26
KECEMERLANGAN PROFESIONALISME PENYELARAS PSS Disampaikan oleh: Zainori Abd. Raman B. Mass Comm.(PR), MSc.(Info. Mgmt.)

Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

KECEMERLANGAN PROFESIONALISME PENYELARAS PSS

Disampaikan oleh:

Zainori Abd. RamanB. Mass Comm.(PR), MSc.(Info. Mgmt.)

Page 2: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss
Page 3: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Message from the Permanent Secretary for Education and Manpower.

IASL Hong Kong 20058 – 12 July 2005

We live in an information age, where there is an explosion of knowledge and proliferation of multi-media learning resources. Today, education does not only transmit knowledge of the past, but also prepares students for the future.

Mrs. Fanny Law

Page 4: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Continuation;

Students have to learn to cope with uncertainties, and master the skills of lifelong learning to keep up with changing times. They not only have to learn where to access information, but also how to screen and make use of information in an efficient and ethical way. Education in the 21st Century is an enterprise that requires the collaboration of multiple disciplines.

Mrs. Fanny Law

Page 5: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Librarians have an increasingly important role to play in the school, in particular, in promoting information literacy and knowledge management among students, teachers as well as parents. Upgrading the professionalism of school librarian is therefore one of the key strands of education reform in Hong Kong Special Administrative Region.

Continuation;

Mrs. Fanny Law

Page 6: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Siapakah Anda

Menyokong dan melaksanakan visi komuniti sekolah melalui sokongan dan pembangunan pss yang efektif dan perkhidmatan maklumat dan program yang menyumbang kepada pembangunan pembelajaran sepanjang hayat.Mempunyai kelayakan iktisas dan Sains Perpustakaan.

Page 7: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss
Page 8: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Penyelaras PSS (Teacher Librarian)

Pengetahuan (Knowledge)

Amalan (Practice)

Iltizam (Commitment)

Page 9: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Pengetahuan Profesional

Memahami prinsip-prinsip pembelajaran sepanjang hayat.

Mengetahui pengajaran dan pembelajaran merentasi kurikulum dan tahap perkembangan.

Kaya dengan pemahaman mengenai komuniti sekolah dan kurikulumnya.

Mempunyai pengetahuan khusus dalam pengurusan maklumat, sumber, teknologi dan perpustakaan.

Page 10: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

1. Pengetahuan Profesional

1.1 Pengetahuan prinsip-prinsip pembelajaran sepanjang hayat.

• Cukup berpengetahuan mengenai teori dan amalan literasi maklumat.

• Memahami keseluruhan bagaimana pelajar membina dan mengaplikasikan kemahiran dan strategi pembelajaran sepanjang hayat.

• Memahami bagaimana kanak-kanak dan remaja menjadi pembaca yang bebas.

• Memahami keseluruhan peranan ICT dalam pembelajaran sepanjang hayat.

Page 11: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

1. Pengetahuan Profesional

1.2 Pengetahuan pengajaran dan pembelajaran

• Mempunyai pengetahuan yang terperinci tentang pedagogi pendidikan terkini.

• Mengenali sepenuhnya literasi maklumat dan keperluan maklumat, kemahiran dan minat pelajar.

• Memahami sepenuhnya keperluan untuk memenuhi keperluan sosial, budaya dan latar belakang pelajar dalam pelaksanaan program dan sumber kurikulum.

Page 12: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

1. Pengetahuan Profesional

1.3 Pengetahuan kurikulum.• Mempunyai pemahaman yang tinggi

mengenai literasi, sastera untuk kanak-kanak dan remaja, kurikulum dan program khusus di sekolah.

• Mempunyai pengetahuan terperinci bagaimana mempromosi dan menanam minat membaca.

• Memahami kaedah teori dan proses penilaian terkini.

Page 13: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

1. Pengetahuan Profesional

1.4 Pengetahuan pengurusan perpustakaan dan maklumat.

• Memahami bahawa perpustakaan yang diurus secara profesional adalah penting dalam pencapaian prestasi komuniti sekolah.

• Kaya dengan pengetahuan piawaian pengurusan maklumat dan perpustakaan.

• Memahami sepenuhnya piawaian pengesanan dan capaian maklumat.

Page 14: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss
Page 15: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Amalan Profesional

Melibat dan mencabar pelajar bersesuaian dengan persekitaran yang kaya maklumat dan penuh bantuan.Berusaha sama merancang aktiviti dan program kurikulum berasaskan sumber yang menggabungkan perpindahan literasi maklumat dan hasil kesusasteraan.Menyediakan pusat sumber dan perkhidmatan yang terbaik selaras dengan piawaian nasional.Menilai pembelajaran pelajar dan program pusat sumber dan perkhidmatannya sebagai laporan amalan profesional.

