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스마트교육 활성화의 저해요인 탐색 임걸 교수(건국대학교 교육공학과)
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스마트교육 활성화 저해요인 탐색
Keol Lim Department of Educational Technology Konkuk University
SMART
• smart donuts, univ., etc.
• self-directed, motivated, adaptive, resource free,
technology embedded
• smart, smarter, smartest
smart learning vs. smart education
• 기업 vs. K12
• private vs. public
Social learning?
• Vygotsky
• Bandura
• Situated learning
: constructivism
Case Study 1
• Learning settings : Blended in Korea University
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기타 활동
Case Study 1: 생각해 볼 문제
강의식 수업
• 전통적 방식
• 지식 전달 중심
• 교수자 -> 학습자 방향 의사소통
Case Study 2
Think Aloud?
Think Typing! • 발화를 통한 생각의 공식화
• 아이디어의 공유
Case Study 2
Case Study 2
Microblogging for learning
• 즉시성
• 공유성
• 기록성
Case Study 2
수업구조의 특징
• CoP (Community of Practice)
J
B
C
D
E
G
A
I
H
K
L
F
Case Study 2
Case Study 2: 생각해 볼 문제
• Learning settings : Smart Pads at S University
• 환경 : 교수학습용 app, G-Slate, Wi-Fi 환경
Case Study 3
스마트패드 for smart campus
Case Study 3: 생각해 볼 문제
왜 SMART인가?
• 겸손의 문화
• 경쟁의 문화
• device driven policy