KISI –KISI UJIAN SEMSETER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015 -2016

10/12/2015Viettel CorporationSe7ven

KISI – KISI ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016MTs NEGERI PARTEKER PAMEKASAN JL GATO KOCO NO 11 PAMEKASAN

Mata Pelajaran : Bahasa Dan Sastra Indonesia Kelas : VIII Alokasi Waktu : 120 menitKurikulum Acuan : KTSP Jumlah Soal : 50 Penyusun : Yuli Setia Ningsih, S.Pd

NO STANDART KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI BENTUK SOAL INDIKATOR NO. SOAL

1 2 3 4 5 6 7

1

1.1 Memahami wacana lisan berbentuk laporan

Menganalis laporan Penganalisisan laporan perjalanan Pilihan Ganda

Siswa dapat menentukan bentuk – bentuk laporan

1.1 Memahami wacana lisan berbentuk laporan

Menganalis laporan Penganalisisan laporan perjalanan

Pilihan GandaSiswa dapat menentukan tanggapan terhadap isi laporan

1.1 Memahami wacana lisan Berbentuk la[poran

Menganalis laporan Penganalisisan laporan perjalanan

Pilihan GandaSiswa dapat menentukan isi laporan

1.1 Memahami wacana lisan berbentuk laporan

Menganalis laporan Penganalisisan laporan perjalanan Pilihan Ganda

Siswa dapat menentukan saran yang terdapat dalam laporan

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Menemukan informasi secara cepat di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Cara menemukan informasi di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi dari ensiklopedia

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai,

Menemukan informasi secara cepat di dalam ensiklopedia / buku telepon dan

Cara menemukan informasi di dalam

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pertanyaan yang tidak sesuai

membaca cepat implementasinya ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

dengan isi ensiklopedia

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Menemukan informasi secara cepat di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Cara menemukan informasi di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kesimpulan isi kutipan dari ensiklopedia

5.1 Mengapresiasi pementasan drama

Menganggapi unsur pementasan naskah drama

Cara menanggapi unsur – unsur pementasan drama dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan suasana yang terdapat dalam kutipan drama

5.1 Mengapresiasi pementasan drama

Menganggapi unsur pementasan naskah drama

Cara menanggapi unsur – unsur pementasan drama dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan watak tokoh yang terdapat kutipan drama

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan penulisan alamat surat pada bagian yang rumpang

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi surat pada bagian yang rumpang

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi surat

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk

laporan , surat dinas, dan petunjuk

dan bahasa baku sekolah pembuka surat undangan

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan tujuan penulisan surat undangan

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan alamat yang terdapat dalam kutipan surat dinas

2.1 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika dalam wawancara

Cara berwawancara dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi wawancara

2.1 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika dalam wawancara

Cara berwawancara dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan informasi yang terdapat dalam wawancara

2.1 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika dalam wawancara

Cara berwawancara dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kesimpulan wawancara

1.2 Memahami wacana lisan berbentuk laporan

Menanggapi isi laporan Cara menanggapi laporan perjalanan dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat tanggapan yang terdapat dalam laporan

1.3 Memahami wacana lisan Berbentuk laporan

Menanggapi isi laporan Cara menanggapi laporan perjalanan dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kesimpulan dari isi laporan

5.2 Mengapresiasi pementasan drama

Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

Cara mengevaluasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan watak

pemeran dan implementasinya

tokoh dalam kutipan drama

5.2 Mengapresiasi pementasan drama

Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

Cara mengevaluasi pemeran dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan amanat yang terdapat dalam kutipan drama

5.2 Mengapresiasi pementasan drama

Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama

Cara mengevaluasi pemeran dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi yang terdapat dalam drama

2.1 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika dalam wawancara

Cara berwawancara dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pokok- pokok informasi yang terdapat dalam kutipan wawancara

2.1 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika dalam wawancara

Cara berwawancara dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menyimpulkan hasil wawancara

2.2 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

Penyampaian laporan perjalanan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan rangkuman yang terdapat dalam kutipan laporan perjalanan

2.2 Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan

Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar

Penyampaian laporan perjalanan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk menanggapi laporan

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit

Penyimpulan isi teks suatu bacaan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan penulisan singkatan nama dan singkatan gelar pada kalimat

