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Edição I Ano I
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O Futuro Está em Nossas Mãos Ano: I Edição: 01 , Maio de 2011Projeto Jornal do SelmaEntrevistas com
“O sucesso depende do
comprometimento de cada aluno no
projeto". Explica a professora Arlete,
debatendo sobre os principais assuntos
que envolvem o jornal e a escola.
Página 02.
Esporte
Resultado dos jogos de Handebol
masculino e feminino, e a preferência de
Esportes pelos alunos. Página 03.
Entretenimento
Dicas de fi lmes, l ivros, aniversariantes,
piadas e muito mais. Página 04.
Enquete
Você acha que o Selma é uma boa escola para estudar? Por quê?
Página 06.
Página 03.
Blog: selmateixeira.blogspot.com Email : [email protected]
“Eu fico fel iz pelo jornal, gostaria de mais
projetos vindos dos alunos. Agradeço a
professora Arlete e a todos os alunos
que estão participado". Diz a diretora
pedagógica, Lucimar Alves, ao ser
entrevistada.
Página 03.
A escola Selma Teixeira Graboski, ganhou mais um projeto, O Jornal
Escolar que trará informações, dicas, opiniões, entrevistas, entre
outros. Esta será a sua primeira edição. Considerada a edição que
determinará seu sucesso.
Projeto Educação para o Trânsito na Escola
A escola Selma tem como
compromisso neste ano:
Melhorar a conduta no trânsito tanto
para os motoristas quanto para os
pedestres, é o "grande compromisso
que assumimos para garantir mais
segurança a todos. . . "
Página 06.
02 Jornal SelmaEdição: 01
Maio de 2011
EntrevistasPara a primeira edição do Jornal do Selma,
entrevistamos duas grandes pessoas para a escola, a
diretora pedagógica Lucimar, e a professora Arlete. Elas
vão relatar um pouquinho sobre a importância do projeto
Jornal Selma e também os principais objetivos para a
formaçãos de uma escola cada vez melhor.
Perguntamos a professora Arlete se com o
Jornal na escola, vão surgir muitas oportunidades não
só para a Escola, mas para os alunos e por quê. “Sim,
práticas de ensino que valorizam a participação do
Arlete Berti Raschke
Com a Palavra
Vivemos em uma era em que a comunicação, o
entretenimento e o conhecimento são fundamentais na
construção de uma sociedade mais consciente e
atuante. Baseada neste princípio, considero o jornal um
dos meios apropriados para esta consolidação, pois
proporciona interação, reflexão, diversão,
conhecimento e o prazer da leitura e ainda permite
desenvolver a interpretação.
O jornal é uma ferramenta de aprendizagem
para o crescimento de capacidades e habil idades,
tanto para os alunos que organizam, buscam as
notícias, novidades, curiosidades, entrevistas que
farão parte deste documento, quanto aos leitores.
Na “história”, o jornal sempre teve um grande
papel de propagador e difusor de ideias e
acontecimentos e já influenciou na formação de novas
ideologias, na busca por revoluções, na construção da
cidadania e na tomada de consciência.
Portanto, este veiculo comunicativo tem uma
importância valiosa sobre o convívio social, e
desenvolvê-lo na escola é fortalecer a consciência
cidadã. Parabéns a todos os alunos envolvidos no
projeto do jornal em nossa escola.
Por: Professora Alcione.
aluno nas aulas e as várias formas de aprender, só
fazem com que o resultado seja positivo e o jornal
vem para que os professores e alunos possam ver
seus trabalhos valorizados.
Também afirma que o surgimento da ideia do
jornal veio da necessidade de prestigiar práticas dos
professores em sala de aula e, principalmente, instigar
a criatividade de todos dando a oportunidade de
“troca” de aprendizagem. Ela comenta sobre outros
futuros projetos e diz: “Percebo o potencial dos alunos
e procuro incentivá-los a querer sempre mostrar o
“seu” melhor, e o jornal já é a prova de que muitos
projetos poderão surgir”. Ressalta que o sucesso do
jornal, depende do comprometimento dos alunos, e
isso veremos nas próximas semanas.
