Kisi-kisi Uas Bing Ix Kab.tegal 1314

Embed Size (px)

Citation preview

  • KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER SATU

    SMP KABUPATEN TEGAL

    Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jenis Soal : Pilgan dan Uraian

    Kelas / semester : IX / I Pilgan : 45 butir

    Tahun Pelajaran : 2013/2014 Essay : 5 butir

    N

    o. SK KD JENIS TEKS TEMA/ MATERI INDIKATOR

    NO.

    SOAL

    BENTUK

    SOAL

    1. 3. Mengungkapkan

    makna dalam

    percakapan

    transaksional dan

    interpersonal lisan

    pendek sederhana

    untuk berinteraksi

    dalam konteks

    kehidupan sehari-

    hari

    3.1. Mengungkapkan makna dalam

    percakapan transaksional (to get things

    done) dan interpersonal (bersosialisasi)

    pendek sederhana dengan

    menggunakan ragam bahasa lisan

    secara akurat, lancar dan berterima

    untuk berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari yang melibatkan

    tindak tutur: meminta dan memberi

    kepastian dan mengungkapkan dan

    menanggapi keraguan

    Transaksional,

    interpersonal

    Certainty

    Uncertainty

    Admiration

    Repetition

    Showing Attention

    Disajikan dialog, siswa dapat merespon

    ungkapan kepastian

    Disajikan dialog, siswa dapat menyatakan

    ungkapan keraguan

    Disajikan dialog, siswa dapat merespon

    ungkapan kekaguman

    Disajikan dialog, siswa dapat merespon

    ungkapan meminta pengulangan

    Disajikan dialog, siswa dapat merespon

    ungkapan tentang perhatian

    1

    2

    3

    4

    5

    PG

    PG

    PG

    PG

    PG

    5. Memahami makna

    teks tulis fungsional

    dan esei pendek

    sederhana berbentuk

    procedure dan

    report untuk

    berinteraksi dalam

    konteks kehidupan

    sehari-hari.

    5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

    sederhana secara akurat, lancar

    dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari dalam

    teks berbentuk procedure dan

    report

    Teks Monolog

    Procedure

    Disajikan teks prosedur, siswa dapat: -

    - menemukan gambaran umum dari teks

    - menemukan informasi tersirat

    - menemukan informasi tertentu

    - menemukan rujukan kata.

    - Menemukan padanan kata

    6

    7

    8

    9

    10

    PG

    PG

    PG

    PG

    PG

  • No. SK KD JENIS TEKS TEMA/ MATERI INDIKATOR

    NO.

    SOAL

    BENTUK

    SOAL

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional Announcement - Disajikan teks pengumuman, siswa dapat menemukan informasi tersurat

    pada text

    - Siswa dapat menemukan tujuan komunikatif

    11

    12

    PG

    PG

    5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

    sederhana secara akurat, lancar

    dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari dalam

    teks berbentuk procedure dan

    report

    Teks Monolog Teks report Disajikan teks report tentang Gajah, siswa

    dapat:

    - Menentukan tujuan komunikatif

    - Menemukan informasi tertentu

    - Menemukan informasi tersurat

    - Menemukan makna kata (sinonim)

    13

    14

    15

    16

    PG

    PG

    PG

    PG

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional

    Iklan

    Disajikan teks iklan, siswa dapat :

    - menemukan informasi tersurat pada text

    - menemukan informasi tertentu pada text

    - menemukan makna kata - menemukan informasi tertentu

    17

    18

    19 20

    PG

    PG

    PG

    PG

  • No. SK KD JENIS TEKS TEMA/ MATERI INDIKATOR

    NO.

