PAUTA DE EVALUACIÓN PRODUCCIÓN DE TEXTOLISTA DE COTEJO

NOMBRE ALUMNO(A): __________________________________CURSO: ______ FECHA:_____________

EJE TEMATICO: ORGANIZACIÓN DEL TEXTO Desarrollado

(D)

Parcialmentedesarrollado

(P/D)

NoDesarrollado

(ND)El texto presenta una organización narrativa; Inicio, conflicto, desenlace.El texto presenta una secuencia lógica de hechos.El texto contiene como mínimo diez (10) oraciones.El texto contiene elementos de la narración: personajes, acontecimientos, lugar

EJE TEMÁTICO: ESTRCTURA DEL TEXTO Desarrollado

(D)

Parcialmentedesarrollado

(P/D)

NoDesarrollado

(ND)El tema del texto tiene relación con el título.El tema central se desarrolla con ideas secundarias.Se diferencia de ideas principales de las secundarias.Las ideas son enlazadas a través de la utilización de conectores.

EJE TEMÁTICO: ASPECTO GRAMATICALES DEL TEXTO

Desarrollado

(D)

Parcialmentedesarrollado

(P/D)

NoDesarrollado

(ND)En el texto se emplean artículos, sustantivos y adjetivos de manera concordante.Se utiliza adecuadamente los plurales en sustantivos, adjetivos y artículos.El sujeto de las oraciones es concordante con el verbo en número y persona.Utiliza un vocabulario variado y adecuadoEJE TEMÁTICO: ASPECTOS ORTOGRÁFICOS DEL TEXTO

Desarrollado

(D)

Parcialmentedesarrollado

(P/D)

NoDesarrollado

(ND)Usa punto seguido, aparte, finalUsa mayúscula en nombres propios y al comienzo de la oraciónUsa correctamente grafías: b-v-z-s-c en palabras de uso frecuenteTilda correctamente palabras agudas, graves y esdrújulas en palabras de uso frecuenteEJE TEMÁTICO: REGULARIDAD DE LA ESCRITURA Desarrollado

(D)

Parcialmentedesarrollado

(P/D)

NoDesarrollado

(ND)La disposición de la escritura está en relación a la línea de base (alineación)Utiliza correctamente las letras de acuerdo a las zonas superior, media e inferior (proporción y tamaño)El ligado de las letras es correcto (liga letras) correctamenteLos espacios de la escritura son regulares lo que permite la legibilidad del texto(espaciado)

ANALISIS DE RESULTADOS

NIVELES DE LOGRO CALIFICACIONESPor cada Eje Temático:

Desarrollado: 4indicadores correctos Parcialmente: 2 – 3 indicadores correctosNo desarrollado: 1 correcto

Por cada uno de los indicadores evaluados en cada Eje Temático se establece dos (2) puntos por Desarrollado; un (1) punto por parcialmente desarrollado y; cero (0) punto por no desarrollado. Por lo tanto, esta pauta tiene un total de cuarenta (40) puntos máximos. Para obtener puntaje a nota establecemos la fórmula que se indica:

El alumno tiene Desarrollado (D) la Producción de Texto (Diagnóstico), cuando los cinco Ejes Temáticos evaluados cumplen los niveles establecidos. Si tiene 3 o 4, Parcialmente Desarrollado (PD), y, por lo tanto si tan sólo tiene 1 o 2 con los niveles establecidos se encuentra con una evaluación de No Desarrollado

¿Qué % de alumnos de su curso, se encuentran en un Nivel de Desarrollado, qué % en un Nivel de Parcialmente Desarrollado, y qué % de los estudiantes de su curso se encuentran en un Nivel de No desarrollado?

Pje. Obtenido X 7

Pje. Max

Francisco Ochoa Neira