i

KETERKAITAN KEAKTIFAN IBU HAMIL DALAM KELAS IBU HAMIL DAN KESIAPAN MENGHADAPI PERSALINAN DI

PUSKESMAS JETAK

SKRIPSI

Oleh:

LINDA SEPTINA FERAWATI

462008040

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA 2014

ii

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Linda Septina Ferawati

Nim : 462008040

Program Studi : Ilmu Keperawatan

Fakultas : Ilmu Kesehatan

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi, dengan judul :

KETERKAITAN KEAKTIFAN IBU HAMIL DALAM kelas ibu hamil

HAMIL DAN KESIAPAN MENGHADAPI PERSALINAN DI

PUSKESMAS JETAK, yang di bombing oleh :

1. Sanfia T. Messakh, M.Ed.

2. Isnaningsih, Amd. Keb., S. Kep.

adalah benar-benar hasil karya saya.

Di dalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau

gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru

dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar yang saya akui seolah-olah

sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada peneliti

atau sumber aslinya.

Salatiga, 22 Agustus 2014

Yang memberi pernyataan,

(Linda Septina Ferawati)

iii

iv

v

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah penulis ucapkan kepada Allah SWT, berkat rahmat

dan hidayahnya penulis dapat menyusun karya ilmiah ini dari awal

pembuatan proposal hingga akhir pembuatan dfrat skripsi. Tak henti-

hentinya penulis bersyukur karena masih diberikan kesempatan untuk

menyelesaikan karya ilmiah ini.

Dalam penulisan karya ilmiah ini, penulis juga mendapatkan

dukungan dari berbagai pihak yang telah menyemangati penulis,

memberikan masukan dan terlebih lagi yang sudah mendoakan penulis

untuk dapat menyelesaikan karya ilmiah ini. Untuk itu penulis ingin

mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak-pihak yang

sudah membantu penulis untuk menyelesaikan karya ilmiah ini,

diantaranya :

1. Bapak Ir. Ferry F. Karwur, M.Sc., Ph.D selaku Dekan Fakultas

Ilmu Kesehatan, terimakasih sudah memberikan yang terbaik

untuk kami sebagai mahasiswa FIK-UKSW.

2. Ibu Sanfia T. Messakh, M.Ed. sebagai pembimbing I, terimakasih

atas kesabarannya dalam membimbing saya, mengarahkan,

memberikan jalan keluar untuk setiap permasalahn yang timbul

dan memberikan saran-saran serta motivasi selama bimbingan.

3. Ibu Isnaningsih, Amd. Keb., S. Kep. Sebagai pembimbing II,

terimakasih untuk setiap waktu yang diluangkan untuk

membimbing, memberikan masukan dan arahan bagi saya.

4. Bapak Dr. Budhi Prasetyo, Ph.D. sebagai wali studi saya,

terimakasih sudah menjadi wali studi yang sangat baik selama ini,

vii

terimakasih untuk pengertiannya dan kesabarannya menjadi wali

saya.

5. Dosen Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan yang sudah

memberikan ilmu kepada penulis selama berkuliah sampai selesai

dan khususnya bagi ibu Natalia Ratna Yulianti yang pernah

menjadi wali studi, ibu Gracia Lestari Tindige, ibu Linda

Fransiska terimakasih untuk setiap arahan, bimbingan, nasehat

dan motivasi yang diberikan selama kuliah .

6. Kepala Puskesmas Jetak beserta seluruh staf, terimakasih telah

membantu selama penelitian.

7. Seluruh riset partisipan dan ibu-ibu bidan wilayah Puskesmas

Jetak, terimakasih telah bersedia meberikan informasi yang

sehingga skripsi ini dapat selesai.

8. Terimakasih yang sangat banyak kepada bapak Supono dan

sang istri ibu Darwati yang selalu memberikan support baik

biaya, semangat serta do’a yang tiada hentinya. Always love you

both. Terimakasih untuk alm. kakak ku tersayang Didik

Haryanto, you are the best brother I ever have. Selalu

merindukanmu di setiap mimpi ku.

9. Untuk suamiku tercinta Singgih Anugrah, terimakasih untuk do’a

dan semangatnya. Special for my little angel Faiha Pratista

Noegraha, kamu semangatnya bunda, love you sayang.

10. Keluarga Besar FIK UKSW Angkatan 2008 yang sudah

berjuang bersama-sama selama bertahun-tahun dan juga

penyemangat dalam menyelesaikan kuliah di FIK UKSW.

11. Teman, sahabat, keluarga yang selalu mendukung, membantu

dan memberikan semangat tanti, enno, ully, kris, agung, mas

bowo, mas parto, nyood, mbak galih, yoga, mas bangkit, eby,

viii

yossi, ann, bu theis, suri, icha, dan semua teman-teman yang

tidak bisa saya sebutkan satu per satu.

12. Terimakasih untuk sahabat dari kecil ku nez, elun, a, thank’s for

all the time we have.

13. Dan untuk semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu demi

satu yang telah membantu selama kuliah sampai dengan

menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa karya ilmiah ini masih terdapat

banyak kekurangan untuk itu diharapkan kritik dan saran yang

membangun demi kesempurnaan karya ilmiah ini. Semoga Karya

Ilmiah ini dapat bermanfaat.

