KEUZEBEGELEIDING VWO-3

KEUZEBEGELEIDINGKEUZEBEGELEIDING

VWO-3VWO-3

WATWAT

WAAROMWAAROM

HOEHOE

WATWAT

WAAROMWAAROM

HOEHOE

Ouderavond VWO-3 2010

Een Een schooldecaanschooldecaan begeleidt leerlingen bij hun begeleidt leerlingen bij hun keuze voor :keuze voor :

een profieleen profiel een vervolgstudieeen vervolgstudie een beroep/loopbaaneen beroep/loopbaan

een profieleen profiel een vervolgstudieeen vervolgstudie een beroep/loopbaaneen beroep/loopbaan

- - in de eerste plaats leraar (in mijn geval:Ak)in de eerste plaats leraar (in mijn geval:Ak)

- eigen werkruimte (W12) en infotheek- eigen werkruimte (W12) en infotheek

- bereikbaarheid ([email protected])- bereikbaarheid ([email protected])

- - in de eerste plaats leraar (in mijn geval:Ak)in de eerste plaats leraar (in mijn geval:Ak)

- eigen werkruimte (W12) en infotheek- eigen werkruimte (W12) en infotheek

- bereikbaarheid ([email protected])- bereikbaarheid ([email protected])

HELICOPTERVIEW-IIHELICOPTERVIEW-IIHELICOPTERVIEW-IIHELICOPTERVIEW-II

Kbeg.

LOB

VOORTGEZET ONDERWIJSVOORTGEZET ONDERWIJS

VO 1 en 2VO 1 en 2

Klas 3Klas 3

2e fase ( 4, 5, 6)2e fase ( 4, 5, 6)

HogerHoger OnderwijsOnderwijs

WOWO HBOHBO

Toekomstig beroep/loopbaanToekomstig beroep/loopbaan?

INDELING WOINDELING WO INDELING HBO

• EconomieEconomie• Gedrag en mij.Gedrag en mij.• GezondheidszorgGezondheidszorg• Landbouw &Landbouw & natuurlijke omg.natuurlijke omg.• NatuurNatuur• RechtRecht• Taal en cultuurTaal en cultuur• TechniekTechniek

• Gedrag en mij.Gedrag en mij.• TechniekTechniek• LandbouwLandbouw• GezondheidszorgGezondheidszorg• EconomieEconomie• KunstKunst• OnderwijsOnderwijs

info-avond vwo-3 hondsrugcollege

Trefwoorden WOTrefwoorden WO

Wetenschappelijk

Theoretisch Abstract Zelfdiscipline Master

(drs/mr/ir) Vreemde talen 5-6 jaar (gem.)

Het Hoger Onderwijs stelt vaak Het Hoger Onderwijs stelt vaak

vooropleidingseisen.vooropleidingseisen.

U vindt ze op het Internet bijv. via Google. U vindt ze op het Internet bijv. via Google.

Zoekterm:Zoekterm:

vooropleidingseisen hoger onderwijs

Een voorbeeld:Een voorbeeld:

nr Opleidingen N+T N+G E+M C+M

B Algemene gezondheidswetenschappen

B Bewegingswetenschappen bi na

B Biomedische wetenschappen bi na

Diergeneeskunde bi na

B European Public Health

B Geneeskunde (geen BaMa) bi na

B Geneeskunde bi na

B Gezondheidswetenschappen

B Klinische technologie bi na

B Medische Informatiekunde bi na wib + na

wib + na

B Tandheelkunde bi na

De ProfielenDe Profielen

CM: Cultuur en MaatschappijCM: Cultuur en Maatschappij

EM: Economie en MaatschappijEM: Economie en Maatschappij

NG: Natuur en GezondheidNG: Natuur en Gezondheid

NT: Natuur en Techniek NT: Natuur en Techniek

CM

EM

NG

NT

Verplichte vakkenin het gemeen-schappelijk deel

NederlandsEngels2e MVT (of klass.t)MaatschappijleerLich. OpvoedingCKV (ev. KCV)ANW

NederlandsEngels2e MVT (of klass.)MaatschappijleerLich. OpvoedingCKV (ev. KCV)ANW



