Upload
tyrone-larson
View
31
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
K ако препознати да употреба интернета угрожава дете?. Милица Пејовић Милованчевић. Садржај презентације. Интернет као средство комуникације Штетна употреба или злоупотреба интернета Електронско насиље Како пр e познати Савети одраслима. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Kако препознати да употреба интернета угрожава дете?
Милица Пејовић Милованчевић
Садржај презентације
• Интернет као средство комуникације• Штетна употреба или злоупотреба
интернета• Електронско насиље• Како прeпознати • Савети одраслима
Европски пројекат EU Kids OnlineГрафички приказ времена проведеног уз
интернет код куће (по узрасту)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
<= 5 yrs. 6-7 yrs. 8-9 yrs. 10-11 yrs. 12-13 yrs. 14-15 yrs. 16-17 yrs.
EU 25
Group 1
Group 2
Group 3
2008
> 80% BE, DK, EE, NL, SE, UK
> 50% AT, CZ, DE, FR, IE, PL, SI
< 50% BL, CY, ES, GR, IT, PT
Плато у 12 години
Земље у којима се интернет доста користи
Мало података за млађу децу
Подаци
18 % деце узраста 12 - 14 година било је жртва неког облика насиља путем интернета, 11% се изјаснило да су били “интернет насилници”
Деца која су била жртве интернет насиља су у 62% случајева била узнемиравана од стране познатих особа
Девојчице су чешће биле жртве, а дечаци су чешће били насилници
27 % деце је било изложено порукама са сексуалним садржајима
12 % слика садржавало је насиље и секс
33 % деце није никоме поверило своја искуства добијања узнемирујућих порука
52 % се поверило пријатељима, 17 % родитељима, 4% наставнику у школи
• 64% родитеља тврди да је поставило правила коришћења интернета
• 37% тинејџера тврди да поштује та правила
• 62% родитеља тврди да проверава шта дете ради на интернету
• 32% тинејџера тврди да их родитељи проверавају приликом употребе интернета
Pew Internet & American Life Project, Teens and Technology: Youth are leading the transition to a fully wired and mobile nation, July 2005 (http://www.pewinternet.org/PDF/r/162/report_display.asp)
Мало подсећање за нас старије
• 3000 година је прошло између открића првог писма и појаве првих новина
• 15 година од када је откривен први интернет претраживач
• Деца брже уче него ми и генерално знају више од нас о новим средствима комуникације
• И није само реч о компјутерима!
Шта ми знамо?• Ми знамо нашу децу,
технологију можда слабије
• Вештине и технике могу помоћи, али и пружити лажно осећање сигурности те нису довољне
• Наш задатак је да помогнемо деци у стицању знања али и у изградњи њихове независности
Шта кажу стручњаци
Интернет брише друштвене кочнице, даје лажан осећај сигурности и моћи
Допушта корисницима да говоре и чине ствари које не би могли направити у интеракцији “лицем у лице”
Деца имају осећај да неће одговарати за таква понашања на начин на који би иначе одговарала
Штетна употреба или злоуптреба интернета
• Свако остајање на мрежи дуже од 4 односно 6 сати дневно
• Облици – Виртуална пријатељства– Играње на мрежи– Компулзивно претраживање, “сурфовање”
мрежом– Опседнутоснот сајбер сексом– друго
Електронско насиље• Електронско насиље
укључује било какав облик слања порука, путем интернета или мобилних телефона
• Има за циљ повређивање, узнемиравање или било какво друго наношење штете
• Појављује се у облику текстуалних или видео порука, фотографија или позива
СПЕЦИФИЧНОСТИ:
- Анонимност насилника
- Доступност жртве
- Бесконачна публика
Електронско насиље укључује:
– Узнемиравање, ухођење, вређање, несавестан приступ штетним садржајима
– Оговарање и клеветање– Ширење насилних и
увредљивих коментара – Снимање окрутних,
насилних сцена – Слање претећих порука – Креирање интернет страна
које садржe приче, цртеже, слике и шале на рачун вршњака
– Лажно представљање
Ко је у највећем ризику од интернета?