A professora também comenta como a escola
poderá participar do jornal:
“A pauta do jornal é aberta, isto é, professores
alunos e funcionários, poderão nos entregar
reportagens, dicas, curiosidades, para que a equipe os
selecione, para a próxima edição.
A professora comenta: ”Espero que o projeto
do jornal continue nos próximos anos, mas isso
depende no desempenho deste primeiro. . . ”E completa
dizendo: ”Então mãos na massa!”
Por: Gabriel.
Alcione T. Tureck A.
Projeto Jornal doSelma
A escola Selma Teixeira Graboski, ganhou
mais um projeto: O Jornal Escolar que trará
informações, dicas, opiniões, entrevistas, entre
outros. Esta será a sua primeira edição. Considerada
a edição que determinará seu sucesso.
Os alunos do 9º Ano 4 responsáveis pelo
surgimento, estão confiantes na participação e
colaboração de todos os envolvidos (alunos, direção
e professores).
Jornal SelmaEdição: 01Maio de 2011 03
EsportesJogos de Handebol
Os jogos de Handebol foram realizados no
ginásio de Esportes Ratinho, onde a nossa escola
participou dos jogos, tendo como treinadora a professora
Patrícia.
Na categoria Handebol Feminino trouxe para a
escola o segundo lugar.
Confira os resultados abaixo:
Resultados Handebol Masculino
Pesquisa
Pesquisa feita com os alunos do matutino e
vespertino, mostra suas preferências em esportes:
• Futebol: 300 alunos;
• Futsal: 1 36 alunos;
• Vôlei: 1 49 alunos;
• Basquete: 1 1 5 alunos;
• Natação: 1 38 alunos;
• Handebol: 55 alunos.
Selma 3 x 1 Caminho do Saber
Selma 3 x 23 Lucinda
Selma 6 x 29 Lucinda
Selma 4 x 7 Marta
Selma 2 x 6 Caminho do Saber
Selma 2 x 6 Ricardo
Selma 9 x 2 Marta
Selma 2 x 1 Ricardo
Resultados Handebol Feminino
Lucimar Alves
A diretora Lucimar acha a ideia do jornal
muito interessante, pois ressalta a qualidade do
ensino em nossa escola.
“Agradeço a todos os envolvidos,
professores e alunos, e que aproveitem o espaço
escolar com responsabil idade, e faça dele um
ambiente de novas descobertas, pois o futuro
depende do esforço de cada um.”
Por: Sabrina.
Esta equipe Apresenta determinação,
criatividade, responsabil idade no desenvolvimento do
trabalho.
Por: Gabriel.
04 Jornal SelmaEdição: 01
Maio de 2011
EntretenimentoDica de Filme
TRON - O Legado
Direção: Joseph Kosinski
Tema: ficção científica
Kevin Flynn ( Jeff Bridges) é
um gênio da informática, que um dia
desapareceu sem deixar vestígios.
Seu fi lho Sam (Owen Best), na época
com sete anos é criado pelos avós e
a empresa de Flynn, a Encom, é gerenciada pelos demais
acionistas. Já com vinte e sete anos, Sam não quer assumir o
controle da empresa e prefere boicotá-la uma vez por ano. Um
dia o braço direito de seu pai, Alan Bradley ( Bruce Boxleitner),
recebeu um bipe, o que faz com que Sam vá até um local onde
Kevin tinha uma série de consoles de vídeo game. Lá Sam
encontra uma passagem secreta que o leva a uma câmara
onde está o último trabalho de seu pai. Sam o aciona e é
levado a outro mundo tecnológico habitado por programas de
computação. . .
