32
KEPEMIMPINAN MAHASISWA TRANSFORMATIF, BERINTEGRITAS, DAN BERKARAKTER Prof. Dr. IBG Yudha Triguna, M.S. Universitas Hindu Indonesia 2018

Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

KEPEMIMPINAN MAHASISWATRANSFORMATIF, BERINTEGRITAS, DAN BERKARAKTER

Prof. Dr. IBG Yudha Triguna, M.S.Universitas Hindu Indonesia

2018

Page 2: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus
Page 3: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

The Conceptual Age

ATG : Affluence, Technology, Globalization

18th century 19th century 20th century 21st century

Agriculture Age

(farmers)‏

Industrial Age

(factory workers)‏

Information Age

(knowledge workers)‏

Conceptual Age (creators &

empathizers)‏

Sumber : Daniel H. Pink, 2006

Page 4: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Globalisasi Suatu Keniscayaan

Bukan sesuatu yang harus ditakuti

Globalisasi selalu berwajah dualis: positif Vs Negatif

Page 5: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Varian otak Manusia

Ingatan JangkaPendek

Ingatan JangkaPanjang

Page 6: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Menjadi Pemimpin Yang Transformatif ?

David J. Schwartz dalam The Magicof Thinking Success (2011)menyatakan Pemimpin harus hidupdan memulainya dengan impian.

Jika anda tidak memiliki impian yangbesar, maka tak ada hal besar yangakan anda raih.

Semua orang hebat, berasal dari titikyang sama dengan titik anda berdirisekarang.

Orang biasa selalu berharap, oranghebat selalu bertindak dari sekarang.

Page 7: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Empat Unsur Kredibilitas

Inti dari Kepercayaan [credibility] bahwaanda berintegritas- bahwa anda jujur,dan konsisten. Bahwa anda memilikireputasi jujur dan anda tidak akanberbohong.

Memiliki niat yang baik-bahwa andabukan berusaha memperdaya ataumelindungi siapapun, serta tidakmemiliki agenda tersembunyi apapun.

Memiliki bukti kelayakan, keahlian,pengetahuan dan keterampilan.

Memiliki catatan prestasi yang baik.

Page 8: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Inti 1 : Integritas

Mengamalkan apa yang anda sendiriajarkan. Jujur dan Konsisten luar-dalam. Bukan saja mengajarkankebenaran, tetapi juga memberikankesan yang benar [“Siapapun yangceroboh dengan kebenaran dalam hal-hal kecil, tidak mungkin dipercayadalam hal-hal yang besar”, AlbertEinstein].

Konsisten antara yang dipikirkan,dirasakan, diucapkan, dandilakukan [“Kehidupan saya adalahsuatu keutuhan yang tidak mungkindibagi dan kegiatan saya berbenturansatu sama lain”, Mahatma Gandhi]

Page 9: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Integritas Lanjutan

Kerendahan hati, lebih mementingkanapa yang benar daripada menjadibenar.

Menindaklanjuti ide-ide yang baikdaripada mempunyai ide-ide yang baik.

Merangkul kebenaran baru daripadamempertahankan posisi yang sudahketinggalan.

Lebih mementingkan membangun Timdaripada meninggikan diri.

Lebih mementingkan mengakuikontribusi daripada diakui karenaberkontribusi.

Page 10: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Pemimpin Harus Berani

Keberanian untuk melakukan hal-halyang benar termasuk unsur integritas.

Keberanian berkaitan denganpenegasan prinsip-prinsip abadi,mengangkat orang lain, danmenjadikan kehidupan lebih baik bagikita semua.

[“Keberanian adalah kualitas manusiayang pertama, karena akanmenentukan kualitas lainnya”, WistonChurchill].

Page 11: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Inti Kedua Kredibilas: Niat

Niat bertumbuh dari Karakter

Walaupun kita cenderung menghakimidiri sendiri dari niat kita, kita cenderungmenghakimi orang lain dari perilakumereka.

Kita juga cenderung menghakimi niatoarng lain berdasarkan paradigma danpengalaman kita sendiri.

Persepsi kita tentang niat sangatmempengaruhi kepercayaan.

Penting sekali secara aktif kitamempengaruhi kesimpulan-kesimpulanyang diraik orang lain dengan“menyatakan niat kita”.

Page 12: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Inti Ketiga Kredibiltas: Kemampuan [Bukti Kelayakan][Orang-Orang yang mempunyai Kemampuan menginspirasi kita, Samaveda]

Kemampuan berisi talenta, keterampilan,pengetahuan, kapasitas. Kemampuanyang kita miliki memungkinkanmemberikan performa yang sangat baik.

Dimensi Kemampuan dapat diakronimkandangan TASKS Talents [Talenta-karuniaalami kita], Attitudes [sikap-cara kitamemandang dan cara kita hidup], Skill[Keterampilan-kefasihan kita dan hal-halyang dikuasai], Knowledge[Pengetahuan-mewakili pembelajaranwawasan, pengertian, dan kesadarankita], dan Style [Gaya-mewakilipendekatan dan kepribadian unik kita].

