjuti Hasil pengendalian yang telah

didokumentasikan diteruskan ke atasan2 2 3 77.78

4 Mendesain sistem keamanan jaringan 4.1 Siswa dapat mendokumentasi Metode pengendalian yang digunakan dalam

merancang sistem.2 2 3 77.78

4.2 Siswa dapat mengidentifikasi Pengendalian yang akan dibangun didalam

pengembangan sistem 2 2 3 77.78

4.3 Siswa dapat mengidentifikasi Sistem Operasi yang digunakan untuk

mengaccess pengendalian 2 2 2 66.67

4.4 Siswa dapat mendokumentasikan Kewenangan access bagi pengguna sesuai

dengan klasifikasi pengguna (untuk diimplementasikan ke dalam program 2 2 3 77.78



73

IndikatorTkt

77.78

Skor

66.67

Sem Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

73.33


[email protected]

Nilai

KKM

Mapel


DINAS PENDIDIKAN

73.33

Nilai KKM


75.00

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Melakukan Perbaikan dan/atau Setting Ulang

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Koneksi Jaringan Berbasis Luas (WAN)


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 5 16 Melakukan perbaikan dan/atau

setting ulang koneksi jaringan

berbasis luas (Wide Area Network)

1 Menjelaskan langkah persiapan setting ulang

untuk setting ulang koneksi jaringan

1.1 Spesifikasi Perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa

3 2 2 77.78

1.2 Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan

yang terakhir dilakukan (jika ada)3 2 2 77.78

1.3 Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit)


2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan 2.1 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas

jaringan pada PC2 2 2 66.67

66.67

3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan 3.1 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas

jaringan3 2 3 88.89

88.89

4 Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan 4.1 Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi2 2 2 66.67

4.2 Perbaikan, penggantian komponen 2 2 2 66.67




66.67

73


[email protected]

Tkt Sem Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

Kelompok Teknologi Industri dan PertanianSMK NEGERI 1 PEBAYURAN

DINAS PENDIDIKAN

Skor Nilai KKMNilai

KKM

Mapel

73.0274.07

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Mengadminstrasi Server dalam Jaringan


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 6 17 Mengadministrasi server dalam

jaringan

1 Memilih aplikasi untuk server 1.1 Pemisahan aplikasi network berdasarkan kebutuhan2 2 3 77.78

1.2 Survey kebutuhan client dari server 2 2 3 77.78

1.3 Identifikasi kebutuhan dari server 2 2 3 77.78

2 Memilih sistem operasi untuk jaringan 2.1 Pemahasan spesifikasi sistem operasi, hubungannya dengan penyediaan

layanan komputer server.2 2 3 77.78

2.2 Pembahasan service pada setiap sistem operasi 2 2 2 66.67

2.3 Penambahan service pada sistem operasi 2 2 2 66.67

2.4 Pembahasan upgrade versi operating system (kernel) 2 2 2 66.67

2.5 Pemilihan Aplikasi Server berdasarkan kebutuhan pasar 2 2 3 77.78

2.6 Perencanaan Sistem Operasi untuk keutuhan Komputer server 2 1 2 55.56

3 Memilih komponen server 3.1 Pembahasan fitur/fungsi setiap komputer server 2 2 3 77.78

3.2 Pembahasan kelemahan setiap layanan komputer server 2 2 3 77.78

3.3 Perencanaan komponen yang dibutuhkan pada perancangan komputer

server 2 2 3 77.78

3.4 Pembuatan dan pengkonfigurasian komputer server 2 2 2 66.67

4 Menetepkan spesifikasi server 4.1 Jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan 2 2 2 66.67

4.2 Jenis-jenis perangkat lunak web server 2 3 2 77.78

5 Membangun dan mengkonfigurasi server 5.1 Jenis-jenis port yang diakses pada web server (http,ftp,telnet dsb)2 2 3 77.78

5.2 Hak penggunaan web server oleh pengguna 2 2 2 66.67

6 Menguji server 6.1 Jenis-jenis web browser diclient yang digunakan web server 2 2 3 77.78

6.2 Hak akses pengguna pada web server 2 3 3 88.89

7 Memonitor kinerja jaringan 7.1 Pemahaman perangkat lunak monitoring jaringan 3 2 2 77.78

7.2 Kerja protokol dalam jaringan 3 2 2 77.78

7.3 Tindak lanjut monitoring jaringan 3 2 2 77.78

7.4 Penetapan metoda peningkatan efisiensi 3 2 2 77.78


75.00

75

Nilai KKM

[email protected]

83.33

Tkt Sem Indikator

72.22

77.78

75.2677.78

68.52


Standar Kompetensi

SkorNilai

KKM

Mapel

Kompetensi Dasar

72.22


DINAS PENDIDIKAN




F/751/WKS1/13 0/18 -11 -10

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Merancang Bangun dan Menganalisa WAN


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 6 18 Merancang bangun dan menganalisa