    SOAL

    BENTUK

    SOAL

    5.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

    sederhana secara akurat, lancar

    dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari dalam

    teks berbentuk procedure dan

    report

    Teks Monolog Teks report Disajikan teks report tentang Gajah, siswa

    dapat:

    - Menentukan gambaran umum teks

    - Menemukan informasi tertentu

    - Menemukan informasi tersurat

    - Menemukan makna kata (sinonim)

    21

    22

    23

    24

    PG

    PG

    PG

    PG

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional Surat pribadi

    Disajikan sebuah surat pribadi, siswa

    dapat :

    - Menentukan gambaran umum teks

    - Menetukan informasi tersurat

    - Menentukan informasi rinci tersurat

    25

    26

    27

    PG

    PG

    PG

    5. Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

    6.2 Mengungkapkan makna dan

    langkah retorika dalam esei

    pendek sederhana dengan

    menggunakan ragam bahasa

    tulis secara akurat, lancar dan

    berterima untuk berinteraksi

    Cloze Test

    (Procedure Text)

    Paragraf rumpang Disajikan sebuah paragraph rumpang,

    siswa dapat :

    - Menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapi teks laporan

    pendek

    - Menentukan kata benda (gerund) yang tepat untuk melengkapi teks

    laporan pendek

    28, 29

    30

    PG

    PG

  • No. SK KD JENIS TEKS TEMA/ MATERI INDIKATOR

    NO.

    SOAL

    BENTUK

    SOAL

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional

    Tabel

    Disajikan tabel, siswa dapat :

    - menemukan informasi tersurat pada text

    - menemukan informasi tersirat pada text

    31

    32

    PG

    PG

    5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

    sederhana secara akurat, lancar

    dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari dalam

    teks berbentuk procedure dan

    report

    Teks Monolog Teks report Disajikan teks report, siswa dapat:

    - Menemukan informasi tersirat

    - Menemukan informasi tertentu

    - Menemukan makna kata (sinonim)

    - Menemukan ide pokok paragrap

    33

    34

    35

    36

    PG

    PG

    PG

    PG

    5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

    sederhana secara akurat, lancar

    dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari dalam

    teks berbentuk procedure dan

    report

    Teks Monolog

    Procedure

    Disajikan teks prosedur, siswa dapat: -

    - menemukan informasi tersurat

    - menemukan informasi rinci tertentu

    37

    38

    PG

    PG

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional

    Iklan

    Disajikan teks iklan, siswa dapat :

    - menemukan informasi tersirat pada text

    - menemukan informasi tertentu pada text

    39

    40, 41

    PG

    PG

  • No. SK KD JENIS TEKS TEMA/ MATERI INDIKATOR

    NO.

    SOAL

    BENTUK

    SOAL

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional Surat pribadi

    Disajikan sebuah surat pribadi, siswa

    dapat :

    - Menentukan informasi tersirat

    42, 43

    PG

    6. Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

    6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional

    pendek sederhana dengan

    menggunakan ragam bahasa

    tulis secara akurat, lancar dan

    berterima untuk berinteraksi

    dalam konteks kehidupan

    sehari-hari

    Kata acak (Present

    Perfect Tense)

    Disajikan kata acak, siswa dapat :

    - Menyusun kata kata menjadi kalimat yang benar

    44

    PG

    Kalimat acak

    (Procedure dan

    Report)

    Disajikan kalimat acak, siswa dapat :

    - Menyusun kalimat menjadi paragraf yang benar

    45

    50

    PG

    Essay

    5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek

    sederhana secara akurat, lancar

    dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari dalam

    teks berbentuk procedure dan

    report

    Teks Monolog

    Procedure

    Disajikan teks prosedur, siswa dapat: -

    - meresponpertanyaan informasi

    tersurat

    - menemukan informasi rinci tertentu

    46

    47

    Essay

    Essay

  • No. SK KD JENIS TEKS TEMA/ MATERI INDIKATOR

    NO.

    SOAL

    BENTUK

    SOAL

    5.2. Merespon makna yang terdapat

    dalam teks tulis fungsional

    pendek sederhana secara akurat,

    lancar dan berterima untuk

    berinteraksi dalam konteks

    kehidupan sehari-hari

    Teks Fungsional

    Grafik

    Disajikan grafik, siswa dapat :

    - menemukan informasi tersurat pada text (kalimat perbandingan)

    - menemukan informasi tersirat pada text

    48

    49

    Essay

    Essay