Page 13: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Keterampilan

Keterampilan apa saja yangsekarang ini saya miliki ?

Keterampilan apa saja yang akansaya butuhkan di masa depan, yangbelum saya miliki ?

Hingga tingkatan berapa sayaterlibat secara terus menerus untukmeningkatkan keterampilan saya ?

Keterampilan yang kita miliki saatini, mungkin relevan dan mungkintidak relevan dengan talenta alamianda [oleh Jim Collins disebutsebagai “kutukan kompetensi”]

Page 14: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Pengetahuan[“Saya masih Belajar, itulah tanda penting seorang pemimpinyang baik…mengetahui bahwa anda tidak mengetahuisegalanya dan tidak akan pernah mengetahui segalanya”,Anne Mulcahy, Dirut Xerox.

Salah satu cara mempercepatpembelajaran, baik secara individualdan organisasi adalah belajar denganniat untuk mengajarkannya kepadaorang lain [“Para pekerja Pengetahuandan Jasa paling banyak belajar ketikamereka mengajar”, Peter Drucker].

[“Tidak ada yang tidak menarik, yangada hanyalah orang yang tidakberminat”, Lord Chesterson]

Page 15: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Gaya[para pemimpin banyak tipe, gaya dan kualitas yang beragam.Ada pemimpin yang pendiam dan pemimpin yang terdengarsuaranya di wilayah sebelah. Sebagian pemimpin menemukankekuatan dalam kefasihan, sebagian pertimbangan, dan sebagiandalam keberanian,” John Gardner Penulis Exellence dan self-renewal]

Seberapa Epektifkah gaya saya sekarangdalam melakukan pendekatan terhadapberbagai masalah dan kesempatan sertaberinteraksi dengan orang lain ?

Apakah pendekatan saya memfasilitasiatau sebaliknya menghalangipelaksanaan dari apa yang perludilaksanakan ?

Apa yang mungkin dilakukan untukmemperbaiki cara saya dalam melakukansegalanya.

Page 16: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Inti Kredibilitas keempat: Hasil-Hasil[Catatan Prestasi]

Hasil-Hasil sangat penting bagi kredibilitasanda.

Penting untuk membentuk dan memeliharakepercayaan dengan orang lain.

Menurut Jack Welch Hasil-Hasil sebagai“bukti performa”.

Hasil-Hasil mengklasifikasi anda sebagaiPenghasil…., intinya tanpa hasil, Anda tidakakan mempunyai pengaruh yang sama.

Hasil-Hasil yang diperoleh, tanpa melanggartiga inti lainnya…sehingga akan diperolehkesinambungan.

Page 17: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Berkarakter: Sarasamuccaya [299-313]

Manusia Hindu[MH]

Pradnyan Purusotama

Bergaulah ! [302]

Bangun Jejaring ![303-304]

Berdiskusilah ! [306]

Jangan banggaketika dipuji danjangan merasa

hina ketika dicacimaki [306]

Menguasai Kroda[307-309, 93-115]

Rendah Hati [312]

Bergaul denganorang Pintar dan

Bijaksana [300-301]

Page 18: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Pemenang Luxor Film Festival

Page 19: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Kroddha

Keburukan

nya

Lakuan: sabar

Memberi maaf

[93-94]

Sepanjang hidup

memiliki seteru [96]

Selalu mendapat

kesusahan [99-101]

Kejam dan

membahayakan

[104] Pahala yadnya

diambil Dewa Yama

[102-103]

Tindakan Berbudi

luhur [95]

Pasti berbuat jahat,

memaki dan kasar

[105]

Tidak sadar dengan

kekeliruan [106]

Sumber: Sarasamuccaya 93-108

Manusia Sejati

Kebahagiaan sejati

Kemuliaan

Hidup

[Sorga di

Dunia]

Kesengsaraan

Hidup

[Neraka di

Dunia]

Page 20: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus
Page 21: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Detak Jantung Meningkat !

Page 22: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Tensi Tinggi

Page 23: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus
Page 24: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Sulit Tidur

Page 25: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Lelah dan Letih

Page 26: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus
Page 27: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Marah: Melepaskan derita kepada makluk lain dan atmosfir di sekitar saya tegang

Dr. Ibrahim Elfiky “mengenai perasaan yang bisa berpindah” Sindrom Tendang Kucing

Page 28: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus
Page 29: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus
Page 30: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Pikiran

Perkataan

Perbuatan

Kebiasaan

Karakter

Menentukan

nasibmu

Menanamkan dan Melaksanakan Nilai Dasar Hindu

Page 31: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

ANDA PASTI BISA !!!

Page 32: Kepemimpinan Mahasiswa Transformatif, Berintegritas, dan ...bemgpm.com/wp-content/uploads/2018/11/MATERI_PROF_YUDHA-compress0.pdf · Hingga tingkatan berapa saya terlibat secara terus

Semoga Pikiran yang Baik

datang dari segala arah

Om Shanti, Shanti, Shanti, Om