KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

  • View
    237

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    1/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN

    MATEMATIKA

    KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    2/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    Sekolah : SMP/MTs ..........

    Kelas : VII

    Semester : I (SATU)

    KKM :

    Kompetensi Dasar

    dan Indikator

    Kriteria Ketuntasan Minimal

    Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

    %Kompleksitas Daya Dukung Intake

    BILANGAN

    1. Memahami

    sifat-sifat

    operasi hitung

    bilangan dan

    penggunaannya

    dalampemecahan

    masalah

    1.1. Melakukan

    operasi hitungbilangan bulat

    dan pecahan

    Memberikan contoh

    bilanganbulat

    Menentu

    kan letakbilangan

    bulat pada

    garisbilangan

    Melakuk

    an operasitambah,

    kurang, kali,dan bagi

    bilangan

    bulattermasuk

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    3/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    operasi

    campuran.

    Menghit

    ung kuadratdan pangkat

    tiga bilangan

    bulat.

    Memberikan contoh

    berbagai

    bentuk danjenis

    bilangan

    pecahan

    :biasa,campuran

    desimal,

    persen danpermil.

    Mengubah bentuk

    pecahan ke

    bentukpecahan

    yang lain.

    Menyele

    saikanoperasi

    hitung

    tambah,

    kurang, kali,bagi

    bilangan

    pecahan.

    1.2. Menggunakan

    sifat-sifat operasi

    hitung bilanganbulat dan

    pecahan dalam

    pemeca han

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    4/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    masalah

    Menemu

    kan sifat-

    sifat operasitambah,

    kurang, kali,

    bagi, padabilangan

    bulat.

    Menggu

    nakan sifat-sifat operasi

    tambah,

    kurang, kali,

    dan bagipada

    bilangan

    bulat(pengulanga

    n)

    Menggu

    nakan sifat-

    sifat operasihitung

    tambah,

    kurang, kali,atau bagi

    dengan

    melibatkan

    pecahanserta

    mengaitkann

    ya dalamkejadian

    sehari-hari.

    ALJABAR

    2. Memahami

    bentuk aljabar,

    persamaan dan

    pertidaksamaan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    5/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    linear satu

    variabel

    2.1. Mengenali

    bentuk aljabar

    dan unsurunsurnya

    Menjela

    skan

    pengertian,variabel,

    konstanta,

    faktor , sukudan suku

    sejenis.

    2.2. Melakukanoperasi pada

    bentuk aljabar

    Melakukan operasi

    hitung,

    tambah,kurang, kali,

    bagi dan

    pangkatpada bentuk

    aljabar.

    Menera

    pkan operasi

    hitung padabentuk

    aljabar untuk

    menyelesaika

    n soal

    2.3. Menyelesaikan

    pesamaan linearsatu variabel.

    Mengen

    ali PLSV

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    6/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    dalam

    berbagaibentuk dan

    variabel

    Menentu

    kan bentuk

    setara dariPLSV

    dengan cara

    kedua ruas

    ditambah,dikurangi,

    dikalikan

    atau dibagidengan

    bilangan

    yang sama

    Menentukan

    penyelesaian

    PLSV

    2.4. Menyelesaikan

    pertidaksamaan

    linear satu

    variabel

    Mengen

    ali PtLSV

    dalamberbagai

    bentuk dan

    variabel

    Menentukan bentuk

    setara dariPtLSVdengan cara

    kedua ruas

    ditambah,

    dikurangi,dikalikan,

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    7/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    atau dibagi

    denganbilangan

    yang sama.

    Menentu

    kan

    penyelesaianPtLSV

    ALJABAR

    3. Menggunakan

    bentuk aljabar,

    persamaan dan

    pertidaksamaan

    linier satuvariabel, dan

    perbandingan

    dalam

    pemecahan

    masalah

    1.1. Membuat modelmatematika dari

    masalah yang

    berkaitan dengan

    persamaan danpertidaksamaan

    linear satuvariabel

    Mengub

    ah masalahke dalam

    model

    matematikaberbentuk

    persamaanlinear satuvariabel

    Mengubah masalah

    kedalam

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    8/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    model

    matematikaberbentuk

    pertidaksama

    an linearsatu variabel

    1.2. Menyelesaikan

    modelmatematika dari

    masalah yang

    berkaitan dengan

    persamaan linearsatu variabel

    Menyele

    saikan modelmatematika

    suatu

    masalah

    yangberkaitan

    dengan

    persamaanlinear satu

    variabel

    Menyelesaikanmodel

    matematika

    suatumasalah

    yang

    berkaitan

    denganpertidaksama

    an linear

    satu variabel

    1.3. Mengunakan

    konsep aljabar

    dalampemecahan

    masalah

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    9/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    aritmetika sosial

    yang sederhana

    Menghit

    ung nilaikeseluruhan,

    nilai per-

    unit, dannilai

    sebagian.

