JPT-Physics P3 Setara-Trial SPM 2007

8/14/2019 JPT-Physics P3 Setara-Trial SPM 2007

1/12

4531/3

JABATAN PENDIDIKAN TEKNIKAL

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

LATIHAN SETARA SPM 2007

PHYSICS

Paper 3

One hour and thirty minutes

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Kertas soalan ini mengadungi dua belas halaman bercetak termasuk muka hadapan.

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

1

4531/3

Physics

Paper 3

2007

1 hour

1. Tuliskan nama dan kelas anda pada ruangyang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Inggeris adalah yangsepadan dengan soalan dalam bahasaMelayu.

4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhanatau sebahagian soalan sama ada dalambahasa Melayu atau bahasa Inggeris.

5. Calon dikehendaki membaca maklumat dihalaman 2.

Bahagian SoalanMarkahPenuh

MarkahDiperolehi

A 1 16

2 12

JUMLAH MARKAH A

B3 12

4 12

JUMLAH


2/12


3/12

4531/3

Section ABahagian A

[ 28 marks ][ 28 markah ]

Answerall question.Jawabsemua soalan

1. A student carries out an experiment to investigate the relationship between the potential

difference, V, across a wire and the length,L, of the wire.Diagram 1.1 shows the circuit used in the experiment.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan beza keupayaan, R,merentasi seutas dawai dengan panjang, L, bagi dawai itu.

Rajah 1.1 menunjukkan litar yang digunakan dalam eksperimen itu.

DIAGRAM 1.1 /RAJAH 1.1

The position of the sliding contact is adjusted until the length of the wire in the circuit

is,L = 20.0 cm. The rheostat is adjusted to obtain a current of 0.20 A. The potentialdifference, Vacross the wire is measured by a voltmeter. Diagram 1.2 shows the

reading of the voltmeter.

The procedure is repeated for lengths of the wire,L = 30.0 cm, 40.0 cm, 50.0 cm and

60.0 cm. The corresponding readings of the ammeter and voltmeter are shown in

Diagrams 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7. For each step, a current of 0.20 A was used.

Kedudukan bagi sesentuh gelongsor dilaraskan sehingga panjang dawai dalam litar ialahL = 20.0 cm. Reostat dilaraskan untuk memperoleh arus 0.20 A. Beza keupayaan, V merentasidawai diukur oleh sebuah voltmeter. Rajah 1.2 menunjukkan bacaan voltmeter itu.

Prosedur itu diulang bagi panjang dawai, L = 30.0 cm, 40.0 cm, 50.0 cm dan 60.0 cm. Bacaan-bacaan sepadan bagi ammeter dan voltmeter ditunjukkan dalam Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan

1.7. Bagi setiap langkah, arus 0.20 A digunakan.

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

3

A

V

Sliding contact / Sesentuh gelongsor

LWire /Dawai


4/12

4531/3

L = 20.0 cm L = 30.0 cm

DIAGRAM 1.2 /RAJAH 1.2 DIAGRAM 1.3 /RAJAH 1.3

L = 40.0 cm L = 50.0 cm


L = 60.0 cm L = 60.0 cm


[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

4

V

V V

V

V

V


5/12

4531/3

(a) For the experiment described on page 3, identify:Bagi eksperimen yang diterangkan di halaman 3, kenal pasti:

(i) the manipulated variablepembolehubah dimanipulasikan

.

[1 mark]

(ii) the responding variablepembolehubah bergerak balas

....[1 mark]

(iii) a fixed variablesatu pembolehubah dimalarkan

.[1 mark]

(b) What is the use of the strip of mirror next to the scale of the voltmeter?Apakah kegunaan jalur cermin di sebelah skala voltmeter itu?

..

[1 mark]

(c) Based on Diagrams 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7 on page 4, determine the

potential difference, V for the corresponding lengths of wire,L.

Tabulate your results forL, and Vin the space below.