Verplichte profielvakken

Wiskunde C (of A)Geschiedenis

Wiskunde A (of B)EconomieGeschiedenis

Wiskunde A (of B)BiologieScheikunde

Wiskunde BNatuurkundeScheikunde

Profielkeuze-vakken

1 cultuurvak en 1 maatschappijvakCultuurvakken: - 3e MVT - Latijn - Grieks - Muziek - TekenenMij.vakken: - Aardrijkskunde - Economie

1 van de 3:- 3e MVT- Aardrijkskunde- M & O*

1 van de 3:- Natuurkunde- NL & T- Aardrijkskunde

1 van de 3:- Biologie- NL & T- Wiskunde D

Vrije deel 1 keuzevak uit:- Economie- Aardrijkskunde- M & O - 3e MVT- Latijn - Grieks- Tekenen- Biologie- BSM

1 keuzevak uit:- 3e MVT- Aardrijkskunde- M & O - Latijn- Grieks- Biologie- Natuurkunde- Scheikunde- Wiskunde D- Tekenen- BSM

1 keuzevak uit:- 3e MVT- NL & T- Natuurkunde- Wiskunde D- Aardrijkskunde- Economie- Latijn- Grieks- Geschiedenis- M&O- Tekenen- BSM

1 keuzevak uit:- 3e MVT- Biologie- NL & T- Wiskunde D- Aardrijkskunde- Economie- Latijn- Grieks- Geschiedenis- M&O- Tekenen- BSM

PlusleerlingenKunnen Spaans kiezen als 2e MVT

IETS MET HET PROFIELIETS MET HET PROFIEL……..……..

CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ

BEGRIPPEN OPLEIDINGEN BEROEPEN

Cameradossierverfverslagkrantreisgidsmicrofoonwoordenboek

SociologieGeschiedenisJournalistiekRechtenPaboKlass.talenArcheologieFransBeeldende k

UitgeverDocentPedagoogMusicusTolkAdvocaatJournalistBeleids-medewerker

IETS MET HET PROFIEL IETS MET HET PROFIEL E&ME&M


ModemsFaxenVergadertafelsOrdnersComputersAandelenkoersenPraten met klantenBegrotingenPlanningsschema’s

EconomieRechtenPlanologieAccountancyPolitieBedrijfskundeH.HotelschoolFacilitaire dienstverleningPersoneel en Arbeid

BankmedewerkerAccountantAdvocaatOrganisatie-adviseurManagerLeraar AardrijkskundeFiscaal juristHoteldirectriceInspecteur

IETS MET PROFIEL N&GBEGRIPPEN OPLEIDINGEN BEROEPEN

Witte jassenLaboratoriaKweekbakjesMonitorenPlantjesDiëtenRöntgenfoto’sInjectienaaldenNachtdienstMicroscopen

GeneeskundeBiologieMilieukundeFarmacieGeologieFysiotherapieHBO-VLichamelijke oef.DiergeneeskundeTropische landbouw

ApothekerFysiotherapeutArtsVerpleegkundigeLeraar BiologieGeoloogLandschapsarchitectTandartsErgotherapeutMileukundige

IETS MET PROFIEL N&T


TekentafelsLaboratoriaComputersMeetapparatuurMachinesRadarResearchWaterpassenFormulesProgrammeren

BouwkundeInformaticaGeodesieElectrotechniekTechn.BedrijfskundeVerkeersvliegerTheologieWiskundeFysiotherapieWerktuigbouwkunde

IngenieurLeraar WiskundeStedenbouw-kundigeArchitectChemicusMeteoroloogIT-SpecialistPredikantPilootSterrenkundige

KeuzebegeleidingKeuzebegeleidingop hetop het

HondsrugcollegeHondsrugcollege

EEN GOEDE KEUZEEEN GOEDE KEUZEMAAK JEMAAK JE

MET:MET:

Informatie over de keuze -Informatie over de keuze -mogelijkheden :mogelijkheden :• profielenprofielen• opleidingenopleidingen• beroepenberoepen