    Menentu

    kan besardan

    persentase

    laba, rugi,

    harga jual,harga beli,

    rabat, bunga

    tunggaldalam

    kegiatan

    ekonomi.

    1.4. Menggunakan

    perbandingan

    untuk pemecahan

    masalah

    Menjela

    skan

    pengertianskala

    sebagai

    suatuperbandinga

    n.

    Menghitung faktorperbesaran

    dan

    pengecilan

    pada gambar

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    10/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    berskala

    Member

    ikan contoh

    masalahsehari-hari

    yang

    merupakanperbandinga

    n

    seharga(senil

    ai) danberbalik

    harga(nilai)

    Menyele

    saikan soalyang

    melibatkan

    perbandingan

    seharga(senil

    ai) danberbalik

    harga(nilai)

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    11/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN

    MATEMATIKA

    KELAS VII ( 1 ) SEMESTER II

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    12/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

    Sekolah : SMP/MTs ..........

    Kelas : VIISemester : II (DUA)

    KKM :

    Kompetensi Dasar

    dan Indikator

    Kriteria Ketuntasan Minimal

    Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

    %Kompleksitas Daya Dukung Intake

    ALJABAR

    2. Menggunakan

    konsep

    himpunan dandiagram Venn

    dalam

    pemecahan

    masalah

    2.1. Memahami

    pengertian dannotasi himpunan,

    serta

    penyajiannya

    Menyata

    kan masalah

    sehari- hari

    dalam bentukhimpunan

    dan mendata

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    13/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    anggotanya

    Menyeb

    utkan

    anggota danbukan

    anggota

    himpunan

    Menyatakan notasi

    himpunan

    Mengen

    al himpunan

    kosong dannotasinya

    2.2. Memahami

    konsep himpunan bagian

    Menentu

    kanhimpunan

    bagian dari

    suatu

    himpunan

    Menentukan banyak

    himpunan

    bagian suatuhimpunan

    Mengen

    al pengertian

    himpunan

    semesta,serta dapat

    menyebutkan

    anggotanya

    2.3. Melakukan

    operasi irisan,

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    14/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    gabungan,

    kurang

    (difference), dan

    komplemen pada

    himpunan

    Menjela

    skanpengertian

    irisan dan

    gabungan

    duahimpunan

    Menjela

    skan

    kurang(difference) suatu

    himpinan

    darihimpunan

    lainnya

    Menjela

    skan

    komplemendari suatu

    himpunan

    2.4. Menyajikanhimpunan

    dengan diagram

    Venn

    Menyaji

    kan

    gabunganatau irisan

    duahimpunandengan

    diagram

    Venn

    Menyaji

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    15/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    kan kurang

    (difference)suatu

    himpunan

    darihimpunan

    lainnya

    dengan

    diagramVenn

    Menyajikan

    komplemen

    suatuhimpunan

    2.5. Menggunakan

    konsephimpunan dalam

    pemecahan

    masalah

    Menyele

    saikan

    masalahdengan

    menggunakan diagramVenn dan

    konsep

    himpunan

    GEOMETRI

    3. Memahami

    hubungan garis

    dengan garis,

    garis dengansudut, sudut

    dengan sudut,

    serta

    menentukan

    ukurannya

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    16/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    3.1. Menentukan

    hubungan antara

    dua garis, serta

    besar dan jenis

    sudut

    Menjela

    skankedudukan

    dua garis

    (sejajar,

    berimpitberpotongan,

    bersilangan)

    melaluibenda

    kongkrit

    Mengen

    al satuansudut yang

    sering

    digunakan

    Menguk

    ur besarsudut dengan

    busur derajat

    Menjela

    skanperbedaan

    jenis sudut

    (siku, lancip,

    tumpul)

