JURNALUL ASISTENȚILOR SOCIALI · - Premiul asistentul social al anului 2014 Arhiepiscopia Timişoarei - Categoria asistenţi sociali ai anului 2014: 1. Premiul pentru asistentul

JURNALUL ASISTENȚILOR SOCIALI www.asistenta-sociala.uvt.ro

Gala Naţională a Excelenței în

Asistenţă Socială Ediția a II-a 2015

Obiectivul Galei Naționale a Excelenței în

Asistența Socială este de a recompensa și de a pune

în valoare asistenții sociali care au contribuit în 2014

la rezolvarea problemelor sociale, precum și de a

recunoaște contribuția celor care au participat la

dezvoltarea asistenței sociale și au promovat

profesia de asistent social în anul 2014.

Gala Naţională a Excelenţei în Asistenţa Socială

Ediția a II-a 2015, va fi celebrată în data de 17

martie 2015 în contextul Zilei Mondiale a Asistenței

Sociale, la Ateneul Român din București, începând

cu orele 18.00.

În cadrul Galei Naţionale a Excelenţei în

Asistenţa Socială se vor acorda următoarele premii:

- Premiul asistentul social al anului 2014

- Categoria asistenţi sociali ai anului 2014:

1. Premiul pentru asistentul social din domeniul

protecţiei copilului


persoanelor cu dizabilităţi


sănătate – servicii medicale


reintegrarea socială a persoanei private de

libertate


incluziunii persoanelor fără adăpost


persoanelor vârstnice şi îngrijrii la domiciliu


combaterii discriminării/ minorităţi


incluziunii sociale – economie sociala

9. ...

10....


asistenţei sociale comunitare


prevenirii/ reducerii riscurilor asociate

infecției HIV, consumului de droguri și

exploatării sexuale

- Categoria personalităţi care susţin asistenţa

socială:

1. Premiul pentru jurnalism

2. Premiul politicianul anului

3. Premiul instituţia anului

4. Premiul personalitatea anului 2014 în

promovarea educaţiei şi formării în asistenţă

sociala

5. Premiul de excelenţă pentru promovarea

profesiei liberale de asistent social

6. Premiul pentru întreaga carieră în

promovarea asistenţei sociale

7. Premiul pentru cea mai activă sucursală

CNASR

Regulamentul Galei și formularul de înregistrare

pot fi descărcate de pe site-ul www.gala.cnasr.ro.

Pentru informaţii suplimentare, persoana de

contact este Romelia Blejan, [email protected].

CALENDAR - Gala Naţională a Excelenţei în

Asistenţa Socială Ediția a II-a 2015

ÎN ACEST NUMĂR:

Gala Națională a Excelenţei în Asistență

Socială - Ediţia a II-a 2015

Numărul 1/2015 al Revistei de Asistență

Socială - Evoluția asisntenței sociale în

România postdecembristă

Anunț ALUMNI - Universitatea de Vest

din Timișoara, Departamentul de

Asistență Socială

Seminar “Vaccinarea copilului”

Seminarul “Părinți siguri, copii siguri”

“În Bancă” pentru Viitor

Arhiepiscopia Timişoarei “Aşezământul

Sfântul Nicolae”

Workshop-ul “Doctrina socială a Bisericii

Catolice. Implicaţii pentru practica

asistenţei sociale”

Lansare de carte - Spiritualität als

Copingmechanismen bei Krebspatienten

Un nou site al Departamentului de

Asistenţă Socială

Anunţ căutare personal Cafenea Socială

Vizită de studiu a studenţilor de la

Departamentul de Asistenţă Socială, UVT

în localitatea Ciacova

www.cnasr.ro www.aasbanat.ro www.asistenta-sociala.uvt.ro pagina | 1

Facultatea de Sociologie și Psihologie

6 ianuarie – 30 ianuarie

(ora 16.00)

Inscriere/Nominalizari

2 februarie – 15 februarie Verificarea și înregistrarea

aplicațiilor pentru votul on-line

16 februarie (ora 10.00) – 22

februarie (ora 00.00)

Vot on-line

23 februarie – 6 martie Jurizare

Invitat Special Gazda Evenimentului

http://www.gala.cnasr.ro

Numărul 1/2015 al Revistei de Asistență Socială -

Evoluția asisntenței sociale în România

postdecembristă

Current number - Revista de Asistenta Sociala

http://www.swreview.ro/index.pl/numar_curent_en

În anul 2015 se împlinesc douăzeci și cinci de ani de la reluarea

activităților de asistență socială în spațiul românesc, prin apariția într-o

primă etapă a organizațiilor neguvernamentale, a primelor inițiative în

domeniul instituțiilor publice, prin acțiunile unor specialiști formați în

România sau în afara țării. Numărul redus al asistenților sociali în

1990, asociat cu gravitatea problemelor sociale cunoscute deja și în

comunitatea internațională (copiii instituționalizați, persoanele cu

dizabilități) au impus și primele măsuri pentru calificarea specialiștilor

din domeniu care s-au concretizat prin înființarea secțiilor de asistență

socială la cele mai importante universități românești și reconstruirea

sistemului educațional al asistenței sociale. Acesta a fost și motivul

pentru care s-a dedicat acest prim număr al anului, unor cercetări care

prezintă într-o manieră diacronică și sincronică, particularități ale

asistenței și serviciilor sociale din ultimul sfert de secol din România.

