KAJIAN MENGENAI TRANSFORMASI SOSIAL Pengenalan

5.1 Transformasi sosial ialah perubahan yang mendalam dan berjangka

panjang yang berlaku meliputi segala yang berkaitan dengan

masyarakat. Pelbagai faktor yang menyumbang kepada proses

transformasi sosial yang dialami oleh masyarakat dalam sesebuah

negara. Dalam konteks penyelidikan ini, perbincangan proses

transformasi ini dianalisis dan diteliti dari aspek pembangunan

sosialnya. Justeru, tiga elemen utama pembandaran, pendidikan,

perubahan masyarakat dan teknologi menjadi tumpuan utama

penelitian bab ini.

5.2 Setiap pembangunan yang dilakukan pastinya membawa kepada

perubahan yang berbeza-beza. Sejak 50 tahun negara mencapai

kemerdekaan, masyarakat Malaysia telah melalui pelbagai proses

transformasi sosial yang meliputi aspek ekonomi, sosial, pendidikan,

budaya, politik, teknologi dan lain-lain lagi.

BAB

5

Laporan Akhir Kajian Inventori Penyelidikan Pembangunan Sosial di Malaysia 2001-2005 Bab 5 Kajian Mengenai Transformasi Sosial

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5--2

5.3 Justeru itu, setakat manakah proses transformasi sosial tersebut

berlaku, dan bagaimana kesannya kepada pembangunan sosial

negara? Inilah antara persoalan yang menarik perhatian para

penyelidik tema ini. Keluasan skop dan pemahaman tema

penyelidikan transformasi sosial ini dibuktikan dengan hakikat lebih

separuh kajian pembangunan sosial ini adalah di bawah payung tema

transformasi sosial.

Bilangan Kajian dan Dana

5.4 Jumlah terbanyak, iaitu lebih separuh (54%) ataupun 1,777 buah

kajian penyelidikan pembangunan sosial ialah berkaitan dengan tema

transformasi sosial. Daripada jumlah tersebut, dua disiplin sains sosial

yang menjadi tunjang penyelidikan di bawah tema transformasi sosial

ialah disiplin antropologi dan sosiologi, dan pendidikan. Bidang-

bidang sains sosial lain ialah ekonomi, teknologi maklumat dan

psikologi dan sebilangan kecil bidang sains sosial lain. Ada juga kerja

itu, bersifat multi disiplin.

5.5 Daripada semua kajian ini, lebih separuh (57%) kajian adalah

penyelidikan tesis, dengan tesis peringkat Sarjana mewakili jumlah

terbanyak 834 (47%), dan penyelidikan peringkat PhD sebanyak 174

(10%). Selebihnya, sebanyak 726 (41%) adalah penyelidikan

asas/gunaan, dan 2% penyelidikan rundingan. Berbanding dengan

tema penyelidikan lain, penyelidikan rundingan menerusi tema

Laporan Akhir Kajian Inventori Penyelidikan Pembangunan Sosial di Malaysia 2001-2005 Bab 5 Kajian Mengenai Transformasi Sosial

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5--3

transformasi sosial adalah jumlah terbanyak, iaitu sebanyak 45 buah

kajian.

5.6 Dari segi dana pula, memandangkan 45 buah kajian tema ini adalah

berbentuk rundingan/kontrak, maka hampir sepertiga (34 kajian) telah

mendapat dana RM100,000 dan ke atas bagi setiap satu manakala

sebuah kajian telah memperolehi dana yang cukup besar iaitu RM1.5

juta.

Kategori dan Tema Kajian

5.7 Kajian-kajian mengenai transformasi sosial cukup luas yang

merangkumi pelbagai aspek. Antaranya ialah:

1. Perubahan masyarakat dan urbanisasi

2. Impak sains dan teknologi

3. Isu pendidikan: masalah dan masa depan

4. Pendidikan agama dan implikasi pemodenan

5. Program pembangunan belia

6. Pembangunan ekonomi negara

7. Pembangunan bidang ICT

8. Isu psikologi dan impaknya

Perubahan Masyarakat dan Urbanisasi

5.8 Perubahan sesebuah masyarakat sering dikaitkan dengan proses

pemodenan yang dialami oleh sesebuah negara itu. Terdapat beberapa

kajian yang dilakukan merujuk kepada kesan pembangunan dan

Laporan Akhir Kajian Inventori Penyelidikan Pembangunan Sosial di Malaysia 2001-2005 Bab 5 Kajian Mengenai Transformasi Sosial

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5--4

kemajuan terhadap masyarakat luar bandar dan juga di bandar.

Pembangunan di sesebuah bandar misalnya, adalah satu proses yang

ada kaitannya dengan pertambahan saiz penduduk dan peningkatan

fungsinya sebagai pusat aktiviti sosial masyarakat sekitar dan

berhampiran. Kajian oleh Md Akbal Abdullah (tanpa tarikh), UTHM

bertajuk Kajian Pembangunan: Kesan Urbanisasi Bandar, Batu Pahat

Terhadap Sosioekonomi Mukim, mendapati bahawa hubung kait

urbanisasi dan kawasan pinggirnya amat akrab dan kesan saling

mempengaruhi antaranya boleh dikesan dengan mudah. Hasil kajian

ini mendapati Mukim Simpang Kanan (Mukim V) adalah sebuah

mukim yang cukup membangun di daerah Batu Pahat. Mukim ini

didapati mengalami banyak perubahan dari pembangunan sedia ada

kepada pembangunan yang dirancang oleh Bahagian Perancang

Bandar dan Desa.