HORIZONVERRUIMINGHORIZONVERRUIMING

Een goed beeld van jezelfEen goed beeld van jezelf

• Wat vind ik leukWat vind ik leuk• Wat vind ik belangrijkWat vind ik belangrijk• Wat kan ikWat kan ik

ZELFCONCEPTVERHELDERINGZELFCONCEPTVERHELDERING

KEUZEBEGELEIDING IN VWO-3KEUZEBEGELEIDING IN VWO-3KEUZEBEGELEIDING IN VWO-3KEUZEBEGELEIDING IN VWO-3

Dec.Dec. Start lessenserie K.beg.Start lessenserie K.beg.

Mrt.Mrt. Een tweede info-avondEen tweede info-avond

2e rapport en voorl. Keuze2e rapport en voorl. Keuze

Mrt./AMrt./A Gesprekken decaan/leer-Gesprekken decaan/leer-

ling/ouders.ling/ouders.

AprilApril Definitieve keuze na onder-Definitieve keuze na onder-

tekening formulier.tekening formulier.

Gebruikte methode voor Gebruikte methode voor keuzebegeleidingslessenkeuzebegeleidingslessen

Multiple Choice 3 VWO (EPN)Multiple Choice 3 VWO (EPN) 4 katernen in ca. 6 lessen 4 katernen in ca. 6 lessen Ook thuis aan werken en besprekenOok thuis aan werken en bespreken Methode-site met info en testjesMethode-site met info en testjes

VWO wiskunde AVWO wiskunde AStatistiek en kansrekeningStatistiek en kansrekening– Kansen, kansverdelingenKansen, kansverdelingen– Beschrijvende statistiekBeschrijvende statistiek– Toetsen van hypotheseToetsen van hypothese

AnalyseAnalyse– Functies, grafieken en eigenschappenFuncties, grafieken en eigenschappen– Veranderingen, afgeleide -> optimaliserenVeranderingen, afgeleide -> optimaliseren

RijenRijenBasis goniometrie – periodieke verschijnselenBasis goniometrie – periodieke verschijnselenKeuzeonderwerpenKeuzeonderwerpen– Grafen en matrices; …Grafen en matrices; …

VWO wiskunde CVWO wiskunde CStatistiek en kansrekeningStatistiek en kansrekening– Kansen, kansverdelingenKansen, kansverdelingen– Beschrijvende statistiekBeschrijvende statistiek

AnalyseAnalyse– Functies, grafieken en eigenschappenFuncties, grafieken en eigenschappen– Veranderingen, afgeleideVeranderingen, afgeleide

RijenRijenGrafen en matricesGrafen en matrices

VWO wiskunde BVWO wiskunde BAnalyseAnalyse– Functies en grafiekenFuncties en grafieken– Differentiëren en primitiverenDifferentiëren en primitiveren– GoniometrieGoniometrieBewijzenBewijzen– Eerst een vermoeden, dan bewijzenEerst een vermoeden, dan bewijzen– Bewijzen in de vlakke meetkundeBewijzen in de vlakke meetkundeAlgebraïsche vaardigheden Algebraïsche vaardigheden ToepassingenToepassingenKeuzeonderwerpKeuzeonderwerp

Verschil in opgave wis A of BVerschil in opgave wis A of B

Voorbeeld wis AVoorbeeld wis A::

Gegeven functie f(x)=(xGegeven functie f(x)=(x22-4)(x--4)(x-4)4) a. a. Bereken de Bereken de coördinaten van coördinaten van het het maximum B.maximum B.b.b. Door B gaat een Door B gaat een horizontale horizontale lijn. Geef de lijn. Geef de formule van formule van deze lijn.deze lijn.c.c. Deze horizontale lijn Deze horizontale lijn snijdt snijdt de grafiek van f in punt de grafiek van f in punt C. C. Bereken Bereken de de coördinaten van coördinaten van punt punt C.C.d.d. Bereken de lengte van Bereken de lengte van het het lijnstuk BClijnstuk BC

Voorbeeld wis BVoorbeeld wis B::

Gegeven functie f(x)=(xGegeven functie f(x)=(x22-4)(x--4)(x-4)4)Er is één horizontale lijn boven Er is één horizontale lijn boven de x-as die met de grafiek van de x-as die met de grafiek van f precies twee punten f precies twee punten gemeenschappelijk heeft. gemeenschappelijk heeft. Deze twee punten noemen we Deze twee punten noemen we B en C.B en C. Bereken de lengte van BC.Bereken de lengte van BC.

