KISI-KISI KIMIA

KARTU SOAL KIMIAULANGAN KENAIKAN KELASSMK NEGERI I TAKOKAKTAHUN PELAJARAN 2014 2015

Mapel: Kimia Penyusun: Wilda Nur Amalia, S.Pd Kelas/Paket Keahlian: X/ATPH, TPHP, TSM Penelaah: Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Pelajaran: 2014 - 2015

Kompetensi Dasar: 8.1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolitBuku Sumber:

Domain KognitifTingkat Kesukaran:

Hafalan (C1)Sangat Mudah

Pemahaman (C2)Mudah

Penerapan (C3)Sedang

Analisis (C4)Sukar

Sintesis (C5)Daya Pembeda:

Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:1. Diketahui data hasil pengujian daya hantar listrik beberapa larutan:LarutanPengamatan

Nyala lampuGelembung gas

ATerang Ada

BTidak menyalaTidak ada

CTidak menyalaAda

DTidak menyala Tidak ada

EMenyala Ada

Berdasarkan data tersebut, larutan non-elektrolit adalah larutan nomor.a. A dan Eb. B dan Cc. C dan Ed. B dan D

Indikator Pencapaian Kompetensi:Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan

Materi Pokok:Larutan elektrolit dan non-elektrolit

Nomor Soal: 1Kunci jawaban: d


Kompetensi Dasar: 8.1 Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit

Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:

Indikator Pencapaian Kompetensi:Mengelompokkan larutan berdasarkan sifat hantaran listrik melalui percobaan


Nomor Soal: 2Kunci jawaban:



Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:2. Larutan garam dapat menghantarkan arus listrik. Hal ini disebabkan karena .a. merupakan larutan garamb. dapat saling bereaksic. bersifat asamd. mengandung ion-ion bebas

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik

Materi Pokok:Penyebab larutan elektrolit dapat menghantarkan listrik




Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:

3. Data percobaan daya hantar listrik dari berbagai larutan sebagai berikut.NoJenis larutanNyala lampuGelembung gas

1Asam nitrat

2Asam cuka-

3NH4OH-

4Barium hidroksida

5Glukosa--

Pada data tersebut yang termasuk larutan elektrolit lemah adalah.a. 1 dan 4b. 1 dan 3c. 2 dan 3d. 2 dan 4

Indikator Pencapaian Kompetensi:Mengklasifikasikan Larutan elektrolit ke dalam larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah melalui percobaan

Materi Pokok:Larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah

Nomor Soal: 4Kunci jawaban: c



Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:4. Zat berikut yang larutannya tidak dapat menghantarkan listrik adalah....a. KOHb. HClc. Cukad. gula

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menjelaskan larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen





Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:5. Larutan berikut ini yang merupakan kelompok elektrolit lemah adalah...A. Larutan cukaB. larutan garam dapurC. larutan gulaD. larutan urea

6. Larutan di bawah ini yang membuat nyala lampu paling terang adalah...A. air sumurB. air sungaiC. air lautD. air jeruk

Indikator Pencapaian Kompetensi:Mengklasifikasikan Larutan elektrolit ke dalam larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah melalui percobaan

Materi Pokok:Larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah

Nomor Soal: 6 dan 7Kunci jawaban: a dan c


Kompetensi Dasar: 4.1. Memahami lambang unsureBuku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:

7. Lambang dari kalsium, kalium, dan karbon adalah.a. C, K, Cab. Ca, K, Cc. Cs, Ca, Crd. Ca, C, Cr

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menuliskan lambang unsur

Materi Pokok:Lambang unsur

Nomor Soal: 8Kunci jawaban: b


Kompetensi Dasar: 4.1 Memahami lambang unsure

Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:8. Ar, Ag, Au merupakan lambang dari unsure.a. Argentum, perak, emasb. Perak, emas, argonc. Argon, emas, perakd. Argon, perak, emas

9. Sn, Pt, Pb merupakan lambang dari unsure.a. Timah, Platina, Timbalb. Timbal, Platina, Timahc. Sulfur, Platina, Timbald. Seng, Platina, Timah

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menyebutkan nama unsur

Materi Pokok:Lambang unsur

Nomor Soal: 9 dan 10Kunci jawaban: d dan a


Kompetensi Dasar: 4.2 Memahami rumus kimia

Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:10. Rumus molekul dari senyawa yang mengandung 2 atom C dan 4 atom H adalah.a. C2H2b. C4H2c. C2H4d. C1H2

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menentukan rumus molekul dan rumus empiris

Materi Pokok:Rumus molekul dan rumus empiris

Nomor Soal: 11Kunci jawaban: c


Kompetensi Dasar: 4.2 Memahami rumus kimia

Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:11. Rumus empiris dari C6H14 adalaha. C6H14 b. C2H7c. C1H2d. C3H7