Berdasarkan Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 di halaman 4, tentukan bezakeupayaan, V, yang sepadan dengan panjang dawai, L.

Jadualkan keputusan anda bagi L dan Vpada ruang di bawah.

[5 marks]

(d) On the graph paper on Page 6, plot a graph ofVagainstL.Pada kertas graf di halaman 6, lukiskan graf VmelawanL.

[5 marks]

(e) Based on your graph, state the relationship between VandL.Berdasarkan graf anda, nyatakan hubungan antara V dan L.

..

[1 mark]

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

5


6/12

4531/3

(f) State one precaution that should be taken to obtain accurate readings ofV.Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk mendapatkan bacaan Vyang lebih jitu.

..

..

[1 mark]

Graph ofVagainstL

Graf V melawan L

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

6


7/12

4531/3

2 A student carries out an experiment to investigate the interference of sound waves

produced by two loudspeakers connected to a signal generator. For each separation of

the loudspeakers, a, she walked along a line parallel to the loudspeakers and measured

the distance,y, between two successive positions of hearing loud sounds, as shown inDiagram 2.1.

Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk menyiasat interferens gelombang bunyi yang

dikeluarkan oleh dua buah pembesar yang disambung kepada sebuah penjana isyarat. Bagisetiap pemisahan pembesar suara, a, pelajar itu berjalan sepanjang satu garis yang selaridengan pembesar suara dan mengukur jarak, y, antara dua kedudukan berturutan mendengar

yang kuat, seperti ditunjukkan dalam Rajah 2.1.

DIAGRAM 2.1 /RAJAH 2.1

The results of the investigation is shown in the graph ofy againsta

1as shown in the

Diagram 2.2 on the page 9.

Keputusan penyiasatan itu ditunjukkan dalam graf y melawana

1seperti ditunjukkan dalam

Rajah 2.2. di halaman 9.

(a) With reference to the graph in the diagram 2.2, determine the relationship

betweeny and a. Show on the graph how you determined the relationship.

Dengan merujuk kepada graf dalam Rajah 2.2, tentukan hubungan antara y dan a.Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentukan hubungan itu.

[2 marks]

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

7

Student walks along this line

Loudspeaker

Signal

generator

Loudspeakera

Loud

Loudy


8/12

4531/3

(b) What is the separation of the loudspeakers, a, when the distance between

successive loud sounds,y = 5.0 m?Show on the graph how you determined the value ofy.

Berapakah pemisahan, a, antara pembesar suara apabila jarak antara kedudukanberturutan bunyi kuat, y = 5.0 m?Tunjukkan pada graf bagaimana anda menentukan nilai y..

[3 marks](c) (i) Calculate the gradient, m of the graph.

Show on the graph how determined m..

Write your answer form with suitable units.

Hitungkan kecerunan graf, m.

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan m.Tuliskan jawapan bagi m dengan unit yang sesuai.

[4 marks]

(ii) The gradient, m, of the graph is related to the frequency of sound,f, by thefollowing equation:

612=fm

Using the value ofm that you obtained in (c)(i), calculate the frequency of

the sound.

Kecerunan, m, bagi graf itu dihubungkan kepada frekuensi bunyi, f, olehpersamaan berikut:

612=fm

Dengan menggunakan nilai m yang anda peroleh di (c)(i), hitungkan frekuensibunyi itu.

[2 marks]

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

8


9/12

4531/3

(d) State one precaution that should be taken to improve the results of this

experiment.Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaiki keputusaneksperimen ini.

[1 mark]

Graph ofy againsta

1

Grafymelawana

1

DIAGRAM 2.2 / RAJAH 2.2

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

9

1 2 3 4 5 6

1m/

1

a0

1

2

3

4

5

6

7

y / m


10/12

4531/3

Section BBahagian B

[ 12 marks ][ 12 markah ]

Answer any one question.Jawab mana-mana satu soalan.

3. A boy pushes the boxes along a level walkway as shown in Diagram 3.1 The boy

experiences that theboxes move slowly. When the boy removes one of the boxes as

shown in Diagram 3.2, he experiences that the boxes move faster than before although

the same force was applied.