Numărul 1 din 2015 începe cu o analiză din sfera protecției

copilului, publicată de Melania Mabe Popa, de la University of South

Carolina, USA, doctor în asistență socială al Graduate School of

Social Work, Bryn Mawr College din Pensylvania. Aceasta descrie

rezultatele unui studiu calitativ în problematica adopților internaționale

din România.

În continuare este descrisă o analiză cronologică și de conținut a

sistemului educațional din domeniu în articolul Emiliei Sorescu,

Învățământul românesc de asistență socială – istoric, standarde și

perspective. Este de remarcat evoluția la standarde calitative ridicate a

educației universitare prin implicarea unor personalități marcante, cu

rezultate notabile și în perioadele de regres al serviciilor sociale

românești.

Preocupările pentru calitatea educației din domeniu sunt analizate

și de Denizia Gal cu o descriere a dezvoltării asistenței sociale

gerontologice, abordând transdisciplinar îngrijirea şi asistarea

gerontologică şi geriatrică.

Problematica persoanelor cu dizabilități este publicată în articolul

celor trei universitari timișoreni, Loreni Elena Baciu, Teodor Mircea

Alexiu și Andreea Bîrneanu. Aici sunt descrise diacronic și explicit,

evoluții institutionale și legislative din spațiul românesc asociate cu

prevederi importante ce derivă din politicile sociale ale Comisiei

Europene.

În lucrarea Roma social integration policies after a quarter of a

century of post-communism in Romania, Theofild Andrei Lazăr,

Melinda Dincă și Roxana Ungureanu publică detaliat cele mai

importante contribuții de după anul 1990 în problematica românească

a măsurilor de integrare a persoanelor de etnie rromă.

O perspectivă originală asupra protecției copilului în România este

descrisă critic în lucrarea lui Ion Petrică Empiricism of State-Church

Relationing in the Field of Social Work and Assistance in Post-

December Romania’s Regions (focused on child protection).

Carmen Aurora Bărbat publică un articol pe un domeniu

insuficient abordat în literatura de specialitate din domeniul asistenței

sociale Psychosocial Issues in Palliative Care Tasks for Social

Workers, cu referire la importante componente pluridisciplinare și

descrieri ale unor instituții de referință din România.

Cercetarea autorilor Ion Petrică și Lavinia Elisabeta Popp

analizează o zonă care naște multiple dezbateri în domeniu: The

importance of the Dialogue between Social Work and Religiousness in

the Context of European Romania's Social Reality, in a Social Work

Public Institution.

Continuând preocupările asupra domeniului educațional al

asistenței sociale, cu referire la studenții din domeniu, sunt prezentate

și rezultatele unei cercetări realizate de Mihai-Bogdan Iovu, Patricia

Runcan și Remus Runcan.

Articolul Simonei Bodogai descrie rezultatele unui studiu calitativ

din zona problematicii minorităților sexuale, a rolului asistentului social,

cu trimitere la metode de intervenție explicite.

Interesul și conținutul cercetărilor publicate în acest număr ne

încurajează să propunem realizarea unui volum colectiv al istoriei

asistenței sociale din România cu trimitere la evoluțiile și regresul

instituțional, legislativ, educațional sau al comunității profesionale din

domeniu.

Cosmin Goian

Loredana Trancă






Anunț ALUMNI - Universitatea de Vest din

Timișoara, Departamentul de Asistență Socială

Departamentul de Asistență Socială din Cadrul Universității de

Vest din Timișoara invită toți absolvenții să se înscrie în baza de date

ALUMNI (o bază de date dedicată îmbunătăţirii relaţiei dintre alumni

(foști studenți), studenţi şi cadre didactice) trimitând o fotografie,

numele și locul de muncă actual la adresa de e-mail:

[email protected].