12. Rumus empiris dari S8 adalah.a. Sb. S8 c. S2d. S4

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menentukan rumus molekul dan rumus empiris

Materi Pokok:Rumus molekul dan rumus empiris

Nomor Soal: 12 dan 13Kunci jawaban: d dan a


Kompetensi Dasar:

4.3 Menuliskan nama senyawa kimia

Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Rumusan Butir Soal:13. Nama dari senyawa KCl adalah.a. Kalsium kloridab. Kalium kloridac. Kalium klorind. Kalsium klorin

14. Nama dari senyawa N2O4 adalah.a. Nitrogen tetraoksidab. Dinitrogen pentaoksidac. Dinitrogen heksaoksidad. Dinitrogen tetraoksida

15. Nama dari senyawa LiOH adalah.a. Litium oksida hidridab. Litium oksigen hidridac. Litium hidroksidad. Litium dioksida

16. Rumus kimia dari Kalsium oksida adalah.a. K2Ob. COc. CaOd. ClO

17. Rumus kimia dari Barium klorida adalah.a. BClb. BrClc. BaCl2d. BaCr

18. Rumus kimia dari sulfur trioksida adalah.a. SO2b. SOc. SO3d. SO4

19. Rumus kimia dari Timbal (II) Sulfat adalah.a. SnOb. SnSO4c. PbSd. PbSO4

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menuliskan nama senyawa kimia berdasarkan tata nama IUPAC

Materi Pokok:Tata nama senyawa kimia

Nomor Soal: 14, 15, 16Kunci jawaban: b, d, c, c, c, c, d


Kompetensi Dasar:

4.2 Memahami rumus kimia Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

35. Persamaan reaksi lengkap dari logam padat seng (Zn) dengan larutan asam klorida (HCl) menjadi larutan seng klorida (ZnCl2) dan gas hydrogen (H2) adalah.a. Zn (aq) + HCl (aq) ZnCl2 (aq) + H2 (g)b. Zn (s) + HCl (aq) ZnCl2 (aq) + H2 (g)c. Zn (l) + HCl (aq) ZnCl2 (aq) + H2 (g)d. Zn (s) + HCl (g) ZnCl2 (aq) + H2 (g)

36. Perhatikan persamaan reaksi berikut:2B(s) + 3I2 (g) 2BI3(s)Pereaksi dari persamaan reaksi tersebut adalah.a. Bb. I2c. BI3d. B dan I2

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menuliskan persamaan reaksi

Materi Pokok:Persamaan reaksi

Nomor Soal: 35, 36Kunci jawaban: b dan d


Kompetensi Dasar:

4.2 Memahami rumus kimia Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

37. Perhatikan persamaan reaksi berikut:a N2 (g) + b H2 (g) c NH3 (g)Nilai a, b, dan c berturut-turut adalah.a. 1, 2, 1b. 1, 2, 2c. 1, 2, 3d. 1, 3, 2

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menyetarakan persamaan reaksi

Materi Pokok:Persamaan reaksi



Kompetensi Dasar:

5.1 Memahami konsep mol sebagai dasar perhit. KimiaBuku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

20. Jumlah partikel dalam 5 mol asam asetat (CH3COOH) adalah.a. 3,01 x 1023 partikelb. 6,02 x 1023 partikelc. 30,1 x 1023 partikeld. 60,2 x 1023 partikel

21. Jumlah mol dari 18, 06 x 1023 atom tembaga (Cu) adalah .a. 0,3 molb. 3 molc. 30 mold. 300 mol

22. Jumlah mol dari 3, 01 x 1023 molekul CH3COOH adalah. (L = 6,02 x 1023)a. 0,5 molb. 1 molc. 1,5 molb. 2 mol

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menjelaskan hubungan Jumlah mol dengan jumlah partikel dalam zat

Materi Pokok:Konsep mol

Nomor Soal: 20, 21, 22Kunci jawaban: c, b, a


Kompetensi Dasar:




Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

23. Massa molekul relatif (Mr) dari NaCl adalah . (Ar Na = 23, Cl = 35,5)a. 1,25b. 12,5c. 58,5d. 5,85

24. Massa molekul relatif dari C6H12 adalah . (Ar C=12 Ar H=1)a. 18b. 84c. 13d. 72

25. Massa molekul relatif dari CaSO4 adalah . (Ar Ca = 40, Ar S = 32, Ar O = 16) a. 88 gram/molb. 136 gram/molc. 72 gram/mold. 48 gram/mol

