of 16 /16
3 Kedves Kollégák! A HARMADIK MATEMATIKAKÖNYVEM tankönyvekhez készítettük el a matematika felmé- rőfüzetünket. Az új tanítói kézikönyvek már tartalmazzák a 11 felmérés javítókulcsait és az értékelési javaslatokat is. – Az első a tanév eleji tájékozódó felmérés, amelynek célja az előző tanév során meg- szerzett ismeretek elsajátításának a felmérése. – Az év eleji felmérésre az ismétlés időszaka után kerül sor. – A tájékozódó felmérések egyes témakörök után következnek. – A félévi felmérés egy nagyobb tananyagegység lezárását jelenti. – Az év végi felmérés pedig az egész évben tanultakat foglalja össze. Az egyes felmérésekhez ajánlott %-os értékelés: 91 –100% kiválóan megfelelt 76– 90% jól megfelelt 55– 75% közepesen megfelelt 35– 54% gyengén megfelelt 0– 34% nem felelt meg Az értékelési javaslattól természetesen a kialakult helyi értékelési rendszer szerint el le- het térni. Minden kedves Kollégának sikeres munkát kívánunk! A Szerzők

Kedves Kollégák! - tankonyvkatalogus.hutankonyvkatalogus.hu/pdf/AP-030841__betekinto.pdf · 4 1. Tájékozódó felmérés év elején A Név: 3. osztály a) huszonnyolc b) negyvenegy

  • Author
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Kedves Kollégák! - tankonyvkatalogus.hutankonyvkatalogus.hu/pdf/AP-030841__betekinto.pdf · 4 1....

  • 3

    Kedves Kollégák!

    A HARMADIK MATEMATIKAKÖNYVEM tankönyvekhez készítettük el a matematika felmé-rőfüzetünket.Az új tanítói kézikönyvek már tartalmazzák a 11 felmérés javítókulcsait és az értékelési javaslatokat is.

    – Az első a tanév eleji tájékozódó felmérés, amelynek célja az előző tanév során meg-szerzett ismeretek elsajátításának a felmérése.

    – Az év eleji felmérésre az ismétlés időszaka után kerül sor.– A tájékozódó felmérések egyes témakörök után következnek.– A félévi felmérés egy nagyobb tananyagegység lezárását jelenti.– Az év végi felmérés pedig az egész évben tanultakat foglalja össze.

    Az egyes felmérésekhez ajánlott %-os értékelés:

    91–100% kiválóan megfelelt76– 90% jól megfelelt55– 75% közepesen megfelelt35– 54% gyengén megfelelt 0– 34% nem felelt meg

    Az értékelési javaslattól természetesen a kialakult helyi értékelési rendszer szerint el le-het térni.

    Minden kedves Kollégának sikeres munkát kívánunk!

    A Szerzők

  • 4

    1. Tájékozódó felmérés év elején A

    Név: 3. osztály

    a) b)huszonnyolc

    negyvenegy

    hatvankilenc

    ötvenhét

    6 t 3 e

    8 t 1 e

    27 e

    10 t

    81. Melyik számra gondoltam? Írd le számjegyekkel!

    82. Írd le növekvő sorrendben a számokat! a) Karikázd be a páratlan számokat!

    46 92 58 27 93 65 80

    b) Jelöld a páros számok helyét a számegyenesen!

    123. Írd le a számok egyes és tízes számszomszédjait!

    Kisebb Nagyobbtízes egyes Szám egyes tízes

    349961

    124. Mi a szabály? Folytasd a számsorozatokat!

    3 12 21

    98 85 72

  • 5

    68Összesen:

    165. Számolj!

    24 + 35 =

    36 + 54 =

    47 + 19 =

    18 + 53 =

    74 – 32 =

    63 – 15 =

    90 – 28 =

    53 – 37 =

    3 · 5 =

    4 · 7 =

    8 · 9 =

    6 · 3 =

    35 : 7 =

    48 : 6 =

    72 : 9 =

    56 : 8 =

    46. Az 1. osztályosok az ebédlőben 6 asztalnál férnek el. Hányan vannak az elsősök, ha 4 gyerek ül egy asztalnál?

    47. A harmadikosok 30-an vannak. Hány doboz sajtot kapott az osztály uzsonnára, ha egy dobozban 6 darab sajt van?

    48. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül!

    dl m kg perc l

    Egy kosár szilva tömegét.

    Egy pohár tej űrtartalmát.

    Egy gombolyag fonal hosszát.

    Egy mesefilm időtartamát a tévében.