Puteți vizualiza această bază de date accesând link-ul:

http://asistenta-sociala.uvt.ro/info-studenti/absolventii-nostri-alumni/

Seminar “Vaccinarea copilului”

Centrul de Asistenţă Socială şi Cercetare a Interacţiunii

Copil-Părinte (CASCICOP), în parteneriat cu Departamentul de

Asistenţă Socială, din cadrul Universităţii de Vest din Timişoara, a

organizat seminarul cu titlul „Vaccinarea copilului”, susţinut de dna

Conf. univ. dr. Venera BUCUR.

Scopul seminarului a fost de a informa participanţii şi nu de a

„influenţa” decizia părinţilor legată de vaccinarea copiilor. Au fost

prezentate principalele tipuri de vaccinuri adresate copilului prin

„Programul naţional de vaccinări”, precum şi vaccinurile opţionale

existente în România şi agreate de forurile competente şi pe care

medicul de familie, respectiv medicul şcolar au obligativitatea să le

promoveze şi să le administreze. De asemenea, au fost prezentate

principalele afecţiuni cu formele lor de manifestare, pentru care este

recomandată vaccinarea.

Ne vaccinam sau nu copiii?

Un articol publicat de UNICEF arata ca mai mult de 30 de

milioane de copii (la nivel mondial) sunt neimunizati prin vaccinuri, fie

pentru ca vaccinurile nu sunt disponibile (cazul tarilor sarace),

deoarece serviciile de sănătate sunt foarte slab dezvoltate sau

inaccesibile, fie pentru că familiile sunt neinformate sau dezinformate

(mai nou si cazul Romaniei) despre cât şi ce insemna imunizarea

copiilor prin vaccinare.

Mai multe informatii despre consecintele neimunizarii gasiti pe

site-ul UNICEF: http://www.unicef.org/immunization/index_why.html

Venera BUCUR – este medic de familie practician din anul 1997,

Conf. univ. dr. la Universitatea de Vest din Timişoara, Facultatea de

Sociologie şi Psihologie, Departamentul Asistență Socială, autoare şi

coautoare a numeroase cărţi, respectiv capitole de carte, articole în

reviste de specialitate pe tema

educaţiei pentru sănătate,

dezvoltării copilului şi serviciilor

socio-medicale de îngrijire,

participant în cadrul unui număr

semnificativ de proiecte de

cercetare, formare și dezvoltare

a rețelei de asistență medicală

comunitară.




mailto:[email protected]

http://asistenta-sociala.uvt.ro/info-studenti/absolventii-nostri-alumni/

http://www.unicef.org/immunization/index_why.html

Seminarul “Părinți siguri, copii siguri”

Centrul de Asistenţă Socială şi Cercetare a Interacţiunii

Copil-Părinte (CASCICOP), în cadrul proiectului Academia Mămicilor

din Timişoara, în parteneriat cu Departamentul de Asistenţă Socială

(Universitatea de Vest din Timişoara), a organizat în luna ianuarie

seminarul „Părinți siguri, copii siguri”, susţinut de dna psiholog Ligia

Nedelcu.

Seminarul și-a propus facilitarea

accesului părinților și altor categorii de

persoane implicate în creșterea și educarea

copiilor la metoda "Cercul siguranței" / "Circle

of Security Prenting" și, prin aceasta,

dezvoltarea unor relații armonioase,

sănătoase și securizante în cadrul familiilor.

"Circle of Security" sau "Cercul siguranței" este un program de

parenting centrat pe relația de atașament între părinți și copii,

conceput pentru a dezvolta atașamentul sigur al copiilor.

Zeci de ani de cercetări în domeniul atașamentului au demonstrat

că acei copii care au un atașament sigur prezintă un nivel crescut de

empatie, o mai bună stimă de sine, relații mai armonioase cu părinții și

colegii lor, sunt mai bine pregătiți pentru a se integra și a face față la

școală și au o mai bună capacitate de a-și gestiona eficient emoțiile ,

în comparație cu copiii care au dezvoltat un atașament nesigur.

Tematica seminarului a fost:

1. Ce este Cercul siguranței ?

2. Să învățăm despre nevoile copiilor parcurgând tot cercul.

3. „Să fim alături” de copii pe Cercul siguranței

4. „Să fim alături” de bebeluși pe Cercul siguranței

5. Calea spre siguranță

6. Să ne înțelegem dificultățile

7. Ruperea relațiilor și repararea lor

Ligia Nedelcu este psiholog

acreditat de către Colegiul Psihologilor

d i n R o m â n i a , s p e c i a l i s t î n

psihopedagogie specială cu 17 ani

experiență în domeniul educației,

terapeut de recuperare, cadru didactic,

psihoterapeut autonom acreditat de

către Colegiul Psihologilor din România (cu formare în Analiza

Existențială și Logoterapie), formator acreditat CNFPA, supervizor în

Serviciile pentru copil şi familie (a activat ca supervizor în cadrul

Serviciului Adopții al DGASPC Timiș și Arad), formator certificat în

metoda "Circle of Security Parenting" (formată cu Kent Hoffman),

mamă a patru copii cu vârste cuprinse între 5 şi 18 ani.