26. Massa molekul relatif dari CH3COOH adalah. (Ar C = 12, Ar H = 1, Ar O = 16)a. 29 gram/molb. 32 gram/molc. 60 gram/mold. 59 gram/mol

27. Massa molekul relatif dari C12H22O11 adalah . (Ar C=12 Ar H=1, Ar O = 16)a. 29b. 342c. 46d. 200

28. Massa molekul relatif (Mr) dari (NH4)2SO4 adalah . (Ar N = 14, H = 1, S = 32, O = 16) a. 63b. 116c. 128d. 132

29. Massa molekul relatif (Mr) dari CuSO4.5H2O adalah . (Ar Cu = 63.5, S = 32, O = 16, H = 1)a. 128,5b. 177,5c. 249,5d. 281,5

30. Jumlah mol dari 90 gram H2O adalah. (Ar O = 16, H = 1 )a. 5 molb. 17 molc. 73 mold. 117 mol

31. Massa dari 4 mol alumunium (Ar Al=27) adalah.a. 7 gramb. 23 gramc. 31 gramd. 108 gram

32. Massa dari 2 mol NaOH (Ar Na=23; O=16; H=1) adalaha. 20 gramb. 40 gramc. 42 gramd. 80 gram

33. Massa dari 3,01x1023 molekul H2O adalah. (Ar H=1, Ar O = 16)a. 9 gramb. 16 gramc. 17 gramd. 18 gram

34. Volume dari 2,5 mol gas ammonia (NH3) diukur pada keadaan STP adalah. (Vm = 22, 4 Liter/mol)a. 20 Literb. 24,9 Literc. 44,8 Literd. 56 Liter

Indikator Pencapaian Kompetensi:Menjelaskan pengertian Massa molar dan volum molar


Nomor Soal: 23 s.d 34Kunci jawaban: b, b, c, b, d, c, a, d, d, a, d


Kompetensi Dasar:




Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Soal nomor 38 s.d 40Analisis sampel menunjukkan terdapat 40 % kalsium, 12 % karbon, dan 48 % oksigen. Jika diketahui massa sampel tersebut adalah 25 gram. 38. Massa Kalsium adalah.a. 3 gramb. 10 gramc. 12 gramd. 25 gram

39. Massa Karbon adalah.a. 3 gramb. 10 gramc. 12 gramd. 25 gram

40. Massa Oksigen adalah .a. 3 gramb. 10 gramc. 12 gramd. 25 gram

Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan pengertian Persen massa komponen penyusun zat


Nomor Soal: 38, 39, 40Kunci jawaban: b, a, c

Mapel: Kimia Penyusun: Wilda Nur Amalia, S.Pd Kelas/Paket Keahlian: XI/ATPH, TPHP, TSM Penelaah: Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Pelajaran: 2014 - 2015

Kompetensi Dasar:

6.2. Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya

Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

1. Reaksi kimia yang ditandai dengan penggabungan oksigen disebut ....a. oksidatord. oksidasi b. reduktor e. reduksie. redoks

Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan penggabungan dan pelepasan oksigen

Materi Pokok:Konsep redoks



Kompetensi Dasar:


Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

2. Berdasarkan konsep pelepasan dan penerimaan elektron, zat yang menerima elektron atau mengalami reduksi disebut...a. oksidatord. oksidasib. reduktore. reduksic. redoks

Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan pelepasan dan penerimaan elektron


Nomor Soal: 2Kunci jawaban: a


Kompetensi Dasar:

6.2. Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnyaBuku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

3. Zat yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi disebut...a. oksidatord. oksidasib. reduktore. redoksc. redoks

Indikator Pencapaian Kompetensi: Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkanperubahan bilangan oksidasi


Nomor Soal: 3Kunci jawaban: b


Kompetensi Dasar:


Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

Pilihan Ganda4. Bilangan oksidasi atom Br pada NaBrO3 adalah...a. -1d. +5b. +1e. +7c. +3

5. Pada reaksi : Cl2 + 2KOH KCl + KClO + H2O, bilangan oksidasi Cl berubah...a. -1 menjadi +1 dan 0d. +1 mejadi 0 dan -1b. +1 menjadi -1 dan 0e. 0 menjadi -1 dan +1c. 0 menjadi -1 dn -2

8. Atom Cl mempunyai bilangan oksidasi terendah pada...a. KCld. HClO3b. HClOe. Cl2c. HClO2

10. Pada reaksi : 2CO + 2NO 2 CO2 + N2Bilangan oksidasi N berubah dari...a. +2 menjadi 0d. +3 menjadi +2b. +2 menjadi +1e. +4 menjadi 0c. +3 menjadi +1