  • 6

    1. Tájékozódó felmérés év elején

    1. Melyik számra gondoltam? Írd le számjegyekkel!

    Név: 3. osztály

    8

    a) b)huszonhat

    negyvennégy

    ötvenkilenc

    harminchét

    5 t 9 e

    7 t 1 e

    43 e

    10 t

    82. Írd le növekvő sorrendben a számokat! a) Karikázd be a páratlan számokat!

    20 72 86 27 73 34 55

    b) Jelöld a páros számok helyét a számegyenesen!

    123. Írd le a számok egyes és tízes számszomszédjait!

    Kisebb Nagyobbtízes egyes Szám egyes tízes

    268971

    124. Mi a szabály? Folytasd a számsorozatokat!

    4 13 22

    96 83 70

    B

  • 7

    68Összesen:

    165. Számolj!

    25 + 34 =

    56 + 44 =

    74 + 19 =

    28 + 53 =

    64 – 32 =

    83 – 25 =

    70 – 28 =

    93 – 37 =

    6 · 5 =

    3 · 7 =

    5 · 9 =

    6 · 3 =

    35 : 5 =

    48 : 8 =

    63 : 9 =

    56 : 7 =

    46. Egy dobozba 6 színes ceruzát tesznek. Hány ceruzát tesznek 8 dobozba?

    47. Hány csokor virágot készíthet a kertész 21 szál virágból, ha egy csokorba3 szálat tesz?

    48. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül!

    dl m kg perc l

    Egy zsák krumpli tömegét.

    Egy csésze tea űrtartalmát.

    Papírsárkány zsinórjának hosszát.

    Egy óraközi szünet időtartamát.

  • 8

    A

    Név: 3. osztály

    2. Év eleji felmérés

    111. Rendezd a számokat növekvő sorrendbe! a) Keretezd be a páros számokat!

    21 83 92 40 74 59 38 65 27 46

    b) Jelöld a számegyenesen a páratlan számokat!

    162. Írd le a következő számok egyes és tízes számszomszédjait!

    Kisebb Nagyobbtízes egyes Szám egyes tízes

    2566813954

    43. Bontsd tízesek és egyesek összegére a következő számokat!

    harminckettő =

    ötvennégy =

    +

    +

    negyvenegy =

    kilencvenhét =

    +

    +

    54. Mely számokra gondoltam?

    7 tízes 5 egyes

    12 egyes 6 tízes

    3 tízes 63 egyes

    az 53 nagyobb tízes szomszédja

    a 100 kisebb egyes szomszédja

    135. Írd le számfeladattal! Melyik az a szám, amelyik

    a 15-nél a 3 nyolcszorosával több?

    a 7 négyszeresét 60-ra egészíti ki?

    a 9 hatszorosánál 17-tel kevesebb?

    a 7 nyolcszorosának és a 64 felének a különbsége?

  • 9

    Összesen:

    A 53 91 85 72 81 57 92 73B 35 47 43 55 19 25 37C 18 44 37 63 38 24 39

    126. Töltsd ki a táblázatot! Írj többféle szabályt!

    C = A – B B = A =

    197. Végezd el a műveleteket!

    19 + 37 =36 + = 7242 − 15 = − 31 = 2983 − = 57

    7 · 5 =48 : 8 = · 6 = 54 : 3 = 953 : 7 =

    49 − (18 + 19) =

    (63 + 37) : 10 =

    74 + 17 − = 50

    8 · (52 − 45) =

    68. Péter 28 gesztenyét és 64 makkot gyűjtött. a) Hány termést gyűjtött összesen? b) Mennyivel több a makk, mint a gesztenye?

    59. Kati 38 őszi falevelet gyűjtött. Ez kétszer több, mint amennyi Klárinak van. Hány falevelet gyűjtöttek ketten együtt?

    91

  • 10

    Név: 3. osztály

    2. Év eleji felmérés B

    111. Rendezd a számokat növekvő sorrendbe! a) Karikázd be a páros számokat!

    82 36 92 50 76 49 68 63 27 21

    b) Jelöld a számegyenesen a páratlan számokat!

    162. Írd le a következő számok egyes és tízes számszomszédjait!

    Kisebb Nagyobbtízes egyes Szám egyes tízes

    3556912964

    43. Bontsd tízesek és egyesek összegére a következő számokat!

    harminchét =

    ötvennégy =

    +

    +

    negyvenkettő =

    kilencvenhárom =

    +

    +

    54. Mely számokra gondoltam?

    6 tízes 3 egyes

    12 egyes 4 tízes

    8 tízes 13 egyes

    a 23 nagyobb tízes számszomszédja

    a 100 kisebb egyes számszomszédja

    135. Írd le számfeladattal! Melyik az a szám, amelyik

    a 27-nél a 8 háromszorosával több?

    a 9 négyszeresét 70-re egészíti ki?

    a 7 hatszorosánál 17-tel kevesebb?

    a 8 kilencszeresének és a 48 felének a különbsége?