Dica de Livro
Ponto de Impacto
Autor: Dan Brown
Tema: ficção com realidade e ação
Quando um novo satél ite da
Nasa encontra um estranho objeto
escondido nas profundezas do Ártico,
a agência espacial aproveita a
descoberta para contornar uma séria crise econômica e de
credibi l idade, gerando sérias implicações para a política
espacial norte-americana e sobre tudo para a eminente
eleição presidencial. Com o objetivo de verificar a
autenticidade da descoberta, a Casa Branca envia a analista
de intel igência Rachel Sexton para o local, acompanhada por
uma equipe de especial istas, incluindo o carismático
pesquisador Michael Tolland. Rachel se depara com indícios
de uma fraude científica que ameaça abalar o planeta com
uma profunda revelação. Antes que Rachel possa falar com o
presidente dos Estados Unidos, ela e Michael
são perseguidos por assassinos profissionais
controlados por uma pessoa que é capaz de
tudo para encobrir a verdade. Em uma fuga
desesperada para salvar suas vidas, a única
chance de sobrevivência para Rachel e Michael
é desvendar a identidade de quem se esconde
por trás de uma conspiração sem precedentes.
Receita
Bolo de Yogurte Com Limão
Ingredientes
• 1 copo de iogurte natural
• 1 /2 copo de óleo de milho
• 1 copo de adoçante em pó
• 2 copos de farinha de trigo
• 4 unidades de ovos
• 1 colheres (sopa) de fermento químico em pó
• 1 l imão ralado
Modo de preparo
Bata todos os ingredientes no
liquidificador e despeje numa fôrma de buraco
no meio com 23cm de diâmetro, untada e
enfarinhada. Leve ao forno moderado (1 80 ºC)
pré-aquecido, por cerca de 40 minutos.
Deixe amornar e desenforme.
Respingue, por cima do bolo pronto, suco de 1
l imão misturado a 2 colheres de sopa de
adoçante. Se não gostar do sabor ácido,
misture o suco a 1 1 /2 xícara de café de água.
Rendimento: 1 0 porções.
Aniversariantes do Mês
• 1 1 /05 Alcione Terezinha T. A.
• 1 2/05 Renilda Mª de Fátima Rudnik
• 1 7/05 I lair Alice Muehlbauer G.
• 1 8/05 Maria Jul iana K. Denck
• 22/05 Aparecina Texeira
• 23/05 Maria Eliza Paris
• 26/05 Anderson Martenhur
• 31 /05 Iara Marina Uhlig K.
Piada
A professora pergunta:
- Por que você está
coçando tanto a cabeça
Joãozinho?
O garoto responde:
- É por causa de um
piolho morto “fessora!
- Tudo isso por causa de
um piolho morto?
Ele responde:
- É que os parentes dele vieram para o velório.
Por: Lucas.
Jornal SelmaEdição: 01Maio de 2011 05
Pensamento do Dia
“Não devemos servir de
exemplo a ninguém.
Mas podemos servir de
l ição. . . ”.
Curiosidade
Você sabia que o
mundo tem quatro mil e
seiscentas espécies de
mamíferos. . .
Palavras Cruzadas
Horizontais
1 - Qualidade de quem é destro
2 - Dança e música de rua e de salão do carnaval
pernambucano
3 - Falta de interesse
4 - Namoro ligeiro, sem conseqüência
5 - Raquete
6 - Banco pequeno
7 - Qualidade de leve
8 - Arremedo
9 - Mica
Verticais
1 - Resultado da ação da força da gravidade sobre as
diversas partes de um corpo
2 - Qualidade de nítido
3 - Giro sobre um dos pés
4 - Pele de carneiro com a lã, usada sobre a montaria,
para amaciar o assento
5 - Jogo de azar, que consiste numa roda girante com
casas numeradas de
6 - Ato ou efeito de gargarejar
7 - Qualidade de mesquinho
8 - Pequena faca reta, comumente com aresta cortante
convexa
9 - Fruto da framboeseira
1 0 - Qualidade de lindo
11 - Ferrolho da porta
Para os professores fazerem com seus alunos. *Resposta na próxima edição.
EnqueteA satisfação dos alunos na escola depende das práticas diferenciadas e do envolvimento em projetos
educacionais.
Por isso perguntamos:
- Você acha que o Selma é uma boa escola para se estudar? Por quê?
Observe abaixo as respostas de nosso alunos.
Matutino Vespertino
Gabrielle Neppl
Série: 4° ano 1
- Sim, porque é a melhor
escola de Rio Negrinho.
Pedro Henrique
Série: 7° ano 1
- Sim, ensino de qualidade
e ótimos professores.