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan

Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250

Penyimpulan isi teks suatu bacaan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat

membaca memindai, membaca cepat

kata permenit yang menggunakan singkatan nama pangkat atau jabatan

3.2 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai , membaca cepat

Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah

Pendeskripsian tempat dan arah berdasarkan denah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan arah atau lokasi yang terdapat dalam denah

3.2 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai , membaca cepat

Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah

Pendeskripsian tempat dan arah berdasarkan denah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan rute perjalanan yang terdapat dalam denah

7.2 Memahami teks drama dan novel remaja

Membuat sinopsis novel remaja indonesia

Pembuatan sinopsis novel

Pilihan Ganda Mampu menentukan peristiwa yang terdapat dalam kutipan novel

7.2 Memahami teks drama dan novel remaja

Membuat sinopsis novel remaja indonesia

Pembuatan sinopsis novel

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan sinopsis pada kutipan novel

7.2 Memahami teks drama dan novel remaja

Membuat sinopsis novel remaja indonesia

Pembuatan sinopsis novel

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan peristiwa yang terdapat dalam kutipan sinopsis novel

4.3 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Penulisan bahasa petunjuk

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan urutan tepat kalimat – kalimat petunjuk yang tersusun secara acak

4.3 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Penulisan bahasa petunjuk

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat petunjuk berdasarkan gambar

4.3 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas,

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Penulisan bahasa petunjuk

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi petunjuk

dan petunjuk4.3 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Penulisan bahasa petunjuk

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk

4.3 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk

Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif

Penulisan bahasa petunjuk

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan petunjuk untuk melengkapi resep

6.1 Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran

Bermain peran sesuai dengan naskah drama yang di tulis siswa

Bermain peran Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan ekspresi yang terdapat dalam kutipan drama

6.1 Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran

Bermain peran sesuai dengan naskah drama yang di tulis siswa

Bermain peran Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan latar yang terdapat dalam kutipan naskah drama

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Menemukan informasi secara cepat di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Cara menemukan informasi di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kutipan buku telepon

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai, membaca cepat

Menemukan informasi secara cepat di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Cara menemukan informasi di dalam ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan nomor telepon

3.1 Memahami ragam wacanna tulis dengan membaca memindai,

Menemukan informasi secara cepat di dalam ensiklopedia / buku telepon dan

Cara menemukan informasi di dalam

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan alamat yang terdapat dalam

membaca cepat implementasinya ensiklopedia / buku telepon dan implementasinya

buku telepon

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat Menentukan bagian – bagian dari surat resmi

4.2 Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan , surat dinas, dan petunjuk

Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku

Penulisan surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat untuk melengkapi bagian rumpang

3.2 Memahami ragam wacana tulis pada kata imbuhan

Menggunakan kata imbuhan yang terdapat dalam paragraf

Menggunakan imbuhan per –an dan pe- an

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan imbuhan per –an yang terdapat dalam kalimat

3.2 Memahami ragam wacana tulis pada kata imbuhan per – an dan pen- an

Menggunakan kata imbuhan yang terdapat dalam paragraf

Menggunakan imbuhan per –an dan pe- an

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan makna imbuhan pen – an yang terdapat dalam kalimat

4.3 Mengungkapkan informasi dalam bentuk tata bahasa

Memahami pengunaan kata ulang

Mehami makna kata ulang

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan makna kata ulang yang bercetak miring pada kalimat

Mehami makna kata ulang Mehami makna kata ulang

Pilihan ganda Siswa dapat menentukan kata ulang yang semakna dengan kata ulang sayur - mayur

KISI – KISI SOAL UJIAN TAHUN PELAJARAN 2015 -2016

10/12/2015Viettel CorporationSe7ven

KISI – KISI ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016MTs NEGERI PARTEKER PAMEKASAN JL GATO KOCO NO 11 PAMEKASAN

Mata Pelajaran : Bahasa Dan Sastra Indonesia Kelas : VII Alokasi Waktu : 120 menitKurikulum Acuan : Kurikulum K 13 Jumlah Soal : 50 Penyusun : Yuli Setia Ningsih, S.Pd

NO Kompetensi Inti KOMPETENSI DASAR MATERI BENTUK SOAL INDIKATOR NO. SOAL

1 2 3 4 5 6 7

1

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendekbaik melalui lisan maupun tulisan