Wide Are Network

1 Mengonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat

jaringan

1.1 Kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi sesuai permintaan.

2 2 2 66.67

1.2 Lingkup permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada

kebutuhan pelanggan.2 2 2 66.67

1.3 Pertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault

tolerance , backup link dan konfigurasi gateway . 3 2 2 77.78

1.4 Komponen jaringan berupa perangkat keras dan perangkat lunak

diidentifikasi sesuai permintaan.3 2 2 77.78

1.5 Spesifikasi perangkat ditegaskan dan ketersediaan komponen dijamin.2 2 2 66.67

2 Meninjau masalah keamanan 2.1 Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan rekomendasi pada

arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan. 3 2 2 77.78

2.2 Rekomendasi pada firewall dan ukuran keamanan yang lain didiskusikan

dengan ISP jika diminta.2 2 2 66.67

2.3 Ringkasan dari rencana keamanan perusahaan diberikan pada pengguna

dengan rekomendasi pada pengguna internet .3 2 2 77.78

3 Memasang dan mengkonfigurasi produk dan

perangkat gateway

3.1 Proses pemasangan dan konfigurasi diidentifikasi.2 2 2 66.67

3.2 Produk dan perangkat gateway dipasang dan dikonfigurasi sesuai

kebutuhan teknis.3 2 2 77.78

3.3 Pengujian direncanakan dan dijalankan sesuai dengan rekomendasi pada

kebutuhan klien dan dampak dari jaringan.3 2 2

3.4 Laporan kesalahan dianalisis dan perubahan dibuat sesuai permintaan2 2 2 66.67

4 Mengkonfigurasi dan menguji tiitik jarinagan 4.1 Proses pemasangan dan konfigurasi diidentifikasi.3 2 2 77.78

4.2 Produk dan perangkat gateway dipasang dan dikonfigurasi sesuai

kebutuhan teknis.3 2 2 77.78

4.3 Pengujian direncanakan dan dijalankan sesuai dengan rekomendasi

pada kebutuhan klien dan dampak dari jaringan. 2 2 2 66.67

5 Mengimplementasi perubahan 5.1

Rencana Backup dan recovery untuk memproteksi kegagalan implementasi

dikembangkan untuk kelangsungan bisnis dan kekritisan komponen TI.

3 2 2 77.78

5.2 Bahan pelatihan diperbaharui sesuai dengan perubahan dan kebutuhan

pelatihan pada pengguna.3 2 2 77.78

5.3 Perubahan terhadap penerimaan sistem produksi ditinjau sesuai kebutuhan

teknis.3 2 2 77.78

5.4

Perubahan pada sistem produksi dijalankan berdasarkan kebutuhan bisnis.2 2 2 66.67

5.5 Permintaan perubahan dan dokumentasi sistem yang lain dilengkapi dan

diperbaharui.3 2 2 77.78

Tkt

70.37


[email protected]

Nilai KKM


DINAS PENDIDIKAN

Skor


75.56

73.10




Kompetensi Dasar IndikatorSem Standar Kompetensi

Nilai

KKM

Mapel

74.07

71.11 73

74.07

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel



Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika Standar Kompetensi/Mapel : Merancang Web Data Base untuk

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Content Server


Intake

Siswa

Komplek-

sitas

Daya


III 6 19 Merancang Web data base untuk

content server

1 Menentukan kebutuhan sistem 1.1 Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan

keamanan dievaluasi.2 2 2

66.67

1.2 Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan

organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time ) minimal. 2 2 2

66.67

1.3 File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan

dengan waktu mati (down time ) minimal.2 2 2

66.67

2 Merancang arsitektur basis data 2.1 Implikasi yang bersifat arsitektur terhadap backup dan recovery diidentifikasi. 2 2 3 77.78

2.2 Berbagai skenario kegagalan dan resikonya diidentifikasi dan diuji. 2 2 3 77.78

3 Mengklasifikasikan penggunaan basis data 3.1 Basis data siap pakai diciptakan atau disiapkan untuk memenuhi kebutuhan

organisasi.2 2 3

77.78

3.2 Basis data cadangan diimplementasikan untuk mendukung fungsi bisnis

yang kritis.2 2 3

77.78

3.3 Basis data cadangan didokumentasikan. 2 2 2 66.67

4 Menentukan prosedur recovery 4.1 Dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan ditentukan menurut

kebutuhan organisasi.2 2 3

77.78

4.2 Recovery basis data secara penuh dilakukan sesuai dengan basis yang

ditetapkan dengan waktu mati (down time ) minimal. 2 2 3

77.78

4.3 Recovery basis data dilakukan tanpa kehilangan transaksi yang penting.2 2 3

77.78


66.67

Tkt Standar Kompetensi Indikator

[email protected]




Nilai

KKM

Mapel


DINAS PENDIDIKAN

Sem

7374.07

Skor Nilai KKM

77.78

77.78

Kompetensi Dasar


74.07

Intake

Siswa

Komplek-



Nilai

KKM

Mapel


1. Maryana, S.Kom, S.PdI :

2. Wawan Dwi Idhayana, ST :

3. Fauzi Himawan, S.Pd :

4 Pandi, SE :

Disetujui

Kepala Jurusan TKJ WKS 1/ Bidang Kurikulum

Maryana, S.PdI, S.Kom Choirul Arifin, S.Pd

Diperiksa

NIP. 19671121994121003

Disahkan

Kepala Sekolah

Drs.Bambang Nurcahyo

TIM PENYUSUN

Documents

KKM TKJ 12-13