Departamentul de Asistență Socială din UVT şi CASCICOP, în

cadrul proiectului Academia Mămicilor din Timişoara vă invită să

participați la următoarele două evenimente ce vor avea loc în luna

februarie 2015:

A IV-a Conferință „Teoria atașamentului și dezvoltarea copilului”

susținută de dna prof. dr. Ana Muntean în data de 9 februarie

2015 în intervalul 17.00-19.00 la Universitatea de Vest din

Timișoara, bld. Vasile Pârvan, nr. 4, amfiteatrul A01, parter.

Conferinţa este parte integrantă din cadrul unui curs fundamental

pentru formarea continuă a cadrelor didactice, psihologilor,

asistenţilor sociali, psiho-pedagogilor şi esenţial oricărui părinte.

Pentru participare este nevoie de înscriere la adresa de e-mail:

[email protected].

Evenimentul este GRATUIT.

24 Februarie 2015 - Seminar „Principii ale educației alternative”,

susținut de prof. Andrada Sorca. Detaliile vor fi publicate pe

pagina de facebook a proiectului Academia Mămicilor:

https://www.facebook.com/groups/academia.mamicilor/




https://www.facebook.com/groups/academia.mamicilor/

“În Bancă” pentru Viitor

Alegerea unei cariere şi parcurgerea demersurilor necesare

formării unui tânăr ca specialist în domeniul ales este un proces

complex care are un impact definitoriu în viitorul său profesional.

Studiile arată că derularea acestui proces fără nici un sprijin extern

este asociat adesea cu alegeri greşite ale domeniului de studiu sau

ale carierei, ezitări, abandon, performanțe profesionale slabe, stări de

nemulţumire continuă vizavi de viaţa profesională, inclusiv depresii.

Alegerea unei cariere şi pregătirea pentru aceasta nu este un proces

ireversibil ce nu poate fi schimbat, însă alegerea corectă a carierei şi

existenţa unor mecanisme care să ajute la dezvoltarea tuturor

competențelor necesare tranziţiei către piaţa muncii pot reprezenta

garanţia unei bune investiţii a timpului şi a altor resurse în educaţia

unei persoane. Astfel, existenţa unor servicii de consiliere şi orientare

în carieră pare mai mult decât necesară, atât pentru beneficii

individuale, cât şi pentru beneficiile aduse la nivelul societăţii. Este

recunoscut faptul că serviciile de consiliere şi orientare în carieră pot

contribui la dezvoltarea maximă a potenţialului profesional al

cetăţenilor în acord cu abilităţile şi aspiraţiile lor, la reducerea

abandonului şcolar, la tranziţia tinerilor între diferitele nivele ale

învăţământului, la creşterea participării la educaţie, la dezvoltarea

incluziunii şi echităţii sociale în sistemul educaţional sau la creşterea

angajabilității prin facilitarea accesului către piaţa muncii. Conform

studiului Analiza nevoilor de consiliere pe toată durata vieţii realizat de

către Centrul Naţional de Resurse pentru Orientare Profesională, la

elevii de gimnaziu opţiunile profesionale sunt mult mai slab conturate

faţă de elevii de liceu. Totodată principalele domenii în care părinţii

implicaţi în studiu apreciază că ar solicita sprijin specializat pentru

copii sunt: consilierea carierei, activităţile de prevenire a unor dificultăţi

de adaptare la viaţa şcolară, consilierea psihologică pentru depăşirea

dificultăţilor de comportament ale copiilor. Chiar dacă există un context

european care le recomandă şi a fost creat cadrul legislativ care le

reglementează existenţa și funcţionalitatea în instituţiile de învățământ

din România, serviciile de consiliere și orientare în carieră sunt încă

într-o fază incipientă în ceea ce priveşte eficienţa pe care acestea o au

în raport cu obiectivele pentru care au fost create. Astfel copiii din ziua

de azi trăiesc vremuri interesante, într-o societate tot mai diversă,

tehnologii noi, precum şi oportunităţi extinse. Pentru a ne asigura că

aceştia sunt pregătiţi să devină următoarea generaţie de părinți,

angajaţi, lideri şi cetăţeni, fiecare elev are nevoie de sprijin, îndrumare

şi oportunităţi în timpul adolescenței, o perioadă de creştere rapidă şi

de schimbare. Programele de consiliere şi orientare şcolară sunt

esenţiale pentru ca elevii să obţină dezvoltare personală optimă,

pentru a dobândi abilităţi şi valori sociale pozitive, pentru a-şi stabili

obiective de carieră adecvate şi pentru a-şi atinge potenţialul

academic maxim.

