Karya Ilmiah Sederhana

Kelas 9 SMP Madania

Tahun Ajaran 2011—2012

Apa pengertian karya ilmiah sederhana?

Karya ilmiah sederhana adalah sebuah karya tulis yang disusun berdasarkan

metodologi ilmiah, menggunakan data yang faktual dan akurat, serta

analisis data yang tepat dan dapat diuji ulang oleh orang

lain.

Berarti , karakteristik karya ilmiah itu apa?

• Disusun berdasarkan metodologi ilmiah: Hipotesis analisisverifikasi• Empiris: konkret dan dapat dikaji (dianalisis)• Objektif: data valid, metodologi benar, tidak

ada manipulasi,• Bahasa lugas: tidak multitafsir, tegas, efektif,

sesuai EYD• Ada temuan baru: bukan mengumpulkan

informasi sebanyak-banyaknya

Untuk apa membuat karya ilmiah?

• Mengembangkan minat dan bakat siswa dalam bidang menulis.• Mengasah kepekaan siswa terhadap fenomena global dan lokal,

peristiwa-peristiwa penting yang terjadi, serta kondisi dan situasi yang ada di sekitarnya.

• Melatih siswa untuk berpikir kritis, logis, sistematis dan solutif.• Mengasah kemampuan siswa dalam melaksanakan penelitian,

menyusun laporan, dan menyajikannya pada orang lain.• Membuktikan penguasaan siswa terhadap materi-materi

pelajaran yang diterimanya di sekolah.• Mengungkapkan fakta dan mendapatkan temuan baru yang

bermanfaat bagi kehidupan manusia dan perkembangan ilmu pengetahuan.

Proses Penulisan Karya Ilmiah

Penulisan

Penyusunan paragraf dan kalimat dalam bab-bab

Pemilihan kataTeknik penulisan

Prapenulisan

Penentuan temaPenentuan tujuanPemilihan bahan

Revisi

Perbaikan buram pertamaPembacaan ulang

Lalu, bagaimana menyususn karya ilmiah?

Langkah pertama

Menentukan temaTema adalah pokok bahasan yang akan dikupas dalam karya tulis

tersebut. Cara mendapatkan tema:

• Rajinlah membaca buku, koran, majalah, atau karya ilmiah yang telah ada.

• Berkonsultasilah pada guru dan pihak-pihak yang terkait, ahli, dan berkompeten.

• Melakukan kepekaan terhadap peristiwa sehari-hari yang terjadi, kondisi lingkungan dan fenomena sosial yang ada disekitar.

Yuk, latihan mengangkat permasalahan untuk ditulis!

KONDISIONALPengakuan negara tetangga terhadap budaya Indonesia

SITUASIONALBanyak orang Indonesia yang tidak peduli dengan

budaya bangsa sendiri atau baru sadar setelah diakui oleh negara lain

TANTANGAN, TUNTUTAN & KESEMPATAN- Bagaimana menyadarkan generasi muda agar merasa memiliki budaya Indonesia-Ingin menjelaskan Budaya Sunda kepada teman-teman karena tak kenal maka tak sayang- peneliti/penulis tinggal di Bogor, bersekolah di Bogor, dan orang Sunda

Untuk apa menuliskan kondisional, situasional, dan tantangan, tuntutan

dan kesempatan?

• Tema sentral masalah

• Identifikasi masalah

• Terpakai saat menyususun Latar belakang masalah

Setelah dapat tema dan menganalisis tema

sentral masalah, yang harus dilakukan adalah?

Langkah kedua

Menentukan judul• Judul adalah gambaran global dari sebuah karya tulis.• Judul dibuat singkat dan informatif karena harus

memberikan gambaran kepada pembaca tentang seluruh isi karya tulis dengan ungkapan yang singkat.

Setelah dapat judul?

Langkah ketigaKembali melanjutkan

Mengumpulkan bahan dan data

Caranya?Penelitian kepustakaan. Carilah buku-buku,

dokumen-dokumen, majalah, koran, artikel dari internet, dll.

Nah, sudah dapat tema, judul, bahan,

pembimbing, kemudian apa?

Lanjutkanlah dengan memulai penelitian dan

penulisan

Proses penulisan bab I

Apa yang harus ditulis di Bab 1 ?

Bab I Pendahuluan, yaitu :

1.1 Latar Belakang Masalah1)Tema setral masalah : a. kondisional;

b. situasional;

c. tantangan, tuntutan,

dan kesempatan)

2)Mekanisme Proses Timbulnya Masalah

3)Motivasi yang Menggugah Penelitian

4)Apa yang Diharapkan dari penelitian

1.2 Rumusan Masalah yaitu pertanyaan-pertanyaan yang timbul dari tema yang diangkat dan akan dijawab melalui penelitian dan analisis.

• Rumusan masalah dalam bentuk kalimat tanya.

• Rumusan masalah merupakan masalah pokok yang menjadi dasar pembahasan karya ilmiah.

