MODEL GAYA PEMBELAJARAN

MODEL GAYA PEMBELAJARANZurida HalidJabatan Ilmu PendidikanIPGK Teknik

Model Gaya PembelajaranModel Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn

Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford

Model Gaya Pembelajaran KolbModel Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978Gaya pembelajaran merupakan kaedah seseorang menumpu, memproses, menyerap dan mengingat maklumat atau kemahiran yang baru dan sukar.Prinsip-prinsip:

Kebanyakan individu mampu dan boleh belajar.

Setiap individu mempunyai gaya pembelajaran tertentu.

Gaya pembelajaran individu akan bertindak balas dengan iklim, sumber dan pendekatan P&P

Iklim, sumber dan pendekatan P&P yang dapat disesuaikan dengan gaya pembelajaran seseorang akan dapat mengoptimumkan proses pembelajaran.Model Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978Kategori:

Model Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 19785 Persekitaran

Cahaya Bunyi Suhu RekabentukModel Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978 Emosional

Motivasi Kecekalan TanggungjawabModel Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978 Sosiologikal

Diri sendiri Berpasangan Berkelompok/rakan sebaya Orang dewasaModel Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978 Rangsangan Fizikal

Persepsi pancaindera Makanan dan minuman Waktu belajar Pergerakan/mobiliti

Model Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978 Psikologi

Analitikal vs Global Dominan otak kiri vs Dominan otak kanan Impulsif vs ReflektifModel Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978Analitikal vs Global

Analitikal melakukan tugasan secara terperinci/fokus. Satu perkara, satu masa. Belajar secara individu.

Global melihat sesuatu gambaran dengan lebh luas dan terbuka. Belajar secara berkumpulan/bekerjasama. Melakukan banyak perkara dalam satu masa. Holistik/rumusan secara menyeluruh.Model Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978Dominan Otak Kiri vs Dominan Otak Kanan

Otak Kiri mengawal tindakan dari aspek:Bahasa - MatematikLogik - SekuensLinear - Analisis

Otak Kanan mengawal tindakan dari aspek:Bentuk - RuangLukisan - CorakHolistik - Rentak Irama

Model Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978Impulsif vs Reflektif

Impulsif membuat keputusan dengan cepat/ikut gerak hati apabila belajar.

Reflektif lebih berhati-hati semasa membuat kerja. Sangat prihatin dan berfikir secara mendalam semasa belajar. (otak kiri)

Model Gaya Pembelajaran Dunn dan Dunn 1978Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordGaya pembelajaran penerangan ke atas sikap dan tingkah laku individu yang mengamalkannya.

4 gaya pembelajaran:AktivisReflektifTeorisPragmatisModel Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford(otak kiri)Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya PembelajaranKolb 19844 kategori:

Imaginatif & kreatifTeori analisisPraktikIntuitif dinamikImaginatif/Kreatif

Sukakan soalan mengapa?Membuat pengamatan terhadap maklumat secara konkritProses maklumat secara reflektifMencari makna & sebab-sebab mempelajari maklumat tersebutSuka pelbagai aktivitiSuka berinteraksi & berkongsi idea

Model Gaya PembelajaranKolb 1984Model Gaya PembelajaranKolb 1984Teori Analisis

Sukakan soalan apa dia?Perolehi maklumat secara abstrak, proses secara reflektifSuka cari fakta untuk menjelaskan konsepBuat analisis tentang sesuatu maklumat

Model Gaya PembelajaranKolb 1984Praktik

Sukakan soalan bagaimanakah berfungsi?Suka cuba sendiriPengamatan maklumat secara abstrak dan memprosesnya secara aktifMenguji kebenaran teoriIntuitif Dinamik

Suka menyoal apakah kegunaan baru yang boleh saya cipta?Pengamatan maklumat secara konkrit & proses secara aktifCari perkara baruCubajaya/inkuiri

Model Gaya PembelajaranKolb 1984 TERIMA KASIH!