Proiectul În bancă pentru viitor

implementat de către Fundaţia

Serviciilor Sociale Bethany vizează

oferirea de astfel de servicii de

consiliere şi orientare profesională

pentru 50 de elevi din cadrul

Şcolilor Nr.21 şi Nr.1 din Timişoara care provin din familii

dezavantajate socioeconomic. Totodată beneficiarii secundari ai

proiectului sunt părinţii copiilor care beneficiază de aceste servicii de

consiliere şi orientare profesională, pentru aceştia organizându-se

grupuri suport pentru depăşirea problemelor cu care se confruntă în

relaţia cu copiii lor dar şi sesiuni de consiliere parentală. Considerăm

că incapacitatea de a lua decizia corectă privind viitorul profesional,

creează o serie de dificultăţi şi poate genera o mulţime de probleme

pentru elevi. În cadrul acestui proiect vom ajuta copiii să ia deciziile

corecte, oferindu-le alternativa de a-şi cunoaşte calităţile şi aptitudinile

cu care sunt înzestraţi, printr-o evaluare vocaţională obiectivă şi o

consiliere psiho-educațională realistă. Beneficierea de un astfel de

sprijin este definitorie atât pentru fericirea copilului, cât şi pentru

satisfacţia părintelui. Cu cât copilului îi vor fi descoperite mai devreme

calităţile, abilităţile, aptitudinile, motivaţiile şi interesele, precum şi

capacităţile de a performa într-un anumit domeniu, cu atât mai mult îi

vor creşte şansele de reuşită în carieră. Obiectivele proiectului sunt:

dezvoltarea deprinderilor de integrare socială şi şcolară pentru 50 de

copii cu risc crescut de abandon şcolar cu vârsta între 10 şi 14 ani

proveniţi din familii dezavantajate care locuiesc în Timişoara;

creşterea responsabilizării părinţilor celor 50 de copii implicaţi în

proiect, faţă de supravegherea şi îngrijirea acestora; promovarea

voluntariatului prin recrutarea şi implicarea a minim 10 voluntari în

activităţi ce vin în sprijinul copiilor proveniţi din familii cu dificultăţi socio

-economice; crearea unei reţele de servicii între instituţiile implicate în

proiect în vederea îmbunatăţirii situaţiei celor 50 de copii aflaţi în

situaţii de risc. Rezultate aşteptate sunt următoarele: 50 de copii cu

vârsta cuprinsă între 10 şi 14 ani, proveniţi din familii dezavantajate

care locuiesc, cu sau fără forme legale, pe raza municipiului Timişoara

recrutaţi şi înscrişi în proiect; realizarea a minim 100 de şedinţe de

consiliere individuală pentru copii; realizarea a 50 de şedinţe

individuale cu părinţi, realizarea a două şedinţe de grup cu părinţii,

recrutarea a minim 10 voluntari; realizarea a 5 activităţi cu voluntarii şi

cu copii înscrişi în proiect; încheierea a două parteneriate cu instituţiile

implicate în proiect, realizarea a 500 de flyere, 20 de afişe, 2

comunicate de presă.

Consilier în carieră şi orientare profesională,

Simu Adriana Maria




Arhiepiscopia Timişoarei

“Aşezământul Sfântul Nicolae”

Arhiepiscopia Timișoarei prin sectorul Social Filantropic şi

Misionar din cadrul Arhiepiscopiei Timişoarei, are mai multe proiecte

care oferă servicii sociale. Unul dintre aceste proiecte este

Așezământul Pentru Persoane Vârstnice „Sfântul Nicolae”, din

localitatea Checea, care este un serviciu social de tip rezidențial,

acreditat din anul 2008.

Scopul serviciului rezidenţial este protejarea într-un mediu

securizant a vârstnicului şi asigurarea de servicii sociale de calitate în

vederea asigurării unui mediu de viață confortabil care să crească

speranţa de viaţă a persoanelor vârstnice.

Organizarea, coordonarea, evaluarea şi monitorizarea serviciilor

sociale oferite beneficiarilor din cadrul Aşezământului, se realizează

de către sectorul social filantropic şi misionar din cadrul Arhiepiscopiei

Timişoarei, iar responsabilul şi administratorul Aşezământului este

Părintele Gheorghe Cucu, preot paroh la Biserica Ortodoxă din

localitatea Checea, care de la inaugurarea Aṣezǎmântului şi până în

prezent a răspuns de calitatea serviciilor oferite fiecărui vârstnic.