    3.2. Memahami sifat-

    sifat sudut yang

    terbentuk jikadua garis

    berpotongan atau

    dua garis sejajarberpotongan

    dengan garis lain

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    17/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    Menemu

    kan sifat

    sudut jikadua garis

    sejajardipotonggaris ketiga

    (Menggunak

    an sifat-sifatsudut dan

    garis untuk

    menyelesaikan soal garis

    lain)

    3.3. Melukis sudut

    Melukis

    sudut yang

    besarnyasama dengan

    sudut yang

    diketahuidengan

    menggunaka

    n busur dan

    jangka

    Melukissudut 600

    dan 900

    3.4. Membagi sudut

    Membag

    i sudut

    menjadi 2sama besar

    Melukis sudut 300,

    450,

    1200, dan1500.

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    18/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    GEOMETRI

    4. Memahami

    konsep segi

    empat dan

    segitiga serta

    menentukan

    ukurannya

    4.1. Mengidenti

    fikasi sifat-sifat

    segitigaberdasarkan sisi

    dan sudutnya

    Menjela

    skan jenis-jenis segitiga

    berdasarkan

    sisi-sisinya

    Menjelaskan jenis-

    jenis segitiga

    berdasarkanbesar

    sudutnya

    4.2. Mengindentifikasi sifat-sifat

    persegi panjang,

    persegi,trapesium,

    jajargenjang,

    belah ketupatdan layang-

    layang

    Menjelaskanpengertian

    jajargenjang,

    persegi,persegi

    panjang,

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    19/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    belah

    ketupat,trapesium

    dan layang-

    layangmenurut

    sifatnya.

    Menjela

    skan sifat

    sifat segi

    empatditinjau dari

    sisi, sudut,

    dandiagonalnya.

    4.3. Menghitung

    keliling dan luasbangun segitiga

    dan segi empat

    sertamenggunakanny

    a dalam

    pemecahanmasala

    Menurunkan rumuskeliling

    bangun

    segitiga dansegi empat

    Menurunkan rumus

    luas bangun

    segitiga dan

    segiempat

    Menyele

    saikan

    masalah

    yangberkaitan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    20/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    dengan

    menghitungkeliling dan

    luas bangun

    segitiga dansegi empat

    4.4. Melukis segitiga,

    garis tinggi, garisbagi, garis berat

    dan garis sumbu

    Melukis

    segitiga yangdiketahui

    tiga sisinya,

    dua sisi satusudut apitnya

    atau satu sisi

    dan dua

    sudut

    Melukis

    segitiga

    samasisi dan

    segitigasamakaki

    Melukisgaris tinggi,

    garis bagi,

    garis berat,dan garis

    sumbu

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    21/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN

    MATEMATIKA

    KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER I

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    22/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

    Sekolah : SMP/MTs ..........

    Kelas : VIII

    Semester : I (SATU)

    KKM :

    Kompetensi Dasar

    dan Indikator

    Kriteria Ketuntasan Minimal

    Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

    %Kompleksitas Daya Dukung Intake

    ALJABAR

    1. Memahami

    bentuk aljabar,

    relasi, fungsi,

    dan persamaan

    garis lurus

    1.1. Melakukan

    operasi aljabar

    Menyelesaikan

    operasitambah,kurang pada

    bentuk

    aljabar

    Menyele

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    23/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    saikan

    operasi kali,bagi dan

    pangkat

    pada bentukaljabar

    1.2. Menguraikan

    bentuk aljabar kedalam faktor-

    faktornya

    Menentu

    kan faktorsuku aljabar

    Mengur

    aikan bentuk

    aljabar kedalam

    faktor-

    faktornya

    1.3. Memahami relasi

    dan fungsi

    Menjela

    skan dengankata-kata

    dan

    menyatakanmasalah

    sehari-hari

    yangberkaitan

    dengan

    relasi dan

    fungsi

    Menyata

    kan suatu

    fungsi

    dengannotasi

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    24/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    1.4. Menentukan nilai

    fungsi

    Menghit

    ung nilaifungsi

    Menentu

    kan bentuk

    fungsi jikanilai dan

    data fungsi

    diketahui

    1.5. Membuat sketsa

    grafik fungsi

    aljabar sederhanapada sistem

    koordinat

    Cartesius

    Menyusun tabel

    pasangan

    nilai peubahdengan nilai

    fungsi

    Mengga

    mbar grafikfungsi pada

    koordinat

    Cartesius

    1.6. Menentu kan

    gradien,

    persamaan garis

    lurus

    Mengen

    al pengertian

    danmenentukan

    gradien garis

    lurus dalam

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    25/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    berbagai