Juliana Bona Preisler
Série: 4° ano 1
- Sim, porque tem ótimos
professores.
Robson Henrique
Série: 9° ano 2
- Sim. Porque tem ótimos
diretores, colegas e
professores.
João Pedro
Série: 3° ano 2
- Sim, porque os
professores são legais.
Camila M. Jacomozzi
Série: 4° ano 2
- Sim, é uma escola
educativa e que oferece um
futuro melhor para todos
nós.
Emily Luane Pscheidt
Série: 6° ano 3
- Sim, porque aprende
mais e tem mais amizades.
Jean
Série: 7° ano 4
- Sim, porque a gente
aprende mais coisas.
A escola tem como compromisso neste ano
incutir no aluno a importância de respeitar as regras de
conduta no trânsito.
Os itens a serem trabalhados são:
• Discutir as regras de sinal ização.
• Reconhecer as placas de sinal ização.
• Organizar através de atividades lúdicas a
conscientização e aprendizado no trânsito.
Projeto Educação parao Trânsito nas Escolas
06 Jornal SelmaEdição: 01
Maio de 2011
Por: Vanessa e Paloma.
• Relatar os fatos ocorridos em relação a imprudência
no trânsito.
• Pesquisar a diferença do trânsito em outras cidades,
estados e países ( curiosidades).
• Fornecer aos alunos a oportunidade de verificar os
conhecimentos adquiridos, através de passeios em
lugares específicos.
As orientadoras Ivete e Janaina, responsáveis
pela idealização do projeto, afirmam: “Só o trânsito
consciente pode salvar vidas”.
Por: Gabriel.
Jornal SelmaEdição: 01Maio de 2011 07Práticas PedagógicasVamos Ler?
Em mãos dos 4º anos 1 e 3 estão em desenvolvimento atividades que incentivam e despertam o gosto
pela leitura de gêneros textuais diversificados.
Numa proposta de levar para casa uma pasta com livros, revistas, jornais, etc. . . ; as Professora Claudinéa
e Dulcinéa encontram nesta atividade, uma forma de parceria com os pais, para envolvê-los e ajudarem seus
fi lhos a gostar de ler. Outra atividade que contagiou os educandos é: "O dia da leitura com prazer", onde os
pequenos trazem almofadas, cobertores, travesseiros e seus bichinhos de pelúcia e transformam a aula de leitura
num momento agradável e relaxante, nos variados espaços da escola.
Mais novidades são aguardadas para o 2º bimestre, e então: - Vamos ler?
Por: Claudinéa
Os alunos do 2º ano 4 estiveram trabalhando
com literatura infanti l usando a luva mágica para contar
histórias, estimulando assim a imaginação e criatividade
da “criançada”.
Por: Maria Helena J.
Dramatizando histórias Aprendendo as formas e cores em Inglês
Durante as aulas de Inglês, os alunos do 6º
ano 03 desenvolveram várias atividades relacionadas
as cores e formas geométricas, com o objetivo de
melhorar a compreensão auditiva, aperfeiçoar a
pronuncia e a escrita. Com orientação do Professor
08 Jornal SelmaEdição: 01
Maio de 2011
Elvys Milde da Silva inúmeras atividades foram
propostas, dentre elas os alunos confeccionaram
cartazes usando a criatividade, que foram
apresentados durante as aulas de Língua Inglesa.
Houve grande aceitação da atividade proporcionando
maior aprendizagem e envolvimento de toda a turma.
Por: Elvys
Classificados Poéticos
Os alunos 6º ano 4 desenvolveram uma atividade muito interessante, na discipl ina de Português com a
professora Fátima.
Trabalhando com jornais, os estudantes recortaram e leram anúncios publicados na seção “Classificados”.
Após, cada um escreveu o seu próprio classificado, vendendo, comprando ou alugando alguma coisa.
A professora leu alguns classificados poéticos da escritora Roseana Murray à classe. Os alunos ficaram
muito entusiasmados com essas leituras e produziram lindos textos.