Personalul este calificat și format din: coordonator serviciu,

administrator, asistent social, psiholog, medic, preot, doi îngrijitori

pentru vârstnici, un bucătar, care împreunǎ contribuie la dezvoltarea

socială, medicală și afectivă a beneficiarilor.

Referirea cazurilor către Serviciul rezidenţial se realizează prin

sesizări de la instituţii ale statului, de la organizaţii

nonguvernamentale, de la parohiile ortodoxe din judeţul Timiş sau prin

solicitări directe din partea persoanelor vârstnice.

La intrarea în Serviciul rezidenţial, echipa de specialişti din cadrul

sectorului social filantropic şi misionar al Arhiepiscopiei Timişoarei,

stabileşte gradul de dificultate al fiecărui vârstnic după o evaluare

complexă, apoi sunt întocmite documentele necesare luării în

evidenţă: fişa de evaluare iniţială, ancheta socială, fişa geriatrică,

documente medicale, plan de intervenţie şi monitorizare etc.

Beneficiarilor le sunt aduse la cunoștințǎ, întreg procesul de

asistențǎ pe baza acordului scris al fiecărei persoane asistate în parte,

iar procesul de asistare în cadrul Aşezământului, respectiv protejarea

într-un mediu securizant se finalizează la cererea beneficiarului, la

expirarea contractului de asistare, dacă acesta nu a mai fost prelungit

sau din alte motive menționate în contractul de asistare.

Ȋn situaţia în care beneficiarii

nu au venituri şi nu pot contribui

la plata serviciilor sociale sau nu

au aparţinători, sunt trataţi în mod

echitabil fără nici o formă de

discriminare.

„Aşezământul Sfântul Nicolae” oferă beneficiarilor următoarele

servicii: cazare, servirea a trei mese pe zi ṣi gustări între mese, sprijin

în urmarea tratamentului medicamentos şi a efectuării igienei

corporale, servicii de socializare şi de petrecere a timpului liber:

(activităţi gospodăreşti, activităţi de grădinărit, lucru de mână, activităţi

religioase), servicii medicale, consiliere psihologică, îndrumare

spirituală etc.

Vârstnicii care au aparţinători sunt ajutați să dezvolte relaţii bune

cu familia sau cu alte persoane importante pentru ei, iar cei fără

aparţinători sunt sprijiniți să construiască relații pozitive cu beneficiarii

din Aşezământ şi cu profesioniştii implicaţi în derularea planului de

asistenţă şi îngrijire.

Activităţiile de consiliere sunt efectuate individual şi/sau în grup

într-un spaţiu special amenajat şi securizant pentru beneficiar, iar

periodic sunt întocmite planurile de intervenţie şi recuperare.

Ȋn prezent „Aşezământul Sfântul Nicolae”, găzduieşte un număr

de 12 vârstnici, iar din dorinţa de a acoperi nevoia de îngrijire şi suport

a cât mai multor persoane vârstnice, ajunse în stare de dependenţă,

Arhiepiscopia Timişoarei a început lucrările la un nou complex de

servicii, situat în localitatea Checea, în apropierea Bisericii Ortodoxe,

care va avea o capacitate de 80 de paturi. Până la sfârşitul anului

nădăjduim că lucrările vor fi finalizate, iar Aşezământul va fi pregătit

pentru a găzdui viitorii beneficiari.

Asistent social

Alina Lozici




Workshop-ul

“Doctrina socială a Bisericii Catolice.

Implicaţii pentru practica asistenţei sociale”

Departamentul de Asistenţă Socială al Universităţii de Vest din

Timişoara, în colaborare cu Societatea Europeană de Teologie

Catolică (ESCT) a organizat un works-shop intitulat Doctrina socială a

Bisericii Catolice. Implicaţii pentru practica asistenţei sociale.

Manifestarea a fost onorată de

prezenţa prof. univ. dr. Martin M. Lintner

(OSM) de la Facultatea de Studii

Teologice, Bressanone ( Ital ia),

Preşedintele Societăţii Europene de

Teologie Catolică (ESCT) şi al Reţelei

Internaţionale de Societăţi pentru

Teologie Catolică (INSeCT).

Au fost prezenţi, de asemenea, P.S. Sa Alexandru Mesian, Epis-

cop greco-catolic de Lugoj şi Mons. Angelo Narcis Pop, vicarul general

al diecezei.

După prezentarea prof. dr. Lintner a unui scurt istoric al ESCT, a

Reţelei INSeCT şi a misiunii ordinului OSM (Ordinul Servi di Maria), au

urmat discuţii despre punerea în practică a doctrinei sociale a Bisericii

Catolice în activităţile de tip caritativ. Cei mai activi participanţi s-au

remarcat a fi masteranzii din cadrul programului masteral Practica

Asistenţei Sociale Orientată pe Valori.