Contoh Rumusan Masalah:Penelitian yang akan dilakukan untuk menjawab permasalahan sebagai berikut:•Apa kebudayaan Sunda yang menjadi ciri khas daerah Bogor?•Bagaimana kelestarian tari Jaipong di masa sekarang?•Faktor apa yang menyebabkan generasi muda tidak tertarik tari tradisional?•Apakah ada hubungan antara hilangnya rasa peduli generasi muda terhadap budaya bangsa dengan kurangnya pengetahuan tentang budaya itu sendiri? •Bagaimana cara meningkatkan rasa cinta budaya bangsa pada generasi muda saat ini?

1.3 Batasan Masalah

yaitu pernyataan yang membatasi masalah yang akan dibahas.

•Nyatakanlah dengan tegas batasan masalah karya tulismu

•Nyatakan apa saja yang akan dibahas mengenai permasalahan karya tulismu.

Contoh batasan masalah:

Pembahasan tentang budaya Sunda dalam karya tulis ini mengenai budaya yang menjadi ciri khas daerah Bogor yang berbentuk tarian yaitu Tari Jaipong. Hal-hal yang akan dibicarakan mengenai gerakan-gerakan yang ada dalam tarian tersebut dan busana yang dikenakan penari Jaipong.

Selain hal di atas, karya tulis ini juga akan memaparkan kelestarian tari Jaipong di masa sekarang melalui penerimaan generasi muda khususnya pelajar SMP Madania terhadap tari tersebut.

1.4 Ruang Lingkup

Yaitu konteks atau sudut pandang pembahasan masalah. Dijelaskan pula variabel, populasi, atau subyek penelitian atau penulisan serta batasan ruang penelitian (tempat dan waktu)

•Membatasi pembahasan supaya jelas dan tidak terlalu luas

•Isinya berupa pernyataan

Contoh Ruang Lingkup:Tarian Sunda khas daerah Bogor yaitu Tari Jaipong dalam

karya tulis ini akan dibahas berdasarkan sudut pandang sejarah dan sosial budaya. Akan dijelaskan sejarah lahirnya tari Jaipong yang bermula dari gerakan-gerakan pencak silat yang diperhalus, diperindah dengan iringan musik yang rampak kemudian diberi nama tersendiri. Akan dijelaskan pula arti gerakan tari Jaipong dan pakaian yang dikenakan penari Jaipong dalam konteks sosial budaya yang melatarbelakanginya.

Di samping hal di atas, dalam karya tulis ini juga akan dijelaskan kelestarian tari Jaipong melalui gambaran penerimaan pelajar usia 11-14 tahun di SMP Madania Parung Bogor angkatan 2010-2011.

1.5 Tujuan Penulisan• Tujuan penulisan karya ilmiah ini menjelaskan

sasaran yang akan dicapai dari dengan masalah yang ingin diteliti.

• Kata kunci untuk menuliskan tujuan adalah mengetahui, menjelaskan, mengungkap, membuktikan, mencari hubungan/perbedaan antara, merumuskan konsep atau teori, menilai, menyanggah/ menguatkan konsep yang telah ada.

Contoh Tujuan penulisan

Tujuan penulisan karya tulis ini adalah mengungkapkan faktor penyebab ketidaktertarikan generasi muda terhadap tari tradisional.

Dan seterusnya…(lihat kata-kata kunci)

1.6 Manfaat Penelitian

• Penelitian yang ditulis dalam sebuah karya tulis harusnya dapat bermanfaat bagi orang banyak.

1.7 Metodologi Penelitian

• Pada sub bab ini dijelaskan secara rinci langkah-langkah yang dilakukan siswa dalam melakukan penelitian.

• Di sini, siswa menjelaskan jenis penelitian,sumber data, pendekatan, penentuan data, cara pengumpulan data, teknik pengolahan data, analisis data, serta pembatasan penelitian.

Metodologi penelitian antara lain:

1. Metode DeskriptifPenggambaran dari hasil pengamatan. Misalnya meneliti kenakalan remaja, pemanfaatan perpustakaan Madania untuk sumber belajar.

2. Metode KomparatifMembandingkan dua sumber data penelitian. Misalnya membandingkan mutu lulusan SMP Madania tahun 2008 dengan 2009.

3. Metode PustakaMenggunakan sumber pustaka seperti buku, majalah, koran, hasil penelitian, artikel internet, dan sumber tertulis lainnya.

1.8 Tinjauan Pustaka

• Tinjauan pustaka berisi penjelasan-penjelasan teori dari sumber-sumber yang sudah ada.

• Menyebutkan penelitian yang pernah dilakukan mengenai hal yang sama.

• Menjelaskan teori/data yang terpakai dengan menyebutkan sumber secara jelas.

• Nyatakan beda penelitianmu dengan yang pernah ada.

Bab 2 Apa yang ditulis di bab

ini?

ISI

2.1 Latar Belakang Teori

2.2 Analisis

Bab 3

PENUTUP

Kesimpulan

Presentasi ini disusun berdasarkan beberapa sumber

(daftar pustaka):• Rahman, Andi. 2009. Pedoman Penulisan

Karya Ilmiah untuk Siswa Sekolah

Menengah. Banten: Media Alo Indonesia.• Arifin, Zenal. 2006. Dasar-dasar Penulisan Karya

Ilmiah. Jakarta: Grasindo.• Atmadilaga, Didi. 1994. Buku Pintar Panduan

Penulisan Skripsi, Tesis, Desertasi. Bandung:

Pionir Jaya.