5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

1/34

K ED H PENGUMPUL ND T D L M K JI N

TIND K NDr. Ihsan Ismail

BPPDP, KPM

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

2/34

Pengumpulan Data

Matlamat kajian tindakan ialah untuk memahamibeberapa elemen di dalam bilik darjah andadengan mengumpul data

Data merupakan apa sahaja bentuk maklumat,pemerhatian atau fakta yang dikutip atau direkod

Kutipan data membezakan antara kajian tindakandengan hanya sekadar menulis laporan

Dalam kajian tindakan, kita BUKAN menulistentang apa yang kita fikir betul, tetapi tentangkutipan data dan bagaimana membuatkesimpulan daripada data tersebut

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

3/34

Sistematik

Kajian tindakan adalah kajian yang bersistematik

Ini bermakna sebelum memulakan kajian, mestiada rancangan yang menerangkan apakah data

yang hendak dikutip dan bila, bagaimana sertaberapa kerap data hendak dikutip

Satu kaedah untuk memastikan data dikutipsecara berkala adalah dengan menggunakan

kalendar atau senarai semak

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

4/34

Contoh Senarai Semak Kutipan Data

Jenis data TarikhKutipan

TarikhKutipan

TarikhKutipan

TarikhKutipan

TarikhKutipan

TarikhKutipan

TarikhKutipan

Markah ujian 18/8 25/8 2/9 9/9 16/9

Rekod Temu

bual

13/8 19/8 26/8 1/9 17/9

Penulisan

murid

17/8 9/9 1/10

Kerja rumah 11/8 17/8 23/8 27/8 2/9 10/9 16/9

Respon Soal

selidik

27/8 17/9

Rekod

pemerhatian

20/8 27/8 3/9 10/9 17/9

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

5/34

Kutipan Data dan Contoh Tanah

Kutipan data kajian tindakan bukan snapshotdalam satu insiden sahaja. Cth: markah dalam

satu ujian

Kutipan data juga tidak boleh bergantung kepada

satu jenis data sahaja seperti markah ujiansahaja atau pemerhatian sahaja

Kajian tindakan adalah satu siri kutipan data

ringkas pada masa yang berlainan dan dalam

pelbagai cara

Kutipan data kajian tindakan adalah seperti

mengumpul contoh tanah dari pelbagai tempat

dari semasa ke semasa

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

6/34

PENGKAJI DAN PENGANALISIS SUKAN

Sebagai pengkaji dalam kajian tindakan, andabertindak seperti seorang penganalisis sukan di tv.Penganalisis satu perlawanan bola sepak cubamenerangkan apa yang berlaku dalam permainandan memperincikannya supaya boleh difahami oleh

penonton Anda menganalisis apa yang berlaku di dalam bilik

darjah dan mengajak orang lain membaca pemikirananda tentang apa yang berlaku di dalam kelas

Apa-apa kekangan dalam menjalankan kajian inimestilah dinyatakan supaya pembaca mengambil kirafaktor tersebut

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

7/34

Teknik Pengumpulan Data

Teknik Pengumpulan Data

Dalam Kajian Tindakan

Bertanya AlamiMemeriksa

Pengkaji menanya soalan

melaluiMelalui pemerhatian

dan nota lapangan

Melalui analisis

dokumen

Soal Selidik

Temu Bual

Pemerhatian berstruktur

Pemerhatian tidak

berstruktur

Buku latihan

Kertas ujian/peperiksaan

Jadual kedatangan

Buku teks/buku rujuka Ujian

Buku rancangan

mengajar

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

8/34

KAEDAHPEMERHATIAN

DEFINISI

JENIS-JENISPEMERHATIAN

CARAMENCATAT

PEMERHATIAN

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

9/34

PEMERHATIAN

Proses meneliti situasi atau kejadian secara kritikal

Sesuai bagi mengamati tingkah laku murid berdasarkanpemboleh ubah atau aspek yang dikenal pasti

Perlu dijalankan secara sistematik

Dengan bantuan video, audio, kamera, telefon dll

Tidak boleh terpengaruh dengan tingkah laku subjeksemasa pemerhatian

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

10/34

PEMERHATIAN BERSTRUKTUR

Bersistematik, berfokus dan dikawal oleh jadualpemerhatian.