Salatiga, Agustus 2014

Penulis

ix

ABSTRAK

Linda Septina Ferawati, 2008040, Keterkaitan Keaktifan Ibu Hamil Dalam

Kelas Ibu Hamil dan Kesiapan Menghadapi Persalinan Di Puskesmas

Jetak, Skripsi, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kristen Satya

Wacana, Salatiga.

xiii + 44 halaman, 20 lampiran

Pada tahun 2011 di Kabupaten Semarang terdapat 21 kasus ibu

hamil meninggal. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya

pengetahuan dan kesiapan ibu hamil tentang kehamilan maupun proses

persalinan. Kelas Ibu adalah salah satu program pemerintah untuk

menurunkan angka kematian ibu (AKI) di Indonesia. Dengan adanya

Kelas Ibu, ibu-ibu hamil dapat memperoleh pengetahuan yang benar

seputar kehamilan dan persalinan, terutama bagi ibu primigravida yang

masih belum mendapat gambaran bagaimana kehamilan dan persalinan.

Salah satu tujuan dari Kelas Ibu adalah mempersiapkan ibu menghadapi

proses persalinan. Tujuan dari penelitian dari penelitian ini adalah untuk

menganalisis keterkaitan antara mengikuti kelas Ibu Hamil dan kesiapan

ibu hamil dalam menghadapi proses persalinan. Metode yang digunakan

yaitu metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan

wawancara dan observasi yang dilakukan pada 5 ibu hamil primigravida

yang mengikuti kelas ibu. Teknik analisa data dengan reduksi data,

penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Teknik uji

keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Dari penelitian ini,

didapatkan bahwa terdapat keterkaitan antara keaktifan ibu hamil dalam

kelas ibu dan kesiapan menghadapi proses persalinan. Ibu hamil aktif

mengikuti kegiatan kelas ibu dan mendapatkan informasi yang

bermanfaat seputar kehamilan, persalinan, nifas dan mendapatkan

pelatihan senam hamil. Dengan pembekalan informasi yang tepat, ibu

hamil lebih siap menghadapi proses persalinan.

x

Kata kunci : Keaktifan ibu hamil, Kelas Ibu, primipara, kesiapan

menghadapi persalinan

Daftar Pustaka 15 (1995-2012)

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS ILMIAH ................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH ....................................... iii

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ v

KATA PENGANTAR ................................................................................ vi

ABSTRAK ................................................................................................ ix

DAFTAR ISI ............................................................................................. xi

DAFTAR TABEL .................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ....................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................. 3

1.3 Tujuan .................................................................................... 4

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................. 4

BABII TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 5

2.1 Keaktifan ............................................................................... 5

2.2 Kehamilan dan Persalinan .................................................... 6

2.2.1 Definisi Kehamilan ........................................................ 6

2.2.2 Tanda Kehamilan Dan Tanda Bahaya Kehamilan ........ 6

2.2.3 Adaptasi Kehamilan ..................................................... 6

2.2.4 Nutrisi Ibu Hamil ........................................................... 9

xii

2.2.5 Persiapan Persalinan ................................................. 10

2.2.6 Persalinan .................................................................. 12

2.3 Kelas Ibu Hamil ................................................................... 14

2.3.1 Definisi Kelas Ibu Hamil .............................................. 14

2.3.2 Tujuan Kelas Ibu ........................................................ 15

2.3.3 Sasaran Kelas Ibu Hamil ............................................ 15

2.3.4 Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil ..................................... 15

2.3.5 Materi Kelas Ibu Hamil ............................................... 17

BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 25

3.1 Tipe Penelitian .................................................................... 25

3.2 Lokasi Penelitian ................................................................. 35

3.3 Partisipan Penelitian............................................................ 26

3.4 Teknik dan Alat Pengumpulan Data .................................... 27

3.5 Teknik dan Analisa Data ..................................................... 29

3.6 Teknik Uji Keabsahan Data ................................................. 30

3.7 Etika Penelitian ................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 32

4.1 Gambaran Umum Riset Partisipan ...................................... 32

4.2 Hasil Wawancara dan Observasi ........................................ 33

4.2.1 Keaktifan dan Respon Ibu ......................................... 33

4.2.2 Pemahaman Terhadap Materi dan Manfaat .............. 34

4.3 Uji Keabsahan Data ............................................................ 36

4.3.1 Keaktifan Partisipan Dalam Kelas Ibu ........................ 36

4.3.2 Pemahaman Partisipan Tentang Materi ..................... 37

xiii

4.3.3 Respon Partisipan Setelah Mengikuti Kelas Ibu ......... 37

4.4 Pembahasan ....................................................................... 37

4.4.1 Keaktifan Partisipan Dalam kelas ibu hamil ................ 37

4.4.2 Kesiapan Partisipan Menghadapi Persalinan ............. 39

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 41

5.1 Kesimpulan ......................................................................... 41

5.2 Saran .................................................................................. 41

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 43

DAFTAR TABEL

4.1. Tabel Data Umum Partisipan .......................................................... 32

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Panduan Wawancara .......................................................... 45

Lampiran 2 Transkrip Wawancara ......................................................... 47

Lampiran 3 Lembar Persetujuan Riset Partisipan .................................. 60

Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian ............................................................. 61