Impak Sains dan Teknologi

5.9 Tidak dapat dinafikan bahawa perkembangan sains dan teknologi

memberi impak yang besar kepada perubahan dan kemajuan

masyarakat. Satu kajian yang meluas dilakukan oleh Pusat Sains dan

Teknologi Maklumat Malaysia (MASTIC) bertajuk, Public

Awareness And The Impact Of Science And Technology In Melaka

dengan tujuan utama melihat impak sains dan teknologi dan kesedaran

masyarakat umum mengenainya. Empat kajian sebelum ini dilakukan

diseluruh negara secara berturut-turut selang setiap dua tahun bermula

pada 1994, dan diteruskan pada 1996, 1998 dan 2000. Dapatan kajian

ini khususnya berguna kepada pembuat dasar untuk merancang

Laporan Akhir Kajian Inventori Penyelidikan Pembangunan Sosial di Malaysia 2001-2005 Bab 5 Kajian Mengenai Transformasi Sosial

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5--5

strategi yang lebih baik untuk menjadikan sains dan teknologi kurang

menggerunkan atau sukar, iaitu supaya lebih kelihatan menarik pada

kaca mata rakyat Malaysia. Hasil kajian yang diperolehi ini juga

membolehkan kita untuk melihat dengan lebih dekat penggunaan

sains dan teknologi untuk mendapat lebih kebaikan, dan yang lebih

penting bagi menguatkan lagi kedudukan negara dalam arena

antarabangsa.

5.10 Penyebaran tentang kepentingan sains dan teknologi ini perlu

dipeluaskan pada setiap peringkat lapisan masyarakat. Kajian oleh

Mohd Radhi Ibrahim et.al (2004), USIM yang bertajuk Pandangan

Ibu Bapa Yang Menghantar Anak-Anak Ke Sekolah Agama Rakyat

Di Negeri Kedah Dan Kelantan Terhadap Sains Dan Teknologi

(asas/gunaan) adalah untuk melihat sejauhmana kadar kefahaman

tentang sains dan teknologi golongan ibu bapa yang menghantar anak-

anak mereka ke Sekolah Agama Rakyat berkenan sains dan teknologi.

Umumnya analisa kajian mendapati masih terdapat ibu bapa yang

tidak begitu jelas berkenaan kepentingan sains dan teknologi dan

hubunganya dengan Islam. Isu Pendidikan: Masalah dan Masa Depan

5.11 Pendidikan adalah wadah utama bagi melahirkan masyarakat yang

berkualiti untuk membangunkan negara. Pendidikan juga sebagai

saluran utama untuk membawa transformasi kepada sesebuah

masyarakat itu. Selaras dengan tujuan tersebut, golongan tenaga

pengajar sering menjadi cermin yang seolah-olah diawasi oleh

Laporan Akhir Kajian Inventori Penyelidikan Pembangunan Sosial di Malaysia 2001-2005 Bab 5 Kajian Mengenai Transformasi Sosial

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5--6

masyarakat dalam setiap tindakan mereka. Pelbagai cara dilakukan

untuk memastikan kualiti pembelajaran dan pengajaran yang tinggi

berterusan, samada di peringkat sekolah atau di institusi pengajian

tinggi (IPT). Kajian oleh Mahadi Abu Hassan et.al (2004), UTeM

bertajuk Kompetensi Pensyarah Di Dalam Pengajaran Dan

Pembelajaran (P&P): Satu Kajian Di KUTKM bertujuan untuk

mengenalpasti kompetensi yang diperlukan oleh pensyarah dalam

proses pengajaran dan pembelajaran. Hasil dapatan kajian yang

dijalankan ini dapat membantu pihak pentadbir universiti dan juga

pensyarah mengenalpasti permasalahan, pelaksanaan dan

keberkesanan yang wujud di dalam proses P&P yang dijalankan. Hasil

kajian juga sekaligus memberi kesedaran di kalangan pensyarah

tentang kompetensi yang mereka perlukan, kelemahan dan kelebihan

yang ada pada diri mereka dan seterusnya meningkatkan iltizam untuk

mencapai kompetensi dan prestasi kerja selaras dengan misi dan visi

KUTKM (kini UteM).

5.12 Tidak dapat dinafikan bahawa pensyarah memainkan peranan penting

untuk melahirkan graduan yang cemerlang. Kajian oleh Abdullah

Sulaiman (tanpa tarikh), UTHM bertajuk Kepimpinan Pensyarah dan

Hubungannya dengan Pencapaian Pelajar: Kajian di IPTA Dan IPTS

(Sarjana) adalah untuk melihat hubungan gaya kepimpinan pensyarah

dengan pencapaian pelajar bidang teknikal di IPTA. Hasil kajian

menunjukkan, ramai pelajar di universiti mengaitkan tahap kefahaman

terhadap pelajaran, minat belajar, keberkesanan pembelajaran dan