Memfokuskan kepada aspek-aspek tingkah laku yang

telah ditentukan dalam sesuatu keadaan yang telahditetapkan atau dalam eksperimen terkawal.

Pencapaian yang ingin diperhatikan telah ditentukan.

Menggunakan borang dan senarai semak.

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

11/34

PEMERHATIAN TIDAK BERSTRUKTUR

Tidak merujuk kepada set aktiviti atau aspekyang telah dikenal pasti

Melibatkan pemerhatian tidak dikawal tetapimempunyai fokus.

Fokus termasuk tingkah laku murid, bodylanguage murid semasa PdP dan pergerakan

dalam bilik darjah

Kelebihan pemerhatian jenis ini memberikanmaklumat yang banyak dan secara langsung

terhadap fenomena yang diperhatikan.

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

12/34

PEMERHATIAN TIDAK BERSTRUKTUR

PESERTA Subjek yang hendak diperhatikan termasuk umur, jantina, kelasdsb

LATARRupa/bentuk latar spt susunan kerusi meja, kedudukan murid,

papan hitam, OHP, projektor LCD

TUJUAN Sebab peserta berkumpulMatlamat antara peserta sama ada selaras atau bercanggah

PERLAKUANSOSIAL

Apa yang dibuat? Apa pendorongnya? Apa kegiatannya?Kadar/kualiti perlakuan. Kesan.

KEKERAPAN& JANGKA

Bila berlaku? Berapa kali? Berulang atau tidak? Mengapaberulang (suasana yang menyebabkan berulang)?

LUKISRAJAH

Kedudukan murid, meja guru, pintu, tingkap, pancaran mataharidsb.

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

13/34

UJIAN

Kaedah untuk mengutip bagi menilai danmengesan kefahaman murid secara lisan ataubertulis

Dua jenis iaitu Pra dan Pos.

Banding prestasi sebelum dan selepas sesuatuintervensi

Set soalan dan suasana ujian mestilah sama

Keputusan ujian menjadi indikator tentangpencapaian atau penguasaan terhadap

sesuatu kemahiran/pengetahuan yang telah

diajar

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

14/34

AnalisisDokumen

Dapat memberi maklumat

yang relevan kepada isu dan

masalah yang dikaji.Merupakan sumber paling

mudah kerana maklumat

yang diperlukan telah sedia

ada.

Buku latihan murid

Ujian bulanan

Kertas peperiksaan

Jadual kedatanganBuku rancangan mengajar

Buku teks/rujukan

Sukatan pelajaran

Minit mesyuarat panitia

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

15/34

15

MEMBINA INSTRUMEN SOAL SELIDIK

SOALANYANGBAIK

Relevan

Jelas/mudah

difahami

Ringkasdan tepat

Bolehdijawab

Crosscheck

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

16/34

16

MEMBINA INSTRUMEN SOAL SELIDIK

JENISSOALA

N

Demografi

Dikotomus

Susunan

MengikutKeutamaan

SkalaLikert

Skala

PerbezaanSemantik

Soalan

Terbuka

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

17/34

17

DEMOGRAFI

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

18/34

18

DIKOTOMUS

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

19/34

19

SUSUNAN MENGIKUT KEUTAMAAN

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

20/34

20

SKALA LIKERT

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

21/34

21

SKALA PERBEZAAN SEMANTIK

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

22/34

22

SOALAN TERBUKA

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

23/34

23

SOALAN YANG TIDAK SESUAI

ELAKKAN

PerkataanMelampau

Terlalupanjang

Sensitif

Hypothe-tical

Doublenegative

Doublebarrelled

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

24/34

Perkataan melampau

(contoh : Mengapa kamu masih tidak fahamkonsep Pengamiran?)