Coordonatorii evenimentului au fost d-na lect. dr. Aurora Carmen

Bărbat (Departamentul de Asistenţă Socială, Facultatea de Sociologie

şi Psihologie, UVT / ESCT) şi conf. dr. Claudiu Teodor Arieşan

(Facultatea de Litere, Istorie şi Teologie, UVT/ ESCT).

Lansare de carte

Spiritualität als Copingmechanismen bei

Krebspatienten

Aula Bibliotecii Central Universitare "Eugen Todoran" din

Timişoara a găzduit lansarea cărţii Spiritualität als

Copingmechanismen bei Krebspatienten a doamnei lect. dr. Aurora

Carmen Bărbat.

Volumul a apărut la Editura Universităţii de Vest din Timişoara

avându-i ca referenţi ştiinţifici pe prof. dr. Heinrich Pompey

(Universitatea Albert-Ludwig din Freiburg, i. Br., Germania) şi pe prof.

dr. Piotr Morciniec (Universitatea din Opole (Polonia).

Volumul a fost prezentat de dl. conf. dr. Claudiu Ariesan

(UVT), Mons. Johann Dirschl (vicarul Diecezei Romano-Catolice de

Timişoara), P.S. Sa Alexandru Mesian, episcopul Diecezei Greco-

Catolice de Lugoj şi dl. conf. dr. Vasile Docea, directorul Bibliotecii

Central Universitare "Eugen Todoran".

Discuţiile au prilejuit celor

prezenţi o sensibilizare a aspectelor

realităţii de boala terminală, precum

şi înţelegerea unor repere privind

u t i l i z a r e a c o n v i n g e r i l o r

spiritual-religioase în situaţia

r e s p e c t i v ă ( s p i r i t u a l i t a t e

ca mecanism coping).




Un nou site al Departamentului de Asistenţă

Socială

Un nou site al Departamentului de Asistență Socială din

Universitatea de Vest din Timișoara poate fi vizualizat accesând

link-ul: http://www.asistenta-sociala.uvt.ro/




http://asistenta-sociala.uvt.ro/




Anunţ căutare personal Cafenea Socială

Stimaţi colegi şi prieteni,

Vă anunțăm cu bucurie că începand cu

luna aprilie intenționăm să deschidem în

Timișoara o cafenea socială, care va

funcționa ca o întreprindere socială de

inserție.

Inițiativa noastră se încadrează într-un demers mai amplu de

promovare a consumului responsabil și a unui stil de viață

sănătos; localul va fi unul pentru nefumători și vom urmări să

facilităm publicului larg accesul la produse alternative provenite din

economia socială și solidară, din comerțul echitabil și agricultura

organică.

Ne propunem totodată să dezvoltăm o gamă de activități pentru

copii pentru a sprijii dezvoltarea unor deprinderi de consum

responsabil, dar și petrecerea unui timp liber alternativ și de

calitate.

Acum suntem în etapa de a ne forma echipa de lucru, motiv

pentru care suntem în căutarea a 4 colegi pentru posturi de barman și

animatori socio-educativi. Fiind vorba despre o întreprindere socială,

persoanele care vor fi încadrate în aceste poziții trebuie să se

găsească într-una din următoarele situații:

- persoane cu peste 2 copii în întreținere;

- persoane unice întreținătoare de familie ;

- o persoană post-instituționalizată.

Daca știți persoane care ar corespunde profilului vizat, ne-ar fi de

mare ajutor să ne puneți în legătură cu acestea pt a stabili o întâlnire!

Vizită de studiu a studenţilor de la Departamentul

de Asistenţă Socială, UVT în localitatea Ciacova

În perioada 15-19.12.2014 o grupă de studenți din anul I de la

Departamentul de Asistență Socială din Universitatea de Vest din

Timișoara au desfășurat un stagiu de practică în localitatea Ciacovala

la două instituții reprezentative pe plan local din punct de vedere

social, și anume: Serviciul Social al Primăriei din Ciacova și Căminul

pentru persoane vârstnice Caristas. Obiectivul acestei vizite de studiu

în care studenții și-au realizat stagiul de practică a fost de a înțelege

problematica specifică beneficiarilor asistenței sociale și a cunoaște

rolul asistentului social.