  • 11

    Összesen:

    A 35 27 17 26 38 57 18 29B 23 45 68 37 25 49 26C 58 72 62 74 85 53 43

    126. Töltsd ki a táblázatot! Írj többféle szabályt!

    A = C – B B = C =

    197. Végezd el a műveleteket!

    34 + 28 =38 + = 7443 − 17 = − 36 = 2983 − = 55

    7 · 6 =48 : 6 = · 9 = 54 : 7 = 351 : 6 =

    58 − (17 + 18) =

    (53 + 27) : 10 =

    76 + 18 − = 50

    7 · (52 − 45) =

    68. Ádám 38 diót és 57 mogyorót gyűjtött. a) Hány termést gyűjtött összesen? b) Mennyivel több a mogyoró, mint a dió?

    59. Erzsi 26 őszi falevelet gyűjtött. Ez kétszer több, mint amennyi Dórának van. Hány falevelet gyűjtöttek ketten együtt?

    91

  • 12

    A3. Tájékozódó felmérés

    1. Írd le számjegyekkel!

    a) b)százhuszonöt

    négyszázhét

    hétszáznegyven

    nyolcszáz

    4 sz 5 t 6 e

    6 sz 9 e

    9 sz 1 t

    3 sz 4 t 1e

    2. Írd le csökkenő sorrendben a számokat!

    560 432 423 151 208 772 649 217

    Rendezd a fenti számokat a halmazábrába!

    8

    1

    8

    3. Mely számok helyét jelöltük a számegyenesen? 6

    a = b = c = d = e = f =

    Kisebb Nagyobbszázas tízes egyes Szám egyes tízes százas

    236479501

    4. Írd le a számok egyes, tízes, százas számszomszédjait! 18

    Karikázd be a számok tízesekre és százasokra kerekített értékét! 6

    (1000-es számkör, szóbeli műveletek, hosszúságmérés)

    Név: 3. osztály

  • 13

    Összesen:

    45. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül!

    Derékbőség.

    Ablaküveg vastagsága.

    Úszómedence hosszúsága.

    Autópálya hossza.

    km m dm cm mm

    106. Egészítsd ki 1 km-re! Egészítsd ki 1 m-re!

    1 km = m

    230 m + m

    1 m = mm

    590 mm + mm

    950 mm + mm

    730 mm + mm

    110 mm + mm

    460 m + m

    920 m + m

    90 m + m

    127. Számolj!

    560 + 190 =

    240 + 580 =

    456 + 370 =

    188 + 260 =

    920 − 170 =

    730 − 390 =

    683 − 210 =

    580 − 265 =

    430 + = 870

    380 + = 540

    960 − = 710

    820 − = 490

    58. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűkkel!

    Egy szám lehet páros és páratlan. A legnagyobb háromjegyű páros szám a 998.A 251 a legkisebb szám, amelynek százasokra kerekített értéke 300.Egy páros és egy páratlan szám összege biztos, hogy páratlan.Egy 4 emeletes ház magasságát kilométerrel mérjük.

    49. Balázs egyik nagymamája 182 km-re lakik tőlük. A másik nagyi ennél 130 km-rel távolabb él. Hány kilométert utazik Balázs, ha a távolabb lakó nagyit látogatja meg?

    82

  • 14

    3. Tájékozódó felmérés B

    1. Írd le számjegyekkel!

    a) b)százhuszonhat

    hatszázhét

    nyolcszáznegyven

    ötszáz

    3 sz 5 t 6 e

    7 sz 9 e

    9 sz 3 t

    8 sz 4 t 1e

    2. Írd le csökkenő sorrendben a számokat!

    342 650 551 432 802 277 943 712

    Rendezd a fenti számokat a halmazábrába!

    8

    1

    8

    3. Mely számok helyét jelöltük a számegyenesen? 6

    a = b = c = d = e = f =

    Kisebb Nagyobbszázas tízes egyes Szám egyes tízes százas

    136379501

    4. Írd le a számok egyes, tízes, százas számszomszédjait! 18

    Karikázd be a számok tízesekre és százasokra kerekített értékét! 6

    (1000-es számkör, szóbeli műveletek, hosszúságmérés)

    Név: 3. osztály

  • 15

    Összesen:

    45. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül!

    Futópálya hosszúsága.

    Fonal vastagsága.

    Kabát hosszúsága.