Terlalu panjang

(contoh : Semua pelajar tingkatan 3 mendudukiPMR pada akhir tahun, maka persediaan mesti

dibuat, bagaimanakah anda) Sensitive , emotional

(contoh : Oleh kerana anda adalah daripadagolongan miskin/lemah, bagaimana .)

Hypothetical (andaian)(contoh:sekiranyaanda tidak faham pengajaranguru)

DOUBLE NEGATIVE

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

25/34

DOUBLE-NEGATIVE

Elak daripada menggunakan lebih daripadasatu perkataan berbentuk negatif dalam ayat

soalan/ penyata atau stemContoh:

25

Kerja sekolah bukanlahmerupakan suatuyang tidak perlu diberikan perhatian.

Menjadi guru bukanlahsuatu pilihan kerjayayang kurang memberikan kepuasan diri

Ibu bapa tidak menghiraukan anak-anakmereka yang sering tidak hadir ke sekolah

Sekolah yang tidak bersih persekitarannyatidak diwajibkan berbuat demikian

Elak kekeliruan responden

Elak membuat keputusan yang salah bila menganalisis

'DOUBLE BARRELLED'

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

26/34

'DOUBLE BARRELLED'

Keperluan:

Elakkan daripada menggunakan perkataan atau / dan yangmemisah atau menggabung dua pembolehubah dalam ayatsoalan (stem)

Pastikan satu pembolehubah satu ayat penyata / stem (ayatselapis)

26

Contoh:

Saya bercita-cita melanjutkan pelajaran danmelibatkan diri dalam kerja-kerja

kemasyarakatan

1 2 3 4 5

Saya suka mata pelajaran geografi dansejarah 1 2 3 4 5

Penngetua tidak menghiraukan kebajikan guru

danmurid

1 2 3 4 5

Saya suka belajar Matematik dalam BM danBI 1 2 3 4 5

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

27/34

KAEDAHTEMUBUAL

PROSESTEMUBUAL

DEFINISI

JENIS-JENISTEMUBUAL

PERANANPENEMUBUAL

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

28/34

TEMU BUAL

Kaedah kutipan data yangmelibatkan interaksi face to

face.

Kaedah terbaik untuk menerokadan mendapatkan maklumat

secara mendalam.

Untuk mengetahui persepsi,pendapat dan sikap terhadapperkara yang dikaji

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

29/34

TEMU BUAL

Boleh juga menggunakanpanggilan telefon

Dapat berhubung dengan lebihramai responden

Boleh dapat data dengan lebihcepat

Elak perasaan malu kerana tidakperlu bersua muuka

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

30/34

BERSTRUKTUR

Soalandisediakanterlebih dahulu

Secara formal

SEPARABERSTRUKTUR

Soalan utamadisediakan

Soalan susulanberdasarkan

jawapanresponden

TIDAKBERSTRUKTUR

Soalan terbuka

Tidak formal

Meneroka ideaatau perasaan

responden

TEMU BUAL

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

31/34

PERANAN PENEMUBUAL

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

32/34

TRIANGULASI DATA KAJIAN

TRIANGULASI

Pelbagai

data

Pelbagaipemerhati

Pelbagai

kaedah

Triangulasi

Integrasi kaedah yang berbeza bagi mendapatkan lebihdaripada satu bentuk data supaya dapatan kajian

kualitatif yang bersifat subjektif akan lebih meyakinkan

dan dapat meningkatkan kesahan data yang dikumpul.

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

33/34

Katakan anda berminat untuk mengetahuimasalah dalam melaksanakan kempen bercakap

bahasa Inggeris di sekolah.

Anda boleh menggunakan soal selidik, diikuti

dengan menemu bual murid dan membuat

pemerhatian terhadap tingkah laku murid

dengan cara membuat rakaman video serta

mengambil foto.

Kesemua bentuk data yang berbeza ini di

triangulasikan bagi menghasilkan kumpulan

data yang lebih meyakinkan.

CONTOH TRIANGULASI

5/24/2018 Kaedah Pengumpulan Data Dalam Kajian Tindakan - National Action Research Conference Anjuran Mara

34/34

Terima Kasih