• Tинејџери• Они имају висок ниво
аутономије и независности
• Технолошки су врло образовани (доста испред својих наставника и родитеља) али имају мало искуства у постављању добрих граница
• На мрежи су сигурни да неће бити процењивани на основу свог изгледа
• Релације путем нет-а им делују безбедније него праве релације
• У односима путем нет-а нема социјалних ограда: две усамљене душе комуницирају да их нико други не посматра
• Анонимност води лажном осећању сигурности и снажном осећању интимитета
• Јако су заинтересовани за романтичне везе, секс
Типови сајбер насилника
• Осветољубиви анђео• Гладан моћи• Штребер насилник• Пакосне девојчице• Непажљиви насилници
Поповић Ћитић, 2009, Темида
Осветољубив анђео
• За себе мисле да тражи правду• Често себе виде као заштитнике других• Настоје да заштите своје пријатеље
жртве насиља• Труде се да су анонимни
Гладан моћи
• Најсличнији традиционалним насилницима
• Имају потребу за публиком• Имају сталну жељу за испољавањем
моћи• Хвалисање о сопственим
активностима
Штребер осветник
• Обично су жртве насиља ван интернета• Физички слабији или врло непопуларни
у школи• Имају добра знања у употреби
интернета• Никад нису традиционални насилници
Пакосне девојчице
• Насиље чине из забаве или досаде• Насиље чине да би обезбедиле статус у
друштву• Увек чине насиље у групи• Покушавају да обезеде што већу
публику
Непажљиви
• Жеља за играњем улога• Непажљиво давање одговора• Неувиђање да су предузете акције
насилне• Праве “шале” на рачун других
Ставови средњошколоца о електронским насилницима
• Да би се некоме осветили• Због задовољства када успеју да пробију
заштиту• Из досаде, односно да би се забавили• Воле да експериментишу• Да би доказали да је заштита на интернету лоша• Незадовољни су и на тај начин доказују своју
снагу• Верују да информације морају да буду доступне
свима
Петровић, 2009
Већина одраслих не разговара о безбедности из три разлога
• Услед личног незнања и необавештености– Неки родитељи су неинформисани о интернету и
потенцијалним опасностима
• Услед порицања – Неки родитељи не верују и не желе да признају да њихово
дете може бити у опасности употребом интернета
• Личног комодитета– Неки родитељи се осећају нелагодно када говоре о
потенцијалним лошим стварима за своје дете
Први знаци потенцијалне опасности
• Дете делује узнемирено непосредно након боравка на нет-у
• Дете делује узнемирено након што је примило неку поруку телефоном
• Дете почиње да избегава социјалне контакте, а до скоро их је имало и то интензивно
• Слабљење школског успеха
Потенцијални знаци да дете трпи
• Губитак интересовања за уобичајене социјалне активности (повлачење од пријатеља, породице)
• Употреба новог речника у свакодневном говору, преоптерећеног нпр. компјутерским фразама, сатанским фразама, или са непримереним сексуалним конотацијама.
• Губитак интересовања за лични изглед, хигијену, промена ритма спавања
• Стална укљученост компјутера
• Постављање протективних шифри
• Заплашеност, застрашеност
• Одсутност• Промена
уобичајених навика
Нагло искључивање екрана
• Приликом вашег уласка дете брзо мења слику на екрану
• Највероватније не жели да ви видите шта је до тада радило
• Замолите га да вам покаже шта је гледало
• Уколико је садржај непримерен не показујте свој бес, огорченост, изненађеност већ им објасните зашто то није у реду да гледају
Употреба интернета у касним ноћним
часовима• Најчешће ноћу млади
комуницирају путем интернета
• Обезбедите могућност супервизије таквих активности
Позиви телефоном
• Уочите да ли ваше дете у последње време добија позиве од непознатих особа
• Инсталирајте регистар позива уз знање вашег детета
• Отворено га питајте о позивима
Материјалне добити
• Уколико ваше дете почне да доноси или има новац, поклоне или непознату одећу сазнајте о начинима како је до њих дошло
• Они који остварују везе путем интернета могу своју тактику у почетку да базирају на материјалним добрима које великодушно поклањају потенцијалним жртвама
Симптоми повлачења• Обратите пажњу уколико
се ваше дете одвојило од другара и породице
• Многи злостављачи користе интернет управо проналазећи жртве које се жале на релације са вршњацима односно родитељима
• Што је јаз између детета и породице већи, то је дете пријемчивије за злоупотребу било које врсте, па и путем интернета
Важна упутства за безбедност
• Проверите са ким се ваше дете
дописује, као што проверавате
ко су деца која му долазе у госте• Повремено баците поглед на поруке вашег детета• Стално упозоравајте ваше дете о потенцијалним
опасностима, и склапањима пријатељстава путем интернета.
• Уколико вам се учини да се дете понаша чудно, поразговарајте са његовим пријатељима
• Техничке заштите
Златна правила за одрасле
1. Омогућите да компјутер буде на релативно видљивом месту.
2. Проведите време са вашим дететом испред компјутера, нека ваше дете и вас нешто научи.
3. Научите нешто о интернету, сазнајте о потенцијалним опасностима
4. Ограничите време проведено уз компјутер
5. Распитајте се о активностима путем интернета
6. Континуирано пратите активности детета на интернету
Успоставите следећа правила
• И у употреби интернета примените “реална” животна правила: радозналост, лепо васпитање, скромност, поштовање и сл.
• Никад не комуницирати са непознатима
• Не шаљите путем интернета ваше приватне податке
• Никад не договарајте састанке са људима које сте упознали путем интернета, а да родитељи о томе не знају
• Информације, као што су фотографије, видео клипови и сл, једном постављени на интернет страницама остају вечно
• Обавезно поделите са особама од поверења уколико са вама неко комуницира на начин да вас чини узнемиреним
Пет кључних области у школи за делотворну
превенцију електронског насиља
• Истицање позитивног коришћења технологије• Разумевање и разговор о модерним начинима
комуницирања и опасностима електронског насиља
• Успостављање јасних правила и последица• Омогућавање пријављивања електронског
насиља• Евалуација утицаја превентивних активности
Закључак• Интернет омогућава невероватне
могућности, само уколико је његова употреба адекватна
• Пријатељства путем интернета су у реду само онда када је пријатељ био гост и у вашој кући, школи
• Најбољи начин заштите децеод злоупотреба на интернету, као и од многих других ствари, је онда када смо нашу децу научили како правилно да користе погодности, како да препознају потенцијалне ризике и како да се заштите од истих