Por: Fátima
No dia 26 de abri l a turma do 9º ano 4,
responsável pelo jornal da escola visitou o Jornal
Perfi l , para conhecer o seu funcionamento. Na visita,
o diretor do jornal; João Paulo, relatou que “o jornal
só chegou onde está, com muito esforço e
Visita ao Jornal Perfil responsabil idade e que em 1 7 anos de Jornal Perfi l
muitas conquistas aconteceram.
O 9º ano 4 também visitou o galpão junto a
empresa Seka, onde se encontra a máquina responsável
pela impressão de todos os jornais.
Por: Gabriel
Viagens e PasseiosJornal SelmaEdição: 01Maio de 2011 09
Notas Rápidas• O Jornal da escola está promovendo um concurso que elegerá a bandeira que representará a escola.
Interessados, criar em uma folha sulfite um desenho da bandeira da escola e entregar na sala de informática, para
Jardel D. Berti .
• No próximo dia 1 2 de maio às 1 9:30 - acontecerá o Concurso de Oratória nas Escolas, oferecido pela JCI - Rio
Negrinho. Estão participando 1 2 alunos, dos 9º anos 3 e 4.
• Nos dias 1 3, 1 4 e 1 5 de maio, no Salão Paroquial Santo Antônio de Pádua, acontecerá uma feira de livros, sob a
responsabil idade da Bibl ioteca Pública. Prestigiem!
• Dia 1 4 de maio às, 1 3:00 acontecerá nas dependências da escola, o 5º Concurso Interno de Declamação. Todos
estão convidados para prestigiar o evento.
• Dias 09, 1 0, 1 1 , 1 2 e 1 3 de maio os 9º anos da escola Selma estarão envolvidos com o projeto: Ligadão. Na
próxima edição mais detalhes
• Convidamos a todos os professore que quiserem divulgar suas práticas pedagógicas, entrar em contato com a
equipe do jornal, no 9º 4.
ENTREVISTAS:
• Gabriel J.
• Sabrina K.
DesenvolvimentoIMAGENS:
• Karol ine N.
ENQUETES:
• Vanessa F.
• Paloma V.
• Luana C.
• Karol ine N.
EDIÇÃO:
• Jardel D. Berti
DEMAIS CONTEUDOS:
• Gabriel J.
• Sabrina K.
• Lucas S.
Para Refletir10 Jornal SelmaEdição: 01
Maio de 2011
Desde o início de sua existência, o ser humano busca
explicações para o mundo, para os fenômenos naturais e tenta
encontrar meios de melhor adaptar- se à vida na Terra. A partir do
domínio do fogo às descobertas espaciais, tudo é resultado das
indagações do homem diante de sua realidade.
O ser humano diferencíá-se das demais espécies de
animais por suas manifestações de raciocínio, de intel igência, de
capacidade de analisar e de formar ideias, criar doutrinas e
manifestá-las em dadas necessidades diárias. Por isso, ele
necessita, a cada dia mais, da educação como meio de encontrar
respostas para todos os seus questionamentos. É ela que lhe dará
suporte físico, social e econômico para a vida em sociedade.
Assim, a educação como formação escolar é a fonte de
conhecimento e armazenamento de informações, indispensáveis
nos dias atuais, tendo em vista a necessidade de aprimoramento e
estar cada vez mais preparado para enfrentar tanto um mercado de
trabalho, quanto imprevistos com os quais nos defrontamos,
buscando manter o equilíbrio do ser humano com o seu meio.
Cabe então, a cada educando, se apropriar de todas as oportunidades de aprendizagem que a escola
lhe proporciona, de incorporar em seu ser intelectual, as diretrizes de um conhecimento científico adequando-a às
necessidades cotidianas e satisfazendo sua rede de saber, de conhecer e de sanar suas dúvidas.
E como Gonzaguinha já cantava, em uma de suas músicas. . . “viver e não ter a vergonha de ser fel iz,
cantar e cantar e cantar, a alegria de ser eterno aprendiz!”
Por: Professora Iára Marina U. Krampe.
Mensagem FinalSem sonhos, as perdas se tornam insuportáveis, as pedras docaminho se tornam montanhas, os fracassos se transformam emgolpes fatais.Mas, se você tiver grandes sonhos... seus erros produzirãooportunidades, seus medos produzirão coragem. Augusto Cury