    bentuk

    Menentu

    kanpersamaan

    garis lurus

    yang melaluidua titik,

    melalui satu

    titik dengan

    gradientertentu

    Mengga

    mbar grafik

    garis lurus

    ALJABAR

    2. Memahami

    sistem

    persamaan

    linear dua

    variabel dan

    menggunakann

    ya dalam

    pemecahanmasalah

    2.1. Menyelesaikan

    sistempersamaan linear

    dua variabel

    Menyeb

    utkanperbedaan

    PLDV danSPLDV

    Mengenal SPLDV

    dalam

    berbagai

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    26/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    bentuk dan

    variabel

    Menentu

    kan akarSPLDV

    dengan

    substitusidan eliminasi

    2.2. Membuat model

    matemati ka darimasalah yang

    berkaitan dengan

    sistempersamaan linear

    dua variabel

    Membuat model

    matematika

    dari masalahsehari-hari

    yang

    berkaitan

    denganSPLDV

    2.3. Menyelesaikan

    modelmatematika dari

    masalah yang

    berkaitan dengansistem persama-

    an linear dua

    variabel danpenafsirannya

    Menyelesaikan model

    matematikadari masalah

    yang berkai-

    tan dengansistem

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    27/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    persamaan

    linear duavariabel dan

    penafsiran-

    nya

    GEOMETRI DAN

    PENGUKURAN

    3. Menggunakan

    Teorema

    Pythagoras

    dalam

    pemecahan

    masalah

    3.1. MenggunakanTeorema

    Pythagoras

    dalam

    pemecahanmasalah

    Menemu

    kan TeoremaPythagoras

    Menghitung panjang

    sisi segitiga

    siku-siku jikadua sisi lain

    diketahui

    Menghit

    ung

    perbandingan sisi sisi

    segitiga siku-siku istimewa(salah satu

    sudutnya

    300, 450,600)

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    28/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    3.2. Memecahkan

    masalah pada

    bangun datar

    yang berkaitan

    dengan TeoremaPythagoras

    Menghitung

    perbandinga

    n sisi-sisi

    segitiga siku-siku istimewa

    Menghit

    ung panjang

    diagonalpada bangun

    datar, misal

    persegi,persegi

    panjang,

    belahketupat, dsb

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN

    MATEMATIKA

    KELAS VIII ( 2 ) SEMESTER II

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    29/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

    Sekolah : SMP/MTs ..........

    Kelas : VIII

    Semester : II (DUA)

    KKM :

    Kompetensi Dasar

    dan Indikator

    Kriteria Ketuntasan Minimal

    Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM%Kompleksitas Daya Dukung Intake

    GEOMETRI DAN

    PENGUKURAN

    1. Menentukan

    unsur, bagian

    lingkaran serta

    ukurannya

    1.1. Menentu kan

    unsur dan bagian-bagian lingkaran

    Menyebu

    tkan unsur-unsur dan

    bagian-

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    30/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    bagian

    lingkaran :pusat

    lingkaran,

    jari-jari,diameter,

    busur,

    talibusur,

    juring dantembereng.

    1.2. Menghitung

    keliling dan luaslingkaran

    Menemu

    kan nilai phi

    Menentukan rumus

    keliling dan

    luaslingkaran

    Menghitung keliling

    dan luas

    lingkaran.

    1.3. Menggunakan

    hubungan sudut

    pusat, panjangbusur, luas juring

    dalam pemecahan

    masalah

    Mengen

    al hubungan

    sudut pusatdan sudut

    keliling jika

    menghadap

    busur yangsama

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    31/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    Menentu

    kan besar

    sudut kelilingjika

    menghadapdiameter danbusur yang

    sama.

    Menentu

    kan panjangbusur, luas

    juring dan

    luastembereng.

    Menggunakan

    hubungan

    sudut pusat,panjang

    busur, luas

    juring dalam

    pemecahanmasalah

    1.4. Menghitung

    panjang garissinggung

    persekutuan dua

    lingkaran

    Menemu

    kan sifat

    sudut yangdibentuk oleh

    garis

    singgung dan

    garis yangmelalui titik

    pusat.