Seorang budak lelaki menolak beberapa buah kotak di sepanjang satu laluan seperti yang

ditunjukkan dalam Rajah 3.1. Budak lelaki itu mendapati kotak-kotak bergerak sangatperlahan. Apabila budak lelaki itu mengeluarkan satu daripada kotak-kotak itu sepertiditunjukkan dalam Rajah 3.2, dia mendapati kotak-kotak itu boleh digerakkan lebih laju,

walaupun daya yang sama dikenakan..

Diagram 3.1/Rajah 3.1 Diagram 3.2 /Rajah 3.2

Based on the information and obsevation above :Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:

(a) Satate one suitable inference.

Nyatakansatu inferens yang sesuai. [ 1 mark ]

(b) State one suitable hypotesis.

Nyatakansatu hipotesis yang sesuai. [ 1 mark ]

(c) With the use of apparatus such as a trolley, ticker timer, ticker tape, elastic cord and otherapparatus, describe an experiment framework to investigate the hypothesis stated in 3(b).

In your description, state slearly the following :

Dengan menggunakan radas seperti troli, jangkamasa detik, pita detik, tali kenyal danlain-lain radas, terangkan satu rangka kerja ekperimen untuk menyiasat hipotesis yanganda nyatakan dalam 3(b)

Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut :

i) Aim of the experiment.Tujuan eksperimen.

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

10


11/12

4531/3

ii) Variables in the experiment.Pembolehubah yang terlibat.

iii) List of apparatus and materials.Senarai radas dan bahan

iv) Arrangement of the apparatus.Susunan radas.

v) The procedure of the experiment which include the method of controlling the

manipulated variable and the method of measuring the responding variable.Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikandankaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.

vi) The way you would tabulate the data.Penjadualan data.

vii) The way you would analyse the data.Cara menganalisis data.

[ 10 marks ]

[ 10 markah ]

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

11


12/12

4531/3

4. Diagram 4.1 shows a light bulb which lights up when it is connected to a dry cell.

Diagram 4.2 shows the same light bulb lights up with more brightness when it is

connected to two dry cells.

Rajah 4.1 menunjukkan sebiji mentol menyala apabila disambungkan kepada sebiji selkering. Rajah 4.2 menunjukkan mentol yang sama menyala dengan lebih cerah apabila

disambungkan kepada dua biji sel kering.

Based on the information and observation above :Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas:

(a) State one suitable inference.Nyatakansatu inferens yang sesuai. [ 1 mark ]

(b) State one suitable hypotesis.Nyatakansatu hipotesis yang sesuai. [ 1 mark ]

(c) With the use of apparatus as a 1.5 V battery, bulb, ammeter, voltmeter,

connecting wire and other apparatus, describe an experiment framework to

investigate the hypothesis stated in 4(b)

In your description, state slearly the following :

Dengan menggunakan radas seperti sel kering 1.5 V, mentol, ammeter, voltmeter dan

lain-lain radas, terangkan satu rangka kerja ekperimen untuk menyiasat hipotesis yanganda nyatakan dalam 4(b)

Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut :

i) Aim of the experiment.Tujuan eksperimen.

ii) Variables in the experiment.Pembolehubah yang terlibat.

iii) List of apparatus and materials.Senarai radas dan bahan

iv) Arrangement of the apparatus.Susunan radas.

v) The procedure of the experiment which include the method of controlling

the manipulated variable and the method of measuring the responding

variable.Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah dimanipulasikandan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.

vi) The way you would tabulate the data.Penjadualan data.

vii) The way you would analyse the data.Cara menganalisis data.

[ 10 marks ]END OF THE QUESTION

[See overleaf

4531/3 CONFIDENTIAL

12

Diagram 4.1Rajah 4.1

Diagram 4.2Rajah 4.2

Documents

JPT-Physics P3 Setara-Trial SPM 2007