Page 16: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

2. Amalan Profesional

2.1 Suasana pembelajaran.• Mencipta dan menyuburkan persekitaran

pembelajaran kaya maklumat yang menyokong kehendak komuniti sekolah.

• Menyediakan capaian sumber maklumat melalui sistem pengurusan profesional yang berkesan dan cekap

• Janakan persekitaran di mana pelajar digalakkan dan dibenarkan membaca, melihat, mendengar dan bertindak balas untuk pemahaman dan keseronokan.

• Aprisiasi keupayaan ICT yang dinamik dan peranan ICT dalam pendidikan.

Page 17: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

2. Amalan Profesional

2.2 Pembelajaran dan pengajaran.• Berkerjasama dengan guru-guru lain dalam merancang

dan melaksanakan literasi maklumat dan program kesusasteraan yang menghasilkan pembelajaran positif.

• Pastikan program mereka berkaitan dengan keperluan pembelajaran dalam komuniti sekolah.

• Sokong pengajaran dan pembelajaran dengan menyediakan sumber-sumber yang terpilih secara profesional.

• Bantu pelajar untuk membina pembelajaran secara berdikari.

• Didik pelajar mengenai penggunaan ICT yang relevan dan sesuai dan sumber maklumat.

Page 18: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

2. Amalan Profesional

2.3 Pengurusan Perkhidmatan Perpustakaan dan Maklumat

• Pastikan dasar-dasar perpustakaan dan tatacara pelaksanaan misi sekolah

• Sediakan bahan rujukan yang hebat dan perkhidmatan maklumat untuk komuniti sekolah.

• Sediakan perancangan dan anggaran belanjawan untuk menaiktaraf perkhidmatan perpustakaan dan maklumat serta program.

• Laksanakan amalan pengurusan maklumat dan sistem yang mengikut piawaian nasional.

Page 19: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

2. Amalan Profesional

2.4 Penilaian• Pantau amalan pengajaran untuk mempastikan

peningkatan pengajaran dan pembelajaran.• Nilai pembelajaran untuk membuktikan

peningkatan literasi maklumat dan pembacaan.• Nilai sumber perpustakaan, kemudahan,

program dan perkhidmatan berlandaskan polisi semasa, dokumen piawai dan penanda aras.

• Gunakan petunjuk dan bukti untuk mempromosikan program dan perkhidmatan

Page 20: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss
Page 21: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

Iltizam Profesional

Menjadi model dan penggalak pembelajaran sepanjang hayat.

Mengabdikan diri kepada prinsip-prinsip pendidikan dan kepustakawanan.

Menunjukkan sifat kepimpinan dalam komuniti sekolah dan profesional.

Bergiat aktif dalam rangkaian profesional pendidikan dan perpustakaan.

Page 22: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

3. Iltizam Profesional

3.1 Pembelajaran sepanjang hayat.• Galakkan orang lain dalam komuniti sekolah

menjadi pelajar sepanjang hayat.• Gunakan kajian terdahulu yang menunjukkan

inovasi dalam program perpustakaan sekolah.• Adakan sesi perdebatan dalam hal-hal

pendidikan dalam komuniti sekolah.• Cipta dan galakkan peluang pembangunan

profesional berkaitan dengan perpustakaan untuk staf.

Page 23: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

3. Iltizam Profesional3.2 Iltizam.• Dedikasi kepada perkhidmatan profesional yang

cemerlang.• Tekankan fokus kepada pengajaran dan

pembelajaran dalam perkhidmatan dan program perpustakaan.

• Promosikan kerjaya sebagai guru perpustakaan di sekolah dan komuniti secara meluas.

• Tanamkan budaya membaca melalui promosi kesusasteraan secara aktif.

• Libatkan diri dalam pembangunan profesional diri secara berterusan.

Page 24: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

3. Iltizam Profesional

3.3 Kepimpinan• Libatkan diri dalam kepimpinan sekolah dan JK

utama.• Tingkatkan fokus keseluruhan sekolah dalam

dasar dan pelaksanaan literasi maklumat.• Bina dan galakkan pasukan kolaboratif di antara

sekolah dan komuniti profesional.• Sediakan kepimpinan yang berkesan kepada

staf perpustakaan dan perkhidmatan maklumat.

Page 25: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

3. Iltizam Profesional

3.4 Tanggungjawab komuniti.• Tunjukkan model perkongsian maklumat.• Libatkan diri secara aktif sebagai komuniti

profesional.• Pamerkan sifat berpengetahuan dan rakan

pembimbing.• Promosikan perkhidmatan perpustakaan dan

maklumat kepada sekolah komuniti secara meluas.

Page 26: Kecemerlangan profesionalisme penyelaras pss

SELAMAT MENJADI PENYELARAS PSS

PROFESIONAL

Terima Kasih