    Mengen

    ali garissinggung

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    32/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    persekutuan

    dalam danpersekutuan

    luar dua

    lingkaran.

    Menentu

    kan panjanggaris

    singgung

    persekutuan

    dalam danpersekutuan

    luar

    1.5. Melukis

    lingkaran dalam

    dan lingkaran

    luar suatusegitiga

    Melukislingkaran

    dalam dan

    lingkaran

    luar segitiga

    GEOMETRI DANPENGUKURAN

    2. Memahami sifat-

    sifat kubus,

    balok, prisma,

    limas, dan

    bagian-

    bagiannya, serta

    menentukan

    ukurannya

    2.1. Mengidentifikasi

    sifat-sifat kubus,balok, prisma dan

    limas serta

    bagian-bagiannya

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    33/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    Menyebu

    tkan unsur-

    unsur kubus,balok,

    prisma, danlimas : rusuk,bidang sisi,

    diagonal

    bidang,diagonal

    ruang,

    bidangdiagonal.

    2.2. Membuat jaring-

    jaring kubus,balok, prisma dan

    limas

    Membuat jaring-

    jaring

    - kubus

    - balok

    - prisma tegak

    - limas

    2.3. Menghitung luas

    permukaan dan

    volumekubus,balok,

    prisma dan limas

    Menemu

    kan rumusluas

    permukaankubus, balok,

    limas dan

    prisma tegak

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    34/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    Menghit

    ung luas

    permukaankubus, balok,

    prisma danlimas

    Menentukan rumus

    volum kubus,

    balok,prisma, limas

    Menghitung volume

    kubus, balok,prisma,limas.

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN

    MATEMATIKA

    KELAS IX ( 3 ) SEMESTER I

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    35/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

    Sekolah : SMP/MTs ..........

    Kelas : IX

    Semester : I (SATU)

    KKM :

    Kompetensi Dasar

    dan Indikator

    Kriteria Ketuntasan Minimal

    Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

    %Kompleksitas Daya Dukung Intake

    GEOMETRI DAN

    PENGUKURAN

    1. Memahami

    kesebangunan

    bangun datar

    dan

    penggunaannyadalam

    pemecahan

    masalah

    Mengiden tifikasi

    bangun-bangundatar yang

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    36/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    sebangun dankongruen

    Mendiskusikan dua

    bangun yang

    sebangunatau

    kongruen

    melaluimodel

    bangun datar

    Mengide

    ntifikasikan

    dua bangundatar

    sebangun

    ataukongruen

    Mengidentifikasi sifat-

    sifat dua segitigasebangun dan

    kongruen

    Membed

    akanpengertiansebangun

    dan

    kongruendua segitiga.

    Menyeb

    utkan sifat-

    sifat duasegitiga

    sebangundankongruen.

    Menggunakan konsep

    kesebangunansegitiga dalam

    pemecahan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    37/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    masalah

    Menentu

    kanperbandinga

    n sisi-sisi

    dua segitigayang

    sebangun

    danmenghitung

    panjangnya

    Memeca

    hkan

    masalahyang

    melibatkan

    kesebangunan.

    2. Memahami

    sifat-sifat

    tabung, kerucut

    dan bola, serta

    menentukan

    ukurannya

    Mengiden tifikasi

    unsur-unsur

    tabung, kerucutdan bola

    Menyeb

    utkan unsur-

    unsur: jari-

    jari/diameter, tinggi, sisi,

    alas dari

    tabung,kerucut dan

    bola

    Menghitung luasselimut dan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    38/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    volume tabung,kerucut dan bola

    Menghitung luas

    selimut

    tabung,kerucut, dan

    bola.

    Menghit

    ung volumetabung,

    kerucut dan

    bola.

    Menghit

    ung unsur-unsur

    tabung,

    kerucut dan

    bola jikavolumenya

    diketahui

    Memecah kan masalah

    yang berkaitan

    dengan tabung,kerucut dan bola

    Menggunakan rumus

    luas selimut

    dan volumeuntuk

    memecahkan

    masalahyang

    berkaitandengantabung,

    kerucut dan

    bola.

    3. Melakukan

    pengolahan dan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    39/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    penyajian data

    Menentu kan rata-rata,median, dan

    modus data

    tunggal sertapenafsirannya

    Mengumpulkan data

    dengan

    mencacah,mengukur

    dan mencatat

    data denganturus/tally.

