Program Pentaksiran Dan Kajian Perbandingan Antarabangsa Anjuran Organisation For Economic Co-operation And Development (OECD)

PROGRAMME FORINTERNATIONAL STUDENTASSESSMENT

BAGAIMANA PISAMENGUKUR

KESEJAHTERAAN DIRI MURID

15+ TAHUNDI MALAYSIA?

Rumusan Persepsi murid terhadap persekitaran pembelajaran adalah sangat berkait rapat dengan tahap kesejahteraan mereka di sekolah. Dapatan soal selidik murid dalam PISA menunjukkan terdapat keperluan untuk sekolah menyediakan pelbagai intervensi dan program untuk meningkatkan kesejahteraan murid.

Indeks Rasa Kepunyaan Terhadap Sekolah (Sense of Belonging at School)Dalam PISA, rasa kepunyaan terhadap sekolah menggambarkan persepsi murid terhadap rasa diterima, dihorma� dan disokong dalam konteks sosial sekolah mereka. Indeks Rasa Kepunyaan Terhadap Sekolah adalah berdasarkan respon tahap persetujuan murid kepada penyataan berikut :• Saya merasa seper� orang asing (atau disisih daripada sesuatu ak�vi�) di

sekolah • Saya mudah berkawan di sekolah • Saya merasa saya mempunyai tempat di sekolah • Saya merasa kekok dan terasing di sekolah • Murid lain nampaknya suka akan saya • Saya merasa keseorangan di sekolah

Indeks Terdedah kepada BuliPISA mengukur sejauh mana murid terdedah kepada buli melalui �ga kategori membuli; fizikal (memukul, menendang, mengambil barang), lisan (menggelar, mengejek, mengugut) dan hubungan atau rela�onal (menyebarkan fitnah, mengaibkan, memalukan dan memulaukan). Indeks Terdedah kepada Buli dalam kajian PISA adalah berdasarkan respon murid kepada penyataan berikut:

• Murid lain sengaja �dak mahu melibatkan saya dalam ak�vi� mereka• Murid lain suka mempersendakan saya• Saya diugut oleh murid lain• Murid lain mengambil atau merosakkan barang milik saya• Saya dipukul atau ditolak oleh murid lain• Murid lain sebarkan fitnah tentang saya

Indeks Terdedah Kepada Buli bagi murid di Malaysia ialah 0.36. Nilai yang lebih �nggi daripada purata OECD bermaksud bahawa peratusan murid yang melaporkan mereka kerap dibuli (sekurang-kurang beberapa kali sebulan atau beberapan kali seminggu) adalah �nggi.

PISA 2018 juga mengkaji lebih lanjut pengalaman murid menyaksikan murid lain dibuli yang menimbulkan sikap an�-buli dalam kalangan murid.

Definisi Kesejahteraan Murid dalam PISA merujuk kepada kuali� psikologikal, kogni�f, sosial dan fizikal yang diperlukan oleh murid untuk menikma� kehidupan yang mennyeronokkan dan bermakna. Se�ap dimensi tersebut boleh diambil kira sebagai keberhasilan murid ataupun pengupaya kepada dimensi yang lain dan secara keseluruhannya memberi gambaran kuali� hidup murid.

Definisi Kesejahteraan MuridMurid yang berjaya bukan sahaja mempunyai pencapaian yang baik dalam akademik tetapi mereka juga seronok berada di sekolah. Pengalaman dan keyakinan murid semasa belajar, suasana pembelajaran serta persepsi terhadap kuali� hidup mereka menggambarkan tahap kepuasan hidup murid tersebut. PISA mengukur Kepuasan Hidup murid berdasarkan Skala Kepuasan Hidup 1 hingga 10. Graf di bawah menunjukkan tahap kepuasan hidup murid 15+ tahun Malaysia dalam PISA 2018.

Kepuasan Hidup

KERANGKA KESEJAHTERAAN MURID (PISA 2015 dan PISA 2018)

DIMENSI DAN SUMBER KESEJAHTERAAN MURID

Tahap Kepuasan Hidup Murid Malaysia

SUMBER MENURUT

Penentu budaya: kemajmukan,

nilai, Dasar

pendidikan

Dasar ekonomi dan sosial

Ke�daksamaanIsu dan trend global

Teknologi dan inovasi

Suasana makroekonomi dan poli�k: Pendapatan,

pertumbuhan dan pembangunan

SUMBER PROKSIMAL

KesejahteraanMurid

Psikologi

RakanGuru Persekitaran

Masyarakat, kejiranan Keluarga

Sumber isi rumah

Sosial

Fizikal Kogni�f

Dimensi kesejahteraan murid• Kesejahteraan Kogni�f bermaksud pengetahuan, kemahiran dan perkara asas yang perlu ada

pada murid supaya dapat melibatkan diri dalam masyarakat zaman sekarang sebagai pelajar sepanjang hayat, pekerja berkesan dan warga yang priha�n.

• Kesejahteraan Psikologi bermaksud penilaian dan pandangan murid tentang kehidupan, pelibatan dengan sekolah dan matlamat serta cita-cita demi masa depan mereka.

• Kesejahteraan Fizikal bermaksud tahap kesihatan murid, pelibatan dalam ak�vi� fizikal dan amalan pemakanan yang sihat.

• Kesejahteraan Sosial bermaksud kuali� kehidupan sosial, termasuklah hubungan dengan keluarga, rakan sebaya dan guru, serta pandangan murid tentang kehidupan sosial di sekolah.

• Kesejahteraan Kebendaan bermaksud sumber kebendaan yang membolehkan keluarga memenuhi keperluan anak dan yang membolehkan sekolah menyokong pembelajaran serta perkembangan yang sihat pada murid.

Indeks Efikasi KendiriPISA 2018 menilai efikasi kendiri (kompetensi) murid khususnya apabila mereka berhadapan dengan situasi yang mencabar. Indeks Efikasi Kendiri dihasilkan berdasarkan tahap persetujuan murid kepada pernyataan berikut :• Saya selalunya dapat mengatasi keadaan dengan apa cara sekalipun.• Saya bangga kerana berjaya mencapai pelbagai perkara• Saya rasa saya dapat menangani pelbagai perkara pada satu-satu masa.• Kepercayaan pada diri sendiri membantu saya melalui masa sukar.• Apabila mengalami kesulitan, biasanya saya boleh mencari jalan untuk

mengatasinya.

Indeks Efikasi Kendiri bagi murid di Malaysia ialah -0.22. Nilai yang lebih rendah daripada purata OECD bermaksud bahawa murid mempunyai efikasi kendiri yang rendah terhadap diri mereka.

Indeks Takut Gagal (Fear of Failure)PISA menilai tahap takut kepada kegagalan dalam kalangan murid berdasarkan kecenderungan murid mengelak daripada melakukan kesilapan kerana bimbang akan dimalukan, �dak mempunyai keupayaan kendiri atau �dak yakin terhadap masa hadapan mereka. Indeks Takut Gagal ini dihasilkan berdasarkan peratusan respon tahap persetujuan murid terhadap pernyataan berikut:

• Apabila saya gagal, saya bimbang tentang pendapat orang lain tentang saya• Apabila saya gagal, saya bimbang bahawa saya �dak cukup berbakat• Apabila saya gagal, saya berasa ragu-ragu tentang rancangan saya untuk

masa depan

Indeks Takut Gagal bagi murid di Malaysia ialah 0.34. Nilai indeks yang �nggi bermaksud murid mempunyai rasa takut untuk gagal yang �nggi.