    Autóút hossza.

    km m dm cm mm

    106. Egészítsd ki 1 km-re! Egészítsd ki 1 m-re!

    1 km = m

    710 m + m

    1 m = mm

    680 mm + mm

    210 mm + mm

    990 mm + mm

    70 mm + mm

    550 m + m

    160 m + m

    80 m + m

    127. Számolj!

    460 + 290 =

    340 + 580 =

    156 + 670 =

    288 + 560 =

    820 − 170 =

    630 − 390 =

    983 − 410 =

    780 − 565 =

    230 + = 770

    480 + = 640

    860 − = 310

    920 − = 590

    58. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűkkel!

    Egy szám lehet kétjegyű és háromjegyű. A legnagyobb háromjegyű páratlan szám a 899.A 249 a legnagyobb szám, amelynek százasokra kerekített értéke 200.Egy páros és egy páratlan szám összege biztos, hogy páratlan.Egy parkolóház magasságát kilométerrel mérjük.

    49. Bálint egyik unokatestvére 197 km-re lakik tőlük. A másik ennél 230 km-rel távolabb él. Hány kilométert utazik Bálint, ha a távolabb lakó unoka-testvérét látogatja meg?

    82

  • 16

    A4. Tájékozódó felmérés

    1. Jelöld a szabályt, egészítsd ki a számsorozatot mindkét irányban! 6

    400 530

    29 + 185 + 371 =

    262 + 83 + 406 =

    2. Százasokra kerekítve becsülj! Majd végezd el a műveleteket! 20

    2 5 3+ 3 4 6

    B:

    3 2 7+ 2 5 6

    B:

    5 8 2+ 1 9 3

    B:

    4 7 9+ 3 2 6

    B:

    8 6 7− 2 5 3

    9 6 3− 5 2 7

    7 3 8− 2 6 5

    6 0 3− 2 7 6

    1 4 6+ 2 0 7

    6 5 1

    B: B: B: B:

    B: B: B: B:

    a)

    b)

    c)

    5 7 9 +

    6 9 1− 3 2 6

    2 8 9 1 7 4 −

    3. Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat? 6

    268 + = 719 268 + > 534 268 + < 425

    : : :

    4. Számolj írásbeli művelettel! Tízesekre kerekítve becsülj! 4

    660

    (Írásbeli műveletek, űrtartalom)

    Név: 3. osztály

  • 17

    Összesen:

    55. Szombaton 273 vendég járt a cukrászdában, vasárnap 96-tal többen. Hány vendég volt a két napon összesen?

    46. Mivel mérnél? Válassz a mértékegységek közül!

    Úszómedence űrtartalma.

    Egy fürdőkád víz.

    Köhögéscsillapító szirup.

    Egy bögre kakaó.

    hl l dl cl ml

    107. Egészítsd ki 1 hl-re! Egészítsd ki 1 l-re!

    1 hl = l

    73 l + l

    1 l = ml

    640 ml + ml

    501 ml + ml

    999 ml + ml

    73 ml + ml

    55 l + l

    99 l + l

    10 l + l

    58. Igaz vagy hamis? Jelöld I vagy H betűkkel!

    A kivonásban a kisebbítendő felcserélhető a kivonandóval.

    A kivonást ellenőrizhetjük összeadással és kivonással is.

    Hiányos kivonásnál a kivonandót úgy számoljuk ki, hogy a kisebbítendőből kivonjuk a különbséget.

    Az ember napi vízfogyasztása kb. 5 ml.

    A fürdőkád megtöltéséhez kb. 2 hl víz szükséges.

    60

  • 18

    4. Tájékozódó felmérés B

    1. Jelöld a szabályt, egészítsd ki a számsorozatot mindkét irányban! 6

    430 560

    49 + 175 + 293 =

    212 + 91 + 607 =

    2. Százasokra kerekítve becsülj! Majd végezd el a műveleteket! 20

    3 4 2+ 2 3 6

    B:

    3 1 7+ 4 5 6

    B:

    5 9 2+ 2 7 3

    B:

    6 7 9+ 1 2 6

    B:

    9 6 7− 3 5 3

    7 6 3− 2 2 7

    9 3 8− 4 6 5

    8 0 3− 5 7 6

    1 3 6+ 4 0 7

    9 5 1

    B: B: B: B:

    B: B: B: B:

    a)

    b)

    c)

    6 7 9 +

    8 9 1− 5 2 6

    2 0 9 2 7 4 −

    3. Mely számok teszik igazzá a nyitott mondatokat? 6

    238 + = 519 238 + > 734 238 + < 475

    : : :

    4. Számolj írásbeli művelettel! Tízesekre kerekítve becsülj! 4

    690

    (Írásbeli műveletek, űrtartalom)

    Név: 3. osztály