    Mengur

    utkan data

    tunggal,

    mengenaldata terkecil,

    terbesar dan

    jangkauandata.

    Menentu

    kan rata-rata, median,

    modus datatunggal serta

    penafsiranny

    a.

    Menyajikan data dalam

    bentuk tabel dan

    diagram batang,garis, dan

    lingkaran

    Menyaji

    kan datatunggal

    dalam bentuk

    tabel,diagram

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    40/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    batang, garis

    danlingkaran.

    Membaca diagram

    suatu data

    STATISTIKA DAN

    PELUANG

    4. Memahami

    peluang

    kejadian

    sederhana

    Menentukan ruang

    sampel suatupercobaan

    Menjelaskan

    pengertian

    ruangsampel, titik

    sampel suatu

    percobaan.

    Menentukan ruang

    sampel suatu

    percobaan

    denganmendata titik

    sampelnya.

    Menentukan peluangsuatu kejadian

    sederhana

    Menghitung peluangmasing-

    masing titik

    sampel pada

    ruangsampel suatu

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    41/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    percobaan

    Menghit

    ung nilai

    peluangsuatu

    kejadian.

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN

    MATEMATIKA

    KELAS IX ( 3 ) SEMESTER II

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    42/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

    MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

    Sekolah : SMP/MTs ..........

    Kelas : IX

    Semester : II (DUA)

    KKM :

    Kompetensi Dasar

    dan Indikator

    Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKM

    %Kompleksitas Daya Dukung Intake

    BILANGAN

    5. Memahami

    sifat-sifat

    bilangan

    berpangkat dan

    bentuk akar

    serta

    penggunaannyadalam

    pemecahan

    masalah

    sederhana

    Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    43/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    berpangkat danbentuk akar

    Menjelaskan

    pengertian

    bilanganberpangkat

    bilangan

    bulat positif,negatif dan

    nol.

    Mengub

    ah bilangan

    berpangkatbulat negatif

    menjadi

    pangkatpositif.

    Mengenal arti

    bilangan

    berpangkatpecahan dan

    bentuk akar.

    Melakukan operasi

    aljabar yang

    melibatkan

    bilanganberpangkat bulat

    dan bentuk akar

    Menyele

    saikan

    operasitambah,

    kurang, kali,bagi dan

    pangkat

    pada suatubilangan

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    44/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    berpangkat

    bulat danbentuk akar.

    Memecah kan masalah

    sederhana yangberkaitan dengan

    bilangan

    berpangkat danbentuk akar

    Menggunakan sifat-

    sifat dan

    operasihitung pada

    bilanganberpangkat

    dan bentukakar untuk

    memecahkan

    masalah

    6. Memahami

    barisan dan

    deret bilangan

    sertapenggunaannya

    dalam

    pemecahan

    masalah

    Menentu kan pola

    barisan bilangansederhana

    Menyata

    kan masalah

    sehari-hariyang

    berkaitan

    denganbarisan

    bilangan.

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    45/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    Mengen

    al unsur-

    unsurbarisan dan

    deret,misalnya;suku

    pertama,

    sukuberikutnya,

    suku ke n,

    beda, rasio.

    Menentukan pola

    barisanbilangan.

    Menentu kan suku ke-n

    barisan

    aritmatika danbarisan geometri

    Mengenal pengertian

    barisan

    aritmatika

    dan barisangeometri.

    Menentu

    kan rumus

    suku ke-nbarisan

    aritmatika

    dan barisangeometri.

    Menentu kan jumlah nsuku pertamaderet aritmatika

    dan deret

    geometri

    Mengen

    al pengertian

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    46/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

    deret

    aritmatikadan deret

    geometri

    naik atauturun.

    Menentukan rumus

    jumlah n

    suku pertama

    deretaritmetika

    dan deret

    geometri.

    Memecah kan masalah

    yang berkaitan

    dengan barisandan deret

    Menggu

    nakan sifat-

    sifat danrumus pada

    deret

    aritmetika

    dan deretgeometri

    untukmemecahkan

    masalah

    yang

    berkaitandengan

    deret.

  • 8/3/2019 KKM Matematika SMP Berkarakter Kelas VII-IX

    47/47

    Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)