Proses pembentukan kelompok kata / frase

Pilihan Ganda

Siswa dapat menentukan kelompok kata atau frase yang terdapat dalam teks

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendekbaik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kata baku dan kata tidak baku

Pilihan Ganda

Siswa dapat menentukan kata tidak baku yang terdapat dalam teks

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendekbaik melalui lisan maupun tulisan

Penyusunan teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pernyataan yang merupakan bagian definisi umum

pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendekbaik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kata penghubung / transisi

Pilihan Ganda

Siswa dapat menentukan kata penghubung yang terdapat dalam kalimat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Tari Gambyong Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan istilah kata tarian pada paragraf

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Membuat deskripsi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pernyataan deskripsi manfaat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kata kongjungsi atau kata penghubung

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan konjungsi Penambahan yang ada dalam paragraf

seni, budaya terkait fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kata kongjungsi atau kata penghubung

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan konjungsi perlawanan

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks eksposisi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan bagian – bagian dari struktur teks eksposisi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks eksposisi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan manfaat pendidikan karakter remaja dalam kalimat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks eksposisi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan stuktur teks eksposisi pada paragraf

fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks eksposisi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pertanyaan yang jawabannya ada pada paragraf

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Cinta lingkungan hidup

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan arti kata kontinue pada teks

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Cinta lingkungan hidup

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan masalah yang di bahas dalam teks

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Cinta lingkungan hidup

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kalimat yang berupa pendapat pada paragraf

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Puisi Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan nilai / amanat yang terdapat dalam kutipan puisi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Puisi Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan latar puisi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Siswa dapat menentukan tema yang terdapat dalam kutipan puisi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Pantun Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan jenis – jenis pantun

3.1 Memahami Memahami teks hasil observasi, Menggunakan Pilihan Ganda Siswa dapat

pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

kata konjungsi / kata penghubung

menentukan konjungsi / kata penghubung yang terdapat dalam kalimat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kata imbuhan

Pilihan Ganda Siswa dapat kata imbuhan

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan struktur teks hasil observasi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan definisi observasi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual,

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif,

Mengenali teks laporan hasil

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan urutan

konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

observasi menyusun laporan pengamatan

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan salah satu bentuk sikap dalam menghargai keberadaan bahasa Indonesia yang paling tepat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan gagasan utama dalam teks paragraf

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan SPOK

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kata yang berfungsi menduduki predikat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita

Pantun Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi pantun

procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

pendek baik melalui lisan maupun tulisan

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kata yang bercetak miring

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan penulisan yang tepat untuk istilah yang tercetak miring dalam kutipan di atas

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengena lstruktur teks tanggapan deskripif

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan struktur teks tanggapan deskriptif pada paragraf

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan tanda baca koma

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan penggunaan tanda baca koma yang terdapat dalam kalimat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan

Menggunakan kata imbuhan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan penggunaan kata imbuhan yang terdapat

rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

maupun tulisan dalam kalimat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Memahami unsur kebahasaan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan yang temasuk kata rujukan yang terdapat dalam paragraf

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Pantun Pilihan Ganda Siswa dpat menentukan bagian – bagian pantun

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Memahami unsur kebahasaan

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan jenis – jenis kalimat

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan SPOK

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan kata yang berfungsi menduduki objek

tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan huruf kapital

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan sikap hanifahdi atas merupakan bentuk sikap

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan huruf kapital

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan huruf kapital

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks eksposisi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan bagian dari teks eksposisi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Menggunakan kalimat tunggal

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan jenis – jenis kalimat

pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan definisi observasi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan bagian teks hasil observasi memuat hal – hal kecuali

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pernyataan yang merupakan bagian definisi umum

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenal teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentuka pernyataan yang berupa bagian deskripsi manfaat

seni, budaya terkait fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenal teks deskripsi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan jenis – jenis teks deskripsi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan ciri- cirri teks deskripsi

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan pendeskripsian orang tersebut merupakan aspek

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Mengenali teks laporan hasil observasi

Pilihan Ganda Iswa dapat menentukan macam – macam deskripsi

fenomena3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Pantun Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan jenis pantun

3.1 Memahami pengetahuan [faktual, konseptual,dan procedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena

Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,eksplanasi,dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

Pantun Pilihan Ganda Siswa dapat menentukan isi pantun yang terdapat dalam kutipan pantun