Advies VWOAdvies VWOGemiddelde < 6; wiskunde C Gemiddelde < 6; wiskunde C

Gemiddelde Gemiddelde 6; wiskunde A 6; wiskunde A

Wiskunde B advies als:Wiskunde B advies als:– Gemiddelde > 7Gemiddelde > 7– Hfdst 1, 3, 6, 7 + 8 voldoende (>6,5)Hfdst 1, 3, 6, 7 + 8 voldoende (>6,5)– Schaduwcijfer aparte opgaven Schaduwcijfer aparte opgaven

voldoendevoldoende

VWO wiskunde DVWO wiskunde DStatistiek en kansrekeningStatistiek en kansrekening– Kansrekening+kansverdelingenKansrekening+kansverdelingen– Kansen en beslissen; toetsen van hypotheseKansen en beslissen; toetsen van hypotheseAnalytische meetkundeAnalytische meetkundeDiscrete en dynamische modellenDiscrete en dynamische modellenComplexe getallenComplexe getallenKeuze onderwerpen:Keuze onderwerpen:– Ruimtemeetkunde; vectormeetkunde Ruimtemeetkunde; vectormeetkunde – LimietenLimieten– Correlatie en regressieCorrelatie en regressie– ……....

Wiskunde D Wiskunde D waarom?waarom?

Betere aansluiting technische/exacte Betere aansluiting technische/exacte vervolgopleidingvervolgopleidingJe houdt van puzzelen, in een Je houdt van puzzelen, in een opgave/probleem te duiken en wil opgave/probleem te duiken en wil meer verdieping en verbreding van meer verdieping en verbreding van de wiskundede wiskundeJe vindt wiskunde gewoon leuk!Je vindt wiskunde gewoon leuk!

Klopt, wiskunde D is ook leuk!Klopt, wiskunde D is ook leuk!

Wiskunde D Wiskunde D - advies- advies

Je moet wiskunde B hebben met Je moet wiskunde B hebben met positief adviespositief advies

Leuk vinden om in een opgave te Leuk vinden om in een opgave te duikenduiken

Puzzelen Puzzelen

DoorzettingsvermogenDoorzettingsvermogen

Wiskunde D is niet moeilijker dan Wiskunde D is niet moeilijker dan wiskunde Bwiskunde B

Let op:Een belangrijk momentvan ‘voorsorteren’ is dekeuze WA of WB in deloop van klas 3 (brief)

Ander aandachtspunt: Nieuwe slaag- zakregels

Examenjaar 2013:

1. Alle leerlingen moeten gemiddeld een voldoende halen voor het centraal schriftelijk examen. Een leerlingen is dus gezakt als het gemiddelde cijfer voor het CE lager is dan een 5,5. 2. Leerlingen in het havo en vwo mogen ten hoogste één vijf voor het eindcijfer van de basisvakken Nederlands, Engels en wiskunde scoren. Voor leerlingen zonder wiskunde geldt dat ten hoogste één vijf voor Nederlands en Engels behaald mag worden. Een leerling is dus gezakt als a) er meer dan één vijf voor deze vakken wordt gescoord; b) er een vier of lager voor deze vakken wordt gescoord.

Bron: www.examenblad.nl bij septembermededelingen

Deze presentatie Deze presentatie treft u ook aantreft u ook aan

op deop dewebsite website van het van het

HONDSRUGCOLLEGEHONDSRUGCOLLEGE

je kunt je kunt tegenwoordigtegenwoordig

zoveel wordenzoveel worden

dat ik denkdat ik denk

dat ik maardat ik maar

gewoon blijfgewoon blijf

wie ik benwie ik ben(Bron: Loesje)

Documents

KEUZEBEGELEIDING VWO-3