Uraian:1. Tentukan bilangan oksidasi unsur-unsur dalam senyawa berikut. (Skor: 6)a. KO2b. FeCl3c. Cr2O3d. KClO3e. Na2SO4f. HPO42-

Indikator Pencapaian Kompetensi: Menentukan bilangan oksidasi atom dalam suatu molekul atau ion


Nomor Soal: 4, 5, 8, 10Kunci jawaban: Pilihan Ganda: d, e, a, a, Uraian:a. K = +4 ; O = -2b. Fe = +3 ; Cl = -1c. Cr = +3 ; O = -2d. K = +1 ; Cl = +5 ; O = -2e. Na = +1 ; S = +6 ; O = -2f. H = +1 ; P = + 5 ; O = -2


Kompetensi Dasar:


Buku Sumber:



Pemahaman (C2)Mudah


Analisis (C4)Sukar


Evaluasi (C6)

6. Diketahui reaksi redoksi sebagai berikut:3S + 2KClO3 2KCl + 3SO2Senyawa yang bertindak sebagai oksidator adalah...a. Sd. SO2b. KClO3e. KCl dan SO2c. KCl

7. Senyawa unsur yang bertindak sebagai reduktor pada reaksi : Cr2O3 + 2Al Al2O3 + 2Cr adalah...a. Ald. Crb. Cr2O3e. Al dan Crc. Al2O

9. Pada reaksi : 3CuO + 2NH3 3Cu + N2 + 3H2O senyawa CuO bertindak sebagai...a. oksidatord. reduksib. reduktore. disproporsionasic. oksidasi

uraian2. Tentukan reaksi oksidasi, reaksi reduksi, oksidator, dan reduktor dalam reaksi redoks berikut. (Skor: 4)SiCl + 2Mg Si + 2MgClJawaban:Biloks Si dari +1 menjadi 0 REDUKSIBiloks Mg dari 0 menjadi +1 OKSIDASI

SiCl oksidatorMg Reduktor

Indikator Pencapaian Kompetensi: Menentukan reduktor dan oksidator suatu reaksi redoks


Nomor Soal: 6, 7, 9Kunci jawaban:

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELASMATA PELAJARAN KIMIATAHUN PELAJARAN 2014-2015KELAS/PAKET KEAHLIAN: X/ TSM, TPHP, ATPHNOKOMPETENSI DASARMATERI POKOKINDIKATORJENJANG SOALBENTUK SOALNOMOR SOAL

AFEKTIFKOGNITIFPSIKOMOTORIK

12341234561234PGURAIAN

18.1. Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit

Larutan elektrolit dan non-elektrolit Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan1

Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik 2

Mengklasifikasikan Larutan elektrolit ke dalam larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lemah melalui percobaan3, 5

Menjelaskan larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen.4, 6

24.1. Memahami lambang unsureLambang unsur Menyebutkan nama unsur8, 9

Menuliskan lambang unsur 7

34.2. Memahami rumus kimiaRumus kimia Menjelaskan pengertian rumus kimia. Menentukan rumus molekul dan rumus empiris Menuliskan persamaan reaksi Menyetarakan persamaan reaksi

10, 11, 12, 35, 36, 37

44.3. Menuliskan nama senyawa kimiaTata nama senyawa kimia Menuliskan nama senyawa kimia berdasarkan tata nama IUPAC13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

55.5. Memahami konsep mol sebagai dasar perhit. KimiaKonsep mol Menjelaskan hubungan Jumlah mol dengan jumlah partikel dalam zat Menjelaskan pengertian Massa molar dan volum molar Menjelaskan pengertian Persen massa komponen penyusun zat

20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 38, 39, 40

Cianjur, Mei 2015Mengetahui,Kepala SMK Negeri I Takokak,Guru Bid.Studi,

Undang Iman S, STP., M.M.PdWilda Nur Amalia, S.PdNIP.197104212005011009NIP. 198811092011012001

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELASMATA PELAJARAN KIMIATAHUN PELAJARAN 2014-2015KELAS/PAKET KEAHLIAN: XI/ TSM, TPHP, ATPHNOKOMPETENSI DASARMATERI POKOKINDIKATORJENJANG SOALBENTUK SOALNOMOR SOAL

AFEKTIFKOGNITIFPSIKOMOTORIK

12341234561234PGURAIAN


Reaksi Reduksi Oksidasi Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan penggabungan dan pelepasan oksigen. Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan pelepasan dan penerimaan elektron. Menjelaskan konsep reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkanperubahan bilangan oksidasi. Menentukan bilangan oksidasi atom dalam suatu molekul atau ion. Menentukan reduktor dan oksidator suatu reaksi redoks

1 s.d 10 (PG)1, 2 (Uraian)

Documents

KISI-KISI KIMIA