Consider că stagiul de practică de la Ciacova a fost unul

bine-venit, având în vedere faptul că am avut ocazia de a avea contact

direct cu beneficiarii, personalul foarte amabil punându-ne la dispoziţie

toate informaţiile de care aveam nevoie, dar şi disponibilitatea de a ne

fi alături cu sfaturi, îndrumări şi răspunsuri la orice întrebare. "Lecţia"

învăţată de mine este aceea că în spatele fiecărui chip cu riduri,

îmbătrânit şi peste care au trecut anii, se află o poveste care merită

ascultată şi învăţat ceva din ea şi în ciuda faptului că beneficiarii sunt

afectaţi de anumite boli, simţul umorului încă nu a dispărut, este încă

la el "acasă". Impresia generală pe care mi-a lăsat-o acest stagiu este

că am putut vedea care sunt diferenţele între o instituţie de stat şi una

privată, dar şi faptul că mi-ar face mare plăcere de a repeta oricând

această experienţă.

Emanuel - Beniamin Fölker, Student anul I

Departamentul de Asistență Socială, UVT




În urma acestei experiențe pot spune

că am învațat să interacționez cu

vârstnicii,să fiu capabilă de a-i înțelege și de

a încerca să le ofer ajutor dar și să fiu mai

răbdătoare.

Pot spune că acest stagiu a fost o

experiență plăcută. Deși la început am avut

impresia că nu sunt capabilă să mă descurc

în acest domeniu, pe parcurs, mi-am dat

seama că în viitor chiar mi-ar plăcea să mă

axez pe această arie a asistenței sociale si anume gerontologia.

Am învățat că și în cele mai dificile situații,o vorbă bună poate

înveselii și cel mai trist suflet.

Îmi doresc să repet această experiența în viitor, și să acumulez

noi cunoștințe.

Fera Oana, Studentă anul I

Departamentul de Asistență socială,

UVT

Stagiul de practică de la Ciacova a fost foarte inedit și special din

toate punctele de vedere. Este locul perfect pentru a dobândi

competențe în munca de asistent social. Din punct de vedere

personal, pot spune că am descoperit anumite competențe pe care nu

credeam că le posed. Am învățat că munca unui asistent social nu

este deloc ușoară, însă este foarte frumoasă. Aș repeta experiența de

mai multe ori, dacă ar fi posibil. Este un loc unde am putut dobândi o

mulțime de competențe și învăța munca unui asistent social

profesionist. Munca cu beneficiarii implică o mare responsabilitate din

toate punctele de vedere. Aș recomanda cu mare plăcere să

participe la acest stagiu și ceilalți studenți, dearecee este o experiență

inedită.

Achim Claudia, Studentă anul I


UVT

Această experiență mi-a lăsat impresii bune, am realizat că e

important pentru un om și simplul fapt că îl asculți. Munca cu bătrânii

m-a făcut să îmi dau seama că asta vreau să fac și în continuare. E un

sentiment foarte plăcut atunci când vezi că ai fost sprijin pentru ei și te

mai așteaptă. În urma experienței de la Ciacova, eu am învățat că

împreună putem ajuta oamenii, că pentru ei și o vorbă bună spusă la

momentul potrivit contează și că indiferent de om, noi ca asistenți

sociali trebuie sa îi ascultăm și să îi sprijinim. Ei au nevoie de noi.

Această experiență pentru mine a

însemnat foarte mult, mi-am dat

seama că vreau să lucrez cu

bătrânii, că putem schimba câte

ceva și m-a apropiat mai mult și de

colegii cu care am fost. Am trăit și

sentimentul de atașare față de o

bătrână foarte simpatică pe care

cu siguranță o voi mai vizita.

Todorescu Rafaela, Studentă anul I


UVT




Stagiul de practică de la Ciacova la care am participat a fost unic

în modul lui. Am avut multe lucruri de învăţat, lucruri care au contribuit

la formarea unei imagini cu privire la ceea ce urmează să facem noi ca

viitori asistenți sociali, o experiență constructivă. Am întâlnit oameni

dornici să îmi explice, să mă învețe și să mă ajute în momentele în

care am avut nevoie. Pe parcursul stagiului mi-am îmbogățit atât

cunoștințele practice, cât și cele culturale. Fiind în primul an, am avut

și ocazia de a-mi cunoaște mai bine colegii, într-un alt cadru decât cel

decorat cu băncile facultății. Am pus în practică cunoștințele teoretice,

am văzut câte roluri profesionale poate avea un asistent social, am

văzut de ce fel de servicii beneficiază vârstnicii, de nevoile pe care le

au, ce presupune un plan de servicii, un plan de intervenție.

Această experiență m-a ajutat la dezvoltarea unor abilități privind

munca unui asistent social.

Bogdan Camelia, studentă anul I

Departamentul de Asistență socială, UVT

Echipa de redacție

Loredana Trancă

Luiza Vlaicu

Dănuţ Bălăuţă




Documents

JURNALUL ASISTENȚILOR SOCIALI · - Premiul asistentul social al anului 2014 Arhiepiscopia Timişoarei - Categoria asistenţi sociali ai anului 2014: 1. Premiul pentru asistentul